chức sống ngoài được tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc chặt chẽ còn có những đặc điểm nào chúng ta cùng tìm hiểu phần II Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm chung của các cấp tổ chức sống... Đặ[r]
(1)GIÁO ÁN SINH HỌC 10 Bài 1: CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG I Mục tiêu bài dạy Kiến thức - HS nêu các cấp tổ chức TGS từ thấp đến cao - HS giải thích nguyên tắc tổ chức thứ bậc giới sống và có cái nhìn bao quát giới sống - HS giải thích tế bào lại là đơn vị tổ chức nên giới sống - HS trình bày đặc điểm chung các cấp tổ chức sống Kỹ HS rèn luyện các kĩ - Kỹ hợp tác nhóm và làm việc độc lập, kỹ phân loại, nhận dạng - Rèn luyện tư hệ thống và rèn luyện phương pháp tự học Thái độ - Chỉ mặc dù giới sống đa dạng lại thống II Phương tiện dạy học - Tranh vẽ Hình SGK và tranh ảnh có liên quan đến bài học mà giáo viên và học sinh sưu tầm - Phiếu học tập nhóm III Phương pháp dạy học - Thuyết trình, vấn đáp, thông báo tái hiện, thảo luận, giải thích IV Tiến trình bài giảng Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra bài cũ Page Lop10.com (2) Không kiểm tra – bài đầu chương trình học Hoạt động dạy và học Thế giới SV vô cùng đa dạng và phong phú bao gồm nhiều loài sv khác động vật, thực vật, vsv…Dù TGS đa dạng nó lại có tính thống cao và tổ chức theo nguyên tắc chặt chẽ Chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm để biết TGS tổ chức ntn? BÀI CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG Hoạt động GV Hoạt động HS GV đưa VD: Nội dung bài học - Con gà là thể sống I Các cấp tổ chức giới sống - Hòn đá là vật vô sinh 1) Khái niệm Sinh vật với vật vô sinh khác điểm nào? HS nêu - SV có các biể sống TĐC, sinh sản, sinh trưởng, phát triển, cảm ứng, vận động… - Vật vô sinh không có biểu sống GV: Em hãy nghiên cứu thông tin SGK và hình 1.1, nêu các cấp tổ chức giới sống? Page Lop10.com (3) - Trong đó cấp tổ chức nào là bản? HS tham khảo SGK, quan sát hình và trả lời GV nhận xét và củng cố kiến thức - Thế giới sống tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc chặt chẽ: phân tử đại phân tử bào quan tế bào mô quan hệ quan thể quần thể quần xã hệ sinh thái sinh - Các cấp tổ chức giới sống bao gồm: tế bào, thể, GV: Các cấp tổ chức HS: Tế bào, thể, quần thể, quần xã, hệ sinh thái giới sống? quần thể, quần xã và hệ - Tế bào là đơn vị cấu tạo sinh thái nên thể sinh vật GV: Tại nói tế bào là đơn vị cấu tạo nên thể sinh vật? HS: Vì tế bào chứa đầy đủ các dấu hiệu đặc trưng sống trao đổi chất, sin trưởng, sinh sản - Mọi thể sống cấu tạo từ hay nhiều tế bào và các tế bào sinh Page Lop10.com (4) GV: Trong các cấp cách phân chia tế giới sống tế bào giữ bào vai trò quan trọng nào? HS: Trao đổi với GV chuyển ý: các cấp tổ và trả lời chức sống ngoài tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc chặt chẽ còn có đặc điểm nào chúng ta cùng tìm hiểu phần II Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm chung các cấp tổ chức sống II Đặc điểm chung các cấp tổ chức sống GV chia lớp thành nhóm *Nhóm 1, tìm hiểu mục phần II và TL các câu hỏi sau -Nguyên tắc thứ bậc là gì? -Thế nào là đặc tính trội? Cho VD -Đặc điểm trội đâu mà có? Những đặc điểm trội cho thể sống là gì? Page Lop10.com (5) *Nhóm 3,4 tìm hiểu mục phần II và cho biết -Hệ thống mở là gì? -SV với MT có mqh ntn? Cho VD -Làm nào mà SV có thể strg và phát triển tốt MT? *Nhóm 5,6 tìm hiểu mục phần II và cho biết -Vì sống tiếp diễn liên tục từ hệ này sang hệ khác? -Tại nói SV có chung nguồn gốc? -SV thích nghi với MT là đâu? Các nhóm thảo luận vòng phút, các nhóm 1,3,5 trình bày, nhóm 2,4,6 nhận xét, bổ sung GV nhận xét cho điểm và kết luận kiến thức HS thực trả lời 1) Tổ chức theo nguyên tắc thứ câu hỏi nhiệm vụ theo bậc yêu cầu GV - Ngtắc thứ bậc: các tổ chức sống Page Lop10.com (6) cấp làm tảng để xây dựng nên tổ chức sống cấp trên Bào quan tế bào mô quan thể… GV lấy VD: -Từng tb TK có khả dẫn truyền XTK Tập hợp khoảng 1012 Tb TK tạo nên não người, 1015 đường liên lạc chúng giúp người có trí thông minh, trạng thái tình cảm mà tb TK không có -Tính trội: Được hình thành tương tác các phận cấu tạo nên chúng Đặc điểm này không thể có cấp tổ chức nhỏ - Từng tb thực co rút tập hợp nhiều tb tạo nên nhiều cử động phức tạp thể người mà tb không có Do đó nghiên cứu tổ chức sống phải nghiên cứu xem mối quan hệ qua lại các phận cấu thành nên cấp tổ chức đó cách tổng thể Page Lop10.com (7) -Đặc điểm trội đặc trưng cho TGS: TĐC và NL, sinh trưởng và phát triển, sinh sản, cảm ứng, vận động, có k/n tự điểu chỉnh tiến hóa thích nghi với môi trường 2) Hệ thống mở và tự điều chỉnh GV lấy VD: ĐV lấy thức ăn, nước uống MT, hít thở không khí để sinh trưởng và phát triển, xong nó thải cặn bã vào MT Nếu mật độ qt quá đông MT không đủ sức chứa sv cạnh tranh làm MT bị ảnh hưởng, bị phá hủy - Hệ thống mở: Giữa thể và môi trường sống luôn có tác động qua lại qua quá trình trao đổi chất và lượng SV không chịu tác động MT mà còn góp phần biến đổi MT GV liên hệ: +Trong trồng trọt và chăn nuôi cần tạo đk tốt cho sv sinh trưởng và phát triển + Con người tác động, khai thác MT cải tạo MT khai thác quá mức làm MT suy kiệt, ô nhiễm MT Page Lop10.com (8) - Tự điều chỉnh: Các thể sống luôn có khả tự điều chỉnh trì cân động động hệ thống (cân nội môi) để giúp nó tồn tại, sinh trưởng, phát triển… GV mở rộng: không ăn uống hợp lí dẫn đến phát sinh bệnh tật? - Cơ quan nào thể đóng vai trò quan HSTL: thể không trọng cân nội điều chỉnh dẫn đến lâm bệnh ( bệnh môi gutt, bệnh tiểu đường trẻ em ăn quá nhiều tinh bột, đạm bị béo phì) 3) Thế giới sống liên tục tiến hoá - Sự sống tiếp diễn liên tục nhờ - Hệ nội tiết + hệ thần truyền thông tin di truyền trên AND kinh từ hệ này sang hệ khác - Thế giới sống có chung nguồn gốc trải qua hàng triệu triệu năm tiến hoá tạo nên đa dạng và phong phú ngày sinh giới - Sinh giới tiếp tục tiến hoá Page Lop10.com (9) Củng cố - Cho HS đọc lại phần kết luận SGK - Sử dụng câu hỏi 3, SGK để củng cố kiến thức cho HS Dặn dò - Học bài và trả lời các câu hỏi SGK - Xem trước bài và tìm hiểu hệ thống giới phân loại giới sinh vật Page Lop10.com (10)