Kết luận :Chúng ta phải thực hiện tốt việc giữ vệ sinh môi trường để đảm bảo sức khoẻ cho mình và cho mọi người Hoạt động 2: Kể lại các việc đã làm để giữ vệ sinh nơi mình ở Thảo luận nh[r]
(1)TUAÀN 32 : TỪ NGAØY………ĐẾN NGAØY….….THÁNG……… Thứ hai, ngày………tháng…….năm 2010 TIEÁT 1: TIEÁT 2: SINH HOẠT TẬP THỂ TẬP ĐỌC HỒ GƯƠM (2 Tiết) I.Mục tiêu : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Khổng lồ, long lanh, lấp ló Xum xuê; Bước đầu biết chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là cảnh đẹp thủ đô Hà nội - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK (Hồ Gươm là cảnh đẹp thủ đô Hà nội ) -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt dộng GV 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Hai chị em” và trả lời các câu hỏi SGK Nhận xét KTBC 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn (giọng đọc chậm, trìu mến, ngắt nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phẩy) Tóm tắt nội dung bài: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại hết bài thơ Hoạt động HS học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK Nhắc tựa Lắng nghe Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ khó trên bảng Học sinh đọc các câu theo yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (2) + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm + GVđọc diễn cảm bài văn + Đọc bài Theo dõi Luyện tập: emđọc , lớp đồng Ôn các vần ươm, ươp Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng bài có vần ươm? Gươm Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần Học sinh đọc câu mẫu SGK Các nhóm thi đua tìm và ghi vào ươm, ươp ? giấy các câu chứa tiếng có vần ươm, vần ươp, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều câu nhóm đó thắng Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận em đọc xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu ? Hồ Gươm là cảnh đẹp Hà Nội Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ nào ? Gươm gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh Gọi học sinh đọc đoạn Giới thiệu ảnh minh hoạ bài Hồ Học sinh quan sát tranh SGK Gươm Gọi học sinh đọc bài văn em đọc bài Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh Giáo viên nêu yêu cầu bài tập Học sinh tím câu văn theo hướng Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: dẫn giáo viên Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh tìm câu văn tả cảnh (bức tranh 1, tranh 2, tranh 3) Nhận xét chung phần tìm câu văn tả cảnh học sinh học sinh 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài bài đã học Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (3) 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài Thực hành nhà nhiều lần, xem bài -TIEÁT 3: ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 1) I.Mục tiêu : - Kể vài lợi ích hoa và cây nơi cộng cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm, nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực -Giáo dục các em luôn có ý thức bảo vệ công và giữ vệ sinh chung II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : Để sân trường ,vườn trường ,vườn hoa ,công viên luôn đẹp ,luôn mát các em phải làm gì? 2.Bài a.Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Biết các việc cần làm để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng Yêu cầu các em thảo luận nhóm đôi nêu các việc cần làm để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng -Những việc làm đó có tác dụng gì ? Kết luận : cây và hoa làm cho sống thêm đẹp ,không khí lành ,mát mẻ Chúng ta cần chăm sóc ,bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Hoạt động 1: Tìm hiểu thực tế cách giữ vệ sinh môi trường địa phương 1.Ở địa phương em việc giữ vệ sinh môi trường có người quan tâm và thực tốt không? 2.Hãy ghi hành vi mà em quan sát vào bảng sau Những hành vi thực tốt việc giữ vệ sinh môi truờng Những hành vi chưa thực tốt việc giữ vệ sinh môi trường Giáo viên chia nhóm ,phân công cho nhóm viết lại kết từ phiếu điều Hai em trả lời Lắng nghe nhiệm vụ ,thành lập nhóm Thảo luận nhóm đôi ,đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung Nhiều em nhắc lại Làm việc theo nhóm Đại diện các nhóm trình bày ,các nhóm khác nhận xét bổ sung Liên hệ việc giữ vệ sinh địa phương Nhiều em nêu các việc có thể làm để bảo vệ môi trường Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (4) tra mình vào bảng báo cáo nhóm Nhóm1 ,2 : hành vi thực tốt Nhóm 3,4 : hành vi chưa thực tốt Giúp các em nhận xét chung việcgiữ vệ sinh địa phương mình Yêu cầu các em nêu vài việc các em có thể làm để bảo vệ môi trường ? Kết luận :Chúng ta phải thực tốt việc giữ vệ sinh môi trường để đảm bảo sức khoẻ cho mình và cho người Hoạt động 2: Kể lại các việc đã làm để giữ vệ sinh nơi mình Thảo luận nhóm đôi kể lại việc mà mình đã làm để giữ vệ sinh nơi mình Yêu cầu các nhóm trình bày Cùng các em nhận xét ,tuyên dương Kết luận : Cần tuyên tuyền vận động người luôn có ý thức giữ vệ sinh chung b.Củng cố -dặn dò : Thực tốt việc giữ vệ sinh môi trường Tiết sau : thực hành TIEÁT TIEÁT 1: TIEÁT 2: lắng nghe Thảo luận nhóm đôi,kể lại việc đã làm để bảo vệ môi trường Tuyên dương bạn làm tốt Thực hành nhà -AÂM NHAÏC Thứ ba, ngày………tháng…….năm 2010 MĨ THUAÄT -TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA S, T I.Mục tiêu: - Tô các chữ cái S,T - Viết đúng các vần: ươm, ướp, iêng, yêng; các từ ngữ: Lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) * HS khá, giỏi viết nét, dản đúng qui cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định tập viết 1, tập II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -Chữ hoa S,T đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (5) -Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học Học sinh mang tập viết để trên bàn sinh, chấm điểm bàn học sinh cho giáo viên kiểm tra Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng các từ: dòng nước ,xanh mướt các từ: dòng nước, xanh mướt Nhận xét bài cũ Học sinh nhắc tựa bài 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc Học sinh quan sát chữ hoa Strên bảng Hướng dẫn tô chữ hoa: phụ và tập viết Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét.Chữ S có Chữ Sgồm nét: nét cong thắt nhỏ nét ? độ cao chữ bao nhiêu ? Sau trên đầu , chữ S cao năm li đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ Tương tự với chữ T Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực (đọc, quan sát, viết bảng con) Giáo viên viết mẫu Quan sát Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng Viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết bài vàovở Thực hành bài viết theo yêu cầu GV theo dõi nhắc nhở động viên số em giáo viên vào tập viết viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ S,T Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (6) Thu chấm số em viết các vần và từ ngữ Nhận xét tuyên dương Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị bài:Tô chữ hoa U, Ư, V - Nhận xét Tuyên dương -Chính tả (tập chép): HỒ GƯƠM I.Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn “ Cầu Thê Húc màu son… cổ kính” 20 chữ khoảng – 10 phút - Điền đúng vần ươm, ươp ; chữ c, k vào chỗ trống - Bài tập 2, ( SGK ) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung bài thơ cần chép và các bài tập 2, - Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho Chấm học sinh yếu hay viết sai nhà chép lại bài lần trước đã cho nhà viết lại bài Gọi học sinh lên bảng viết: học sinh làm bảng Hay dây điện Là nhện Hay dây điện Là nhện Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng các em thường viết sai như: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … viết vào bảng Học sinh nhắc lại học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Học sinh viết vào bảng các tiếng hay Giáo viên nhận xét chung viết bảng viết sai: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … Học sinh thực theo hướng dẫn của học sinh giáo viên để chép bài chính tả vào chính tả Học sinh tiến hành chép bài vào tập Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (7) viết hoa chữ cái bắt đầu câu Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Học sinh soát lỗi mình và đổi sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần ươm ươp Điền chữ k c Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Cướp cờ, lượm lúa, qua cầu, gõ kẻng Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Dặn dò: TIEÁT 3: - Dặn làm b/tập Chuẩn bị bài tiết sau : Tập chép bài: Luỹ tre - Nhận xét tiết dạy Tuyên dương em viết đẹp, đúng TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : - Thực cộng trừ ( không nhớ ) số có chữ số , tính nhẩm, biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài, đọc đúng - Bài tập 1, 2, 3, II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán Phiếu BT -Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giải: 1.KTBC: Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (8) Gọi học sinh lên bảng làm bài tập Nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên cho học sinh tự làm chữa bài Hỏi để học sinh nói cách đặt tính Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm và chữa bài trên bảng lớp Cho các em nêu cách cộng trừ nhẩm các số tròn chục và số có hai chữ số với số có chữ số Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực đo độ dài và tính độ dài các đoạn thẳng, nêu kết đo Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh thi đua theo nhóm (tiếp sức) 4.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau + học sinh lên nối các câu hoạt động ứng với số ghi trên đồng hồ + Em ngũ dậy lúc sáng – đồng hồ sáng + Em học lúc – đồng hồ giờ, … (các câu khác tương tự) Học sinh nhắc tựa Học sinh nêu cách đặt tính và tính trên bảng Học sinh nêu cách cộng, trừ nhẩm và chưa bài trên bảng lớp 23 + + = 26 , 40 + 20 + = 61 Cách 1: Đo cộng các số đo độ dài các đoạn thẳng AB và BC: cm + cm = cm Cách 2: Dùng thức đo trực tiếp độ dài AC AC = cm Học sinh nối các câu hoạt động ứng với số ghi trên đồng hồ (hoạt động nhóm) thi đua tiếp sức + Bạn An ngũ dậy lúc sáng – đồng hồ sáng + Bạn An tưới hoa lúc chiều – đồng hồ chiều + Bạn An ngồi học lúc sáng – đồng hồ sáng Tuyên dương nhóm thắng Nhắc tên bài Thực hành nhà Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (9) TIEÁT1: Thứ tư, ngày………tháng…….năm 2010 Tập đọc: LUỸ TRE (2 Tiết) I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp luỹ tre vào lúc khác ngày - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và trả lời câu hỏi và SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ (nhấn giọng các từ ngữ: sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa, nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy) Tóm tắt nội dung bài + + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ (dòng thứ và dòng thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thơ nối tiếp (mỗi em dòng thơ cho trọn ý) + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: dòng thơ) Mỗi nhóm cử đại diện học sinh đọc thi đua các nhóm Thi đọc bài thơ Nhắc tựa Lắng nghe Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Vài em đọc các từ trên bảng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái Đọc nối tiếp em em đọc, lớp đồng Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (10) Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Nghỉ tiết Luyện tập: Ôn vần iêng: Giáo viên yêu cầu Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần iêng ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ? Tiếng Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm Bài tập 3: Điền vần iêng yêng ? Gọi học sinh đọc câu chưa hoàn thành bài Cho học sinh thi tìm và điền vào chỗ trống vần iêng yêng để thành các câu hoàn chỉnh Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm? Iêng: bay liệng, riêng, chiêng trống, Các từ cần điền: chiêng (cồng chiêng), yểng (chim yểng) em đọc lại bài thơ Luỹ tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng Đọc câu thơ tả luỹ tre buổi trưa? vó Thực hành luyện nói: Đề tài: Hỏi đáp các loại cây Tre bần thần nhớ gió Chợt đầy tiếng Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh chim hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp các loại cây mà vẽ SGK Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai Hỏi: Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (11) 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài em lần, xem bài Chuẩn bị bài : Sau mưa Thực hành nhà THEÅ DUÏC -TOÁN TIEÁT2: TIEÁT 3: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : - Thực cộng trừ ( không nhớ ) số có chữ số, so sánh hai số, làm tính với số đo độ dài, giải toán có phép tính - Bài tập 1, 2, II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán -Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm bài tập Nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Gọi học sinh nêu cách thực Giáo viên cho học sinh tự làm chữa bài Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh đọc đề, giáo viên hướng dẫn tóm tắt và giải Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Qua hình vẽ (coi TT bài toán) Gọi học sinh phát biểu và đọc đề bài toán Bài toán hỏi gì? Hoạt động HS Giải: + học sinh lên nối các câu hoạt động ứng với số ghi trên đồng hồ + Bạn An ngũ dậy lúc sáng – đồng hồ sáng + Bạn An tưới hoa lúc chiều – đồng hồ chiều + Bạn An ngồi học lúc sáng – đồng hồ sáng Học sinh nhắc tựa Tính kết vế trái, vế phải dùng dấu để so sánh Giải: Thanh gỗ còn lại dài là: 97 – = 95 (cm) Đáp số: 95 cm Cả hai giỏ cam có tất bao nhiêu quả? Gộp số cam hai giỏ lại Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (12) Thao tác nào phải thực hiện? Phép tính tương ứng là gì? Sau đó cho học sinh trình bày bài giải Phép cộng Giải: Số cam tất là: 48 + 31 = 79 (quả) Đáp số: 79 cam Tuyên dương nhóm thắng Nhắc tên bài 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Thực hành nhà Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Thứ năm, ngày………tháng…….năm 2010 TIEÁT1: Tập đọc: SAU CƠN MƯA I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Mưa rào, dâm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh vườn Bước đầu biết nghỉ cuối dòng - Hiểu nội dung bài : Bầu trời, mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào - Trả lời câu hỏi ( SGK ) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Luỹ tre” và trả lời các câu hỏi và SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn (giọng chậm đều, tươi vui) + Tóm tắt nội dung bài: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Lắng nghe Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (13) đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực Cho học sinh ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ 5, em đọc các từ trên bảng Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu còn lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “Mặt trời” Đoạn 2: Phần còn lại: Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi các nhóm Giáo viên đọc mẫu bài văn Đọc đồng Luyện tập: Ôn các vần ây, uây: Tìm tiếng bài có vần ây ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây ? Nhận xét học sinh thực các bài tập Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố : Nhân xét học Tuyên dương em đọc tốt 4.Dặn dò : Về nhà đọc lại bài nhiều lần ,tiết sau tìm hiểu nội dung bài Tiết Hoạt động GV Bài cũ : Đọc bài Sau mưa Thi đọc cá nhân, nhóm, nhóm cử bạn để thi đọc đoạn Lớp theo dõi và nhận xét em đọc,cả lớp đồng Nghỉ tiết Mây Đọc các từ bài: xây nhà, khuấy bột Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng tiếng ngoài bài có vần ây, uây em đọc lại bài Tuyên dương các bạn đọc tốt Thực hành nhà Hoạt động HS Hai em đọc bài và trả lời câu hỏi Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (14) Tìm tiếng có vần ây ,uây ? 2:Bài : A:Tìm hiểu bài và luyện nói Sau trận mưa rào vật thay đổi nào? + Những đoá râm bụt ? + Bầu trời? + Mấy đám mây bông ? Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào ? Gọi học sinh đọc lại bài văn Luyện nói: Đề tài: Trò chuyện mưa Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, hỏi chuyện mưa Các em thảo luận nhóm đôi Yêu cầu các nhóm trình bày Nhận xét phần luyện nói học sinh Cùng các em bình chọn nhóm thực hành tốt 3:Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 4:Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Các em đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi Thêm đỏ chót Xanh bóng vừa giội rửa Sáng rực lên Học sinh đọc: Gà mẹ mừng rỡ … vườn học sinh đọc lại bài văn Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên và theo mẫu SGK Thảo luận nhóm đôi hai phút Đại diện các nhóm trình bày Tuyên dương các bạn Nêu tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài Thực hành nhà Dặn dò: - Dặn nhà luyện đọc lại bài Chuẩn bị bài bài sau : Cây bàng - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương TIEÁT 2: -TOÁN KIỂM TRA Thời gian : 40 phút Mục tiêu : - Tập trung vào đánh giá : Cộng, trừ các số phạm vi 100 ( không nhớ ) ; xem đúng ; giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ II Lên lớp: Đề ra: Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (15) Bài 1: Đặt tính tính 52+47 47+52 99-52 25+74 Bài 2: Điền dấu <,>,= 38 21+47 83 -78 37+12 99-47 42+53 45+23 45-24 56-0 56+0 Bài3: Viết các số từ 59 đến 69 Từ 70 đến 80 Từ 81đến 100 Bài :Viết các số sau :67,74,46 A,Theo thứ tự từ bé đến lớn B, Theo thứ tự từ lớn đến bé Bài 5: Trong phòng có 75 cái ghế ,người ta mang khỏi phòng 25 cái Hỏi phòng còn bao nhiêu cái ghế ? Bài 6: Trên hình bên a.Có đoạn thẳng b.Có hình vuông c.Có .hình tam giác Biểu điểm Bài 1: 2điểm Mỗi phép tính : 0,3 điểm Bài 2: điểm Mỗi phép tính 0,25 điểm Bài 3: 2điểm Viết đúng dãy số 0,5 điểm Bài 4: 2điểm Sắp xếp đúng dãy số 0,5điểm Bài : 2điểm Phép tính ,lời giải 1,5 điểm Đáp số 0,5điểm Bài : 1điểm Ba điểm hình tròn (0,5điểm ) Ba điểm ngoài hình tròn (0,5điểm) Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (16) TIEÁT3: THUÛ COÂNG CẮT, DÁN, VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà - Cắt,dán, trang trí ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút chì màu để vẽ trang trí ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dáng tương đối phẳng *** Với HS khéo tay: - Cắt, dán ngôi nhà Đường cắt thẳng Hình dán thẳng Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp II.Đồ dùng dạy học: GV: -Bài mẫu số học sinh có trang trí tờ giấy trắng làm Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán HS: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: Hát 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho cầu giáo viên dặn tiết trước giáo viên kiểm tra Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Vài HS nêu lại Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Ghim hình mẫu ngôi nhà lên bảng Hướng dẫn học sinh quan sát bài mẫu ngôi Học sinh quan sát ngôi nhà cắt dán nhà cắt dán phối hợp từ bài đã phối hợp từ bài đã học giấy học giấy màu màu Định hướng cho học sinh quan sát các Thân nhà hình chữ nhật (cắt HCN) phận ngôi nhà và nêu các câu hỏi Mái nhà hình thang (cắt hình thang) thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ là Các vào hình chữ nhật nhỏ (cắt HCN) hình gì? Cách vẽ và cắt các hình đó sao? Cửa số hình vuông (cắt hình vuông) Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt ngôi nhà Kẻ và cắt thân nhà: Thực theo giáo viên (Cắt thân nhà) + Kẻ và cắt rời hình chữ nhật dài ô và rộng ô khỏi tờ giấy màu (vận dụng cắt hình chữ nhật đã học) Kẻ cắt mái nhà: Vẽ lên mặt trái tờ giấy HCN có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn ô và kẻ đường xiên bên Sau đó cắt thành mái nhà (H4) Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (17) Cắt mái nhà Hình (mái nhà) Kẻ cắt cửa vào, cửa sổ: Cửa sổ là hình vuông có cạnh ô Cửa vào HCN cạnh dài ô, cạnh ngắn ô Cắt các cửa Cửa vào cửa sổ Cho học sinh thực kẻ và cắt thân nhà, Học sinh thực cắt trên mái nhà, các cửa Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành kẻ, cắt thân nhà, mái nhà, các cửa Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các 4.Củng cố: phận ngôi nhà 5.Nhận xét, dặn dò: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt đẹp Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… Thực nhà Thứ sáu, ngày tháng .năm 2010 TIEÁT 1: Chính tả (nghe viết): LUỸ TRE I.Mục tiêu: - Tập chép chính xác khổ thươ đầu bài Luỹ tre khoảng – 10 phút - Điền đúng chữ l hay Nhìn sách bảng, chép lại đúng vào chỗ trống ; dấu hỏi hay ngã vào chữ in nghiêng - Bài tập a b II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung khổ thơ cần chép và bài tập 2a - Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho Chấm học sinh yếu hay viết sai Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (18) nhà chép lại bài lần trước đã cho nhà viết lại bài Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết các từ Cả lớp viết bảng con: tường rêu, cổ kính ngữ sau: tường rêu, cổ kính (vào bảng con) Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Luỹ tre” 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: Giáo viên đọc dòng thơ đầu, theo dõi các em đã biết viết hay chưa Nếu học sinh chưa biết cách giáo viên hướng dẫn lại Giáo viên đọc nhắc lại lần thứ hai, thứ ba Chờ học sinh lớp viết xong Giáo viên nhắc các em đọc lại tiếng đã viết Sau đó đọc tiếp cho học sinh viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt (bài tập 2a) Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Học sinh nhắc lại Học sinh nghe và thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh tiến hành chép chính tả theo giáo viên đọc Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Bài tập 2a: Điền chữ n hay l ? Các em làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bài tập 2a: Trâu no cỏ Chùm lê 5.Nhận xét, dặn dò: Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ đầu lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài bài thơ cho đúng, đẹp, làm lại các viết lần sau bài tập Hoạt động nối tiếp: - Dặn làm b/tập Chuẩn bị bài : Tập chép bài: Cây bàng - Nhận xét tiết dạy Tuyên dương em viết đẹp ,đúng Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (19) Kể chuyện: CON RỒNG CHÁU TIÊN I.Mục tiêu : - Kể đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - hiểu ý nghĩa chuyện: Lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc ** HS khá, giỏi,kể toàn câu chuyện theo tranh II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện kể SGK và các câu hỏi gợi ý - Dụng cụ hoá trang: vòng đội dầu có lông chim Âu Cơ và Lạc Long Quân III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ” Học sinh thứ kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Các dân tộc thường có truyền thuyết giải thích nguồn gốc dân tộc mình Dân tộc ta có câu chuyện Con Rồng - Cháu tiên nhằm giải thích cư dân sinh sống trên đất nước Việt Nam Các em hãy lắng nghe câu chuyện cô kể này nhé Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Biết dừng số chi tiết để gây hứng thú Kể lần kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ các chi tiết câu chuyện, giúp học sinh nhớ câu chuyện Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: Đoạn đầu: kể chậm rãi Đoạn nhà mong nhớ Long Quân, kể dừng lại vài chi tiết để gây chờ đợi người đọc Đoạn cuối kể giọng vui vẽ tự hào Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ” Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể Học sinh nhắc tựa Học sinh lắng nghe câu chuyện Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (20) đoạn câu chuyện Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm, nhóm em đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể Lần 1: các em thuộc các nhóm đóng vai và kể lại câu chuyện Học sinh lớp nhận xét các bạn đóng vai và kể Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể lại toàn câu chuyện) Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu Học sinh khác theo dõi và nhận xét các chuyện: nhóm kể và bổ sung Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên muốn nói với người điều gì ? (Tổ tiên người Việt Nam có dòng dõi cao quý Cha thuộc Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện loại Rồng, mẹ là tiên Nhân dân ta tự hào dòng dõi cao quý đó vì chúng ta cùng là cháu Lạc Long Quân, Âu Cơ cùng bọc sinh ra.) Tuyên dương các bạn kể tốt 3.Củng cố dặn dò: học, yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết "Cô chủ không biết quí tình bạn" -TIEÁT 2: TỰ NHIÊN XÃ HỘI GIÓ I.Mục tiêu : - Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh trời có gió II.Đồ dùng dạy học: -Các hình SGK, hình vẽ cảnh gió to III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên bài + Khi trời nắng bầu trời nào? Khi nắng bầu trời xanh có mây trắng, có Mặt trời sáng chói, … + Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa? Khi trời mưa bầu trời u ám, mây đen xám xịt phủ kín, không có mặt trời, … Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài Học sinh nhắc tựa Hoạt động : Quan sát tranh Mục đích: Học sinh nhận biết các dấu hiệu trời có gió qua tranh, ảnh Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (21)