2.Bước đầu biết dựa vào tính cách để xác định hành động của từng nhân vật, bước đầu biết sắp xếp thứ tự các hành động để thành câu chuyện.. b.PhÇn nhËn xÐt.[r]
(1)NguyÔn ThÞ Xu©n Líp 4B N¨m häc 2012- 2013 TUẦN Thứ hai ngày tháng năm 2012 To¸n: TCt : c¸c sè cã s¸u ch÷ sè I.Môc tiªu : Gióp hs «n tËp vÒ: - Quan hÖ gi÷a c¸c hµng liÒn kÒ - Biết viết và đọc các số có đến chữ số II §å dïng d¹y häc: III.Các hoạt động dạy học : 1.KiÓm tra bµi cò:5’ - hs đọc số, phân tích số thành tổng, - Gv viÕt viÕt b¶ng: líp lµm vµo b¶ng 87 235 , 28 763 - Yêu cầu hs đọc số , phân tích các hàng thµnh tæng - Gv nhËn xÐt 2.Bµi míi:30’ - Hs theo dâi a.Giíi thiÖu bµi b.C¸c sè cã ch÷ sè - Hs nªu quan hÖ gi÷a c¸c hµng liÒn kÒ *.Ôn các hàng đơn vị , chục , trăm , VD : 10 đơn vị = chục ngh×n , chôc ngh×n 10 chôc = tr¨m - Hs nªu : *.Hµng tr¨m ngh×n 10 chôc ngh×n = 100 000 - Hs quan sát bảng các hàng từ đơn vị đến *.Viết và đọc các số có sáu chữ số 100 000 - Hs đếm kết - Gv gắn các thẻ lên các cột tương ứng - Hs đọc số vừa phân tích sau đó viết số - Gv ghi kết xuống vµo b¶ng - HD hs đọc các số và viết các số - Hs lËp thªm sè c¸c sè kh¸c c.Thùc hµnh: - hs đọc đề bài Bµi 1: ViÕt theo mÉu - Hs ph©n tÝch mÉu phÇn a b.Gv ®a h×nh vÏ ë sgk - Hs nªu kÕt qu¶ cÇn viÕt - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n 523 453 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Cả lớp đọc số Bµi 2:ViÕt theo mÉu - hs lªn b¶ng, líp lµm vµo nh¸p - Tæ chøc cho hs lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi nhËn xÐt - hs đọc đề bài Bài 3:Đọc các số tương ứng - Hs nối tiếp , em đọc số - Gv viÕt c¸c sè lªn b¶ng 93 315 : Chín mươi ba nghìn ba trăm mười - Gọi hs nối tiếp đọc các số l¨m - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - hs đọc đề bài Bµi 4:ViÕt c¸c sè sau - Gv đọc số cho hs viết vào bảng - hs lên bảng viết số, lớp viết vào bảng - Gv nhËn xÐt TuÇn Lop4.com (2) NguyÔn ThÞ Xu©n Líp 4B N¨m häc 2012- 2013 63 115 ; 723 936 ; 943 103 ; 860 372 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc : TCt 3: dế mèn bênh vực kẻ yếu ( tt) I.Môc tiªu : 1.Đọc lưu loát toàn bài , biết ngắt nghỉ đúng , thể ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình huèng biÕn chuyÓn cña chuyÖn 2.Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu, xo¸ bá ¸p bøc bÊt c«ng II.§å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ bài đọc sgk III.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ:5’ - Gọi hs đọc thuộc bài" Mẹ ốm" và trả lời - Hs đọc thuộc lòng bài thơ,trả lời câu hỏi cña bµi câu hỏi đoạn đọc - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi:30’ a.Giíi thiÖu bµi - Giới thiệu bài đọc :Dế Mèn bênh vực kẻ - Hs quan sát tranh minh hoạ , nêu nội dung tranh yÕu b.Hướng dẫn luyện đọc - hs đọc toàn bài *.Luyện đọc: - Hs nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ Lần 1: Đọc + đọc từ khó khã, gi¶i nghÜa tõ Lần 2: Đọc + đọc chú giải - Hs luyện đọc theo cặp - hs đọc bài -Hs nghe - Gv đọc mẫu bài c.T×m hiÓu bµi: - Trận địa mai phục bạn nhện đáng sợ - Bän NhÖn ch¨ng t¬ ngang kÝn ®êng ntn? - Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện - Chủ động hỏi , lời lẽ oai phong… ph¶i sî? Hành động tỏ rõ sức mạnh: Quay lưng, - Dế Mèn đã nói ntn để bọn Nhện nhận phóng càng đạp phanh phách… - Ph©n tÝch theo c¸ch so s¸nh vµ ®e do¹ lÏ ph¶i? chóng - Bọn Nhện sau đó đã hành động ntn? - Chóng sî h·i d¹ ran , ph¸ d©y t¬ ch¨ng lèi +Hs th¶o luËn theo nhãm c©u hái chän danh hiÖu cho DÕ MÌn Danh hiÖu : HiÖp sÜ lµ phï hîp nhÊt - Nªu néi dung chÝnh cña bµi - Hs nªu ,Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp-bênh vực kẻ yếu xoá bỏ áp d Hướng dẫn đọc diễn cảm: bất công - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài - HD đọc diễn cảm đoạn - hs thực hành đọc đoạn - Gv đọc mẫu - Hs theo dâi TuÇn Lop4.com (3) NguyÔn ThÞ Xu©n Líp 4B N¨m häc 2012- 2013 - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp - Hs thi đọc diễn cảm - Hs nªu l¹i néi dung chÝnh 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - Qua bài đọc giúp các em hiểu điều gì? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau ĐẠO ĐỨC: TCT 2: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP(T2) I.Môc tiªu : Qua tiÕt häc hs cã kh¶ n¨ng: 1.NhËn biÕt ®îc : - CÇn ph¶i trung thùc , biÕt xö lý mét sè t×nh huèng häc tËp 2.N©ng cao tÝnh trung thùc häc tËp 3.Biết đồng tình , ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hành vi thiếu trung thùc häc tËp II.Tài liệu và phương tiện: - Sgk đạo đức - Các mẩu chuyện, gương trung thực học tập III.Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra: 5’ - V× chóng ta ph¶i trung thùc häc - hs nªu tËp? 2.Bµi míi: 28’ a/ Giíi thiÖu bµi b/Hướng dẫn luyện tập H§1: Th¶o luËn nhãm - Gv chia nhãm giao nhiÖm vô cho tõng nhãm - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Gv kết luận cách ứng xử đúng HĐ2: Trình bày tư liệu đã sưu tầm - Gv yªu cÇu hs tr×nh bµy t liÖu - Tæ chøc cho c¶ líp th¶o luËn vÒ nh÷ng t liệu đó *Gv kết luận: Có nhiều gương tÝnh trung thùc, chóng ta cÇn häc tËp H§3: Tr×nh bµy tiÓu phÈm (bµi 5) - Tæ chøc cho c¸c nhãm tr×nh bµy tiÓu phẩm đã chuẩn bị - Em cã suy nghÜ g× vÒ nh÷ng tiÓu phÈm võa xem? - NÕu em ë t×nh huèng Êy , em cã xö lý nh vËy kh«ng? T¹i ? - Gv nhËn xÐt chung TuÇn - Nhãm hs th¶o luËn - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - sè hs tr×nh bµy t liÖu su tÇm ®îc - Hs thảo luận gương đó - nhãm tr×nh bµy tiÓu phÈm - Hs thảo luận lớp tiểu phẩm đó Lop4.com (4) NguyÔn ThÞ Xu©n Líp 4B N¨m häc 2012- 2013 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - Thùc hµnh bµi häc vµo thùc tÕ Khoa học : TCt 3: trao đổi chất người ( tt) I.Môc tiªu : Sau bµi häc hs cã kh¶ n¨ng: - Kể tên biểu bên ngoài quá trình trao đổi chất và quan thực quá trình đó - Nêu vai trò quan tuần hoàn quá trình trao đổi chất xảy bên thÓ - Trình bày phối hợp hoạt động quan tiêu hoá, hô hấp , tuần hoàn , bài tiết việc thực việc trao đổi chất bên thể và thể với môi trường II.§å dïng d¹y häc : - H×nh trang ; sgk - Vở bài tËp khoa học III Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò:5’ - hs nªu - Nêu quá trình trao đổi chất người? Gv nhận xét ghi điểm 2.Bµi míi:28’ a/Giới thiệu bài ,ghi đầu bài - Hs quan s¸t tranh, nãi tªn c¸c c¬ quan cã b/Hướng dẫn tìm hiểu bài tranh: -HĐ1: Xác định quan trực tiếp C¬ quan tiªu ho¸.C¬ quan h« hÊp.C¬ quan tham gia vào quá trình trao đổi chất tuÇn hoµn.C¬ quan bµi tiÕt người - Hs th¶o luËn nhãm * Gv treo tranh +Cơ quan hô hấp trao đổi khí - yªu cÇu hs quan s¸t , nãi tªn nh÷ng c¬ +Cơ quan tiêu hoá trao đổi thức ăn quan ®îc vÏ tranh +C¬ quan tuÇn hoµn ®em c¸c chÊt dinh * Gv giao nhiÖm vô th¶o luËn dưỡng máu nuôi thể và đem các - Nªu chøc n¨ng cña tõng c¬ quan? chất thải độc đến quan bài tiết để thải ngoµi - Nªu nh÷ng c¬ quan trùc tiÕp tham gia vµo Tiªu ho¸, h« hÊp , bµi tiÕt quá trình trao đổi chất với bên ngoài? - Gv gi¶ng vÒ vai trß cña c¬ quan tuÇn - Hs theo dâi hoµn * Gv nªu kÕt luËn : sgv 2.H§2:T×m hiÓu mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ quan việc thực quá trình trao đổi chất người *C¸ch tiÕn hµnh: - Hs quan sát sơ đồ và nêu: B1: Lµm viÖc c¸ nh©n - Yêu cầu hs quan sát sơ đồ trang tìm - Hs nêu các từ còn thiếu - Nhóm hs đổi kết chữa bài nh÷ng tõ cßn thiÕu cÇn bæ sung B2: Ch÷a bµi tËp - Bài tiết thải chất độc ngoài Lop4.com TuÇn (5) NguyÔn ThÞ Xu©n Líp 4B B3:Th¶o luËn c¶ líp: - Nªu vai trß cña tõng c¬ quan qu¸ trình trao đổi chất? - Nªu mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ quan? N¨m häc 2012- 2013 Tiêu hoá trao đổi thức ăn… - C¸c c¬ quan hç trî , bæ sung cho C¬ quan nµo còng cã nhiÖm vô quan träng nh 3.Cñng cè dÆn dß:2’ chính tả: tCt 2: nghe - viết : mười năm cõng bạn học I.Môc tiªu : 1.Nghe - viết đúng chính tả,trình bày đúng đoạn văn " Mười năm cõng bạn học" 2.Làm đúng các bài tập , phân biệt tiếng có âm đầu s/x và vần ăn / ăng đễ lẫn II.§å dïng d¹y häc : -Vở bài tập tiếng việt III.Các hoạt động dạy học : 1.KiÓm tra bµi cò:5’ - Gọi hs đọc các tiếng có vần an / ang và - hs lên bảng, lớp viết vào nháp tiÕng cã ©m ®Çu l / n cho c¶ líp viÕt - Gv nhËn xÐt 2.Bµi míi:28’ - Hs theo dâi a/ Giíi thiÖu bµi b/Hướng dẫn nghe - viết: - Hs theo dõi, đọc thầm - Gv đọc bài viết -Hs trả lời +§o¹n v¨n kÓ vÒ ®iÒu g×? - Tổ chức cho hs luyện viết từ khó, gv đọc - Hs luyện viết từ khó vào bảng tõng tõ cho hs viÕt - Gv đọc câu cụm từ cho hs viết - Hs viết bài vào bµi vµo vë - §æi vë so¸t bµi theo cÆp - Gv đọc cho hs soát bài - Thu chÊm - bµi c/Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2:Chọn cách viết đúng tiếng có âm đầu - hs đọc đề bài - Hs làm bài vào vở, hs đại diện chữa bài s/x vµ vÇn ¨ng / ¨n Các tiếng viết đúng: Sau ; ; ; - Gọi hs đọc đề bài - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n,3 hs lµm xin ; kho¨n ; ; xem vµo b¶ng nhãm - hs đọc to đoạn văn đã điền hoàn chỉnh - Gọi hs đọc câu chuyện vui đã điền hoàn chØnh - Bµ kh¸ch xem phim lµm sai kh«ng xin lçi +C©u chuyÖn cã ý nghÜa ntn? cßn cã nh÷ng líi nãi thËt thiÕu v¨n minh - Ch÷a bµi, nhËn xÐt ý nghÜa: cÇn sèng cã v¨n ho¸ … - hs đọc đề bài Bµi 3a - Hs thi giải câu đố nhanh , viết vào bảng - Tổ chức cho hs đọc câu đố - Hs suy nghĩ trả lời lời giải câu đố Lêi gi¶i: - Gv nhËn xÐt a.s¸o - bá dÊu s¾c thµnh b tr¨ng - thªm dÊu s¾c thµnh tr¾ng TuÇn Lop4.com (6) NguyÔn ThÞ Xu©n Líp 4B N¨m häc 2012- 2013 - Về nhà đọc thuộc câu đố 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - HÖ thèng néi dung bµi - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Thứ ba ngày tháng năm 2012 To¸n: TiÕt 7: luyÖn tËp I.Môc tiªu : - Ôn tập đọc, viết các số có sáu chữ số ( có các trường hợp có các chữ số ) II §å dïng d¹y häc : III.Các hoạt động dạy học : 1.Bµi cò:5’ - hs lªn b¶ng viÕt mçi em mét sè vµ thùc - Gäi hs lªn b¶ng viÕt sè cã s¸u ch÷ sè vµ hiÖn theo yªu cÇu đọc , phân tích hàng - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm 2.Bµi míi:30’ - Hs theo dâi a/ Giíi thiÖu bµi b/Hướng dẫn luyện tập *¤n l¹i c¸c hµng - Hs xác định các hàng và chữ số thuộc - Cho hs ôn lại các hàng đã học và mối hàng đó là chữ số nào quan hÖ gi÷a c¸c hµng - Hs đọc các số: +Gv viÕt sè: 825 713 850 203 ; 820 004 ; 800 007 ; 832 100 - Yêu cầu hs đọc số , phân tích số *Thùc hµnh: - hs đọc đề bài Bµi 1: ViÕt theo mÉu - Hs lµm bµi vµo vë, hs lªn b¶ng ch÷a - Gọi hs đọc đề bài - Yêu cầu hs làm bài vào , đọc kết bài 425 301 ; 728 309 - Gv nhËn xÐt - hs đọc đề bài Bµi 2: §äc c¸c sè sau - Hs nối tiếp , em đọc số - Gọi hs đọc đề bài 453: Hai nghìn bốn trăm năm mươi ba a Gọi hs nối tiếp đọc các số đã cho 762543:B¶y tr¨m s¸u hai ngh×n n¨m tr¨m b.Cho biÕt ch÷ sè ë mçi sè trªn thuéc bèn ba hµng nµo? 53620:Năm ba nghìn sáu trăm hai mươi - Ch÷a bµi , nhËn xÐt VD: 2453:Ch÷ sè ë hµng chôc 762543:Ch÷ sè ë hµng tr¨m Bµi 3: ViÕt c¸c sè sau - Gv đọc số - Cho hs viÕt vµo b¶ng con, hs lªn b¶ng - Gv nhËn xÐt - hs đọc đề bài - Hs viÕt vµo b¶ng 4300 ; 24316 ; 24301 180715 ; 307421 ; 999 999 - Hs đọc đề bài Bµi 4:ViÕt c¸c sè thÝch hîp vµo chç trèng - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - Hs lªn b¶ng thi viÕt tiÕp søc TuÇn Lop4.com (7) NguyÔn ThÞ Xu©n Líp 4B - Gäi sè hs lªn thi ®iÒn tiÕp søc - Ch÷a bµi, nhËn xÐt N¨m häc 2012- 2013 a.600 000 ; 700 000 ; 800 000 b.38 000 ; 39 000 ; 400 000 c.399 300 ; 399 400 ; 399 500 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - HÖ thèng néi dung bµi - VÒ nhµ lµm bµi, chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u:TCt 3:më réng vèn tõ:nh©n hËu,®oµn kÕt I Môc tiªu : 1.Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm:Thương người thể thương thân.Nắm cách dùng các từ ngữ đó 2.Học nghĩa số từ và đơn vị cấu tạo từ Hán - Việt Nắm cách dùng các từ ngữ đó II.§å dïng d¹y häc : - B¶ng phô kÎ s½n néi dung bµi tËp - Mét sè tê giÊy tr¾ng khæ to III.Các hoạt động dạy học : 1.KiÓm tra bµi cò:5’ - Gäi hs lªn b¶ng viÕt , c¶ líp viÕt vµo b¶ng - Hs viÕt: các tiếng người thân gia đình VD: bố , mẹ , chú , dì - B¸c , thÝm , «ng , cËu… mµ phÇn vÇn chØ cã ©m , ©m - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm 2.Bµi míi:28’ - Hs theo dâi a/ Giíi thiÖu bµi: - Hs đọc đề bài b.Hướng dẫn hs làm bài tập - Hs lµm bµi c¸ nh©n vµo vë.Chữa bài Bµi 1: T×m c¸c tõ ng÷ a.Nhân đức, bao dung , nhân ái… a.ThÓ hiÖn lßng nh©n hËu b.Trái nghĩa với nhân hậu yêu thương b.Căm ghét , độc ác, bạc ác… c.Thể tinh thần đùm bọc giúp đỡ đồng c.Lá lành đùm lá rách , … lo¹i d.Trái nghĩa với đùm bọc giúp đỡ d.Thê ¬ , l¹nh nh¹t , bµn quan , … - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2:T×m nghÜa cña tõ "Nh©n" - hs đọc đề bài - Hs th¶o luËn theo nhãm 2, tr×nh bµy kÕt trước lớp a.Từ nào tiếng nhân có nghĩa là người? +Người : công nhân , nhân dân , nhân loại , nh©n tµi b.Tõ nµo tiÕng nh©n cã nghÜa lµ lßng +Lòng thương người: nhân hậu , nhân ái , thương người nhân đức , nhân từ - Gv nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3:§Æt c©u - hs đọc đề bài - Tæ chøc cho hs lµm bµi vµo vë - Hs đặt câu , nêu miệng kết câu vừa - Gọi hs nối tiếp đọc câu đặt đặt - Gv nhËn xÐt, ch÷a bµi TuÇn Lop4.com (8) NguyÔn ThÞ Xu©n Líp 4B Bµi 4: T×m hiÓu ý nghÜa c¸c c©u tôc ng÷ - C¸c c©u tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g× vµ chª ®iÒu g×? N¨m häc 2012- 2013 - hs đọc đề bài - Hs trao đổi nội dung câu tục ng÷- tiÕp nèi nãi vÒ n«i dung khuyªn b¶o, chª bai ë tõng c©u a.Khuyªn ta sèng hiÒn lµnh , nh©n hËu b.Chê người có tính xấu, hay ghen tị thấy người khác hạnh phúc c.Khuyªn ta ph¶i ®oµn kÕt 2.Cñng cè dÆn dß:2’ - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn: TiÕt 2: kể chuyện đã nghe , đã đọc i.Môc tiªu: 1.Kể lại ngôn ngữ và cách diễn đạt mình câu chuyện thơ:Nàng tiên ốc đã đọc 2.Hiểu ý nghĩa câu chuyện, trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện : Con người cần thương yêu giúp đỡ lẫn II.§å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ truyện đọc sgk III.Các hoạt động dạy học : 1.KiÓm tra bµi cò:5’ -Gäi hs kÓ l¹i c©u chuyÖn:Sù tÝch hå Ba BÓ - hs kÓ , nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm 2.Bµi míi :28’ a/ Giíi thiÖu bµi - Hs theo dâi - Giíi thiÖu tranh vÒ c©u chuyÖn b T×m hiÓu c©u chuyÖn: - Hs theo dâi - Gv đọc diễn cảm bài thơ - Bµ l·o kiÕm sèng b»ng nghÒ mß cua b¾t Đoạn 1: - Bà lão nghèo đã làm gì để sinh èc sèng? - Bà thương không muốn bán để vào chum - Bà lão đã làm gì bắt ốc? nu«i - Nhµ cöa , c¬m canh s¹ch sÏ, s½n sµng… §o¹n 2:- Tõ cã èc , bµ thÊy nhµ cã g× l¹? - Bµ thÊy mét nµng tiªn tõ chum Đoạn 3:- Khi rình xem , bà lão đã nhìn bước thÊy g×? - Sau đó bà đã làm gì? - Hs nªu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n - C©u chuyÖn kÕt thóc ntn? c Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn a,HD hs kÓ l¹i b»ng lêi cña m×nh - ThÕ nµo lµ kÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña em? b.KÓ theo nhãm + HS thùc hµnh kÓ : - Hs kÓ chuyÖn theo cÆp - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện TuÇn - KÓ chuyÖn dùa vµo néi dung ®o¹n th¬ mµ không đọc lại câu thơ - hs kh¸ kÓ mÉu ®o¹n - Nhãm hs kÓ chuyÖn - C¸c nhãm hs kÓ thi tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn , nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Hs đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu Lop4.com (9) NguyÔn ThÞ Xu©n Líp 4B - Tæ chøc cho hs kÓ thi + HD trao đổi cùng bạn câu chuyện vừa kÓ - Gv cïng hs b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay - Khen ngîi hs N¨m häc 2012- 2013 chuyÖn võa kÓ - B×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt,nªu ý nghÜa câu chuyện đúng 3.Cñng cè dÆn dß :2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - VN häc bµi , CB bµi sau Tập đọc: TCt : truyện cổ nước mình i môc tiªu: 1.§äc lu lo¸t tr«i ch¶y toµn bµi , Đäc bµi víi giäng tù hµo, trÇm l¾ng 2.Hiểu ý nghĩa bài : Ca ngợi kho tàng truyện cổ đất nước.Đó là câu chuyện vừa nhân hậu , vừa thông minh chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu cha ông 3.Häc thuéc lßng bµi th¬ II.đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc sgk - Bảng viết câu thơ cần hướng dẫn đọc III.Các hoạt động dạy học : 1.Bµi cò:5’ -Gọi hs đọc bài"Dế Mèn bênh vực kẻ yếu" - hs đọc nêu ý nghĩa bài - Gv nhËn xÐt , cho ®iÓm 2.Bµi míi:30’ a.Giíi thiÖu bµi qua tranh Hs quan s¸t tranh minh ho¹ , nªu néi dung - Tranh vÏ g×? tranh b.Hướng dẫn luyện đọc - Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ khó, - hs đọc toàn bài - Hs nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp gi¶i nghÜa tõ Lần 1: Đọc + đọc từ khó Lần 2: Đọc + đọc chú giải - Hs luyện đọc theo cặp - hs đọc bài - Gv đọc mẫu bài c.T×m hiÓu bµi: - TruyÖn cæ gióp ta nhËn nh÷ng phÈm - Vì tác giả yêu truyện cổ nước nhà? chÊt quý b¸u cña cha «ng… - TÊm C¸m ; dÏo cµy gi÷a ®êng ; … - Bài thơ gợi cho em nhớ đến câu chuyÖn cæ nµo? - T×m thªm nh÷ng truyÖn cæ kh¸c thÓ hiÖn - Nµng tiªn èc; Sù tÝch hå Ba BÓ… lòng nhân hậu người Việt Nam? - TruyÖn cæ chÝnh lµ lêi r¨n d¹y cña cha - Em hiÓu ý hai dßng th¬ cuèi bµi ntn? ông đời sau - Hs nªu - Nªu néi dung chÝnh cña bµi TuÇn Lop4.com (10) NguyÔn ThÞ Xu©n Líp 4B d Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài - HD + đọc mẫu diễn cảm khổ thơ + - Tổ chức cho hs đọc bài N¨m häc 2012- 2013 - hs thực hành đọc bài - Hs theo dâi - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp - Hs thi đọc diễn cảm 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Thứ tư ngày tháng năm 2012 To¸n: TCt : hµng vµ líp I.Môc tiªu : Gióp hs biÕt : - Lớp đơn vị gồm hàng: hàng đơn vị , hàng chục , hàng trăm - Líp ngh×n gåm hµng : hµng ngh×n , hµng chôc ngh×n, hµng tr¨m ngh×n II.§å dïng d¹y häc: - KÎ s½n b¶ng hµng vµ líp ë sgk vµo b¶ng phô( cha ghi sè) III Các hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra bài cũ :5’ 2/Dạy bài :28’ - Hs theo dâi a/ Giíi thiÖu bµi HĐ1: Giới thiệu lớp đơn vị , lớp nghìn - §¬n vÞ , chôc , tr¨m , ngh×n , chôc ngh×n, - Nêu tên các hàng đã học theo thứ tự từ tr¨m ngh×n nhỏ đến lớn? *Gv giới thiệu : hàng đơn vị, chục , trăm - Hs theo dâi hợp thành lớp đơn vị Hµng ngh×n , chôc ngh×n, tr¨m ngh×n hîp - hs nªu l¹i thµnh líp ngh×n +Gv viÕt sè 321 vµo cét sè - hs lªn b¶ng viÕt tõng ch÷ sè sè - Yªu cÇu hs viÕt tõng ch÷ sè vµo cét ghi 321 vµo cét ghi hµng hµng +Tiến hành tương tự với các số : 654 000 ; - Hs đọc thứ tự các hàng 654 321 HĐ2:Thùc hµnh: - hs đọc đề bài Bµi 1: ViÕt theo mÉu - Hs nèi tiÕp lªn b¶ng viÕt c¸c ch÷ sè cña - Gäi hs nèi tiÕp ®iÒn vµ nªu kÕt qu¶ số vào các hàng và đọc kết - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bài 2: Đọc các số nêu giá trị chữ số - Hs đọc đề bài - Hs nối tiếp đọc số và nêu : vµ ch÷ sè a.Ch÷ sè thuéc c¸c hµng: Tr¨m ; chôc ; - Tæ chøc cho hs nªu miÖng kÕt qu¶ nghìn , trăm nghìn , đơn vị… - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - hs đọc đề bài Bµi 3: ViÕt mçi sè sau thµnh tæng - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n, ch÷a bµi - Hs lµm vµo vë, hs lªn b¶ng 503 060 = 500 000 + 000 + 60 - Gv nhËn xÐt 83760 = 80000 + 3000 + 700 + 60… TuÇn Lop4.com 10 (11) NguyÔn ThÞ Xu©n Líp 4B Bµi 4: ViÕt sè - Gv đọc số cho hs viết vào bảng - Gv ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 5: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Gäi hs kh¸ gi¶i thÝch mÉu - Tổ chức cho hs làm bài vào vở, đọc kết qu¶ - Gv ch÷a bµi , nhËn xÐt N¨m häc 2012- 2013 - Hs đọc đề bài - 2Hs viÕt sè vµo b¶ng,lớp viết vào giấy nháp a.500 735 b 300 402 - hs đọc đề bài - hs lªn b¶ng gi¶i phÇn a.Líp ngh×n cña sè 603 786 gåm c¸c ch÷ sè: ; ; b.Lớp đơn vị số 603 785 gồm các chữ sè: ; ; 5… 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - VÒ nhµ häc bµi , chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n: TCt 3: kể lại hành động nhân vật i.môc tiªu : 1.Giúp hs hiểu : Hành động nhân vật thể tính cách nhân vật, nắm cách kể hành động nhân vật 2.Bước đầu biết dựa vào tính cách để xác định hành động nhân vật, bước đầu biết xếp thứ tự các hành động để thành câu chuyện II.§å dïng d¹y häc : - B¶ng ghi sẵn phÇn nhËn xÐt.VBT tiếng việt III.Các hoạt động dạy học : 1.KiÓm tra bµi cò:5’ - hs nªu - ThÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn? - T¸c gi¶ kÓ chuyÖn lµ ai? 2.Bµi míi.28’ a.Giíi thiÖu bµi b.PhÇn nhËn xÐt - hs đọc đề bài - Hs đọc bài cá nhân, đọc diễn cảm bài H§1: §äc chuyÖn "Bµi v¨n bÞ ®iÓm v¨n kh«ng" vµ yªu cÇu - Tổ chức cho hs đọc bài cá nhân - Nhãm hs lµm bµi §¹i diÖn nhãm nªu - Gv đọc diễn cảm toàn bài kÕt qu¶ H§2: Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm yªu *Yªu cÇu 2: +ý 1: giê lµm bµi: Kh«ng t¶ ,kh«ng viÕt, cÇu ; nép giÊy tr¾ng Giê tr¶ bµi:im lÆng, m·i míi nãi Khi vÒ: khãc b¹n hái - Gv nhÊn m¹nh néi dung +ý 2:Hành động thể tính trung thực *Yêu cầu 3:- Thứ tự kể hành động : hành động xảy trước kể trước, hành động xảy sau kÓ sau - hs nªu ghi nhí c.Ghi nhí: ' d.LuyÖn tËp: TuÇn Lop4.com 11 (12) NguyÔn ThÞ Xu©n Líp 4B - §iÒn tªn chim sÎ vµ chim chÝch vµo chç trèng - Sắp xếp các hành động đã cho thành nh©n vËt - Kể lại câu chuyện theo dàn ý đã xÕp l¹i theo dµn ý N¨m häc 2012- 2013 - Hs đọc đề bài - Hs trao đổi theo cặp , điền tên chim sẻ, chim chích; xếp các hành động phù hîp víi tõng nh©n vËt - Hs lËp dµn ý - Hs kÓ chuyÖn theo dµn ý 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau lỊCH SỬ: TCT 2: làm quen với đồ ( tt) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy hs biÕt: - Trình tự các bước sử dụng đồ - Xác định hướng chính: Đông - Tây - Nam - Bắc trên đồ - Tìm số đối tượng địa lý dựa vào bảng chú giải đồ II.§å dïng d¹y häc : - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam, đồ hành chính Việt Nam III.Các hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra bài cũ :3’ 2/Dạy bài :28’ a Giíi thiÖu bµi b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: HĐ1: Cách sử dụng đồ B1: Th¶o luËn - Tên đồ cho ta biết điều gì? - Đọc các kí hiệu số đối tượng địa lÝ ? - Chỉ đường biên giới phần đất liền ViÖt Nam? B2:Gäi hs tr¶ lêi B3:Gv kÕt luËn : sgv H§2:Thùc hµnh theo nhãm - Hs làm việc theo nhóm : xác định các hướng và các kí hiệu trên đồ địa lí và đồ hành chính Việt Nam - Gäi hs c¸c nhãm tr×nh bµy - Gv nhËn xÐt H§3: Lµm viÖc c¶ líp TuÇn - Hs theo dâi - Nội dung thể trên đồ - hs nªu - hs lªn chØ - Nhóm hs quan sát đồ thảo luận và đồ theo yêu cầu - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ Lop4.com 12 (13) NguyÔn ThÞ Xu©n Líp 4B - Treo đồ hành chính, địa lí Việt Nam lªn b¶ng , yªu cÇu hs lªn thùc hµnh chØ vµ nêu các kí hiệu , các hướng - Gv nhËn xÐt N¨m häc 2012- 2013 - - hs lên bảng đồ Cñng cè dÆn dß:2’ - HÖ thèng néi dung bµi - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u: TCt 4: dÊu hai chÊm i.môc tiªu: 1.Nhận biết tác dụng dấu hai chấm câu: báo hiệu phận đứng sau nó là lời nói nhân vật lời giải thích cho phận đứng trước 2.BiÕt dïng dÊu hai chÊm viÕt v¨n II.§å dïng d¹y häc: - VBT tiếng việt t1 III.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: 5’ 2.Dạy bài mới:30’ - Hs theo dâi a.Giíi thiÖu bµi: b.PhÇn nhËn xÐt - hs đọc đề bài Bµi 1: - hs đọc to các câu văn - Gọi hs đọc câu văn +Tæ chøc cho hs th¶o luËn theo nhãm : T¸c - Nhãm hs ph©n tÝch , nªu t¸c dông cña dÊu hai chÊm dông cña dÊu hai chÊm? C¸c nhãm nªu kÕt qu¶ - Gäi hs tr×nh bµy kÕt qu¶ a DÊu ( : ) b¸o hiÖu phÇn sau lµ lêi nãi cña - Gv ch÷a bµi, nhËn xÐt B¸c Hå b.B¸o hiÖu c©u sau lµ lêi nãi cña DÕ MÌn , kÕt hîp víi dÊu g¹ch ngang c.DÊu hai chÊm b¸o hiÖu bé phËn ®i sau lµ lêi gi¶i thÝch râ nh÷ng dÊu hiÖu l¹… *Ghi nhí: - hs đọc ghi nhớ - Gọi hs đọc ghi nhớ c.Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: Nªu t¸c dông cña dÊu hai chÊm - Gọi hs đọc câu văn - Tæ chøc cho hs lµm bµi theo cÆp - Ch÷a bµi, nhËn xÐt TuÇn +1 hs đọc đề bài - Hs lµm bµi theo cÆp, tr×nh bµy kÐt qu¶ a.DÊu hai chÊm b¸o hiÖu phÇn sau lµ lêi nãi cña c« gi¸o b.DÊu hai chÊm b¸o hiÖu phÇn sau lµ lêi Lop4.com 13 (14) NguyÔn ThÞ Xu©n Líp 4B N¨m häc 2012- 2013 giải thích cảnh vật tầm bay chuån chuån Bµi 2: - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - Gọi hs đọc đoạn văn vừa viết - Gv nhËn xÐt - hs đọc đề bài - Hs viÕt bµi vµo vë - - hs đọc đoạn văn vừa viết 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - HÖ thèng néi dung bµi - VÒ nhµ häc bµi , chuÈn bÞ bµi sau Thứ năm ngày tháng năm 2012 to¸n: tCt : so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè I.Môc tiªu : Gióp hs: - NhËn biÕt ®îc c¸c dÊu hiÖu vÒ c¸ch so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè - Cñng cè c¸ch t×m sè lín nhÊt , be nhÊt mét nhãm c¸c sè - Xác định số lớn , số bé có chữ số ; số lớn , số be có sáu chữ số II.Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra:5’ - hs nªu hàng ,lớp 2.Bµi míi: 28’ a.Giíi thiÖu bµi - Hs theo dâi b.HD So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè: *.So s¸nh 99 578 vµ 100 000 - Hs so s¸nh : 99 578 < 100 000 - Gv viÕt sè lªn b¶ng - Yªu cÇu hs viÕt dÊu > ; < ; = thÝch hîp vµ *C¸ch so s¸nh: C¨n cø vµo sè c¸c ch÷ sè - Số nào có số các chữ số ít thì số đó gi¶i thÝch t¹i bÐ h¬n - Hs so s¸nh: 693 251 < 693 500 *.So s¸nh : 693 251 < 693 500 *C¸ch so s¸nh: Khi so s¸nh hai sè cã cïng sè ch÷ sè th× so s¸nh c¸c cÆp ch÷ sè cïng - V× em ®iÒn dÊu < ? hµng c.Thùc hµnh: - hs đọc đề bài Bµi 1: §iÒn dÊu > , < , = - Hs lµm bµi vµo vë, hs lªn b¶ng lµm bµi - Hs lµm bµi c¸ nh©n - hs lªn b¶ng ch÷a bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 9999 < 10 000 653 211 = 653 211 99 999 < 100 000 43 256 < 432 510 726 585 > 557 652 845 713 < 854 713 Bµi 2:T×m sè lín nhÊt c¸c sè sau - hs đọc đề bài +Nªu c¸ch t×m sè lín nhÊt? Lop4.com TuÇn 14 (15) NguyÔn ThÞ Xu©n Líp 4B - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n - Ch÷a bµi, nhËn xÐt N¨m häc 2012- 2013 - Hs nªu c¸ch lµm - Hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi.Sè lín nhÊt các số đã cho là số: 902011 Bài 3: Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn +Muốn xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn em ph¶i lµm ntn? - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n, hs lªn b¶ng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4: - Tæ chøc cho hs nªu miÖng kÕt qu¶ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - hs đọc đề bài - hs lªn b¶ng, líp gi¶i vµo vë Thứ tự các số theo thứ tự từ bé đến lớn : 467 < 28 092 < 932 018 < 943 567 - Hs nªu miÖng kÕt qu¶ - 999,- 100 ,- 999 999,- 100 000 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - HÖ thèng néi dung bµi - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Khoa học: TCt 4: các chất dinh dưỡng có thức ăn, vai TRÒ CỦA CHẤT BỘT ĐƯỜNG I.Môc tiªu: Sau bµi häc hs biÕt: - Kể tên các chất dinh dưỡng có thức ăn: bột đường, béo, đạm,vi-ta-min, chất khoáng - KÓ tªn c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®êng - Nêu vai trò thức ăn chứa bột đường thể II.§å dïng d¹y häc: - H×nh trang 10 ; 11 sgk Vở bài tËp khoa học III.các hoạt động dạy học : - hs nªu ghi nhớ 1.KiÓm tra.5’ 2.Bµi míi:28’ a- Giíi thiÖu bµi b-Hướng dẫn tìm hiểu bài - Hs quan s¸t tranh vµ nªu néi dung tranh H§1: TËp ph©n lo¹i thøc ¨n - Gv giao nhiÖm vô cho hs : th¶o luËn theo - số hs trình bày trước lớp cÆp - Kể tên thức ăn đồ uống mà bạn - Rau c¶i, c¬m , thÞt gµ , s÷a… dïng hµng ngµy vµo b÷a s¸ng, tra,tèi? - Kể tên các thức ăn, đồ uống có - Nhãm hs th¶o luËn, hoµn thµnh b¶ng h×nh? ph©n lo¹i +HD hs lµm b¶ng ph©n lo¹i theo nhóm:Phân loại thức ăn có nguồn gốc động - Đại diện nhóm trình bày kết Thøc ¨n cã nguån gèc §V gµ, c¸ , cua … vËt ( thùc vËt) Người ta còn có thể phân loại thức ăn theo Thức ăn có nguồn gốc TV rau cải , súp lơ , ®Ëu phô … c¸ch nµo kh¸c? - Phân loại theo lượng các chất có - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ thøc ¨n - Cã mÊy c¸ch ph©n lo¹i thøc ¨n? - Gv kÕt luËn: sgv H§2: T×m hiÓu vai trß cña chÊt bét ®êng - c¸ch ( ë trªn ) * Tæ chøc cho hs lµm viÖc víi sgk TuÇn Lop4.com 15 (16) NguyÔn ThÞ Xu©n Líp 4B N¨m häc 2012- 2013 - Nãi tªn c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®êng h×nh trang 11 vµ vai trß cña - Hs trao đổi theo cặp - G¹o , ng« , b¸nh quy , chuèi, bón, khoai chÊt bét ®êng? lang, khoai t©y.ChÊt bét ®êng cung cÊp * Lµm viÖc c¶ líp - Kể tên các thức ăn chứa nhiều bột đường lượng cho thể mµ em ¨n hµng ngµy? *Gv kÕt luËn : ChÊt bét ®êng lµ nguån - Hs kÓ thøc ¨n hµng ngµy b¶n th©n dïng cung cấp lượng chủ yếu cho thể HĐ3: Xác định nguồn gốc các thức ăn Nhãm hs th¶o luËn, hoµn thµnh néi dung chøa nhiÒu chÊt bét ®êng +C¸c thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®êng cã - Hs b¸o c¸o kÕt qu¶ nguån gèc tõ ®©u? +C¸c thøc ¨n chøa nhiÒu bét ®êng cã - Hs th¶o luËn theo nhãm nguån gèc tõ thùc vËt - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Hs thi kÓ thªm c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu - Gv ch÷a phiÕu, nhËn xÐt bét ®êng 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - HÖ thèng néi dung bµi TËp lµm v¨n: TCt 4: t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt VĂN KỂ CHUYỆN I.Môc tiªu : 1.Hs hiểu : Trong bài văn kể chuyện , ngoại hình nhân vật là cần thiết để thể tính c¸ch nh©n vËt 2.Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật KÓ l¹i ®îc mét ®o¹n truyÖn Nµng tiªn èc cã kÕt hîp t¶ ngo¹i h×nh bµ l·o hoÆc nµng tiªn II.§å dïng d¹y häc: -VBT tiếng việt t1 III.Các hoạt động dạy học: - Khi kể hành động nhân vật ta cần lưu 1.Bµi cò:5’ ý ®iÒu g×? -GV nhận xét ghi điểm - Tính cách nhân vật thường thể 2.Bµi míi:30’ qua phương diện nào? a.Giíi thiÖu bµi b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Hs theo dâi HĐ1:PhÇn nhËn xÐt: - Hs nối tiếp đọc yêu cầu bài - Tổ chức cho hs đọc thầm đoạn văn thảo - Hs trao đổi cặp, trả lời câu hỏi luËn nhãm yªu cÇu ; +Chị Nhà Trò có đặc điểm ngoại hình ntn? +Sức vóc: gầy yếu, bự phấn lét - Gäi hs tr×nh bµy Cánh : mỏng cánh bướm non, ngắn +Ngo¹i h×nh cña chÞ Nhµ Trß nãi lªn ®iÒu chïn chïn , rÊt yÕu Trang phôc :mÆc ¸o th©m dµi g× vÒ tÝnh c¸ch vµ th©n phËn cña chÞ? - Ngo¹i h×nh cña chÞ Nhµ Trß thÓ hiÖn tÝnh *.PhÇn ghi nhí: cách yếu đuối, thân phận tội nghiệp , đáng - Gọi hs đọc ghi nhớ thương, dễ bị bắt nạt HĐ2.Thùc hµnh: Bài 1:Tìm chi tiết miêu tả tính cách chú bé - hs đọc ghi nhớ - Hs đọc đề bài liªn l¹c - Tổ chức cho hs đọc đoạn văn,tìm chi tiết - hs đọc to đoạn văn TuÇn Lop4.com 16 (17) NguyÔn ThÞ Xu©n Líp 4B miªu t¶ h×nh d¸ng chó bÐ liªn l¹c +C¸c chi tiÕt vÒ ngo¹i h×nh nãi lªn ®iÒu g× vÒ chó bÐ? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt N¨m häc 2012- 2013 - Hs dùng bút chì gạch vào chi tiÕt miªu t¶ h×nh d¸ng chó bÐ liªn l¹c - Chú bé là gia đình nông dân nghÌo §«i m¾t s¸ng vµ xÕch cho thÊy chó lµ người nhanh nhẹn , hiếu động , thông Bµi 2: KÓ chuyÖn "Nµng tiªn èc" kÕt hîp t¶ minh - hs đọc đề bài ngo¹i h×nh c¸c nh©n vËt +Gv lu ý: ChØ cÇn t¶ mét ®o¹n vÒ ngo¹i - Hs quan sát tranh bài tập đọc , tập h×nh bµ l·o hoÆc nµng tiªn kÓ theo nhãm - Tổ chức cho hs quan sát tranh minh hoạ , - Hs thi kể trước lớp kÓ chuyÖn theo cÆp - Đại diện cặp kể thi trước lớp - Gv nhËn xÐt 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - Tả hình dáng, vóc người, trang phục, cử +Muèn t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt cÇn chó ý chØ, khu«n mÆt… g×? - ChuÈn bÞ bµi sau Thứ sáu ngày tháng năm 2012 To¸n : TCt 10 : triÖu vµ líp triÖu I.Môc tiªu: Gióp hs: - BiÕt vÒ hµng triÖu , hµng chôc triÖu , hµng tr¨m triÖu vµ líp triÖu - Nhận biết thứ tự các số có nhiều chữ số đến lớp triệu - Củng cố thêm lớp đơn vị , lớp nghìn lớp triệu II.Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò:3’ - hs nªu vµ lÊy vÝ dô - Muèn so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè ta lµm ntn? 2.Bµi míi:30’a/ Giíi thiÖu bµi b.¤n luyÖn kiÕn thøc - Gv viÕt sè : 653 720 +Hãy đọc số và cho biết số trên có - Hs đọc số:Sáu trăm năm ba nghìn bảy hµng,lµ nh÷ng hµng nµo? mÊy líp, lµ tr¨m hai mươi nh÷ng líp nµo? - Lớp đơn vị gồm hàng:Trăm, chục , đơn vị - Lớp đơn vị gồm hàng nào? Líp ngh×n gåm hµng:ngh×n, chôc ngh×n, Líp ngh×n gåm nh÷ng hµng nµo? tr¨m ngh×n c.Giíi thiÖu líp triÖu: - Gv giíi thiÖu: Líp triÖu gåm hµng triÖu , - Hs lªn b¶ng viÕt c¸c sè: chôc triÖu , tr¨m triÖu 000 ; 10 000 ; 100 000 ; 1000 000 - 10 tr¨m ngh×n gäi lµ mét triÖu +Mét triÖu cã tÊt c¶ mÊy ch÷ sè 0? - S¸u ch÷ sè - 10 triÖu cßn gäi lµ mét chôc triÖu - 10 chôc triÖu cßn gäi lµ mét tr¨m triÖu - Hµng triÖu, hµng chôc triÖu, hµng tr¨m - - hs nêu lại các hàng từ bé đến lớn triÖu hîp thµnh líp triÖu d.Thùc hµnh: TuÇn Lop4.com 17 (18) NguyÔn ThÞ Xu©n Líp 4B Bài 1:Đếm thêm triệu từ triệu đến 10 triÖu - Tæ chøc cho hs nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ - Gv nhËn xÐt Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng -Tæ chøc cho hs thi ®iÒn tiÕp søc theo nhãm - Gv ch÷a bµi, nhËn xÐt N¨m häc 2012- 2013 - hs đọc đề bài - Hs nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ triÖu , hai triÖu , …, 10 triÖu - hs đọc đề bài - Hs nèi tiÕp lªn b¶ng viÕt thi tiÕp søc 10 000 000 60 000 000 100 000 000 200 000 000 300 000 000 80 000 000 - hs đọc đề bài - Hs viÕt sè vµo b¶ng nháp, hs lªn b¶ng viÕt - hs đọc đề bài - Hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi Đọc số , viết số đã cho vào bảng Bµi 3: ViÕt c¸c sè sau - Gv đọc số cho hs viết vào bảng - Gv nhËn xÐt Bµi 4: ViÕt theo mÉu - Gäi hs gi¶i thÝch mÉu - Tæ chøc cho hs viÕt bµi vµo vë - Gv ch÷a bµi, nhËn xÐt 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - HÖ thèng néi dung bµi - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.` địa lý: TCt 2: dãy núi hoàng liên sơn i.môc tiªu: Häc xong bµi nµy hs biÕt: - Chỉ dãy núi Hoàng Liên Sơn trên lược đồ , đồ địa lý tự nhiên Việt nam - Trình bày đặc điểm dãy núi Hoàng Liên Sơn ( vị trí , địa hình , khí hậu ) - Sưe dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu mức độ đơn giản II.Đồ dùng dạy học:- Bản đồ địa lý tự nhiên Việt nam - Tranh ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh Phan - xi - păng III.Các hoạt động dạy học : - hs nêu:- Muốn sử dụng đồ ta phải 1.KiÓm tra.5’ lµm ntn? - NhËn xÐt, cho ®iÓm 2.Bµi míi:28’a.Giíi thiÖu bµi b.Hướng dẫn tìm hiểu bài HĐ1: HLS dãy núi cao và đồ sộ Việt - Hs theo dâi Nam - Yêu cầu hs đọc tên lược đồ , chú giải sgk +H·y chØ vÞ trÝ cña d·y nói HLS trªn b¶n - Hs nêu tên đồ, đồ và đọc tên đồ? d·y nói HLS - KÓ tªn c¸c d·y nói chÝnh ë phÝa B¾c cña - - hs chØ nước ta? Dãy nào dài nhất? - D·y nói HLS ë phÝa nµo cña s«ng Hång - S«ng G©m ; Ng©n S¬n , B¾c S¬n , §«ng vµ s«ng §µ? TriÒu , HLS D·y HLS dµi nhÊt - D·y nói HLS dµi bao nhiªu km ? Réng - PhÝa tr¸i cña s«ng Hång, phÝa ph¶i cña bao nhiªu km? s«ng §µ - Đỉnh núi , sườn và thung lũng dãy núi - ChiÒu dµi: kho¶ng 180 km , chiÒu HLS ntn? réng:gÇn 30 km H§2: Th¶o luËn nhãm - Sườn núi: dốc; thung lũng : hẹp và B1: Chỉ đỉnh núi Phan - xi - păng trên H1 TuÇn Lop4.com 18 (19) NguyÔn ThÞ Xu©n Líp 4B N¨m häc 2012- 2013 và cho biết độ cao nó? s©u - Tại đỉnh núi Phan - xi - păng - Hs đồ và nêu : Độ cao dãy gäi lµ nãc nhµ cña Tæ Quèc ? HLS lµ 3143 m - Mô tả đỉnh Phan - xi - păng? B2: Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - Vì Phan - xi - păng là đỉnh núi cao nước ta B3: Gv nhËn xÐt - Có nhiều đỉnh nhọn , quanh năm mây H§3:KhÝ hËu l¹nh quanh n¨m phñ B1: Lµm viÖc c¶ líp - Yêu cầu hs đọc thầm mục sgk +KhÝ hËu ë nh÷ng n¬i cao cña HLS ntn? +Hãy vị trí Sa Pa trên đồ địa lý - Hs đọc thầm trả lời câu hỏi - L¹nh quanh n¨m tù nhiªn ViÖt Nam? - Nhận xét nhiệt độ Sa Pa vào tháng - - hs đồ vị trí Sa Pa vµ th¸ng 7? - Th¸ng 1: 90C ; th¸ng 7: 280C B2: Gv kÕt luËn : sgv KhÝ hËu Sa Pa m¸t mÎ , cã nhiÒu phong B3: Tæng kÕt : cảnh đẹp, là nơi du lịch , nghỉ mát lý - Nêu đặc điểm tiêu biểu vị trí , địa tưởng h×nh, khÝ hËu cña d·y HLS? - Hs nªu l¹i c¸c néi dung võa häc 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - HÖ thèng néi dung bµi THỂ DỤC: TCT:3 QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG NHANH” I Mục tiêu: - Biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phải, quay trái đúng với lệnh - Trò chơi"Thi xếp hàng nhanh" Biét cách chơi và tham gia chơi trò chơi II./Sân tập,dụng cụ: Sân tập sẽ, đảm bảo an toàn,1 còi III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) NỘI DUNG I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Đứng chỗ hát và vỗ tay *Trò chơi"Tìm người huy" Định lượng PH/pháp và hình thức tổ chức 1-2p 1-2p 2-3p XXXXXXXX XXXXXXXX II.Cơ bản: a) Đội hình đội ngũ - Ôn quay phải, quay trái; dàn hàng, dồn hàng +Lần 1-2: GV điều khiển, có nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS +Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển.GV quan sát nhận xét,sửa chữa sai sot cho HS các tổ Lop4.com TuÇn 19 10-12p XXXXXXXX XXXXXXXX 2-3p 1-2 lần X X X X (20) NguyÔn ThÞ Xu©n Líp 4B N¨m häc 2012- 2013 +Tập hợp lớp, sau đó cho các tổ thi đua trình diễn nội dung ĐHĐN +Cho tổ tập để củng cố GV điều khiển b)Trò chơi vận động - Trò chơi"Thi xếp hàng nhanh" GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi,cho HS chơi thử,rồi chơi chính thức GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng III.Kết thúc: - Cho HS làm các động tác thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài -GV nhận xét, đánh giá học và giao bài tập nhà lần X X X O O X X X 2-3p 1-2p 1-2p XXXXXXXX XXXXXXXX THỂ DỤC: TCT:4 ĐỘNG TÁC QUAY SAU TRÒ CHƠI"NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH" I Mục tiêu: - Biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phải, quay trái đúng với lệnh - Bước đầu biết cách quay sau và theo nhịp - Trò chơi"Thi xếp hàng nhanh" Biét cách chơi và tham gia chơi trò chơi II.Sân tập,dụng cụ: Sân tập sẽ, đảm bảo an toàn,1 còi III.Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp và hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học 1-2p XXXXXXXX - Chơi trò chơi"Diệt vật có hại" 2-3p XXXXXXXX - Kiểm tra: Động tác quay phải, quay trái 3p II.Cơ bản: - Ôn quay phải, quay trái, GV điều khiển lớp tập, sau đó chia tổ tập luyện GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS các tổ - Học kĩ thuật động tác quay sau GV làm mẫu động tác.Lần làm chậm, lần vừa làm TuÇn Lop4.com 20 3-4p lần 7-8p XXXXXXXX XXXXXXXX (21)