Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện - Nhận xét, sửa bài - Yêu cầu HS đọc kết quả, phân tích cấu tạo số.. Củng cố - dặn dò - Dặn HS xem và thực hiện lại các dạng toán đã học.[r]
(1)Thứ hai: 3/5/2010 TẬP ĐỌC (Tuần 34) Bài: BÁC ĐƯA THƯ I/ Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : Mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc bài: Nối dối hại thân, TLCH - Nhận xét Bài * Giới thiệu chủ điểm * HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ * Luyện đọc câu - GV bảng câu * Luyện đọc đoạn, bài - Nhận xét, sửa sai cho HS * HĐ2: Ôn vần inh và uynh ( HSKG ) - Yêu cầu tìm tiếng nêu GV viết các chữ đúng lên bảng - Yêu cầu HS đọc lại các từ vừa tìm * HĐ3: Tìm hiểu bài - GV đọc lại bài + Câu 1: - HS đọc lại bài và câu hỏi bài - Yêu cầu HS đọc lại bài * HĐ5: Luyện nói: - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi - HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu - HS đọc tiếp nối câu - HS đọc theo nhóm ( em đọc đoạn ) - Các nhóm thi đọc trước lớp - HS đọc đồng theo tổ - HSKG tìm tiếng nêu - HS đọc lại bài HS trả lời câu hỏi - 2, HS đọc lại bài HS đọc ĐT - HS dựa vào tranh thảo luận nhóm đôi, đóng vai trước lớp GiaoAnTieuHoc.com (2) Thứ ba:4/5/2010 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA: X, Y I/ Mục tiêu - HS biết tô chữ hoa X, Y - Viết đúng các vần : inh, uynh, ia, uya ; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ thường cỡ chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) * HSKG viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định tập viết II/ Đồ dùng dạy - học Các mẫu chữ hoa nêu trên Bảng phụ viết sẵn các vần và từ ngữ nêu trên III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra phần luyện viết nhà HS - Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn tô chữ - GV cho HS xem chữ mẫu - GV nêu nhận xét số lượng nét và kiểu nét chữ: X, Y - GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết * HĐ2: Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng - Yêu cầu HS viết vần và các từ - Nhận xét, sửa sai * HĐ3: Hướng dẫn HS tập tô và viết vào - Yêu cầu HS tô và viết bài phần vần và từ ứng dụng bài chữ vào - GV quan sát, uốn nắn HS - GV chấm tập, nhận xét Củng cố - dặn dò - Dặn HS nhà viết hoàn thành bài - Nhận xét tiết học - HS quan sát, nhận xét - Hs tập viết vào bảng - HS đọc các vần và từ ngữ cần viết - HS tập viết vào bảng - HS tô và viết bài vào GiaoAnTieuHoc.com (3) Thứ ba: 4/5/2010 CHÍNH TẢ (Tập chép) BÁC ĐƯA THƯ I/ Mục tiêu - Tập chép đúng đoạn: “ Bác đưa thư … mồ hôi nhễ nhại”: khoảng 15 - 20 phút - Điền đúng vần inh hay uynh,chữ c hay k vào chỗ trống - Bài tập 2, SGK II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết, bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra HS viết lại bài kỳ trước Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn tập chép - Yêu cầu HS đọc lại bài tập đọc - GV đọc đoạn cần viết - HS nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm đoạn cần viết bài , viết vào bảng chữ dễ viết sai - HS đọc ĐT lại đoạn cần viết - HS nhìn bảng viết bài - Yêu cầu HS viết bài - GV quan sát uốn nắn HS - GV đọc lại bài ( chữ ), GV dừng lại - HS soát lỗi, ghi số lỗi lề chữ khó đánh vần - GV chấm tập, nhận xét * HĐ2: Làm bài tập Điền vần inh vần uynh? - HS đọc yêu cầu - HS thực trên bảng lớp Cả lớp thực vào - HS đọc lại các từ vừa điền Điền chữ c hay k - Hướng dẫn tương tự trên Củng cố - dặn dò - Dặn HS viết sai nhiều viết lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (4) Thứ tư: 5/5/2010 TẬP ĐỌC Bài: LÀM ANH I/ Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ :làm anh,người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết nghỉ cưối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài thơ: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em - Trả lời câu hỏi SGK II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc bài: Bác đưa thư , TLCH - Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ * Luyện đọc câu - GV bảng câu * Luyện đọc đoạn, bài - Nhận xét, sửa sai cho HS * HĐ2: Ôn vần ia, uya ( HSKG ) - Yêu cầu HS nêu GV nhận xét viết chữ đúng lên bảng lớp - Yêu cầu HS đọc lại các tiếng vừa tìm * HĐ3: Tìm hiểu bài + Câu 1: - HS đọc lại bài và câu hỏi bài - GV nhận xét - Yêu cầu HS đọc lại bài - Gv đọc lại bài * HĐ5: Luyện nói: - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS - HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi - HS đọc cá nhân các từ ngữ phần mục tiêu - HS đọc tiếp nối dòng thơ - HS đọc theo nhóm ( em đọc khổ thơ ) - HS đọc trơn bài - HS đọc đồng theo tổ - HSKG tìm tiếng nêu - HS đọc lại bài - HS trả lời câu hỏi - 2, HS đọc lại bài - HS đọc ĐT - HS thào luận nhóm nói anh chị mình - HS nói trước lớp Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (5) Thứ năm:6/5/2010 CHÍNH TẢ (Tập chép) CHIA QUÀ I/ Mục tiêu - Nhìn bảng sách, chép lại và trình bày đúng bài Chia quà khoảng 15– 20 phút - Điền đúng chữ s hay x ; chữ v hay chữ d vào chỗ trống -Bài tập ( 2) a b SGK II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết, bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra HS viết lại bài kỳ trước Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả - Gv cho HS xem nội dung đoạn cần viết - GV yêu cầu HS viết - GV quan sát uốn nắn HS - GV đọc lại bài ( chữ ), GV dừng lại chữ khó đánh vần - GV chấm tập, nhận xét * HĐ2: Làm bài tập Điền chữ s hay x - HS nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm khổ thơ, viết vào bảng chữ dễ viết sai - HS đọc ĐT lại khổ thơ - HS nhìn bảng viết bài vào - HS soát lỗi, ghi số lỗi lề - HS đọc yêu cầu - HS thực trên bảng lớp Cả lớp thực vào - HS đọc lại các từ vừa điền Điền chữ v hay d - Hướng dẫn tương tự trên Củng cố - dặn dò - Dặn HS viết sai nhiều viết lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (6) Thứ năm: 6/5/2010 KỂ CHUYỆN HAI TIẾNG KÌ LẠ I/Mục tiêu - HS kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Biết ý nghĩa câu truyện: Lễ phép lịch người quý mến và giúp đỡ *(HSK-G kể toàn câu chuyện theo tranh.) II/ Đồ dùng dạy – học Tranh ( Bộ tranh kể chuyện ) III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện: Cô chủ không biết quý tình bạn - Nhận xét, đánh giá Bài * HĐ1: Kể chuyện - GV kể chuyện lần - GV kể lần 2, kết hợp với tranh ( nội dung SGK ) * HĐ2: Hướng dẫn HS kể đoạn truyện theo tranh - Kể theo tranh: GV yêu cầu HS xem tranh, đọc câu hỏi tranh, TLCH -2HS kể ( em kể đoạn ) - HS nghe nhớ câu chuyện - HS nghe nhớ câu chuyện - HS quan sát tranh, đọc câu hỏi tranh, trả lời câu hỏi - HS kể chuyện: cá nhân theo tranh - HS nhận xét * HĐ3: Hướng dẫn HS kể toàn câu - HSKG kể lại toàn câu chuyện chuyện ( HSKG ) - Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét * HĐ4: Giúp HS hiểu nghĩa câu chuyện - GV nêu câu hỏi: + Theo em cụ già cho cậu bé Pao lích hai - HS nói: + Hai tiếng: “vui lòng” tiếng kì lạ đó là hai tiếng gì ? + Vì cậu bé Pao lích nói hai tiếng kì lạ + HS nói theo ý nghĩ đó, người lại tỏ yêu mến và giúp đỡ em? - GV nhận xét, giáo dục HS Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Dặn dò - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (7) Thứ sáu: 7/5/2010 TẬP ĐỌC Bài: NGƯỜI TRỒNG NA I/ Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, Biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hưởng Con cháu không quên công ơn người đã trồng - Trả lời câu hỏi 1, SGK II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài: Làm anh - Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ * Luyện đọc câu - GV bảng câu * Luyện đọc đoạn, bài - Nhận xét, sửa sai cho HS * HĐ2: Ôn vần oai, oay.( HSKG ) - GV nêu yêu cầu - HS đọc, trả lời câu hỏi - HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu - HS đọc tiếp nối câu - HS đọc theo nhóm ( em đọc đoạn ) - HS đọc đồng theo tổ - HS tìm đọc: cá nhân - HSKG nói câu * HĐ3: Tìm hiểu bài + Câu 1: - HS đọc lại đoạn và câu hỏi bài - GV nhận xét + Câu 2:(Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại bài - Gv đọc lại bài * HĐ5: Luyện nói: - Yêu cầu HS kể ông bà em - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS - HS đọc đoạn - HS trả lời câu hỏi - HS đọc đoạn , trả lời câu hỏi - 2, HS đọc lại bài - HS đọc ĐT - HS kể nghe ông bà mình - HS nói trước lớp Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (8) SINH HOẠT LỚP TUẦN 34 I/ Mục tiêu - HS nhận ưu khuyết điểm mặt giáo dục tuần - Nắm phương hướng tuần sau II / Tiến hành sinh hoạt Tổng kết tuần * Lớp trưởng điều khiển - Các tổ thảo luận - Tổ trưởng các tổ báo cáo - Tổ viên nhận xét bổ sung * GV nhận xét - Nhận xét, nhắc nhở HS - Nhắc nhở HS đọc yếu Phương hướng tuần sau: - Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học phải có giấy phép - Thuộc bài, làm bài đầy đủ đến lớp - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, sách đến lớp - Ôn tập chuẩn bị thi HKII - Nhắc nhở lớp trưởng và các lớp phó, tổ trưởng kiểm tra bài đầu - Nhắc nhở HS luyện viết, luyện đọc nhà nhiều lần, xem lại các dạng toán đã học để chuẩn bị thi HKII - Nhắc HS chưa hoàn thành các khoản thu cần khẩn trương nộp - Giáo dục đạo đức HS - Phân công tổ làm vệ sinh lớp tuần 35 GiaoAnTieuHoc.com (9) Thứ hai: 3/5/2010 TOÁN (Tuần 34) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tr 175) I/ Mục tiêu - Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi100; biết viết số liền trước,số liền sau số ;biết cộng trừ số có hai chữ số - Thực bài tập: 1, 2, 3, bài II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết bài tập II/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra bài: Yêu cầu HS đọc lại các số từ 11 đến 90 - Nhận xét Bài * Thực hành + Bài 1: Viết số - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực - Nhận xét, sửa bài + Bài 2: - GV nêu yêu cầu hướng dẫn HS làm bài - GV nêu câu hỏi - Nhận xét, sửa bài + Bài 3: Tính + Bài 4: Đặt tính tính - Gọi HS nêu cách đặt tính và cách tính - Yêu cầu HS thực - Nhận xét, sửa bài + Bài 5: ( HSKG) thực - Yêu cầu HS đọc đề toán, phân tích bài toán - HS thực vào ; 1HS viết trên bảng lớp - HS đọc lại kết vừa thực - HS nêu miệng kết - HS đọc yêu cầu - HS thực vào , vài HS thực trên bảng lớp - Nhận xét -HS nêu -HS thực trên bảng theo tổ - HS đọc và phân tích bài toán, HS thực trên bảng lớp - Nhận xét, sửa bài Củng cố - dặn dò - Dặn HS xem và thực lại các dạng toán đã học - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (10) Thứ ba:4/5/2010 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tr176) I/ Mục tiêu - Thực cộng,trừ số có hai chữ số ; xem đúng ; giải bài toán có lời văn - Thực bài tập: 1, 2( cột 1, ), 3( cột 1, ), 4, bài II/ Đồ dùng dạy - học Mô hình đồng hồ II/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS nêu số liền trước, số liền sau vài số: - Nhận xét Bài * Thực hành + Bài 1: Tính nhẩm - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực - Nhận xét, sửa bài + Bài 2: Tính ( HSKG thực cột 3) - GV tổ chức cho HS thực cách thi đua tiếp sức điền kết + Bài 3: Đặt tính tính ( HSKG thực cột ) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực - Nhận xét, sửa bài + Bài 4: - Gọi HS đọc đề toán, phân tích bài toán - Yêu cầu HS thực - Nhận xét, sửa bài + Bài 5: Đồng hồ giờ? - Yêu cầu HS xem trên hình và ghi đúng, quay trên đồng hồ theo số vừa nêu Củng cố - dặn dò - Dặn HS xem và thực lại các dạng toán đã học - HS thực vào sách ; đọc lại kết vừa thực - HS thực vào ; 3HS thực trên bảng lớp - Nhận xét, sửa bài - HS đọc yêu cầu - HS thực vào bảng theo tổ ; HS thực trên bảng lớp sửa bài - Nhận xét - HS đọc và phân tích bài toán, - HS thực vào vở,1HS thực trên bảng phụ - Nhận xét, sửa bài -HS đọc lại GiaoAnTieuHoc.com (11) Thứ tư: 5/5/2010 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tr177) I/ Mục tiêu - Nhận biết thứ tự các số từ đến 100 ; thực cộng trừ các số phạm vi 100 ( không nhớ ); giải bài toán có lời văn ; đo độ dài đoạn thẳng - Thực bài tập: 1, ( a, c), ( cột 1, ), 4, bài II/ Đồ dùng dạy - học II/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc lại các số từ đến 100 - Nhận xét Bài * Thực hành + Bài 1: Tính - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực - Nhận xét, sửa bài - Yêu cầu HS đọc lại bảng các số từ đến 100 - HS thực vào sách ; - Đọc lại kết vừa thực - HS đọc ĐT + Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống ( Cột b HSKG thực ) - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và làm bài - HS đọc yêu cầu làm bài vào sách ; HS thực trên bảng lớp, nhận xét, sửa bài + Bài 3: Tính ( cột HSKG thực ) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực - Nhận xét, sửa bài + Bài 4: - Gọi HS đọc đề toán - Yêu cầu HS phân tích bài toán và thực - Nhận xét, sửa bài + Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng Củng cố - dặn dò - Dặn HS xem và thực lại các dạng toán đã học - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - HS thực vào vở, đổi kiểm tra - HS đọcđề toán, phân tích bài toán - HS thực vào ; HS thực trên bảng lớp sửa bài - Nhận xét - HS thực vào sách, đọc kết - Nhận xét, sửa bài (12) Thứ năm: 6/5/2010 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu - Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 100 ; biết cộng, trừ các số có hai chữ số ; biết đo độ dài đoạn thẳng ; giải bài toán có lời văn - Thực bài tập: 1, 2(b), 3( cột 2, 3), 4, bài II/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc các số từ đến 100 - Nhận xét Bài * Thực hành + Bài 1: Viết số - Gọi HS đọc yêu cầu - GV đọc, yêu cầu HS viết - Nhận xét, sửa bài + Bài 2: Tính cột b ( HSKG thực cột a) - Gọi HS thực trước lớp + Bài 3: > < = ( HSKG thực cột 2,3 ) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nhắc lại cách thực - Nhận xét, sửa bài - Yêu cầu HS đọc kết quả, phân tích cấu tạo số + Bài 4: Tính - Gọi HS đọc đề bài, phân tích bài toán - Yêu cầu HS thực - Nhận xét, sửa bài + Bài 5: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng Củng cố - dặn dò - Dặn HS xem và thực lại các dạng toán đã học - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - HS viết vào bảng ; đọc lại kết vừa thực - HS làm bài vào - HS làm bài trên bảng lớp, nhận xét, sửa bài - HS đọc yêu cầu - 4HS thực trên bảng lớp - Nhận xét - HS đọc đề toán, phân tích bài toán - HS thực vàovở, HS thực trên bảng lớp - Nhận xét, sửa bài - Hs nhắc cách đo và thực đo (13) Ngày dạy: 6/5/2010 TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Bài 34: THỜI TIẾT I/ Mục tiêu - Nhận biết thay đổi thời tiết - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ thời tiết thay đổi * (HS K-Gkể mức đô nóng,rét địa phương nơi em sống.) II/ Các hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra - Yêu cầu HS nhắc lại các cách ăn mặc phù hợp theo thời tiết: nóng hay rét Bài * HĐ1: Làm việc với SGK - Yêu cầu HS quan sát tranh mô tả các tượng thời tiết - GV yêu cầu HS trả lời * HĐ2: Đàm thoại ( HSKG nêu cách tìm trông tin dự báo thời tiết ngày: nghe đài, xem tivi, đọc báo ) +Vì em biết ngày mai nắng hay mưa? + Em ăn mặc nào trời nóng, trời rét? - GV nhận xét, kết luận: - Nhận xét, kết luận: Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học - 1, HS nêu trước lớp - HS làm việc theo nhóm đôi mô tả các tượng thời tiết - HS tranh và nói - HS trả lời câu hỏi trước lớp - HS suy nghĩ trả lời cá nhân - HS thảo luận nhóm đôi - HS trình bày ý kiến GiaoAnTieuHoc.com (14) Ngày dạy: 26/4& 3/5/2010 ĐẠO ĐỨC (Tuần 33,34 ) THẬT THÀ TRONG HỌC TẬP (2 tiết) I/ Mục tiêu Học sinh hiểu: - Thế nào là thật thà học tập - HS có thái độ thật thà học tập - HS thực tốt việc thật thà học tập II/ Các hoạt động dạy học Kiểm tra - Em có thái độ ntn ông bà,cha mẹ? - Hãy kể việc làm em đã vâng lời ông bà,cha mẹ? Bài * HĐ1: Thảo luận + Trong kiểm tra, em làm gì không kiểm tra? + Để học giỏi em làm gì trước kh đến lớp? + Khi thầy, cô giáo giảng bài các em làm gì? - GV nhận xét, kết luận: * HĐ2: Kể gương tốt - Hãy kể một vài bạn biết thật thà học tập - Nhận xét, nhắc nhở, tuyên dương * HĐ3: Thảo luận nhóm - GV nêu yêu cầu: + Em làm gì biết bạn em chưa thật thà học tập? - GV yêu cầu HS thảo luận - Nhận xét *HĐ4:Trắc nghiệm Hãy chọn ý đúng: -Trước vào lớp em cần phải? a/Chỉ đọc bài,không làm bài nhà b/Học thuộc bài,làm bài đầy đủ -Em làm gì cô giáo giảng bài? a/Chăm nghe giảng b/Nói chuyện với bạn c/Đùa giỡn với bạn củng cố - dặn dò -Thật thà học tập em phải làm gì? - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - HS ý kiến - HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trính bày trước lớp - Nhận xét, bổ sung - HS kể cá nhân - HS nhận xét - HS thảo luận nhóm đôi - Trình bày trước lớp - Nhận xét, bổ sung -HS chọn ý đúng b/Đ a/Đ -HS kể (15) Ngày dạy: 5/5/2010 THỦ CÔNG ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CẮT, DÁN GIẤY I/ Mục tiêu - Củng cố kiến thức, kĩ cắt, dán các hình đã học - Cắt, dán ít hai hình các hình đã học Sản phẩm cân đối Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng *HSK-G Cắt,dán ít ba lầntrong các hình đã học.Có thể cất,dán hình mới.Sảnphẩm cân đối.Đường cắt thẳng.Hình dán phẳng.Trình bày sản phẩm đẹp,sáng tạo II/ Đồ dùng dạy - học GV: chuẩn bị số mẫu hình đã học HS: giấy màu kẻ ô, kéo, hồ, bút chì, thước, thủ công III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét Bài * HĐ1: Quan sát mẫu - GV cho HS xem lại các mẫu đã chuẩn bị - GV nhận xét, chốt ý * HĐ2: Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành kẻ, cắt,dán ngôi nhà - Gvquan sát giúp đỡ HS * HĐ3: Đánh giá sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS - Nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - HS quan sát nhắc lại các bước cắt, dán - HS thực hành cắt, dán sản phẩm - HS cùng GV nhận xét, đánh giá sản phẩm GiaoAnTieuHoc.com (16) Ngày dạy: 4/5/2010 THỂ DỤC (Tuần 34) TRÒ CHƠI I/Mục tiêu - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung - Tâng cầu cá nhân chuyền cầu theo nhóm người ( vợt ) với số lần tăng dần II/ Địa điểm – phương tiện Trên sân trường, 12 cầu và vợt gỗ III/ Các hoạt động dạy - học Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung yêu cầu học: - Đứng vỗ tay và hát: - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông: - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 60m – 80 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu ; Phần * Bài thể dục phát triển chung: lần, động tác x nhịp - Lần cho HSôn tập chung lớp, GV điều khiển - Lần 2, cán lớp điều khiển * Tâng cầu theo nhóm đôi: Tổ trưởng các tổ điều khiển GV theo dõi giúp đỡ HS Phần kết thúc - Đi thường theo nhịp: - GV cùng HS hệ thống lại bài: - Nhận xét học, giao bài tập nhà: GiaoAnTieuHoc.com (17)