bang tong hop y kien gop y sach giao khoa lop 2

UBND QUẬN …………… TRƯỜNG…………………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BẢNG TỔNG HỢP Ý KIẾN GÓP Ý SÁCH GIÁO KHOA LỚP Năm học 2021-2022 I STT CÁC MÔN HỌC/ HOẠT ĐỘNG BẮT BUỘC Mơn Bộ sách Kí hiệu sử dụng sách giáo khoa Nội dung Cách xếp hoạt động Cánh diều - Có kí hiệu, kí hiệu Ưu điểm - Hình ảnh màu sắc đẹp , phong đơn giản, dễ hiểu phú Font chữ phù hợp với HS - Các kí hiệu xuyên - Nội dung phân chia chủ điểm, suốt trình học kiến thức rõ ràng, phù hợp với chương trình tổng thể GDPT 2018 - Mạch kiến thức dàn trải từ dễ đến khó Cấu trúc tập hợp lí, logic - Trong có tích hợp kiến thức thực tế giúp HS phát huy lực thân VD: Thực hành cân đồ vật /77 - Phần kiến thức thể cụ thể khoa học VD: Phép cộng , trừ có nhớ phạm vi 100/ 58,60 - Các hoạt động dàn trải từ dễ đến khó, phù hợp với HS - Mỗi học xây dựng thành chuỗi hoạt động học tập học sinh, xếp theo tiến trình hướng đến việc tìm tịi, khám phá, phát hiện, thực hành, vận dụng (phù hợp với trình độ, nhận thức lực học sinh lớp ) - Mỗi bao gồm hoạt động bản: Hình thành kiến thức - Trong học hình xuất Luyện tập bên cạnh kênh chữ Vận dụng - Mỗi có phần chốt kiến thức - Hoạt động tập giúp học sinh ghi nhớ phân thành loại: - Cuối chủ đề học sinh dành a Kí hiệu màu xanh:Bài Chân - Các kí hiệu dẫn Ưu điểm trời sáng - Kênh hình đẹp, phong phú (VD: xuyên suốt hai tập tạo Sách Tốn tập trang 10, 12…) với hình vẽ dễ thương - Kênh chữ rõ ràng, phù hợp với học phù hợp với học sinh sinh lớp lớp 2, xác với yêu cầu - Các mạch kiến thức mơn Tốn có phân hóa học đảm bảo chương trình tổng thể sinh GDPT 2018 - Mạch kiến thức đầy đủ dàn trải từ dễ đến khó Nộ dung dạng phong phú đa dạng - Có dạng tập phát triển phẩm chất u nước (VD: Tìm vị trí tỉnh Bình Thuận đồ trang 130; Đường cao tốc Bắc Giang Lạng Sơn trang ) giúp em biết vị trí địa lý đất nước ta - Các trò chơi sau tiết học phong phú hướng dẫn cụ thể (VD: Trò chơi Các bạn đâu trang 26; trò chơi với bảng cộng, bảng trừ trang 46 67 ) - Các hoạt động học xây dựng hoạt động chính: * Cùng học thực hành + Cùng học + Thực hành * Luyện tập * Vận dụng nâng cao + Vui học + Thử thách + Khám phá + Đất nước em + Hoạt dộng nhà - Trong hoạt động có nhiều hoạt động nhỏ đa dạng, sinh động lôi học sinh hồn thành nhiệm vụ học tập qua hình thành lực phẩm chất cách đầy đủ Kết nối - Các kí hiệu tri thức thích rõ ràng, dễ hiểu với sống - Các kí hiệu xuyên suốt hai tập với hình vẽ dễ thương kèm giải hình vẽ giúp học sinh biết việc cần làm cách dễ làm dễ nhớ Ưu điểm - Màu sắc đẹp, hình ảnh sinh động, gần gũi, tạo hứng thú học tập cho học sinh Chữ, số rõ ràng - Trò chơi đưa ong tổ hay, gây hứng thú cho HS (trang 25) - Thành lập bảng cộng trừ rõ ràng, có kế thừa sơ đồ tách gộp lớp - Sau chủ đề có luyện tập để ơn lại kiến thức - Có nhiều dạng tập phong phú chọn kết đúng, chọn quả, chọn phép tính - Có lồng ghép dạng thực tế giúp HS mở rộng kiến thức (VD: Câu trang 134; Câu trang 133 ) - Bài tập vừa sức với học sinh giúp học sinh phát huy lực -Mỗi có chốt kiến thức giúp - Các hoạt động xếp từ dễ đến khó - Các học xây dựng hoạt động bài: Khám phá Hoạt động Luyện tập Trị chơi - Hình thức tiến hành hoạt động đa dạng, phong phú xếp cách khoa học, đại không cố định mà phụ thuộc vào nội dung chủ điểm, giúp học sinh tiếp thu tốt hiệu cao - Thông qua hoạt học sinh ghi nhớ động giúp học sinh trải nghiệm - Sau học kiến thức chủ đề sống gắn toán học với cuối chủ đề thực tế ÂM NHẠC Cánh diều Kí hiệu dễ thương rõ ràng, dễ hiểu, dễ thực Ưu điểm - Nội dung: dạy theo chủ đề, chủ đề gần gũi, thiết thực với học sinh, bao gồm nhiều nội dung: hát, nhạc cụ, thường thức âm nhạc, vận dụng sáng tạo - Bài hát phù hợp với lứa tuổi, câu lệnh từ ngữ phù hợp với địa phương - Bài học với hình ảnh, âm gần gũi đời sống Sau hát có câu hỏi giúp học sinh nắm nội dung hát đồng thời giáo dục phẩm chất cho HS - Các học sách tạo điều kiện cho GV vận dụng sáng tạo phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hạn chế - Hình ảnh hát đơn điệu - Các hoạt động xếp theo trình tự :Hát Nhạc cụ- Nghe nhạcĐọc nhạc - Thường thức âm nhạc - Vận dụng-sáng tạo giúp HS từ làm quen đến thực hành kiến thức nhiều, rộng, chưa phù hợp với HS lớp2 Chân - Kí hiệu: đơn giản, dễ trời sáng hiểu đơn tạo điệu hình ảnh Ưu điểm - Nội dung hát phù hợp tâm sinh lý HS lớp 2, lời hát ngắn gọn, dễ nhớ - Phần thực hành HS sử dụng gõ thể phù hợp với việc ứng dụng phương pháp dạy học âm nhạc đại - Giới thiệu đa dạng phong phú loại nhạc cụ âm nhạc dân tộc đại - Cuối chủ đề có hoạt động để HS thực hành, củng cố lại kiến thức, kỹ học phát huy khả sáng tạo HS Hạn chế Khơng có - Các học xếp theo chủ đề phù hợp với đặc trưng môn học Kết nối tri thức với sống - Kí hiệu sử dụng dễ hiểu, với hoạt động nhiên chưa thu hút học sinh, lời giải thích cho kí hiệu dài Ưu điểm - Dạy theo chủ đề, chủ đề gần gũi, thiết thực với học sinh, bao gồm nhiều nội dung: hát, nhạc cụ, thường thức âm nhạc, vận dụng sáng tạo - Bài hát phù hợp với lứa tuổi, câu lệnh từ ngữ phù hợp với địa phương - Bài học với hình ảnh, âm gần gũi đời sống Sau hát có câu hỏi giúp học sinh nắm nội dung hát đồng thời giáo dục phẩm chất cho HS Hạn chế - Nội dung học có theo chủ đề kiến thức nhiều, rộng, chưa phù hợp với HS lớp (chẳng hạn, tiết học đến nốt nhạc, nhiều nhạc cụ: trống con, phách ) MĨ THUẬT Cánh diều - Hình thức trình bày khoa học hình ảnh đẹp - Hướng dẫn sử dụng sách, kí hiệu thích đơn giản, gần gũi với HS Ưu điểm - Hệ thống học thiết kế thành chủ đề gần gũi với HS lớp 2: Màu sắc chấm; Sự thú vị nét; Sáng tạo với chấm, nét, màu sắc; Sáng tạo với hình bản, cây; Những hình khối khác nhau; Trường học yêu thương - Hệ thống học thiết kế gồm hoạt động khởi động: Quan sát- nhận biết; Thực hành - sáng tạo; Cảm nhận - chia sẻ; Vận dụng kiến thức học vào thực tế sống - Lồng ghép hoạt động thực hành thảo luận, học sinh đồng thời vừa “người sáng tạo nghệ thuật”, vừa “người thưởng thức nghệ thuật” Hạn chế - Khơng Chân - Hình ảnh bên Ưu điểm trời sáng phong phú, chi tiết, có b Ưu điểm: tạo nhiều sáng tạo - Cấu trúc biên soạn theo chủ - Gồm có kí hiệu đề: Thế giới Mỹ thuật, Ngơi nhà đơn giản ngộ em, Thiên nhiên bầu trời, Khu nghĩnh, dễ nhớ vườn em, Khéo tay hay làm, Những người bạn, Con vật em yêu, Phong cảnh Việt Nam - Các học xếp theo chủ đề Mỗi chủ đề giúp học sinh phát triển lực kĩ môn mỹ thuật Cung cấp cho học sinh kiến thức theo hướng mở, sinh động hấp dẫn Chú trọng phát triển kỹ quan sát, kỹ làm việc nhóm, trình bày Các sản phẩm học sinh thực qua nhiều tiết từ đến chi tiết hoàn thiện sản phẩm Hạn chế - Hình minh họa nhỏ, đều, tạo rối mắt cho học sinh Kết nối tri thức với sống - Hình ảnh kí hiệu lạ mắt, vui tươi Kí hiệu hình ảnh dễ nhớ, số lượng (4 kí hiệu) Ưu điểm - Có xếp hợp lí, hài hịa hình chữ - Nội dung chủ đề gần gũi, liên hệ - Hình minh họa sinh nhiều đến sống xung quanh động, phong phú, rõ HS Có phần tham khảo để phát huy ràng lực cá nhân HS Phần thảo luận giúp HS vận dụng kiến thức học để nhận xét, đánh giá tranh, sản phẩm cá nhân nhóm - Sự phân chia rõ ràng cho hoạt động tạo điều kiện cho GV sáng tạo phương pháp dạy học Hạn chế - Không Chân - Kí hiệu sử dụng sách trời sáng đơn giản, đẹp, kí tạo hiệu kèm với thích giúp học sinh dễ nhớ, dễ sử dụng Ưu điểm - Các hoạt động - Các mạch kiến thức đảm bảo nội dung yêu cầu theo Chương trình GDPT tổng thể 2018 - Cách xếp khoa học, trang xếp hoạt động gọn gàng, dễ dạy, dễ học - Sử dụng từ ngữ quen thuộc, phù hợp với địa phương - Lựa chọn đọc hay, gần gũi, thể nhiều chủ đề, diễn đạt dễ hiểu - Câu hỏi tìm hiểu hình thức phong phú trắc nghiệm, tự luận - Cuối tuần có hoạt động đọc mở rộng cho học sinh sáng tạo - Độ dài đọc thích hợp - Hoạt động viết tả có nội dung riêng, học sinh dễ học - Mỗi tuần chủ đề, thiết kế rõ ràng, nội dung chủ đề gần gũi với học sinh Hạn chế - Phần Tập viết tuần SGK tập 2: Khung mẫu chữ viết màu nên khó thấy nét viết mẫu (nên chọn màu khác để học sinh dễ nhìn thấy nét mẫu chữ) dàn trải từ dễ đến khó, phù hợp với HS - Cách xếp hoạt động rõ ràng, liên kết mạch kiến thức - Bài có hoạt động giống nhau: + Đọc + Viết (Tập viết chữ hoa câu ứng dụng) + Nói nghe - Bài có hoạt động giống nhau: + Đọc + Viết tả + Luyện từ + Luyện câu + Nói nghe - Cuối tuần có hoạt động vận dụng điều học vào thực tế Kết nối tri thức với sống - Kí hiệu rõ ràng, dễ hiểu, kí hiệu kèm với thích, học sinh dễ thực Ưu điểm - Sách trình bày đẹp, kênh hình, kênh chữ hấp dẫn - Nội dung bài, hoạt động phong phú, đa dạng - Màu sắc đẹp, tranh ảnh minh họa rõ ràng - Trong tiết xếp hoạt động hợp lí Hạn chế - Kênh chữ sách, lượng kiến thức cung cấp hoạt động "Đọc mở rộng" cao so với học sinh - Hầu hết văn truyện tên nhân vật câu chuyện (con vật) chưa viết hoa (Ví dụ: Bài Gọi bạnSGK/80: bê vàng, dê trắng Viết đúng: Bê Vàng, Dê Trắng) - Sử dụng số từ ngữ vùng miền khơng phù hợp với HS Ví dụ: Lống cái- Bài 1: Tôi học sinh lớp 2SGK/10 - Một số hình ảnh chưa rõ nét, khó nhìn, khó nhận diện, trừu tượng với học sinh Ví dụ: SGK tập 2- trang 10, câu hỏi 3: tranh rõ mùa thu - Tập làm văn: Bài - SGK tập trang 69: Viết 3-4 câu tả đồ dùng học tập; Bài 2- SGK tập trang 15: Viết 3-4 câu tả đồ vật - Các hoạt động xếp từ dễ đến khó chưa rõ ràng - Trong có nhiều hoạt động Các hoạt động xếp sau: + Bài thứ học tiết, gồm:  Đọc  Viết (tập viết chữ hoa)  Nói  Nghe (kể chuyện luyện nói theo chủ điểm) + Bài thứ hai học tiết, gồm:  Đọc  Viết (nghe – viết tả, tập tả)  Luyện tập (luyện phát triển vốn từ, luyện đặt câu luyện viết đoạn) Đọc mở rộng HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Cánh diều Các kí hiệu sử dụng sách đơn giản, rõ ràng, dễ hiểu Ưu điểm: Các hoạt động - Cuối chủ đề phần sinh xếp từ dễ hoạt lớp, học sinh tổng kết lại đến khó học chủ đề giúp HS khắc sâu kiến thức - Thiết kế giảng có lồng ghép dự án nhỏ học sinh thực dựa gợi ý cụ thể - Tổ chức hoạt động đa dạng, cho HS chia sẻ hiểu biết thường cho HS học hỏi lẫn qua phần chia sẻ bạn - Các chủ đề gần gũi với thực tế, có giáo dục lồng ghép kĩ sống, nhận biết tình nguy hiểm, cách xử lí tình - Đầu cuối chủ đề có mục tiêu phần tự đánh giá rõ ràng, cụ thể cho HS - Kênh hình kênh chữ cân đối, màu sắc đẹp, hài hịa, nhìn thống mắt Hạn chế: - Tuần (Chủ đề 1): Hoạt động trang trí lớp học giấy A0 (trang 10), khổ giấy lớn so với HS lớp - Tuần (CĐ1): Hoạt động giới thiệu Sao Nhi đồng em (trang 11) gần gũi, lớp em chưa có anh chị phụ trách Sao Ưu điểm: Các hoạt động - Có mục tiêu đầu chủ đề xếp từ dễ - Có liên hệ thực tế đến đời sống đến khó thực tế mơi trường xung quanh - Hình ảnh sinh động, màu sắc phong phú - Các hoạt động từ dễ đến khó Có trị chơi hát giúp lôi học sinh - Hành vi ứng xử gần gũi với sống học sinh Hạn chế: - Chủ đề 1, tuần 1: yêu cầu cần nêu rõ (VD: Tranh vẽ gì? Các bạn cảm thấy nào?) Chân Các kí hiệu sử - Tuần 2, hoạt động 3, trang 8: Trao trời sáng dụng sách đơn đổi việc làm để xây dựng tạo giản, rõ ràng, dễ hiểu hình ảnh thân khó với học sinh lớp Tranh 4: Khái niệm "Có trách nhiệm" rộng (học sinh hiểu biết giữ lời hứa được) - Trang 21: Múa, hát, sinh hoạt cờ theo chủ điểm "Vì sống an toàn" rộng - Tuần 14, 15: Truyền thống quê em, giao lưu tìm hiểu truyền thống quê em gần gũi với học sinh thành phố - Một số nội dung, hoạt động trùng lặp nhiều - Kênh hình nhiều, gây rối mắt học Ưu điểm: Các hoạt động - Nội dung phù hợp với khung xếp từ dễ chương trình đưa đến khó - Các nội dung phù hợp với lứa tuổi - Có phần mục tiêu nằm đầu chủ đề giúp giáo viên, học sinh, phụ huynh có điểm tựa để thực - Kiến thức phù hợp, gần gũi, sát thực tế giúp học sinh dễ thực hành - Hành vi ứng xử gần gũi với sống học sinh - Các hoạt động từ dễ đến khó Có trò chơi, hát sản phẩm phù hợp, lôi học sinh - Cuối chủ đề có phần cho học sinh tự nhận xét, đánh giá cụ Kết nối thể rõ ràng Các kí hiệu sử tri thức - Bố cục sách rõ ràng, hài hòa dụng sách đơn với kênh hình kênh chữ Hình ảnh, giản, rõ ràng, dễ hiểu sống màu sắc đẹp lôi em học sinh Hạn chế: - Tuần 1: Chủ điểm: Khám phá thân, trang 6: Trật tự xếp kênh hình kênh chữ chưa hợp lí câu - Bài 2: Nụ cười thân thiện, trang 8: Khái niệm nụ cười thân thiện làm cho học sinh khó hình dung nụ cười thân thiện - Hoạt động giáo dục theo chủ đề, ĐẠO ĐỨC Cánh diều - Có kí hiệu, kí hiệu Ưu điểm - Đảm bảo đầy đủ kiến thức theo đơn giản, đơn khung Chương trình Phổ thơng điệu 2018 - Cấu trúc sách có 13 học tương ứng với chủ đề giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ sống, giáo dục pháp luật - Tựa đề thể rõ nội dung cần dạy Hạn chế: - Một số trang kênh chữ nhiều nhỏ ( VD: trang 11, 19, 21, 27, …) - Một số tranh minh hoạ chưa thể rõ nội dung: Tranh chưa làm rõ người lạ hay quen (trang 35) - Cấu trúc học có hoạt động: Khởi động, khám phá, luyện tập, vận dụng - Các hoạt động dàn trải từ dễ đến khó, phù hợp với HS Chân - Các kí hiệu dẫn trời sáng xuyên suốt với tạo hình vẽ đẹp, rõ ràng, dễ thương phù hợp với học sinh lớp 1.Ưu điểm: - Đảm bảo đầy đủ kiến thức theo khung Chương trình Phổ thơng 2018 Nội dung học chủ đề có mối liên hệ chặt chẽ Có tình liên hệ thực tế để học sinh giải - Kênh hình đẹp, thể sống ngày, gần gũi với học sinh - Mạch kiến thức xếp khoa học, hợp lí Thứ tự chủ đề phù hợp với tâm lí học sinh lớp - Phần khởi động phong phú : kể chuyện, xem tranh, - Sách có nhiều tranh ảnh phù hợp với hành vi - sai, làm bật nội dung học cần đạt - Các tình tranh đảm bảo tính vùng miền Các tình đưa cho học sinh gần gũi với thực tế, vốn sống em - Mỗi có hoạt động rõ ràng - Các hoạt động rõ ràng, dễ cho giáo viên học sinh tổ chức dạy học - Có nhiều tranh ảnh, tình sát với thực tế - Câu lệnh ngắn gọn, dễ hiểu Hạn chế: -Mỗi học có hoạt động rõ ràng: Khởi động, kiến tạo kiến thức mới, luyện tập, vận dụng - Trong hoạt động có nhiều hoạt động nhỏ đa dạng, sinh động lôi học sinh hồn thành nhiệm vụ học tập qua hình thành lực phẩm chất cách đầy đủ theo mục tiêu đề Kết nối - Các kí hiệu tri thức thích rõ ràng, dễ hiểu với sống - Các kí hiệu hình vẽ sinh động, đẹp mắt Ưu điểm - Đảm bảo đầy đủ kiến thức theo khung Chương trình Phổ thông 2018 - Các tiết học tách riêng biệt nội dung giáo dục cụ thể - Các học định hướng cho học sinh khung mục tiêu - Trình tự học rõ ràng: + Học sinh nghe kể + Quan sát tranh + Luyện tập + Vận dụng - Nội dung học Đạo đức tích hợp với phân mơn khác : Tiếng Việt, Toán (Trang 22, 28 ) - Phần ghi nhớ, tóm tắt, khắc sâu học, hành vi đạo đức thơ hay, dễ hiểu, gần gũi với sống (Sách đạo đức trang 13, 17, 22, 28, ) - Nội dung học chủ đề có mối liên hệ chặt chẽ Hạn chế - Đơi chỗ cịn sai thể thức văn (Trang phần Khởi động, chưa có khoảng cách chữ.) - Một số có nội dung câu hỏi chưa rõ ý: - Các hoạt động xếp từ dễ đến khó - Hình thức tiến hành hoạt động đa dạng, phong phú xếp cách khoa học TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Cánh diều Kí hiệu rõ ràng, hình Ưu điểm ảnh dí dỏm vui mắt, - Mục tiêu cụ thể, bám sát học sinh dễ ghi nhớ khung chương trình - Nội dung từ dễ đến khó phù hợp tạo hứng thú cho học sinh thơng qua trị chơi - Ở ơn có phần vận dụng tổng hợp lại kiến thức chủ đề Hạn chế - Kênh chữ nhiều, có số hình ảnh chưa phù hợp địa phương - Số lượng chưa phù hợp số tiết 21 bài/ 35 tuần - Có nhiều câu hỏi yêu cầu cao hoạt động (hoạt động trang 15-SGK) Cách xếp hoạt động học mẻ khoa học với mục “ Hãy tìm hiểu”, “ Hãy nhau” ; Nội dung chia thành mục nhỏ theo tiến trình hoạt động: dạng học mới, dạng thực hành, dạng bai tập Chân Kí hiệu khó nhớ trời sáng tạo Ưu điểm - Chủ đề học tập xếp hợp lí, biên soạn theo cấu trúc logic Nội dung học xây dựng thực tế sống ngày phù hợp với đặc điểm tâm lí lứa tuối học sinh lớp - Khổ sách phù hợp, kênh hình màu sắc hài hịa, hình ảnh rõ ràng, chân thật, biểu lộ rõ cảm xúc khuôn mặt nhân vật, gần gũi thân thiết với học sinh - Kênh chữ rõ ràng, thích nội dung phù hợp - Sau chủ đề ln có ơn tập để củng cố nội dung kiến thức cần đạt - Sách TNXH cung cấp thêm số kiến thức giới xung quanh (chủ đề 5, chủ đề 6) - Có phần hướng dẫn sử dụng sách giải nghĩa thuật ngữ khoa học rõ ràng -> nhằm giúp học sinh giáo viên dễ dàng tiếp cận nội dung môn học Hạn chế - Số lượng học chưa phù hợp với số tiết năm học (29 bài/35 tuần) - Một số hoạt động học đặt nhiều câu hỏi cho học sinh giải vấn đề Cấu trúc hoạt động học: gồm hoạt động khởi động, hoạt động phát triển lực nhận thức khoa học tự tìm hiểu giới tự nhiên xung quanh, hoạt động phát triển lực kiến thức kĩ Học sinh có nhiều hội tham gia cá hoạt động học tập cách tích cực chủ động Kết nối - Kí hiệu hình ảnh thân Ưu điểm tri thức thiết tạo hứng thú -Kiến thức nội dung đảm bảo với học sinh CTGDPT - 2018 sống - Các chủ điểm gần gũi với thực tế đời sống học sinh, xếp chủ đề hợp lí - Sau có phần chốt kiến thức trọng tâm để học sinh ghi nhớ nội dung - Nội dung học tích hợp với phần thực hành Rèn thao tác kĩ sống cho học sinh qua kiến thức Cấu trúc hoạt động học: Mở đầu, khám phá, Hạn chế Thực hành Vận dụng - Kênh hình nhiều, hình ảnh nhỏ, Cách xếp hoạt nhiều màu sắc gây rối mắt động học - Một số hình ảnh chưa phù hợp phù hợp hoạt động nhà trường (Bài 8: hình 1, hình 3) Nội dung trang 38 chưa phù hợp với tình hình thực tế học sinh trường học - Một số tranh vẽ trang phục chưa phù hợp với địa phương học sinh sinh sống (Bài 7/ trang 33, hình 5, hình 6) - Tranh biển báo giao thông chưa đa dạng (Bài An tồn tham gia giao thơng) GIÁO DỤC THỂ CHẤT Cánh diều - Kí hiệu sử dụng sách mũi tên cụ thể, nhân vật ngộ nghĩnh gần gũi với HS, nhân vật có màu sắc hoạt động khác nhau, dễ hiểu HS dễ thực - Hình thức trình bày khoa học, logic, hình ảnh đẹp phù hợp với nội dung phần Ưu điểm - Mỗi có trị chơi khởi động, nhằm tạo hứng thú cho học sinh, vừa mang tính giải trí vừa giúp HS rèn luyện thể chất - Được kế thừa ưu điểm sách hành hình ảnh đẹp mắt, kênh hình kênh chữ rõ ràng Nội dung phù hợp với lứa tuổi HS Đa dạng hình thức tổ chức tập luyện, động tác lệnh rõ ràng -Nội dung chia theo chủ đề( Tích hợp, phân hóa) Có phần nội dung thể thao tự chọn, tạo hứng thú phát triển thể chất cho HS, tạo hội cho HS thể khiếu thân Mỗi chủ đề có mục tiêu, yêu cầu nội dung rõ ràng Có hình ảnh minh họa cho động tác thực rõ ràng dễ hiều Hạn chế Đối với thể thoa tự chọn riêng môn ( Bóng đá): Chưa phù hợp với địa hình sân bãi Sách chia làm chủ đề Mồi chủ đề nêu nội dung học rõ ràng Có phần mở đầu tạo hứng thú cho HS bắt đầu vào Kiến thức hình ảnh rõ ràng giúp GV HS dễ thực động tác Luyện tập giúp củng cố lại kiến thức học Vận dung HS thực hành vào sống hàng ngày Chân - Hình ảnh sinh động, trời sáng dễ hiểu, nhiều màu tạo sắc, kênh chữ rõ ràng Các hoạt động thể qua hình ảnh cụ thể rõ ràng Ưu điểm - Mỗi học sách xây dựng nhằm giúp giáo viên dễ dàng tổ chức hoạt động tương ứng với nội dung sách Cấu trúc học bao gồm phần: Mở đầu, Kiến thức mới, - Sử dụng nhiều hình Luyện tập, Vận dụng thức giúp học sinh tiếp - Với cấu trúc thống nhất, học sách phát huy tối đa thu kiến thức dễ hiểu vai trị kênh chữ kênh hình HS dễ thực việc trình bày thơng tin gợi ý hướng dẫn tổ chức hoạt động học sinh - Hình thức trình bày khoa học hình ảnh đẹp Diễn giải rõ ràng, dễ hiểu - Mỗi có mục tiêu, yêu cầu nội dung rõ ràng định hướng cho GV trình giảng dạy đánh giá trình học tập HS Trong học, phần luyện tập có hình thức cá nhân, đơi bạn, nhóm, tạo thuận lợi cho HS q trình học tập phân hóa đối tượng, HS tự luyện tập nhà Ngồi học cịn có phần vận dụng thay cho hoạt động củng cố, giúp GV đánh giá lại trình học tập HS học HS giải trí sau học Hạn chế Mỗi chia hoạt động: - Mở đầu: Thể yêu cầu phẩm chất lực mà học sinh cần đạt sau học Cung cấp khởi động, vận động nhẹ nhàng phù hợp với nội dung học tạo hứng thú vui vẻ cho HS vào nội dung học - Kiến thức mới: Cụ thể hóa nội dung theo yêu cầu cần đạt Chương trình mơn học hình ảnh trực quan kèm mô tả ngắn gọn phù hợp với lứa tuổi HS lớp - Luyện tập: giúp HS tiếp nhận kiến thức hình thức luyện tập đa dạng như: Luyện tập nhân, nhóm, cặp đơi Ngồi cong cung cấp cho em trò chơi bổ trợ giúp em củng Kết nối tri thức với sống - Biểu tượng dẫn sử dụng hình ảnh hoạt động sinh động, dễ hiểu có quy ước viết tắt, kí hiệu đơn giản giúp HS thực - Hình thức trình bày khoa học hình ảnh đẹp II CÁC MƠN HỌC TỰ CHỌN Ưu điểm - Hình thức trình bày khoa học hình ảnh đẹp - Sách gồm chủ đề: Đội hình đội ngũ; Tư kĩ vận động bản; Bài tập thể dục; Thể thao tự chọn Sách gồm có hoạt động (mở đầu, kiến thức mới, luyện tập, vận dụng.) Mỗi hoạt động thể rõ học - Có giới thiệu khái qt chương trình mơn học: Đặc điểm, quan điểm xây dựng chương trình, mục tiêu, yêu cầu cần đạt, phương pháp hình thức đánh giá Giới thiệu cụ thể cấu trúc học Hạn chế - Khẩu lệnh nội dung chuyển đội hình cịn khó hiểu khó nhận biết xem tập luyện - Các động tác quì gối ( 5) thụ động, không phù hợp với sân bãi trường học STT Môn Bộ sách Tiếng Anh (Family and Friends) Kí hiệu sử dụng sách giáo khoa Kí hiệu sử dụng sách: ngắn gọn, dễ hiểu, có động lệnh rõ ràng Nội dung Cách xếp hoạt động Ưu điểm Cách xếp hoạt -Hình ảnh rõ ràng, đầy màu sắc, thu động: trình tự hoạt hút với học sinh lớp động phát triển kĩ -Tích hợp dạy văn hóa nước, mở Nghe, Nói, Đọc, rộng, khám phá giới cho học Viết sinh -Kết hợp hát, vè sinh động -Tập trung phát triển kỹ nghe, nói -Nội dung học có lồng ghép hoạt động trò chơi thú vị thu hút học sinh lớp -Có tính liên thơng từ cấp tiểu học đến trung học Hạn chế - Chủ đề gần gũi với sống chưa đầy đủ Tiếng Anh Kí hiệu sử dụng Ưu điểm Cách xếp hoạt sách: ngắn - Hình ảnh đẹp, phong phú, màu sắc động: sách phát huy gọn, rõ ràng phù hợp với học sinh lớp kĩ nghe nói - Kết hợp với hát dễ nhiều thương, sinh động - Các chủ đề gần gũi với sống xung quanh Hạn chế - Các chủ đề chưa mở rộng, kiến thức ... khác : Tiếng Việt, Toán (Trang 22 , 28 ) - Phần ghi nhớ, tóm tắt, khắc sâu học, hành vi đạo đức thơ hay, dễ hiểu, gần gũi với sống (Sách đạo đức trang 13, 17, 22 , 28 , ) - Nội dung học chủ đề có...  Nói  Nghe (kể chuyện luyện nói theo chủ điểm) + Bài thứ hai học tiết, gồm:  Đọc  Viết (nghe – viết tả, tập tả)  Luyện tập (luyện phát triển vốn từ, luyện đặt câu luyện viết đoạn) Đọc mở... dung y? ?u cầu theo Chương trình GDPT tổng thể 20 18 - Cách xếp khoa học, trang xếp hoạt động gọn gàng, dễ d? ?y, dễ học - Sử dụng từ ngữ quen thuộc, phù hợp với địa phương - Lựa chọn đọc hay, gần