Đang tải... (xem toàn văn)
CHUAÅN BÒ: 1.GV: Tích hợp với phần tiếng việt ở các khái niệm cơ bản đã học về câu kể, câu tả và các biện pháp tu từ từ vựng ; với phần TLV ở kiểu bài thuyết minh – giới thiệu – miêu tả [r]
(1)Giaùo aùn vaên Tuaàn 33 : Tieát 129 : Ngày soạn : 24/04/2008 Ngaøy daïy : 28/04/2008 A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: * Giúp học sinh: - Cuûng coá theâm veà vaên baûn nhaät duïng - Thấy vẻ đẹp lộng lẫy, kì ảo Động Phong Nha; đồng thời thấy vị trí, vai trò nó cuoäc soáng cuûa nhaân daân Quaûng Bình, nhaân daân Vieät Nam hoâm vaø mai sau - Yêu quý, tự hào, chăm lo, bảo vệ và biết cách khai thác các danh lam thắng cảnh nhằm phát triển kinh tế du lịch, mũi nhọn nghành kinh tế Việt Nam kỉ XXI - Reøn kó naêng quan saùt, nhaän xeùt, mieâu taû vaø keå chuyeän - Giáo dục cho các em tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương, đất nước B CHUAÅN BÒ: 1.GV: Tích hợp với phần tiếng việt các khái niệm đã học câu kể, câu tả và các biện pháp tu từ từ vựng ; với phần TLV kiểu bài thuyết minh – giới thiệu – miêu tả HS: Thực các yêu cầu theo SGK C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: Ổn định lớp: Bài cũ: ? Theo em “Bức thư thủ lĩnh da đỏ” có ý nghĩa gì ? * Nêu hiểu biết em vấn đề ô nhiễm và bảo vệ môi trường nơi em trên nước ta? Bài mới: Nhắc tới miền đất Quảng Bình, ta nhớ đến dòng sông Nhật Lệ, nhớ đến bến đò Mẹ Suốt anh hùng, đến sông Gianh mênh mông , nhớ đến Bảo Ninh “chang chang cồn cát nắng trưa Quảng Bình.” Và Quảng Bình quê ta còn tiếng với đệ kì quan – động Phong Nha lộng lẫy, kì ảo Ta hãy đến thăm danh lam thắng cảnh đặc biệt kì thú này qua bài viết giới thiệu Trần Hoàng Một văn nhật dụng khá hay trích từ cuốn: “ Sổ tay địa danh du lịch các tỉnh trung trung bộ” HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRÒ ** Hướng dẫn h/s tìm hiểu chung * Em haõy cho bieát taùc giaû vaên baûn naøy laø ai? * Văn trích từ tác phẩm nào? * Em hieåu theá naøo laø vaên baûn nhaät duïng? ** Hướng dẫn h/s đọc, tìm hiểu văn - Đọc vài chú thích quan trọng * Theo em, vaên baûn coù theå chia boá cuïc laøm maáy phaàn? * Nội dung các phần từ đâu đến đâu? => Bố cục phần: - Từ đầu… đường và đường thuỷ : Giới thiệu chung động Phong Nha - P2: Tả tỉ mĩ các cảnh động Khô, động nước, động chính ( troïng taâm ) - P3: Vẻ đẹp đặc sắc động Phong Nha * Thử hình dung và giới thiệu vị trí với đường tới động Phong Nha? * Nếu thăm động này em chọn lối nào? Vì sao? * Em hiểu câu “ Đệ Phong Nha” là nào? => “ Đệ nhất…” là lời khen tặng dukhách dành cho quần thể động Phong Nha – có nghĩa là Phong Nha là cảnh đẹp Traàn Thò Hueä Lop8.net NOÄI DUNG GHI BAÛNG I Tìm hieåu chung Tác giả: Trần Hoàng Tác phẩm: Trích từ cuốn: “ Sổ tay địa danh du lòch…” II Đọc – hiểu văn bản: Đọc và tìm hiểu chú thích Boá cuïc: phaàn Phaân tích: a Giới thiệu chung động Phong Nha * Vị trí: Nằm quần thể hang động thuộc khối núi đá vôi Kẻ Bàng ( Miền tây Quaûng Bình ) * Hai đường vào động: - Đường thuỷ - Đường b Giới thiệu cụ thể quần thể hang động * Trình tự miêu tả: + Theo trật tự không gian: - Khaùi quaùt -> cuï theå; - Từ ngoài -> (2) Giaùo aùn vaên bậc ( GV nói thêm qua thực tế tới thăm động ) Động khô : Cao 200m đã kiệt nước, vòm đa trắng vân nhủ, vô số cột đá màu xanh * Em có nhận xét gì trình tự miêu tả tác giả Trần ngoïc bích oùng aùnhù Hoàng? Động nước : có sông dài chảy * Quần thể động Phong Nha có phận chủ yếu? Bộ suốt ngày đêm khá sâu, nước trong, phận nào tác giả giới thiệu, miêu tả tỉ mỉ nhất? thuyền ,mang theo đèn đuốc gồm - Đọc minh hoạ số đoạn 14 buồng, vòm hang cao khoảng 10- 25* Em có nhận xét gì cảnh đẹp động? 40 m còn cất giữ bao điều huyền bí - Đọc “ Đi thuyền…đất bụt” chưa biết hết=> Miêu tả tỉ mĩ , từ ngữ * Đoạn văn trên khác vẻ đẹp vừa tìm hiểu chỗ nào? gợi h/ả Cảnh đẹp lộng lẫy, kì ảo * Có thể mượn hai từ nào để khái quát thêm đặc điểm c Giá trị động Phong Nha khác vẻ đẹp hang động Phong Nha? - Động Phong Nha là hang động dài nhất, - Đọc đoạn cuối đẹp giới ( Hao ơt- lim be) * Người nước ngoài đã đánh giá hang động Phong Nha - Động Phong Nha có cái nhất: Hang, nhö theá naøo? sông ngầm, cửa hang, bãi cát, hồ ngầm, HS: Trao đổi cái động Phong Nha hang khoâ, thaïch nhuõ * Điều đó có ý nghĩa gì mặt cảnh quan đất nước, kinh III Toång keát: teá du lòch? ( SGK/ 148 ) * Theo em, töông lai Phong Nha seõ nhö theá naøo? * Để phát huy tiềm đó, chúng ta cần làm gì IV Luyện tập: để bảo vệ và phát huy vai trò, tác dụng văn hoá XH danh Bài 1: Thử đóng vai người hướng dẫn viên du lịch, giới thiệu cho khách tham quan lam thắng cảnh hùng vĩ, tươi đẹp vào loại bậc này? biết qần thể động Phong Nha? ** Thaûo luaän: nhoùm phuùt Bài 2: Mỗi tổ sưu tầm tranh ảnh động * Tại động Phong Nha đã và thu hút khách tham Phong Nha và hang động đẹp khác quan và ngoài nước? trên đất nước ta ( Động Hương Tích, Hoa * Vì baøi vaên naøy thuoäc vaên baûn nhaät duïng? Lư, Bích Động…) ** Hướng dẫn HS luyện tập: *Kể tên số hang động tiếng trên đất nước ta mà em bieát? ** Giới thiệu tranh ảnh động Phong Nha ( Tư liệu ) 4.Hướng dẫn nhà: -Học bài cũ : Chữa lỗi chủ ngữ và vị ngữ -Soạn bài “ Ôân tập dấu câu” Soạn theo câu hỏi sgk 5.Ruùt kinh nghieäm : Tuaàn 33 : Tieát 130 : Ngày soạn : 27/04/2008 Ngaøy daïy : 03/05/2008 (Daáu chaám, chaám hoûi, chaám than) A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: * Giúp học sinh: - Nắm vững công dụng và ý nghĩa các loại dấu câu đã học(…) - Có ý thức sử dụng dấu câu viết văn - Phát và sửa chữa các lỗi dấu câu B CHUAÅN BÒ: 1.GV: Baûng phuï ví duï - Tích hợp với phần văn văn nhật dụng: “ Động Phong Nha” ; với phần TLV văn miêu tả sáng taïo 2.HS: Thực các yêu cầu theo SGK C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: Traàn Thò Hueä Lop8.net (3) Giaùo aùn vaên Ổn định lớp: Bài cũ: - Ở lớp các em đã tìm hiểu công dụng các loại dấu nào? ( HS nhắc lại, bổ sung ) Bài mới: Để giúp chúng ta hiểu rõ thêm công dụng các loại dấu câu thông thường như: Dấu chấm, chấm hoûi, chaám than; chuùng ta seõ ñi vaøo tìm hieåu baøi hoïc hoâm HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRÒ ** Hướng dẫn h/s tìm hiểu công dụng các loại dấu - Đọc ví dụ SGK * Dựa trên sở cac1 kiến thức các loại dấu câu trần thuật, hỏi, cảm, cầu khieán; em haõy goïi teân caùc caâu a, b, c, d? * Dựa vào tên gọi hãy điền dấu câu thích hợp vào dấu ngoặc đơn? - Nhắc lại ( Ghi nhớ 1/ SGK ) ** Hướng dẫn h/s chữa lỗi dấu câu * Đọc ví dụ: SGK/ I.2 – a,b * Ở ví dụ a ( ) cách dùng dấu ( ) có gì ñaëc bieät? * Ở ví dụ b ( ) cách dùng dấu ( ? ); ( ! ) coù gì ñaëc bieät? - Đọc phần ghi nhớ ( SGK/150 ) - Đọc cặp câu VDa ( II ) * Em haõy so saùnh caùch duøng daáu caâu hai đoạn văn? * Theo em, cách dùng dấu câu a 1, a phần trích nào là hợp lí hơn? Giải thích vì sao? * Tương tự trên cặp câu VDb, em thấy cách dùng dấu b1, b2 đâu là hợp lí? Vì sao? - Đọc VD a, b ( ) *Ở VD a câu nào sử dụng dấu câu chưa hợp lí? Vì sao? GV: Để giúp chúng ta hiểu rõ công dụng các dấu câu đã ôn tập và giúp chúng ta tránh các lỗi sai sử dụng chúng ta qua phần luyện tập - Đọc đoạn văn, rõ yêu cầu bài taäp * Phaùt hieän vaø chæ loãi sai vieäc dùng dấu chấm hỏi đoạn văn hội thoại? Giải thích vì sao? Thảo luận, đại diện lên bảng trình bày - Đọc và nêu yêu cầu bài tập Bài 4: Điềm dấu câu thích hợp: Traàn Thò Hueä NOÄI DUNG GHI BAÛNG I Công dụng các loại dấu câu ( Dấu chấm, chấm hỏi, chaám than ) Ví duï : ( SGK ) a Caâu caûm thaùn ( ! ) b Caâu nghi vaán ( hoûi ) ( ? ) c Caâu caàu khieán ( ! ) d Caâu traàn thuaät ( ) * Chuù yù: - Trong trường hợp đặc biệt, câu cầu khiến có thể dùng dấu chaám ( ) - Để tỏ ý nghi ngờ, mỉa mai, cầu trần thuật có thể dùng dấu hoûi (?) II Thực chữa lỗi dấu câu: * Ví duï: ( SGK ) a Dùng dấu chấm sau “Quảng Bình” là hợp lí a Không hợp lí - Vì: + Bieán caâu a thaønh caâu gheùp coù veá nhöng yù nghóa vế lại rời rạc, không liên quan + Caâu daøi, khoâng caàn thieát b Dùng dấu chấm sau từ “ bí hiểm” là không hợp lí Vì: + Taùch VN khoûi CN + Cắt đôi cặp quan hệ từ: vừa…vừa b Dùng dấu ; là hợp lí * Loãi sai: - a và a là câu trần thuật không phải là câu nghi vấn - Phải dùng dấu chấm không phải là dấu chấm hỏi b laø caâu traàn thuaät neân duøng daáu chaám, khoâng phaûi laø daáu chaám than (!) III Luyeän taäp: Bài 1: Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn: …soâng Höông …ñen xaùm …đã đến …toả khói …trắng xoá Bài 2: Dùng dấu chấm hỏi chưa đúng: - Chöa - Có tới đó… Vì: Ñaây laø caùc caâu traàn thuaät Bài 3: Đặt dấu chấm than vào cuối câu thích hợp: - Động Phong Nha…ta ! Lop8.net (4) Giaùo aùn vaên - Maøy noùi gì ( ? ) - Chuùng toâi…queâ toâi ! - Laïy chò, em noùi gì ñaâu ( ! ) - Động Phong Nha…hết ( Câu trần thuật – không dùng dấu ( - Roài Deá Choaét luûi vaøo ( ) !) - Choái haû ( ? ) Choái naøy ( ! ) choái naøy ( ! ) - Moãi caâu …moû xuoáng ( ) Hướng dẫn nhà: * Học bài cũ : Ôân tập lại kiến thức đã học để nắm vững công dụng dấu chấm, chấm hỏi, chaám than - Học thuộc bài học phần ghi nhớ ( SGK/150 ) - Laøm baøi taäp vieát chính taû * Soạn bài : Ôn tập dấu câu : Dấu phẩy Soạn bài theo câu hỏi sgk Tuaàn: 33 Tieát: 131 NS : 26/ 4/ 07 ND : 5/ 07 (Daáu phaåy) A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : * Giúp học sinh: - Nắm vững công dụng và ý nghĩa dấu phẩy - Có ý thức sử dụng dấu phẩy viết văn - Phát và sửa chữa các lỗi dấu phẩy B CHUAÅN BÒ: 1.GV: - Baûng phuï - Tích hợp với phần văn văn nhật dụng: “ Động Phong Nha” ; với phần TLV bài trả bài văn miêu taû saùng taïo HS: - Thực các yêu cầu theo SGK C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: Ổn định lớp: Baøi cuõ: - Neâu coâng duïng cuûa daáu chaám, daáu chaám hoûi, chaám than? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRÒ ** Hướng dẫn h/s ôn tập công dụng daáu phaåy - Đọc kĩ VD a, b, c * Em haõy xaùc ñònh thaønh phaàn chính, thaønh phaàn phuï moãi caâu? * Ở ví dụ a, từ ngữ nào có cùng chức vụ ngữ pháp? * VD b: Xác định từ ngữ với phận chú thích cuûa noù? * Xaùc ñònh caùc veá cuûa caâu gheùp ví duï c? * Giữa các ranh giới ta phải dùng dấu Traàn Thò Hueä NOÄI DUNG GHI BAÛNG I Coâng duïng cuûa daáu phaåy: 1.Ví du:ï ( SGK/ 157, 158 ) a Tách phần phụ với CN, VN - Tách các từ ngữ có cùng chức vụ cú pháp b Tách từ ngữ với phận chú thích c Taùch caùc veá caâu gheùp Ghi nhớ : (sgk/tr.158) Lop8.net (5) Giaùo aùn vaên câu nào để ngăn cách? HS: Đọc VD a, b ( II.1 ) * Hãy đặt dấu phẩy vào đúng chỗ thích hợp hai đoạn văn trên? * Haõy cho bieát roõ coâng duïng cuûa caùc daáu phaåy duøng moãi caâu aáy? - Đọc phần ghi nhớ SGK/158 ** Hướng dẫn h/s làm bài tập HS: Xaùc ñònh caùc daïng baøi taäp - Đọc và rõ yêu cầu bài tập - Xaùc ñònh yeâu caàu BT2? - Suy nghó phuùt - Mời đại diện trình bày trước lớp GV: Nhận xét, đánh giá Bài tập (Cách làm tương tự bài tập 2) GV: Gợi ý, hướng dẫn HS nhà làm - Đọc và xác định yêu cầu bài tập ** Haõy phaân tích vaø chæ daáu phaåy caâu vaên baøi taäp coù coâng duïng gì? * Ngoài công dụng theo em, nó còn có giá trị gì không? Hãy nói rõ hôn ( Goïi HS khaù, gioûi ) ** Để củng cố thêm kiến thức GV có thể đưa thêm số bài tập bổ trợ để HS luyeän taäp theâm II Chữa lỗi sai dấu phẩy 1.Ví du:ï ( SGK/ 158 ) a - Câu (1) Ngăn cách các tù ngữ cùng làm CN - Câu (2)ngăn cách các từ ngữ cùng làm VN b - Câu (1)ngăn cách trạng ngữ với nòng cốt câu ( CN- VN ) - Caâu 2: Taùch caùc veá cuûa moät caâu gheùp III Luyeän taäp: Bài 1: Đặt dấu phẩy vào vị trí thích hợp: a Từ xưa đến nay, Thánh Gióng…yêu nước, sức mạnh…VN ta b Buoåi saùng, söông muoái phuû traéng caønh caây, baõi coû Gió…núi đồi, thung lũng, làng bản…mây vbò mặt đất, tràn vào nhaø, quaán laáy… Bài 2: Điền chủ ngữ thích hợp vào chỗ trống: a Vào tan tầm, xe ô tô, xe máy, xe đạp… b Trong vườn, hoa cúc, hoa thược dược, hoa hồng… c Dọc theo bờ sông, vườn ổi, vườn nhãn, vườn táo… Baøi 4: Nhaän xeùt caùch duøng daáu phaåy caâu vaên - Hai dấu phẩy ngăn cách câu tạo thành nhịp điệu cân đối, diễn tả vận hành đặn, kiên nhẫn cối xay - Ngoài chức ngăn cách, hai dấu phẩy còn có chức hình tượng hoá đối tượng thông báo - Đó là hai dấu phẩy dùng với mục đích tu từ nghệ thuaät * Bài tập bổ trợ: Đặt dấu phẩy vào vị trí thích hợp các câu sau: a Uống thuốc này không uống thuốc khác b Con ngựa đá ngựa đá ngựa đá không đá ngựa Hướng dẫn nhà: - Học và ôn tập theo đề cương để chuẩn bị thi HK II - Ôn tập lí thuyết văn tả cảnh Ôn kiến thức phần tiếng việt - Bài : Trả bài viết tả cảnh sáng tạo; bài kiểm tra tiếng việt Tuaàn: 33 Tieát: 132 NS : 27/ / 07 ND : A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: * Giúp học sinh: - Nhận ưu điểm, nhược điểm hai bài kiểm tra vừa qua để rút kinh nghiệm cho bài thi học kì tới - Tự tìm cách khắc phục, sửa lỗi sai mình - Củng cố kiến thức thể loại văn miêu tả sáng tạo, kiến thức phần tiếng việt Traàn Thò Hueä Lop8.net (6) Giaùo aùn vaên - Giáo dục ý thức tự học, tự rèn cho HS B CHUAÅN BÒ: 1.GV: Chấm bài, biểu điểm, đáp án HS: Ôân tập theo hướng dẫn giáo viên C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: Ổn định lớp: Baøi cuõ: Bài mới: ( GV phổ biến tiến trình tiết trả bài ) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRÒ ** GV trả bài kiểm tra tiếng việt trước, bài kieåm tra TLV sau GV: Thoâng qua caâu hoûi phaàn traéc nghieäm, công bố nhanh đáp án, biểu điểm, cung cấp đáp án cho HS phần tự luận GV: Đánh giá, nhận xét chung: ** Öu ñieåm: Ña soá caùc em laøm baøi coù tinh thaàn traùch nhieäm, tæ leä ñieåm khaù toát; moät soá bài làm đạt điểm giỏi; có tiến bài kiểm tra trước ** Haïn cheá: Moät soá em caåu thaû trình baøy, caàn ruùt kinh nghieäm Phần tự luận ( Câu ) số em làm chưa tốt, chưa biết sử dụng hai phép tu từ đã học sử dụng chưa biết xác định theo yeâu caàu Löu yù - kæ naêng laøm baøi thi traéc nghieäm - Kĩ trình bày, diễn đạt - Chữ viết - GV lưu ý hạn chế bật cho HS GV: Phaùt baøi cho HS; coâng boá keát quaû HS: Tự sửa lỗi sai qua bài viết mình NOÄI DUNG GHI BAÛNG I Traû baøi kieåm tra Tieáng Vieät: Đáp án, biểu điểm chấm: A Traéc nghieäm: 1C, 2A, 3B, 4D, 5A, 6C, coù quan heä gaàn gũi; cấu tạo từ cụm C – V; 9A, 10B B Tự luận: Caâu 11: ( 1,5ñ) - Thành phần chính câu là thành phần bắt buộc phải có mặt để câu có cấu tạo hoàn chỉnh và diễn đạt moät yù troïn veïn - Các thành phần chính câu: Chủ ngữ - Vị ngữ Caâu 12 (1ñ) - Từ so sánh : Chưa - Kieåu so saùnh hai caâu thô treân laø : Kieåu so saùnh khoâng ngang baèng Câu 13 : ( 2,5 đ) Đoạn văn yêu cầu viết đúng với yêu cầu ( Có sử dụng phép so sánh, nhân hoá) - Chữ viết phải rõ ràng; Biết sử dụng dấu câu thích hợp II Traû baøi kieåm tra taäp laøm vaên: * Đề bài: Từ bài văn “ Lao xao” Duy Khán, em hãy tả lại khu vườn vào buổi sáng đẹp trời * Tìm hiểu đề: - Thể loại: Miêu tả cảnh ( Sáng tạo ) - Sự vật cần miêu tả: Khu vườn vào buổi sáng đẹp trời * Daøn yù – bieåu ñieåm: HS: Đọc lại đề bài Mở bài: (1đ) Giới thiệu cảnh khu vườn buổi GV: Chép đề lên bảng sáng đẹp trời ( Khu vườn nhà ai? ) GV đánh giá, nhận xét chung: Thaân baøi: (8ñ)Taû chi tieát: ** Öu ñieåm: Ña soá caùc em hieåu baøi, xaùc Caû nh tả vào thời gian nào? Không gian sao? định đúng thể loại; biết vận dụng kĩ làm văn tả cảnh sáng tạo; số bài - Aùnh nắng mặt trời soi sáng ấm áp… viết có sáng tạo suy nghĩ, diễn đạt-; Khu vườn rộng hay hẹp chất lượng đại trà nhìn chung có tiến - Có loài cây gì? các bài viết trước; chữ viết, hình thức - Aâm tiếng chim - Höông vò cuûa traùi quaû trình baøy nhìn chung coù nhieàu tieán boä… ** Haïn cheá: Moät soá baøi laøm caåu thaû, sô saø-i, Maøu saéc cuûa hoa… chưa xác định đúng yêu cầu đề bài, - Hạt sương long lanh… - Hình ảnh người khu vườn ấy…( chăm hoa, tưới chưa nắm vững kĩ làm bài văn tả caây, tæa caønh…) caûnh; vieát lung tung; boá cuïc chöa roõ raøng; Traàn Thò Hueä Lop8.net (7) Giaùo aùn vaên chữ viết sai lỗi chính tả nhiều… * Cho biết đề bài thuộc thể loại gì? Tả người hay tả cảnh? * Xác định vật cần miêu tả? * Khi laøm vaên taû caûnh saùng taïo, theo em caàn chuù yù kó naêng gì? Vì sao? * Cho bieát baøi vaên taû caûnh boá cuïc coù maáy phaàn? Yeâu caàu cuï theå cuûa moãi phaàn? HS: Tìm yù theo boá cuïc phaàn: MB, TB, KB GV: Neâu moät soá loãi sai cô baûn qua baøi laøm cuûa HS HS: Tiến hành sửa lỗi sai GV: Phaùt baøi cho HS HS: Tự sửa lỗi sai qua bài làm mình GV: Đọc số mở bài, bài văn hay HS, baøi vaên maãu HS: Xướng điểm; GV ghi vào sổ gọi tên GV: Thu laïi baøi kieåm tra Kết bài: (1đ) Cảm xúc em khu vườn – nơi mà em ñang soáng: Yeâu meán, gaén boù… * Sửa lỗi sai: Loãi sai * Sai chính taû: - nao xao, laøm song, maùt meõ, xaùo xaäu… * Sai diễn đạt, dùng từ: - Buoåi chieàu thì raát noùng coù caây thì raát maùt meû… - Treân cao thì ong ñua bay lộn, đậu trên cành hoa để huùt maät hoa * Moät soá loãi sai khaùc: Vieát hoa tuyø tieän( Huøng-6A 2; sai chính taû nhieàu ( Si Noâ, Ha Phaâm, K Di-6A 2; Joâ xeâ-6A 3); Dấu câu chưa thích hợp: Löu, Si Noâ, Ha Phaâm, K Taâm… Hướng dẫn nhà: -Tự ôn tập và sửa chữa theo đề cương -Soạn bài: “ Tổng kết phần văn và TLV” -Laäp baûng thoáng keâ theo yeâu caàu Traàn Thò Hueä Lop8.net Sửa lỗi * Sai chính taû: lao xxao, laøm xong, maùt meû, saùo saäu… * Sai diễn đạt, dùng từ: - Buoåi chieàu raát noùng, ngồi gốc caây - Treân cao, ong ñua bay lượn, đậu trên cành để hút mật hoa * Moät soá loãi sai khaùc : ( HS tự sửa chữa ) (8)