Tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK - Kết luận b Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn tiêu biểu: “Hoà bình ngày 5/8/2001[r]
(1)TUẦN 03 (Từ ngày 09 tháng đến ngày 13 tháng năm 2013) Thứ hai, ngày 09 tháng năm 2013 Buổi sáng: Tiết : CHÀO CỜ TẬP TRUNG DƯỚI CỜ -Tiết : TOÁN TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU (tiếp theo) I MỤC TIÊU - Đọc, viết số đến lớp triệu - HS củng cố hàng và lớp.(Là BT1, BT2, BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : SGK, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ - GV cho số 213 556, 523 224, - 2HS nêu các hàng và các lớp - Nhận xét, ghi điểm B Dạy học bài TG 5p Giới thiệu bài Nội dung 1p a) Hướng dẫn HS đọc và viết số - GV đưa bảng phụ yêu cầu HS viết lại số - HS đọc số vừa viết,HS nêu cách đọc đã cho bảng phụ số - Cả lớp nhận xét GV nhận xét kết luận: + Tách thành lớp + Tại lớp, dựa vào cách đọc số có ba chữ số để đọc và thêm tên lớp đó b) Thực hành: Bài tập 1: Hoạt động cá nhân - HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp nhận xét GV nhận xét đánh giá chốt - HS tự viết các số vào theo mẫu đã kết đúng hướng dẫn Bài tập 2: Làm miệng - HS làm bài - NX, đánh giá hướng dẫn lại cách đọc số - Nhận xét Bài tập 3: Thảo luận theo cặp - Cả lớp và GV nhận xét chốt kết đúng - HS làm bài theo cặp Bài tập 4: HD cho HS khá, giỏi - GV nhận xét kết luận 7p Củng cố, dặn dò 5p 4p 7p 4p 2p - GV nhận xét tiết học Lop4.com (2) Tiết : TẬP ĐỌC THƯ THĂM BẠN I MỤC TIÊU - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thư thể cảm thông, chia sẻ với nỗi đau bạn - Hiểu tình cảm người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn.(trả lời các CH SGK; nắm tác dụng phần mở đầu, phần kết thúc thư) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : SGK, bảng phụ,tranh, - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG A Kiểm tra bài cũ: 5p - HS đọc thuộc lòng bài truyện cổ nước - HS lên bảng đọc, trả lời mình và trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài 1p Nội dung a) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Luyện đọc đúng: *Lần 1: Đọc kết hợp phát hiện, luyện phát âm *Lần 2: Đọc kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ và khó bài + GV đọc diễn cảm toàn bài Tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK - Kết luận b) Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu: “Hoà bình ngày 5/8/2001 Bạn Hồng thân mến đến chia buồn với bạn." - GV nhận xét, đánh giá sửa chữa uốn nắn Củng cố, dặn dò 15p - HS đọc bài lớp đọc thầm - HS tiếp nối đọc đoạn bài ( lần) + HS luyện đọc theo cặp + 1,2 HS đọc bài - Trả lời các câu hỏi SGK - Nhận xét, bổ sung 12p - HS đọc - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm trước lớp 2p - GV nhận xét tiết học Tiết : KHOA HỌC VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VÀ CHÂT BÉO I MỤC TIÊU Lop4.com (3) - Kể tên thức ăn chứa nhiều chất đạm(thịt, cá, trứng, tôm, cua, ); chất béo (mỡ, dầu, bơ, ) - Nêu vai trò chất đạm và chất béo thể: + Chất đạm giúp xây dựng và đổi thể + Chất béo giàu lượng và giúp thể hấp thụ các vi-ta-min A, D, E, K II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : SGK, - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG A Kiểm tra bài cũ 4p - HS nêu và kể tên số thức ăn chứa - 2HS nêu và kể tên nhiều chất bột đường? - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài 1.Giới thiệu bài: Nội dung a) Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò chất đạm và chất béo *Mục tiêu: - Nói tên và vai trò các thức ăn chứa nhiều chất đạm - Nói tên và vai trò các thức ăn chứa nhiều chất béo - Làm việc theo cặp - Làm việc lớp HS trả lời các câu hỏi - GV nhận xét, bổ sung Kết luận: b) Hoạt động 2: Xác định nguồn gốc các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo *Mục tiêu: Phân loại các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ ĐV và TV - GV phát phiếu học tập theo nhóm bàn - Chữa bài tập lớp 12p - HS nói với tên các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo 17p - HS làm việc với phiếu học tập - Một số HS trình bày kết làm việc với phiếu học tập trước lớp - HS khác nhận xét Kết luận: Các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ động vật và thực vật 3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học Lop4.com 2p (4) Buổi chiều: Tiết 1: ĐẠO ĐỨC VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP I MỤC TIÊU - Nêu ví dụ vượt khó học tập - Biết vượt khó học tập giúp em mau tiến - Có ý thức vượt khó vươn lên học tập - Yêu mến noi theo gương HS nghèo vượt khó - Biết nào là vượt khó học tập và vì phải vượt khó học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : các mẩu chuyện gương vượt khó học tập - HS : VBT , đồ dùng học tập cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: HS nêu ghi nhớ bài 1: Trung thực học tập - 2HS nêu - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài TG 3p Giới thiệu bài Nội dung a) Hoạt động 1: Kể chuyện Một học sinh nghèo vượt khó * Mục đích: Giới thiệu gương vượt - Chú ý lắng nghe khó học tập tốt - GV giới thiệu sống cúng có thể gặp khó khăn, rủi ro Điều quan trọng là - 1-2 HS kể tóm tắt lại câu chuyện chúng ta cần phải biết vượt qua - GV kể chuyện b) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm câu hỏi 1,2 - V chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm vụ - Các nhóm thảo luận câu hỏi 1,2 SGK - GV ghi tóm tắt các ý kiến lên bảng - Đại diện số nhóm trình bày ý - Cả lớp, trao đổi, bổ sung kiến GV kết luận: c) Hoạt động 3: Thảo luận theo cặp câu hỏi SGK - Các cặp làm việc - HS thảo luận theo cặp - Đại diện nhóm trình bày cách - HS lớp trao đổi, đánh giá các cách giải giải quyết GV kết luận cách giải tốt d) Hoạt động 4: Làm việc cá nhân ( bài tập SGK) - HS làm việc theo yêu cầu GV 10p Củng cố - dặn dò 2p - Nhận xét tiết học Lop4.com 7p 7p 6p (5) Tiết : TIẾNG VIỆT (+) LUYỆN TẬP CẤU TẠO CỦA TIẾNG I MỤC TIÊU - Củng cố lại cấu tạo tiếng: Tiếng gồm ba phận: âm đầu, vần và - thực hành phân tích cấu tạo tiếng để củng cố đặc điểm tiếng, tiếng nào phải có vần và - Có ý thức nói viết đúng từ, tiếng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC7 - Hệ thống bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ôn lại kiến thức cũ -Theo em tiếng thường có phận là phận nào? Nêu ví dụ -Trong tiếng, bọ phận nào có thể có, phân nào bắt buộc phải có? Cho ví dụ +Gv chốt lại kiến thức cần nhớ cấu tạo tiếng Vận dụng thực hành *GV chép lên bảng, yêu cầu học sinh thực hành Bài 1: Những tiếng nào các câu thơ đây không đủ phận: âm đầu, vần, thanh? Mờ mờ ông bụt ngồi nghiêm Nghĩ gì ông ngồi yên lưng đền… Bỗng đâu vang tiếng sấm rền Tỉnh em thấy đền đỏ hương Bài 2: Tìm phận âm đầu các tiếng gạch chân đây làm gì? Giữ gìn, giặc giã, giết giặc, tháng giêng, giếng khơi, gia đình Bài 3: Tìm và ghi lại a) Năm từ phức có các tiếng có vần giống hoàn toàn b) Năm từ phức có các tiếng có vần giống không hoàn toàn Bài 4: Em đã giúp đỡ bạn bè (hoặc người thân gia đình) việc dù nhỏ Hãy kể lại câu chuyện đó và nêu cảm nghĩ em *Yêu cầu học sinh làm bài +Thu baì chấm, đọc bài hay cho lớp học tập 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét -Tiết 3: TOÁN (+) LUYỆN TẬP: TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU I MỤC TIÊU - Hoàn thiện bài buổi sáng - Củng cố mở rộng kiến thức đã học triệu và lớp triệu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hệ thống bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Lop4.com (6) Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh 1.Hoàn thiện bt buổi sáng 2.Luyện tập BT1: GV nêu yêu cầu: Viết số, biết số đó gồm : HS đọc đề bài a)Hai triệu, hai trăm nghìn, hai chục nghìn, hai Làm BT và chữa bài a) 222 222 nghìn, hai trăm, hai chục, hai đơn vị b) Năm triệu, năm trăm nghìn, năm nghìn và năm b) 505 005 HS chữa bài vào đơn vị - GV nhận xét BT2: GV nêu yêu cầu: Viết cách đọc số và nêu giá trị chữ số 5, chữ HS đọc đề bài số số sau : 75 068 100 ; 508 200 006 ; Làm BT và chữa bài 340 581 ; 503 200 008 Hướng dẫn làm bài GV nhận xét BT : Nêu yêu cầu : Viết các số thích hợp vào chỗ chấm để bốn HS đọc đề bài Làm BT và chữa bài số tự nhiên liên tiếp : a) 121 ; 122 ; ; b) 979 ; ; 981 ; c) ; 99 999 ; ; 100 001 d) ; ; 395 000 ; 395 001 GV nhận xét, cho điểm 3.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học -Thứ ba, ngày 10 tháng năm 2013 Buổi sáng Tiết : THỂ DỤC ĐI ĐỀU, ĐÚNG LẠI, QUAY SAU TRÒ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA XẺ ” I MỤC TIÊU - Bước đầu biết cách đều, đứng lại và quay sau - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi III NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập TG A Phần mở đầu 6p - GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện: - phút * Trò chơi làm theo hiệu lệnh : - phút B Phần 25p Lop4.com (7) Đội hình đội ngũ: - Ôn đều, đứng lại, quay sau ; - 10 phút + Lần và : Tập lớp, GV điều khiển Lần và : tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS GV + GV quan sát, nhận xét, đánh giá, sửa chữa sai sót, biểu dương các tổ thi đua tập tốt + Tập lớp GV điều khiển để củng cố : lần Trò chơi vận động: Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi GV cho lớp ôn lại vần điệu trước - lần, cho hai HS làm mẫu, sau đó cho1 tổ HS chơi thử Tiếp theo cho lớp thi đua chơi - GV lần GV quan sát, nhận xét, biểu dương các cặp HS chơi đúng luật nhiệt tình C Phần kết thúc 4p - GV cùng học sinh hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết học và giao bài tập nhà -Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHÚC I MỤC TIÊU - Hiểu khác tiếng và từ, phân biệt từ đơn từ phức (ND ghi nhớ) - Nhận biết từ đơn từ phức đoạn thơ (BT1 mục III) - Bước đầu làm quen với từ điển (Hoặc sổ tay từ ngữ) để tìm hiểu từ (BT2, BT3) II ĐỒ DÙNG - GV : SGK, BP, - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG A Kiểm tra bài cũ: 4p - Yêu cầu HS nêu ghi nhớ tiết trước - 2HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - Nhận xét, ghi điểm bài Dấu hai chấm B Dạy bài Giới thiệu bài 1p Nội dung a) Phần nhận xét: Câu 1: Hãy chia các từ đã cho thành hai loại Câu 2: 11p - 1HS đọc các yêu cầu phần NX - HS TL theo cặp và làm vào nháp - Đại diện số nhóm trình bày kết - HS nhận xét - GV kết luận b) Phần ghi nhớ - Giải thích cho rõ thêm nội dung phần ghi nhớ -HS đọc phần ghi nhớ SGK, lớp đọc thầm Lop4.com (8) c) Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm bài 17p - 1HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp và tự làm - HS lên bảng trình bày kết - HS nhận xét - GV nhận xét đánh giá chốt lại kết đúng Bài tập 2: - GV kiểm tra chuẩn bị từ điển HS, - 1HS đọc và giải thích rõ yêu cầu hướng dẫn HS sử dụng từ điển để tìm từ bài tập - GV nhận xét - HS tự tra từ điển để tìm từ, 1số em báo cáo kết làm việc Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT -1HS đọc yêu cầu bài tập và câu văn mẫu - Chia lớp thành nhóm thi đặt câu nối tiếp - HS làm BT theo nhóm Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - 1HS nhắc lại - Nhận xét tiết học Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Củng cố cách đọc, số viết số đến lớp triệu - Nhận biết giá trị chữ số số - GD tính cẩn thận, chính xác và yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG - GV : SGK, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ - GV cho số 312 556, 523 422, - 2HS nhắc lai các hàng và các lớp - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài Nội dung * Hướng dẫn luyện tập: - Nêu tên các hàng đã học theo thứ tự từ bé đến lớn? - Các số đến lớp triệu có thể có chữ số? Bài 1: Viết theo mẫu - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu hs làm bài vào , đọc kết - Gv nhận xét - Yêu cầu HS phân tích - Đơn vị ,chục , trăm , nghìn , chục nghìn, trăm nghìn , triệu , chục triệu , trăm triệu - hs đọc đề bài - Hs làm bài vào vở, hs lên bảng chữa bài - Hs phân tích hàng số Lop4.com 2p TG 3p 30p (9) Bài 2: Đọc các số sau - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Gọi hs nối tiếp đọc các số đã cho - Chữa bài , nhận xét Bài 3: Viết các số sau - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Gv đọc số - Cho hs viết vào nháp , hs lên bảng - Gv nhận xét Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Nêu giá trị chữ số số - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân vào - Gọi số hs nêu miệng kết - Chữa bài, nhận xét - hs đọc đề bài - Hs nối tiếp , em đọc số - hs đọc đề bài - Hs viết - 1Hs đọc đề bài - HS nêu - HS làm bài tập - HS nêu miệng kết bài tập mình 2p Củng cố dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Về nhà làm bài, chuẩn bị bài sau Tiết 4: CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT) CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ I MỤC TIÊU - Nghe – viết và trình bày bài CT sẽ; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát, các khổ thơ - Làm đúng BT2 – a II ĐỒ DÙNG - GV : SGK, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG A.Kiểm tra bài cũ: 5p - Gọi hs đọc các tiếng có âm đầu l / n cho - hs lên bảng, lớp viết vào nháp lớp viết - Gv nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài - Hs theo dõi 1p Nội dung a) Hướng dẫn nghe - viết: - Gv đọc bài viết + Nội dung bài thơ nói lên điều gì? - Hs theo dõi, đọc thầm - Tình thương hai bà cháu dành cho cụ già lạc đường nhà - Hs luyện viết từ khó vào bảng - Tổ chức cho hs luyện viết từ khó, gv đọc từ cho hs viết - Gv đọc câu thơ cho hs viết bài vào - Hs viết bài vào - Gv đọc cho hs soát bài - Đổi soát bài theo cặp Lop4.com 18 p (10) - Thu chấm - bài b) Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: (a) - Gọi hs đọc đề bài - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân,3 hs làm vào bảng nhóm - Gọi hs đọc câu chuyện đã điền hoàn chỉnh + Câu chuyện có ý nghĩa nào? - Chữa bài, nhận xét 9p - hs đọc đề bài - Hs làm bài vào vở, hs đại diện chữa bài - hs đọc to đoạn văn đã điền hoàn chỉnh - HS nêu Củng cố dặn dò: 2p - Hệ thống nội dung bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Buổi chiều Tiết : MỸ THUẬT VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC I MỤC TIÊU - HS hiểu hình dáng ,đặc điểm và màu sắc số vật quen thuộc - HS biết cách vẽ vật que thuộc - Vẽ vài vật theo ý thích - HS khá giỏi: Biết xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II ĐỒ DÙNG - GV : Chuẩn bị tranh ảnh số vật , bài vẽ vật HS lớp trước - HS : Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, số hoa ,lá thật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra dụng cụ HS -HS để dụng cụ học tập lên bàn B Bài : 1.Giới thiệu bài 2.Nội dung a) Hoạt Động : Tìm ,chọn nội dung đề tài: - GV treo tranh ảnh số vật cho HS quan sát + Bức tranh chụp vật gì? + Con mèo có màu gì? Nó tư ntn ? + Con mèo gồm có phận nào? +Con mèo có đặc điểm gì bật ? - GV treo số vật khác b) Hoạt Động 2: Cách vẽ vật: - GV treo tranh các bước vẽ hoàn chỉnh vật cho Hs quan sát và nêu câu hỏi: + Bước đầu muốn vẽ vật ta phải làm gì? Lop4.com - HS quan sát - Con mèo - Màu đen ,đang nằm - Đầu ,mình ,chân ,đuôi - Hs trả lời HS quan sát -Hs trả lời theo nội dung Sgk TG 3p 30p (11) + Bước ta làm gì ? +Bước ta làm gì ? - GV nêu câu hỏi HS trả lời GV xem các - HS quan sát bước lên bảng cho HS quan sát - GV vẽ hoàn chỉnh vật trên bảng c) Hoạt đông : Thực hành: - Yêu cầu Hs thực hành theo các bước hướng dẫn - HS lấy - GV bàn quan sát và nhắc nhở HS - Hs vẽ làm bài d)Hoạt động : Nhận xét đánh giá: - GV trưng bày bài vẽ Hs, hướng dẫn Hs nhận - Hs nhận xét xét bài theo nội dung Sgk - Gv nhận xét, xếp loại Củng cố - Dặn dò : 2p - Nhận xét tiết học -Tiết 2: TIẾNG VIỆT (+) LUYỆN TẬP: TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC I MỤC TIÊU - Cđng cè cho HS từ đơn và từ phức - Nhận biết từ đơn, từ phức đoạn thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hệ thống bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên 1.Hoàn thành BT buổi sáng 2.Bài tập BT1: GV nêu yêu cầu: Dùng dấu gạch chéo tách các từ hai câu sau, ghi lại từ đơn, từ phức câu: Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc chừng mực nên tôi chóng lớn Cứ chốc chốc, tôi lại trịnh trọng và khoan thai đưa hai chân lên vuốt râu - GV nhận xét BT2: GV nêu yêu cầu:Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Dòng nào chứa phận không phải là từ: a ngượng ngùng, ngượng thật, ngần ngại b tận tụy, tận tâm, tận tình c chuyển tiếp, chuyển giao, chuyển biến GV nhận xét chốt lời giải đúng Lop4.com Hoạt động học sinh HS đọc đề bài Làm BT và chữa bài HS đọc đề bài Làm BT và chữa bài Dòng chứa phận không phải là từ: a ngượng ngùng, ngượng thật, ngần ngại (12) BT3: Nêu y/ cầu: Đặt câu đó có sử dụng từ phức BT1 HS đọc đề bài GV nhận xét tuyên dương HS đặt câu đúng, số HS đặt câu nhanh Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học -Tiết 3: TOÁN (+) LUYỆN TẬP: TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU I MỤC TIÊU - Hoàn thiện bài buổi sáng - Củng cố mở rộng kiến thức đã học triệu và lớp triệu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hệ thống bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh 1.Hoàn thiện bt buổi sáng 2.Luyện tập BT1: GV nêu yêu cầu: Viết số, biết số đó gồm : HS đọc đề bài a)hai triệu, ba trăm nghìn, bốn chục nghìn, năm Làm BT và chữa bài a) 345 678 nghìn, sáu trăm, bảy chục, tám đơn vị b) sáu triệu, sáu trăm nghìn, sáu nghìn và sáu đơn b) 606 006 HS chữa bài vào vị - GV nhận xét BT2: GV nêu yêu cầu: Viết cách đọc số và nêu giá trị chữ số 4, chữ HS đọc đề bài số số sau : 74 069 100 ; 409 200 006 ; Làm BT và chữa bài 370 491 ; 403 200 009 Hướng dẫn làm bài GV nhận xét BT : Nêu yêu cầu : Viết các số thích hợp vào chỗ chấm để bốn HS đọc đề bài Làm BT và chữa bài số tự nhiên liên tiếp : a) 131 ; 132 ; ; b) 989 ; ; 991 ; c) ; 99 998 ; ; 100 000 d) ; ; 396 000 ; 396 001 GV nhận xét, cho điểm Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Lop4.com (13) Thứ tư, ngày 11 tháng năm 2013 Buổi sáng: Tiết 1: TẬP ĐỌC NGƯỜI ĂN XIN I MỤC TIÊU - Giọng đọc nhẹ nhàng, bước đầu thể cảm xúc, tâm trạng nhân vạt câu chuyện - Hiểu ND: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ (trả lời câu hỏi 1,2,3) II ĐỒ DÙNG - GV : SGK, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài tiết trước, TLCH - Nhận xét, cho điểm B Dạy bài Hoạt động học sinh TG 3p - HS tiếp nối đọc bài “Thư thăm bạn” trả lời câu hỏi SGK Giới thiệu bài Nội dung 1p a) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Luyện đọc đúng: - GV hướng dẫn HS luyện đọc 20p - 1HS đọc bài lớp đọc thầm - HS tiếp nối đọc đoạn bài ( lần) + HS luyện đọc theo cặp + GV đọc diễn cảm toàn bài - giọng nhẹ nhàng, + Một, hai HS đọc bài thương cảm, đọc phân biệt lời nhân vật Tìm hiểu bài - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài - HS đọc thành tiếng, lướt đoạn để trả lời câu hỏi SGK - HS đọc lướt toàn, đọc thầm đoạn còn - GV kết luận lại bài Trả lời câu hỏi 3,4 SGK b) Hướng dẫn đọc diễn cảm 9p GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn - 3HS nối tiếp đọc cảm (cách phân vai) - HS luyện đọc theo cặp Tôi chẳng biết làm cách nào Cả tôi nữa, - HS thi đọc diễn cảm theo hai vai tôi cựng nhận chút gì ông lão trước lớp - GV nhận xét, đánh giá sửa chữa uốn nắn GV hỏi: Bài tập đọc giúp các em hiểu điều gì? - HS trả lời Củng cố, dặn dò 2p - Nhận xét tiết học Lop4.com (14) Tiết 2: TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Đọc, viết thành thạo số đến lớp triệu - Nhận biết giá trị chữ số theo vị trí nó số (Làm BT1: nêu giá trị chữ số số; BT2-a,b; BT3-a; BT4) II ĐỒ DÙNG - GV : SGK, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG A.Kiểm tra bài cũ: - gọi HS lên bảng làm bài - HS làm lại bài trang 16 nêu các - Nhận xét, cho điểm hàng các lớp từ bé đến lớn B Bài 30p Giới thiệu bài Nội dung Bài 1: Đọc các số nêu giá trị chữ số và chữ số số đó - Tổ chức cho hs nêu miệng kết - Chữa bài, nhận xét Bài 2: Viết số - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Gv đọc số cho hs viết vào nháp, hs lên bảng lớp viết - Gv chữa bài, nhận xét Bài 3: Bảng số liệu - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Tổ chức cho hs làm bài vào vở, đọc kết +Nước nào có số dân nhiều nhất? +Nước nào có số dân ít nhất? - Gv chữa bài , nhận xét Bài 4: Viết theo mẫu - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Tổ chức cho hs làm bài vào vở, nêu miệng kết - Gv nhận xét - Hs theo dõi - hs đọc đề bài - Hs nối tiếp đọc số và nêu : - 1Hs đọc đề bài - Hs viết số - hs đọc đề bài - Hs nối tiếp đọc bảng số liệu - ấn Độ ( 989 200 000) - Lào ( 300 000 ) - Hs đọc đề bài - Hs nối tiếp nêu miệng kết 2p Củng cố dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Về nhà học bài , chuẩn bị bài sau -Lop4.com (15) Tiết : TẬP LÀM VĂN KỂ LẠI LỜI NÓI, Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT I MỤC TIÊU - Nắm tác dụng việc dùng lời nói và ý nghĩ nhân vật để khắc hoạ tính cách nhân vật, nói lên ý nghĩa câu chuyện (ND ghi nhớ) - Bước đầu biết kể lại lời nói , ý nghĩ nhân vật bài văn kể chuyện theo cách : trực tiếp và gián tiếp.( BT mục III) - Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG - GV : SGK, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG A Kiểm tra bài cũ: 3p - Khi tả ngoại hình nhân vật cần chú ý điều - hs nêu gì? - Nhận xét, ghi điểm 30p B Bài Giới thiệu bài Nội dung a) Phần nhận xét Bài tập ; 2: - Tổ chức cho hs đọc thầm bài văn ghi lại lời nói và ý nghĩ cậu bé vào bảng nhóm theo nhóm - Các nhóm nêu kết - Lời nói và ý nghĩ cậu bé cho ta thấy cậu bé là người ntn? - Gv nhấn mạnh nội dung Bài 3: Lời nói và ý nghĩ ông lão ăn xin hai cách kể có gì khác nhau? - Gv nhận xét *.Ghi nhớ: b)Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Tổ chức cho hs làm bài theo nhóm - hs đọc đề bài -Nhóm hs làm bài Đại diện nhóm nêu kết 1.ý nghĩ cậu bé: - Chao ôi! …xấu xí… - Cả tôi nữa, tôi vừa nhận 2.Lời nói cậu bé: - Ông đừng …….cho ông + Cậu là người nhân hậu, giàu lòng trắc ẩn, thương người… - hs đọc đề bài Hs đọc thầm cách kể , nêu nhận xét mình Cách 1:Dẫn trực tiếp Cách 2: Thuật lại gián tiếp - hs nêu ghi nhớ - Hs đọc đề bài - Nhóm hs thảo luận , ghi kết vào bảng nhóm Lop4.com (16) - Gọi hs nêu miệng kết - Gv chữa bài, nhận xét + Dựa vào đâu em nhận lời dẫn trực tiếp hay gián tiếp? Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Tổ chức cho hs làm bài theo nhóm - Nhận xét + Muốn chuyển lời dẫn gián tiếp thành trực tiếp ta phải làm gì? Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Muốn chuyển lời dẫn trực tiếp thành gián tiếp ta làm ntn? - Đại diện nhóm trình bày + HS nêu - hs đọc yêu cầu - Hs làm bài theo nhóm , đại diện nhóm chữa + HS nêu - hs đọc đề bài - Thay đổi từ xưng hô , bỏ dấu ngoặc kép dấu gạch đầu dòng 3.Củng cố dặn dò: 2p - Hệ thống nội dung bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau -Tiết : LỊCH SỬ NƯỚC VĂN LANG I MỤC TIÊU - Nắm số kiện nhà nước Văn Lang: thời gian đời, nét chính đời sống vật chất và tinh thần người Việt cổ: + Khoảng 700 năm TCN nước Văn Lang, nhà nước đầu tiên lịch sử đời + Người Lạc Việt biết làm ruộng, ươm tơ, dệt lụa, đúc đồng làm vũ khí và công cụ sản xuất + Người Lạc Việt nhà sàn, họp thành các làng, + Người Lạc Việt có tục nhuộm răng,ăn trầu; ngày lễ hội thường đua thuyền, đấu vật, - HS khá, giỏi biết: + Các tầng lớp xã hội Văn Lang: Nô tì, Lạc dân, Lạc tướng, Lạc hầu, + Biết tục lệ nào người Lạc Việt còn tồn đến ngày nay: đua thuyền, đấu vật, + Xác định trên lược đồ khu vực mà người Lạc Việt đã sinh sống II ĐỒ DÙNG - GV : SGK, lược đồ, phiếu học tập - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG A Kiểm tra bài cũ 3p - Kiểm tra phần chuẩn bị HS B Bài 30p Giới thiệu bài -HS lắng nghe Nội dung a) Hoạt động cá nhân: - GV treo lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ -HS quan sát và xác định địa phận và và vẽ trục thời gian lên bảng kinh đô nước Văn Lang ; xác định -Yêu cầu HS dựa vào SGK và lược đồ, thời điểm đời nước Văn Lang Lop4.com (17) tranh ảnh , xác định địa phận nước Văn Lang và kinh đô Văn Lang trên đồ ; xác định thời điểm đời trên trục thời gian + Nhà nước đầu tiên người VL tên là gì ? + Nước VL đời vào khoảng thời gian nào ? + Nước VL hình thành khu vực nào? + Cho HS lên lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ ngày khu vực hình thành nước Văn Lang - Nhận xét, sữa chữa và kết luận b) Hoạt động theo cặp:(phát phiếu học tập ) trên trục thời gian -Nước Văn Lang -Khoảng 700 năm trước - Ở khu vực SH, sông Mã, sông Cả -2 HS lên lược đồ -HS có nhiệm vụ đọc SGK và điền vào sơ đồ các tầng lớp: Vua, Lạc hầu, Lạc tướng, Lạc dân, nô tì cho phù hợp trên bảng +Xã hội Văn Lang có tầng lớp? - Có tầng lớp, đó là vua, lạc tướng và lạc hầu , lạc dân, nô tì +Người đứng đầu nhà nước VL là ai? -Là vua gọi là Hùng vương +Tầng lớp sau vua là ai? Họ có nhiệm vụ gì? -Là lạc tướngvà lạc hầu , họ giúp vua cai quản đất nước + Người dân thường XH VL gọi là gì? -Dân thường gọi là lạc dân +Tầng lớp thấp kém XH Văn -Là nô tì, họ là người hầu hạ các gia Lang là tầng lớp nào ? Họ làm gì XH? đình người giàu PK - GV kết luận c) Hoạt động theo nhóm: -HS thảo luận theo nhóm -HS đọc và xem kênh chữ , kênh hình điền vào chỗ trống -Người Lạc Việt biết trồng đay, … - GV nhận xét và bổ sung -Một số HS đại diện nhóm trả lời Củng cố - dặn dò 2p -Nhận xét tiết học -Về nhà học bài và xem trước bài Buổi chiều: Tiết : ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT “ EM YÊU HÒA BÌNH ” BÀI TẬP “CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU” I MỤC TIÊU - H/s thuộc bài hát, tập biểu diễn nhóm trước lớp kết hợp động tác phụ hoạ - Đọc bài tập cao độ và thể tốt bài tập tiết tấu - HS yêu hoà bình, yêu quê hương đất nước Việt Nam II ĐỒ DÙNG - GV : SGK, - HS : SGK , III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Lop4.com (18) Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ - Cho hs hát lại bài “ em yêu hòa bình” - Nhận xét B Bài mới: Hoạt động học sinh TG 3p - Hát - Lớp đồng ca 30p Giới thiệu bài Nội dung - HS nhắc lại đề bài - Hướng dẫn ôn tập bài hát: -Đồng - Hướng dẫn hs hát lại bài lần -Cả lớp- nhóm- cá nhân - Hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - Lớp đứng chỗ tập lời ca: - Hướng dẫn hát kết hợp động tác phụ hoạ - Lớp- nhóm- cá nhân + Gv hướng dẫn gợi ý đã chuẩn bị + Cho hs luyện tập ( Gv nhận xét sửa chữa bổ sung ) -Hs chú ý theo dõi a) Tập đọc cao độ và tiết tấu: * Gv giới thiệu các nốt Đô – Mi – Son – La trên - Lớp – cá nhân khuông nhạc: - Hướng dẫn hs đọc đúng cao độ - Lớp – nhóm – cá nhân b) Hướng dẫn luyện tập tiết tấu: “ Vỗ tay (gõ phách) bắt chước tiếng trống Cụ thể sau: - Hs đọc theo gv, tay gõ theo phách ( tương ứng nốt đen và lặng đen ): c) Luyện tập cao độ và tiết tấu: - Gọi hs nói tên nốt, Gv đọc mẫu ( SGK ) “Son-La-Son/Son-Mi-Son/Son-La-Son-Mi-Son/… - Cả Lớp - Lắng nghe 2p Củng cố- dặn dò: -Nhận xét,dặn dò: Về luyện tập thêm Tiết 2: TIẾNG VIỆT (+) ÔN: KỂ LẠI LỜI NÓI, Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT I MỤC TIÊU - Biết kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật bài văn kể chuyện theo cách: trực tiếp, gián tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hệ thống bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh Hoàn thiện BT buổi sáng Bài tập Bài 1: GV nêu yêu cầu Gạch chân lời dẫn trực tiếp và lời dẫn gián tiếp HS đọc đề bài- Làm BT cá nhân HS đọc kết đoạn văn sau: Lop4.com (19) Lời dẫn trực tiếp: - Ơ, chính là tôi hát chứ? Tôi đó làm cỏnh hoa bạn đung đưa tạo thành tiếng lao xao nên bạn tưởng mỡnh hỏt - Bạn nhầm rồi! Đó chính là tiếng ngân nga thánh thót chúng tôi Lời dẫn gián tiếp: Nó hỏi gió xem có thích bài hát đó không - GV nhận xét chốt lời giải đúng BT2: GV nêu y/ cầu Chuyển lời dẫn trực tiếp đoạn văn trên - HS đọc đề bài Làm BT cá nhân thành lời dẫn gián tiếp - GV nhận xét HS đọc kết BT3: GV nêu y/ cầu - Chuyển lời dẫn trực tiếp đoạn văn trên - HS đọc đề bài - Làm BT cá nhân thành lời dẫn gián tiếp Hướng dẫn HS làm bài - HS đọc kết - GV nhận xét Cả lớp nhận xét Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Tiết 3: TOÁN (+) ÔN LUYỆN: TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU I MỤC TIÊU - Hoàn thiện bài buổi sỏng - Củng cố mở rộng kiến thức đã học triệu và lớp triệu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hệ thống bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh A Hoàn thiện BT buổi sáng B Luyện tập BT1: GV nêu yêu cầu: HS đọc đề bài Đọc các số và cho biết số hàng nào,lớp nào? 32 640 507 ; 500 658 ; 830 422 960 Làm BT nhóm đôi 85 000 120 ; 178 320 005 ; 000 001 - GV nhận xét BT2: GV nêu yêu cầu: Viết các số biết số đó gồm: HS đọc đề bài - triệu, trăm nghìn, chục, đơn vị - chục triệu, nghìn, trăm, chục - trăm triệu, triệu, chục nghìn, trăm, HS trả lời đơn vị - tỉ, trăm triệu - tỉ, trăm, đơn vị Làm BT và chữa bài Lop4.com (20) - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét BT : Nêu yêu cầu : a) Viết các số :375 ; 357 ; 539; 76 548; 843 267 ; 834 762 .theo thứ tự từ bé đến lớn b) Viết các số : 803 624 ; 083 624 ; 830 248 ; 380 462 ; 864 420 theo thứ tự từ lớn đến bé - Phần a bài hỏi gì? Phần b bài hỏi gì? - Muốn xếp dúng ta phải làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài GV nhận xét, cho điểm C Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học HS đọc đề bài Làm BT và chữa bài HS trả lời -Thứ năm, ngày 12 tháng năm 2013 Buổi sáng: Tiết 1: THỂ DỤC ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI TRÒ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ” I MỤC TIÊU - Bước đầu biết cách vòng phải,vòng trái và đứng lại - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi II ĐỒ DÙNG - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi, miếng vải để chơi trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập TG A Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện B Phần * Đội hình đội ngũ - Ôn quay sau: + GV điều khiển lớp tập - Học vòng phải, vòng trái, đứng lại + GV làm mẫu động tác chậm, vừa làm động tác vừa giảng giải kỹ thuật động tác +GV quan sát, sửa sai cho HS * Trò chơi vận động Trò chơi " Bịt mắt bắt dê" Lop4.com 6p 25p GV GV (21)