1 Bài1: CÁCCẤPTỔCHỨCCÁCCẤPTỔCHỨCCỦATHẾGIỚISỐNGCỦATHẾGIỚISỐNG 2 Bài1: CÁCCẤPTỔCHỨCCỦATHẾGIỚISỐNG • I.Cấp tế bào : • II.Cấp cơ thể : • III.Cấp quần thể : • IV.Cấp quần xã : • V.Hệ sinh thái và sinh quyển 3 Sinh vật khác với vật vô sinh ở điểm nào? • I.CẤP TẾ BÀO : Quá trình trao đổi chất có diễn ra ở vật vô sinh không ? Kết quả và lấy ví dụ . Quá trình trao đổi chất ở sinh vật? Kết quả ? -Quá trình trao đổi chất diễn ra ở cấp tế bào, nên tế bào luôn là hệ mở và luôn tự đổi mới . -Tế bào được cấu tạo từ phân tử đại phân tử và bào quan. Các phân tử, đại phân tử, bào quan luôn tương tác với nhau trong cấu trúc của tế bào. 4 • I.CẤP TẾ BÀO : 1.Phân tử : Gồm các nguyên tử liên kết với nhau . 2.Đại phân tử : Gồm các phân tử có kích thước và khối lượng lớn như axit nuclêic và prôtêin. 3.Bào quan :Là cấu trúc gồm các đại phân tử và phức hợp trên phân tử, có chức năng nhất đònh trong tế bào. *KẾT LUẬN : Tế bào là đơn vò tổchức cơ bản của sự sống. Mọi hoạt động sống đều diễn ra ở tế bào 5 II.CẤP CƠ THỂ : (hình) - Mọi cơ thể từ đơn bào đến đa bào đều được cấu tạo từ tế bào nên cấp cơ thể cũng là một hệ mở và tiến hóa. Trong tự nhiên sinh vật muốn tồn tại được cần có khả năng gì? Làm thế nào để có khả năng đó? Lâùy ví dụ. So sánh cơ thể đơn bào và đa bào sinh vật nào có khả năng thích nghi dễ hơn? Nêu cấu tạo của cơ thể đơn bào và cơ thể đa bào? Đối với cơ thể đa bào những tế bào cấu tạo nên cơ thể có giống nhau không? Nêu khái niệm mô, cơ quan và hệ cơ quan? - Cơ thể đa bào được cấu tạo từ nhiều hệ cơ quan nhưng những hệ cơ quan có sự phối hợp cùng hoạt động như một thể thống nhất. 7 * Yêu cầu : Hãy đọc và thực hiện câu lệnh trong sách giáo khoa. 1.Cơ thể đơn bào : Cở thể chỉ cấu tạo từ một tế bào nhưng thực hiện đủ chức năng của cơ thể sống. 2.Cơ thể đa bào : Được cấu tạo từ nhiều tế bào nhưng thực hiện theo một thể thống nhất (được cấu tạo từ các mô -> cơ quan -> hệ cơ quan và nhiều hệ cơ quan khác nhau tạo nên cơ thể đa bào) *Kết luận : Cơ thể đa bào được cấu tạo từ nhiều hệ cơ quan nhưng hoạt động theo một thể thống nhất cần có sự tương tác giữa các hệ cơ quan. 8 III.CẤP QUẦN THỂ-LOÀI: Quan sát hình và cho biết những cá thể này cùng loài hay khác loài? Những cá thể trong quần thể có mối quan hệ nào? 9 III.CẤP QUẦN THỂ-LOÀI: 1.Khái niệm : Quần thể là tập hợp các cá thể cùng loài cùng sống trong một khoảng không gian xác đònh, có khả năng giao phối và sinh con hữu thụ. 2.Kết luận: Quần thể được xem là đơn vò sinh sản và tiến hóa của loài. 10 IV.CẤP QUẦN XÃ : Quan sát hình và cho biết gồm có những quần thể nào ?, có những mối quan hệ nào ?. 11 - Quần xã là tập hợp các quần thể khác loài hình thành trong một thời gian lòch sử nhất đònh và cùng sống trong một khu vực đòa lí xác đònh . IV.CẤP QUẦN XÃ : [...]...V.CẤP HỆ SINH THÁI-SINH QUYỂN : Quan sát hình cho biết khái niệm hệ sinh thái và sinh quyển? 12 V.CẤP HỆ SINH THÁI-SINH QUYỂN : 1.Hệ sinh thái: Bao gồm quần xã sinh vật và môi trường sống VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TrắcnghiệmSinhhọc101:Cáccấptổchứcgiớisống Câu 1: Cho ý sau: (1) Tổchức theo nguyên tắc thứ bậc (2) Là hệ kín, có tính bền vững ổn định (3) Liên tục tiến hóa (4) Là hệ mở, có khả tự điều chỉnh (5) Có khả cảm ứng vân động (6) Thường xuyên trao đổi chất với môi trường Trong ý trên, có ý đặc điểm cấp độ tổchứcsống bản? A B C D Câu 2: Đặc tính quan trọng đảm bảo tính bền vững ổn định tương đối tổchứcsống là: A Trao đổi chất lượng B Sinh sản C Sinh trưởng phát triển D Khả tự điều chỉnh cân nội môi Câu 3: Có cấp độ tổchứcgiớisống là? (1) Cơ thể (2) tế bào (3) quần thể (4) quần xã (5) hệ sinh thái Cáccấp độ tổchứcsống xếp theo nguyên tắc thứ bậc A → → → → B → → → → C → → → → D → → → → Câu 4: “Tổ chứcsốngcấp thấp làm tảng để xây dựng nên tổchứcsốngcấp cao hơn” giải thích cho nguyên tắc giới sống? A Nguyên tắc thứ bậc B Nguyên tắc mở C Nguyên tắc tự điều chỉnh D Nguyên tắc bổ sung VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 5: Cho nhận định sau tế bào: (1) Tế bào sinh bừng cách phân chia tế bào (2) Tế bào nơi diễn hoạt động sống (3) Tế bào đơn vị cấu tạo thểsống (4) Tế bào có khả trao đổi chất theo phương thức đồng hóa dị hóa (5) Tế bào có hình thức phân chia nguyên phân Có nhận định nhận định trên? A B C D Câu 6: "Đàn voi sống rừng" thuộc cấp độ tổ chứng sống đây? A Cá thể B Quần thể C Quần xã D Hệ sinh thái Đáp án trắcnghiệmSinhhọc10 Câu 1: A (1) Tổchức theo nguyên tắc thứ bậc (2) Liên tục tiến hóa (3) Là hệ mở, có khả tự điều chỉnh (4) Thường xuyên trao đổi chất với môi trường (5) Có khả cảm ứng vân động Câu 2: D Khả tự điều chỉnh cân nội môi Câu 3: A → → → → Câu 4: A Nguyên tắc thứ bậc Câu 5: C (1) Tế bào sinh bừng cách phân chia tế bào (2) Tế bào nơi diễn hoạt động sống (3) Tế bào đơn vị cấu tạo thểsống (4) Tế bào có khả trao đổi chất theo phương thức đồng hóa dị hóa Câu 6: B Quần thể Ngày soạn: /08/09. PHẦN I : GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾGIỚISỐNG Ngày dạy: /08/09 Tiết dạy:01 Bài1: Lớp dạy: C 9, 10, 11, 12 I. MỤC TIÊU -Kiến thức: Trình bày được đặc điểm chung củacáccấptổchức sống. - Kỹ năng: Giải thích được nguyên tắc tổchức thứ bậc củathếgiớisống và có cái nhìn bao quát về thếgiới sống. Giải thích được tại sao tế bào là đơn vò cơ bản tổchức nên thếgiới sống. II. TRỌNG TÂM: - Đặc điểm chung củacáccấptổchứcsống III. CHUẨN BỊ : - Tranh hình SGK phóng to và các tranh ảnh khác liên quan đến bàihọc : như tế bào , cấu tạo lông ruột … IV. CÁC BƯỚC LÊN LỚP : A. Ổn đònh lớp : - Kiểm danh ghi vắng ở sổ đầu bài B. Giới thiệu tổng quan chương trình sinhhọc10 C. Nội dung bài mới : Hoạt động I : CÁCCẤPTỔCHỨCCỦATHẾGIỚISỐNG Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Sinh vật khác vật vô sinh ở điểm nào ? - Học thuyết tế bào cho biết những điều gì ? - Hãy cho biết cáccấptổchức cơ bản củathếgiớisống ? - Đặc điểm cấu tạo chung nhất của mọi cơ thểsống là gì? Đơn vò cấu trúc cơ bản củagiới sống? - Tại sao nói tế bào là đơn vò cơ bản cấu tạo nên mọi cơ thểsinh vật ? * GV nhận xét đánh giá và giúp HS hoàn thiện kiến thức về cáccấptổchứccủathếgiớisống . -HS nghiên cứu SGK và thảo luận nhóm trả lời - Sinh vật có các biểu hiện sống như TĐC ,sinh sản - SV có nhiều mức độ tổchức cơ thể - SV được cấu tạo từ tế bào - HS tiếp tục nghiên cứu thông tin SGK và QS hình 1 trả lời câu hỏi - Đặc điểm của từng cấptổchức - Cơ thểsinh vật được cấu tạo từ 1 hay nhiều tế bào - Mọi cơ thểsống đều được cấu tạo từ một hay nhiều tế bào - Tế bào là đơn vò cơ bản cấu tạo nên mọi cơ thểsinh vật - Cáccấptổchức cơ bản củatổchứcsống bao gồm : Tế bào, cơ thể, quần thể, quần xã và hệ sinh thái . . Hoạt động II : ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦACÁCCẤPTỔCHỨCSỐNGCÁCCẤPTỔCHỨCCỦATHẾGIỚISỐNG 1.Tổchức theo nguyên tắc thứ bậc : - Tổchứcsống được tổchức theo nguyên tắc thứ bậc : cấp dưới làm nền tảng để xây dựng cấptổchứcsống trên - Cấptổchức cao có những đặc tính nổi trội mà cấptổchức dưới không có được. VD: + Cơ quan tim: co bóp, trao đổi máu. + Hệ tuần hoàn: dẫ truyền máu đi khắp cơ thể. - Đặc điểm nổi trội Phần một: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾGIỚISỐNG Tiết 1 (bài 1) CÁCCẤPTỔCHỨCCỦATHẾGIỚISỐNG I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, họcsinh phải: -Phân biệt được cáccấptổchứccủa vật chất sống từ thấp đến cao, trong đó cáccấp cơ bản là: tế bào, cơ thể, quần thể, loài, quần xã, hệ sinh thái, sinh quyển. -Thấy được cáccấptổchức sau bao giờ cũng có tổchức cao hơn cấp trước đó. Mỗi cấptổchứccủa hệ thống sống đều có sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng. -Chứng minh được mỗi cấpcủa hệ thống sống đều là hệ mở, có khả năng tự điều chỉnh, thích nghi với điều kiện ngoại cảnh và tiến hóa. b/ Trọng tâm -Phân biệt cáccấptổchức sống, trong đó tế bào là cấp cơ bản, sinh quyển là cấptổchức cao nhất. -Sự tương tác giữa cáccấptổchức sống. -Tính thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cấptổchức sống. -Hệ sống là hệ thống nhất, tự điều chỉnh. 2/ Kỹ năng -Rèn luyện cho họcsinh kỹ năng hoạt động nhóm và tính khoa học, logic khi tìm hiểu về cáccấptổchức sống. -Hệ thống hóa và khái quát hóa kiến thức. 3/ Thái độ Giáo dục cho họcsinh về tính logic trong đời sống thực tiễn từ đó có những ứng dụng vào thực tiễn nhất là trong phương pháp học tập. II/ CHUẨN BỊ 1/ Giáo viên -Hình 1 SGK. -Các bìa cứng: tế bào, cơ thể, hệ cơ quan, cơ quan, quần thể, quần xã, hệ sinh thái và các mũi tên. 2/ Họcsinh -Chuẩn bị các kiến thức về cáccấptổchức cơ bản củathếgiới sống. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/ Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số 2/ Kiểm tra Giáo viên giới thiệu phương pháp học tập bộ môn và những yêu cầu trong quá trình dạy và học. 3/ Bàihọc -Giáo viên yêu cầu họcsinh gắn các ô chữ, mũi tên để biểu thị mối quan hệ giữa cáccấp độ của hệ thống sống, sau đó yêu cầu họcsinh tự đánh giá trong quá trình học bài. Sau đó, giáo viên dẫn vào bài mới, giới thiệu chương trình sinhhọc lớp 10, nội dung phần một: Thếgiớisống là một hệ thống vô cùng đa dạng và khác với hệ không sống ở nhiều đặc điểm, chủ yếu là tính tổchức cao, trao đổi chất, cảm ứng, sinh trưởng, phát triển và sinh sản. Hệ sống là hệ mở, tự điều chỉnh và cân bằng động, có khả năng thích ứng với môi trường. Hoạt động 1:CẤP TẾ BÀO Mục tiêu: -Học sinh phải chỉ ra và giải thích được là cấptổchức cơ bản nhất trong tổchứccủathếgiới sống. -Học sinh nêu được vai trò củacấp tế bào. Hoạt động của thầy – trò Nội dung GV nêu vấn đề: -Tại sao xem tế bào là cấptổchức I/ Cấp tế bào cơ bản của hệ thống sống? GV gợi ý: -Đơn vị nhỏ nhất cấu tạo nên cơ thểsinh vật là gí? -Hoạt động sốngcủa cơ thể diễn ra ở đâu? -Tế bào được cấu tạo từ những thành phần nào? Giáo viên nhận xét, bổ sung. Họcsinh nghiên cứu thông tin sách giáo khoa trang 6 để trả lời. GV cho ví dụ minh họa: + Ở động vật nguyên sinh, cơ thể chỉ gồm 1 tế bào thực hiện mọi chức năng. +Ở động, thực vật đa bào, quá trình hô hấp, quang hợp, phân chia đều diễn ra ở TB. -Tế bào được cấu tạo từ những thành phần nào? -Tế bào được cấu tạo từ các phân tử (vô cơ, hữu cơ), đại phân tử, bào quan. -Tế bào là đơn vị tổchức cơ bản của sự sống. -Các hoạt động sốngcủa cơ thể diễn ra tại tế bào. HS: Tế bào được cấu tạo từ các phân tử (vô cơ, hữu cơ), đại phân tử, bào quan. Hoạt động 2: CẤP CƠ THỂ Mục tiêu:-Học sinh chỉ ra được cấp cơ thể gồm mô, cơ quan, hệ cơ quan và nêu được sự tương quan giữa các đơn vị cấu tạo củacấp cơ thể. -Nếu tế bào cơ tim, mô cơ tim, quả tim, hệ tuần hoàn bị tách ra khỏi cơ thể chúng có hoạt động sống được không? Tại sao? Họcsinh quan sát hình 1 SGK trang 7 kết hợp với nội dung SGK, thảo luận trong nhóm: nếu tách khỏi B B À À I GI I GI Ả Ả NG NG Đ Đ I I Ệ Ệ N T N T Ử Ử SINH H SINH H Ọ Ọ C 10 C 10SINHHỌC LỚP 10 GỒM 3 PHẦN Giới thiệu chung về thếgiới sống: - Bài 1 - Bài 2 Ph Ph ầ ầ n I n I Sinhhọc tế bào: - 15 bài LT - 3 bài TH - 1 bài Ô.T Ph Ph ầ ầ n II n II Sinhhọc vi sinhvật: - 9 bài LT - 2 bài TH - 1 bài Ô.T Ph Ph ầ ầ n III n III §1: CÁCCẤPTỔCHỨCCỦATHẾGIỚISỐNG I. CÁCCẤPTỔCHỨCCỦATHẾGIỚISỐNGThếgiớisống (sinh vật) và thếgiới không sống (vật vô sinh) có gì giống và khác nhau? Th Th ế ế gi gi ớ ớ i s i s ố ố ng ng Tua cuốn Cây bắt mồi Cây bắt mồi ??? Thếgiớisống (sinh vật) và thếgiới không sống (vật vô sinh) có gì giống và khác nhau. Nghiên cứu SGK và cho biết thếgiớisống có những cấp độ tổchức nào? Trong đó cấp độ nào là cơ bản? Tại sao? I . Cáccấptổchứcsống : - Thếgiớisinh vật được tổchức theo thứ bậc chặt chẽ. - Tế bào là đơn vị cơ bản củathếgiới sống. - Cáccấptổchức cơ bản củathếgiới sống: tế bào, cơ thể, quần thể, quần xã và hệ sinh thái. Quan sát hình 1 SGK và giải thích các khái niệm: mô, cơ quan, hệ cơ quan, quần thể, quần xã, hệ sinh thái, sinh quyển PH PH Â Â N T N T Ử Ử B B À À O QUAN O QUAN T T Ế Ế B B À À O O M M Ô Ô C C Ơ Ơ QUAN QUAN C C Ơ Ơ TH TH Ể Ể QU QU Ầ Ầ N TH N TH Ể Ể QU QU Ầ Ầ N X N X Ã Ã SINHSINH QUY QUY Ể Ể N N [...]... (1) (2) (3) (4) (6) (5) (7) (8) (9) (1) (4) (3) (5) (2) (6) (9) (7) (8) Có thể đảo vị trí củacáccấptổchứcsống ở bài tập trên được không? I Cáccấp độ tổchứccủathếgiớisống II Đặc điểm chung củacáccấp độ tổchứccủathếgiớisống 1 Tổchức theo nguyên tắc thứ bậc: Vậy em hiểu thế nào là tổchức theo nguyên tắc thứ bậc? - Tổchứcsốngcấp dưới làm nền tảng để xây Tổchứcsốngcấp dựng nên tổ. .. Do đâu mà cáccấptổchứcsống liên tục tiến hóa? Tự sao của ADN Phát sinh đột biến II Đặc điểm chung củacáccấp độ tổchứccủathếgiớisống 1. Tổchức theo nguyên tắc thứ bậc 2 Hệ thống mở và tự điều chỉnh 3 Thếgiớisống liên tục tiến hóa Sự sống được tiếp diễn liên tục nhờ: + Sự truyền thông tin di truyền trên ADN từ tế bào này sang tế bào khác, từ thế hệ này sang thế hệ khác Do đó cácsinh vật... điều chỉnh củacác hệ cơ quan khác như: hệ hô hấp, hệ tiêu hóa… Có trong cơ thể toàn vẹn Thế nào là một hệ thống mở? Hệ thống mở có đặc điểm gì? I Cáccấp độ tổchứccủathếgiớisống II Đặc điểm chung củacáccấp độ tổchứccủathếgiớisống 1 Tổchức theo nguyên tắc thứ bậc 2 Hệ thống mở và tự điều chỉnh - Sinh vật ở mọi cấp độ đều không ngừng trao đổi vật chất và năng lượng với môi trường → Sinh vật... cùng sống trong 1 vùng địa lý nhất định - Hệ sinh thái: bao gồm nhiều quần xã và môi trường sốngcủa chúng tạo nên 1 thể thống nhất - Sinh quyển : tập hợp tất cả các hệ sinh thái trên Trái Đất và sinh cảnh của chúng, là cấptổchức cao nhất và lớn nhất của sự sống Quan sát hình 1 SGK và giải thích các khái niệm: mô, cơ quan, Hệ cơ quan, quần thể, quần xã, hệ sinh thái, sinh quyển Sắp xếp cáctổchức sống. .. động của môi trường và làm biến đổi môi trường Cho ví dụ về khả năng tự điều chỉnh VnDoc.com - Tải tài liệu miễn phí. Page 1 GIÁO ÁN SINHHỌC10Bài1:CÁCCẤPTỔCHỨCCỦATHẾGIỚISỐNG I. Mục tiêu bài dạy 1. Kiến thức a. Cơ bản - Họcsinh phải giải thích được nguyên tắc tổchức thứ bậc củathếgiớisống và có cái nhìn bao quát về thếgiới sống. - Giải thích được tại sao tế bào lại là đơn vị cơ bản tổchức nên thếgiới sống. - Trình bày được đặc điểm chung củacáccấptổchức sống. b. Trọng tâm - Nhấn mạnh đến các đặc điểm chung củacáccấptổchức sống, đặc biệt là hệ mở, tự điều chỉnh. 2. Kỹ năng - Kỹ năng hợp tác nhóm và làm việc độc lập, kỹ năng phân loại, nhận dạng. - Rèn luyện tư duy hệ thống và rèn luyện phương pháp tự học. 3. Thái độ - Chỉ ra được mặc dù thếgiớisống rất đa dạng nhưng lại thống nhất. II. Chuẩn bị dạy và học 1. Giáo viên - Tranh vẽ Hình 1 SGK và những tranh ảnh có liên quan đến bàihọc mà giáo viên và họcsinh sưu tầm được. - Phiếu học tập nhóm. 2. Họcsinh - Phiếu học tập thảo luận nhóm. - Xem trước bài mới, tìm hiểu về thếgiớisống và cấp độ tổchứccủathếgiới sống. III. Tiến trình dạy và học 1. Ổn định tổchức lớp VnDoc.com - Tải tài liệu miễn phí. Page 2 2. Kiểm tra bài cũ Không kiểm tra – bài đầu chương trình học. 3. Hoạt động dạy và học a. Mở bài Vật chất sống bắt đầu từ các phân tử, trong đó đặc biệt quan trọng là axit nucleic, axit amin,…nhưng sự sốngcủa cơ thể chỉ bắt đầu từ khi có tế bào, do đó thếgiớisống được tổchức theo cáccấp từ đơn giản đến phức tạp. b. Bài mới Hoạt động của Thầy & Trò Nội dung Hoạt động 1: GV Cho HS quan sát tranh hình 1 SGK, tìm hiểu về cáccấptổchứccủathếgiới sống. GV: Em hãy nêu cáccấptổchứccủathếgiới sống? HS: HS tham khảo SGK, quan sát hình và trả lời. GV: Giải thích khái niệm tế bào, mô, cơ quan, hệ cơ quan GV: Cáccấptổchức cơ bản củathếgiới sống? HS: Tế bào, cơ thể, quần thể, quần xã và hệ sinh thái. GV: Tại sao nói tế bào là đơn vị cơ bản cấu tạo nên mọi cơ thểsinh vật? HS: Vì tế bào chứa đầy đủ các dấu hiệu đặc trưng của sự sống như trao đổi chất, sin trưởng, sinh sản. GV: Trong cáccấpcủathếgiớisống tế bào giữ vai trò quan trọng như thế nào? HS: Trao đổi với nhau và trả lời. Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm chung củacáccấptổchức sống. I. Cáccấptổchứccủathếgiớisống 1) Khái niệm - Thếgiớisống được tổchức theo nguyên tắc thứ bậc chặt chẽ: phân tử đại phân tử bào quan tế bào mô cơ quan hệ cơ quan cơ thể quần thể quần xã hệ sinh thái sinh quyển. - Tế bào là đơn vị cơ bản cấu tạo nên mọi cơ thểsinh vật. - Cáccấptổchức cơ bản củathếgiớisống bao gồm: tế bào, cơ thể, quần thể, quần xã, hệ sinh thái. 2) Tế bào - Là cấptổchức quan trọng vì nó biểu hiện đầy đủ các đặc tính của cơ thể sống. - Mọi cơ thểsống đều được cấu tạo từ 1 hay nhiều tế bào và các tế bào chỉ được sinh ra bằng cách phân chia tế bào. VnDoc.com - Tải tài liệu miễn phí. Page 3 GV: Đặc điểm cấu tạo chung củacác cơ thể sống? Virút có được coi là tế bào không? HS nêu được: từ nguyên tử → sinh quyển - Tế bào là đơn vị cơ bản cấu tạo nên cơ thể sống. - Mọi hoạt động sống diễn ra ở tế bào. GV nhận xét, đánh giá và giúp hs hoàn thiện kiến thức. GV: Nguyên tắc thứ bậc là gì? - Thế nào là đặc tính nổi trội? - Đặc tinh nổi ... trên? A B C D Câu 6: "Đàn voi sống rừng" thuộc cấp độ tổ chứng sống đây? A Cá thể B Quần thể C Quần xã D Hệ sinh thái Đáp án trắc nghiệm Sinh học 10 Câu 1: A (1) Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc... phí Câu 5: Cho nhận định sau tế bào: (1) Tế bào sinh bừng cách phân chia tế bào (2) Tế bào nơi diễn hoạt động sống (3) Tế bào đơn vị cấu tạo thể sống (4) Tế bào có khả trao đổi chất theo phương... Câu 4: A Nguyên tắc thứ bậc Câu 5: C (1) Tế bào sinh bừng cách phân chia tế bào (2) Tế bào nơi diễn hoạt động sống (3) Tế bào đơn vị cấu tạo thể sống (4) Tế bào có khả trao đổi chất theo phương