3 - Bài mới a/ Giới thiệu bài – ghi tựa b/Các hoạt động T/L Hoạt động dạy Hoạt động học 20’ Hoạt động1:Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót, viết [r]
(1)Tuần: 25 Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 28/2 / 2011 I- Mục tiêu: - Đọc trơn bài đọc đúng các từ ngữ: cô giáo ,điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài : ngôi trường là nơi gắn bó thân thiết với bạn HS Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK) * HS khá, giỏi tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ay, biết hỏi- đáp theo mẫu trường, lớp mình - Yêu thích môn học II- Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa cho bài tập đọc và phần luyện nói SGK - Bảng nam châm, chữ III- Các hoạt động dạy học 1- Khởi động : 1’ Hát vui 2-Bài cũ.4’ Kiểm tra đồ dùng học tập 3- Bài : a/ Giới thiệu bài – ghi tựa b/ Các hoạt động T/L Hoạt động dạy Hoạt động học 20’ Hoạt động1:Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơn bài đọc đúng các từ ngữ: cô giáo ,điều hay, mái trường * Cách tiến hành -GV đọc mẫu: - Theo dõi -Hướng dẫn HS luyện đọc: + Tiếng , từ ngữ khó: SGK và theo yêu cầu luyện - HS phát tiếng từ khó đọcphân đọc HS tích và luyện đọc ( Cá nhân , nhóm ) + Giải nghĩa từ :……………… +Câu: HD HS đọc nối tiếp câu trên bảng lớp Phát cách đọc , đọc nối tiếp ( Chú ý các câu dài , câu khó đọc ) - Tổ chức cho HS đọc theo đoạn , bài , - Đọc nối dãy bàn - Tổ chức thi đua đọc theo nhóm - Các nhóm đọc GIAI LAO 8’ Hoạt động 2: Ôn vần * Mục tiêu: HS khá, giỏi tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ay, biết hỏi- đáp theo mẫu trường, lớp mình * Cách tiến hành - HD HS tìm tiếng bài có vần – ay - Đọc thầm phát phân tích tiếng chứa vần –ay.đọc trơn tiếng - HD HS tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ay - Thi tìm nhanh (Theo mẫu SGK) GiaoAnTieuHoc.com (2) Tiết 2: 35 phút T/L 20’ Hoạt động dạy Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài * Mục tiêu: - Hiểu nội dung bài : ngôi trường là nơi gắn bó thân thiết với bạn HS Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK) *Cách tiến hành - Đọc mẫu lần + Nêu câu hỏi định hướng yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi + Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài + Chốt lại nội dung bài + Giáo dục lòng yêu mến HS mái trường GIAI LAO 8’ Hoạt động 2: Luyện nói * Mục tiêu: Giúp HS luyện nói tự nhiên theo nội dung SGK * Cách tiến hành Yêu cầu HS qian sát tranh và đọc câu mẫu Hoạt động học - Lắng nghe - Đọc đoạn và trả lời - Cá nhân - lớp nhận xét - Xem tranh , Đọc câu mẫu , thực hành hỏi đáp theo mẫu ( Theo nhóm ) - 1-2 HS đọc 1-2 HS khá , giỏi Yêu cầu hS nêu chủ đề luyện nói Cho HS thực hành mẫu câu 4-Củng cố:4’ Cho 1-2 HS đọc lại toàn bài và trả lời câu hỏi SGK 5- Hoạt động nối tiếp: 1’ Về nhà xem lại bài và trả lời câu hỏi SGK chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (3) Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày /3 / 2011 I-Mục tiêu: - Tô các chữ hoa: A-Ă-Â-B - Viết đúng các vần ai-ay, ao , au Các từ ngữ: mái trường, điều hay.sao sáng, mai sau.kiểu các chữ thường, cỡ chữ theo tập viết tập *HS khá , giỏi viết nét ,dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định tập viết - Yêu II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn khung chữ - Chữ hoa: A-Ă-Â-B Các vần ai, ay, các từ ngữ: Mái trường, điều hay III- Các hoạt động dạy học: 1- Khởi động : 1’ Hát vui Mở đầu: - Tập tô các chữ hoa, viết các vần và các từ ngữ ứng dụng đã học bài tập đọc - Cần phải có bảng con, phấn, khăn lau 3- Bài : a/Giới thiệu bài: ghi tựa b/Các hoạt động T/L Hoạt động dạy Hoạt động học 6’ 5’ 14’ Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa: *Mục tiêu: Biết tô chữ hoa * Cách tiến hành - GV treo bảng có chữ hoa A-Ă-Â - Chữ hoa A gồm nét nào? GV lên chữ hoa và nói: chữ hoa gồm nét móc trái, nét móc và nét ngang -Quy trình viết chữ hoa A sau: đặt bút đường kẻ ngang - GV sữa HS viết sai và xấu - Chữ hoa Ă-Â có cấu tạo và cách viết chữ hoa A thêm dấu ^ trên đầu chữ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vần và từ ngữ ứng dụng: * Mục tiêu::Biết viết các từ ứng dụng * Cách tiến hành - GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ngữ ứng dụng - GV nhắc lại cách nối các chữ - GV nhận xét HS viết Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tập viết vào vở: *Mục tiêu:Viết đúng và đẹp các vần ai-ay Các từ ngữ: mái trường, điều hay * Cách tiến hành - GV gọi HS nhắc lại tư ngồi viết - Nhắc nhở các em ngồi chưa đúng tư và - Gồm nét móc và nét ngang - HS viết vào bảng - Đọc các từ ngữ viết trên bảng phụ- Cả lớp đọc đồng - HS viết vào bảng - HS viết vào tập viết GiaoAnTieuHoc.com (4) cầm bút sai Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi - Thu vở, chấm và chữa số bài - Khen HS viết đẹp 4/ Củng cố-:4’ - GV dặn dò HS tìm thêm tiếng có vần ai-ay - Khen HS tiến IV- Hoạt động nối tiếp: 1' Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (5) Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày /3 / 2011 I- Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn “ trường học là… anh em” 26 chữ khoảng 15 phút - Điền đúng vần hay ay, chữ c hay k vào chỗ trống.Làm đúng bài tập 2,3 ( SGK) - Rèn tính cẩn thận viết bài II- Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn và hai bài tập - Bộ chữ HVTH III-Các hoạt động dạy học: 1-Khởi động : 1’ Hát vui 2/ Mở đầu: Từ tuần này chúng ta viết chính tả các bài tập đọc 3/ Bài mới: a/Giới thiệu bài:đưa tựa bài b/ Các hoạt động T/L Hoạt động dạy Hoạt động học 15’ Hoạt động 1:Hướng dẫn tập chép * Mục tiêu: Nhìn bảng, chép lại đúng đoạn “ trường học là… anh em” 26 chữ khoảng 15 phút *Cách tiến hành GV viết bảng đoạn văn cần chép - GV các tiếng: “trường, giáo, thân thiết” - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá nhaân, taäp theå HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng HS nhận xét, sửa sai cho bạn HS tập chép vào GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, caùch vieát hoa sau daáu chaám… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bút HS đổi cho và chữa lỗi cho chì beân leà - GV chữa trên bảng lối khó trên bảng, 10’ Hoạt động 2:Biết làm bài tập chính tả * Mục tiêu: Điền đúng vần hay ay, chữ c hay k vào chỗ trống.Làm đúng bài tập 2,3 ( SGK) * Cách tiến hành Điền vần “ai” “ay” - GV treo baûng phuï coù cheùp saün noäi dung baøi tập, hướng dẫn cách làm Điền chữ “c” “k” GiaoAnTieuHoc.com - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS làm vào và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn (6) - Tiến hành tương tự trên Chaám baøi - Thu baøi cuûa HS vaø chaám - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS 4-Củng cố:4’ - Khen các em viết đẹp, có tiến - Dặn HS nhớ cách chữa lỗi chính tả mà các em viết sai bài IV- Hoạt động nối tiếp: 1' Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm … …………………………………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC GiaoAnTieuHoc.com (7) TAËNG CHAÙU Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ tư ngày /3 /2011 I-Mục tiêu: - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là , nước non - Hiểu nội dung bài Bác Hồ yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK) học thuộc lòng bài thơ Giúp HS hiểu tình cảm Bác Hồ thiếu nhi * HS khá, giỏi tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ao , au - Yêu thích môn học II- Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa cho bài tập đọc và phần luyện nói SGK - Bảng nam châm, chữ III- Các hoạt động dạy học 1- Khởi động : 1’ Hát vui 2-Bài cũ.4’ Trường em Gọi 2- HS đọc bài và trả lời câu hỏi , theo nội dung bài Nhận xét ghi điểm 3- Bài : a/Giới thiệu bài- ghi tựa b/Các hoạt động T/L Hoạt động dạy Hoạt động học 20’ Hoạt động1:Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là , nước non * Cách tiến hành -Đọc mẫu Đọc thầm Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: tặng cháu, Đọc CN- TT lòng yêu, gọi là, nước non đọc kết hợp phân tích tiếng Giải nghĩa từ khó: nước non Nối tiếp đọc dòng thơ - Luyện đọc câu Từng nhóm H (mỗi H dòng thơ ) nối Sửa phát âm tiếp đọc - Luyện đọc đoạn, bài Cá nhân đọc bài -Nhaän xeùt cho ñieåm Đọc đồng GIAI LAO 8’ Hoạt động 2: Ôn vần *Mục tiêu: HS khá, giỏi tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ao , au * Cách tiến hành - Tìm tieáng baøi coù vaàn au chaùu, sau Đọc các tiếng: cháu, sau Phaân tích tieáng chaùu HS đọc từ mẫu SGK: cây cau, chim chaøo maøo Vieát tieáng coù vaàn ao, vaàn au baûng GiaoAnTieuHoc.com (8) Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, vần au Nói câu chứa tiếng có vần ao, vần au GV nhận xét chung và sửa câu cho HS Đọc các tiếng vừa tìm Đọc câu mẫu SGK: Sao sáng trên bầu trời Các bạn học sinh rủ hoïc Dựa vào các từ ngữ vừa tìm nói câu chứa tiếng có vần ao, vần au Lớp nhận xét Tiết 2: 35 phút T/L 20’ Hoạt động dạy Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài *Mục tiêu: Hiểu nội dung bài Bác Hồ yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK) học thuộc lòng bài thơ * Cách tiến hành - Gọi HS đọc bài thơ - Bác Hồ tặng cho ai? Baùc mong baïn nhoû laøm ñieàu gì? Đọc diễn cảm lại bài thơ: giọng nhẹ nhàng GDTTHCM:Qua câu chuyện giúp HS hiểu tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi, mặc dù bận trăm công nghìn việc lúc nào Bác nhớ đến thiểu nhi Thiếu nhi nước yêu quý Bác lúc nào mong gặp Bác GIAI LAO 8’ Hoạt động 2: Luyện nói * Mục tiêu: Giúp HS luyện nói tự nhiên theo nội dung SGK.Giúp HS hiểu tình cảm Bác Hồ thiếu nhi *Cách tiến hành Yêu cầu HS qian sát tranh và đọc câu mẫu Hoạt động học 2, HS đọc dòng thơ đầu Tặng cho bạn học sinh HS đọc dòng thơ còn lại Bác mong bạn nhỏ công học tập để mai sau giúp nước non nhà 2, HS đọc lại bài thơ - Xem tranh , Đọc câu mẫu , thực hành hỏi đáp theo mẫu ( Theo nhóm ) - 1-2 HS đọc 1-2 HS khá , giỏi Yêu cầu hS nêu chủ đề luyện nói Cho HS thực hành mẫu câu 4-Củng cố:4’ Cho 1-2 HS đọc lại toàn bài và trả lời câu hỏi SGK IV- Hoạt động nối tiếp: 1' Về nhà xem lại bài và trả lời câu hỏi SGK chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (9) Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ năm ngày 3/3 / 2011 I- Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép đúng bốn câu thơ bài tặng cháu khoảng 15 – 17 phút - Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống dấu hỏi, dấu ngã, vào chỗ in nghiêng BT a b - Rèn tính cẩn thận viết bài II- Đồ dùng dạy học: -GV: bảng phụ đã chép sẵn bài thơ và các bài tập III-Các hoạt động dạy học: 1- Khởi động : 1’ Hát vui 2- Bài cũ:4’ Hôm trước viết bài gì? - Yêu cầu HS viết bảng: trường học, cô giáo 3- Bài : a/ Giới thiệu bài:ghi tựa b/ Các hoạt động T/L Hoạt động dạy Hoạt động học 15’ Hoạt động 1: HD tập chép *Mục tiêu: Nhìn sách bảng, chép đúng bốn câu thơ bài tặng cháu khoảng 15 – 17 phút * Cách tiến hành GV viết bảng đoạn văn cần chép HS đọc lại đầu bài - GV các tiếng: “lòng, non nước, giúp, - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn coâng” HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng deã vieát sai vieát baûng - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn HS taäp cheùp vaøo GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách HS chữa bài bút chì cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, HS đổi cho và chữa lỗi cho caùch vieát hoa sau daáu chaám… bên lề - GV đọc cho HS soát lỗi - GV chữa trên bảng lối khó 10’ Hoạt động2 : HD HS làm bài tập * Mục tiêu : Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống ,điền dấu hỏi, dấu ngã, vào chỗ in nghiêng BT a *Cách tiến hành Điền âm “n” - GV treo baûng phuï coù cheùp saün noäi dung baøi - HS neâu yeâu caàu baøi taäp tập, hướng dẫn cách làm - HS làm vào và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn Ñieàn daáu’ /~ - Tiến hành tương tự trên GiaoAnTieuHoc.com (10) 4- Củng cố: 4’ Yêu cầu HS nêu lại nội dung bài - Khen các em viết đẹp, ít lỗi, IV- Hoạt động nối tiếp: 1' Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (11) Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ sáu ngày /3 / 2011 I - Mục tiêu - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ: vở, nắn nót, viết , ngắn , khen, - Biết tác dụng nhãn vở.trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK) * HS khá, giỏi biết tự viết nhãn - Yêu thích môn học II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài tập đọc và phần luyện nói SGK - Nhãn mẫu, bút mầu, bảng nam châm.Bộ chữ, bút màu, giấy III-Hoạt động dạy học” 1- Khởi động : 1’ Hát vui - Bài cũ:4’ HS đọc tặng cháu kết hợp trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt cho ñieåm - Bài a/ Giới thiệu bài – ghi tựa b/Các hoạt động T/L Hoạt động dạy Hoạt động học 20’ Hoạt động1:Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ: vở, nắn nót, viết , ngắn , khen, * Cách tiến hành Đọc thầm -Đọc mẫu Đọc CN- TT Luyện đọc tiếng, từ ngữ : vở, trang trí, naén noùt, ngaén Giải nghĩa từ khó: nắn nót ( viết cẩn thận cho đọc kết hợp phân tích tiếng đẹp); ngắn ( viết thẳng hàng, đẹp mắt ) - Luyện đọc câu Nối tiếp đọc câu Sửa phát âm HS nối tiếp đọc đoạn - Luyện đọc đoạn, bài Đoạn1: câu đầu Cá nhân đọc bài Đoạn 2: câu còn lại Đọc đồng Nhaän xeùt cho ñieåm GIAI LAO 8’ Tìm tieáng baøi coù vaàn ang giang, trang Đọc các tiếng: giang, trang Phaân tích tieáng trang Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, vần ac HS đọc từ mẫu SGK: cái bảng, haïc, baûn nhaïc Vieát tieáng coù vaàn ang, vaàn ac baûng Đọc các tiếng vừa tìm GiaoAnTieuHoc.com (12) Đọc các tiếng vừa tìm Lớp nhận xét sửa sai Tiết 2: 35 phút T/L 20’ Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài * Mục tiêu: Biết tác dụng nhãn vở.trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK) * Cách tiến hành Yêu cầu HS đọc bài HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi - Bạn Giang viết gì lên nhãn vở? Bạn viết tên trường, tên lớp, họ và tên em vào nhãn HS đọc câu văn còn lại và trả lời câu hoûi Bố bạn khen bạn đã tự viết nhãn Boá baïn Giang khen baïn aáy theá naøo? Nhãn có tác dụng gì? Giúp ta biết đó là gì Biết đó là mình không nhầm với bạn khác… 2, HS đọc lại bài văn Hướng dẫn HS tự làm nhãn và trang trí HS tự trang trí nhãn nhãn Cho HS quan saùt maãu trang trí tring SGK Tuyên dương HS trang trí nhãn đẹp GIAI LAO 8’ Hoạt động Thực hành * Mục tiêu: Giúp HS Biết làm nhãn * HS khá, giỏi biết tự viết nhãn *Cách tiến hành HS làm nhãn Yêu cầu HS qian sát tranh và đọc câu mẫu Trình bày sản phẩm Yêu cầu HS thi xem trang trí nhãn đẹp viết đúng nội dung 4-Củng cố:4’ Cho 1-2 HS đọc lại toàn bài và trả lời câu hỏi SGK IV- Hoạt động nối tiếp: 1' Về nhà xem lại bài và trả lời câu hỏi SGK chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (13) Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ sáu ngày /3 / 2011 I/ Mục tiêu: - Keå laïi đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu lời khuyên câu chuyện: nên chủ quan, kiêu ngạo * HS khá giỏi kể 2- đoạn câu chuyện - Yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoïa III/ Các hoạt động dạy học 1-Khởi động : 1’ Hát vui 2- Bài kiểm : 4’ Kiểm tra đồ dùng học tập 3-Bài mới: a/Giới thiệu: Ghi tựa b/ Các hoạt động T/L 10’ 15’ Hoạt ñộng dạy Hoạt ñộng học Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh kể đoạn caâu chuyeän theo tranh Mục tiêu:Học sinh nghe kể chuyện và nhớ, kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh * Cách tiến hành - GV keå chuyeän laàn Theo doõi - GV kể chuyện lần kết hợp với tranh minh hoạ - Theo doõi *: Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh - Ruøa ñang chaïy, Thoû mæa mai ruøa - Tranh veõ caûnh gì? chaïy chaäm… - Câu hỏi tranh là gì? - Rùa làm gì? Thỏ nói gì với Ruøa? - Gọi HS kể đoạn - em khaùc theo doõi nhaän xeùt baïn - Các đoạn còn lại hướng dẫn tương tự trên - Gọi em kể toàn câu chuyện - lớp theo dõi nhận xét bổ sung cho baïn Hoạt động 2:Hướng dẫn học sinh kể đoạn theo tranh * Mục tieâu: Keå laïi đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh Hiểu lời khuyên câu chuyện: nên chủ quan, kiêu ngạo GiaoAnTieuHoc.com (14) * HS khá giỏi kể 2- đoạn câu chuyện * Cách tiến hành - * Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện Thực theo yêu cầu GV - GV phaân vai caùc nhaân vaät chuyeän, goïi HS Caùc em khaùc theo doõi, nhaän xeùt baïn neân keå theo vai - GV cần có câu hỏi hướng dẫn HS yếu kể chuyện *Hieåu noäi dung truyeän - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? - Keû kieâu ngaïo chuû quan seõ thaát baïi, người kiên trì thành công - thích Ruøa vì baïn kieân trì - Em thích nhaân vaät naøo truyeän? Vì sao? 4- Cuûng coá:4’ Yeâu caàu HS leân keå caâu chuyeän theo vai Nhaän xeùt – tuyeân döông IV- Hoạt động nối tiếp: 1' Chuaån bò baøi sau Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (15) Ngày soạn 15 /2 / 2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày /3 / 2011 I- Mục tiêu: - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ: : yêu , nấu cơm , rám nắng , - Hiểu nội dung bài Tình cảm và biết ơn mẹ cảu bạn nhỏ trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK) - Yêu thích môn học II- Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa cho bài tập đọc và phần luyện nói SGK - Bảng nam châm, chữ III- Các hoạt động dạy học 1- Khởi động : 1’ Hát vui 2-Bài cũ.4’ - Yêu cầu HS đọc bài: “Cái nhãn vở” + Giang viÕt nh÷ng g× lªn nh·n vë? - NhËn xÐt, cho ®iÓm – Bài a/- Giới thiệu bài.- ghi tựa b/ Các hoạt động T/L Hoạt động dạy 20’ Hoạt động1:Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ: : yêu , nấu cơm , rám nắng , * Cách tiến hành -GV đọc mẫu: -Hướng dẫn HS luyện đọc: + Tiếng , từ ngữ khó: SGK và theo yêu cầu luyện đọc HS + Giải nghĩa từ rám nắng, Xương xương +Câu: HD HS đọc nối tiếp câu trên bảng lớp ( Chú ý các câu dài , câu khó đọc ) - Tổ chức cho HS đọc theo đoạn , bài , - Tổ chức thi đua đọc theo nhóm GIAI LAO 8’ Hoạt động 2: Ôn vần * Mục tiêu: Giúp HS tìm tiếng có các vần ay * Cách tiến hành - HD HS tìm tiếng bài có vần an -at - HD HS tìm tiếng ngoài bài có chứa vần anat (Theo mẫu SGK) Hoạt động học Theo dõi - HS phát tiếng từ khó đọcphân tích và luyện đọc ( Cá nhân , nhóm ) -Phát cách đọc , đọc nối tiếp - Đọc nối dãy bàn - Các nhóm đọc - Đọc thầm phát phân tích tiếng chứa vần an –at đọc trơn tiếng - Thi tìm nhanh Tiết 2: 35 phút GiaoAnTieuHoc.com (16) T/L 20’ Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài * Mục tiêu: Hiểu nội dung bài Tình cảm và biết ơn mẹ cảu bạn nhỏ trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK) *Cách tiến hành - Đọc mẫu lần - Lắng nghe + Nêu câu hỏi định hướng yêu cầu HS đọc - Đọc đoạn và trả lời đoạn và trả lời câu hỏi + Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài - Cá nhân - lớp nhận xét + Chốt lại nội dung bài GIAI LAO 8’ Hoạt động 2: Luyện nói * Mục tiêu: Giúp HS luyện nói tự nhiên theo nội dung SGK * Cách tiến hành Yêu cầu HS qian sát tranh và đọc câu mẫu - Xem tranh , Đọc câu mẫu , thực hành hỏi đáp theo mẫu ( Theo nhóm ) - 1-2 HS đọc 1-2 HS khá , giỏi Yêu cầu hS nêu chủ đề luyện nói Cho HS thực hành mẫu câu 4-Củng cố:4’ Cho 1-2 HS đọc lại toàn bài và trả lời câu hỏi SGK 5- Hoạt động nối tiếp: 1’ Về nhà xem lại bài và trả lời câu hỏi SGK chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (17) Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày /3 / 2011 I- Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn “ Hằng ngày… chậu tã lót đầy” 35 chữ khoảng 15 phút- 17 phút - Điền đúng vần an hay at, chữ g hay gh vào chỗ trống.Làm đúng bài tập 2,3 ( SGK) - Rèn tính cẩn thận viết bài II- Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn và hai bài tập - Bộ chữ HVTH III-Các hoạt động dạy học: 1-Khởi động : 1’ Hát vui 2/ Bài cũ:4’ - GV chấm số HS nhà viết bài lại - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV nhận xét 3/ Bài mới: a/Giới thiệu bài:đưa tựa bài b/Các hoạt động T/L Hoạt động dạy Hoạt động học 15’ 10’ Hoạt động 1:Hướng dẫn tập chép * Mục tiêu: Nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn “ Hằng ngày… chậu tã lót đầy” 35 chữ khoảng 15 phút- 17 phút *Cách tiến hành GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn văn cần chép GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn văn - 3-5 HS đọc đoạn văn trên bảng phụ cần chép Y/C tìm tiếng khó viết - Tìm tiếng khó viết (hằng ngày , bao nhiêu là việc , nấu cơm giặt… - Hướng dẫn hs phân tích - HS phân tích tiếng khó - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - HS chép bài chính tả vào - Hướng dẫn HS chép bài vào GV quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút số em còn sai - Soát lỗi: GV yêu cầu HS đổi cho để chữa bài, GV đọc đoạn văn - HS theo dõi và ghi lỗi lề cho HS soát lỗi GV thu vở, chấm số bài Hoạt động 2:Biết làm bài tập chính tả * Mục tiêu: Điền đúng vần an hay at, chữ g hay gh vào chỗ trống.Làm đúng bài tập 2,3 ( SGK) * Cách tiến hành GiaoAnTieuHoc.com (18) - Bài tập 2: Điền vần an, at - GV gọi HS đọc yêu cầu Cho HS quan sát - Bức tranh thứ vẽ cảnh đánh đàn tranh - Bức tranh thứ vẽ cảnh tát nước - Bức tranh vẽ gì? - HS làm miệng, HS lên bảng làm HS lớp làm vào bài tập Tiếng Việt GV cho HS làm bài Bài tập 3: Điền g hay gh GV cho HS xem tranh - Bức tranh thứ vẽ cảnh nhà ga - Bức tranh vẽ gì? - Bức tranh thứ vẽ cảnh cái ghế GV chữa bài, chấm số bài 4-Củng cố:4’ - Khen các em viết đẹp, có tiến - Dặn HS nhớ cách chữa lỗi chính tả mà các em viết sai bài IV- Hoạt động nối tiếp: 1' Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………… … GiaoAnTieuHoc.com (19) Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ tư ngày 9/3 /2011 I-Mục tiêu: - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng - Hiểu nội dung bài Tình cảm và hiếu thảo Bống mẹ trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK) học thuộc lòng bài đồng dao - Yêu thích môn học II- Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh ảnh minh họa cho bài tập đọc và phần luyện nói SGK - HS: Bộ chữ thục hành tiếng việt II- Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa cho bài tập đọc và phần luyện nói SGK - Bảng nam châm, chữ III- Các hoạt động dạy học 1- Khởi động : 1’ Hát vui 2-Bài cũ.4’ Bàn tay mẹ Gọi 2- HS đọc bài và trả lời câu hỏi , theo nội dung bài Nhận xét ghi điểm 3- Bài : a/Giới thiệu bài- ghi tựa b/Các hoạt động T/L Hoạt động dạy Hoạt động học 20’ Hoạt động1:Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng * Cách tiến hành -GV đọc mẫu: Theo dõi -Hướng dẫn HS luyện đọc: + Tiếng , từ ngữ khó: SGK và theo yêu cầu luyện - HS phát tiếng từ khó đọc phân đọc HS tích và luyện đọc ( Cá nhân , nhóm ) + Giải nghĩa từ : đường trơn mưa ròng +Câu: HD HS đọc nối tiếp câu trên bảng lớp phát cách đọc , đọc nối tiếp ( Chú ý các câu dài , câu khó đọc ) - Tổ chức cho HS đọc theo đoạn , bài , - Đọc nối dãy bàn - Tổ chức thi đua đọc theo nhóm - Các nhóm đọc GIAI LAO 8’ Hoạt động 2: Ôn vần * Mục tiêu: Giúp HS tìm tiếng có các vần anh -ach *Cách tiến hành - HD HS tìm tiếng bài có vần anh , ach - Đọc thầm phát phân tích tiếng chứa vần anh –ach đọc trơn tiếng - HD HS tìm tiếng ngoài bài có chứa vần anh - Thi tìm nhanh ach(Theo mẫu SGK) GiaoAnTieuHoc.com (20) Tiết 2: 35 phút T/L 20’ Hoạt động dạy Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài * Mục tiêu: Hiểu nội dung bài Tình cảm và hiếu thảo Bống mẹ trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK) học thuộc lòng bài đồng dao *Cách tiến hành - Đọc mẫu lần + Nêu câu hỏi định hướng yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi + Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài + Chốt lại nội dung bài HD học thuộc lòng bài thơ - GV nhận xét, cho điểm GIAI LAO 8’ Hoạt động 2: Luyện nói * Mục tiêu: Giúp HS luyện nói tự nhiên theo nội dung SGK *Cách tiến hành Yêu cầu HS qian sát tranh và đọc câu mẫu Hoạt động học - Lắng nghe - Đọc đoạn và trả lời - Cá nhân - lớp nhận xét HS thi đọc thuộc bài thơ - Xem tranh , Đọc câu mẫu , thực hành hỏi đáp theo mẫu ( Theo nhóm ) - 1-2 HS đọc 1-2 HS khá , giỏi Yêu cầu hS nêu chủ đề luyện nói Cho HS thực hành mẫu câu 4-Củng cố:4’ Cho 1-2 HS đọc lại toàn bài và trả lời câu hỏi SGK IV- Hoạt động nối tiếp: 1' Về nhà xem lại bài và trả lời câu hỏi SGK chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (21)