[r]
(1)Phòng GD & ĐT Tân Yên Trờng TH phúc hòa
Tiêu chuẩn tiêu chí 2.
Phiếu đánh giá tiêu chí
Tiªu chn 1: Tổ chức quản lý nhà trờng.
Tiêu chí 2: Trường có lớp học, khối lớp học và điểm trường theo quy mô thích hợp
a) Mỗi lớp học có một giáo viên làm chủ nhiệm phụ trách giảng dạy một hoặc nhiều môn học; đối với trường dạy học buổi/ ngày phải có đủ giáo viên chuyên trách đối với môn Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục môn tự chọn; b) Lớp học có lớp trưởng, lớp phó được chia thành tổ học sinh; ở nông thôn không 30 học sinh/ lớp, ở thành thị không 35 học sinh/ lớp; số lượng lớp học của trường không 30 có đủ khối lớp từ lớp đến lớp 5;
c) Điểm trường theo quy định tại Điều lệ trường tiểu học 1 Mô tả trạng (có minh chứng đính kèm)
Chỉ số a:
Mụ̃i lớp học có mụ̣t giỏo viờn làm chủ nhiợ̀m phụ trỏch giảng dạy mụ̣t hoặc nhiờ̀u mụn học [H1.1.02.01] ( có danh sách phân cơng cơng việc kèm theo đợc hiệu trởng ký tên đóng dấu; Quyết định phân công nhiệm vụ cho cỏc thành viờn nhà trường của hiợ̀u trưởng)
Trường có 14 lớp dạy học buụ̉i/ ngày có đủ giỏo viờn chuyờn trỏch đụ́i với cỏc mụn Mỹ thuọ̃t, Âm nhạc [H1.1.02.02] ( có văn Hiệu trởng việc phân công công việc kèm theo đợc hiệu trởng ký tên đóng dấu )
Chỉ sớ b: Lớp học có lớp trưởng, lớp phó được chia thành tổ học sinh [H1.1.02.03] ( Bảng danh sách lớp nhà trờng; biên sinh hoạt lớp sụ ch nhim)
Lp học khụng quỏ 30 học sinh/ lớp [H1.1.02.04] (Bảng danh sách lớp nhà trờng đợc hiệu trởng ký tên đóng dấu )
Sụ́ lượng lớp học của trường 19 lớp [H1.1.02.05] (Bảng danh sách lớp nhà trờng đợc hiệu trởng ký tên đóng dấu )
Có đủ cỏc khụ́i lớp từ lớp đờ́n lớp [H1.1.02.06] (Bảng danh sách lớp nhà trờng đợc hiệu trởng ký tên đóng dấu )
Chỉ số c:
Có quyết định thành lập trường [H1.1.02.13] 2 Điểm mạnh:
(2) Các lớp có số lợng học sinh vừa phải, em đợc tự bình bầu bạn có đủ lực vào làm cán lớp tạo điều kiện cho phong trào học tập học sinh ngày lên
Nhà trờng có dủ khối lớp từ lớp đến lớp có số lợng học sinh vừa phải nên cơng tác dạy học diễn thuận lợi
Điểm yếu:
Häc sinh cã hoµn cảnh khó khăn nhiều, cha mẹ học sinh mét sè em vÉn cha thËt sù quan t©m tíi viƯc häc cđa em m×nh
4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Giáo viên chủ nhiệm cần tăng cờng thời gian bám trờng, bám lớp để có kế hoạch điều chỉnh việc dạy học có kế hoạch quản lý học sinh tơt 5 Tự đỏnh giỏ:
5.1 Xác định nh trà ường đạt hay ch a đạ đượt c yêu c u t ng ch s c a tiêuầ ỉ ố ủ chí
Chỉ sớ a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt Đạt Đạt
Không đạt Không đạt Không đạt
5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt Không đạt