- Học sinh thực hiện được các thao tác để sắp xếp dữ liệu của một trang tính nào đó theo yêu cầu.. Hs thực hiện thành thạo:.[r]
(1)Tuần 24 - Tiết 45
Ngày dạy: 26/01/2015
BÀI 8: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU
1 MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức:
* Hoạt động: - Học sinh biết khái niệm xếp liệu, biết cách xếp liệu cho trang tính theo yêu cầu
- Học sinh hiểu khái niệm xếp liệu; hiểu nút lệnh xếp, mục bảng chọn Sort để thuận tiện cho việc xếp liệu
1.2 Kĩ năng:
Hs thực được:
- Học sinh thực thao tác để xếp liệu trang tính theo u cầu
Hs thực thành thạo:
- Học sinh thực thành thạo thao tác để xếp liệu trang tính theo yêu cầu
1.3 Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện mơn học có ý thức học tập mơn, ham thích tìm hiểu tư khoa học
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì học tập, rèn luyện 2 NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Tìm hiểu khái niệm xếp liệu cách xếp liệu 3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Phịng máy Chương trình bảng tính hoạt động tốt 3.2 Học sinh: Học cũ, xem trước
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1.
Ổn định tổ chức kiểm diện (2 phút)
Giáo viên ổn định tổ chức kiểm diện học sinh 4.2.
Kiểm tra miệng : (5 phút)
Theo em cần làm cơng việc để có trang in hợp lí, theo ý muốn?
4.3.
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Vào bài: (4’)Các em hãy chỉ khác Bảng với Bảng :
Bảng Bảng 2
Ta mong muốn Hs trả lời:
Ở hình : Thứ tự bạn học sinh thay đổi
Điểm trung bình theo thứ tự từ lớn đến bé
Việc chuyển từ bảng thành bảng gọi xếp liệu Vậy để biết
nào xếp liệu cách để xếp liệu bảng tính excel sẽ tìm hiểu tiết học
Hoạt động: Sắp xếp liệu (24’) a Khái niệm xếp liệu:
Gv: Như em đã biết ở bảng bảng ở ở bảng giá trị hàng bị thay đổi Cụ thể bảng điểm trung bình theo thứ tự từ lớn đến bé
- Từ ta thấy xếp liệu là: + Hoán đổi vị trí hàng
+ Giá trị hay nhiều cột theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần
Gv: Vậy theo em hiểu xếp liệu gì? Hs: Trả lời
Gv: Chính xác hóa khái niệm b Cách xếp liệu.
Gv: Các em theo dõi thầy thực thao tác sau.(GV thực xếp bảng thành bảng không giải thích)
Hs: Theo dõi
Gv: Vừa rồi thầy đã xếp bảng thành bảng Gv: Đưa bước thực
Hs: Ghi
Gv: Thực xếp bảng thành bảng theo bước đã đưa chỉ rõ cho học sinh hiểu
Sắp xếp liệu. a Khái niệm:
Sắp xếp liệu hốn đổi vị trí các hàng để giá trị liệu hay nhiều cột theo thứ tự tăng dần hay giảm dần
*Chú ý: Đối với cột có kiểu là kí tự mặc định sẽ xếp theo thứ tự bảng chữ tiếng Anh
b Cách xếp liệu:
B1: Nháy chuột chọn ô cột em cần xếp liệu
(3)Hs: Theo dõi
Gv: Gọi Hs lên thực lại Hs: Thực lại thao tác
Gv: Yêu cầu học sinh xếp bảng điểm sau theo thứ tự tăng dần điểm Tin
Hs1: Thực yêu cầu Hs2: Cho nhận xét Gv: Chính xác hóa
Gv: Đặt trường hợp khơng nhìn thấy nút lệnh hay cơng cụ đưa cách hiển thị nút lệnh
Hs: Xem GV hướng dẫn
Gv: Làm ví dụ để xếp theo bước cho Hs xem
Hs: Theo dõi
Gv: Yêu cầu Hs thực lại việc hiển thị nút lệnh sau làm ví dụ SGK
Hs1: Lên thực yêu cầu Hs2: Nhận xét
Gv: Chính xác hóa
Gv: Đặt thực tế: trường hợp bạn có điểm TB,…… Ở cách ta xếp liệu với tiêu chuẩn nhất ,vậy mà muốn xếp theo nhiều tiêu chuẩn phải làm ? Bây giờ sẽ tìm hiểu: Gv: Đưa bước thực giải thích thơng tin hộp thoại Sort
Hs: Lắng nghe ghi
Gv: Thực thao tác theo bước đã đưa chỉ rõ cho học sinh hiểu
Hs: Theo dõi
Gv: Gọi Hs lên thực lại thao tác Hs: Thực lại thao tác
Gv: Đưa yêu cầu gọi Hs lên thực (sắp xếp theo Điểm TB tăng dần, Nếu có điểm TB xếp Điểm Toán theo thứ tự giảm dần) Hs1: Thực yêu cầu
Hs2: Nhận xét Gv: Chính xác hóa
Gv: Để nắm kiến thức hơn, sẽ làm số tập để củng cố lại kiến thức hôm
*) Lưu ý: Nếu em khơng nhìn thấy nút lệnh hay công cụ làm sau:
B1:Nháy vào nút ở sau công cụ
B2:Trỏ vào Add or Remove Buttons/ Standard
B 3: Nháy chuột để đánh dấu nút lệnh cần hiển thị
*) Trường hợp xếp liệu theo nhiều tiêu chuẩn:
Để xếp liệu theo nhiều tiêu chuẩn khác Ta thực sau:
B1: Nháy chọn ô em cần xếp liệu
B2: Vào Data chọn Sort ,xuất hộp thoại Sort :
Trong đó:
- Mục Sort by: Chọn cột ưu tiên xếp thứ nhất
- Mục Then by : Chọn cột ưu tiên xếp thứ hai
- Mục Then by: Chọn cột ưu tiên xếp thứ ba
- Ascending : Sắp xếp theo thứ tự tăng dần
- Descending: Sắp xếp theo thứ tự tăng dần
- Header row: Được chọn dịng đầu liệu khơng tham gia vào q trình xếp
- No header row: Được chọn dòng đầu liệu tham gia vào trình xếp
(4)4.4.
Tổng kết (7 phút)
Gv: Đưa bảng tính đã chuẩn bị trước sau đưa yêu cầu xếp Hs: Thực yêu cầu giáo viên đưa
4.5.
Hướng dẫn học tập (3 phút)
Đối với học tiết này:
- Về nhà xem lại kiến thức đã học hôm
- Về nhà thực lại thao tác đã học (nếu có điều kiện)
Đối với học tiết tiếp theo:
- Xem trước để tiết sau học
- Cụ thể: Xem tìm hiểu thao tác lọc liệu 5 PHỤ LỤC.