C/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy của Thầy Hoạt động học của Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS các B[r]
(1)Từ ngày 20 tháng 05 đến ngày 24 tháng 05 năm 2013 Thứ/ngày Tiết Thứ hai 20 / 05 Thứ ba 21 /05 Thứ tư 22/ 05 Thứ năm 23/ 05 Thứ sáu 24/ 05 Môn TCC Tên bài dạy Tập đọc 67 Tiếng cười là liều thuốc bổ Mĩ thuật 34 GV chuyên Toán 166 Ôn tập đại lượng (TT) Đạo đức 34 Dành cho địa phương PĐHSY 34 Luyện toán LT & câu 67 MRVT: Lạc quan – Yêu đời TL văn 67 Trả bài văn miêu tả vật Toán 167 Ôn tập hình học Lịch sử 34 Ôn tập, kiểm tra định kì cuối học kì II Kĩ thuật 34 Lắp ghép mô hình tự chọn (tiết 2) Tập đọc 68 Ăn mầm đá Thể dục 67 GV chuyên Toán 168 Ôn tập hình học (TT) Âm nhạc 34 GV chuyên Khoa học 67 Ôn tập: Thực vật và động vật Chính tả 34 Nghe- viết: Nói ngược Địa lí 34 Ôn tập Toán 169 Ôn tập tìm số trung bình cộng Thể dục 68 GV chuyên LT & câu 68 Thêm trạng ngữ phương tiện cho câu TL văn 68 Điền vào giấy tờ in sẵn Kể chuyện 31 Kể chuyện chứng kiến tham gia Toán 170 Khoa học 68 Ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó Ôn tập: Thực vật và động vật SHTT 34 Sinh hoạt lớp Trang Lop4.com (2) Tiết Soạn ngày 15 tháng 05 năm 2013 Thứ hai ngaøy 20 thaùng 05 naêm 2013 Môn : Tập đọc TCT : 67 Tiếng cười là liều thuốc bổ A/ Muïc tieâu : - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc văn phổ biến khoa học với giọng rõ ràng, dứt khoát - Hiểu nội dung: Tiếng cười mạng đến niềm vui cho sống, làm cho người hạnh phúc, soẫng lađu B/ Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa bài đọc SGK C/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Thầy Hoạt động học Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ -1 HS đọc thuộc lòng bài Con chim chiền - Kieåm tra HS chieän - Con chim chiền chiện bay lượn khung + Chim bay lượn trên cánh đồng lúa, moät khoâng gian cao roäng caûnh thieân nhieân nhö theá naøo ? - Tiếng hót chiền chiện gợi cho thức ăn + Gợi cho em sống bình haïnh phuùc cảm giác nào ? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2/ Dạy bài : 32’ a) Giới thiệu bài : Tiếng cười có tác dụng nào ? Bài tập đọc Tiếng cười là liều thuốc bổ hôm - HS lắng nghe chúng ta học cho các em biết điều đó b) Luyện đọc : -HS nối tiếp đọc đoạn (2 lần) - Cho HS đọc nối tiếp - GV chia đoạn: đoạn Đoạn 1: Từ đầu … 400 lần Đoạn 2: Tiếp theo … hẹp mạch máu Đoạn 3: Còn lại - Cho HS đọc từ ngữ dễ đọc sai tiếng - HS luyện đọc từ ngữ cười, rút, sảng khoái + HS đọc chú giải HS giải nghĩa từ - Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ - Từng cặp HS luyện đọc - Cho HS đọc - HS đọc bài - GV đọc bài lượt c) Tìm hieåu baøi : - Em hãy phân tích cấu tạo bài báo trên + HS đọc thầm lượt và trả lời câu hỏi sau : Nêu ý chính đoạn - Bài báo gồm đoạn: Đoạn : Tiếng cười là đặc điểm người, để phân biệt người với các loài động vật khác Đoạn 2: Tiếng cười là liều thuốc bổ Trang Lop4.com (3) Đoạn : Người có tính hài hước soáng laâu hôn - Vì nói tiếng cười là liều thuốc bổ + Vì cười tốc độ thở người tăng lên đến 100km/1 các mặt thư giãn, não tiết chất làm người có cảm giác sảng khoái, thoả mãn - Người ta đã tìm cách tạo tiếng cười cho + Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh bệnh nhân để làm gì ? nhân, tiết kiệm tiền cho nhà nước - Em ruùt ñieàu gì qua baøi hoïc naøy ? + Baøi hoïc cho thaáy chuùng ta caàn phaûi soáng vui veû d) Luyện đọc lại : - Cho HS đọc nối tiếp -3 HS đọc nối tiếp Mỗi em đọc đoạn - GV luyện cho lớp đọc đoạn - HS luyện đọc đoạn - Cho HS thi đọc - HS thi đọc - GV nhận xét và khen HS đọc hay - Lớp nhận xét 3/ Cuûng coá daën doø : 2’ - HS laéng nghe - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà kể lại tin trên cho người thaân nghe - Dặn HS nhà chuẩn bị bài cho tiết tập đọc - HS nhà thực sau Ruùt kinh nghieäm : ********************************* Tiết Môn : Toán TCT 166 Ôn tập đại lượng ( Tieáp theo ) A/ Muïc tieâu : - Ôn tập các đơn vị đo diện tích và mối quan hệ các đơn vị đo diện tích - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - Giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích B/ Đồ dùng dạy học : - Vieát saún caùc baøi taäp leân baûng phuï C/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Thầy Hoạt động học Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm - HS lên bảng thực yêu cầu, HS các BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết lớp theo dõi để nhận xét bài bạn phuùt = 240 giaây = 7200 giây 165 phuùt 25giaây = 205giaây - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ Dạy bài : 32’ phuùt = giaây 10 a) Giới thiệu bài : - Trong học hôm chúng ta cùng ôn tập các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán - HS lắng nghe Trang Lop4.com (4) có liên quan đến đơn vị này b) Hướng dẫn ôn tập : Baøi : - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nối tiếp đọc kết đổi đơn vị mình trước lớp - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi : -Viết lên bảng phép đổi sau: - Yêu cầu HS lớp nêu cách đổi - Nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS vaø thoáng nhaát caùch laøm nhö sau: -HS neâu YCBT -HS laøm vieäc nhoùm baøn, trình baøy KQ 1m2 = 100dm2 ; 1km2 = 1000000m2 1m2 = 1000cm2 ; 1dm2 =100cm2 a) 15m2 = 150 000m2 103m2 = 10 300dm2 2110dm2 = 211000cm2 m = 10dm2 dm2 =10 cm2 10 10 m = 1000cm2 10 b) 500cm2 = 5dm2 1cm2 = dm2 100 1300dm2 = 13m2 1dm2 = m2 100 60000cm2 = 6m2 1cm2 = m2 10000 - Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp để c) chữa bài 5m2 = dm2 8m2 50cm2 = 80050cm2 700dm2 = 7m2 50000cm2 = 5m2 + HS làm bài trên bảng nhận xét -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc thầm SGK -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo VBT Baøi giaûi Diện tích ruộng đó là: 64 25 = 1600 (m2) Số thóc thu trên ruộng là: Baøi : - Gọi HS đọc đề bài toán trước lớp - Yeâu caàu HS laøm baøi 1600 = 800 (kg) 3/ Cuûng coá daën doø : 2’ 800 kg = taï - GV tổng kết học Đáp số: tạ -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm : Trang Lop4.com (5) Tiết TCT 34 Đạo đức Daønh cho ñòa phöông I.Muïc tieâu: -HS ý thức việc bảo vệ môi trường là việc làm thường xuyên tất người luùc, moïi nôi - HS biết bảo vệ môi trường xung quanh - Tự giác tham gia và vận động người cùng thực II.Chuaån bò: chổi, ki đựng rác,thau đựng nước,giẻ lau III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: - Cả lớp hát -Cho HS haùt baøi: Lí caây xanh Baøi cuõ: 5’ HS trình bày chuẩn bị GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: 30’ HS laéng nghe GV giới thiệu bài: Dành cho địa phương * HD HS thực hành: - Cho HS neâu taùc duïng cuûa vieäc baûo veä moâi - soá HS neâu trường - GV kieåm tra vieäc chuaån bò duïng cuï cuûa caùc - Caùc nhoùm baùo caùo nhoùm * Chia lớp làm tổ và phân công tổ làm - Từng nhóm nhận nhiệm vụ và tự giác tích cực thực hành moät vieäc cuï theå: - GV cùng làm theo dõi và đôn đốc nhắc nhở + Tổ 1: Quét mạng nhện xung quanh phoøng hoïc HS + Tổ 2: Lau cửa kính và bảng + Tổ 3: Quét và ngoài lớp Cuûng coá- Daën doø 2’ - Tuyên dương tổ – cá nhân tích cực làm việc - Tham gia đánh giá - Lắng nghe và thực hieäu quaû - Nhắc nhở HS luôn có ý thức tự giác bảo vệ môi trường -Dặn HS thực bảo vệ môi trường xung quanh -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm : Trang Lop4.com (6) Tiết Thứ ba ngaøy 21 thaùng 05 naêm 2013 Luyện từ và câu TCT 67 Mở rộng vốn từ : Lạc quan – Yêu đời A/ Muïc tieâu : - Biết thêm số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo nhóm nghĩa ( BT1) - Biết đặt câu với từ ngữ nói chủ điểm lạc quan, yêu đời (BT2, 3) - HS khá, giỏi tìm ít từ tả tiếng cười và đặt câu với từ đó B/ Đồ dùng dạy học : - Một số tờ giấy khổ rộng kẻ bảng phân loại các từ phức mở đầu tiếng vui C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Thầy Hoạt động học Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Kieåm tra HS +Đọc lại nội dung ghi nhớ (trang 150) - HS thực +Đặt câu có trạng ngữ mục đích - HS nhận xét -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2/ Dạy bài : 32’ a) Giới thiệu bài : - Các em đã học từ ngữ nói tinh thaàn laïc quan Trong tieát hoïc hoâm nay, - HS lắng nghe chúng ta tiếp tục mở rộng, hệ thống hóa vốn từ tinh thần lạc quan yêu đời và biết đặt câu với các từ đã mở rộng Baøi taäp 1: - Cho HS đọc yêu cầu BT - HS đọc Lớp theo dõi SGK - GV giao vieäc - Cho HS laøm baøi GV phaùt giaáy cho caùc - HS laøm vieäc theo caëp nhoùm - Đại diện số cặp dán kết lên - Cho HS trình baøy keát quaû bảng lớp - Lớp nhận xét - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: Các - HS chép lời giải đúng vào từ phức xếp vào nhóm sau: a/ Từ hoạt động: vui chơi, góp vui, mua vui b/ Từ cảm giác: vui thích, vui mừng, vui sướng, vui lòng, vui thú, vui vui c/ Từ tính tình: vui tính, vui nhộn, vui töôi d/ Từ vừa tính tình vừa cảm giác: vui veû Baøi taäp : - HS đọc yêu cầu BT, lớp lắng nghe - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV giao việc: Các em chọn nhóm, từ, sau đó đặt câu với từ vừa chọn - HS chọn từ và đặt câu - Cho HS laøm baøi - Một số HS đọc câu văn mình đặt - Cho HS trình baøy keát quaû Trang Lop4.com (7) - GV nhận xét và khen HS đặt câu đúng, hay Baøi taäp : - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc : Các em tìm từ miêu tả tiếng cười không tìm các từ miêu tả kiểu cười Sau đó, các em đặt câu với từ các từ đã tìm - GV nhận xét và chốt lại số từ và khen HS đặt câu hay 3/ Cuûng coá daën doø : 2’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS ghi nhớ từ tìm BT3, câu với từ tìm - Lớp nhận xét -1 HS đọc, lớp lắng nghe tiếng cười: hả, hì hì, khanh khách, khuùc khích, ruùc rích, saèng saëc - HS tìm từ tiếng cười và ghi vào vào và đặt - Một số HS đọc các từ mình đã tìm và đọc câu đã đặt cho lớp nghe - Lớp nhận xét Ruùt kinh nghieäm : ********************************* Tiết Moân : Taäp laøm vaên TCT 67 Traû baøi vaên mieâu taû vaät A/ Muïc tieâu : - Biết rút kinh nghiệm bài tập làm văn tả vật( đúng ý, bố cục rõ, dùng từ đặt câu và viết đúng chính tả,… ) - Biết tham gia cùng các bạn lớp chữa lỗi chung bố cục bài, ý, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả; Biết tự chữa lỗi GV yêu cầu chữa bài viết mình - Nhận thức cái hay bài GV khen B/ Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp, phần màu để chữa lỗi chung - Phiếu học tập để HS thống kê lỗi và chữa lỗi C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Thầy Hoạt động học Trò 1/ Nhaän xeùt chung : 10’ - GV viết lên bảng đề kiểm tra tiết TLV trước - HS ghi ưu điểm GV nhận xét - GV nhaän xeùt keát quaû laøm baøi: Những ưu điểm chính Những hạn chế - Thoâng baùo ñieåm cuï theå (caàn teá nhò) - HS nhaän baøi - Traû baøi cho HS 2/ Hướng dẩn HS trả bài : 25’ - GV Hướng dẫn HS chữa lỗi - HS tự soát lỗi ghi vào phiếu, đổi cho - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS bạn để soát lỗi Trang Lop4.com (8) - GV giao việc: Các em phải đọc kĩ lời phê, đọc kĩ lỗi GV đã bài Sau đó, caùc em vieát vaøo phieáu caùc loãi baøi theo loại phiếu yêu cầu và đổi phiếu cho bạn để soát lỗi, soát lại việc chữa lỗi - GV theo doõi, kieåm tra HS laøm vieäc - HS laéng nghe - GV đọc số đoạn (hoặc bài) HS - HS trao đổi, có thể viết lại đoạn - Cho HS trao đổi cài hay đoạn, bài bài mình cho hay văn đã đọc - HS laéng nghe 3/ Cuûng coá daën ø: 5’ - GV nhận xét tiết học Biểu dương HS đạt điểm cao và HS có tiến so với - HS nhà thực bài viết lần trước - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt viết lại để hôm sau chấm Ruùt kinh nghieäm : ********************************* Tiết Môn : Toán TCT 167 OÂn taäp veà hình hoïc ( Tieáp theo ) A/ Muïc tieâu : - Góc và các loại góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù - Đoạn thẳng song song, đoạn thẳng vuông góc - Củng cố kĩ vẽ hình vuông có kích thước cho trước - Tính chu vi vaø dieän tích cuûa hình vuoâng B/ Đồ dùng dạy học : - Vieát saún caùc baøi taäp leân baûng phuï C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 166 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ Dạy bài : 32’ a) Giới thiệu bài : -Trong học hôm chúng ta cùng ôn tập số các kiến thức hình học đã học b) Hướng dẫn ôn tập : Baøi : -Yêu cầu HS đọc tên hình và các cạnh Hoạt động học Trò - HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài bạn HS tự làm và nêu KQ 2m2 5dm2 > 25dm2 3dm2 5cm2 = 305cm2 3m2 99dm2 < m2 65m2 = 6500 dm2 - HS laéng nghe - HS laøm baøi: Hình thang ABCD coù: Trang Lop4.com (9) song song với nhau, các cạnh vuông góc với Cạnh AB và cạnh DC song song với caùc hình veõ nhau.Cạnh BA và cạnh AD vuông góc với - Một HS nêu trước lớp, HS lớp theo Baøi : - Yeâu caàu HS neâu caùch veõ hình vuoâng ABCD doõi vaø nhaän xeùt caùch veõ: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm coù caïnh daøi cm Vẽ đường thẳng vuông góc với AB A và vuông góc với AB B Trên đường thẳng vuông góc đó lấy đoạn thẳng AD = cm ; BC = cm Nối C với D ta hình vuông ABCD coù caïnh cm caàn veõ - HS làm bài vào VBT, sau đó đổi chéo - Yêu cầu HS vẽ hình, sau đó tính chu vi và để kiểm tra bài dieän tích hình vuoâng - HS laøm baøi: Baøi : Chu vi hình chữ nhật là: - Yêu cầu HS quan sát hình vuông, hình chữ (4 + 3) = 14 (cm) nhật, sau đó tính chu vi và diện tích hai Diện tích hình chữ nhật là: hình này nhận xét xem các câu = 12 (cm2) bài câu nào đúng, câu nào sai Chu vi hình vuoâng laø: = 12 (cm) Dieän tích hình vuoâng laø: = (cm2) Vaäy: a) Sai b) Sai c) Sai - Yêu cầu HS chữa bài trước lớp d) Đúng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - HS đọc thành tiếng trước lớp, HS Baøi : lớp đọc thầm SGK - Gọi HS đọc đề bài toán trước lớp - HS toùm taét -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán baøi vaøo VBT Baøi giaûi Dieän tích cuûa moät vieân gaïch laø: - Yeâu caàu HS laøm baøi 20 20 = 400 cm2 Diện tích lớp học là: = 40 (m2) 40 m2 = 400000 cm2 3/ Cuûng coá daën doø : 5’ Số viên gạch cần để lát lớp học là: - GV tổng kết học, tuyên dương các HS 400000 : 400 = 1000 (vieân gaïch) tích cực hoạt động, nhắc nhở các em còn chưa Đáp số: 1000 viên gạch cố gắng học - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau Trang Lop4.com (10) Ruùt kinh nghieäm : ************************************** Tieát Lịch sử TCT 34 Ôn taäp I.Muïc tieâu: -HÖ thống nh÷ng kiÖn lÞch sö tiªu biÓu thời Hậu Lª- thời NguyÔn II.Chuaån bò: - SGK, sơ đồ, SGK +viết dạ, PHT III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động gv Hoạt động hs 1OÅn ñònh: Haùt 2Baøi cuõ: 5’ Kinh thaønh Hueá - HS trả lời - Mô tả sơ lược quá trình xây - HS nhaän xeùt dựng kinh thành Huế? - GV nhaän xeùt.ghi ñieåm Bài mới: 30’ Giới thiệu: Ôn tập Hoạt động1: Hoạt động lớp - HS điền nội dung các thời kì, triều đại -GV chia nhoùm, giao vieäc, tg: 5p vaøo oâ troáng *Ví duï: +Giai đoạn đầu tiên chúng ta học +Buổi đầu dựng nước và giữ nước LS nước nhà là giai đoạn nào? +Bắt đầu từ khoảng 700 nămTCN đến năm +Giai đoạn này thời gian nào? 179 TCN +Giai đoạn này triều đại nào trị vì đất +Các vua Hùng, sau đó là an Dương Vương nước? +Nội dung giai đoạn này là +Hình thành đất nước với phong tục tập quán gì? rieâng Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân + Nền văn minh sông Hồng đời - GV ñöa danh saùch caùc nhaân vaät lòch sử : Hùng Vương, An Dương Vương, - HS ghi tóm tắt công lao các nhân vật Hai Bà Trưng, Ngô Quyền, Đinh Bộ lịch sử Lĩnh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ… - HS trình baøy Hoạt động 3: Thi đua tổ - Lớp nhận xét bổ sung - GV ñöa moät soá ñòa danh, di tích lòch sử, văn hoá : đền Hùng, thành Cổ - HS thi đua tìm thời gian, thời kì đời Loa, Thaêng Long… các địa danh, di tích lịch sử, văn Cuûng coá Daën doø: 2’ hoá -GV nhắc lại kiến thức đã học - vaøi hs nhaéc laïi -LHGD: hs thêm yêu quê hương đất - HS lắng nghe nước… - Nhận xét học Trang 10 Lop4.com (11) Ruùt kinh nghieäm : ********************************* Tiết Moân : Kó thuaät TCT 34 Lắp ghép mô hình tự chọn ( tiết2 ) A/ Muïc tieâu : - Chọn các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp ghép mô hình tự chọn Mô hình lắp tương đối chắn, sử dụng - HS khéo tay: Lắp ghép ít mô hònh tự chọn Mô hình lắp chắn, sử dụng - Reøn luyeän tính caån thaän, kheùo leùo thao taùc thaùo, laép caùc chi tieát cuûa moâ hình B/ Đồ dùng dạy học : - Boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät C/ Các hoạt động dạy học : - HS đ Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp - GV nhận xét chuẩn bị 2/ Dạy bài : 5’ a) Giới thiệu bài : Lắp ghép mô hình tự choïn b) Hướng dẫn cách làm : * Hoạt đông : - GV hướng dẫn HS chọn mô hình lắp ghép - GV cho HS tự chọn mô hình lắp ghép * Hoạt động : Chọn và kiểm tra các chi tiết - GV kiểm tra các chi tiết chọn đúng và đủ cuûa HS - Các chi tiết phải xếp theo loại vào nắp hoäp * Hoạt động : - GV cho HS thực hành lắp ghép mô hình đã choïn + Lắp phận + Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh * Hoạt động : Đánh giá kết học tập - GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực haønh - GV nêu tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực hành: + Lắp mô hình tự chọn + Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình + Laép moâ hình chaéc chaén, khoâng bò xoäc Hoạt động học Trò - Chuẩn bị đồ dùng học tập -HS quan sát và nghiên cứu hình vẽ SGK tự sưu tầm - HS choïn caùc chi tieát - HS laép raùp moâ hình - HS tröng baøy saûn phaåm - HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá saûn phaåm Trang 11 Lop4.com (12) xeäch - GV nhận xét đánh giá kết học tập - HS lắng nghe HS - GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp - HS thực hành xếp dụng cụ vào hộp goïn vaøo hoäp 3/ Nhaän xeùt daën doø : 5’ - Nhận xét chuẩn bị và tinh thần, thái độ học tập và kĩ , khéo léo lắp ghép các mô hình tự chọn HS Ruùt kinh nghieäm : ********************************* Thứ tư ngày 22 tháng 05 năm 2013 Tiết Môn : TẬP ĐỌC TCT 68 AÊn “ Mầm đá” A/ Muïc tieâu : - Đọc lưu loát toàn bài Bước đầu biết đọc với giọng kể vui, hóm hỉnh Đọc phân biệt lời nhân vật và người dẫn câu chuyện - Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy bài học ăn uống B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Kieåm tra HS - Tại nói tiếng cười là liều thuốc bổ ? - Em rút điều gì qua bài vừa đọc ? Hoạt động học Trò -1 HS đọc đoan bài Tiếng cười là liều thuoác boå + Vì cười, tốc độ thổi người lên đến 100km/1 Các mặt thư giãn, thoải mái và não tiết chất làm cho người ta có cảm giác thoả mãn, sảng khoái + Trong sống, người cần sống vui vẻ thoải mái - GV nhaän xeùt cho ñieåm 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài : -Traïng Quyønh laø nhaân vaät noåi tieáng - HS laéng nghe vaên hoïc daân gian Vieät Nam Baøi tập đọc AÊn “mầm đá” hôm chúng ta học giúp các em hiểu phần điều đó Trang 12 Lop4.com (13) b) Luyện đọc : - Cho HS đọc nối tiếp - GV chia đoạn: đoạn Đoạn 1: dòng đầu Đoạn 2: Tiếp theo :“ … đại phong” - HS đọc nối tiếp Giới thiệu Trạng Quỳnh Câu chuyện chúa Trịnh với Trạng Quyønh Đoạn : Tiếp theo :“… khó tiêu ” Chúa đói Đoạn 4: Còn lại: Baøi hoïc daønh cho chuùa - Cho HS luyện đọc từ dễ đọc sai: - HS luyện đọc từ khó tương truyền, Trạng Quỳnh, túc trực … - Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ - HS đọc thầm chú giải.3 HS giải nghĩa từ - Cho HS luyện đọc -Từng cặp HS luyện đọc HS đọc bài - GV đọc toàn bài lần - Cần đọc với giọng vui, hóm hỉnh, đọc ohân biệt với các nhân vật truyện c) Tìm hieåu baøi: - GV cho HS đọc thầm đoạn và trả lời - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu caâu hoûi SGK hoûi SGK - Vì chúa Trịnh muốn ăn món “mầm đá” + Vì chúa ăn gì không ngon miệng ? Chúa thấy “mầm đá” lạ nên muốn ăn - Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho chúa + Trạng cho người lấy đá ninh, còn theá naøo ? mình thì chuẩn bị lọ tương đề bên ngoài hai chữ “đại phong” Trạng bắt chúa phải chờ lúc đói mèm - Cuối cùng chúa có ăn “mầm đá” + Chúa không ăn món “mầm đá” vì khoâng ? Vì ? thực không có món đó - Vì chúa ăn tương thấy ngon miệng ? + Vì đói quá nên chúa ăn gì thấy - Em coù nhaän xeùt gì veà nhaân vaät Traïng Quyønh ngon ? + HS có thể trả lời: Trạng Quỳnh là người thông minh Traïng Quyønh raát hoùm hænh Trạng Quỳnh vừa giúp chúa vừa kheùo cheâ chuùa c) Đọc diễn cảm : - Cho HS đọc theo cách phân vai - HS đọc theo cách phân vai: người dẫn - GV luyện cho lớp đọc đoạn + chuyeän, Traïng Quyønh, chuùa Trònh - Cho HS thi đọc phân vai đoạn + - HS đọc đoạn theo hướng dẫn GV - GV nhận xét và khen nhóm đọc hay - Các nhóm thi đọc - Lớp nhận xét 3/ Cuûng coá daën doø : 5’ - HS laéng nghe - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài - HS nhà thực văn và kể lại truyện cười cho người thân nghe Trang 13 Lop4.com (14) Ruùt kinh nghieäm : ********************************* Tiết Thể dục GV chuyên ********************************* Tiết Môn : Toán TCT 168 OÂn taäp veà hình hoïc ( Tieáp theo ) A/ Muïc tieâu : - Nhận biết và vẽ hai đoạn thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc - Vận dụng công thức tính chu vi và diện tích các hình để giải các bài toán có liên quan B/ Đồ dùng dạy học : - Vieát saün caùc baøi taäp treân baûng phuï C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc baøi 2, cuûa tieát 176 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ Dạy bài : 32’ a) Giới thiệu bài : - Trong học hôm chúng ta tiếp tục ôn tập số kiến thức hình học b) Hướng dẫn ôn tập : Baøi : - Veõ hình leân baûng, yeâu caàu HS quan saùt, sau đó đặt câu hỏi cho HS trả lời: - Đoạn thẳng nào song song với đoạn thẳng AB ? - Đoạn thẳng nào vuông góc với đoạn thẳng BC ? - GV nhận xét câu trả lời HS Baøi : - Yêu cầu HS quan sát hình và đọc đề bài toán - Để biết số đo chiều dài hình chữ nhật chúng ta phải biết gì ? Hoạt động học Trò - HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài bạn - HS laéng nghe - Qua sát hình và trả lời câu hỏi: + Đoạn thẳng DE song song với đoạn thaúng AB + Đoạn thẳng CD vuông góc với đoạn thaúng BC - HS đọc đề toán trước lớp + Biết diện tích hình chữ nhật, sau đó lấy diện tích chia cho chiều rộng để tìm chieàu daøi - Làm nào để tính diện tích hình chữ + Diện tích hình chữ nhật diện tích cuûa hình vuoâng neân ta coù theå tính nhaät ? diện tích hình vuông, sau đó suy - Yêu cầu HS thực tính để tìm chiều dài diện tích hình chữ nhật Trang 14 Lop4.com (15) hình chữ nhật - HS tính : Diện tích hình vuông hay hình chữ nhaät laø: = 64 ( cm2 ) Chiều dài hình chữ nhật là: 64 : = 16 ( cm ) + Chọn đáp án c - Vậy chọn đáp án nào ? Baøi : - Gọi HS đọc đề bài toán, sau đó yêu cầu HS -1 HS nêu trước lớp, HS lớp theo dõi nêu cách vẽ hình chữ nhật ABCD kích thước và nhận xét Vẽ đoạn thẳng AB dài cm chieàu daøi cm, chieàu roäng cm Vẽ đoạn thẳng vuông góc với AB A, vẽ đoạn thẳng vuông góc với AB B Trên hai đường thẳng đó lấy AD = 4cm, BC = 4cm - Yêu cầu HS vẽ hình và tính chu vi, diện tích Nối C với D ta hình chữ nhật ABCD coù chieàu daøi 5cm vaø chieàu roäng hình chữ nhật ABCD 4cm caàn veõ - HS laøm baøi vaøo VBT Chu vi hình chữ nhật ABCD là: ( + ) = 18 ( cm ) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: = 20 ( cm2 ) Đáp số: 20 cm2 Baøi : - HS đọc bài trước lớp - Gọi HS đọc đề bài toán - Dieän tích hình H laø toång dieän tích hình -Vaäy ta coù theå tính hình H nhö theá naøo ? bình hành ABCD và hình chữ nhật BEGC - HS nêu trước lớp - HS laøm baøi vaøo VBT Baøi giaûi - Yeâu caàu HS laøm baøi Dieän tích hình bình haønh ABCD laø: = 12 ( cm2 ) Diện tích hình chữ nhật BEGC là: = 12 ( cm2 ) Dieän tích hình H laø: - Yêu cầu HS chữa bài trước lớp 12 + 12 = 24 ( cm2 ) -GV chấm điểm nhận xét Đáp so á: 24 cm2 3/ Cuûng coá daën doø : 2’ - GV tổng kết học - HS nhà thực - Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm : Trang 15 Lop4.com (16) Tiết ******************************** Moân : Khoa hoïc TCT 67 Ôn tập: Thực vật và động vật A/ Muïc tieâu : - Vẽ và trình bày sơ đồ ( chữ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật - Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhên B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoïa trang 134, 135, 136, 137 SGK ( phoùng to neáu coù ñieàu kieän ) - Giaáy A4 C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieàm tra baøi cuõ : 5’ - Gọi HS lên bảng vẽ sơ đồ chữ và mũi tên chuỗi thức ăn, sau đó giải thích chuỗi thức ăn đó - Gọi HS lớp trả lời câu hỏi: Thế nào là chuỗi thức ăn ? - Nhận xét sơ đồ, câu trả lời HS và cho ñieåm 2/ Dạy bài : 32’ a) Giới thiệu bài : - Tất các sinh vật trên Trái Đất có mối quan hệ với quan hệ dinh dưỡng Sinh vật này là thức ăn sinh vật Con người lấy thức ăn từ động vật và thực vật Các em tìm thấy câu trả lời bài hoïc hoâm Hoạt động1: Mối quan hệ thức ăn và nhóm vật nuôi, cây trồng, động vật sống hoang daõ - Yeâu caàu HS quan saùt hình minh hoïa trang 134, 135 SGK và nói hiểu biết em cây trồng, vật đó - Goïi HS phaùt bieåu Moãi HS chæ noùi veà tranh Hoạt động học Trò - HS leân baûng laøm vieäc theo yeâu caàu cuûa GV - HS trả lời - HS laéng nghe - Quan saùt caùc hình minh hoïa - Tiếp nối trả lời + Cây lúa: thức ăn cây lúa là nước, không khí, ánh sáng, các chất khoáng hòa tan đất Hạt lúa là thức ăn chuột, gà, chim + Chuoät: chuoät aên luùa, gaïo, ngoâ, khoai và nó là thức ăn rắn hổ mang, đại bàng, mèo, gà +å mang laø gaø, chuoät, eách, nhaùi Raén là thức ăn người + Gà: thức ăn gà là thóc, sâu bọ, coân truøng, caây rau non vaø gaø cuõng laø thức ăn đại bàng, rắn hổ mang - Các sinh vật mà các em vừa nêu có mối - Mối quan hệ các sinh vật trên Trang 16 Lop4.com (17) liên hệ với quan hệ thức ăn Mối cây lúa quan hệ này sinh vật nào ? - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm, - Từng nhóm HS nhận đồ dùng và nhoùm goàm HS hoạt động nhóm theo hướng dẫn cuûa GV - Goïi HS trình baøy - Đại diện nhóm dán sơ đồ lên baûng vaø trình baøy Caùc nhoùm khaùc boå - Nhận xét sơ đồ, cách giải thích sơ đồ sung (nếu có) - HS laéng nghe nhóm -Dán lên bảng các sơ đồ HS vẽ từ tiết - Quan sát và trả lời trước và hỏi: - Gọi HS giải thích lại sơ đồ chuỗi thức ăn - HS giải thích sơ đồ đã hoàn thành Gaø Caây luùa Đại bàng Raén hoå mang Hoạt động 2: Vai trò nhân tố người – Một mắt xích chuỗi thức ăn -Yeâu caàu HS ngoài cuøng baøn quan saùt hình minh họa trang 136, 137 SGK và trả lời câu hoûi sau : + Kể tên gì em biết sơ đồ ? Chuột đồng Cuù meøo -2 HS ngồi cùng bàn quan sát, trao đổi vaø noùi cho nghe + Hình 7: Caû gia ñình ñang aên côm Bữa cơm có cơm, rau, thức ăn + Hình 8: Boø aên coû + Hình 9: Sơ đồ các loài tảo cá cá hộp (thức ăn người) + Bò ăn cỏ, người ăn thị bò +Dựa vào các hình trên hãy giới thiệu + Các loài tảo là thức ăn cá, cá chuỗi thức ăn đó có người ? bé là thức ăn cá lớn, cá lớn đóng hộp là thức ăn người - Yêu cầu HS lên bảng viết lại sơ đồ chuỗi -2 HS lên bảng viết thức ăn đó có người Cỏ Bò Người Các loài tảo Cá Người - Hoûi : - Thảo luận cặp đôi và trả lời +Con người có phải là mắt xích + Con người là mắt xích chuỗi thức ăn không ? Vì ? chuỗi thức ăn Con người sử dụng thực vật, động vật làm thức ăn, các chất thải người quá trình trao đổi chất lại là nguồn thức ăn cho các sinh vaät khaùc + Viêc săn bắt thú rừng, pha rừng dẫn đến + Việc săn bắt thú rừng, phá rừng tình traïng gì ? dẫn đến tình trạng cạn kiệt các loài động vật, môi trường sống động Trang 17 Lop4.com (18) vật, thực vật bị tàn phá + Điều gì xảy ra, mắt xích + Nếu mắt xích chuỗi thức chuỗi thức ăn bị đứt ? Cho ví dụ ? ăn bị đứt ảnh hưởng đến sống toàn sinh vật chuỗi thức ăn, chính thân người không có thức ăn + Thực vật có vai trò gì đời sống trên + Thực vật quan trọng Trái Đất ? sống trên Trái Đất Thực vật là sinh vật hấp thụ các yếu tố vô sinh để tạo các yếu tố hữu sinh Hầu hết các chuỗi thức ăn thường thực vaät + Con người phải làm gì để đảm bảo cân + Con người phải bảo vệ môi trường tự nhiên ? nước, không khí, bảo vệ thực vật và động vật Hoạt động : Thực hành: Vẽ lưới thức ăn Caùch tieán haønh - GV cho HS hoạt động theo nhóm, nhóm - HS hoạt động nhĩm coù HS - Yêu cầu HS xây dựng các lưới thức ăn đó có người - Gọi vài HS lên bảng giải thích lưới thức ăn - HS trình bày cuûa mình - Nhận xét sơ đồ lưới thức ăn nhoùm 3/ Cuûng coá daën doø : 2’ - HS trả lời - Hỏi: Lưới thức ăn là gì ? - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài ôn - HS nhà thực taäp Ruùt kinh nghieäm : ********************************* Thứ năm ngày 23 tháng 05 năm 2013 Tiết Moân : Chính taû ( Nghe – vieát ) TIEÁT : 34 Nói ngược A/ Muïc tieâu : - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài vè dân gian Nói ngược - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu và dấu dễ viết sai (r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngaõ) B/ Đồ dùng dạy học : - Một số tờ giấy khổ rộng viết nội dung BT2 C/ Các hoạt động dạy học : Trang 18 Lop4.com (19) Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Kieåm tra HS - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2/ Dạy bài : 32’ a) Giới thiệu bài : - Nói ngược – bài vè hôm chúng ta học laø moät baøi nào chúng ta tìm hiểu sau b) Nghe - vieát : * Hướng dẫn CT - GV đọc lần bài vè Nói ngược - Cho HS luyện viết từ hay viết sai: liếm lông, nậm rượu, lao đao, trúm, đổ vồ … -GV noùi veà noäi dung baøi veø: Bài vè nói chuyện phi lí, ngược đời, không thể nào xảy nên gây cười * HS vieát chính taû : - GV đọc câu cụm từ cho HS vieát - GV đọc lại lần * Chấm chữa bài : - GV chaám baøi - Nhaän xeùt chung c/ Hướng dẫn làm bài tập : Baøi taäp : - Cho HS đọc nội dung BT2 - GV giao vieäc - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm GV daùn lên bảng lớp tờ giấy đã chép sẵn BT - GV nhận xét và tuyên dương nhóm làm nhanh đúng Lời giải đúng: Các chữ đúng cần để lại là: giaûi – gia – duøng – doõi – naõo – quaû – naõo – naõo – theå 3/ Cuûng coá daën ø: 2’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà đọc lại thông tin BT cho người thân nghe Hoạt động học Trò - HS leân baûng laøm BT3a (trang 145) - HS laøm baøi 3b (trang 145) - HS lắng nghe - HS theo doõi SGK - Đọc thầm lại bài vè - HS viết bảng - HS vieát chính taû - HS soát lỗi - HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS laøm baøi vaøo VBT - nhóm lên thi tiếp sức - Gạch bỏ chữ sai ngoặc đơn - Lớp nhận xét Ruùt kinh nghieäm : ********************************* Trang 19 Lop4.com (20) Tiết Moân : Ñòa lí TCT 34 Oân taäp A/ Muïc tieâu : - Chỉ trên đồ Địa lí tự nhiên VN : + Dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi- păng; đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, các đồng duyên hải miền Trung; các Cao Nguyên Tây Nguyên + Một số thành phố lớn + Biển Đông, các đảo và quần đảo chính - Hệ thống số đặc điểm tiêu biểu các thành phố chính nước ta: Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Huế, Đà Nẵng, Cần Thơ, Hải Phòng - Hệ thống tên số dân tộc ở: Hoàng Liên Sơn, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, các đồng duyên hải miền Trung, Tây Nguyên - Hệ thống số hoạt động sản xuất chính các vùng: núi, cao nguyên, đồng bằng, biển đảo B/ Đồ dùng dạy học : - Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Bản đồ hành chính VN C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Nêu dẫn chứng cho biết nước ta phong phuù veà bieån - Nêu số nguyên nhân dẫn đến cạn kiệt nguồn hải sản ven bờ - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Dạy bài : 32’ a) Giới thiệu bài: Ghi tựa b) Phaùt trieån baøi : * Hoạt động lớp : Cho HS trên đồ địa lí tự nhiên VN: - Dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xipăng, ĐB Bắc Bộ, Nam Bộ và các ĐB duyên hải miền Trung; Các Cao Nguyên Tây Nguyeân - Các TP lớn: Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Đà Nẵng, Đà Lạt, TP HCM, Cần Thơ - Biển đông, quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa, các đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc - GV nhaän xeùt, boå sung * Hoạt động nhóm : - GV phaùt cho moãi nhoùm moät baûng heä thoáng veà caùc TP nhö sau : Teân TP Ñaëc ñieåm tieâu bieåu Haø Noäi Hoạt động học Trò - HS trả lời - HS khaùc nhaän xeùt - HS leân chæ BÑ - HS lớp nhận xét Trang 20 Lop4.com (21)