Bài giảng GA L1 Van TLinh T21 CKT

Trêng TH Thanh LÜnh TUẦN 21: Thø 2 ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2011 s¸ng Chµo cê Häc vÇn Bài 86 : ơp – ơp I /MỤC TIÊU: + HS đọc và viết được: ơp , ơp, hộp sữa, lớp học. Đọc đúng từ ngữ, đoạn thơ ứng dụng trong bài. +HS hiểu nghĩa từ, hiểu nội dung bài ; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp em. +HS có ý thức đồn kết, thân ái với bạn bè. II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bộ chữ học vần, tranh minh họa bài học(SGK) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1/ KTBC: Gv:Ngun ThÞ V©n- Líp 1 (Tn19) LÞch b¸o gi¶ng tn 21 Thø M«n häc Tªn bµi 2 17/1/2011 Chµo cê Häc vÇn Bài 86 : ơp – ơp Häc vÇn lun tiÕng viƯt híng dÉn HS lµm vµo vë bµi tËp tiÕng viƯt 3 18/1/2011 Häc vÇn Bài 87 : ep - êp Häc vÇn to¸n Bài : PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7 lun to¸n híng dÉn häc sinh lµm vµo vë bµi tËp to¸n lun to¸n ???????????????????????????????????? lun tËp viÕt híng dÉn HS lun viÕt vë thùc hµnh lun tiÕng viƯt híng dÉn häc sinh «n ®äc c¸c bµi tÇn 19 HDTH hoµn thiƯn vë bµi tËp tiÕng viƯt 4 19/1/2011 Häc vÇn Bài 88 : ip - up Häc vÇn to¸n Tiết 82/ct Bài : LUYỆN TẬP HDTH hoµn thiƯn vë bµi tËp to¸n 5 20/1/2011 Häc vÇn Bài 89 : iêp - ươp Häc vÇn to¸n Tiết 84 /ct Bài : BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN lun tiÕng viƯt híng dÉn häc sinh lµm vë bµi tËp tiÕng viƯt 6 21/1/2011 Häc vÇn Häc vÇn to¸n SHTT Ho¹t ®éng lµm s¹ch, ®Đp trêng líp lun tiÕng viƯt híng dÉn häc sinh «n ®äc c¸c bµi häc vÇn trong tn 20 lun to¸n híng dÉn häc sinh hoµn thiƯn vë bµi tËp to¸n lun to¸n lun tËp viÕt híng dÉn häc sinh lun viÕt vë thùc hµnh 1 Trêng TH Thanh LÜnh 30’ 35’ GV y/c hs đọc bài trong SGK: ăp – âp GV đọc cho hs viết vào bảng con: ngăn nắp, gặp gỡ, tập múa , bập bênh. Nhận xét. 2/ Bài mới: TIẾT 1: * GV giới thiệu bài: ôp - ơp a/ Dạy vần: + Vần ôp: HD hs ghép vần và luyện đọc. Chỉnh sửa phát âm cho hs. HD ghép tiếng : hộp Cho hs luyện đọc nối tiếp. GV giới thiệu từ và viết lên bảng: hộp sữa Cho hs đọc trơn. Y/c đọc lại bài khóa. + Vần ơp: quy trình tương tự: ơp lớp lớp học HD ss ôp và ơp Yêu cầu hs đọc lại bài trên bảng lớp. b/ HD đọc từ ứng dụng: GV viết từ ứng dụng lên bảng, cho hs gạch chân vần mới. HD hs luyện đọc trơn. tốp ca hợp tác bánh xốp lợp nhà GV đọc mẫu, cho hs đọc lại. c/ HS viết: GV vừa viết mẫu, vừa nêu quy trình viết. HD hs viết vào bảng con. Nhận xét , sửa sai. d/ Củng cố bài tiết 1: Y/c hs đọc lại bài trên bảng. TIẾT 2: a/ Luyện đọc: -HD hs luyện đọc bài trong SGK. -Tổ chức cho các nhóm thi đọc GV nhận xét ,tuyên dương. -HD đọc đoạn thơ ứng dụng: GV viết đoạn thơ lên bảng, cho hs xác định tiếng chứa vần vừa học. HD hs luyện đọc đoạn thơ: Đám mây xốp trắng như bông Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào Nghe con cá đớp ngôi sao Giật mình mây thức bay vào rừng xa. GV đọc mẫu, y/c hs đọc lại. b/ Luyện viết: HD hs viết bài vào vở TV ( lưu ý hs viết liền mạch, nối nét đúng quy định) Chấm bài, nhận xét ,tuyên dương. c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề. hs đọc cn ( 3 em ) Mỗi tổ viết 1 từ, 1 em viết ở bảng lớp HS ghép vần: ôp Luyện đọc: (cn- nối tiếp- đt) Ghép tiêng và luyện đọc: hờ- ôp- hôp- nặng- hộp. hộp. Đọc trơn từ: hộp sữa 5 em đọc lại bài. HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc: ( cn- đt) ơp - lớp - lớp học SS :+ giống nhau: đều có p ở cuối. + khác nhau: ô - ơ HS xác định vần mới Luyện đọc trơn từ :( cn- đt) HS đọc cn Theo dõi quy trình viết tập viết vào bảng con: ôp ơp hộp sữa lớp học Đọc bài (cn) Luyện đọc trong SGK Các tổ thi đua đọc trơn. HS đọc thầm, xác định tiếng chứa vần mới. luyện đọc từng dòng, cả đoạn thơ. ( cn- nhóm- đt) HS viết bài vào vở TV: ôp ơp hộp sữa lớp học HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề: Luyện nói theo gợi ý. - tranh vẽ các bạn đang làm quen. Gv:NguyÔn ThÞ V©n- Líp 1 (TuÇn19) 2 Trờng TH Thanh Lĩnh 5 GV gi ý cho hs núi t nhiờn theo tranh. - tranh v gỡ? - Hóy k v cỏc bn trong lp em. - Em chi thõn vi bn nh th no? GV liờn h ,gdhs. 3/ Cng c- dn dũ: Cho hs c li bi trong SGK ( cn- t) Tỡm thờm ting, t cú vn va hc ( tia chp, lp p, ) Nhn xột tit hc, dn hs chun b bi: ep- ờp. -Em cú nhiu bn thõn: -Cỏc bn hc rt chm ch, hay giỳp nhau trong hc tp Luyện tiếng việt hớng dẫn HS làm vào vở bài tập tiếng việt Thứ 3 ngày 18 tháng 1 năm 2011 sáng Học vần Bi 87 : ep - ờp I/ MC TIấU + HS c v vit c : ep , ờp , cỏ chộp, ốn xp.c c t, on th ng dng trong bi. +Hiu ngha t, hiu ni dung bi; Phỏt trin li núi t nhiờn theo ch : Xp nng vo lp. + HS cú ý thc gi trt t khi xp hng ra, vo lp. II. DNG DY HC: B ch hc vn , tranh minh ha ( SGK) III. CC HOT NG DY HC: TL Hot ng caGV Hot ng ca HS 5 30 1. Kim tra bi c: Y/c hs c bi trong SGK: ụp p. GV c cho hs vit vo bng con: hp sa, lp hc ,tp ca, hp tỏc. Nhn xột. 2/ Bi mi: TIT 1: * Gii thiu bi : ep ờp a/ Dy vn: +Vn ep: HD hs nm cu to vn v ghộp vn: ep Luyn c ; chnh sa phỏt õm cho hs. HD ghộp ting: chộp Luyn c ting. GV gii thiu t : cỏ chộp ( vit t lờn bng) Y/c hs c trn. Cho hs c li bi khúa: ep chộp cỏ chộp +vn ờp: quy trỡnh tng t: ờp xp ốn xp Chnh sa phỏt õm, gv c mu, ging t. HD hs so sỏnh ep v ờp Y/c c li bi trờn bng . b/ HD c t ng dng: GV vit t,cho hs lờn gch chõn vn mi hc: l phộp go np HS c bi trong sgk ( 3 em ) Mi t vit 1 t. HS nờu cu to, ghộp vn v luyn c: e- p - ep ; ep ghộp ting v luyn c: ( cn- ni tip) ch- ep- chep-sc- chộp; chộp c trn t ( cn- t) Cỏ chộp. HS c li bi: (cn- t) ep - chộp - cỏ chộp HS ghộp vn, ting, t v luyn c: ( cn- ni tip- t) ờp - xp - ốn xp HS so sỏnh: + Ging nhau: u cú p cui vn. + Khỏc nhau: e -ờ ( u vn) HS c thm, gch chn vn mi. Gv:Nguyễn Thị Vân- Lớp 1 (Tuần19) 3 Trêng TH Thanh LÜnh 35’ 5’ xinh đẹp bếp lửa HD hs luyện đọc trơn. GV đọc mẫu, giảng từ. c/ HD viết: GV viết mẫu, nêu quy trình viết. HD hs viết vào bảng con.Nhắc nhở hs viết liền mạch, nối nét đúng quy định Nhận xét, sửa sai. d/ Củng cố bài tiết 1: Cho hs đọc lại bài trên bảng lớp. TIẾT 2: a/ Luyện đọc: Cho hs luyện đọc bài trong SGK. Tổ chức cho các nhóm thi đọc. Nhận xét, tun dương. + HD đọc đoạn thơ ứng dụng : GV viết đoạn thơ lên bảng, cho hs xác định tiếng chứa vần mới. Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mơng biển lúa đâu trời đẹp hơn Cánh cò bay lả dập dờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều HD hs luyện đọc trơn. Chỉnh sửa cách đọc cho hs. GV đọc mẫu, y/c hs đọc lại. b/ Luyện viết: HD viết bài vào vở TV. GV theo dõi uốn nắn chữ viết cho hs. Chấm bài, nhận xét, tun dương. c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh chủ đề. Gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh: - Các bạn trong tranh xếp hàng vào lớp như thế nào? - Gới thiệu về các bạn trong lớp em đã biết giữ trật tự khi xếp hàng ra, vào lớp. + GV liên hệ. gdhs. 3/ Củng cố -dặn dò: - Y/c hs đọc lại bài trong SGK - Cho hs tìm tiếng, từ có chứa vần vừa học. - Nhận xét tiết học, dặn hs về nhà luyện đọc, viết. Chuẩn bị bài: ip-up Luyện đọc trơn: ( cn- nhóm- đt) HS theo dõi quy trình. Tập viết vào bảng con: ep êp cá chép đèn xếp HS đọc cn Luyện đọc trong SGK ( cn- nhóm đơi) Các nhóm thi đọc . HS đọc thầm đoạn thơ , nêu tiếng có vần mới học. Luyện đọc trơn: ( cn- nối tiếp- đt) 5 em đọc lại bài. HS luyện viết bài vào vở: ep êp cá chép đèn xếp HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề luyện nói: Xếp hàng vào lớp. HS luyện nói theo gợi ý: - Các bạn trong tranh xếp hàng rất ngay ngắn,trật tự vào lớp, khơng chen lấn, xơ đẩy nhau… - Khi xếp hàng vào lớp, các bạn lớp em cũng rất trật tự,đi theo thứ tự để vào lớp… HS đọc lại bài trong SGK ( cn- đt) Thi đua tìm tiếng, từ mới: Cái kẹp, mép bàn, con rệp, nề nếp,… To¸n Bài : PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7 I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Biết làm tính trừ (không nhớ ) bằng cách đặt tính rồi tính - Tập trừ nhẩm + HS có kỹ năng đặt tính và tính nhẩm nhanh, chính xác. + HS chủ động ,sáng tạo trong học toán Gv:Ngun ThÞ V©n- Líp 1 (Tn19) 4 Trêng TH Thanh LÜnh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bó một chục que tính và một số que tính rời + Bảng phụ dạy toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 30’ 1.Kiểm tra bài cũ : + Nhận xét bài làm trong vở Bài tập toán + Sửa bài 4/ 11 . Điền dấu + , - vào ô trống để có kết quả đúng. + Giáo viên nhận xét, hướng dẫn cách thử để chọn dấu đúng . 2. Bài mới : Hđ 1 :Giới thiệu phép trừ dạng 17-7 a) Thực hành trên que tính -Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy que tính -Giáo viên hỏi : còn bao nhiêu que tính b)HD học sinh tự đặt tính và làm tính trừ -Đặt tính ( từ trên xuống dưới ) -Viết 17 rồi viết 7 thẳng cột với 7 ( ở cột đơn vò ) -Viết dấu – ( Dấu trừ ) -Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó -Tính : ( từ phải sang trái ) 17 * 7 – 7 = 0 viết 0 7 * hạ 1 viết 1 17 trừ 7 bằng 10 ( 17 – 7 = 10 ) Hoạt động 2 : Thực hành -Cho học sinh mở SGK ,nêu y/c bài 1 Bài 1 : -HD học sinh luyện tập cách trừ theo cột dọc -Giáo viên quan sát, nhận xét, bài học sinh làm. Nhắc lại cách đặt tính theo thẳng cột Bài 2 : -Cho học sinh tính nhẩm theo cách của từng cá nhân, không bắt buộc theo 1 cách -Sửa bài trên bảng lớp • Bài 3 : HS mở vở BTT. 2 HS lên bảng sửa bài. -Học sinh lấy 17 que tính ( gồm 1 bó chục và 7 que tính rời ) rồi tách thành 2 phần : phần bên trái có 1 bó chục que tính và phần bên phải có 7 que tính rời . Sau đó học sinh cất 7 que tính rời - Còn 10 que tính -Học sinh tự nêu cách tính: -Tính : ( từ phải sang trái ) 17 * 7 – 7 = 0 viết 0 7 * hạ 1 viết 1 17 trừ 7 bằng 10 ( 17 – 7 = 10 ) -Học sinh mở SGK. -Học sinh nêu yêu cầu bài 1 -Học sinh tự làm bài vào bảng con . - 5 em lên bảng làm 2 bài / 1 em 1 11 − 3 13 − 4 14 − 6 16 − 8 18 − 9 19 − 10 10 10 10 10 10 -Học sinh nêu yêu cầu bài : tính nhẩm -HS tiếp nối nhau nêu kết quả tính. 15 – 5 =10 11 – 1 =10 16 – 3 =13 Gv:Ngun ThÞ V©n- Líp 1 (Tn19) 5 Trêng TH Thanh LÜnh 5’ -Đặt phép tính phù hợp với bài toán -Cho học sinh đọc tóm tắt đề toán *Có : 15 cái kẹo -Đã ăn : 5 cái kẹo -Còn : … cái kẹo ? -Giáo viên sửa sai chung trên bảng lớp 3.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh tích cực hoạt động . - Dặn học sinh làm tính vào vở ô li .Làm các bài tập ở vở Bài tập - Chuẩn bò trước bài : Luyện tập 12 – 2 =10 18 – 8 =10 14 – 4 =10 13 – 2 =10 17 – 4 =13 19 – 9 =10 -Học sinh nêu yêu cầu : viết phép tính thích hợp . HS tự đọc đề tốn.Tìm hiểu đề toán -Tự viết phép tính 15 – 5 = 10 - Trả lời miệng : còn 10 cái kẹo Lun to¸n híng dÉn häc sinh lµm vµo vë bµi tËp to¸n chiỊu Lun to¸n ?????????????????????????????????????? Lun tËp viÕt híng dÉn HS lun viÕt vë thùc hµnh Lun tiÕng viƯt híng dÉn häc sinh «n ®äc c¸c bµi tÇn 19 Híng dÉn tù häc hoµn thiƯn vë bµi tËp tiÕng viƯt Thø 4 ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2011 chiỊu Häc vÇn Bài 88 : ip - up I/ MỤC TIÊU: + HS đọc và viết được : ip , up, bắt nhịp, búp sen.Đọc được từ, câu ứng dụng trong bài. + HS hiểu nghĩa từ ; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Giúp đỡ cha mẹ. +HS biết thương u, giúp đỡ cha mẹ những việc vừa sức. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ chữ học vần, tranh minh họa ( SGK) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 30’ 1/ KTBC: Cho hs đọc bài trong SGK : ep – êp. GV đọc cho hs viết vào bảng con: lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa. Nhận xét, tun dương. 2/ Bài mới: TIẾT 1 a/ Dạy vần: + Vần ip : GV hd hs ghép vần và luyện đọc : ip Chỉnh sửa phát âm. HD ghép tiếng : nhịp Cho hs luyện đọc tiếng. GV giới thiệu từ : bắt nhịp HS ghép vần : ip Luyện đọc ( cn- nối tiếp) i- pờ - ip ; ip Ghép tiếng: nhịp Luyện đọc ( cn- đt) nhờ- ip- nhip- nặng- nhịp ; Gv:Ngun ThÞ V©n- Líp 1 (Tn19) 6 Trêng TH Thanh LÜnh 35’ 5’ Viết lên bảng và hd đọc. GV đọc mẫu, giảng từ. Y/c hs đọc lại bài khóa. + vần up: quy trình tươn up búp búp sen HD hs so sánh ip và up Cho hs đọc lại bài trên bảng. b/ HD đọc từ ứng dụng: GV viết từ lên bảng,cho hs gạch chân vần mới học. nhân dịp chụp đèn đuổi kịp giúp đỡ HD hs luyện đọc từ. GV đọc mẫu, giảng từ. c/ HD viết: GV viết mẫu, nêu quy trình viết. HD hs viết vào bảng con. Nhận xét, sửa sai. d/ Củng cố bài tiết 1: Cho hs nhắc lại vần vừa học. TIẾT 2: a/ Luyện đọc: Cho hs luyện đọc bài trong SGK theo nhóm. Tổ chúc cho các nhóm thi đọc. Nhận xét, tuyên dương. + HD đọc câu ứng dụng : Cho hs quan sát tranh, đọc thầm đoạn thơ, tìm tiếng mới. GV viết đoạn thơ lên bảng, hd hs luyện đọc: Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo Trời trong đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra. GV đọc mẫu ,cho hs đọc lại. b/ Luyện viết: HD hs viết bài vào vở TV. ( lưu ý hs điểm đặt bút, nối nét đúng quy định) Chấm bài ,nhận xét. c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề luyện nói. GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh: - Các bạn trong tranh đang làm gì? -Hãy kể cho các bạn nghe mình đã làm được những việc gì để giúp đỡ bố mẹ? * GV liên hệ , gdhs. 3/Củng cố- dặn dò: Y/c hs đọc lại bài trong SGK Cho hs thi đua nối từ thành câu ( bảng phụ) Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài: iêp –ươp nhịp Đọc trơn từ : bắt nhịp HS ghép vần và luyện đọc : ( cn- đt) So sánh: +Giống nhau: đều có p ở cuối vần. + Khác nhau: i - u ( đầu vần) HS đọc thầm, gạch chân vần mới. Luyện đọc từ ( cn- đt) HS theo dõi quy trình. Tập viết vào bảng con: ip up bắt nhịp búp sen HS đọc lại vần, tiếng, từ. HS luyện đọc bài trong SGK ( nhóm đôi) Các nhóm thi đọc: ( cn- nhóm đôi- đt) HS quan sát tranh, đọc thầm đoạn thơ, tìm tiếng chứa vần mới. HS luyện đọc nối tiếp từng dòng thơ, cả khổ thơ : ( cn- tổ- đt) 5-6 em đọc lại. HS luyện viết bài vào vở TV: ip up bắt nhịp búp sen HS luyện nói theo tranh và gợi ý của GV: Hai chị em đang giúp mẹ cho gà ăn và quét dọn sân cho sạch sẽ. -HS tự kể những việc mình đã làm ở nhà. HS đọc lại bài trong SGK ( cn- ĐT) Thi đua nối từ thành câu: Xe sau như búp trên cành. trẻ em đuổi kịp xe trước. To¸n Tiết 82/ct Gv:NguyÔn ThÞ V©n- Líp 1 (TuÇn19) 7 Trêng TH Thanh LÜnh Bài : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm + HS có kỹ năng trừ nhẩm nhanh và đúng. + HS yêu thích học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi bài tập 4, 5 / 113 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 30’ 1.Kiểm tra bài cũ : GV ghi đề lên bảng Gọi HS lên chữa bài. 12 – 2  11 13  17 – 5 18 - 8  11 -1 15 – 5  15 17  19 – 5 17 - 7  12 -2 +Nhắc lại cách thực hiện biểu thức + Nhận xét bài cũ . 2. Bài mới : a) Giới thiệu bài - ghi đề b) Hoạt động chính: Hoạt động 1 : Rèn kó năng thực hiện phép trừ • -Bài 1 : -Đặt tính theo cột dọc rồi tính ( từ phải sang trái ) -Giáo viên hướng dẫn sửa bài - Lưu ý : học sinh viết số thẳng cột • -Bài 2 : -Cho học sinh nhẩm theo cách thuận tiện nhất -Cho học sinh nhận xét, từng cặp tính. Nhắc lại quan hệ giữa tính cộng và tính trừ -Cho học sinh chữa bài • Bài 3 : Tính -HD học sinh thực hiện các phép tính ( hoặc nhẩm ) từ trái sang phải rồi ghi kết quả cuối cùng -Ví dụ : 11 + 3 – 4 = -Nhẩm : 11 + 3 = 14 14 – 4 = 10 -Ghi : 11 + 3 – 4 = 10 -Giáo viên nhận xét sửa sai chung • Bài 4 : -Cho học sinh tham gia chơi . Giáo viên treo bảng phụ lên bảng. Mỗi đội cử 3 bạn lên. Đội nào viết dấu nhanh, đúng là đội đó thắng. 2HS lên bảng. Lớp làm bảng con Nhận xét -Học sinh mở SGK. Nêu yêu cầu bài 1 -Học sinh nêu lại cách đặt tính và làm vào bảng con: 3 13 − 1 11 − 6 10 + 6 16 − 9 19 − 9 10 + 10 10 16 10 10 19 -Học sinh nêu yêu cầu : Tính nhẩm 10 +3 = 13 ; 10 + 5 = ; 17 – 7 = 13 - 3 = 10 ; 15 - 5 = ; 10 + 7 = -Hs làm vào vở, sau đó lên bảng chữa bài. -Học sinh nêu yêu cầu bài . -Học sinh tự làm bài . 11 + 3 – 4 = 10 14 + 4 – 2 =16 12 + 5 – 7 = 10 15 -5 +1 = 11 12 + 3 – 3 = 12 15 – 2 + 2 =15 -3 em lên bảng sửa bài Gv:Ngun ThÞ V©n- Líp 1 (Tn19) 8 Trêng TH Thanh LÜnh 5’ -Giáo viên quan sát, nhận xét và đánh giá thi đua của 2 đội -Giải thích vì sao viết dấu < hay dấu > , dấu = • Bài 5 : Viết phép tính thích hợp -Treo bảng phụ gọi học sinh nhìn tóm tắt đọc lại đề toán * Có : 12 xe máy - Đã bán : 2 xe máy -Còn : … xe máy ? -Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu đề và tự ghi phép tính thích hợp vào ô trống 3.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh tích cực hoạt động . - Dặn học sinh về nhà ôn bài . làm toán vở Bài tập . - Chuẩn bò trước bài : Luyện tập chung 16 – 6  12 11  13 – 3 15 – 5  14 – 4 -Học sinh nêu được cách thực hiện HS đọc đề toán. Tự nêu bài toán:Một cửa hàng có 12 xe máy,đã bán đi 2 xe. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhêu xe máy? -Học sinh tìm hiểu đề toán -Chọn phép tính đúng để ghi vào khung 12 – 2 = 10 Trả lời : còn 10 xe máy Híng dÉn tù häc hoµn thiƯn vë bµi tËp to¸n Thø 5 ngµy 20 th¸ng 1 n¨m 2011 s¸ng Häc vÇn Bài 89 : iêp - ươp I/ MỤC TIÊU: + HS đọc và viết được : iêp ,ươp, tấm liếp, giàn mướp. + Rèn kỹ năng đọc trơn từ, câu ứng dụng ; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha , mẹ. +HS u q, tự hào về nghề nghiệp của cha mẹ mình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ chữ học vần ,tranh minh họa (SGK) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 30’ 1/KTBC: Kiểm tra hs đọc bài : ip – up (SGK) GV đọc cho hs viết bảng con: nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ. Nhận xét. 2/ Dạy bài mới: iêp – ươp TIẾT 1. a/ Dạy vần: + Vần iêp: HD hs ghép vần và luyện đọc: iêp Chỉnh sửa phát âm. HD ghép tiếng và luyện đọc: liếp Gv viết từ lên bảng, y/c hs đọc trơn từ: tấm liếp. GV đọc mẫu, giảng từ . HS đọc bài trong sgk ( cn - đt ) Viết bảng con ( mỗi tổ 1 từ) HS nêu cấu tạo, ghép vần: iêp Luyện đọc: ( cn –đt) - iê-pờ -iêp ; iêp Ghép tiếng và luyện đọc: liếp - lờ- iêp- liêp- sắc - liếp. Đọc trơn từ : tấm liếp. Gv:Ngun ThÞ V©n- Líp 1 (Tn19) 9 Trêng TH Thanh LÜnh 35’ 5’ y/c hs đọc lại bài khóa: iêp liếp tấm liếp + Vần ươp: quy trình tương tự. ươp mướp giàn mướp Chỉnh sửa phát âm. Cho hs so sánh vần iêp và ươp Y/c hs đọc lại bài trên bảng. b/ HD đọc từ ứng dụng: GV viết từ ứng dụng ,cho hs gạch chân vần mới học: rau diếp ướp cá tiếp nối nườm nượp HD luyện đọc trơn từ. GV đọc mẫu, giảng từ.Cho hs đọc lại các từ. c/ HD viết : GV viết mẫu, nêu quy trình viết. HD hs viết vào bảng con. Theo dõi, hd thêm cho hs. Nhận xét. d/ Củng cố bài tiết 1: Cho hs đọc lại bài trên bảng lớp. TIẾT 2: a/ Luyện đọc: HD hs luyện đọc trong SGK. Cho các nhóm thi đua đọc trơn. Nhận xét , tuyên dương. +HD đọc đoạn thơ ứng dụng: Cho hs quan sát tranh, nêu nội dung tranh. GV viết đoạn thơ lên bảng,hd luyện đọc: Nhanh tay thì được Chậm tay thì thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy. GVđọc mẫu , cho hs đọc lại. b/ Luyện viết: HD hs luyện viết bài vào vở TV ( lưu ý hs viết liền mạch, nét nối…) Chấm bài , nhận xét, tuyên dương. c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh chủ đề , đọc tên chủ đề . GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh: Hãy nói về nghề nghiệp của mỗi người trong tranh. Em hãy giới thiệu nghề nghiệp của cha mẹ mình. GV liên hệ, gdhs. 3/ Củng cố- dặn dò: - Cho hs đọc lại bài trong SGK -Y/c hs tìm thêm tiếng, từ có vần vừa học: - Nhận xét tiết học. 5-7 em đọc lại bài khóa. Lớp đọc đt HS ghép vần ,tiếng, từ và luyện đọc: ( cn- nối tiếp – đt) ươp - mướp - giàn mướp. HS so sánh: + Giống nhau: đều có p ở cuối + Khác nhau: iê và ươ ( đầu vần) HS đọc thầm, gạch chân vần mới Luyện đọc trơn từ : ( cn- tổ- đt) HS theo dõi quy trình viết. Tập viết vào bảng con: iêp ươp tấm liếp giàn mướp. HS đọc lại bài ( cn- đt) HS luyện đọc bài trong SGK Các nhóm thi đọc trơn. HS quan sát tranh,đọc thầm bài ứng dụng. Luyện đọc đoạn thơ ( cn- đt) 5-6 em đọc lại bài. HS luyện viết bài vào vở TV: iêp ươp tấm liếp giàn mướp. HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ HS luyện nói theo gợi ý: -Bác nông dân đang cấy lúa dưới ruộng . -Cô giáo đang giảng bài. -Chú thợ xây đang xây nhà. -Bác sĩ đang khám bệnh cho bạn nhỏ. HS tự giới thiệu về nghề nghiệp của cha mẹ mình. -HS đọc bài (cn- đt) Gv:NguyÔn ThÞ V©n- Líp 1 (TuÇn19) 10 [...]... có bài toán Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn ? -Học sinh đọc lại bài toán sau khi đã điền đầy đủ các số -Giáo viên hỏi : Bài toán đã cho biết gì ? -Nêu câu hỏi của bài toán ? -Có 1 bạn, thêm 3 bạn nữa -Theo câu hỏi này ta phải làm gì ? Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn ? -Tìm xem có tất cả bao nhiêu bạn ? • Bài 2 : - Cho học sinh quan sát tranh điền số còn thiếu -Học sinh nêu yêu cầu của bài toán : trong bài. .. -Học sinh nêu yêu cầu của bài toán : trong bài toán và đọc bài toán lên cho các bạn nghe viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán -Có 5 con thỏ, có thêm 4 con thỏ đang -Bài toán cho biết gì ? chạy tới Hỏi có tất cả mấy con thỏ -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? H : Vậy có tất cả mấy con thỏ ? • Bài 3 : -Gọi học sinh đọc bài toán Gv:Ngun ThÞ V©n- Líp 1 (Tn19) - Có 5 con thỏ, thêm...Trêng TH Thanh LÜnh - Dặn hs chuẩn bị bài: Ơn tập -tiếp nối, khiếp sợ, … To¸n Tiết 84 /ct Bài : BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn thường có : • Các số ( gắn với các thông tin đã biết ) • Câu hỏi ( Chỉ thông tin cần tìm ) - Giúp HS rèn kỹ năng đọc bài toán,tìm hiểu bài toán - HS tích cực tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :... SINH 5’ 1.Kiểm tra bài cũ : + Đếm từ 0 đến 10 , từ 10 đến 20 Số nào HS đếm dãy số đứng liền sau số 13 ? HS tự trả lời câu hỏi + Số nào đứng liền trước số 18 ? + Số nào ở giữa số 16 và 18 ? + Từ 0 đến 20 số nào lớn nhất ? Số nào bé nhất ? + Nhận xét bài cũ 2 Bài mới : 30’ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài toán có lời văn Bài 1 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm -Học sinh tự nêu yêu cầu của bài -Giáo viên hướng... LÜnh -Bài toán còn thiếu gì ? -Khuyến khích học sinh nêu câu hỏi -Sau mỗi lần học sinh nêu câu hỏi giáo viên cho học sinh đọc lại bài toán -Lưu ý : Trong các câu hỏi đều phải có : - Từ “ Hỏi “ ở đầu câu -Trong câu hỏi của bài toán này nên có từ “ Tất cả “ -Viết dấu ? ở cuối câu • Bài 4 : -Giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh tự điền số thích hợp, viết tiếp câu hỏi vào chỗ chấm tương tự như bài 1 và bài. .. đọc lại bài toán -Có 4 con chim đậu trên cành , có thêm 2 con chim bay đến Hỏi có tất cả bao nhiêu con chim ? -Có 3 ô tô, thêm 3 ô tô.Hỏi có tất cả mấy ô tô? 3.Củng cố dặn dò : -H: Bài tốn thường có mấy phần ? - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh tích cực hoạt động Bài tốn thường có 2 phần : Cái đã biết và - Dặn học sinh ôn lại bài, tập đặt bài toán và giải câu hỏi ( cái cần tìm ) bài toán... nhận xét bài toán thường có các số và có dấu hỏi Hoạt động 2 : Trò chơi Luyện tập đặt bài toán theo tranh -Giáo viên treo tranh : 3 ô tô, thêm 3 ô tô -Yêu cầu học sinh đặt bài toán -Cho chơi theo nhóm Giáo viên giao cho mỗi nhóm 2 tranh, yêu cầu học sinh thảo luận Cử đại diện đọc 2 bài toán phù hợp với tranh Nhóm nào nêu đúng nhất nhóm đó thắng -Học sinh đọc : Có 1 gà mẹ và 7 gà con Hỏi … -Bài toán... nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh tích cực hoạt động Bài tốn thường có 2 phần : Cái đã biết và - Dặn học sinh ôn lại bài, tập đặt bài toán và giải câu hỏi ( cái cần tìm ) bài toán - Chuẩn bò trước bài : Giải Toán Có Lời Văn Nghe - ghi nhớ 5’ Lun tiÕng viƯt híng dÉn häc sinh lµm vë bµi tËp tiÕng viƯt Thø 6 ngµy 21 th¸ng 1 n¨m 2011 s¸ng Häc vÇn To¸n Sinh ho¹t tËp thĨ Ho¹t ®éng lµm s¹ch, ®Đp trêng . tranh điền số còn thiếu trong bài toán và đọc bài toán lên cho các bạn nghe -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? H. y/c bài 1 Bài 1 : -HD học sinh luyện tập cách trừ theo cột dọc -Giáo viên quan sát, nhận xét, bài học sinh làm. Nhắc lại cách đặt tính theo thẳng cột Bài