- Chuẩn bị bài sau: - HS nêu cách thực hiện cộng - Nhận xét tiết học.. THỂ DỤC: NHẢY DÂY.[r]
(1)TRƯỜNG TH SƠN THAØNH TÂY GV: Nguyeãn Thò Bích Hoa Giáo án lớp B NH: 2009 2010 TUAÀN 21 11/1/2010 15/1/2010 Ngaøy Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ naêm Thứ saùu Moân HÑTT ĐĐ TÑ – KC T Baøi daïy Chào cờ Giao tiếp với khách nước ngoài ( T1 ) Ông tổ nghề thêu Luyện tập TD CT T TN-XH TC Nhảy dây Nghe –viết: Ông tổ nghề thêu Phép trừ các số phạm vi 10000 Thân cây Đan nong mốt MT TÑ T LT &C TD TV T CT TN-XH TTMT: Tìm hiểu tượng Bàn tay cô giáo Luyện tập Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi đâu? AN Ôn nhảy dây: TC- Lò cò tiếp sức ÔN chữ hoa: O, Ô, Ơ Luyện tập chung Nhớ viết: Bàn tay cô giáo Thân cây (tt) Học hát bài: Cùng múa hát trăng HĐNG: Văn nghệ ca ngợi quê hương Đảng và Bác Hồ T TLV HÑTT Tháng năm Nói trí thức.NK: Nâng niu hạt giống Thi Tìm hieåu muøa xuaân vaø hoa xuaân ================================= =============================== GiaoAnTieuHoc.com (2) TRƯỜNG TH SƠN THAØNH TÂY GV: Nguyeãn Thò Bích Hoa Giáo án lớp B NH: 2009 2010 Thứ hai ngày11 tháng năm 2010 HĐTT CHÀO CỜ ĐẠO ĐỨC: GIAO TIẾP VỚI KHÁCH NƯỚC NGOÀI I/ MỤC TIÊU: - Học sinh hiểu: + Như nào là tôn trọng khách nước ngoài + Vì tôn trọng khách nước ngoài Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng ,không phân biệt màu da, quốc tịch , quyền giữ gìn sắc dân tộc - HS biết cư xử lịch gặp gỡ với khách nước ngoài - HS có thái độ tôn trọng gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - GV: + Phiếu học tập cho HĐ3 + Một số tranh , ảnh cho HĐ - HS: Vở BT Đạo đức III/ PHƯƠNG PHÁP: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại, TH giao tiếp IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài- Ghi bảng Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Mục tiêu: HS biết số biểu tôn trọng khách nước ngoài Cách tiến hành: Chia lớp thành các nhóm, y/c quan sát tranh và thảo luận,nhận xét cử chỉ, thái độ, nét mặt các bạn nhỏ gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS quan sát thảo luận theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết công việc Các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến Kết luận: Thái độ và cử các bạn tranh biểu lộ lòng tự trọng, mến khách người việt nam.Chúng ta cần tôn trọng khách nước ngoài Hoạt động 2: Phân tích truyện - Mục tiêu: + HS biết các hành vi thể tình cảm thân thiện, mến khách thiếu nhi Việt Nam với khách nước ngoài + HS biết thêm số biểu lòng tôn trọng, mến khách và ý nghĩa việc làm đó - Cách tiến hành: + GV kể chuyện: Cậu bé tốt bụng - hs theo dõi và trả lời câu hỏi + Đặt câu hỏi thảo luận - Nhận xét câu trả lời ,rút kết luận: + Khi gặp khách nước ngoài các em có thể chào, cười thân thiện, đường họ nhờ giúp đỡ ================================= =============================== GiaoAnTieuHoc.com (3) TRƯỜNG TH SƠN THAØNH TÂY GV: Nguyeãn Thò Bích Hoa Giáo án lớp B NH: 2009 2010 + Các em nên giúp đỡ khách nước ngoài việc cần thiết + Việc đó thể tôn trọng, lòng mến khách các em, giúp khách nước ngoài thêm hiểu biết và có cảm tình với đất nước Việt Nam * Hoạt động 3: Nhận xét hành vi - Mục tiêu: HS biết nhận xét các hành vi nên làm tiếp xúc với người nước ngoài và hiểu quyền giữ gìn sắc văn hoá dân tộc mình - Cách tiến hành: Chia nhóm, phát phiếu học tập cho các - Các nhóm thảo luận nhóm, y/c các nhóm nhận xét việc làm các bạn các tình phiếu học tập - Đại diện các nhóm trình bày,các nhóm khác bổ sung - Nhận xét,kết luận ý đúng Hoạt động nối tiếp: HD thực hành - Sưu tầm tranh, câu chuyện nói giao tiếp với khách nước ngoài - Nhận xét tiết học o0o -TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: A- TẬP ĐỌC: - Rèn kỉ đọc thành tiếng: Đọc đúng các từ: đốn củi, mỉm cười, triều đình - Rèn kỉ đọc hiểu: + Hiểu nghĩa các từ: sứ, chè lam, trướng + Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh ,ham học hỏi, giàu trí sáng tạo B- KỂ CHUYỆN: - Rèn kỉ nói: Biết khái quát, đặt đúng tên cho đoạn câu chuyện.Kể lại đoạn câu chuyện, lời kể tự nhiên giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện - Rèn kỉ nghe II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện SGK - Một số sản phẩm thêu đẹp III/ PHƯƠNG PHÁP: Quan sát, hỏi đáp, luyện nói, đàm thoại IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Ổn định: 2- KTBC: - 3- Bài mới: - HS đọc thuộc bài Chú bên Bác Hồ hs nêu ý nghĩa bài đọc - Theo dõi bài - Đọc nối tiếp câu TẬP ĐỌC: Giới thiệu chủ điểm mới: Sáng tạo và bài tập đọc kể chuyện Hoạt động 1: Luyện đọc a/ Đọc diễn cảm toàn bài b/ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc câu: ================================= =============================== GiaoAnTieuHoc.com (4) TRƯỜNG TH SƠN THAØNH TÂY GV: Nguyeãn Thò Bích Hoa Giáo án lớp B NH: 2009 2010 Nhận xét ,chỉnh sửa phát âm + Đọc đoạn trước lớp: HD đọc đúng câu,ngắt nghỉ Kết hợp giải nghĩa số từ + Đọc đoạn nhóm: Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài - Đoạn 1: + Hồi nhỏ,Trần Quốc Khái ham học ntn? + Nhờ chăm học tập, Trần Quốc Khái đã thành đạt ntn? - Đoạn 2: Khi Trần Quốc Khái sứ trung quốc ,vua trung quốc đã nghĩ cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam? - Đoạn 3,4: + Ở trên lầu cao,Trần Quốc Khái đã làm gì để sống? và đã làm gì để không bỏ phí thời gian? + Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự? - Đoạn 5: + Vì trần quốc khái suy tôn là ông tổ nghề thêu? + Câu chuyện muốn nói lên điều gì? Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn - HD đọc diễn cảm đoạn KỂ CHUYỆN: Hoạt động 1: Nêu nhiệm vụ Các em đặt tên cho đoạn cau chuyện Ông tổ nghề thêu.Sau đó tập kể đoạn câu chuyện Hoạt động 2: HD kể chuyện - Đặt tên cho đoạn câu chuyện Nhận xét, tuyên dương b/ Kể lại đoạn câu chuyện Nhận xét,bình chọn người kể hay 4-Củng cố: + Hỏi: Qua câu chuyện này em hiểu điều gì? 1- Dặn dò: -Về nhà luyện kể lại câu chuyện - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - HS nối tiếp đọc đoạn bài - hs đọc chú giải SGK - HS luyện đọc theo nhóm đôi hs đọc lại toàn bài - HS đọc thầm đoạn,trả lời câu hỏi: - Ca ngợi thông minh,ham học hỏi,sáng tạo Trần Quốc Khái - Theo dõi - HS luyện đọc cn, đt - 3-4 hs thi đọc diễn cảm - hs đọc bài - HS nêu yêu cầu bài và mẫu (đoạn 1: Cậu bé ham học) HS thảo luận theo cặp HS nối tiếp đặt tên cho đoạn bài Mỗi học sinh chọn kể theo cá nhân hs thi kể đoạn câu chuyện -o0o -================================= =============================== GiaoAnTieuHoc.com (5) TRƯỜNG TH SƠN THAØNH TÂY GV: Nguyeãn Thò Bích Hoa Giáo án lớp B NH: 2009 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số - Củng cố thực phép cộng các số có đến bốn chữ số và giải bài toán hai phép tính - Rèn kỉ tính và nhanh nhẹn cho hs II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III/ PHƯƠNG PHÁP: Luyện tập củng cố IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 2- Ổn định: 3- KTBC: Kiểm tra 3-5 BT 4- Bài mới: * Hoạt động 1:Giới thiệu bài luyện tập Hoạt động 2: HD thực cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm Bài 1: Tính nhẩm - Giới thiệu phép cộng: 4000 + 3000 - HD cách cộng nhẩm: 4000 + 3000 = Nhẩm : nghìn + nghìn = nghìn Vậy : 4000 + 3000 = 7000 Nhận xét, chỉnh sửa Bài 2: Tính nhẩm - Giới thiệu : 6000 + 500 - HD cách cộng nhẩm: Số 6000 và 500 là số gồm 6000 và 500 Vậy số đó là 6500 Vậy: 6000 + 500 = 6500 Nhận xét ,chỉnh sửa Bài 3: Đặt tính tính Nhận xét, chỉnh sửa Bài 4: - HD tóm tắt bài toán - HD các bước giải HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - Nêu các bước cộng các số phạm vi 10 000 - HS nêu yêu cầu bài - Nêu phép cộng - Nêu lại cách cộng nhẩm HS nhẩm và nêu kết các bài còn lại - Nêu yêu cầu bài - HS nhẩm và nêu kết các bài còn lại - Nêu yêu cầu bài - HS làm bài cá nhân chữa bài Kết quả: a/ 6779 - 6284 b/ 7461 - 7280 - HS đọc bài toán hs nêu các bước giải HS làm bài vào chữa bài Bài giải: ================================= =============================== GiaoAnTieuHoc.com (6) TRƯỜNG TH SƠN THAØNH TÂY GV: Nguyeãn Thò Bích Hoa Giáo án lớp B NH: 2009 2010 Số lít dầu buổi chiều bán là: 5- Củng cố: 432 x = 864 ( Lít ) Số lít dầu bán buổi là: Dặn dò: 432 + 864 = 1296 (lít) - HD hoàn thành BT Đáp số: 1296 lít dầu - Chuẩn bị bài sau: - HS nêu cách thực cộng - Nhận xét tiết học nhẩm các số có chữ số -o0o -Thứ ba ngày12 tháng năm 2010 THỂ DỤC: NHẢY DÂY I/ MỤC TIÊU: - Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực động tác mức đúng - Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức” Yêu cầu nắm cách chơi và biết tham gia chơi mức tương đối chủ động - Rèn thể lực cho hs II/ ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạnh, đảm bảo an toàn - Phương tiện: Còi, dây nhảy III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Đ- LƯỢNG 1- Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học 1-2 phút - Đứng chỗ vỗ tay và hát 1-2 phút - Đi theo hàng dọc 1-2 phút - Chạy chậm xung quanh sân tập hít thở sâu 2- Phần bản: a/ Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân 10-12 phút - Cho hs khởi động lại các khớp: cổ chân , đầu gối,hông - GV nêu tên động tác- thực động tác mẫu và phân tích GV mô động tác so dây, chao dây và chụm hai chân bật nhảy không có dây - HD học sinh bật nhảy không dây GV nhận xét chỉnh sửa sai cho hs - HS thực nhảy dây cá nhân sau đó tập luyện theo tổ GV theo dõi, chỉnh sửa cho hs b/ Chơi trò chơi : Lò cò tiếp sức - GV nêu tên trò chơi - HD cách chơi và nêu luật chơi 8-10 phút - Tổ chức hs tham gia chơi thử để nhận xét rút kinh nghiệm - Tổ chức hs chơi thật theo tổ - Theo dõi, nhắc nhở hs an toàn ,chủ động chơi PP TỔ CHỨC xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx o ================================= =============================== GiaoAnTieuHoc.com (7) TRƯỜNG TH SƠN THAØNH TÂY GV: Nguyeãn Thò Bích Hoa Giáo án lớp B NH: 2009 2010 3-Phần kết thúc: - Đi thường theo vòng tròn, thả lỏng chân tay - GV cùng hs hệ thống lại bài - Nhận xét tiết học- Giao bài tập nhà 1-2 phút phút o0o -Chính tả ( Nghe - viết): Ông tổ nghề thêu ( Từ đầu .triều đình nhà Lê ) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Rèn kỉ viết chỉnh tả: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng và đẹp đoạn truyện Ông tổ nghề thêu - Làm đúng bài tập điền các âm tr/ ch - Rèn viết đẹp, đúng hs II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: + Bảng phụ viết nội dung bài viết + Bảng phụ viết nội dung BT2b - HS: Bảng con, chính tả, BT III/ PHƯƠNG PHÁP: Quan sát, hỏi đáp, phân tích luyện tập thực hành IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Ổn định: 2- KTBC: Kiểm tra 3-5 chính tả 3- Bài mới: Giới thiệu bài - ghi bảng Hoạt động 1: HD nghe viết a/ HD chuẩn bị: - GV đọc mẫu bài viết - Hỏi: Đoạn bài viết nói lên điều gì? - HD tìm từ khó có bài viết: GV phân tích tiếng khó hs nêu b/ HD viết vào vở: - HD cách trình bày bài viết - GV đọc mẫu bài viết lần - HD cách ngồi và cầm bút, đặt - Đọc bài cho hs viết c/ HD chấm chữa bài: - GV nêu qui định bắt lỗi - Tổng kết lỗi - Thu số chấm, nhận xét chung bài viết, Tuyên dương các bài viết đúng, trình bày đẹp HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Viết bảng các từ: lem luốc, tuốt lúa, suốt ngày - Theo dõi bài viết Nói đến tinh thần ham học Trần Quốc Khái Nêu tiếng khó csó bài Đọc tiếng khó Luyện viết tiếng khó bc - Theo dõi - HS viết bài vào - HS đổi kiểm tra lỗi - Ghi số lỗi lề đỏ ================================= =============================== GiaoAnTieuHoc.com (8) TRƯỜNG TH SƠN THAØNH TÂY GV: Nguyeãn Thò Bích Hoa Giáo án lớp B NH: 2009 2010 Hoạt động 2: HD làm bài tập 2b Điền vào chỗ trống tr hay ch? - Nêu yêu cầu bài ( Treo bảng phụ ) - Làm bài cá nhân - Nhận xét, chọn đáp án đúng.Thứ tự điền là: - Một số hs lên điền vào chỗ trống chăm chỉ, trở thành, trong, triều đình, trước thử thách, xử trí, làm cho, kính trọng, nhanh trí, truyền lại, cho nhân dân - HS đọc lại đoạn văn 4- Củng cố: - HD hoàn thành BT 5- Dặn dò: - Về viết lại các từ viết sai - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học o0o TOÁN: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết thực phép trừ các số phạm vi 10 000 ( bao gồm đặt tính tính đúng) - Củng cố ý nghĩa phép trừ qua giải toán có lời văn phép trừ - Rèn tính đúng và nhanh, chính xác II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III/ PHƯƠNG PHÁP: Quan sát ,phân tích, qui nạp thực hành IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Ổn định: 2- KTBC: Kiểm tra 3-5 BT 3- Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng Hoạt động 1: HD thực phép trừ: 8652 – 3917 - Giới thiệu phép trừ : 8652 – 3917 - HD đặt tính tính: 8652 3917 4735 Vậy: 8652 – 3917 = 4735 Hoạt động 2: HD thực hành Bài 1: Tính: - HD hs thực tính trừ từ trái sang phải N hận xét ,sửa sai Bài 2: Đặt tính tính - HD hs đặt tính thực tính - HD bỏ cột phần a - Nhận xét ,sửa sai Bài 3: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Đọc phép trừ cn, đt - HS nêu cách tính trừ ( Nêu bước thực trừ) - Một vài hs nhắc lại cách thực trừ các số có bốn chữ số Nêu yêu cầu bài HS làm bài cá nhân chữa bài Kết là: 3458, 2655, 959, 2637 - - Nêu yêu cầu bài HS làm bài cá nhân chữa bài ================================= =============================== GiaoAnTieuHoc.com (9) TRƯỜNG TH SƠN THAØNH TÂY GV: Nguyeãn Thò Bích Hoa Giáo án lớp B NH: 2009 2010 - HD tóm tắt: có: 4283 m vải Bán: 1635 m vải Còn: m vải? Bài 4: - HD hs vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8cm theo các bước: + Chia nhẩm: 8cm : = 4cm + Đặt thước để vẽ 4- Củng cố: 5- Dặn dò: - HD hoàn thành BT - Chuẩn bị bài luyện tập - Nhận xét tiết học - HS đọc bài toán - hs nêu cách thực giải bài toán - HS làm bài vào vở; hs lên bảng trình bày bài giải Bài giải: Số mét vải cửa hàng còn lại là: 4283 – 1635 = 2648 ( m) Đáp số: 2648 m vải - HS nêu yêu cầu bài - HS thực hành vẽ và xác định trung điểm đoạn thẳng - HS nêu lại cách thực phép trừ các số phạm vi 10 000 o0o TỰ NHIÊN – XÃ HỘI: THÂN CÂY I/ MỤC TIÊU: Sau bài học hs biết: - Nhận dạng và kể tên số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò ,thân gỗ - Phân loại số cây theo cách mọc thân và theo cấu tạo thân - Bảo vệ cây trồng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình tronh Sgk trang 78, 79.Phiếu bài tập III/ PHƯƠNG PHÁP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận, trò chơi IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Giới thiệu bài thân cây *Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm - Mục tiêu: Nhận dạng và kể tên số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân gỗ, thân thảo - Cách tiến hành: + Bước 1: Làm việc theo cặp Yêu cầu hs quan sát các hình trang 78,79 SGK và nói tên các cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò.Trong đó cây nào thân gỗ, cây nào thân thảo + Bước 2: Làm việc lớp - Gọi số cặp lên trình bày kết thảo luận - GV cùng các nhóm nhận xét đưa kết luận + Các cây thường có thân mọc đứng, số cây có thân leo, thân bò + Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo + Cây su hào có thân phình to thành củ Hoạt động 2: Chơi trò chơi Bingo - Mục tiêu: Phân loại số cây theo cách mọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS quan sát và thảo luận theo cặp Đại diện các cặp lên trình bày kết thảo luận ================================= =============================== GiaoAnTieuHoc.com (10) TRƯỜNG TH SƠN THAØNH TÂY GV: Nguyeãn Thò Bích Hoa Giáo án lớp B NH: 2009 2010 thân và theo cấu tạo thân - Cách tiến hành: + Bước 1: Tổ chức và HD cách chơi Phát cho nhóm bảng câm và phiếu rời + Bước 2: Chơi trò chơi GV cùng hs khác làm trọng tài + Bước 3: GV cùng trọng tài nhận xét ,chọn đáp án đúng Tuyên dương các đội thắng Hoạt động nối tiếp: HD thực hành - Về xem lại bài - Chuẩn bị bài sau: Thân cây (tt) Nhận xét tiết học - Thảo luận theo nhóm: các thành viên nhóm gắn các phiếu ghi tên cây vào cột phù hợp bảng, chơi theo trò chơi tiếp sức,người gắn cuối cùng hô to Bingo - HS tham gia trò chơi -o0o THỦ CÔNG: ĐAN NONG MỐT I/ MỤC TIÊU: - HS biết cách đan nong mốt - Đan nong mốt đúng qui trình kỉ thuật - Yêu thích các sản phẩm đan nan II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: + Mẫu đan nong mốt bìa + Tranh qui trình đan nong mốt + Các nan đan mẫu - HS: Giấy bìa, bút chì, thước kẻ, kéo III/ PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, quan sát,hỏi đáp,thực hành theo mẫu IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Ổn định: 2-Kiểm tra chuẩn bị hs 3-Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 1: HD quan sát và nhận xét - Giới thiệu mẫu đan nong mốt - HD quan sát và nhận xét mẫu đan - Liên hệ thực tế: Đan nong mốt ứngdụng để làm đồ dùng gia đình đan làn, thúng, nia, rổ - Để đan nong mốt, người ta thường sử dụng ác nan rời tre, nứa, lá dừa Hoạt động 2: HD các bước thực đan nong mốt Giới thiệu tranh qui trình và hd đan theo các bước: a/ Bước 1: Kẻ, cắt các nan - Cắt các nan dọc: Cắt hình vuông có cạnh ô.Sau đó cắt Quan sát nhận xét mẫu đan Nêu các đồ dùng có sử dụng đan nong mốt ================================= 10 =============================== GiaoAnTieuHoc.com (11) TRƯỜNG TH SƠN THAØNH TÂY GV: Nguyeãn Thò Bích Hoa Giáo án lớp B NH: 2009 2010 theo các đường kẻ trên giấy đến hết ô thứ để làm các nan - Quan sát tranh qui dọc trình và thao tác thực gv - Cắt các nan ngang: Cắt nan ngang và nan dùng để dán nẹp xung quanh đan có kích thước rộng ô, dài ô b/ Bước 2: Thực đan Cách đan nong mốt là nhấc nan , đè nan và lẹch nan dọc hai hàng nan ngang liền kề - Đan nan ngang thứ nhất: Đặt các nan dọc lên bàn ,sau đó nhấc nan dọc thứ 2,4 ,6,8 lên và luồn nan ngang thứ vào Dồn nan ngang thứ khít với đường nối liền các nan dọc - Đan nan ngang thứ 2: Nhấc nan dọc 1,3,5,7,9 và luồn nan ngang thứ hai vào Dồn nan ngang thứ hai cho khít với nan ngang thứ - Đan nan ngang thứ 3: Giống đan nan - Đan nan ngang thứ 4: Giống đan nan Cứ đan chi đến hết c/ Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan Bôi hồ vào mặt sau nan còn lại.Sau đó dán nan xung quanh đan để giữ cho các nan đan không bị tuột - HS thực hành cắt các nan Hoạt động 3: Thực hành đan Theo dõi, giúp đỡ hs Hoạt động nối tiếp: HD thực hành - Về xem lại các bước đan nong mốt - Chuẩn bị đồ dùng để hôm sau thực hành đan nong mốt - Nhận xét, tiết học o0o -Thứ tư ngày 13 tháng năm 2010 MĨ THUẬT: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I/ MỤC TIÊU: - HS bước đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc - Có thói quen quan sát, nhận xét các tượng thường gặp - HS yêu thích tìm hiểu và bảo vệ tượng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: + Tranh, ảnh các tác phẩm điêu khắc Việt Nam và giới + Các bài tập nặn hs năm trước - HS: Vở tập vẽ III/ PHƯƠNG PHÁP: Quan sát, trực quan, hỏi đáp, giảng giải IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Ổn định: 2- Kiểm tra chuẩn bị hs 3- Bài mới: ================================= 11 =============================== GiaoAnTieuHoc.com (12) TRƯỜNG TH SƠN THAØNH TÂY GV: Nguyeãn Thò Bích Hoa Giáo án lớp B NH: 2009 2010 Giới thiệu bài- ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu tượng - Giới thiệu các tranh, ảnh các tác phẩm gv đã chuẩn bị - HS quan sát nhận xét - HD quan sát - nhận xét: + Tượng có nhiều đời sống xã hội , chùa ,công viên, bảo tàng + Tượng làm đẹp thêm sống + Tượng tạc , đắp, đúc đất, đá,thach cao, xi măng có thể nhìn thấy các mặt xung quanh.Tượng thường có màu - HS quan sát hình và trả lời câu - HD quan sát hình tập vẽ Đặt câu hỏi: hỏi + Hãy kể tên các tượng? + Pho tượng nào là tượng Bác Hồ, tượng anh hùng liệt sĩ? + Hãy kể tên các chất liệu tượng? - Tượng thạch cao: chân dung - Giải thích thêm: Nguyễn Văn Trỗi ; Hồ Chủ Tịch + Tượng phong phú kiểu dáng trên công trường thuỷ điện Hoà + Tượng cổ thường đặt nơi tôn nghiêm như: đình, Bình chùa, miếu + Tượng thường đặt công viên, quan, bảo tàng, quảng trường + Tượng cổ thường không có tên tác giả, tượng có tên tác giả Hoạt động 2: Thực hành Gợi ý để hs vẽ tranh theo ý thích Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - Nhận xét tiết học - HS vẽ tranh theo ý thích - Tuyên dương các hs phát biểu xây dựng bài mình Hoạt động nối tiếp: HD thực hành - Về quan sát các tượng mà em gặp - Quan sát chuẩn bị cho tiết sau o0o TẬP ĐỌC: BÀN TAY CÔ GIÁO I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Rèn kỉ đọc thành tiếng: + Đọc đúng các từ: cái, toả, dập dềnh, rì rào + Biết đọc bài thơ với giọng ngạc nhiên ,khâm phục - Rèn kỉ đọc hiểu: + Nắm nghĩa và cách dùng từ : phô + Hiểu nội dung bài: Ca ngợi bàn tay kì diệu cô giáo.Cô đã tạo điều kì lạ từ đôi bàn tay khéo léo - Học thuộc lòng bài thơ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài SGK ================================= 12 =============================== GiaoAnTieuHoc.com (13) TRƯỜNG TH SƠN THAØNH TÂY GV: Nguyeãn Thò Bích Hoa Giáo án lớp B NH: 2009 2010 - Bảng phụ ghi HD luyện đọc III/ PHƯƠNG PHÁP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện đọc trí nhớ IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNGCỦA GV 1- Ổn định: 2- KTBC: 3- Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 1: Luyện đọc A- GV đọc diễn cảm toàn bài thơ B- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a/ Đọc câu: Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho hs b/ Đọc đoạn trước lớp - HD cách ngắt nghỉ - Giải nghĩa từ phô c/ Đọc đoạn nhóm * Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS kể lại câu chuyện Ông tổ nghề thêu hs nêu ý nghĩa câu chuyện - hs theo dõi bài hs đọc lại bài đọc - HS nối tiếp em dòng thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - hs đọc chú giải SGK - HS đọc câu với từ phô - HS luyện đọc theo nhóm đôi - Từ tờ giấy cô giáo đã làm gì? - Lớp đọc đồng toàn bài - Em hãy tả tranh gấp và cắt dán cô HS đọcthầm bài thơ và trả lời câu hỏi giáo? - Em hiểu hai dòng cuối bài thơ ntn? Hoạt động 3: Luyện đọc lại và học thuộc lòng - GV đọc lại bài thơ - HD hs học thuộc lòng bài lớp Nhận xét,bình chọn bạn đọc thuộc và hay - hs theo dõi bài 4- Củng cố: - HS tự học thuộc lớp + Hỏi bài thơ nói lên điều gì? - Thi đọc thuộc lòng khổ thơ; 5- Dặn dò: thuộc toàn bài - Về tiếp tục học thuộc lòng bài - Chuẩn bị bài sau - Ca ngợi bàn tay kì diệu cô giáo - Nhận xét tiết học TOÁN: -o0o LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: Giúp hs: - Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến chữ số - Củng cố thực phép trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán hai phép tính - Rèn tính nhanh và chính xác ================================= 13 =============================== GiaoAnTieuHoc.com (14) TRƯỜNG TH SƠN THAØNH TÂY GV: Nguyeãn Thò Bích Hoa Giáo án lớp B NH: 2009 2010 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III/ PHƯƠNG PHÁP: Phân tích, qui nạp, luyện tập thực hành IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Ổn định 2- KTBC: Kiểm tra 3-5 BT 3- Bài mới: Giới thiệu bài- Ghi bảng Hoạt động 1: HD trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm Bài 1: Tính nhẩm - Giới thiệu phép trừ: 8000 – 5000 - HD trừ nhẩm: nghìn – nghìn = nghìn Vậy: 8000 – 5000 = 3000 Nhận xét, sửa sai Bài 2: Tính nhẩm a/ Giới thiệu: 5700 – 200 - HD trừ nhẩm: 57 trăm – trăm = 55 trăm Vậy : 5700 – 200 = 5500 b/ HD trừ nhẩm : 8400 – 3000 coi: 8400 – 3000 là: 84 trăm – 30 trăm = 54 trăm Vậy : 8400 – 3000 = 5400 Nhận xét, sửa sai Bài 3: Đặt tính tính Bài 4: - HD tóm tắt: Có: 4720 kg Chuyển lần 1: 2000 kg Chuyển lần 2: 1700kg Còn: kg? Nhận xét, sửa sai - HD hs giải bài toán cách còn lại 4-Củng cố: 5-Dặn dò: - HD hoàn thành BT - Chuẩn bị bài luyện tập chung - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nêu cách thực trừ các số phạm vi 10 000 - Nêu yêu cầu bài Quan sát - HS nêu lại cách trừ nhẩm Tương tự hs nhẩm và nêu kết - Nêu yêu cầu bài Nêu cách trừ nhẩm - Tương tự hs nhẩm và nêu các số còn lại - HS nêu lại cách nhẩm - HS nhẩm và nêu kết các bài còn lại - Nêu yêu cầu bài - HS làm bài cá nhân chữa bài Kết quả: a/ - 3756 - 4558 b/ - 828 - 3659 - 1-2 hs đọc bài toán - Nêu cách giải bài toán - HS làm bài cá nhân chữa bài Bài giải: Cả hai lần chuyển muối là: 2000 + 1700 = 3700 ( kg ) Số muối còn lại kho: 4720 – 3700 = 1020 ( kg) Đáp số: 1020 kg muối - HS nêu lại cách thực trừ nhẩm o0o -================================= 14 =============================== GiaoAnTieuHoc.com (15) TRƯỜNG TH SƠN THAØNH TÂY GV: Nguyeãn Thò Bích Hoa Giáo án lớp B NH: 2009 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “Ở đâu ?” I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Tiếp tục học nhân hóa: Nắm ba cách nhân hoá - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ? ( Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi đâu? Trả lời đúng các câu hỏi - Rèn cách dùng từ và đặt câu cho hs II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: + Bảng phụ viết nội dung BT1,BT3 + Phiếu BT cho BT2 - HS: bt, III/ PHƯƠNG PHÁP: Quan sát, phân tích,luyện tập thực hành IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1- Ổn định: 2- KTBC: Kiểm tra BT - HS đọc kết BT1 3- Bài mới: Giới thiệu bài- ghi bảng HD làm bài tập: - Đọc nội dung bài tập Bài tập 1: - hs nêu yêu cầu bài tập - GV đọc diễn cảm toàn bài thơ Ông trời bật lửa - hs đọc lại bài thơ - Giải nghĩa số từ như: loè, trốn, hê Bài tập 2: Tìm vật nhân hóa - Đọc nội dung bài tập và nêu yêu cầu bài a/ Yêu cầu hs tìm vật nhân hoá bài - HS tìm và nêu vật đyựơc thơ Ông trời bật lửa b/ Hỏi: Các vật nhân hoá cách nào?nhân hoá: mặt trời, mây trăng, sao, đất, mưa, sấm - Nhận xét, chọn đáp án đúng c/ Qua bài tập trên, em thấy có cách nhân hoá - HS làm bài vào phiếu BT - HS trình bày kết vật? Bài tập 3: Tìm phận cho câu trả lời câu hỏi Ở đâu? - Có cách nhân hoá: + Gọi vật từ dùng để gọi Nhận xét, chọn đáp án đúng: người như: ông, chị a/ quê huyện Thường Tín, Hà Tây + Tả vật từ tả người như: b/ Trung Quốc trốn, bật lửa, kéo đến c/ lập đền thờ quê hương ông + Nói với vật thân mật nói Bài tập 4: - HD hs dựa vào bài Ở lại với chiến khu để trả lời câuvới người - Nêu yêu cầu bài hỏi: - HS làm bài cá nhân a/ Câu chuyện kể bài diễn nào, đâu? - HS nối tiếp phát biểu ý kiến b/ Trên chiến khu , các chiến sĩ nhỏ tuổi sống đâu? c/ Vì lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi, trung đoàn trưởng khuyên họ đâu? - Nêu yêu cầu bài - Nhận xét, chọn đáp án đúng ================================= 15 =============================== GiaoAnTieuHoc.com (16) TRƯỜNG TH SƠN THAØNH TÂY GV: Nguyeãn Thò Bích Hoa Giáo án lớp B NH: 2009 2010 4- Củng cố: + Hỏi: Có cách nhân hoá vật? 5- Dặn dò: - HD hoàn thành BT - Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ sáng tạo,dấu phẩy - Nhận xét tiết học THỂ DỤC: - hs đọc lại bài lại với chiến khu HS trả lời câu hỏi o0o Thứ năm ngày 14tháng năm 2010 ÔN NHẢY DÂY TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC” I/ MỤC TIÊU: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối đúng - Chơi trò chơi : “ Lò cò tiếp sức”.Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động - Rèn thể lực cho hs II/ ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn - Phương tiện: Còi ,dây nhảy, kẻ sân trò chơi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Đ- LƯỢNG 1- Phần mở đầu: - GVnhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học 1-2 phút - Khởi động các khớp: cổ tay, cánh tay, gối hông 1-2 phút - Chạy chậm theo hàmg dọc xung quanh sân tập 3- phút - Chơi trò chơi: Có chúng em 2- Phần bản: phút a/ Ôn nhảy dây cá nhâ n kiểu chụm hai chân - HS đứng chỗ, mô và tập lại các động tác so 10-12 phút dây, trao dây,quay dây bật nhảy không dây , có dây - GV theo dõi nhận xét, chỉnh sửa - HS luyện tập theo tổ.GV theo dõi chỉnh sửa b/ Chơi trò chơi: Lò cò tiếp sức - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và luật chơi 6-8 phút - HD hs tham gia chơi theo tổ - Nhắc hs tính an toàn , chủ động chơi - Tuyên dương đội thắng và cá nhân chơi chủ động đúng luật 3- Phần kết thúc: - Đi thường theo nhịp, vỗ tay - GV cùng hs hệ thống lại bài - Nhận xét tiết học- Dặn dò ôn nhảy dây cá nhân kiểu 4-5 phút chụm hai chân PP TỔ CHỨC xxxxx 0 x x x x 0xxxxxx ================================= 16 =============================== GiaoAnTieuHoc.com (17) TRƯỜNG TH SƠN THAØNH TÂY GV: Nguyeãn Thò Bích Hoa Giáo án lớp B NH: 2009 2010 o0o -TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA : O, Ô, Ơ I/ MỤC TIÊU: Củng cố cách viết các chữ viết hoa O, Ô, Ơ thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng Lãn Ông chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ - Rèn chữ viết đúng, đẹp cho hs II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: + Bộ chữ viết hoa lớp + Từ ứng dụng và câu ứng dụng viết mẫu trên giấy kẽ ô li - HS: Bảng con, tập viết tập III/ PHƯƠNG PHÁP: Quan sát, hỏi đáp, phân tích, thực hành IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Ổn định: 2- KTBC: Chấm 3-5 tập viết 3- Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 1: HD viết trên bảng A- Luyện viết chữ hoa - HD quan sát bài 19 tập viết, nêu các chữ viết hoa có bài - HD viết và nêu qui trình viết các chữ viết hoa có bài: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Viết bảng các chữ: Nguyễn, Nhiễu -Quan sát nêu các chữ viết hoa : L, Ô, B, H, T ,Đ - Nêu lại cấu tạo và cách viết các chữ trên - hs quan sát Luyện viết các chữ hoa trên bảng Nhận xét,chỉnh sửa B- Luyện viết từ ứng dụng - Đọc cn, đt - Giới thiệu từ ứng dụng: Lãn Ông - Giới thiệu: Lãn Ông còn gọi là Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác ( 1720 – 1792 ) là lương y tiếng, sống vào cuối đời nhà lê Quan sát, nhận xét cách viết từ ứng Hiện phố cổ hà nội mang tên Lãn Ông dụng - Giới thiệu từ viết mẫu và nhắc lại qui trình viết - Luyện viết từ ứng dụng bc - Nhận xét,chỉnh sửa C- Luyện viết câu ứng dụng: - Giới thiệu câu ứng dụng: -Đọc câu ứng dụng cn, đt Ổi Quảng Bá,cá Hồ Tây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người ================================= 17 =============================== GiaoAnTieuHoc.com (18) TRƯỜNG TH SƠN THAØNH TÂY GV: Nguyeãn Thò Bích Hoa Giáo án lớp B NH: 2009 2010 - Giải thích nội dung: Ca ngợi sản vật quí, tiếng Hà Nội - Nhận xét, chỉnh sửa Hoạt động 2: HD viết vào - Nêu yêu cầu: + Viết chữ Ô: dòng + Viết c ác chữ L, Ô: d òng + Viết từ Lãn Ông: dòng + Viết câu ứng dụng: lần - HD cách ngồi và cầm bút, đặt 4- Chấm chữa bài: - Thu số chấm - Nhận xét ưu khuyết điểm chung bài viết - Tuyên dương các bài viết đúng, trình bày bài đẹp 5- Dặn dò: - Về viết phần bài nhà - Chuẩn bị bài 22 - Nhận xét tiết học - HS luyện viết bảng tiếng: Ổi, Quảng Bá, Hồ Tây, Hàng Đào - HS quan sát viết mẫu - HS viết bài vào o0o -TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: Giúp hs: - Củng cố cộng, trừ (nhẩm và viết) các số phạm vi 10 000 - Củng cố giải bài toán hai phép tính và tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ - Luyện tính nhanh và chính xác cho hs II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III/ PHƯƠNG PHÁP: Luyện tập thực hành IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT DỘNG CỦA GV 1- Ổn định: 2- KTBC: Kiểm tr 3-5 BT 3- Bài mới: Giới thiệu bài luyện tập chung HD hs làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm - GV nêu phép tính - Nhận xét chỉnh sửa Bài 2: Đặt tính - Yêu cầu hs thực đặt tính tính kết - Nhận xét sửa sai Bài 3: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - tính nhẩm : 8000 – 3000 = - 5000 – 3000 = - 7000 - 2000 = - Nêu yêu cầu bài Nhẩm và nêu kết - Nêu yêu cầu bài - HS làm bài cá nhân vào vỏ chữa bài Kết quả: a/ 8460 - 6354 b/ 4826 - 3651 ================================= 18 =============================== GiaoAnTieuHoc.com (19) TRƯỜNG TH SƠN THAØNH TÂY GV: Nguyeãn Thò Bích Hoa - Giáo án lớp B NH: 2009 2010 HD tóm tắt bài toán - Đọc bài toán hs nêu cách giải bài toán hs làm bài vào vở; hs lên bảng trình bày bài giải Bài toán: Số cây đội đó trồng thêm là: 948 : = 316 ( cây) - Nhận xét ,sửa sai Tổng số cây đội đó trồng là: Bài 4: Tìm x 948 + 316 = 1264 ( cây) - HD tìm thành phần chưa biết phép Đáp số: 1264 cây cộng phép trừ - Nêu yêu cầu bài - HS làm bài cá nhân chữa bài a/ x + 1909 = 2050 - Nhận xét, sửa sai x = 2050 – 1909 Bài 5: x = 141 - Tổ chức thi xếp nhanh các đội b/ x – 586 = 3705 Nêu yêu cầu bài : Từ hình tam giác nhỏ x = 3750 + 586 x = 4336 hãy xếp thành hình tam giác lớn - Nhận xét, tuyên dương các đội thắng c/ 8462 – x = 762 4- Củng cố: HD hoàn thành BT x = 762 + 8462 5- Dặn dò: x = 9224 - Về xem lại nội dung bài - Nêu yêu cầu bài - Chuẩn bị bài sau: Tháng – năm - Đại diện đội lên thi xếp hình - Nhận xét tiết học -o0o CHÍNH TẢ (Nhớ - viết ): Bàn tay cô giáo I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Rèn kỉ viết chính tả: - Nhớ - viết lại chính xác , trình bày đúng đẹp bài thơ Bàn tay cô giáo - Làm đúng bài tập điền âm đầu dấu dễ lẫn - Rèn chữ viết hs II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: + Bảng phụ viết nội dung bài viết + Bảng phụ viết nội dung BT2b - HS: Bảng con, chính tả, BT III/ PHƯƠNG PHÁP: Quan sát, phân tích, luyện tập thực hành IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1-Ổn định: 2-KTBC: Chấm 3-5 BT 3-Bài mới: Giới thiệu bài -ghi bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Viết bc: trêu chọc, ngả mũ ================================= 19 =============================== GiaoAnTieuHoc.com (20) TRƯỜNG TH SƠN THAØNH TÂY GV: Nguyeãn Thò Bích Hoa Giáo án lớp B NH: 2009 2010 Hoạt động 1: HD nhớ viết A- HD chuẩn bị: - GV đọc mẫu bài thơ - HD nhận xét chỉnh tả: + Mỗi dòng thơ có chữ? + Chữ đầu dòng thơ viết ntn? - Phân tích tiếng khó hs nêu.Chú ý các tiếng như: thoắt, mềm mại, toả, dập dềnh, lượn - Nhận xét chỉnh sửa cho hs B- HD viết vào - Đọc bài viết lần - HD cách trình bày bài viết - HD cách ngồi cầm bút và đặt - Đọc bài cho hs viết C- HD chấm , chữa bài - Nêu qui định bắt lỗi - Tổng lết lỗi - Thu số chấm Nhận xét chung bài viết- Tuyên dương các bài viết đúng và đẹp Hoạt động 2: HD làm bài tập 2b - Giới thiệu bài tập ( Treo bảng phụ): Điền dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in đậm - Theo dõi bài viết - 1-2 hs đọc thuộc bài viết - chữ - Viết hoa - HS nêu các chữ khó viết có bài - Đọc cá nhân , đt - Luyện viết từ khó b - HS theo dõi - HS viết bài vào - HS tự kiểm tra lỗi - Nhận xét, chọn đáp án đúng.Thứ tự từ điền là: Ở đâu, cũng, những, kỉ sư, kỉ thuật, kỉ sư, ,sản xuất, xã hội, bác sĩ, chữa bệnh 4- Củng cố: 5- Dặn dò: - Về viết lại các từ viết sai - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Nêu yêu cầu bài HS làm bài cá nhân hs thi diền nhanh hs đọc lại kết bài HS hoàn thành bt -o0o -TỰ NHIÊN –XÃ HỘI: THÂN CÂY ( Tiếp theo) I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, hs biết: - Nêu chức thân cây - Kể ích lợi số thân cây - Biết bảo vệ và trồng cây II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình SGK trang 80,81 III/ PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, quan sát, đàm thoại, thảo luận nhóm IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ================================= 20 =============================== GiaoAnTieuHoc.com (21)