III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Ổn định : 2/ Kiểm tra bài cũ: Nêu cách đặt tính, cách tính HS trả lời Thực hiện các phép tính của bài tập số 4 HS lên bản[r]
(1)Giáo án lớp GV:Đinh Thị Hồng Đảm TUẦN 31 Thứ ba ngày 05/4 /2011 Toán Tiết Tiết PPCT:124 LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: Thực các phép tính cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100 Bước đầu nhận biết quan hệ, phép cộng và phép trừ II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: GV: SGK, que HS : SGK, bảng,vở, bút que III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định : 2/ Kiểm tra bài cũ: + Tiết trước các em học bài gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát vui - Cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100 - HS lên bảng - HS lên bảng làm bài tập 35 + 22 = 22 +35 = 77 – 43 = 65 – 34 = - Nhận xét - Nhận xét 3/ Dạy bài : a/ Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn cho các em bài: GV Ghi bảng: “Luyện tập” HS nhắc lại b HD HS làm bài tập: Bài 1: HS nêu yêu cầu HS đọc: Đặt tính tính 34 + 42 = 76 – 42 = 52 + 47 42 + 34 = 76 – 34 = 47 + 52 HS lên bảng HS lên bảng 34+42 = 76 76 – 42 = 35 52+47 = 99 42+34 = 76 76 – 34 = 42 47+52 = 99 HS lớp làm vào SGK HS làm bài vào SGK Nhận xét Bài 2: HS nêu yêu cầu Viết phép tính thích hợp GV cho HS quan sát tranh vẽ và đọc số : 42, 76, 34 Viết phép tính thích hợp 42 76 34 GiaoAnTieuHoc.com (2) Giáo án lớp GV:Đinh Thị Hồng Đảm + Ô bên trái có bao nhiêu que tính? + Ô bên phải có bao nhiêu que tính? + Hai ô có bao nhiêu que tính? Vậy ta có thể viết phép tính gì? + Phép tính viết nào? 42 que tính 34 que tính 76 que tính Tính cộng 42 + 34 = 76 34 + 43 = 76 * Nhận xét các số phép cộng trên - Vị trí chúng thì sao? + Thế còn kết quả? +Như ta có nhận xét gì? - Các số giống - Thay đổi vị trí - Giống và 76 Thay đổi vị trí các số phép cộng thì kết không thay đổi Thực tương tự phép tính trừ: 76 - 42 = 34 76 - 34 = 43 Nhận xét Nghỉ Hát vui Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu Điền dấu > < = 30 + 6…6 + 30 45 + 2…3 + 45 55…50 + - HDHS thực các phép tính vế trái thực phép tính vế phải Sau đó so sánh kết và điền dấu cho thích hợp - Gọi HS lên bảng thực HS lên bảng 30 + = + 30 ; 45 + < + 45 55 > 50 + - HS lớp làm vào SGK HS làm bài - Nhận xét Nhận xét 4/ Củng cố - Vừa các em học bài gì? Luyện tập 42 + 34 76 – 34 47 + 52 HS thực Nhận xét Nhận xét 5/ Dặn dò: -Về nhà các em xem lại bài Chuẩn bị bài:” Đồng hồ Thời gian” Nhận xét tiết học Tuyên dương – nhắc nhở HS GiaoAnTieuHoc.com (3) Giáo án lớp GV:Đinh Thị Hồng Đảm Thứ tư ngày 06/4/2011 Tiết Tiết PPCT: 122 Toán ĐỒNG HỒ THỜI GIAN I/ MỤC TIÊU: HS làm quen với mặt đồng hồ, biết xem đúng, có biểu tượng ban đầu thời gian II/ ĐỒ DÙNG : - Đồng hồ để bàn - Mô hình đồng hồ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước các em học bài gì ? - HS lên bảng làm bài tập Điền dấu > < = 30 + 6…6 + 30 45 + 2…3 + 45 55…50 + Nhận xét 3/ Bài mới: Hôm cô hướng dẫn cho các em bài: “Đồng hồ Thời gian” Ghi bảng: :Đồng hồ Thời gian * Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim - Cho học sinh quan sát đồng hồ - Trên mặt đồng hồ có gì? - Mặt đồng hồ có các số từ đến 12, kim ngắn giờ, kim dài phút * Cho HS xem các tranh: + Lúc kim ngắn số mấy? + Kim dài số ? + Lúc đó em bé làm gì? + thì sao? + Kim dài số ? + Lúc đó em bé làm gì? + Lúc kim ngắn số mấy? + Kim dài số ? + Lúc đó em bé làm gì? Nghỉ * Thực hành + Đồng hồ đầu tiên kim ngắn số mấy? Hoạt động học sinh - Hát Luyện tập HS lên bảng HS nhắc lại tựa bài - Học sinh quan sát - … số, kim ngắn, kim dài, kim gió - Học sinh đọc - Kim ngắn số Kim dài số 12 Bé ngủ Kim ngắn số Kim dài số 12 Bé thể dục Kim ngắn số Kim dài số 12 Em bé học Hát vui - Chỉ số GiaoAnTieuHoc.com (4) Giáo án lớp GV:Đinh Thị Hồng Đảm + Kim dài số ? + Vậy Đồng hồ ? Cho HS làm bài miệng và làm vào SGK Nhận xét 4/Củng cố: - Vừa các em học bài gì? Trò chơi: Ai xem đồng hồ nhanh và đúng - Cho học sinh lên xoay kim để - Nhận xét 5/ Dặn dò: - Tập xem đồng hồ nhà - Chuẩn bị thực hành Tiết Tiết PPCT 123 - Chỉ số 12 Chỉ HS trả lời và làm vào SGK Nhận xét - Đồng hồ Thời gian - Học sinh thi đua + học sinh xoay kim + học sinh đọc - Nhận xét Thứ năm ngày 07/4/2011 Toán THỰC HÀNH I / Mục tiêu: Biết đọc đúng, vẽ kim đồng hồ, biết xem đúng các ngày (BT cần làm: bài 1, 2, 3, 4) II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Mô hình đồng hồ Học sinh: Vở bài tập, Mô hình đồng hồ III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: Hát 2/ Bài cũ: - Giáo viên xoay kim, yêu cầu học sinh đọc - Vì em biết? HS trả lời - Nhận xét cho điểm 3/ Bài mới: Giới thiệu: Học bài thực hành Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Viết vào chỗ chấm theo mẫu - Đồng hồ giờ? - - Kim ngắn số mấy? - Số - Kim dài số mấy? - Số 12 - Cho làm bài miệng và làm bài SGK - HS trả lời và làm bài SGK GiaoAnTieuHoc.com (5) Giáo án lớp GV:Đinh Thị Hồng Đảm Bài 2: Thực hành xem và ghi số - Cho học sinh làm bài tập - Đồng hồ đầu tiên giờ? - Nối với khung số mấy? - Tương tự cho các đồng hồ còn lại Bài 3: Nêu yêu cầu bài - - Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ đúng - Học sinh thực hành vẽ - Đổi để kiểm tra - Nối tranh với đồng hồ thích hợp - Học sinh làm bài - HS trả lời Buổi sáng học trường là giờ? Lúc ăn cơm là giờ? Buổi chiều học nhóm là giờ? Buổi tối nghỉ nhà là giờ? Nghỉ Hát vui Bài 4: HS nêu yêu cầu Vẽ thêm kim ngắn thích hợp - Bạn An lúc Mặt trời bắt đầu mọc, lúc - HS trả lời (6, giờ) đó có thể là giờ? - Lúc đến quê là giờ? - HS Trả lời (10, 11 giờ) - Nhận xét 4/ Củng cố: - Vừa các em học bài gì? Thực hành - Trò chơi: Ai xem nhanh, đúng - Học sinh thi đua chơi - Học sinh chia đội, đội quay số, đội - Đội nào có nhiều em nói đọc và ngược lại đúng thắng - Nhận xét - Nhận xét 5/ Dặn dò: - Tập xem - Chuẩn bị: Luyện tập - Nhận xét tiết học Tiết Tiết PPCT 124 Thứ sáu ngày 8/4/2011 Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Biết xem đúng; xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ; bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày ( BT cần làm: bài 1, 2, 3) II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập Học sinh: Vở bài tập, SGK III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: - Hát GiaoAnTieuHoc.com (6) Giáo án lớp GV:Đinh Thị Hồng Đảm Bài cũ: - Tiết trước các em học bài gì ? - Kim ngắn số kim dài số 12, lúc đó là giờ? - Kim ngắn số mấy? kim dài số mấy? - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu mới: Hôm các em học bài: “Luyện tập” GV ghi bảng: Luyện tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Quan sát xem đồng hồ nối với số thích hợp - Nhận xét Bài 2: Nêu yêu cầu bài - GV cho lớp thực với mô hình mặt đồng hồ có kim dài và kim ngắn (đồng hồ chỉ: 11 giờ, giờ, giờ, giờ, giờ, giờ, 10 giờ, 12 giờ) - Nhận xét Nghỉ Bài 3: Nêu yêu cầu bài - Em hãy xem các hoạt động gì thích hợp với nối - Em học lúc sáng Nối với đồng hồ - Thu chấm bài - Nhận xét Củng cố: - Vừa các em học bài gì? - Trò chơi: Xem đồng hồ - Mỗi đội cử bạn lên thi đua - Lớp trưởng quay kim - Đội nào có tín hiệu trả lời trước quyền ưu tiên - Nhận xét Dặn dò: - Nhìn và kẻ kim sách toán - Chuẩn bị: Luyện tập chung - Nhân xét tiết học - Thực hành - HS trả lời - HS nhắc lại Nối đồng hồ với số đúng Học sinh làm bài Đổi để sửa sai - HS quay các kim trên mặt đồng hồ và đọc cho sẵn - HS thực hành Hát vui - Nối câu với đồng hồ thích hợp - Học sinh làm bài - Thi làm bài - Luyên tập - Học sinh chia đội, đội cử bạn lên thi đua - Nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (7) Giáo án lớp GV:Đinh Thị Hồng Đảm TUẦN 32 Thứ ba ngày 12/4/2011 Tiết Tiết PPCT : 125 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Thực cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm, biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài đọc đúng II Đồ dùng : GV: SGK , các bài tập HS: SGK ,bảng , viết III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi em lên bảng cầm đồng hồ - HS em lên bảng làm ,7 , , ,quay theo giáo viên đọc - GV gọi học sinh nhận xét , sửa sai Chấm điểm Giới thiệu bài : - GV giới thiệu và ghi tựa bài cho học sinh nhắc lại - HS nhắc tên bài : Luyện tập chung Bài : em nêu yêu cầu bài tập Bài Đặt tính tính - GV : Khi đặt tính cần chú ý gì? + Cần viết các số thẳng hàng với - GV gọi HS lên bảng làm bài - HS em lên bảng làm, lớp làm vào bảng theo dãy bàn 37 + 21 52 + 14 47 – 23 37 52 47 + 21 14 _ 23 + 58 66 24 56 – 33 _ 56 33 23 49 + 20 49 + 20 69 42 – 20 _ 42 20 22 - GV nhận xét , sửa sai 39 – 16 _ 39 16 23 Bài 52 + 25 + 52 25 77 Bài Tính GiaoAnTieuHoc.com (8) Giáo án lớp GV:Đinh Thị Hồng Đảm - GV hướng dẫn cho HS nêu cách cộng - HS : nhẩm hàng đơn vị trước … 23 + + = 26 40 + 20 + = 61 nhẩm: - GV nhận xét , sửa sai 90 – 60 – 20 = 10 Bài GV gọi em đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? Bài Tóm tắt AB = 6cm BC = cm AC = cm? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm đoạn thẳng AC dài bao nhiêu cm ta làm phép tính gì? + Đặt câu lời giải nào ? - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi em lên bảng trình bày bài giải ,HS lớp làm vào GV nhận xét hoàn thiện Nghỉ - HS làm tính cộng - Độ dài a,c là: - HS em lên bảng trình bày bài giải, HS lớp làm vào Bài giải Đoạn thẳng AC dài là + = (cm) Đáp số: 9(cm) Hát vui Bài Nối đồng hố với câu thích hợp Bài – GV gọi em nêu yêu cầu bài + Muốn nối đồng hồ với câu thích hợp ta + HS kim ngắn cần xác định kim gì ? - GV cho học sinh làm vào SGK , 1HS lên - Học sinh làm bài vào SGK , 1HS lên bảng làm bài bảng làm bài - GV nhận xét hoàn thiện + Đồng hồ 1: Bạn An ngủ dậy lúc sáng + Đồng hồ 2: Bạn An ngồi học lúc sáng + Đồng hồ 3: Bạn An tưới hoa lúc chiều Củng cố - Vừa các em học bài gì? Luyện tập chung -Gọi HS lên bảng thi tính nhanh HS lên bảng thực 56 – 33 49 + 20 42 – 20 Nhận xét Dặn dò: -Về nhà các em học lại bài Chuẩn bị bài: “Luyện tập chung” Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (9) Giáo án lớp GV:Đinh Thị Hồng Đảm Thứ tư ngày 13/4/2011 Tiết Toán Tiết PPCT : 126 LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Thực cộng ,trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số, làm tính với số đo độ dài, giải toán có phép tính II Đồ dùng : GV: SGK , các bài tập HS: SGK , bảng ,viết thước II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi em lên bảng làm Còn lại làm - HS em lên bảng làm Còn lại làm vào bảng vào bảng Đặt tính tính + 14 31 + 53 35- 23 + 14 16 31 + 53 84 _ 35 - GV nhận xét sửa sai Chấm điểm 23 Bài 12 a Giới thiệu bài : - GV giới thiệu và ghi tựa bài cho hoc - HS nhắc tên bài : Luyện tập chung sinh nhắc lại Bài: HS phải tự tìm hiểu yêu cầu đề bài Bài: Điền dấu >,<,= vào chỗ chấm và tự làm bài + Lưu ý gì diền dấu ? - HS Lưu ý thực các phép tính vế trái, vế phải so sánh các kết nhận a) > 37 + < 40 <? 45 + < 54 + = 55 – > 40 + b) 32 + 14 = 14 + 32 - GV gọi HS lên bảng làm ,HS lớp 69 – < 96 – 57 – < 57 + làm vào - GV nhận xét sửa sai Bài GV gọi em đọc đề bài Bài HS em đọc đề bài Tóm tắt + Bài toán cho biết gì ? Dài 97 cm Cưa bớt cm + Bài toán hỏi gì? Còn lại : … cm? GiaoAnTieuHoc.com (10) Giáo án lớp GV:Đinh Thị Hồng Đảm + Muốn tìm gỗ còn lại bao nhiêu cm ta làm phép tính gì? + Đặt câu lời giaỉ nào ? - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi em lên bảng trình bày bài giải, HS lớp làm vào - GV nhận xét sửa sai - HS làm tính cộng em lên bảng trình bày bài giải, HS lớp làm vào Bài giải Thanh gỗ còn lại là 97 – = 95 (cm) Đáp số: 95 (cm) Nghỉ Hát vui Bài GV gọi em đọc đề bài Bài Nhìn tranh tóm tắt bài toán và - GV cho học sinh mở SGK quan sát tranh giải Tóm tắt và hỏi : Bài toán cho biết gì ? Giỏ có : 48 cam Giỏ có: 31 cam + Bài toán hỏi gì? Tất có: … cam ? + Muốn tìm tất có bao nhiêu cam ta làm phép tính gì? - HS làm tính cộng + Đặt câu lời giải nào ? - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi em lên bảng trình bày bài giải, HS lớp làm vào - HS em lên bảng trình bày bài giải, HS lớp làm vào - GV nhận xét Bài giải Cả hai giỏ có tất là 48 + 31 = 79(quả) Đáp số: 79 Củng cố - Vừa các em học bài gì? Luyện tập chung -Gọi HS lên bảng thi tính nhanh , đúng HS lên bảng * Điền dấu: 20+5…… 15+5 30+5…… 40+5 40+5…… 42+3 HS nhận xét GV nhận xét Dặn dò: -Về nhà các em xem lại bài Chuẩn bị bài: “Kiểm tra ” Nhận xét tiết học 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Giáo án lớp GV:Đinh Thị Hồng Đảm Thứ năm ngày 14/4/2011 Tiết Toán KIỂM TRA I/ MỤC TIÊU: Tập trung vào đánh giá : - Cộng trừ các số phạm vi 100( không nhớ ) xem đúng giải và trình bày bài giải toán toán có lời văn có phép tính trừ II/ ĐỀ KIỂM TRA: Bài 1: Đặt tính tính 32+45 46-13 76-95 48-6 … …………… ………… ………… ………… …………… ………… …… … ………… …………… ………… ………… Bài 2: Tính 40+30= 60+9= 82+3= 70+2= 6+52= 50+6= Bài 3: Viết theo mẫu : ……………… ………………… ………….……… Bài 4: Lớp 1A có 33 học sinh , đó có học sinh chọn thi viết chữ đẹp Hỏi lớp 1A còn bao bạn chưa dự thi viết chữ đẹp ? III/ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ Bài 1: (4 điểm) - Mỗi phép tính đúng điểm Bài 2: (3 điểm) - Tính đúng phép tính 0,5 điểm Bài 4: (1 điểm) -Viết đúng đồng hồ ( 0, điểm ) Viết đúng đồng hồ (1 điểm) Bài 3: (2 điểm) - Viết lời giải đúng 0,5 điểm - Viết phép tính đúng điểm - Viết đáp số đúng 0,5 điểm 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Giáo án lớp Tiết Tiết PPCT: 125 GV:Đinh Thị Hồng Đảm Thứ sáu ngày 15/4/2011 Toán ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 I Mục tiêu: -Biết đọc ,đếm, so sánh các số phạm vi 10,biết đo độ dài đoạn thẳng II Đồ dùng dạy học: GV, HS :Các bó, bó có chục que tính và số que tính rời III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổ định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV trả bài và nhận xét kết bài - HS : lắng nghe kiểm tra 30 + 30 = 60 GV nhận xét sửa chữa và cho điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa lên bảng ,gọi HS nhắc lại - HS : Ôn tập các số dến 10 Bài 1: GV gọi em nêu yêu cầu bài Bài 1: Viết các số từ đến 10 tập + GV : Mỗi vạch tia số ghi - Ghi số số ? - GV gọi HS lên bảng làm, học sinh + HS lên bảng làm, học sinh lớp lớp làm vào - GV nhận xét sửa sai, lưu ý các em đọc làm vào các số đã điền 10 Bài 2: gọi em nêu yêu cầu bài tập + Muốn điền đúng dấu vào ô trống ta cần làm gì ? - GV gọi HS lên bảng làm, học sinh lớp làm vào - GVnhân xét sửa sai Bài 2: Điền dấu > < = - HS : So sánh các số phạm vi 10 HS lên bảng làm, học sinh lớp làm vào a) > 2<5 8>6 7<9 5>2 6=6 b) 6>4 4>3 6>3 3<8 < 10 < 10 2<6 < 10 2= Bài 3: HS : So sánh các số Bài 3: HS nêu yêu cầu bài tập + Muốn khoanh vào số lớn hay bé - HS lên bảng làm, HS lớp làm 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Giáo án lớp GV:Đinh Thị Hồng Đảm ta cần làm gì ? vào - GV gọi HS lên bảng làm, HS lớp a) Khoanh vào số lớn nhất: làm vào - GV nhận xét sửa chữa b) Khoanh vào số bé nhất: Bài 4: em đọc đề bài + Muốn viết các số theo thứ tự ta cần làm gì ? - GV gọi em lên bảng làm còn lại làm vào bảng Bài Viết các số 10, 7, 5, theo thứ tự - HS :So sánh các số - HS :1 em lên bảng làm – còn lại làm vào bảng a) Từ bé đến lớn : 5, 7, ,10 - GV nhận xét sửa chữa b) Từ lớn đến bé : 10, 9, 7, Bài 5: Bài 5: - GV cho HS nêu yêu cầu bài -HS tự làm bài - GV hướng dẫn các em đo và ghi kết A 5cm B P M 9cm N 2Cm Q - HS : cần đặt thước từ vạch số Củng cố - Vừa các em học bài gì? Ôn tập: Các số đến 10 - HS đọc các số từ: đến 10, từ 10 HS đọc bài Gọi HS thi đua HS lên bảng 6…7 5…5 6… 2… GV nhận xét HS nhận xét 5/ Dặn dò: -Về nhà các em xem lại bài Chuẩn bị bài: “Ôn tập: Các số đến 10” Nhận xét tiết học 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Giáo án lớp Tiết Tiết PPCT 109 GV:Đinh Thị Hồng Đảm TUẦN 33 Thứ ba ngày 19/4/2011 Toán ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 I Mục tiêu : - Học sinh biết cộng phạm vi 10 - Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ - Biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: Các số từ bé đến lớn là: 5, 7, 9, 10 Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng Các số từ lớn đến bé là: 10, 9, 7, lớp 3/ Bài : Nhắc tựa Giới thiệu trực tiếp, ghi đề a.Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Tính Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phép tính Mỗi học sinh đọc phép tính và kết và kết nối tiếp em đọc phép quả: + = 3, tính + = 4, + = 5, + = 6, đọc nối tiếp cho hết bài số Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Tính Cho học sinh thực hành VBT Cột a giáo viên gợi ý để học sinh nêu tính Cột a: + = , + = 10 , + = chất giao hoán phép cộng qua ví dụ: + = , + = 10 , + = + = và + = 8, Học sinh nêu tính chất: Khi đổi chỗ các số phép cộng thì kết phép cộng không thay đổi Cột b cho học sinh nêu cách thực Cột b: Thực từ trái sang phải + + = + = 10 Các phép tính còn lại làm tương tự Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Điền số Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài 3+4=7, 6–5=1, 0+8=8 + = 10, – = , – = trên bảng lớp 8+1=9, 5+4=9, 5–0=5 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Nối các điểm Tổ chức cho các em thi đua theo nhóm Học sinh nối các điểm để thành hình 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Giáo án lớp trên bảng từ GV:Đinh Thị Hồng Đảm vuông: Học sinh nối các điểm để thành hình vuông và hình tam giác 4/ Củng cố - Vừa các em học bài gì? Nhắc tên bài - HS đọc các số từ: đến 10, từ 10 HS đọc Nhận xét tuyên dương 5/ Dặn dò: - Về nhà các em xem lại bài Chuẩn bị bài: “Ôn tập: Các số đến 10” Nhận xét tiết học Tiết TiếtPPCT 130 Thứ tư ngày 20/4/2011 Toán ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu : Biết cấu tạo các số phạm vi 10 Cộng trừ các số phạm vi 10, biết vẽ đoạn thẳng, giải toán có lời văn II Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ: 3+4=7, 6–5=1, 0+8=8 Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng lớp + = 10, – = , – = Nhận xét 8+1=9, 5+4=9, 5–0=5 3/ Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề Nhắc lại đề a.Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu cấu = + ?, 3=2+1 = + ?, 5=4+1 tạo các số phạm vi 10 cách: Học sinh này nêu : = + ? = + ?, 7=5+2 Học sinh khác trả lời : = + Tương tự với các phép tính khác Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Điền số thích hợp vào chỗ trống: Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài +3 -5 trên bảng lớp 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Giáo án lớp GV:Đinh Thị Hồng Đảm +2 +2 +3 -3 -1 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh nêu Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt và Tóm tắt: Có : 10 cái thuyền giải Cho em : cái thuyền Còn lại : ? cái thuyền Giải: Số thuyền Lan còn lại là: 10 – = (cái thuyền) Đáp số : cái thuyền Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh nêu Cho học sinh vẽ vào bảng đoạn thẳng dài Học sinh vẽ đoạn thẳng MN dài 10 10 cm và nêu các bước quá trình vẽ đoạn cm vào bảng và nêu cách vẽ thẳng M 10 cm N 4/ Củng cố - Vừa các em học bài gì? Nhắc tên bài cộng mấy? HS trả lời cộng mấy? Nhận xét tuyên dương 5/ Dặn dò: -Về nhà các em xem lại bài Chuẩn bị bài: “Ôn tập: Các số đến 10” Nhận xét tiết học Thứ năm – 21/4/2011 Tiết TiếtPPCT: 131 Toán ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu : Học sinh biết trừ các số phạm vi 10 , trừ nhẩm Nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ Biết giải bài toán có lời văn II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học : 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Giáo án lớp GV:Đinh Thị Hồng Đảm Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng lớp Nhận xét 3/ Bài : a.Giới thiệu trực tiếp, ghi đề b.Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu phép tính và kết tiếp sức, học sinh nêu phép tính Hoạt động học sinh Giải: Số thuyền Lan còn lại là: 10 – = (cái thuyền) Đáp số : cái thuyền Nhắc lại đề HS nêu : 10 – = , 10 – = HS nêu : 10 – = , 10 – = Tương tự hết lớp Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Tính Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài trên bảng lớp Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận thấy mối quan hệ phép cộng và phép trừ: 5+4=9 5+4=9, 1+6=7, 4+2=6 9–5=4 9–5=4, 7–1=6, 6–4=2 9–4=5 9–4=5, 7–6=1, 6–2=4 + =10 2+7=9 10 – = 9–2=7 10 – = 9–7=2 Lấy kết phép cộng trừ Lấy kết phép cộng trừ số số phép cộng số phép cộng số Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Tính Cho học sinh nêu cách làm và làm VBT chữa bài trên bảng 9–3–2=6–2=4 Thực từ trái sang phải: và ghi : – – = – – = 4; – – = 4; 10 – – = 10 – – = 2; – – =3; + – = Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh nêu Cho học đọc đề toán, nêu tóm tắt và Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng giải trên bảng lớp lớp Tóm tắt: Có tất : 10 Số gà : Số vịt : ? Giải: Số vịt là: 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Giáo án lớp GV:Đinh Thị Hồng Đảm 10 – = (con) Đáp số : vịt 4/ Củng cố - Vừa các em học bài gì? Nhắc tên bài Tính HS thực – =? – =? + =? Nhận xét tuyên dương Dặn dò: -Về nhà các em xem lại bài Chuẩn bị bài: “Ôn tập: Các số đến 100” Thứ sáu ngày 22/4/2011 Tiết Toán TiếtPPCT:132 ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.Mục tiêu: Học sinh củng cố đếm, viết, các số phạm vi 100 - Biết cấu tạo số có hai chữ số - Biết cộng trừ không nhớ các số phạm vi 100 II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh chữa bài tập số trên Giải: Số vịt là: bảng lớp 10 – = (con) Nhận xét Đáp số : vịt 2.Bài : a.Giới thiệu trực tiếp, ghi đề Nhắc lại b.Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Học sinh viết các số : Từ 11 đến 20: 11, 12, 13, 14, ………., 20 thực hành VBT Gọi học sinh đọc lại các số vừa Từ 21 đến 30: 21, 22, 23, 24, ……… , 30 Từ 48 đến 54: 48, 49, 50, …………., 54 viết Từ 69 đến 78: 69, 70, 71, 72,………., 78 Từ 89 đến 96: 89, 90, 91, ……… , 96 Nhận xét tuyên dương Từ 91 đến 100: 91, 92, 93,………… 100 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Giáo án lớp GV:Đinh Thị Hồng Đảm Viết các số vào vạch tia số Câu a: 0, 1, 2, 3, ……………………., 10 Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành trên bảng từ theo hai tổ Gọi học sinh đọc lại các số viết vạch tia số 10 Câu b: 90, 91, 92, …………………, 100 Nhận xét tuyên dương 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm 35 gồm chục và đơn vị ? 35 gồm chục và đơn vị 45 gồm chục và đơn vị ? 45 gồm chục và đơn vị (tương tư các cột còn lại) Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực VBT và chữa bài trên bảng lớp Đọc lại các số vừa viết HS lên bảng làm 35 = 30 + 27=…+… 45 = 40 + 47=…+… 95= …+… 87=…+… 19=…+… 79=…+… 99=….+… Tính 36 24 53 45 52 31 40 33 55 93 78 88 68 74 96 87 32 11 35 50 36 63 61 37 Học sinh thực và chữa bài trên bảng lớp Nhận xét tuyên dương 4/ Củng cố - Vừa các em học bài gì? Nhắc tênbài - HS đọc từ 21 đến 30, từ 41 đến 50 Nhận xét tuyên dương 5/ Dặn dò: -Về nhà các em xem lại bài Chuẩn bị bài: “Ôn tập: Các số đến 100” Nhận xét tiết học 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Giáo án lớp Tiết Tiết PPCT:133 GV:Đinh Thị Hồng Đảm TUẦN 34 Thứ ba ngày 26/4/2011 Toán ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100 I/ Mục tiêu : - Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 100; - Biết viết số liền trước, số liền sau số; biết cộng, trừ số có hai chữ số - HS làm bài tập 1, 2, 3, II/ Đồ dùng : GV: SGK ,các bài tập HS SGK , bảng , bút ,thước…… III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định : 2/ Kiểm tra bài cũ: Nêu cách đặt tính, cách tính HS trả lời Thực các phép tính bài tập số HS lên bảng thực 3/ Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề HS nhắc lại Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Viết các số: Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng theo giáo viên đọc Sau viết xong Ba mươi tám (38), hai mươi tám (28), cho các em đọc lại các số đã viết Nhận xét tuyên dương …, bảy mươi bảy (77) Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Viết số thích hợp vào ô trống: Cho học sinh thực hành VBT đọc cho lớp cùng nghe Số liền trước Số đã biết Nhận xét tuyên dương Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài trên bảng lớp 18 54 29 77 43 98 19 55 30 78 44 99 Số liền sau 20 56 31 79 45 100 khoanh số bé các số : 59 , 34 , 76 , 28 khoanh số lớn các số : 66 , 39 , 54 , 58 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Đặt tính tính: Cho học sinh nêu lại cách đăt tính, cách Các số cùng hàng đặt thẳng cột 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)