Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC TIÊU : - Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ: 0 là kết quả phép trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi 0 bằng chính nó; biết thực hiện phép trừ có số 0; biết viết phép tính thích hợp [r]
(1)MÔN TOÁN BÀI : Số phép trừ Tiết : 42 TGDK : 35’ A - MỤC TIÊU : - Nhận biết vai trò số phép trừ: là kết phép trừ hai số nhau, số trừ chính nó; biết thực phép trừ có số 0; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV: mẫu vật, số - HS: đồ dùng Toán C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Bài cũ: ( phút ) -HS làm số bài tập phép trừ 4–2= 5–4= 3+0= -1 -2 +0 - Nhận xét cho điểm Bài mới: ( 25 phút ) *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Số phép trừ *Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ số -HS quan sát tranh vẽ nêu đề toán: Có vịt, chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng còn lại vịt? -GV viết bảng: 1–1=0 -Tương tự giới thiệu – , – -KL: số trừ số đó thì *Hoạt động 3: Giới thiệu phép trừ: số trừ -HS quan sát tranh và nêu đề Toán: Tất có hình vuông, không bớt hình nào Hỏi còn lại hình vuông? -GV viết bảng: – = -KL: số trừ thì chính số đó *Thực hành: Làm bài tập: Bài 1: Tính: hs lam BC – = Bài 2: (cột 1, 2)Tính: 4+1= Bài 3: Viết phép tính thích hợp: -Nêu đề bài: Có ngựa Chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng còn lại ? +Có cá Vớt Hỏi còn bể ? -Nhận xét, thu chấm Củng cố , dặn dò: ( phút ) -H: Một số trừ số đó thì mấy? - H: Một số trừ thì máy? - Dặn HS học thuộc công thức.Nhận xét học D – PHẦN BỔ SUNG : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (2)