- Nêu định nghĩa, kể ra các biểu hiện, so sánh, đối chiếu với các hiện tượng khác, chỉ ra các mặt lợi, hại, nguyên nhân, hậu quả, cách đề phòng hoặc noi theo… của hiện tượng hoặc vấn[r]
(1)(2)Vì lại có mưa ?
(3)Vì nước biển mặn ?
=> Nước sơng suối có hịa tan nhiều loại muối lấy từ lớp đất đá lục địa, đến biển mặt biển có độ thống rộng nên nước thường bốc hơi, cịn muối lại, lâu
(4)Những vấn đề cần giải thích văn
Những vấn đề cần giải thích văn
nghị luận thường gặp như:
nghị luận thường gặp như:
- Trung thực gì? Người sống
trung thực nhận những điều gì?
(5)+ Mở bài: Đoạn 1: Nêu vấn đề cần giải thích lịng
khiêm tốn
+ Thân bài: Đoạn 2,3,4,5, 6: Lập luận để hiểu
lịng khiêm tốn - Giải thích khiêm tốn
- Biểu lòng khiêm tốn - Lí người cần khiêm tốn - Tầm quan trọng khiêm tốn
+ Kết bài: Đoạn 7: Kết thúc vấn đề
Khẳng định khiêm tốn điều thiếu cho người muốn thành công đường đời
(6)C
ác câu định nghĩa
- “ Lịng khiêm tốn coi tính … với vật”
- “ Khiêm tốn tính nhã nhặn… không ngừng học hỏi”
- “ Khiêm tốn thường hay tự cho kém… nhiều thêm nữa”
- Khiêm tốn người hoàn toàn biết mình… người”
(7)-
Biểu khiêm tốn:
Nhã nhặn, nhún
nhường, ln hướng phía tiến bộ, tự
khép vào khn thước, khơng ngừng
học hỏi
-
Đối lập với khiêm tốn:
khoe khoang, tự đề
cao mình
=>
Cũng cách giải thích
(8)=> Được coi nội dung giải thích
- Chỉ lợi khiêm tốn: Khiêm tốn
đức tính tốt nên người yêu quý
giúp đỡ.
- Cái hại không khiêm tốn: Đó đức
tính xấu, nên bị người xa lánh.
(9)Thế lập luận giải thích?
Lập luận giải thích dùng nhiều lí lẽ - kèm theo dẫn chứng để giải thích phân tích
một khái niệm hay nhận định tư tưởng, đạo lí, phẩm chất, quan hệ nhằm làm
(10)Người ta thường giải thích cách nào?
Bài văn giải thích cần ý điều gì?
- Nêu định nghĩa, kể biểu hiện, so sánh, đối chiếu với tượng khác, mặt lợi, hại, nguyên nhân, hậu quả, cách đề phòng noi theo… tượng vấn đề cần giải thích
- Bài văn giải thích có mạch lạc, lớp lang, ngơn từ sáng, dễ hiểu Không nên dùng điều không hiểu để giải thích điều
(11)Phân biệt mục đích, phương pháp
của phép lập luận giải thích mục
đích, phương pháp phép lập
(12)CHỨNG MINH GIẢI THÍCH
Mục đích Nhằm thuyết phục người đọc tin vào tính chân thật
vấn đề
Nhằm làm cho người đọc hiểu rõ vấn đề chưa biết
Phương pháp - Nêu thật hiển nhiên khơng chối cãi - Phân tích lí lẽ làm cho
cũng phải thừa nhận
- Kết hợp dẫn chứng phân tích dẫn chứng
(13)*Văn bản: Lòng nhân đạo ( Lâm Ngữ Đường)
- Vấn đề giải thích: - Phương pháp giải thích :
+ Nêu định nghĩa: Lòng nhân đạo tức lòng thương người
+ Kể biểu lòng thương người:
+ Đối chiếu lập luận cách:
Lịng nhân đạo
ơng lão hành khất, đứa trẻ nhặt mẩu bánh, người xót thương
(14)4 Hướng dẫn tự học
- Nắm nội dung học (giải thích đời sống, giải thích văn nghị luận), học thuộc lịng ghi nhớ SGK
- Sưu tầm văn giải thích để làm tư liệu học tập
(15)IV Bài tập kiểm tra, đánh giá lực:
Câu 1: Trong đời sống hàng ngày, phép lập luận giải thích giúp ích cho chúng ta?
A Giúp cho ta hiểu điều chưa biết
B Giúp cho người đọc hiểu rõ tư tưởng, đạo lí, phẩm chất… nhằm nâng cao nhận thức, trí tuệ, bồi dưỡng tình cảm
C Giúp cho vui yêu đời D Câu A,B
Câu 2: Người ta thường giải thích phép lập luận cách sau đây?
A Nêu định nghĩa, kể biểu hiện, so sánh, đối chiếu với tượng khác
B Chỉ mặt lợi, hại, nguyên nhân, hậu quả, cách đề phòng noi theo
(16)Đ Ờ I S Ố N G
H Ỏ I
P H Ả I
T R Ả L Ờ I
Đ Ạ O L Í
H À N H V I
T R I T H Ứ C
K H O A H Ọ C
C H U Ẩ N M Ự C
(17)1 9 8 7 6 5 4 3 2
Đ Ờ I S Ố N G
H Ỏ I
P H Ả I
T R Ả L Ờ I
Đ Ạ O L Í
H À N H V I
T R I T H Ứ C
K H O A H Ọ C
(18)