HS đọc yêu cầu HS làm bài,1 HS lên bảng làm HS nhận xét và sửa bài HS : viết theo mẫu 1 HS HS làm bài 1 HS HS đọc yêu cầu HS nói cách làm HS làm bài HS đổi tập sửa bài HS đọc yêu cầu HS[r]
(1)Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 14/02/2011 Môn : Đạo đức Bài: Đi đúng quy định ( tiết ) I Mục tiêu : - Nêu số qui định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương - Nêu lợi ích việc đúng qui định - Thực đúng qui định và nhắc nhở bạn bè cùng thực II Chuẩn bị : - Tranh , đèn tín hiệu III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động: hát 5’ Kiểm tra bài cũ: -Người phải đâu? -Nếu không có vỉa hè thì phải bên nào Bài mới: Hoạt động 1: Làm bài tập -GV cho H xem tranh và thảo luận ’ câu hỏi: +Các bạn nhỏ tranh có đúng quy định không? +Điều gì có thể xảy ? Vì sao? +Em làm gì thấy bạn thế? - GV mời các nhóm lên trình bày -GV kết luận:Đi lònh đường là sai quy định, có thể gây nguy hiểm cho thân và cho người khác ’ Hoạt động 2: Làm bài tập -GV giải thích yêu cầu bài tập -1,2,3,4,5,6:đúng quy định +Tranh 5,7,8: sai quy định +Đi đúng quy định là tự bảo vệ ’ mình và bảo vệ người khác Hoạt động 3: trò chơi“ Đèn xanh, đèn đỏ” -GV nêu cách chơi và luật chơi GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò - Phải trên vỉa hè -Phải sát mép đường phía bên phải -HS thảo luận theo cặp -Đại diện các cặp trình bày -Cả lớp nhận xét, bổ sung -HS xem tranh và tô màu vào tranh đảm bảo an toàn -HS nối các tranh đã tô màu với mặt tươi cười (2) 5’ -GV cho H chia thành đội -GV nhận xét, tuyên dương Củng cố: GV cho lớp đọc đồng các câu thơ cuối bài Dặn dò: Về nhà xem lại bài -HS quan sát - Tổ và tổ HS đọc các câu thơ ( C/n,ĐT) Hoïc sinh laéng nghe GiaoAnTieuHoc.com (3) Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 14/02/2011 Môn : Học vần Bài : Uân - Uyên I Mục tiêu : - Đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Em thích đọc truyện II Chuẩn bị : GV : Tranh minh hoạ từ, câu ứng dụng, phần luyện nói HS : Bộ đồ dùng học TV, B III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động : Hát 5’ Bài cũ : uơ – uya - Gọi HS đọc trang trái, trang phải - Viết B :thuở xưa, đêm khuya - GV nhận xét Bài : - Tiết này các em học vần uân – uyên Tiết 8’ a Hoạt động : Dạy vần uân +Nhận diện vần uân : - GV giới thiệu vần uân : - GV treo tranh và hỏi : tranh vẽ gì ? - GV nhận xét – rút từ : mùa xuân - Nhận xét gì tiếng xuân ? - GV nhận xét – viết B phấn màu Gọi HS đọc trơn * Phân tích vần uân ? * Ghép vần uân vào B cài - GV nhận xét – cho HS đọc - GV cho HS ghép tiếng xuân vào B cài - Yêu cầu HS đánh vần - GV nhận xét – chỉnh sửa - Yêu cầu HS đọc trơn từ : mùa xuân Hoạt động trò Mùa xuân Gồm có âm x đã học HS đọc CN – ĐT Gồm : u – â – n HS ghép B cài u – â – n – uân (cn – đt ) HS ghép B cài x – uân – xuân ( cn – đt) đọc CN – ĐT GiaoAnTieuHoc.com (4) HS viết B 10’ b Hoạt động : Dạy vần uyên +Nhận diện vần uyên : - GV giới thiệu vần uyên : - GV treo tranh và hỏi: tranh vẽ gì? - GV nhận xét – rút từ : bóng chuyền - Nhận xét gì tiếng chuyền ? - GV nhận xét – viết vần uyên lên B phấn màu - Gọi HS đọc trơn * So sánh vần uân – uyên ? * Phân tích vần uyên ? * Ghép vần uyên vào B cài? - GV nhận xét – cho HS đọc - GV cho HS ghép tiếng chuyền vào B cài - Yêu cầu HS đánh vần - GV nhận xét – chỉnh sửa - Yêu cầu HS đọc trơn từ : bóng chuyền +Hướng dẫn viết : - GV hướng dẫn viết :uân, xuân, uyên, chuyền - GV viết mẫu – nêu quy trình viết : - GV nhận xét – chỉnh sửa 8’ c Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng dụng - GV treo tranh – nêu câu hỏi để rút từ ứng dụng : - GV ghi B : huân chương chim khuyên tuần lễ kể chuyện - Gọi HS đọc từ trên B, giải thích từ - Tìm tiếng có chứa vần học ? - GV nhận xét - Gọi HS đọc trơn lại các từ trên B Tiết 7’ a Hoạt động : Luyện đọc - GV treo tranh – tranh vẽ gì ? - GV giới thiệu câu ứng dụng – ghi B Chim én bận đâu Hôm mở hội Lượn bay dẫn lối Rủ mùa xuân cùng GiaoAnTieuHoc.com Chơi bóng chuyền Có âm ch đã học Uyên ( CN – ĐT ) Giống : u, n - Khác : â Gồm : u – y – ê – n HS ghép B cài Đọc CN – ĐT HS ghép B cài Ch – uyên – chuyên – huyền – chuyền CN – ĐT HS viết B Đọc CN, nhóm, lớp Huân, khuyên, tuần, chuyện Đọc CN Vẽ : chim én, bầu trời, … HS đọc thầm và gạch chân tiếng ứng dụng : (5) 10’ 8’ 4’ 1’ - Gọi HS đọc câu ứng dụng và tìm tiếng có vần học ? - Gọi HS đọc lại toàn bài SGK b Hoạt động : Luyện viết - GV giới thiệu nội dung viết - Gọi HS nêu tư ngồi viết - GV hướng dẫn viết : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - GV viết mẫu dòng - GV thu chấm – nhận xét c Hoạt động : Luyện nói - GV treo tranh – vẽ gì ? - GV giới thiệu chủ đề luyện nói : Em thích đọc tuyện * Em đã xem truyện gì ? * Trong số các truyện đã xem, em thích truyện nào ? * Em hãy kể lại câu truyện mà em thích ? - GV nhận xét Củng cố: cho hs đọc lại bài Dặn dò - GV nhận xét – tiết học - Chuẩn bị : uât – uyêt GiaoAnTieuHoc.com xuân HS đọc CN HS tự nêu HS viết bài vào Các bạn đọc truyện Hs tự nói (6) Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 15/02/2011 Môn : Thủ công Cắt dán hình chữ nhật( tiết 1) I Mục tiêu : - Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật - Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng II Chuẩn bị : - Gv : Bút chì, thước kẻ, kéo, hình chữ nhật - HS: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động: Hát 5’ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra ĐDHT HS GV nhận xét Bài ’ 10 a Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - Cho HS quan sát bài mẫu - Hình chữ nhật có cạnh - Độ dài các cạnh ’ 15 b Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu +Hướng dẫn cách vẽ hình chữ nhật + Hướng dẫn cách cắt hình chữ nhật ABCD - GV cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA - Bôi lớp hồ mỏng, dán + Hướng dẫn vẽ hình chữ nhật đơn giản - Tận dụng cạnh giấy màu vẽ làm cạnh hình chữ nhật - Vẽ tiếp cạnh còn lại - cắt hình chữ nhật 3’ Củng cố - dặn dò Chuẩn bị giấy màu cho tiết sau thực hành GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò HS để ĐDHT trên bàn -HS quan sát bài mẫu - HS : cạnh - HS : cạnh dài ô, cạnh ngắn ô HS quan sát lắng nghe HS: quan sát làm trên nháp HS cắt nháp Nhắc lại cách bôi hồ HS thực hành vẽ và cắt (7) Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 15/02/2011 Môn : Học vần Bài : Uât - Uyêt I Mục tiêu : - Đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp II Chuẩn bị : GV : Tranh minh hoạ từ, câu ứng dụng, phần luyện nói HS : Bộ đồ dùng học TV, B III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động : Hát 5’ Bài cũ : uơ – uya - Gọi HS đọc trang trái, trang phải - Viết B :thuở xưa, đêm khuya - GV nhận xét Bài : - Tiết này các em học vần uât – uyêt Tiết a Hoạt động : Dạy vần uât +Nhận diện vần uât : - GV giới thiệu vần uât : - GV treo tranh và hỏi : tranh vẽ gì ? - GV nhận xét – rút từ : mùa xuât - Nhận xét gì tiếng xuât ? - GV nhận xét – viết B phấn màu Gọi HS đọc trơn - Phân tích vần uât ? - Ghép vần uât vào B cài - GV nhận xét – cho HS đọc - GV cho HS ghép tiếng xuât vào B cài - Yêu cầu HS đánh vần - GV nhận xét – chỉnh sửa - Yêu cầu HS đọc trơn từ : sản xuất 10’ b Hoạt động : Dạy vần uyêt GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò Gồm có âm x đã học HS đọc CN – ĐT Gồm : u – â – t HS ghép B cài u – â – t – uât (cn – đt ) HS ghép B cài x – uât – xuât ( cn – đt) đọc CN – ĐT (8) 8’ 7’ +Nhận diện vần uyêt : - GV giới thiệu vần uyêt : - GV treo tranh và hỏi : tranh vẽ gì ? - GV nhận xét – rút từ - GV nhận xét – viết vần uyêt lên B phấn màu - Gọi HS đọc trơn * So sánh vần uât – uyêt ? * Phân tích vần uyêt ? * Ghép vần uyêt vào B cài? - GV nhận xét – cho HS đọc - GV cho HS ghép tiếng vào B cài - Yêu cầu HS đánh vần - GV nhận xét – chỉnh sửa - Yêu cầu HS đọc trơn từ : +Hướng dẫn viết : - GV hướng dẫn viết :uât, xuất, uyêt, duyệt - GV viết mẫu – nêu quy trình viết : - GV nhận xét – chỉnh sửa c Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng dụng - GV treo tranh – nêu câu hỏi để rút từ ứng dụng : - GV ghi B : - Gọi HS đọc từ trên B, giải thích từ - Tìm tiếng có chứa vần học ? - GV nhận xét - Gọi HS đọc trơn lại các từ trên B Tiết a Hoạt động : Luyện đọc - GV treo tranh – tranh vẽ gì ? - GV giới thiệu câu ứng dụng – ghi B - Gọi HS đọc câu ứng dụng và tìm tiếng có vần học ? - Gọi HS đọc lại toàn bài SGK b Hoạt động : Luyện viết - GV giới thiệu nội dung viết - Gọi HS nêu tư ngồi viết - GV hướng dẫn viết : uât, uyêt, sản, xuất , - GV viết mẫu dòng - GV thu chấm – nhận xét GiaoAnTieuHoc.com Có âm ch đã học Uyêt ( CN – ĐT ) Giống : u, n - Khác : â Gồm : u – y – ê – t HS ghép B cài Đọc CN – ĐT HS ghép B cài d – uyêt – duyêt – nặng– duyệt CN – ĐT HS viết B Đọc CN, nhóm, lớp Đọc CN HS đọc thầm và gạch chân tiếng ứng dụng : HS đọc CN HS tự nêu HS viết bài vào (9) 8’ 5’ 1’ c Hoạt động : Luyện nói - GV treo tranh – vẽ gì ? - GV giới thiệu chủ đề luyện nói : Em thích đọc tuyện * Em đã xem truyện gì ? * Trong số các truyện đã xem, em thích truyện nào ? - GV nhận xét Củng cố: cho hs đọc bài Dặn dò - GV nhận xét – tiết học - Chuẩn bị : uynh – uych GiaoAnTieuHoc.com Các bạn đọc truyện Hs tự nói (10) Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 15/02/2011 Môn : Toán Bài: Luyện tập I Mục tiêu : Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục; bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục (40 gồm chục và đơn vị) II Chuẩn bị : 1.GV : ĐDDH, SGK, Vở BT toán 2.HS : ĐDHT, BT toán, SGK III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động: Hát 5’ Bài cũ : Đếm các số tròn chục 10 đến 90, 90 đến 10 Điền dấu 30 …… 40 90 …… 60 50 …… 50 GV nhận xét Bài : Luyện tập 5’ Bài : Nối theo mẫu GV chuyển lệnh cho HS viết ( 30: ba mươi) GV sửa bài Bài : GV gọi HS đọc yêu cầu GV gọi HS đọc bài a GV gọi HS đọc kết Bài : a Khoanh vào số bé : 70, 40, 20, 50,30 b Khoanh vào số lớn : 10, 80, 60, 90, 70 GV nhắc lại cách làm Bài : a Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn b Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé GV nhắc lại cách làm 10 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò HS làm bảng HS đọc yêu cầu HS làm bài,1 HS lên bảng làm HS nhận xét và sửa bài HS : viết ( theo mẫu) HS HS làm bài HS HS đọc yêu cầu HS nói cách làm HS làm bài HS đổi tập sửa bài HS đọc yêu cầu HS nói cách làm HS làm bài HS sửa bài (11) 5’ GV sửa bài Củng cố : Trò chơi : Thi khoanh vào số lớn Gv gắn bảng phụ cho HS thi đua khoanh số 5.dặn dò -Dặn hs làm bt 11 GiaoAnTieuHoc.com HS thi đua khoanh số (12) Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 14/02/2011 Môn : Tự nhiên xã hội Bài :Cây gỗ I Mục tiêu : - Kể tên và nêu lợi ích số cây gỗ - Chỉ rễ, thân, lá, hoa cây gỗ * Kỹ sống: - Kỹ kiên định: từ chối lời rủ rê, bẻ cành, ngắt lá - Kỹ phê phán hành vi bẻ cành, ngắt lá - Kỹ tìm kiếm và xử lý thông tin cây gỗ - Phát triển kỹ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II Chuẩn bị : - Hình ảnh các cây gỗ bài 24 SGK - Phần thưởng cho trò chơi III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động: Hát 5’ Kiểm tra bài cũ: -Hãy nêu lợi ích cây hoa? -GV nhận xét, cho điểm Bài : ’ Giới thiệu bài: -GV hỏi: bàn ghế các ngồi học làm gì? -GV Ngoài để lấy gỗ, cây gỗ còn có nhiều ích lợi.Để hiểu điều đó, hôm chúng ta cùng học bài cây gỗ.GV ghi tựa bài ’ a Hoạt động 1: Quan sát cây gỗ -GV cho HS quan sát các cây sân trường để phân biệt cây gỗ và cây hoa -GV hỏi:+Tên cây gỗ là gì? +Cac phận cây? +Cây có đặc điểm gì? -GV gọi HS trả lời câu hỏi -GV kết luận : Cây gỗ giống các cây 12 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò - HS trả lời -HS: gỗ -HS quan sát - HS trả lời -HS khác nhận xét, bổ sung (13) 3’ 7’ 7’ 4’ 1’ rau, cây hoa có rễ , thân lá và hoa.Nhưng cây gỗ có thân to,cành lá xum xuê làm bóng mát Nghỉ tiết b Hoạt động 2: Làm việc với SGK -GV cho HS chia nhóm thảo luận các câu hỏi: +Cây gỗ trồng đâu? +Kể tên số cây mà biết? +Đồ dùng nào làm gỗ? +Cây gỗ có lợi ích gì? -GV gọi HS trả lời -GV kết luận: Cây gỗ trồng để lấy gỗ, làm bóng mát, ngăn lũ.Cây gỗ có nhiều ích lợi Vì Bác Hồ đã nói “ Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người” c Hoạt động 3: Trò chơi -GV hướng dẫn cách chơi: HS hỏi: +Bạn tên là gì? +Bạn trồng đâu? +Bạn có ích lợi gì? HS trả lời theo tên cây mà mình đặt Củng cố : -Cây gỗ có ích lợi gì? dặn dò -GV nhắc nhở HS luôn có ý thức bảo vệ cây trồng 13 GiaoAnTieuHoc.com -HS thảo luận theo câu hỏi GV -Cá nhân trình bày -HS tham gia: HS hỏi , 1H trả lời -HS nào trả lời đúng ,nhanh, lưu loát, phần thưởng Hoïc sinh laéng nghe (14) Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 16/02/2011 Môn : Học vần Bài : Uynh, uych I Mục tiêu : - Đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang II Chuẩn bị : -GV : Đ D dạy Tiếng Việt, tranh minh hoạ các từ khoá , câu ứng dụng,và phần luyện nói ,mẫu vật cho trò chơi -H : Đ D học Tiếng Việt : bảng cài, chữ ,vở tập viết, bút, b/c III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động: hát 5’ Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS đọc câu ứng dụng GV gọi HS đọc từ ứng dụng, kết hợp phân tích tiếng GV cho HS viết B/c : nghệ thuật, tuyệt đẹp GV gọi HS đọc GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm các em học2vần 7’ a Hoạt động 1: Dạy vần uynh + Phân tích vần uynh + Cài vần uynh + Em nào đánh vần vần uynh? GV đánh vần mẫu lại u – y – nh – uynh +Đọc trơn vần uynh.GV sửa phát âm cho HS + Hãy phân tích tiếng huynh + Cài tiếng huynh + Đánh vần tiếng huynh Hoạt động trò HS HS đọc ( HS) HS:viết b/c HS +HS đọc trơn vần uynh (C/n,ĐT) +Tiếng huynh có âm HS đứng trước, vần uynh đứng sau HS cài tiếng huynh + HS đánh vần : ( C/n, ĐT) + HS đọc trơn (C/n, ĐT) 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) + Đọc trơn tiếng huynh b Hoạt động 2: Dạy vần uych GV vào vần uynh và hỏi: Nếu thay nh ch ta vần gì? + Hãy cài vần uych GV:Ta học vần thứ hai,đó là vần uych (ghi tựa bài) –GV cài vần uych GV đánh vần mẫu: u – y – ch – uych + Đọc trơn vần uych + Phân tích vần uych + Ghép âm H với vần uych, thêm dấu nặng âm y , ta tiếng gì? + Hãy cài tiếng huych GV cài tiếng huych + Hãy đánh vần tiếng huych + Đọc trơn tiếng huych.GV sửa phát âm cho HS GV treo tranh , hỏi:+ Tranh vẽ gì? + Em rút từ gì? GV gắn từ ngã huỵch GV từ khoá 7’ GV bảng lớp GV cho so sánh vần c Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng luýnh quýnh huỳnh huỵch khuỳnh tay uỳnh uỵch 6’ GV từ GV gạch chân tiếng có vần uynh,uych d Hoạt động 4: Luyện viết Vần uynh – huynh: -GV viết mẫu và nêu cách viết -GV chỉnh sửa Vần uych, huỵch : -GV viết mẫu và nêu cách viết -GV chỉnh sửa HS viết sai Tiết a Hoạt động 1: Luyện đọc -Đọc trên bảng ,SGK /40 ( TV 2) -Đọc câu ứng dụng 10’ -GV treo tranh hỏi: tranh vẽ gì? 15 GiaoAnTieuHoc.com Hs quan sát và trả lời: Ta vần uych + HS cài vần uych + HS đánh vần: u – y – ch – uych ( C/n ,ĐT) + HS đọc trơn : uych (C/n, ĐT) + HS: Vần uych có âm u , âm y, âm ch + HS : Tiếng huych +HS cài tiếng huych + HS đánh vần : hờ – uych – huych – nặng – huych (C/n, ĐT) + HS đọc trơn ( C/n, ĐT) + Tranh vẽ bé ngã huỵch + ngã huỵch - HS đọc trơn (C/n, ĐT) HS đọc vần, tiếng, từ khoá HS: Giống nhau: bắt đầu âm u và âm y quýnh,khuỳnh,huỳnh huỵch,uỳnh uỵch HS quan sát HS viết uynh ( b/c) HS viết huynh ( B.c) HS quan sát HS viết vần uych (b/c) HS viết huỵch -HS đọc c/n , ĐT -HS:các bạn trồng (16) -GV: đó là công việc tốt, giúp đỡ các bạn có cây xanh để trồng,chúng ta cùng đọc bài để biết điều đó -GV gắn câu ứng dụng -GV:tìm từ có tiếng có vần học -GV : từ khó -GV: gọi HS đọc cụm từ , câu -GV gọi HS đọc câu ứng dụng -GV chỉnh sửa phát âm cho HS 10’ b Hoạt động 2: Luyện viết Bài viết có dòng: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch -GV viết mẫu , nói lại cách viết -GV quan sát chỉnh sửa cho HS -GV chấm số Nghỉ tiết 10’ c Hoạt động 3: Luyện nói -GV treo tranh hỏi :tranh vẽ gì? -GV: hãy và gọi tên loại đèn? -GV: Nhà em có loại đèn nào? -GV:nói loại đèn em dùng để đọc sách hay nhà? GV nhận xét, đánh giá Củng cố 4’ -Trò chơi đọc nhanh Các em chuyển rổ có từ Dứt bài hát rổ đến ai, em đó bốc từ và đọc-GV nhận xét dặn dò -Về nhà đọc lại bài và tìm các từ vừa học xem trước bài 103 cây xanh -HS:huynh -HS đọc c/n, ĐT -HS đọc c/n -HS đọc c/n, ĐT -HS mở tập viết, viết dòng theo T -HS nộp -HS: các loại đèn -HS: lên chỉ, gọi tên -HS thảo luận, cá nhân trình bày B/c, phấn -Tranh từ khoá Vở tập viết, bút, B/l, phấn Tranh luyện nói,B/l SGK, thẻ, rổ Các ghi nhận lưu ý: 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 16/02/2011 Mộn : Toán Bài : Cộng các số tròn chục I Mục tiêu : Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục phạm vi 90; giải bài toán có phép cộng II Chuẩn bị : - GV :Bảng gài, que tính - HS : Que tính, giấy nháp, BT toán, ĐDHT III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động: hát 5’ Bài cũ : Viết thứ tự các số 80, 30, 20, 50, 70 Từ lớn đến bé Từ bé đến lớn GV nhận xét Bài : 10’ a Hoạt động : Giới thiệu cách cộng các số trò chục ( theo cột dọc ) Bước : HS thao tác trên que tính Gv làm mẫu và cho HS lấy bó chục Gv hỏi : chục có chục, đơn vị ? Gv viết cột chục, cột đơn vị Gv làm mẫu và cho HS lấy bó chục Gv hỏi : chục có chục đơn vị ? Gv viết cột chục, cột đơn vị Gv gạch ngang Gv hỏi : bó chục gộp bó chục là bó chục Gv chục + chục là chục Gv viết cột chục Gộp lại có que rời Gv ghi cột đơn vị Bước : Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng 17 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò HS làm vào bảng HS lấy bó chục HS : chục và đơn vị HS lấy bó chục HS : chục và đơn vị HS quan sát lắng nghe HS : là bó chục HS quan sát lắng nghe HS nhắc lại cách đặt tính HS nhắc lại cách tính Tính vào bảng (18) 15’ 3’ * Đặt tính Viết 30 viết 20 cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng với đơn vị Viết dấu + Kẻ vạch ngang * Tính ( từ phải sang trái ) 30 cộng với viết 20 cộng với viết Gv cho HS nêu lại cách cộng b Hoạt động : Thực hành Bài : Tính Gv nhắc lại cách tính Lưu ý viết số thẳng cột Bài : Tính nhẩm Gv nhắc lại cách tính Gv sửa bài Bài : Thùng thứ đựng 20 gói bánh, thùng thứ hai đựng 30 gói bánh.Hỏi hai thùng đựng bao nhiêu gói bánh? Gv : bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Gv ghi tóm tắt Gv sửabài Củng cố : Trò chơi : Thi đặt tính và tính GV gắn bảng phụ cho HS thi làm tính dọc dặn dò Về nhà xem lại bài 18 GiaoAnTieuHoc.com HS đọc yêu cầu HS nói cách tính HS : đọc yêu cầu HS : nói cách làm : tính nhẩm HS làm bài HS sửa bài HS : đọc bài toán HS trả lời câu hỏi HS : giải toán Số gói bánh hai thùng đựng là : 20 + 30 = 50 ( gói bánh ) Đáp số : 50 gói bánh HS thi đặt tính và tính Hoïc sinh laéng nghe (19) Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày dạy : 17/02/2011 Môn : Học vần Bài 103 : Ôn tập I Mục tiêu : - Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến bài 103 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Truyện kể mãi không hết II Chuẩn bị : - Bảng ôn tập các vần SGK - Tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng , truyện kể III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động: Hát 5’ Kiểm tra bài cũ: - Trò chơi : Tìm chữ bị -GV nêu cách chơi và luật chơi - GV nhận xét Bài mới: 3’ a Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - GV treo tranh, hỏi: + Tranh vẽ gì ?GV : Phân tích tiếng “ xuê” GV :Ngoài vần uê kể các vần có âm u đứng đầu vần GV treo bảng ôn vần 10’ b Hoạt động 2: Ôn tập: Ôn các vần vừa học: - GV bảng không theo thứ tự : Ghép âm thành vần: - GV làm mẫu: GV ghép âm u cột dọc thứ với các âm cột thứ cho thích hợp để tạo thành các vần đã học - GV ghi bảng c Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV gắn từ ứng dụng ( trò chơi ghép tiếng thành từ ) 19 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò - HS chọn đội chơi, đội HS - HS đọc các từ , tiếng đã tìm đúng Vẽ cây xum xuê HS :Âm x đứng trước, vần uê đứng sau HS:uê,uy,uơ,uân,uât,uya, uyên, uyêt,uynh,uych - HS đọc vần bảng ôn - HS : ghép các vần đọc lên - HS đọc cá nhân theo dãy , nhóm - HS đọc: cá nhân; đồng - HS tìm tiếng có vần đã học HS viết bảng : hoà thuận - HS thi đua theo tổ - HS: Đọc cá nhân, đồng thanh, nhóm (20) - GV cho HS tìm tiếng có vần đã học Tập viết từ ngữ ứng dụng Hôm các em luyện viết b/c từ : hoà thuận -GV viết mẫu và nói cách viết Tiết a Hoạt động : Luyện đọc: 10’ - GV yêu cầu HS đọc các tiếng bảng ôn các từ ngữ ứng dụng -GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - Đoạn thơ ứng dụng: + TV treo tranh hỏi :tranh vẽ gì? -GV gắn đoạn thơ ứng dụng -GV đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng b Hoạt động : Luyện viết: Bây các em luyện viết vào tập 10’ viết các từ uỷ ban ,hoà thuận ,luyện tập, luýnh quýnh, huỳnh huỵch từ dòng cỡ nhỡ -GV chỉnh sửa tư ngồi viết HS -GV chấm số c Hoạt động :Kể chuyện: Truyện kể mãi không hết 10’ -GV : Hôm GV kể câu chuyện “Truyện kể mãi không hết”.GV treo tranh -GV kể câu chuyện lần -GV kể vừa vào tranh lần -GV tổ chức chia nhóm -GV yêu cầu HS trình bày -GV nhận xét, đánh giá các nhóm -GV yêu cầu 1, HS kể lại toàn câu chuyện -GV rút ý nghĩa câu chuyện 4’ Củng cố-: -GV cho HS chơi trò chơi : Bingo 1’ dặn dò -Về nhà ôn bài đã học - Cảnh kéo cá trên biển -HS đọc cá nhân trước - HS đọc cá nhân, đọc theo dãy bàn, tổ - HS nêu cách nối nét ,khoảng cách các tiếng - HS viết các từ trên -HS nghe -HS thảo luận tập kể theo tranh -HS: Mỗi nhóm cử em kể theo tranh -HS: lên kể lại toàn câu chuyện -HS: nhận xét và bổ sung HS chơi theo cặp -Thẻ từ -Tranh 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)