T: Sử dụng ảnh Y – Éc – Xanh để giới thiệu T: Đọc toàn bài H: Đọc nối tiếp đoạn 5 em G: Phát hiện từ khó ghi bảng H: Luyện đọc từ khó H: Đọc đoạn G: HD học sinh đọc đoạn khó - Giúp H đọ[r]
(1)Gi¸o ¸n líp tuÇn 31 n¨m häc 2011-2012 Thứ ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BÁC SĨ Y – ÉC – XANH I) Mục đích , yêu cầu * Tập đọc - Đọc đúng các từ tên riêng nước ngoài và tiếng khó : Y – éc – Xanh, ngưỡng mộ , là ủi , thổ lộ ,… - Hỉểu nghĩa các từ : Y- ÉC– Xanh , nơi góc biển chân trời … - Hiểu ND : Qua việc kể gắn bó bác sĩ Y –ÉC – Xanh với đất Nha trang , truyện đã đề cao lẽ sống ông , sống đế yêu thương , giúp đỡ đồng loại * Kể chuyện - Dựa vào ND kể lời kể bà khách - Nghe và nhận xét lời kể bạn II) Hoạt động dạy – học Nội dung A) KT bài cũ - Một mái nhà chung B) Bài Giới thiệu bài Luyện đọc - Đọc câu Cách thức tiến hành ( 3’) H: Đọc bài và trả lời câu hỏi T: Nhận xét, đánh giá ( 1’) ( 24’) T: Sử dụng ảnh Y – Éc – Xanh để giới thiệu T: Đọc toàn bài H: Đọc nối tiếp đoạn ( em) G: Phát từ khó ghi bảng H: Luyện đọc từ khó H: Đọc đoạn G: HD học sinh đọc đoạn khó - Giúp H đọc ngắt đúng và hiểu nghĩa các từ H: Đọc đoạn nhóm - Đại diện nhóm đọc trước lớp H+G: Nhận xét, bổ sung + Từ khó : Y – Éc – Xanh , nghiên , cứu , là ủi , im lặng … - Đọc đoạn + Đoạn , : Đọc giọng chấm rãi + Đoạn 3: Chú ý đọc lời bà khách thể ngưỡng mộ , ngạc nhiên + Đoạn : Chú ý lời bác sĩ Y – Éc – Xanh : Chậm , kiên , giàu nhiệt huyết + Đoạn : - Đọc bài Tìm hiểu bài ( 12’) - … vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết bác sĩ chọn sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới - Bà khách tưởng tượng …là người ăn mặc sang trọng , dáng điệu quý phái … - Trong thực tế ông mặc quần áo ka ki cũ , không là ủi GV: hồ thị anh đào - H: Đọc bài H: Đọc thầm theo dõi bài + Vì bà khách ước ao gặp bác sĩ? + Em thư đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y- éc – Xanh là người ntn ? + Trong thực tế vị bác sĩ có khác gì so với tưởng tượng bà ? Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang (2) Gi¸o ¸n líp tuÇn 31 - Vì bà thấy bác sĩ không có ý định trở pháp - Câu : tôi là người pháp Mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không có TQ - Ông muốn lại giúp người dân VN đấu tranh chống bện tật Ông muốn thực lẽ sống mình : Sống để yêu thương và giúp đỡ người Luyện đọc lại ( 12’) - Đọc phân vai + Người dẫn chuyện + Bà khách + Y – éc – xanh Kể chuyện ( 26’) - Dựa vào tranh minh họa , kể lại câu chuyện bác sĩ y- éc – xanh , theo lời kể bà khách ( Đổi các từ : Khách , bà , khách , thành tôi Đổi từ họ thành chúng tôi hoặn ông và tôi Củng cố – dặn dò ( 2’) n¨m häc 2011-2012 + Vì bà khách nghĩ là bác sĩ quên nước Pháp ? + Những câu nào nói lên lòng yêu nước bác sĩ ? + Bác sĩ là người yêu nước ông định lại Nha trang vì ? T: Đọc mẫu đoạn 3,4 H: Đọc lại lần + Để đọc theo phân vai cần có vai nào ? H: Luyện đọc theo nhóm tự phân vai Thi đọc theo phân vai ( em) T: Nêu nhiệm vụ , hướng dẫn kể chuyện H: Quan sát , nêu tóm tắt ND tranh Hướng dẫn kể theo vai bà khách H: Kể mẫu đaọn ( em) Tập kể theo nhóm Thi kể trước lớp theo đoạn ( em) T: Nhận xét , đánh giá, chám điểm T: Tổng kết tiết học H: Luyện kể nhà Tiết 151: Nhân số có năm chữ số với số có chữ số A- Mục tiêu -HS biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) - Bài tập 1, 2, b-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/Bài mới: a)HĐ1 HD thực phép nhân:14273 - HS đặt tính x3 - Ghi bảng phép nhân: 14273 x - Ta thực tính từ hàng đơn vị( từ phải - Gọi HS lên bảng đặt tính( dựa vào sang trái.) 14273 cách đặt tính phép nhân số có chữ 42819 số với số có chữ số) - Nêu thứ tự thực phép nhân? - HS thực tính trên bảng GV: hồ thị anh đào - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang (3) Gi¸o ¸n líp tuÇn 31 - Nhận xét, sửa sai b)HĐ 2: Thực hành *Bài 1: - Đọc đề? - Gọi HS thực tính trên bảng - Nhận xét, sửa sai *Bài 2: Đọc đề? - Các số cần điền vào ô trống là số ntn? - Muốn tìm tích hai số ta làm ntn? - Gọi HS làm trên bảng Chấm bài, nhận xét *Bài 3: - Đọc đề? - Gọi HS tóm tắt Tóm tắt 27150 kg Lần 1: ? kg Lần 2: ? kg - Chấm bài, nhận xét 3/Củng cố: - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số? - Dặn dò: Ôn lại bài n¨m häc 2011-2012 - Tính - Lớp làm nháp - Nêu KQ - Điền số vào ô trống - Là tích hai số cùng cột với - Thực phép nhân - Lớp làm phiếu HT Thừa số 19091 13070 10709 Thừa số Tích 95455 78420 74963 - Đọc - Lớp làm Bài giải Số thóc lần sau chuyển là: 27150 x = 54300 (kg) Số thóc hai lần chuyển là: 27150 + 54300 = 81450 (kg) Đáp số: 81450 kg - HS nêu TH TV: BÁC SĨ Y – ÉC – XANH I) Mục đích , yêu cầu * Tập đọc - Đọc đúng các từ tên riêng nước ngoài và tiếng khó : Y – éc – Xanh, ngưỡng mộ , là ủi , thổ lộ ,… - Hỉểu nghĩa các từ : Y- ÉC– Xanh , nơi góc biển chân trời … - Hiểu ND : Qua việc kể gắn bó bác sĩ Y –ÉC – Xanh với đất Nha trang , truyện đã đề cao lẽ sống ông , sống đế yêu thương , giúp đỡ đồng loại * Kể chuyện - Dựa vào ND kể lời kể bà khách - Nghe và nhận xét lời kể bạn II) Hoạt động dạy – học THTV: A- Mục tiêu Nhân số có năm chữ số với số có chữ số GV: hồ thị anh đào - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang (4) Gi¸o ¸n líp tuÇn 31 n¨m häc 2011-2012 -HS biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) - Bài tập 1, 2, b-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/Bài mới: a)HĐ1 HD thực phép nhân:14273 - HS đặt tính x3 - Ghi bảng phép nhân: 14273 x - Ta thực tính từ hàng đơn vị( từ phải - Gọi HS lên bảng đặt tính( dựa vào sang trái.) 14273 cách đặt tính phép nhân số có chữ 42819 số với số có chữ số) - Nêu thứ tự thực phép nhân? - HS thực tính trên bảng - Nhận xét, sửa sai b)HĐ 2: Thực hành - Tính *Bài 1: - Lớp làm nháp - Nêu KQ - Đọc đề? - Gọi HS thực tính trên bảng - Điền số vào ô trống - Nhận xét, sửa sai - Là tích hai số cùng cột với *Bài 2: Đọc đề? - Các số cần điền vào ô trống là - Thực phép nhân - Lớp làm phiếu HT số ntn? - Muốn tìm tích hai số ta làm ntn? Thừa số 19091 13070 10709 - Gọi HS làm trên bảng Thừa số Chấm bài, nhận xét Tích 95455 78420 74963 *Bài 3: - Đọc đề? - Đọc - Gọi HS tóm tắt - Lớp làm Tóm tắt Bài giải 27150 kg Số thóc lần sau chuyển là: Lần 1: 27150 x = 54300 (kg) ? kg Số thóc hai lần chuyển là: Lần 2: 27150 + 54300 = 81450 (kg) ? kg Đáp số: 81450 kg - Chấm bài, nhận xét 3/Củng cố: - HS nêu - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số? - Dặn dò: Ôn lại bài GV: hồ thị anh đào - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang (5) Gi¸o ¸n líp tuÇn 31 n¨m häc 2011-2012 Thứ ngày 10 tháng năm 2012 Tiết 152 : Luyện tập A- Mục tiêu - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số - Biết tính nhẩm, tính giá trị biểu thức - Làm bài tập 1, 2, 3b, B-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: - Hát 2/ Luyện tập: *Bài 1: - Đọc đề? - Đọc - Gọi HS làm trên bảng - Lớp làm nháp - Chữa bài, nhận xét *Bài 2: - BT cho biết gì? - Có 63150l dầu, lấy lần, lần 10715 l - BT hỏi gì? - Để tính số dầu còn lại kho - Còn lại bao nhiêu lít dầu? - Ta tìm số lít dầu lấy ta cần tìm gì? - Gọi HS làm trên bảng Tóm tắt - Lớp làm Có : 63150l Bài giải Lấy lần, lần : 10715l Số dầu đã lấy là: Còn lại : l dầu? 10715 x = 32145 (lít) Số dầu còn lại là: - Chấm bài, nhận xét 63150 – 32145 = 31005 (lít) *Bài 3b: Đáp số: 31005 lít dầu BT yêu cầu gì? - Một BT có dấu cộng, trừ, nhân, chia - Tính giá trị BT ta thực theo thứ tự nào? - HS làm trên bảng - Ta thực nhận, chia trước, cộng, trừ - Chấm bài, nhận xét sau *Bài 4: - Lớp tự làm phiếu HT - BT yêu cầu gì? - Tính nhẩm là tính ntn? - Tính nhẩm - Gọi HS nối tiếp nhân nhẩm - Nghĩ đầu và ghi KQ vào bên phải - GV nhận xét phép tính 3/Củng cố: - HS tự nhẩm và nêu KQ nối tiếp - Nhận xét học theo tổ - Dặn dò: Ôn lại bài GV: hồ thị anh đào - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang (6) Gi¸o ¸n líp tuÇn 31 n¨m häc 2011-2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁC NƯỚC DẤU PHẨY I) Mục đích , yêu cầu - Mở rộng vốn từ các nước ( kể tên các nước trên TG) - Biết vị trí các nước trên đồ qua địa cầu II) Đồ dùng dạy – học - GV: Bản đồ TG , châu á ( địa cầu) - HS: Xem trước bài nhà III) Hoạt động dạy –học Nội dung Cách thức tiến hành A) KT bài cũ ( 3’) Bài số : !,2 trang 102 SGK B) Bài Giới thiệu bài ( 1’) Hướng dẫn H làm BT ( 33’) Bài 1: Kể tên số nước mà em biết : VD:Lào , Căm – pu – chia , Trung Quốc , Thái lan , pi – líp – pin , In - đô - nê - xi –a, Anh , Pháp , Mỹ … +Chỉ các nước trên địa cầu Bài 2: Viết tên các nước mà em vừa kể bài VD: Lào , Căm – pu – chia , Trung Quốc , Thái lan … Bài 3: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp a Bằng động tác thành thạo , phút chốc , ba cậu bé leo lên đỉnh cột b Với vẻ mặt lo lắng , các bạn lớp hồi hộp theo dõi Nen – li c Bằng cố gắng phi thường Nen- li đã hoàn thành bài thể dục GV: hồ thị anh đào - H: Trình bày bài trước lớp ( em) T: Nhận xét , chấm điểm T: Nêu yêu cầu bài H: Nêu yêu cầu bài - Kể tên nước mà em biết Chỉ nước đó trên địa cầu T: Nhận xét , đánh giá H: Nêu yêu cầu bài T: Chia bảng làm phần Chia lớp làm tổ để thi H: Tiếp nối lên bảng viết tên ( nước ) vào phần bảng tổ mình thời gian phút T+H: KT , đếm , tổ nào viết đước nhiều tổ đó thắng H: Đọc yêu cầu bài Tự làm bài vào T: Treo bảng phụ ghi sẵn BT H: Chữa bài trên bảng Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang (7) Gi¸o ¸n líp tuÇn 31 Củng cố – dặn dò n¨m häc 2011-2012 (3’) T: Nhận xét tiết học H: Tìm hiểu thêm tên số nước trên TG CHINH TA: BÁC SĨ Y – ÉC – XANH I) Mục đích , yêu cầu - Đọc đúng các từ tên riêng nước ngoài và tiếng khó : Y – éc – Xanh, ngưỡng mộ , là ủi , thổ lộ ,… - Hỉểu nghĩa các từ : Y- ÉC– Xanh , nơi góc biển chân trời … - Hiểu ND : Qua việc kể gắn bó bác sĩ Y –ÉC – Xanh với đất Nha trang , truyện đã đề cao lẽ sống ông , sống đế yêu thương , giúp đỡ đồng loại - Dựa vào ND kể lời kể bà khách - Nghe và nhận xét lời kể bạn II) Hoạt động dạy – học Nội dung Cách thức tiến hành + Từ khó : Y – Éc – Xanh , nghiên , cứu , là ủi , im lặng … - Đọc đoạn + Đoạn , : Đọc giọng chấm rãi + Đoạn 3: Chú ý đọc lời bà khách thể ngưỡng mộ , ngạc nhiên + Đoạn : Chú ý lời bác sĩ Y – Éc – Xanh : Chậm , kiên , giàu nhiệt huyết Tìm hiểu bài ( 12’) - … vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết bác sĩ chọn sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới - Bà khách tưởng tượng …là người ăn mặc sang trọng , dáng điệu quý phái … T: Sử dụng ảnh Y – Éc – Xanh để giới thiệu T: Đọc toàn bài H: Đọc nối tiếp đoạn ( em) G: Phát từ khó ghi bảng H: Luyện đọc từ khó H: Đọc đoạn G: HD học sinh đọc đoạn khó - Giúp H đọc ngắt đúng và hiểu nghĩa các từ H: Đọc đoạn nhóm - Đại diện nhóm đọc trước lớp H+G: Nhận xét, bổ sung H: Đọc bài H: Đọc thầm theo dõi bài + Vì bà khách ước ao gặp bác sĩ? + Em thư đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y- éc – Xanh là người ntn ? + Trong thực tế vị bác sĩ có khác gì so với tưởng tượng bà ? + Vì bà khách nghĩ là bác sĩ quên nước Pháp ? + Những câu nào nói lên lòng yêu nước - Trong thực tế ông mặc quần áo ka ki cũ , không là ủi - Vì bà thấy bác sĩ không có ý định trở pháp - Câu : tôi là người pháp Mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không có TQ - Ông muốn lại giúp người dân VN đấu tranh chống bện tật Ông muốn thực GV: hồ thị anh đào - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang (8) Gi¸o ¸n líp tuÇn 31 lẽ sống mình : Sống để yêu thương và giúp đỡ người Củng cố – dặn dò TN _XH: ( 2’) n¨m häc 2011-2012 bác sĩ ? + Bác sĩ là người yêu nước ông định lại Nha trang vì ? trái đất là hành tinh hÖ mÆt trêi I Môc tiªu: Sau bµi häc hs: - Có biểu tượng ban đầu hệ mặt trời - Nhận biết vị trí trái đất hệ mặt trời - Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, và đẹp II Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập IV C¸c h® d¹y häc - H¸t Bµi míi a Hoạt động1: Quan sát tranh theo cặp - Hs tr¶ lêi: - GV giảng: Hành tinh là thiên thể chuyển động + Trái đất đồng thời tham gia chuyển động: Đó là chuyển động quanh mÆt trêi - HD hs quan s¸t h×nh SGK trang 116 vµ tù quay quanh m×nh nã vµ quay quanh mặt trời theo chiều ngược tr¶ lêi víi c¸c c©u hái sau: với kim đồng hồ ( nhìn từ cực Bắc + Trong hÖ mÆt trêi cã mÊy hµnh tinh? xuèng ) + Từ mặt trời xa dần trái đất là thứ mấy? + Tại trái đất gọi là hành tinh hệ mặt trời?- Bước 2: - Hs quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi víi - GV gọi số hs trả lời trước lớp? GVKL: Trong hÖ mÆt trêi cã hµnh tinh, chóng nhau: chuyển động không ngừng quay quanh mặt trời vµ cïng víi mÆt trêi t¹o thµnh hÖ mÆt trêi + Trong hÖ mÆt trêi cã hµnh b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm tinh Bước : GV chia nhóm y/c hs thảo luận các câu hái: + Từ mặt trời xa dần trái đất là + Trong hÖ mÆt trêi, hµnh tinh nµo cã sù sèng? hµnh tinh thø - Bước 1: GV: hồ thị anh đào - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang (9) Gi¸o ¸n líp tuÇn 31 + Chúng ta phải làm gì để giũ cho trái đât luôn xanh, đẹp? Bước 2: - Y/c đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận.* GVKL: Trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sống Để giữ cho tập đọc luôn xanh, và đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, giữ vệ sinh môi trường kh«ng bÞ « nhiÔm c Hoạt động 3: Thi kể hành tinh hệ mÆt trêi ( Trß ch¬i kh«ng b¾t buéc ) - Bước 1: GV chia nhóm và phân công các nhóm sưu tầm tư liệu hành tinh nào đó hµnh tinh cña hÖ mÆt trêi ( giao nhiÖm vụ này từ tuần trước ) Bước 2: - Y/c hs nhóm nghiên cứu tư liệu để hiểu vÒ hµnh tinh Bước 3: - Y/c đại diện các nhóm kể trước lớp - GV nhËn xÐt phÇn tr×nh bµy cña c¸c nhãm Khen nhóm kể hay, đúng nội dung, phong phú Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau n¨m häc 2011-2012 + Vì Trái đất là hành tinh quay quanh mÆt trêi nªn ®îc gäi lµ hµnh tinh cña hÖ MÆt trêi - số hs trả lời trước lớp - Hs c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung vµ hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi - Hs th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái: + Trong hệ mặt trời, trái đất là hµnh tinh cã sù sèng - Chóng ta ph¶i trång c©y, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y xanh gi÷ cho môi trường - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - Hs nhËn xÐt, bæ sun- Hs t×m hiểu trao đổi nhóm - Hs tù kÓ vÒ hµnh tinh m×nh biÕt nhãm - Đại diện các nhóm kể trước lớp - Hs theo dâi nhË TH TOAN: Luyện tập A- Mục tiêu - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số - Biết tính nhẩm, tính giá trị biểu thức - Làm bài tập 1, 2, 3b, B-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1/Tổ chức: - Hát 2/ Luyện tập: *Bài 1: GV: hồ thị anh đào - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Hoạt động học Trang (10) Gi¸o ¸n líp tuÇn 31 - Đọc đề? - Gọi HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét *Bài 2: - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Để tính số dầu còn lại kho ta cần tìm gì? - Gọi HS làm trên bảng Tóm tắt Có : 63150l Lấy lần, lần : 10715l Còn lại : l dầu? - Chấm bài, nhận xét *Bài 3b: BT yêu cầu gì? - Một BT có dấu cộng, trừ, nhân, chia ta thực theo thứ tự nào? - HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét *Bài 4: - BT yêu cầu gì? - Tính nhẩm là tính ntn? - Gọi HS nối tiếp nhân nhẩm - GV nhận xét 3/Củng cố: - Nhận xét học - Dặn dò: Ôn lại bài n¨m häc 2011-2012 - Đọc - Lớp làm nháp - Có 63150l dầu, lấy lần, lần 10715 l - Còn lại bao nhiêu lít dầu? - Ta tìm số lít dầu lấy - Lớp làm Bài giải Số dầu đã lấy là: 10715 x = 32145 (lít) Số dầu còn lại là: 63150 – 32145 = 31005 (lít) Đáp số: 31005 lít dầu - Tính giá trị BT - Ta thực nhận, chia trước, cộng, trừ sau - Lớp tự làm phiếu HT - Tính nhẩm - Nghĩ đầu và ghi KQ vào bên phải phép tính - HS tự nhẩm và nêu KQ nối tổ TH TV: BÁC SĨ Y – ÉC – XANH I) Mục đích , yêu cầu - Đọc đúng các từ tên riêng nước ngoài và tiếng khó : Y – éc – Xanh, ngưỡng mộ , là ủi , thổ lộ ,… - Hỉểu nghĩa các từ : Y- ÉC– Xanh , nơi góc biển chân trời … - Hiểu ND : Qua việc kể gắn bó bác sĩ Y –ÉC – Xanh với đất Nha trang , truyện đã đề cao lẽ sống ông , sống đế yêu thương , giúp đỡ đồng loại - Dựa vào ND kể lời kể bà khách - Nghe và nhận xét lời kể bạn II) Hoạt động dạy – học Nội dung GV: hồ thị anh đào - Cách thức tiến hành Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang 10 (11) Gi¸o ¸n líp tuÇn 31 + Từ khó : Y – Éc – Xanh , nghiên , cứu , là ủi , im lặng … - Đọc đoạn + Đoạn , : Đọc giọng chấm rãi + Đoạn 3: Chú ý đọc lời bà khách thể ngưỡng mộ , ngạc nhiên + Đoạn : Chú ý lời bác sĩ Y – Éc – Xanh : Chậm , kiên , giàu nhiệt huyết Tìm hiểu bài ( 12’) - … vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết bác sĩ chọn sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới - Bà khách tưởng tượng …là người ăn mặc sang trọng , dáng điệu quý phái … - Trong thực tế ông mặc quần áo ka ki cũ , không là ủi - Vì bà thấy bác sĩ không có ý định trở pháp - Câu : tôi là người pháp Mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không có TQ - Ông muốn lại giúp người dân VN đấu tranh chống bện tật Ông muốn thực lẽ sống mình : Sống để yêu thương và giúp đỡ người Củng cố – dặn dò ( 2’) n¨m häc 2011-2012 T: Sử dụng ảnh Y – Éc – Xanh để giới thiệu T: Đọc toàn bài H: Đọc nối tiếp đoạn ( em) G: Phát từ khó ghi bảng H: Luyện đọc từ khó H: Đọc đoạn G: HD học sinh đọc đoạn khó - Giúp H đọc ngắt đúng và hiểu nghĩa các từ H: Đọc đoạn nhóm - Đại diện nhóm đọc trước lớp H+G: Nhận xét, bổ sung H: Đọc bài H: Đọc thầm theo dõi bài + Vì bà khách ước ao gặp bác sĩ? + Em thư đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y- éc – Xanh là người ntn ? + Trong thực tế vị bác sĩ có khác gì so với tưởng tượng bà ? + Vì bà khách nghĩ là bác sĩ quên nước Pháp ? + Những câu nào nói lên lòng yêu nước bác sĩ ? + Bác sĩ là người yêu nước ông định lại Nha trang vì ? Thứ ngày 11 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC BÀI HÁT TRỒNG CÂY I) Mục đích , yêu cầu - Rèn KN đọc thành tiếng - Rèn KN đọc hiểu ND: Cây xanh mang lại cho người cái đẹp lợi ích , niềm hạnh phúc Bài thơ kêu gọi người hãy hăng hái trồng cây - Học TL bài thơ II) Hoạt động dạy –học Nội dung GV: hồ thị anh đào - Cách thức tiến hành Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang 11 (12) Gi¸o ¸n líp tuÇn 31 A) KT bài cũ ( 3’) Bài : Bác sĩ Y – éc – Xanh B) Bài Giới thiệu bài ( 1’) Luyện đọc ( 14’) - Đọc dòng thơ + Từ khó : Rung cành cây , lay lay , vòm cây , nắng xa , mau lớn lên - Đọc khổ thơ - Đọc bài Tìm hiểu bài ( 10’) - Cây xanh mang lại tiếng hót mê say các loại chim Ngọn gió mát , làm rung cành cây hoa lá … - …….Được mong chờ cây lớn lên , chứng kiến cây lớn hàng ngày - Các từ : Ai trồng cây , người đó có ,….và em trồng cây … - …có tác dụng khiến người đọc dễ nhớ , khuyến khích người hăng hái trồng cây Học TL bài thơ ( 10’) - Đọc bài thơ : Giọng hồn nhiên Củng cố – dặn dò ( 2’) n¨m häc 2011-2012 H: Kể lại câu chuyện theo lời bà khách ( em) T: Nhận xét , chấm điểm T: Sử dụng tranh để giới thiệu bài T: Đọc bài thơ H: Tiếp nối đọc dòng thơ T: Kết hợp giúp H phát âm đúng các từ khó H: Tiếp nối đọc khổ thơ ( em) T: Giúp H ngắt nghỉ đúng và hiểu nghĩa các từ H: Đọc bài H: Đọc thầm bài thơ + Cây xanh mang lại gì cho người ? + Hạnh phúc người trồng cây là gì? + Tìm từ ngữ lặp lại bài thơ, nêu tác dụng chúng ? H: Đọc lại bài thơ Tự nhẩm HTL khổ thơ , bài thơ Thi đọc tL khổ thơ , bài thơ T: Nhận xét , chấm điểm + Các em hiểu điều gì qua bài thơ T: Tổng kết học H: Học TL bài thơ nhà Tiết 153: Chia số có năm chữ số cho số có chữ số A-Mục tiêu - Biết chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lượt chia có dư và là phép chia hết - BT 1, 2, C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hođt đđng dđy Hođt đđng hđc 1/Tổ chức: - Hát 2/ Bài mới: a)HD HS thực phép chia 37684 : - GV ghi bảng: 37684 : - Quan sát - Gọi HS lên bảng đặt tính và thực tính - Lớp thực đặt tính và tính ( dựa vào phép chia số có chữ số) vào nháp - Nhận xét, sửa sai Nếu HS nào không làm - Nhận xét bài bạn thì GV HD SGK b)HĐ 2: Thực hành GV: hồ thị anh đào - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang 12 (13) Gi¸o ¸n líp tuÇn 31 *Bài 1: -Bt yêu cầu gì? - Gọi HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét *Bài 2: Đọc đề? -BT hỏi gì? - Để tính số xi măng còn lại ta phải biết gì? - Gọi HS làm trên bảng Tóm tắt Có : 36550kg Đã bán : 1/5 số xi măng đó Còn lại : kg? - Chấm bài, nhận xét *Bài 3:-Bt yêu cầu gì? - Nêu thứ tự thực BT? - Gọi HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét 3/Củng cố: - Động viên HS làm bài tốt - Dặn dò: Ôn lại bài n¨m häc 2011-2012 - Thực phép chia - Lớp làm nháp - Nhận xét - Đọc - Số xi măng còn lại sau bán - Phải biết số xi măng đã bán - Lớp làm Bài giải Số xi măng đã bán là: 36550 : = 7310 (kg) Số xi măng còn lại là: 36550 - 7310 = 29240 (kg) Đáp số: 29240 kg - Tính GT BT - Nêu - Lớp làm phiếu HT TH TV: BÀI HÁT TRỒNG CÂY I) Mục đích , yêu cầu - Rèn KN đọc thành tiếng - Rèn KN đọc hiểu ND: Cây xanh mang lại cho người cái đẹp lợi ích , niềm hạnh phúc Bài thơ kêu gọi người hãy hăng hái trồng cây - Học TL bài thơ II) Hoạt động dạy –học Nội dung Cách thức tiến hành A) KT bài cũ ( 3’) Bài : Bác sĩ Y – éc – Xanh B) Bài Giới thiệu bài ( 1’) Luyện đọc ( 14’) - Đọc dòng thơ + Từ khó : Rung cành cây , lay lay , vòm cây , nắng xa , mau lớn lên - Đọc khổ thơ - Đọc bài GV: hồ thị anh đào - H: Kể lại câu chuyện theo lời bà khách ( em) T: Nhận xét , chấm điểm T: Sử dụng tranh để giới thiệu bài T: Đọc bài thơ H: Tiếp nối đọc dòng thơ T: Kết hợp giúp H phát âm đúng các từ khó H: Tiếp nối đọc khổ thơ ( em) T: Giúp H ngắt nghỉ đúng và hiểu nghĩa Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang 13 (14) Gi¸o ¸n líp tuÇn 31 Tìm hiểu bài ( 10’) - Cây xanh mang lại tiếng hót mê say các loại chim Ngọn gió mát , làm rung cành cây hoa lá … - …….Được mong chờ cây lớn lên , chứng kiến cây lớn hàng ngày - Các từ : Ai trồng cây , người đó có ,….và em trồng cây … - …có tác dụng khiến người đọc dễ nhớ , khuyến khích người hăng hái trồng cây Học TL bài thơ ( 10’) - Đọc bài thơ : Giọng hồn nhiên Củng cố – dặn dò ( 2’) n¨m häc 2011-2012 các từ H: Đọc bài H: Đọc thầm bài thơ + Cây xanh mang lại gì cho người ? + Hạnh phúc người trồng cây là gì? + Tìm từ ngữ lặp lại bài thơ, nêu tác dụng chúng ? H: Đọc lại bài thơ Tự nhẩm HTL khổ thơ , bài thơ Thi đọc tL khổ thơ , bài thơ T: Nhận xét , chấm điểm + Các em hiểu điều gì qua bài thơ T: Tổng kết học H: Học TL bài thơ nhà ĐẠO ĐỨC Baøi 14 : CHAÊM SOÙC CAÂY TROÀNG VAÄT NUOÂI ( TIEÁT ) I – Muïc tieâu: Sau hoïc xong baøi, Hs coù khaû naêng : Hiểu : Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng vật nuôi và cách thực Quyền tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi taïo ñieàu kieän cho phát triển thân Hs biết chăm sóc , chăm sóc, bảo vệ cây trồng , vật nuôi nhà , trường … Báo cho người có trách nhiệm phát hành vi phá hoại cây trồng , vaät nuoâi II- Các hoạt động dạy - học : A- Khởi động : Hát tập thể bài phuùt B- Kieåm tra baøi cuõ : phuùt Kiểm tra các bài tập đã học tuần trước - Nhận xét C- Dạy bài : 26 phuùt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu cần đạt tiết Hoạt động : Báo cáo kết điều tra Mục tiêu : HS các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà, trường, địa phương biết quan tâm đến công việc chăm sóc cây GV: hồ thị anh đào - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang 14 (15) Gi¸o ¸n líp tuÇn 31 troàng, vaät nuoâi Caùch tieán haønh : - Gv yeâu caàu hs trình baøy keát quaû ñieàu tra theo vấn đề đã chuẩn bị - Đại diện các nhóm trình bày kết điều tra , caùc nhoùm khaùc goùp yù kieán - Gv nhaän xeùt vieäc trình baøy cuûa caùc nhoùm vaø khen ngợi hs đã quan tâm đến tình cây trồng, vật nuôi gia đình và địa phương Hoạt động : Đóng vai Muïc tieâu : HS biết thực số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi Tgực quyền bày tỏ ý kiến, tham gia trẻ em Caùch tieán haønh : - Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ Yêu cầu nhóm đóng vai theo các tình theo sgv trang 105 - Hs thảo luận và chuẩn bị đóng vai - Từng nhóm lên đóng vai Cả lớp trao đổi, bổ sung yù kieán Gv nhaän xeùt , keát luaän Hoạt động : Hát họat động trồng cây Mục tiêu : HS biết bài hát Bài hát trồng cây nhạc Văn Tiến, lời Bế Kiến Quốc Caùch tieán haønh : Cho hs nghe vaø haùt theo baøi Bài hát trồng cây nhạc Văn Tiến, lời Bế Kiến Quoác Hoạt động : Trò chơi Ai nhanh - đúng Mục tiêu : HS ghi nhớ các hoạt động chăm sóc caây troàng , vaät nuoâi Caùch tieán haønh : - Gv chia nhoùm vaø phoå bieán luaät chôi ( theo sgv trang 106 ), các nhóm hs thực trò chơi - Cả lớp nhận xét , đánh giá kết thi các nhoùm - Gv toång keát, khen caùc nhoùm khaù nhaát * Keát luaän chung : ( theo sgv trang 106 ) Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò: - Cho hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc GV: hồ thị anh đào - n¨m häc 2011-2012 - Đại diện các nhóm báo cáo keát quaû ñieàu tra , caùc nhoùm khaùc goùp yù kieán - Các nhóm thảo luận, đóng vai - Hs haùt baøi - Hs chôi troø chôi Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang 15 (16) Gi¸o ¸n líp tuÇn 31 n¨m häc 2011-2012 - Bài sau : Học các hoạt động địa phương - Kết thúc tiết học : Cả lớp hát bài Thứ ngày 12 tháng năm 2012 Tiết 154: Chia số có năm chữ số cho số có chữ số (tiếp) A-Mục tiêu - HS biết thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số( Trường hợp có dư) - BT 1, 2, (dòng 1, 2) B-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: 3/Bài mới: - 2HS làm trên bảng a) HD HS thực phép chia:12485 : - Lớp nhận xét - GV ghi bảng phép chia: 12485 : =? - Yêu cầu HS đặt tính và thực tính - GV nhận xét: Trong lượt chia cuối - HS đặt tính và tính nháp 12485 cùng ta tìm số dư là Vậy ta nói 04 4161 phép chia 12485 : = 4161( dư 2) b)HĐ 2: Thực hành 18 *Bài 1: BT yêu cầu gì? 05 - Gọi HS làm trên bảng và nêu rõ các bước chia - Nhận xét, sửa sai - Thực phép chia *Bài 2: BT cho biết gì? - Lớp làm nháp - Nhận xét bài bạn - BT hỏi gì? - Gọi HS làm trên bảng - Có 10250m vải May quần áo hết Tóm tắt 3m Có : 10250 m - May bao nhiêu và còn thừa bao 1bộ : 3m nhiêu mét vải May : bộ? Thừa ? mét? - Lớp làm Bài giải - Chấm bài, nhận xét Ta có: 10250 : = 3416 (dư 2) *Bài 3: (dongas 1, 2) Vậy may 3416 quần áo và dư - Nêu yêu cầu bài toán? mét vải - Gọi HS lên bảng làm bài Đáp số: 3416 bộ, thừa mét vải - Chữa bài, cho điểm - Thực phép chia để tìm thương và số 4/Củng cố: dư - Đánh giá học - Lớp làm BT - Dặn dò : Ôn lại bài - Đổi vở- Kiểm tra GV: hồ thị anh đào - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang 16 (17) Gi¸o ¸n líp tuÇn 31 n¨m häc 2011-2012 TN XH :TiÕt 62: mặt trăng là vệ tinh trái đất I Môc tiªu: Sau bµi häc, hs cã kh¶ n¨ng: - Trình bày mối quan hệ trái đất, mặt trời và mặt trăng - Biết mặt trăng là vệ tinh trái đất - Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất II Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập IV C¸c h® d¹y häc Trong hÖ mÆt trêi cã hµnh tinh, chúng chuyển động không ngừng a Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp quanh mÆt trêi vµ cïng víi mÆt - Bước 1: - GVHD hs quan s¸t h×nh trang 118 trêi t¹o thµnh hÖ mÆt trêi SGK vµ tr¶ lêi víi b¹n theo gîi ý sau: + Nhận xét chiều quay trái đất, quanh mặt - Bước 2: trời và chiều quay mặt trang quanh trái đất? - Hs quan sát tranh hình trang + Nhận xét độ lớn mặt trăng, trái đất và 118 và trả lời với bạn: Sau đó đại diÖn c¸c nhãm trung b×nh mÆt tr¨ng? b Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mặt trăng quay + Chỉ mặt trời, trái đất, mặt trăng và hướng chuyển động mặt quanh trái đất trăng quanh trái đất Bước 1: - GV giảng: Vệ tinh là thiên thể chuyển động + Mặt trăng chuyển động quay trái đất cùng chiều quay trái đất quanh hµnh tinh - Hái: T¹i mÆt tr¨ng ®îc gäi lµ vÖ tinh cña quanh mÆt tr¨ng + Trái đất lớn mặt trăng còn trái đất? mặt trời lớn trái đất nhiều lần - GV më réng: MÆt tr¨ng lµ vÖ tinh tù nhiªn trái đất Ngoài chuyển động quanh trái đất còn có vệ tinh nhân tạo người phóng lªn vò trô - Mặt trăng vừa chuyển động quay xung quanh trái đất vừa chuyển động xung - Vì Mặt trăng chuyển động quay quanh nó Chu kì chuyển động này gần trái đấ- Hs vẽ sơ đồ Mặt trăng và theo hướng ngược chiều với quay xung quanh Trái đất vào kim đồng hồ Bµi míi GV: hồ thị anh đào - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang 17 (18) Gi¸o ¸n líp tuÇn 31 Bước 2: - Y/c hs vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất H2 ( SGK ) vào đánh mũi tên theo hướng chuyển động * GVKL: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất nên gọi là vệ tinh trái đất c Hoạt động 3: Chơi trò chơi Mặt trăng chuyển động quanh Trái đất - GV më réng: Trªn MÆt tr¨ng kh«ng cã không khí, nước và sống Đó là nơi tĩnh lÆng Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau n¨m häc 2011-2012 cña m×nh - Hai hs ngồi cạnh trao đổi và nhận xét sơ đồ Bước 2: - Thùc hµnh ch¬i trß ch¬i theo nhãm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm m×nh ch¬i cho tõng hs nhóm đóng vai Mặt trăng và vòng quanh Trái đất và tự quay quanh m×nh theo chiÒu quay trái đất Vài hs biểu diễn trước lớp - Hs nhËn xÐt Thứ ngày 13 tháng năm 2012 TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA V I) Mục đích, yêu cầu - Củng cố cách viết chữ hoa V thông qua BT ứng dụng + Viết tên riêng VĂn Lang cỡ chữ nhỏ + Viết câu ứnh dụng cỡ chữ nhỏ II) Hoạt động dạy -học Nội dung Cách thức tiến hành A) KT bài cũ ( 3’) Viết :Uông Bí B) Bài Giới thiệu bài ( 1’) Hướng dẫn viết trên bảng ( 13’) - Chữ hoa : V , L , B H: Lên bảng viết ( em) T: Nhận xét , đánh giá , KT bài viết nhà - Từ ứng dụng : Văn Lang Là tên nước VN thời các vua Hùng , thời kì đầu tiên nước VN - Câu ứng dụng : Vỗ tay cần ……… GV: hồ thị anh đào - T: Nêu yêu cầu bài H: Tìm các chữ hoa có bài T: Viết mẫu , nhắc H cách viết H: Viết chữ V trên bảng H: Đọc từ ứng dụng T: Giúp H hiểu lời khuyên H: Viết bảng : vỗ, bàn T: Nêu yêu cầu Viết V : dòng Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang 18 (19) Gi¸o ¸n líp tuÇn 31 Hướng dẫn viết vào ( 15’) Chấm , chữa bài Củng cố – dặn dò ( 5’) ( 3’) n¨m häc 2011-2012 Viết L , B : dòng Tên riêng : dòng Câu ứng dụng : lần T: Chấm bài ( em) và nhận xét cụ thể lỗi HS trước lớp T: Nhận xét tiết học H: Viết bài nhà TẬP LÀM VĂN THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I) Mục đích , yêu cầu - Biết cùng các bạn nhóm tổ chức họp trao đổi chủ đề Em cần làm gì để bào vệ môi trường , bày tỏ ý kiến riêng mình - Rèn KN viết : Viết đoạn văn ngắn , thuật lại rõ ràng đủ ý kiến các bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường II) Đồ dùng dạy - học: - GV: SGK, tranh minh hoạ SGK - HS: SGK, bảng III) Hoạt động dạy – học Nội dung Cách thức tiến hành A) KT bài cũ ( 5’) Bài : Viết thư B) Bài Giới thiệu bài ( 1’) Hướng dẫn HS làm bài ( 31’) - Bài 1: Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? VD: Các việc cần làm + Không vứt rác bừa bãi , không xả nước bẩn xuống ao , hồ chăm quét dọn nhà cửa , ngõ xóm , trường lớp , khonog bẻ cây , ngắt hoa nơi công cộng……… H: Đọc bài viết thư gửi bạn nước ngoài T: Nhận xét , đánh giá - Bài : Viết đoạn văn ngắn thuật lại việc cần làm để bảo vệ môi trường Môi trường bị ô nhiễm là người chưa cvó ý thức giữ gin vệ sinh , H: Đọc yêu cầu bài T: Hướng dẫn H cách làm bài H: Lần lượt đọc bài làm T+H: Nhận xét , bỏ sung GV: hồ thị anh đào - T: Nêu yêu cầu tiết học H: Đọc yêu cầu bài T: Gợi ý + Môi trường xung quanh : trường học , lớp học , phố xá , làng xóm ….có gì tốt , có gì chưa tốt ? + Những việc cần làm để bảo vệ môi trường ? H: Trao đổi nhóm Trình bày KQ Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang 19 (20) Gi¸o ¸n líp tuÇn 31 n¨m häc 2011-2012 vứt rác bừa bãi , để súc vật phóng uế T:Đánh giá bừa bãi … Các việc để bảo vệ môi trường đẹp : Không vứt rác bừa bãi , đổ rác bừa bãi , không để súc vật phóng uế bừ bãi ……… Củng cố – dặn dò ( 3’) T: Tổng kết học H: Kể lại việc tốt mà em đã làm Tiết 155 : Luyện tập A-Mục tiêu - HS biết cách thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số (Trường hợp có số thương) - Giải bài toán bắng phép tính - Làm BT 1, 2, ,4 B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: - Hát 2/Thực hành: *Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Tính theo mẫu - Gọi HS làm trên bảng - Lớp làm nháp 12760 18752 25704 07 6380 07 6250 07 5140 16 15 20 00 02 04 - Chữa bài, nhận xét *Bài 2: HS thực tương tự bài *Bài 3: - BT cho biết gì? - Có 27280 kg thóc, thóc nếp 1/4 số thóc - BT hỏi gì? - Tính số thóc loại - Gọi HS làm trên bảng Lớp làm Tóm tắt Bài giải Có : 27280 kg Số thóc nếp là: Thóc nếp : 1/4 số thóc 27280 : = 6820 (kg) Thóc nếp : ?kg Số thóc tẻ là: Thóc tẻ : ? kg 27280 – 6820 = 20460 (kg) GV: hồ thị anh đào - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang 20 (21)