Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1:Giới thiệu bài : Nêu MĐYC của tiết học 2.. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: Thực hiện tương tự các tiết trước 3.[r]
(1)Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai Thứ Hai, ngày 26 tháng 12 năm 2011 SAÙNG: Chµo cê ***************************************************************** TIEÁNG VIEÄT ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tieát 1) I Muc tiêu -Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diên cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ,đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa baøi thô, baøi vaên - HS lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu bài tập - Biết nhận xét nhân vật bài đọc theo yêu cầu baøi taäp - HS khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn, nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài - Qua việc ôn tập, các em càng thấy ý thức bảo vệ môi trường, trân trọng tình cảm yêu thương giúp đỡ nhau, tình cảm người với thiên nhiên II Đồ dùng dạy- học - Bộ đồ dùng chơi câu cá - Băng dính, bút và giấy khổ to cho các nhóm trình bày BT III Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học Kiểm tra Tập đọc: a) Số lượng kiểm tra: khoảng 1/3 HS lớp b) Tổ chức kiểm tra: - GV nêu tiêu chí đánh giá , ghi điểm Hoạt động học sinh Tuần 18 - Năm học: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (2) Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai - GV gọi HS lên chơi câu cá, trúng cá có mang số nào thì đọc bài và trả lời theo thứ tự bài Tập đọc đó -Từng HS lên bốc thăm chọn bài( Sau bốc thăm xem lại bài khoảng 1- 2’ ) - HS đọc + trả lời câu hỏi HSKG nhận biết biện pháp nghệ thuật sử dụng bài - GV cho điểm Lập bảng thống kê: - HS đọc yêu cầu đề Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung - Thống kê theo mặt: Tên bài – Tác ntn? giả - Thể loại Như vậy, cần lập bảng thống kê gồm cột -Bảng thống kê có cột dọc ( có dọc? thêm cột thứ tự) Bảng thống kê gồm dòng ngang? - Có bao nhiêu bài tập đọc thì có nhiêu hàng ngang - GV chia lớp thành nhóm và phát - Các nhóm làm bài vào phiếu phiếu cho HS làm bài - HS làm bài + trình bày kết - GV nhận xét, chốt lại Nêu nhận xét nhân vật : - HS đọc yêu cầu đề bài - HS làm bài cá nhân -Trình bày bài mình _-Lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà luyện đọc thêm ***************************************************************** To¸n Tiết 86 Diện tích hình tam giác I Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình tam giác - Bài tập cần làm: Bài II Đồ dùng dạy- học : Bộ đồ dùng học toán GV chuẩn bị hai hình tam giác (bằng bìa, cỡ to để có thể đính lên bảng) - HS chuẩn bị hai hình tam giác nhỏ (bằng giấy); kéo để cắt hình III Các hoạt động dạy- học Tuần 18 - Năm học: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (3) Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai Hoạt động thầy Hoạt động trò - 2HS lên và nêu các đặc điểm hình tam giác 1.Bài cũ 2.Bài : a.Giới thiệu bài b.Cắt hình tam giác : - GV hướng dẫn HS lấy hai hình - Cùng thực theo GV tam giác - Vẽ đường cao lên hình tam giác đó - Cắt theo đường cao, hai mảnh tam giác ghi là và c.Ghép thành hình chữ nhật : Hướng dẫn HS thực : - HS thực : - Ghép hai mảnh và vào hình tam giác còn lại để thành hình chữ nhật (ABCD) - Vẽ đường cao (EH) d.So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học hình vừa ghép : Hướng dẫn HS so sánh: - Hình chữ nhật ABCD có chiều dài (DC) độ dài đáy (DC) hình tam giác (EDC) - Hình chữ nhật (ABCD) có chiều rộng (AD) chiều cao (EH) hình tam giác (EDC) - Diện tích hình chữ nhật (ABCD) gấp lần diện tích hình tam giác (EDC) e.Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác - Nêu quy tắc - HS nhận xét: - Diện tích hình chữ nhật ABCD là: DC x AD = DC x EH - Vậy diện tích hình tam giác EDC là: DCxEH Nêu quy tắc và ghi công thức (như SGK): S=axh:2 (S là diện tích; a là độ dài đáy; h là chiều cao ứng với đáy a) g.Thực hành : Tuần 18 - Năm học: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (4) Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai Bài 1: Bài 1: HS áp dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác a) x : = 24 (dm2) b) 2,3 x 1,2 : = 1.38 (dm2) Bài 2: HDHS phải đổi đơn vị đo độ dài đáy Bài 2: và chiều cao có cùng đơn vị đo Sau đó tính diện tích hình tam giác a) 5m = 50dm; 24dm = 2,4m 50 x 24 : = 600 (dm2); x 2,4 : = (m2) b) 42,5 x 5,2 : = 110,5 (m2) Củng cố dặn dò : -2 HS nhắc lại quy tắc tính diện tích HTG ***************************************************************** đạo dức Tiết 18 - THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ I I Mục tiêu: - Hệ thống hoá và củng cố kiến thức qua các bài - - Giúp học sinh vận dụng và thực hành qua các bài đã học II Đồ dùng dạy- học - Phiếu học tập, tờ giấy khổ to + bút để các nhóm HS làm bài III Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Giới thiệu nội dung ôn tập Thực hành: Hoạt động học sinh Tuần 18 - Năm học: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (5) Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai -GV cho HS nêu tên các bài đã học -Chia lớp thành nhóm GV phát phiếu học tập – Giao nhiệm vụ cho các nhóm : + N1 : Nêu việc làm thể kính già yêu trẻ ? - Kính già yêu trẻ - Tôn trọng phụ nữ - Hợp tác với người xung quanh - Mỗi nhóm bài + N1 : Bài + N2 : Bài + N3 : Bài Các nhóm thảo luận trình bày : -Chào hỏi xưng hô lễ phép với người lớn Phải biết giúp đỡ các cụ già ; không quát nạt các em nhỏ - Nhường chỗ ngồi cho phụ nữ có thai và các em nhỏ Phải tôn trọng ý kiến phụ nữ - Biết bàn bạc, phân công cụ thể cùng làm chung công việc + N2 : Nêu việc làm thể tôn trọng phụ nữ? + N3 : Nêu việc làm thể việc hợp tác với người ? - GV nhận xét đánh giá Củng cố- Dặn dò : - GV nhận xét đánh giá tiết học HS nêu tóm tắt nội dung - Chuẩn bị bài : Em yêu quê hương ********************************************************************************************** CHIEÀU: LuyÖn: TIẾNG VIỆT ÔN TẬP I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nghe- viết đúng chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút II Đồ dùng dạy- học - Bộ đồ chơi câu cá III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1: Giới thiệu bài : Nêu MĐYC tiết học Kiểm tra học thuộc lòng: - Số lượng kiểm tra: 1/3 tổng số HS lớp Chính tả: a) Hướng dẫn chính tả - GV đọc lượt bài chính tả Hoạt động học sinh - Thực tiết - Lắng nghe - HS đọc lại bài viết Tuần 18 - Năm học: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (6) Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai -HS viết bảng con, HS viết bảng lớn: Ta-sken, nẹp,thêu, xúng xính, chờn vờn,t hõng dài, ve vẩy, -HDHS viết từ khó - GV nói nội dung bài chính tả b) GV đọc cho HS viết chính tả - HS viết chính tả c) Chấm, chữa bài - Đọc toàn bài - Dò bài - Chấm 1/3 lớp, nhận xét - Đổi chéo cho để dò bài Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS kiểm tra chưa đạt nhà tiếp tục HTL *************************************************************** LỊCH SỬ ( Có GV chuyên soạn giảng) ***************************************************************** ÂM NHẠC ( Có GV chuyên soạn giảng) ********************************************************************************************** Thứ Ba, ngày 27 tháng 12 năm 2011 SAÙNG: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I(Tiết 2) I Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc người theo yêu cầu BT2 - Biết trình bày cảm nhận cái hay số câu thơ theo yêu cầu BT3 II Đồ dùng dạy- học - Bộ đồ chơi câu cá - 5, tờ giấy khổ to + bút để các nhóm HS làm bài III Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học Kiểm tra Tập đọc: - Số HS kiểm tra: 1/3 số HS lớp + Thực tiết HS kiểm tra tiết trước chưa đạt Lập bảng thống kê: - HS đọc yêu cầu đề - GV phát giấy + bút cho các nhóm - Các nhóm thống kê các bài TĐ Tuần 18 - Năm học: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (7) Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai chủ điểm Vì hạnh phúc người - HS trình bày kết STT Tên bài Chuỗi ngọc lam Hạt gạo làng ta Buôn Chư Lênh đón cô giáo Về ngôi nhà xây Thầy thuốc mẹ hiền Thầy cúng bệnh viện Tác giả Phun-tơn O-xlơ Trần Đăng Khoa Hà Đình Cẩn Đồng Xuân Lan Trần Phương Hạnh Nguyễn Lăng Thể loại Văn Thơ Văn Thơ Văn Văn - GV nhận xét, chốt lại Trình bày ý kiến: - HS đọc yêu cầu đề - HS làm bài + phát biểu ý kiến - GV nhận xét, khen HS lí giải hay, thuyết phục Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm lại vào BT *********************************************************** Tiếng Việt ÔNTẬP CUỐI HỌC KÌ I( Tiết 3) I Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường - HS khá, giỏi nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng các bài thơ, bài văn II Đồ dùng dạy- học - Bộ đồ câu cá - Một vài tờ giấy khổ to, băng dính, bút để các nhóm làm bài III Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài : Nêu MĐYC tiết học Kiểm tra TĐ: - Số lượng kiểm tra: Tất HS chưa có điểm - Thực tiết TĐ Lập bảng tổng kết - HS đọc yêu cầu BT Tuần 18 - Năm học: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (8) Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai - Giải nghĩa các từ: sinh quyển, thuỷ quyển, khí - Cho HS làm bài GV phát giấy, bút dạ, băng - Các nhóm làm bài vào giấy dính cho các nhóm làm việc - Đại diện các nhóm lên dán bài làm trên bảng Sinh Thuỷ Khí ( môi trường động, thực vật) (môi trường nước) (môi trường không khí) Các rừng; người; thú (hổ, báo Sông, suối,ao, hồ, bầu trời, vũ trụ , vật cáo, khỉ, vượn, thằn lằn, )chim biển, đại dương, mây, ánh sáng, ( cò, vạc, bồ nông, đại bàng, ) kênh, âm thanh, khí môi ;cây lâu năm ( lim, sến, táu, ) hậu, trường ;cây ăn ( ổi, mận, mít, ) cây rau ( cải, muống xà lách, ); cỏ; vi sinh vật; Những trồng cây gây rừng; phủ xanh giữ nguồn lọc khói công hành đồi núi trọc; chống đốt rừng; nước; xây dựng nghiệp; xử lí rác động trồng rừng ngập mặn; chống nhà máy nước; lọc thải; chống ô bảo vệ săn bắn thú rừng; chống buôn nước thải công nhiễm bầu môi bán động vật hoang dã; nghiệp; không khí; trường Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh BT ***************************************************************** To¸n Tiết 87 Luyện tập I Mục tiêu Biết : - Tính diện tích hình tam giác - Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài II Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy 1.Bài cũ : 2.Bài : a Giới thiệu bài b.Thực hành Bài 1: Hoạt động trò - 1HS lên làm BT2 Bài 1: HS áp dụng quy tắc tính diện tích Tuần 18 - Năm học: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (9) Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai hình tam giác a) 30,5 x 12 : = 183 (dm2); b) 16dm = 1,6m; 5,3 x 1,6 : = 4,24 (m2) Bài 2: Hướng dẫn HS quan sát hình Bài 2: HS quan sát hình tam giác tam giác vuông đáy và đường cao, vuông đáy và đường cao chẳng hạn: Hình tam giác vuông ABC coi AC là đáy thì AB là đường cao tương ứng và ngược lại coi AB là đường cao tương ứng Bài 3: Bài 3: Hướng dẫn HS quan sát hình tam giác vuông: + Coi độ dài BC là độ dài đáy thì độ dài AB là chiều cao tương ứng + Diện tích hình tam giác độ dài đáy - Ghi nhân với chiều cao chia 2: - Muốn tính diện tích hình tam giác BCxAB vuông, ta lấy tích độ dài hai cạnh góc vuông chia cho a) Diện tích hình tam giác vuông ABC: x : = (cm2) b) Diện tích hình tam giác vuông DEG: Bài 4: a) Đo độ dài các cạnh hình chữ nhật Bài 4: Dành cho HSKG ABCD: AB = DC = 4cm AD = BC = 3cm A 4cm B 3cm D Diện tích hình tam giác ABC là: C x : = (cm2) b) Đo độ dài các cạnh hình chữ nhật MNPQ và cạnh ME Tuần 18 - Năm học: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (10) Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai 10 M 1cm E N 3cm Q P 4cm MN = QP = 4cm MQ = NP = 3cm ME = 1cm EN = 3cm Diện tích hình chữ nhật MNPQ là: x = 12 (cm2) Diện tích hình tam giác MQE là: x : = 1,5 (cm2) Diện tích hình tam giác NEP là: x : = 4,5 (cm2) Tổng diện tích hình tam giác MQE và hình tam giác NEP là: 1,5 + 4,5 = (cm2) Diện tích hình tam giác EQP là: 12 - = (cm2) Chú ý: Có thể tính diện tích hình tam giác EQP sau: x : = (cm2) Củng cố dặn dò Nhắc lại cách.tính diện tích hình tam giác ***************************************************************** TiÕng Anh ( Có GV chuyên soạn giảng) ********************************************************************************************** CHIEÀU: LuyÖn: TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Đọc bài thơ và trả lời các câu hỏi BT2 - Cảm nhận vẻ đẹp bài thơ, thể tình yêu quê hương, đất nước II Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tuần 18 - Năm học: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (11) Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai 1:Giới thiệu bài : Nêu MĐYC tiết học Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: ( Thực tương tự các tiết trước) Bài tập : - HD HS tương tự bài tập tiết - Cho HS đọc bài thơ - Cho HS trả lời câu hỏi 11 - Những HS chưa đựợc kiểm tra và HS chưa đạt yêu cầu các tiết trước - HS đọc yêu cầu + bài thơ Chiều biên giới - HS trả lời : a,Từ bài đồng nghĩa với biên cương là biên giới b,Trong khổ thơ 1,từ đầu với từ dùng với nghĩa chuyển c, Những đại từ xưng hô dùng bài thơ : em và ta d,Miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi ra,VD: lúa lẫn mây, nhấp nhô uốn lượn làn sóng trên ruộng bậc thang - Chốt lại ý đúng Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh và viết lại vào câu văn miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi - Xem lại bài để chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kì ***************************************************************** LuyÖn To¸n LUYỆN TẬP I- Môc tiªu - Rèn kĩ viết phân số, hỗn số dạng số thập phân - Ôn luyện kĩ đổi đơn vị đo diện tích - Rèn kĩ giải toán tỉ số phần trăm II- Các hoạt động dạy- học GV tổ chức cho HS tự làm bài chữa bài Đáp án: 1, Tuần 18 - Năm học: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (12) 12 Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai a) 0,75 b) 3,6 2, Khoanh vào C 0,9106 3, c) 4,28 Bài giải: Diện tích mảnh đất là: 20 x 12 = 240(m ) Diện tích phần đất còn lại để trồng cây chiếm: 100% - (40% + 37,5%) = 22,5% Diện tích phần đất để trồng cây là: 240 : 100 x 22,5 = 54(m ) Đáp số: m ( HS có thể giải theo cách khác) ***************************************************************** kÜ thuËt ( Có giáo viên chuyên soạn giảng) ********************************************************************************************** Thứ Tư, ngày 28 tháng 12 năm 2011 SAÙNG: Tiếng Việt ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I(Tiết 4) I Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nghe- viết đúng chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút II.Đồ dùng dạy- học - Bộ đồ chơi câu cá III Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên 1: Giới thiệu bài : Nêu MĐYC tiết học Kiểm tra học thuộc lòng: - Số lượng kiểm tra: 1/3 tổng số HS lớp Chính tả: a) Hướng dẫn chính tả - GV đọc lượt bài chính tả -HDHS viết từ khó Hoạt động học sinh - Thực tiết - Lắng nghe - HS đọc lại bài viết -HS viết bảng con, HS viết bảng lớn: Ta-sken, nẹp,thêu, xúng xính, chờn vờn,t hõng dài, ve vẩy, - GV nói nội dung bài chính tả Tuần 18 - Năm học: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (13) Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai 13 b) GV đọc cho HS viết chính tả - HS viết chính tả c) Chấm, chữa bài - Đọc toàn bài - Dò bài - Chấm 1/3 lớp, nhận xét - Đổi chéo cho để dò bài Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS kiểm tra chưa đạt nhà tiếp tục HTL ***************************************************************** Tiếng Việt ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I(Tiết 5) I Mục tiêu: Viết lá thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện thân học kì I, đủ phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết II Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ ghi phần Gợi ý SGK III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học Làm văn: Viết thư : - GV viết đề lên bảng: Viết lá thư gửi người thân xa kể lại kết học -3 HS đọc yêu cầu và gợi ý tập em - Cả lớp theo dõi SGK - GV nhắc lại yêu câu bài và lưu ý các em từ ngữ quan trọng đề bài - Cho HS làm bài - HS viết thư: cần viết chân thực, kể đúng thành tích và cố gắng em học kì vừa qua - Nhiều HS nối tiếp đọc lá thư mình đã viết - Lớp nhận xét, bình chọn người viết hay - GV thu bài Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc trước bài thơ Tuần 18 - Năm học: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (14) Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai 14 Chiều biên giới ***************************************************************** To¸n Tiết 88 Luyện tập chung I Mục tiêu: Biết : - Giá trị theo vị trí số số thập phân - Tìm tỉ số phần trăm hai số - Làm các phép tính với số thập phân - Viết các số đo đại lượng dạng thập phân - Bài tập cần làm: Phần 1, phần bài 1, bài II Đồ dùng dạy- học III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : 2.Bài : a.Giới thiệu bài: b.Phần 1: GV cho HS tự làm bài (có thể làm nháp) Khi HS chữa bài có thể trình bày nói Hoạt động trò - 2HS lên làm BT Bài 1: Khoanh vào B Bài 2: Khoanh vào C Bài 3: Khoanh vào C Phần 2: Bài 1: Bài 2: Bài 1: HS tự đặt tính tính Bài 2: HS làm bài chữa bài Kết là: a) 8m 5dm = 8,5m; b) 8m2 5dm2 = 8,05m2 Bài 3: Dành cho HSKG Bài 4: Cho HS tự làm bài chữa bài Củng cố dặn dò : Trả lời: x = 4; x = 3,91 ***************************************************************** Khoa häc SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I Mục tiêu : Nêu VD số chất thể rắn , lỏng, khí Tuần 18 - Năm học: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (15) Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai II Đồ dùng dạy học: * Hình trang 73 SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên 1,Kiểm tra bài cũ: Trả bài kiểm tra 2,Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài: HĐ 2: Trò chơi tiếp sức:Phân biệt thể chất : * Bộ phiếu ghi tên số chất, phiếu ghi tên chất - Cát trắng, cồn, đường, ô-xi, nhôm, xăng, nước đá, muối, dầu ăn, ni- tơ, nước nước * GV kẻ sẵn trên bảng trên giấy khổ to bảng có nội dung giống sau: Bảng “ BA THỂ CỦA CHẤT” Thể rắn Thể lỏng Thể khí * GV cho HS tiến hành chơi Hoạt động học sinh - HS chia thành nhóm 4-5 bạn - Các nhóm hoàn thành bài tập báng nhóm - Các nhóm trình bày kết - Lớp nhận xét - Đánh giá kết quả, Khen đội làm nhanh và đúng HĐ : Trò chơi: Ai nhanh, đúng : - GV phổ biến cách chơi và luật chơi: - Các nhóm thảo luận ghi đáp - GV đọc câu hỏi án vào bảng Sau đó nhóm nào lắc chuông trước trả lời trước Nếu trả lời đúng là thắng Chất rắn có đặc điểm? Chất lỏng có đặc điểm? Khí các- bô- nic, ô- xi, ni- tơ có đặc điểm gì ? * GV theo dõi và nhận xét kết các nhóm Tuần 18 - Năm học: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com 15 (16) Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai 16 HĐ 4: Quan sát và thảo luận : * GV cùng HS theo dõi và nhận xét * GV nhấn mạnh: Qua ví dụ trên cho thấy, thay đổi nhiệt độ, các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác, chuyển thể này là dạng biến đổi lí h Củng cố, dặn dò: - Gọi -2 HS nhắc lại nội dung bài học - Về nhà học lại bài và chuẩn bị bài học sau - Nhận xét tiết học - HS quan sát các hình trang 73 SGK và nói chuyển thể nước - Đọc nội dung chính ********************************************************************************************** CHIEÀU: LuyÖn: To¸n Luyện tập chung I Mục tiêu: Biết : - Giá trị theo vị trí số số thập phân - Tìm tỉ số phần trăm hai số - Làm các phép tính với số thập phân - Viết các số đo đại lượng dạng thập phân III Các hoạt động dạy- học ***************************************************************** địa lí ( Có giáo viên chuyên soạn giảng) ***************************************************************** ThÓ dôc Đi vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Trß ch¬i : “ Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” I- Môc tiªu: - Thực động tỏc vòng phải, vòng trái cỏch đổi chân sai nhÞp - Biết cách chơi và tham gia chơi trß ch¬i “Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” - Nhắc lại nội dung đã học học kì II- §Þa ®iÓm, phư¬ng tiÖn: Tuần 18 - Năm học: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (17) Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai 17 - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Ph¬ng tiÖn: KÎ s©n ch¬i trß ch¬i III- Nội dung, phương pháp lên lớp Phần më ®Çu - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc: 1-2 phót - Học sinh chạy chậm thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tËp: phót - Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân và nhảy bài thể dục đã học: Mỗi động tác x nhịp * Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2: - Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân và nhảy bài thể dục đã học: động tác x nhịp * Trò chơi khởi động (do giáo viên chọn): Phần Ôn tập vòng phải, vòng trái và đổi chân sai nhịp: Chia lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định Các tổ trưởng điểu khiển tổ mình tập, giáo viên quan sát để sửa sai giúp đỡ học sinh thực hiÖn chưa tèt Thi theo hàng dọc Lần lợt tổ thực lần và khoảng 15 – 20m Tổ nào tập đều, đúng, đẹp đợc biểu dương, tổ nào kém phải ch¹y mét vßng xung quanh s©n tËp * Chän tæ thùc hiÖn tèt nhÊt lªn biÓu diÔn l¹i hoÆc chän mét sè em thùc hiÖn tèt nhÊt lªn biÓu diÔn: lÇn x 10 - 15m Gi¸o viªn cã thÓ t¹o t×nh huèng h« “nhÇm” nhÞp (đếm vào nhịp bước chân phải) để buộc học sinh phải thực đổi chân phát thấy bước chân không đúng nhịp : Ch¬i trß ch¬i “Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” : Cho học sinh khởi động thêm các khớp, nhắc lại cách chơi chơi Các tổ thi đua với nhau, giáo viên trực tiếp điều khiển, chú ý nhắc nhở, đề phòng không để xảy chấn thương cho các em Sau lần chơi, giáo viên có thể thay đổi hình thức thêm yêu cầu khác cho thêm phần sinh động Phần kÕt thóc : - §i thường theo nhÞp vµ h¸t: – phót - Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài và nhận xét, đánh giá kết bài học: – phót - Giáo viên giao bài tập nhà: Ôn động tác ********************************************************************************************** Tuần 18 - Năm học: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (18) Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai 18 Thứ Năm, ngày 29 tháng 12 năm 2011 SAÙNG: Tiếng Việt ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 6) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Đọc bài thơ và trả lời các câu hỏi BT2 - Cảm nhận vẻ đẹp bài thơ, thể tình yêu quê hương, đất nước II Đồ dùng dạy- học -Bảng phụ III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1:Giới thiệu bài : Nêu MĐYC tiết học Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: ( Thực tương tự các tiết trước) Bài tập : - HD HS tương tự bài tập tiết - Cho HS đọc bài thơ - Cho HS trả lời câu hỏi Hoạt động học sinh - Những HS chưa đựợc kiểm tra và HS chưa đạt yêu cầu các tiết trước - HS đọc yêu cầu + bài thơ Chiều biên giới - HS trả lời : a,Từ bài đồng nghĩa với biên cương là biên giới b,Trong khổ thơ 1,từ đầu với từ dùng với nghĩa chuyển c, Những đại từ xưng hô dùng bài thơ : em và ta d,Miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi ra,VD: lúa lẫn mây, nhấp nhô uốn lượn làn sóng trên ruộng bậc thang - Chốt lại ý đúng Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh và viết lại vào câu văn miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi Tuần 18 - Năm học: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (19) Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai 19 - Xem lại bài để chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kì ***************************************************************** ThÓ dôc S¬ kÕt häc k× i I- Môc tiªu: - Thực động tỏc vòng phải, vòng trái cỏch đổi chân sai nhÞp - Biết cách chơi và tham gia chơi trß ch¬i “Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” - Nhắc lại nội dung đã học học kì II- Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi III- Nội dung, phương pháp lên lớp Phần më ®Çu – 10 phót - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc: 1-2 phót - C¶ líp ch¹y chËm theo hµng däc xung quanh s©n tËp: phót - Ch¬i trß ch¬i “KÕt b¹n” hoÆc trß ch¬i häc sinh u thÝch: phót * Thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: – lÇn, mçi lÇn x nhÞp Phần bản: Cã thÓ cho nh÷ng häc sinh cha hoµn thµnh c¸c néi dung đã kiểm tra, ôn luyện và kiểm tra lại: – phút - S¬ kÕt häc k× I: 10 – 12 phót Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại kiến thức, kĩ đã học học k× (kÓ c¶ tªn gäi, c¸ch thùc hiÖn) ¤n tËp hîp hµng däc, hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, dµn hµng, dån hµng, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp và cách chào, báo cáo, xin phép ra, vào lớp Bài thể dục phát triển chung động tác dành cho học sinh lớp Ôn tập số trò chơi lớp 3, và học các trò chơi vận động là “Ai nhanh và khéo hơn”, “Chạy nhanh theo số” Khi s¬ kÕt vµ nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc kÜ n¨ng trªn, gi¸o viªn cho mét sè em thùc các động tác đã học Sau đó giáo viên có thể nhận xét, kết hợp nêu sai lầm thường mắc và cách sửa để lớp nắm động tác kĩ thuật, giáo viên không để em thực động tác sai phải biểu diễn trước lớp mà có thể tách thành nhóm tËp riªng Tuần 18 - Năm học: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (20) Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai 20 Giáo viên nhận xét, đánh giá kết học tập tổ học sinh, khen ngợi, biểu dương em và tổ, nhóm làm tốt, nhắc nhở cá nhân còn tồn cần khắc phục để có hướng phấn đấu học kì II Ch¬i trß ch¬i “Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn’ hoÆc trß ch¬i kh¸c häc sinh ưu thích: – phút Cả lớp cùng chơi điều khiển giáo viên Phần kÕt thóc – phót - §øng t¹i chç vç tay, h¸t (bµi h¸t gi¸o viªn chän): phót - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt, khen ngîi vµ biÓu dương học sinh thực động tác chính xác: – phút - Giáo viên giao bài tập nhà: Ôn bài thể dục phát triển chung và các động t¸c RLTTCB ***************************************************************** To¸n TIẾT 89 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I ( Đề trường) ***************************************************************** M Ĩ THU ẬT ( Có giáo viên chuyên soạn giảng) ********************************************************************************************** CHIEÀU: LUYÖN: To¸n KIỂM TRA ( Chữa bài kiểm tra) ***************************************************************** Khoa häc HỖN HỢP 1.Mục tiêu : - Nêu số ví vụ hỗn hợp - Thực hành tách các chất khỏi số hỗn hợp ( tách cát trắng khỏi hỗn hợp nước và cát trắng ) II Đồ dùng dạy- học - Hình trang 75,SGK - Chuẩn bị ( đủ dùng cho các nhóm ): + Muối tinh, mì chính, hạt tiêu bột; chén nhỏ; thìa nhỏ + Hỗn hợp chứa chất rắn không bị hoà tan nước ( cát trắng, nước ); phễu, giấy lọc, bông thấm nước + Hỗn hợp chứa chất lỏng không hoà tan vào ( dầu ăn, nước ); Cốc( li ) đựng nước ; thìa + Gạo có lẫn sạn; rá vo gạo; chậu nước Tuần 18 - Năm học: 2011- 2012 GiaoAnTieuHoc.com (21)