Giáo án Lớp 4 - Tuần 25

- Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp hung hãn Trả lời được các câu hỏi trong SGK - Học sinh yếu cần đạt: Tập đọc bài, nhận biết được [r]

TuÇn 25 Ngµy so¹n: 26/02/2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 28/02/2011 TiÕt 1: ¢m nh¹c (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) TiÕt 2: Tập đọc Khuất phục tên cướp biển A A Môc Mục đích, đích, yêu yªu cÇu cÇu - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phân biệt đọc diễn cảm đoạn phân biệt rõ lêi nh©n vËt, phï hîp víi néi dung, diÔn biÕn sù viÖc - Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp hãn (Trả lời các câu hỏi SGK) - Học sinh yếu cần đạt: Tập đọc bài, nhận biết câu hỏi, đọc trơn đoạn 1, - Gi¸o dôc hs chèng l¹i c¸i ¸c B ChuÈn bÞ - Gv: Bảng phụ chép đoạn luyện đọc - HS: sgk - Dự kiến hình thức hoạt động: Cá nhân, lớp, nhóm C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: - Gọi hs HTL Bài "Đoàn thuyền đánh cá", nêu nội dung? - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm III Bµi míi Giới thiệu chủ điểm và bài đọc - Chủ điểm : Những người cảm: - Giíi thiÖu chñ ®iÓm: - Em nhËn nh÷ng tranh? - NguyÔn V¨n Trçi, Vâ ThÞ S¸u; Kim §ång; NguyÔn B¸ Ngäc - Giới thiệu bài đọc: tranh - Hs nghe, ghi bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: - Hs khá đọc bài - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - ®o¹n: + §1: tõ ®Çu man rî + §2: TiÕp phiªn toµ s¾p tíi + §3: Cßn l¹i - §äc nèi tiÕp: lÇn - hs đọc /1 lần + LÇn 1: §äc nèi tiÕp kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m - hs đọc + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: - Hs khác đọc - §äc c¶ bµi: - hs đọc - 175 GiaoAnTieuHoc.com - Gv đọc đúng và đọc mẫu toàn bài b T×m hiÓu bµi: - Đọc lướt đoạn và trả lời: Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp d÷ tîn? - Hs nghe, theo dâi - trªn m¸ cã vÕt sÑo chÐm däc xuèng trắng bệch, uống rượu nhiều, lên loạn ãc, h¸t nh÷ng bµi ca man rî - ý ®o¹n 1? - ý 1: Hình ảnh tợn tên cướp biển - Đọc thầm đoạn trao đổi và trả lời: - Cặp trao đổi -Tính hãn tên cướp biển thể - Tªn chóa tµu ®Ëp tay xuèng bµn qu¸t hiÖn qua nh÷ng chi tiÕt nµo? người im; thô bạo quát bác sĩ Ly "có c©m måm kh«ng?"; rót so¹t dao ra, l¨m l¨m chùc ®©m b¸c sü Ly - Thấy tên cướp bác sĩ Ly đã làm - bác sĩ Ly ôn tồn giảng giải cho ông g×? chñ qu¸n c¸ch trÞ bÖnh, ®iÒm tÜnh hái l¹i h¾n: " Anh b¶o t«i cã ph¶i kh«ng?", - Nh÷ng lêi nãi vµ cö chØ Êy cña b¸c sÜ - ông là người nhân từ, điềm đạm Ly cho thấy ông là người nào? cứng rắn, dũng cảm, dám đối đầu víi c¸i xÊu, c¸i ¸c, bÊt chÊp nguy hiÓm - Cho biÕt ý ®o¹n 2? - ý 2: Cuộc đối đầu bác sỹ Ly với tên cướp biển - Đọc thầm đoạn 3, trao đổi, trả lời: - Cặp câu nào bài khắc hoạ hình - Một đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm ảnh đối nghịch bá sĩ Ly và tên nghị Một đằng thì nanh ác, hăng cướp biển? nh­ thó d÷ nhèt chuång - Hs đọc câu hỏi 4: - Cặp trao đổi trả lời chọn ý đúng: - Vì bác sĩ bình tĩnh và cương bảo vÖ lÏ ph¶i - §o¹n kÓ l¹i t×nh tiÕt nµo? - ý 3: Tên cướp biển bị khuất phục c §äc diÔn c¶m: - hs đọc toàn bài - Gọi hs đọc toàn bài + Có nhân vật (tên cướp biển, bác sĩ Ly) + C©u chuyÖn cã mÊy nh©n vËt, nªu Giọng đọc rõ ràng, dứt khoát… giọng đọc? - Gv treo bảng phụ viết đoạn luyện đọc - Gv đọc mẫu - Hs nghe, tiÕp thu + §o¹n cã mÊy vai? + Người dẫn chuyện, tên cướp, bác sĩ Ly + Giọng đọc các nhân vật? + Giäng kÓ khoan thai dâng d¹c, phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn §äc ph©n biÖt lời các nhân vật: Lời tên cướp biển cục c»n, d÷, Lêi b¸c sÜ Ly ®iÒm tÜnh nh­ng kiªn quyÕt, ®Çy søc m¹nh - Gv chia nhóm, yêu cầu hs đọc phân vai - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc: - Các nhóm thi đọc trước lớp - Hs, gv bình chọn nhóm đọc tốt - 176 GiaoAnTieuHoc.com IV Cñng cè, dÆn dß: - Truyện đọc trên giúp em hiểu điều gì? - Dặn hs luyện đọc Chuẩn bị tiết sau Bæ sung sau tiÕt d¹y: _ TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp chung A Môc tiªu - Thùc hiÖn ®­îc phÐp céng, trõ hai ph©n sè, céng (trõ) mét sè tù nhiªn víi (cho) mét ph©n sè, céng (trõ) mét ph©n sè víi (cho) mét sè tù nhiªn BiÕt t×m thµnh phÇn ch­a biÕt phÐp céng, phÐp trõ ph©n sè - Hs lµm bµi 1b, c; bµi b, c, bµi - Học sinh yếu cần đạt: biết tính cộng, trừ các phân số có chữ số, BT: 1b, 2b - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp cña hs B ChuÈn bÞ - Gv: B¶ng nhãm - Hs: SGK - Dự kiến hình thức hoạt động: Cá nhân, lớp, nhóm C Các hoạt động dạy học : I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: - Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi TÝnh + , nªu c¸ch lµm - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) Néi dung Bµi 1/131: TÝnh - HS nh¾c l¹i c¸ch céng vµ trõ hai ph©n sè - Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi ý b, c - GV hướng dẫn HS yếu làm bài - Hs, gv nhËn xÐt, bæ sung + Bµi «n l¹i cho em kiÕn thøc g×? Bµi 2/131: TÝnh - HS nh¾c l¹i c¸ch céng vµ trõ hai ph©n sè - HS đọc yêu cầu bài - Hs nªu - Hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vë   c)   b) 24 45 69   40 40 40 21 13   28 28 28 - Hs tr¶ lêi - HS đọc yêu cầu bài - Hs nh¾c l¹i - Hs nghe, tiÕp thu - Hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë - 177 GiaoAnTieuHoc.com - GV hướng dẫn hs khá giỏi ý d d) 14      6 6 2 c)     3 3 b) 9 3    2 2 (- GV lưu ý cho hs: Viết 1, dạng - Hs tr¶ lêi Hs nªu yªu cÇu - Hs nªu c¸ch t×m ph©n sè , ) - Hs, gv nhËn xÐt, bæ sung + Bµi kh¾c s©u cho em kiÕn thøc g×? Bµi 3/131 :T×m x - HS nªu c¸ch t×m: Sè h¹ng ch­a biÕt cña mét tæng, Sè bÞ trõ phÐp trõ, Sè trõ phÐp trõ? - Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi, gv kÌm hs yÕu - Hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vë 3 x  x 10 a) x   11 11 x  17 x b) x   - Hs tr¶ lêi a) - Hs, gv nhËn xÐt, bæ sung 12 19  12  19 20 19 39         + Bµi kh¾c s©u cho em kiÕn thøc g×? 17 17 17  17 17  17 17 17 17 Bµi 4/131: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt (còn thời gian gv hướng dẫn hs) 13  13  20         12 12  12 12  12 b) 24 100 124 31     60 60 60 15 IV Cñng cè, dÆn dß: - TiÕt häc kh¾c s©u cho em kiÕn thøc g×? - DÆn hs vÒ häc vµ lµm bµi ChuÈn bÞ tiÕt sau Bæ sung sau tiÕt d¹y: _ TiÕt TiÕt 4: §Þa lÝ ¤n ¤n tËp tËp A A Môc Môc tiªu tiªu :: - Chỉ điền vị trí đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Hậu trên đồ, lược đồ Việt Nam - Hệ thống số đặc điểm tiêu biểu đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ - Chỉ trên đồ vị trí thủ đô Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ, và nêu vài đặc điểm tiêu biểu các thành phố này Hs khá-giỏi: Nêu khác thiên nhiên đồng Nam Bộ khí hậu, đất đai - 178 GiaoAnTieuHoc.com - Học sinh yếu cần đạt: Phân biệt đồng Bắc Bộ và Nam Bộ, vị trí các đồng - Giáo dục hs yêu thiên nhiên, yêu cảnh đẹp B B ChuÈn ChuÈn bÞ bÞ - Gv: Bản đồ địa lý TNVN, phiếu học tập, lược đồ trốngVN - Hs: SGK - Dự kiến hình thức hoạt động: Cá nhân, lớp, nhóm C Các hoạt động dạy học : I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: - Gäi hs tr¶ lêi c©u hái "V× thµnh phè CÇn Th¬ lµ thµnh phè trÎ mµ sím trë thµnh trung tâm kinh tế-văn hoá đồng sông Cửu Long" - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) Néi dung a Hoạt động 1: Làm việc lớp: - Sử dụng đồ địa lý TNVN - Chỉ vị trí đồng Bắc Bộ, ĐB Nam Bé, s«ng Hång, s«ng Th¸i B×nh, sông Tiền sông Hậu, sông Đồng Nai trên - HS lên đồ đồ địa lý TNVN ? b Hoạt động : Làm việc theo nhóm Bước 1: Giao việc - Th¶o luËn c©u hái: So s¸nh sù gièng vµ khác đồng Bắc Bộ và đồng Nam Bộ? Bước 2: Thảo luận §ång b»ng B¾c §ång b»ng Nam Bé Bé Kh¸ b»ng ph¼ng Cã nhiÒu vïng më réng biÓn đất trũng dễ bị ngập nước Cã s«ng lín dÔ S«ng ngßi kªnh g©y ngËp lôt vµo r¹ch ch»ng chÞt, mùa mưa, có đê nước diều hoà, ven s«ng không có đê §Êt: phï sa, phÌn, mÆn Êm §Êt phï sa båi l¾ng cã mïa quanh n¨m - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o Bước 3: Báo cáo - Nhãm kh¸c nhËn xÐt * GV nhËn xÐt, chèt ý c Hoạt động : Làm việc cá nhân: - 179 GiaoAnTieuHoc.com - Yêu cầu hs trả lời miệng đúng hay sai - HS bày tỏ ý kiến thẻ màu (đỏ là - §ång b»ng B¾c Bé lµ n¬i sx lóa g¹o đúng, sai thẻ xanh) - Sai nhiều nước ta - §ång b»ng Nam Bé lµ n¬i sx nhiÒu - §óng thuỷ sản nước - TP Hµ Néi lµ thµnh phè cã diÖn tÝch vµ số dân đông nước - Sai - TP Hå ChÝ Minh lµ trung t©m c«ng nghiệp lớn nước - §óng IV Cñng cè- dÆn dß: - HS nªu l¹i néi dung bµi - GV NhËn xÐt tiÐt häc DÆn hs vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt sau Bæ sung sau tiÕt d¹y: _ TiÕt TiÕt 5: Chµo cê Ngµy so¹n: 27/02/2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 01/03/2011 TiÕt TiÕt 1: Đạo đức ¤n ¤n tËp tËp vµ vµ thùc thùc hµnh hµnh kÜ kÜ n¨ng gi÷a k× II A A Môc Môc tiªu: tiªu: Cñng cè cho häc sinh: - Vai trò quan trọng người lao động - HiÓu thÕ nµo lµ lÞch sù víi mäi ngêi - BiÕt gi÷ g×n vµ cã tr¸ch nhiÖm víi c¸c c«ng tr×nh c«ng céng - Biết bày tỏ và biết ơn người lao động - Biết cư xử lịch với người xung quanh - BiÕt t«n träng vµ gi÷ g×n nh÷ng c«ng tr×nh c«ng céng -Thùc hiÖn c¸c ®iÒu häc vµo cuéc sèng hµng ngµy B ChuÈn bÞ - Gv: PhiÕu häc tËp - Hs: SGK - Dự kiến hình thức hoạt động: Cá nhân, lớp, nhóm C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - Gäi hs lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái "T¹i chóng ta ph¶i gi÷u g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng" - Gv nhËn xÐt, bæ sung - 180 GiaoAnTieuHoc.com III Bµi míi Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) Néi dung a Hoạt động 1: - Tæ chøc hs häc theo cÆp néi dung phÇn ghi nhí cña bµi 9,10,11? - Tr×nh bµy: - Gv nx chung, đánh giá b Hoạt động 2: Làm việc cá nhân ¤n tËp kiÕn thøc bµi 9,10,11 - Từng cặp trao đổi, thảo luận, học thuộc ghi nhí cña bµi - Lần lượt nhiều học sinh nối tiếp nêu néi dung tõng bµi - Lớp nhận xét, trao đổi Thùc hµnh kÜ n¨ng cña bµi 9,10,11 - Hs lµm bµi c¸ nh©n - Hs tr×nh bµy - Hs nhËn xÐt, bæ sung - Gv ph¸t phiÕu häc tËp cho hs: - Gv thu phiếu đánh giá, nhận xét chung: PhiÕu häc tËp: Bài 1: Khoanh tròn vào trước việc cần làm để tỏ lòng kính trọng và biết ơn người lao động a Chào hỏi lễ phép người lao động b Nói trống không với người lao động c Tiết kiệm sách vở, đồ dùng, đồ chơi d Quý trọng sản phẩm, thành lao động đ Giúp đỡ người lao động việc phù hợp với khả e Chế giễu người lao động nghèo, người lao động chân tay Bài Hãy tỏ thái độ mình cách đánh dấu + vào ý kiến tương ứng a Lịch là thể tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình T¸n thµnh Ph©n v©n kh«ng t¸n thµnh b ChØ cÇn lÞch sù víi kh¸ch l¹ T¸n thµnh Ph©n v©n kh«ng t¸n thµnh c Người lớn cần phải cư xử lịch với trẻ em T¸n thµnh Ph©n v©n kh«ng t¸n thµnh Bµi §iÒn c¸c tõ ng÷: tr¸ch nhiÖm, tµi s¶n, lîi Ých, vµo chç trèng c¸c c©u sau: Công trình công cộng là chung xã hội Các công trình đó phục vụ cho người Mọi người phải có bảo vệ, gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng IV Cñng cè, dÆn dß: - Tóm tắt nội dung ôn tập? Liên hệ với địa phương mình? - DÆn hs häc bµi, chuÈn bÞ tiÕt sau Bæ sung sau tiÕt d¹y: - 181 GiaoAnTieuHoc.com _ TiÕt 2: To¸n PhÐp PhÐp nh©n nh©n ph©n ph©n sè A A Môc Môc tiªu: tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè - Hs lµm bµi 1, bµi - Học sinh yếu cần đạt: nhận biết phép nhân phân số, làm bài tập - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp cña hs * TCTV: Nªu ®uîc lêi gi¶i to¸n B ChuÈn bÞ - Gv: H×nh nh­ phÇn bµi häc, b¶ng nhãm - Hs: SGK - Dự kiến hình thức hoạt động: Cá nhân, lớp, nhóm C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: TÝnh: 11  ;  ; 5 - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm III Bµi míi Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) Néi dung a T×m hiÓu ý nghÜa cña phÐp nh©n th«ng qua tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi m vµ chiÒu réng m - Hs đọc yêu cầu bài toán Quan sát trên h×nh vÏ +.Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt? - Hs nªu + Nêu phép tính để tính diện tích HCN?  b TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt th«ng qua đồ dùng trực quan - Gv: Ta sÏ ®i t×m kÕt qu¶ cña phÐp nh©n th«ng qua h×nh vÏ - Gv g¾n h×nh vÏ lªn b¶ng: Cã h×nh vu«ng mçi, c¹nh dµi 1m VËy h×nh vu«ng cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu? + Chia h×nh vu«ng cã diÖn tÝch 1m2 thµnh 15 « b»ng th× mçi « cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu mÐt vu«ng? + H×nh ch÷ nhËt ®­îc t« mµu gåm bao - Hs nghe - Hs quan s¸t, tr¶ lêi 1m2 + m2 15 + Gåm « - 182 GiaoAnTieuHoc.com nhiªu «? + VËy diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt b»ng bao nhiªu phÇn mÐt vu«ng? c Quy t¾c thùc hiÖn phÐp nh©n ph©n sè - Dùa vµo c¸ch tÝnh trªn cho biÕt:   ? + m2 15 - Hs quan s¸t trªn h×nh vÏ tr¶ lêi:   (m2) 15 - NhËn xÐt vµ 15 lµ tÝch cña nh÷ng sè nµo? - Thùc hiÖn phÐp nh©n: - Quy t¾c nh©n hai ph©n sè? = x 2; 15 = x 4    5 15 + LÊy tö sè nh©n tö sè, mÉu sè nh©n víi mÉu sè - 2,3 Hs lÊy vµ yªu cÇu c¶ líp thùc hiÖn vÝ dô b¹n võa nªu, líp nx ch÷a - LÊy vÝ dô vµ thùc hiÖn? d LuyÖn tËp Bµi 1/ 133 TÝnh - Gv hướng dẫn HS theo mẫu - HS thùc hiÖn vµo vë,ch÷a bµi Hs nªu yªu cÇu - Mét sè hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë - Gv cùng hs nx chữa bài và trao đổi c¸ch lµm bµi + Nªu c¸ch nh©n hai ph©n sè? Bµi 3/133 - Tổ chức hs trao đổi cách làm bài - Gv hướng dẫn HS phân tích và giải bài to¸n + Bµi to¸n cho biÕt g×?   4 25   ; 5 35 4 25   ; 5 35 - Hs nªu - Hs đọc yêu cầu bài, tóm tắt, phân tích bµi to¸n + ChiÒu dµi HCN lµ m, chiÒu réng m + DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt - Hs nªu + Bµi to¸n hái g×? + Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt? - Gv chia nhãm, yªu cÇu hs lµm bµi vµo - Hs th¶o luËn lµm bµi b¶ng nhãm Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 18   (m2) 35 - 183 GiaoAnTieuHoc.com §¸p sè: 18 m 35 - Gv cïng hs nhËn xÐt, ch÷a bµi IV Cñng cè, dÆn dß - Nªu c¸ch nh©n hai ph©n sè? - DÆn hs vÒ häc vµ lµm bµi VBT ChuÈn bäi tiÕt sau Bæ sung sau tiÕt d¹y: _ TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g×? A Mục đích, yêu cầu - HiÓu ®­îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g×? (ND ghi nhí) - Nhận biết câu kể Ai là gì? đoạn văn và xác định chủ ngữ câu tìm (BT1, mục III); biết ghép các phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học (BT2); đặt câu kể Ai là gì? với từ ngữ cho trước làm chủ ngữ (BT3) - Học sinh yếu cần đạt: Tìm chủ ngữ câu kể Ai là gì? - Gi¸o dôc ý thøc cña hs B ChuÈn bÞ - Gv: PhiÕu vµ bót d¹ - Hs: SGK - Dự kiến hình thức hoạt động: Cá nhân, lớp, nhóm C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - Lấy ví dụ câu kể Ai là gì? Xác định VN câu em vừa lấy? - Gv nhËn xÐt chung, cho ®iÓm III Bµi míi Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) 2.2 PhÇn nhËn xÐt - Hs đọc - §äc néi dung bµi tËp - §äc thÇm c¸c c©u a,b: - Cả lớp đọc - Trao đổi theo cặp yêu cầu: - Từng cặp trao đổi - Tr×nh bµy: - Lần lượt nhóm trình bày phần - Gv cùng lớp nx chốt ý đúng: CN a Ruéng rÉy// là chiến trường Cuèc cµy // lµ vò khÝ Nhµ n«ng// lµ chiÕn sÜ b Kim §ång vµ c¸c b¹n anh// lµ nh÷ng - CN c¸c c©u trªn danh tõ, côm danh tõ t¹o thµnh - 3,4 hs đọc PhÇn ghi nhí: - 184 GiaoAnTieuHoc.com PhÇn luyÖn tËp: Bµi - Tổ chức Hs trao đổi theo cặp: - Tr×nh bµy: - Gv nx thống ý đúng: Bài Tổ chức cho hs trao đổi theo N4 vµ thi gi÷a c¸c nhãm: - NhËn xÐt vµ thi ®ua nhãm nµo lµm xong trước, đúng là thắng: - Gv nx chung, tæng kÕt vµ khen nhãm th¾ng cuéc: Bµi - Lµm bµi vµo vë - Tr×nh bµy: - Gv nx vµ chÊm mét sè bµi - Hs đọc yêu cầu bài tập - Từng cặp trao đổi và viết vào nháp, - Lần lượt đại diện các nhóm nêu câu và xác định chủ ngữ câu - Lớp nx, trao đổi CN V¨n ho¸ nghÖ thuËt// còng lµ mét mÆt trËn Anh chÞ em//lµ chiÕn sÜ Võa buån mµ l¹i võa vui // míi thùc Hoa phượng// là hoa học trò - N4 th¶o luËn thèng nhÊt ý kiÕn, viÕt vµo phiÕu vµ lªn d¸n - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy vµ nhËn xÐt bµi cña nhãm b¹n: - Trẻ em// là tương lai đất nước - Cô giáo // là người mẹ thứ hai em - Bạn Lan// là người Hà Nội - Người// lµ vèn quý nhÊt - Líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng viÕt c©u - Nªu miÖng, líp nx ch÷a bµi b¹n VD:-B¹n BÝch V©n lµ häc sinh giái cña líp em - Hà Nội là thủ đô nước ta - D©n téc ta lµ mét d©n téc anh hïng IV Cñng cè, dÆn dß: - Nªu ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g×? - DÆn hs häc vµ lµm bµi VBT ChuÈn bÞ tiÕt sau Bæ sung sau tiÕt d¹y: _ TiÕt 4: ChÝnh t¶ (nghe - viÕt) KhuÊt KhuÊt phôc phôc tªn tên cướp biển A A Môc Mục đích, đích, yêu yªu cÇu: cÇu: - Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng bài chính tả phương ngữ 2a - HS cẩn thận, nắn nót luyện chữ đẹp - Học sinh yếu cần đạt: Biết cách trình bài B ChuÈn bÞ - Gv: PhiÕu to viÕt néi dung bµi tËp 2a - 185 GiaoAnTieuHoc.com - Hs: SGK - Dù kiÕn h×nh thøc tæ chøc: C¸ nh©n, c¶ líp, nhãm C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: - Một học sinh lên đọc số từ có âm đầu là ch/tr, lớp viết nháp (kể chuyện Câu chuyện, đọc truyện, truyện, ) - Gv tổ chức cho hs đổi chéo nháp, kiểm tra và nhận xét bài bạn - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) N«i dung a Hướng dẫn học sinh nghe- viết - Hs đọc to - §äc ®o¹n : C¬n tøc giËn thó d÷ nhèt chuång - Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp - §øng ph¾t d©y, rót so¹t dao ra, l¨m l¨m biÓn rÊt d÷? chùc ®©m, h¨ng - Hình ảnh nào cho thấy bác sĩ Ly và tên - Hiền lành, đức độ, hiền từ mà nghiêm cướp biển trái ngược nhau? nghị Tên cướp nanh ác, hăng thó d÷ nhèt chuång - Đọc thầm đoạn viết và tìm các chữ khó - Lớp đọc thầm và hs đọc từ khó viết viÕt? - Líp viÕt b¶ng vµ nh¸p - Gv ph©n tÝch c¸c ch÷ khã viÕt - Hs nghe, tiÕp thu - Gv cùng hs nhận xét, chốt từ viết đúng: - VD: đứng phắt, rút soạt, quyết, nghiªm nghÞ, - Gv nhắc hs trước viết bài: - Gv đọc câu - Hs viÕt bµi - Gv đọc: - Hs so¸t lçi bµi m×nh - Gv thu chÊm mét sè bµi: - Hs đổi chéo soát lỗi bài bạn - Gv nhËn xÐt chóng, cho hs söa lçi c¸c - Hs söa lçi ch÷ viÕt sai b Bµi tËp: T×m nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng r, d hoÆc gi Bµi 2: Lùa chän phÇn a thÝch hîp vµo chç chÊm: - Hs th¶o luËn lµm bµi - Gv chia nhãm, ph¸t b¶ng nhãm - Tr×nh bµy: - C¸c nhãm tr×nh bµy - Gv nhận xét, chốt ý đúng: Thứ tự điền đúng: không gian, bao giờ, bãi dâu, đứng gió, rõ ràng, khu rừng (còn thời gian gv hướng dẫn ý b): lênh khênh-lênh đênh-lên-lên Mênh môngngã kềnh IV Cñng cè, dÆn dß - §äc l¹i c¸c tiÕng b¾t ®Çu b»ng r, d hoÆc gi? - DÆn hs häc vµ lµm bµi ChuÈn bÞ tiÕt sau - 186 GiaoAnTieuHoc.com Bæ sung sau tiÕt d¹y: _ TiÕt 5: ThÓ dôc (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) _ Ngµy so¹n: 28/02/2011 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 02 th¸ng 03 n¨m 2011 TiÕt 1: Tập đọc Bài thơ tiểu đội xe không kính A Mục đích, yêu cầu - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui, lạc quan - HiÓu néi dung: Ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe kháng chiến chống Mĩ cứu nước.(Trả lời các câu hỏi; thuộc 1, khổ thơ) - ý thức biết ơn lớp người trước - Học sinh yếu cần đạt: Đọc trơn khổ thơ đầu, nhận biết các đoạn B ChuÈn bÞ: - Gv: Bảng phụ chép đoạn luyện đọc - Hs: SGK - Dự kiến hình thức hoạt động C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: - Hs đọc, lớp trao đổi nội dung bài - Đọc truyện : Khuất phục tên cướp biển - Líp nx, theo c¸ch ph©n vai? - Gv nx chung, ghi ®iÓm III Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - Hs đọc - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - ®o¹n: Mçi khæ th¬ lµ ®o¹n - §äc nèi tiÕp: lÇn - hs đọc /1 lần + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m - hs đọc, sửa lỗi phát âm + lÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: - hs khác đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc cặp - HS luyện đọc - §äc toµn bµi: - 1,2 Hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu bài - Hs nghe b T×m hiÓu bµi: - §äc thÇm khæ th¬ ®Çu tr¶ lêi: - Nh÷ng h×nh ¶nh nµo bµi nãi lªn - Bom giËt, bom rung, kÝnh ví ®i råi, - 187 GiaoAnTieuHoc.com tinh thÇn dòng c¶m vµ lßng h¨ng h¸icña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe? - Đọc lướt khổ thơ trả lời: - Tình đồng chí đồng đội các chiến sĩ ®­îc thÓ hiÖn nh÷ng c©u th¬ nµo? ung dung buồng lái ta ngồi, nhìn đất, nh×n trêi, nh×n th¼ng; Kh«ng cã kÝnh, õ th× ­ít ¸o, m­a tu«n, m­a xèi nh­ ngoµi trêi, ch­a cÇn thay, l¸i tr¨m c©y sè n÷a GÆp b¹n bÌ vì ®i råi ThÓ hiÖn t×nh đồng chí đồng đội thắm thiết người chiến sĩ lái xe chiến trường đầy khói lửa bom đạn - Đọc lướt toàn bài và trả lời: - H×nh ¶nh nh÷ng chiÕc xe kh«ng cã kÝnh - Các chú đội lái xe dũng cảm, băng băng trận bom đạn kẻ vất vả các chú lạc quan yêu thï gîi cho em c¶m nghÜ g×? đời, coi thường khó khăn bất chấp kẻ thï c §äc diÔn c¶m vµ HTL bµi th¬ - §äc tiÕp nèi toµn bµi th¬: - Hs đọc - Tìm giọng đọc khổ thơ: - Đọc diễn cảm toàn bài; nhập vai đọc víi giäng cña nh÷ng chiÕn sÜ l¸i xe nãi vÒ b¶n th©n m×nh: +Khæ 1: dßng ®Çu giäng kÓ b×nh th¶n, dßng sau giäng ung dung + Khæ 2: NhÊn giäng: giã vµo xoa m¾t đắng, đường chạy thẳng vào tim, trêi, c¸nh chim nh­ sa, nh­ ïa vµo buång l¸i + Khæ 3: Giäng vui, nhÊn giäng: õ th× ­ít ¸o, m­a tu«n, m­a xèi, ch­a cÇn thay mau kh« th«i + Khæ 4: giäng nhÑ nhµng t×nh c¶m - Luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1,3: + Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc khổ 1,3 + Luyện đọc: - Theo cÆp - Thi đọc diễn cảm: - Cá nhân, cặp đọc - Gv cùng hs nx, bình chọn hs đọc tốt, Gv ghi ®iÓm - HTL bµi th¬: - Cả lớp đọc nhẩm bài thơ - Thi đọc TL khổ và bài thơ: - hs thi đọc, lớp nx - Gv nhận xét, tuyên dương IV Cñng cè, dÆn dß: - Nªu néi dung bµi th¬? - DÆn hs vÒ HTL, chuÈn bÞ tiÕt sau - 188 GiaoAnTieuHoc.com Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp - tiÕt A Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè, nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn, nh©n sè tù nhiªn víi ph©n sè - Hs lµm bµi 1, bµi 2, bµi (ý a) - Học sinh yếu cần đạt: Thực phép nhân bài tập + - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp cña hs B ChuÈn bÞ - Gv: §å dïng d¹y häc - Hs: SGK - Dự kiến hình thức hoạt động: Cá nhân, lớp C.Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - Muèn nh©n hai ph©n sè ta lµm nh­ thÕ nµo? LÊy vÝ dô minh ho¹? - Gv nx chung, ghi ®iÓm III Bµi míi Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp Bµi 1/133.TÝnh (Theo mÉu) - Hs nghe, tiÕp thu - Gv đàm thoại để hs giải mẫu sau: 2  10 5     9 1 - Cã thÓ viÕt rót gän l¹i: 2  10 5   ; 9 - Muèn nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn ta lµm ntn? - Tæ chøc hs lµm b¶ng con: - Gv cïng hs nx ch÷a bµi c¶ líp: - Ta chØ viÖc nh©n tö sè cña ph©n sè víi sè tự nhiên đó và giữ nguyên mẫu số - Mçi phÇn hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 2/133: TÝnh - Gv hướng dẫn mẫu Muèn nh©n mét sè tù nhiªn víi mét ph©n sè ta lµm nh­ thÕ nµo? - Mçi tæ lµm mét phÇn vµo nh¸p Hs nªu yªu cÇu - Hs nghe, tiÕp thu - Ta nh©n sè tù nhiªn víi tö sè cña ph©n sè vµ gi÷ nguyªn mÉu sè - hs lên bảng chữa bài, Lớp đổi chéo nháp kiÓm tra a 98 72 8   ; 11 11 11 a  4 24   ; 7 - 189 GiaoAnTieuHoc.com - Gv cùng hs nx chữa bài và trao đổi c¸ch lµm Bµi 4/133 Gäi hs nªu yªu cÇu - Hướngdẫn hs phân tích yêu cầu - Hs, gv nhËn xÐt, bæ sung Bµi (NÕu cßn thêi gian gv cã thÓ hướng dẫn thêm cho HS) - Khi nh©n víi ph©n sè nµo th× còng b»ng phân số đó - Khi nh©n víi ph©n sè nµo th× còng b»ng TÝnh råi rót gän - Hs nghe, tiÕp thu - Hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vë a 20 x = = 15 Bµi gi¶i Chu vi h×nh vu«ng lµ: 20 (m) 4  7 DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: 5 25   (m2) 7 49 20 m 25 DiÖn tÝch: m 49 §¸p sè:Chu vi: - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi IV Cñng cè dÆn dß: - HS nªu l¹i c¸ch nh©n hai ph©n sè? - DÆn hs vÒ häc vµ lµm bµi Bæ sung sau tiÕt d¹y: _ TiÕt TiÕt 3: TËp lµm v¨n LuyÖn LuyÖn tËp tËp tãm tãm t¾t tin tøc A A Môc Mục đích, đích, yêu yªu cÇu: cÇu: - Biết tóm tắt tin cho trước một, hai câu (BT1, BT2); bước đầu tự viết tin ngắn (4, câu) hoạt động học tập, sinh hoạt (hoặc tin hoạt động địa phương), tóm tắt tin đã viết , câu - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp cña hs - Học sinh yếu cần đạt: Đọc bài, nêu - câu tin tức ngắn gọn * TCTV: Tóm tắt tin ngắn gọn, đủ ý B ChuÈn bÞ - Gv: GiÊy khæ réng, b¶ng phô viÕt tãm t¾t tin BT2 - Hs: SGK - Dự kiến hình thức hoạt động: Cá nhân, lớp, nhóm C Các hoạt động dạy học - 190 GiaoAnTieuHoc.com I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ tãm t¾t tin tøc? Nªu c¸ch tãm t¾t tin tøc? §äc tãm t¾t cho bµi b¸o cña em : VÞnh H¹ Long ®­îc t¸i c«ng nhËn - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) LuyÖn tËp - hs đọc nối tiếp bài tập 1,2 Bµi 1,2/73 - §äc l¹i c¸c tin: - Lớp đọc thầm + Muốn tóm tắt tin ta cần làm + Đọc kĩ để nắm vững nội dung tin g×? Chia tin thành các đoạn Xác định viÖc chÝnh ë mçi ®o¹n - Tãm t¾t mçi b¶n tin b»ng 1-2 c©u: - C¶ líp lµm vµo vë, Hs lµm vµo phiÕu - Tr×nh bµy: - Nªu miÖng, d¸n phiÕu VD: Tin a Liên đội Trường Tiểu học Lê V¨n T¸m (An S¬n, Tam K×, Qu¶ng Nam) trao häc bæng vµ quµ cho c¸c b¹n häc sinh nghèo học giỏi và các bạn có hoàn cảnh đặc biÖt kh¸ kh¨n -Tin b, Hoạt động 236 bạn học sinh tiểu học thuộc nhiều màu da Trường Quèc tÕ Liªn hîp quèc (V¹n Phóc, Hµ Néi) - Hs tiÕp thu - Gv cùng hs nx, trao đổi Gv chấm ®iÓm mét sè b¶n tin tãm t¾t tèt Dùa vµo c¸ch ®­a tin nh­ trªn, em h·y viÕt Bµi 3/73 tin hoạt động chi đội, liên đội - Hs đọc yêu cầu bài tập hay trường…hai câu - Yêu cầu Hs tự viết tin, tóm tắt tin đó - Lần lượt hs nêu + Nãi vÒ tin em sÏ viÕt? - C¶ líp viÕt tin vµo vë - Tr×nh bµy b¶n tin: - Nèi tiÕp tr×nh bµy - Lớp nhận xét, trao đổi và nhận xét tin cña b¹n - Gv cïng hs nhËn xÐt chung, b×nh chän b¹n viÕt b¶n tin hay vµ tãm t¾t tin ng¾n gän nhÊt Gv ghi ®iÓm IV Cñng cè, dÆn dß: - Nêu các bước tóm tắt tin? - DÆn hs vÒ lµm bµi VBT ChuÈn bÞ tiÕt sau Bæ sung sau tiÕt d¹y: - 191 GiaoAnTieuHoc.com _ TiÕt 4: MÜ thuËt (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) _ TiÕt 5: Khoa häc ¸ ¸nh nh s¸ng s¸ng vµ vµ viÖc viÖc b¶o bảo vệ đôi mắt A A Môc Môc tiªu: tiªu: - Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt: Không nhìn thẳng vào mặt trời, không chiếu đèn pin vào mắt nhau,… - Tránh đọc, viết ánh sáng quá yếu - Học sinh yếu cần đạt: Tập đọc thầm bài, hiểu việc bảo vệ đôi mắt - Gi¸o dôc ya thøc b¶o vÖ m¾t cña hs B ChuÈn bÞ - Gv: Sưu tầm tranh, ảnh các trường hợp ánh sáng quá mạnh không chiếu thẳng vào mắt; đọc, viết nới ánh sáng không hợp lí - Hs: SGK - Dự kiến hình thức hoạt động: Cá nhân, lớp, nhóm C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: - Nêu vai trò ánh sáng đời sống người? - Nêu vai trò ánh sáng đời sống động vật? - Gv nx chung, ghi ®iÓm III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) Néi dung Những trường hợp ánh sáng quá a Hoạt động 1: Làm việc nhóm đôi m¹nh kh«ng ®­îc nh×n trùc tiÕp vµo nguån s¸ng - Tæ chøc hs th¶o luËn theo nhãm 2: - Hs th¶o luËn: - Dùa vµo c¸c h×nh sgk, kÕt hîp - Hs t×m hiÓu vµ ghi vµo nh¸p hiểu biết, nêu trường hợp ánh sáng qu¸ m¹nh cã h¹i cho m¾t? - Tr×nh bµy: - Lần lượt hs nêu, lớp trao đổi, bổ sung + Chiếu đèn thẳng vào mắt; mặt trời chiÕu th¼ng vµo m¾t; hµn,x× kh«ng cã kÝnh b¶o hiÓm; bãng ®iÖn chiÕu th¼ng vµo m¾t - Gv nx chung vµ gi¶i thÝch: m¾t cã bé - Hs nghe, tiÕp thu phân tương tự kính lúp Khi nhìn trực tiÕp vµo mÆt trêi, ¸nh s¸ng tËp trung l¹i ë đáy mắt có thể làm tổn thương mắt - 192 GiaoAnTieuHoc.com + Em đã làm gì để bảo vệ mắt tránh khỏi tác động trên? - Hs, gv nhËn xÐt, bæ sung b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm + §éi mò réng vµnh, ®eo kÝnh r©m Một số việc nên không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng đọc, viết - Hs th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái + Trường hợp cần tránh: học đọc sách níi ¸nh s¸ng qu¸ m¹nh hay qu¸ yÕu; nh×n l©u vµo tivi; m¸y tÝnh; + Tay che ánh sáng từ đèn phát làm ảnh hưởng tới độ ánh sáng cho việc học - Hs trả lời: thỉnh thoảng, thường xuyªn hay kh«ng bao giê - Hs nªu - Tổ chức hs trao đổi nhóm 5: + Quan s¸t tranh, ¶nh, h×nh sgk/98,99 vµ trả lời: Nêu trường hợp cần tránh để kh«ng g©y h¹i cho m¾t? + T¹i viÕt b»ng tay ph¶i kh«ng nên đặt đèn chiếu sáng phía tay phải? + Em có đọc viết ánh sáng quá yếu bao giê kh«ng? - Em đọc viết ánh sáng quá yếu nµo? - Em làm gì để tránh việc đọc, viết - Hs tr¶ lêi ¸nh s¸ng qu¸ yÕu? * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt sgk/99 IV Cñng cè, dÆn dß: - Em đã làm gì để bảo vệ đôi mắt? - Gv nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn hs häc bµi ChuÈn bÞ tiÕt sau Bæ sung sau tiÕt d¹y: _ Ngµy so¹n: 01/03/2011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 03 th¸ng 03 n¨m 2011 TiÕt TiÕt 1: To¸n LuyÖn LuyÖn tËp tËp (tiÕt 2) A A Môc Môc tiªu: tiªu: - Biết giải bài toán có liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số - Hs lµm bµi 2, bµi - Học sinh yếu cần đạt: Thực phép nhân phân số đơn giản - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp cña hs * TCTV: Nªu lêi gi¶i bµi to¸n B ChuÈn bÞ - Gv: SGK, phiÕu bµi tËp - Hs: SGK - Dự kiến hình thức hoạt động: Cá nhân, lớp, nhóm C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - Ch÷a bµi 4b,c (133) - 193 GiaoAnTieuHoc.com - Gv cïng hs nx ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm III Bµi míi Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) Néi dung a Giíi thiÖu mét sè tÝnh chÊt cña phÐp nh©n * Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n TÝnh vµ so s¸nh kÕt qu¶: 4  ;  5 - Gv nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt vÒ c¸c thøc sè cña hai tÝch? Từ đó rút kết luận tính chất giao ho¸n cña phÐp nh©n ph©n sè * Giíi thiÖu tÝnh chÊt kÕt hîp TÝnh vµ so s¸nh kÕt qu¶: ( 3  ) ; (  ) 5 - Hs tù tÝnh vµ so s¸nh hai kÕt qu¶ rót kÕt luËn: 4    5 - Khi đổi chỗ các phân số tích thì tích chúng không thay đổi - Hs đọc yêu cầu, suy nghĩ, làm bài ( - Nªu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n ph©n sè? 3  )  (  ) 5 - Khi nh©n mét tÝch hai ph©n sè víi ph©n sè thø ba, ta cã thÓ nh©n ph©n sè thø nhÊt víi tÝch cña ph©n sè thø hai vµ ph©n sè thø ba * Giíi thiÖu tÝnh chÊt nh©n mét tæng hai ph©n sè víi mét ph©n sè TÝnh vµ so s¸nh kÕt qu¶: ( 3  ) ;    ; 5 5 VD: (  - Nªu tÝnh chÊt nh©n mét tæng hai ph©n sè víi mét ph©n sè b Thùc hµnh: Bài /134 Gọi hs đọc yêu cầu Bµi to¸n cho biÕt g×? 3 )     ; 5 - Hs nªu Hs đọc yêu cầu + Cho biÕt chiÒu dµi, chiÒu réng h×nh ch÷ nhËt + TÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt Bµi to¸n hái g×? Gv hướng dẫn HS phân tích và giải bài to¸n - Yªu cÇu hs nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi cña - Hs nh¾c l¹i h×nh ch÷ nhËt - Gäi hs lªn lµm bµi - Líp lµm bµi vµo vë, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Gv kÌm hs yÕu Bµi gi¶i Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: - 194 GiaoAnTieuHoc.com