Dạy học bài mới: * GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập toán Bài 1: Viết số - GV đọc số, HS viết số vào bảng con.. Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS đọc yêu cầu đề b[r]
(1)TuÇn 27 Thứ Hai, ngày 16 tháng năm 2010 Tập đọc HOA NGỌC LAN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn, Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - HiÓu néi dung bµi: T×nh c¶m yªu mÕn c©y hoa ngäc lan cña b¹n nhá - Tr¶ lêi c©u hái 1, ( SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Bảng phụ ghi nội dung bài đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TiÕt 1 Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc thuộc lòng bài: Cái Bống - GV nhận xét cho điểm Dạy bài * Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát tranh SGK và kết hợp giới thiệu bài đọc * Hướng dẫn HS luyện đọc a GV treo bảng phụ và đọc mẫu bài văn: Giọng tả chậm rãi, nhẹ nhàng b HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ ngữ + GV yêu cầu HS đọc các tiếng mục T cuối bài tập đọc GV ghi bảng các từ: vỏ bạc trắng, lá dày, xanh thẫm, lấp ló, trắng ngần, xòe, ngan ngát + GV cho HS đọc kết hợp phân tích âm vần HS đọc đồng lại từ, GV kết hợp chỉnh sửa lỗi phát âm Ví dụ: GV hỏi tiếng trắng có âm gì đứng đầu? Vần gì đứng sau? Dấu gì? + GV kết hợp giải nghĩa từ khó: lấp ló , ngan ngát (Bằng lời) - Luyện đọc câu: + GV yêu cầu HS tìm các câu (HS khá, giỏi tìm) + GV cho HS tự đọc nhẩm câu + GV hướng dẫn cho HS đọc nối tiếp câu (2 – lượt) + GV lưu ý giúp đỡ HS đọc yếu - Luyện đọc đoạn, bài + GV hướng dẫn HS chia đoạn (3 đoạn) GV gọi HS khá đọc tiếp nối đoạn trước lớp + HS luyện đọc đoạn nhóm em em đọc đoạn tiếp nối nhau, đổi đoạn đọc cho GV qua sát giúp đỡ các nhóm chưa đọc + Các nhóm cử đại diện thi đọc + GV, HS nhận xét + Cả lớp đọc đồng lần * Ôn các vần: ăm, ăp a GV gọi HS nêu yêu cầu SGK: Tìm tiếng bài có vần ăp? - HS thi đua nêu lên GV nhận xét, chỉnh sửa HS phân tích và đọc lại tiếng khắp b HS nêu yêu cầu SGK: Nói câu chứa vần ăm, ăp? -N¨m häc: 2009 - 2010 GiaoAnTieuHoc.com (2) - GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc mẫu SGK: + Vận động viên ngắm bắn + Bạn học sinh ngăn nắp - GV giải thích mẫu, sau đó cho HS suy nghĩ và thi nói câu có tiếng chứa vần ăm, ăp - GV cùng HS đánh giá nhận xét TiÕt Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói a Tìm hiểu bài đọc (Kí hiệu ? SGK) (kÕt hîp GDMT} - GV yêu cầu HS đọc đoạn và - GV yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK và trả lời: (ý a - Nụ hoa lan trắng ngần) - HS đọc đoạn và ? Hương hoa lan nào? (Hương lan ngan ngát tỏa khắp vườn, khắp nhà) *Lồng ghép:GDMT Hoa ngọc lan vừa đẹp vừa thơm nên có ích cho sống người Những cây hoa cần chúng ta gìn giữ và bảo vệ - GV chốt lại nội dung bài học - GV đọc diễn cảm bài văn - GV gọi -5 HS đọc lại GV nhắc các em đọc nghỉ đúng sau các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm b Luyện nói: (Gọi tên các loài hoa ảnh) - GV gọi HS nêu yêu cầu bài luyện nói SGK - Từng cặp HS quan sát tranh SGK và thảo luận theo cặp GV gợi ý cho HS nhận biết tên các loài hoa - HS các nhóm trình bày trước lớp - GV cùng HS nhận xét và đánh giá *Lồng ghép:GDMT Các loài hoa góp phần làm cho môi trường thêm đẹp,cuộc sống người thêm ý nghĩa Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về chuẩn bị bài: Ai dậy sớm Thứ Ba, ngày 16 tháng năm 2010 Tập viết TÔ CHỮ HOA E, Ê, G I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS biết tô chữ hoa E, Ê, G -Viết đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương, từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương, chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, nét, đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ tập viết lớp tập - Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Bảng phụ viết bài tập viết, chữ hoa mẫu: E, Ê, G -N¨m häc: 2009 - 2010 GiaoAnTieuHoc.com (3) - Vở tập viết l tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Kiểm tra bài cũ: - HS viết từ chùm vải vào bảng - GV nhận xét Dạy học bài * Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp * Hướng dẫn tô chữ hoa - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: + GV cho HS quan sát chữ E hoa mẫu trên bảng GV yêu cầu HS nhận xét số nét, kiểu nét GV nêu quy trình viết, GV vừa nói vừa tô chữ khung chữ + GV cho HS tập tô khan trên không trung + GV cho HS quan sát và nhận xét chữ Ê, G hoa gồm nét? (Chữ Ê có cấu tạo gần chữ E hoa thêm dấu mũ Chữ G hoa có nét xoắn cong phải và nét khuyết) GV hướng dẫn quy trình viết - HS viết vào bảng các chữ E, Ê, G GV nhận xét và chỉnh sửa * Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng - GV cho HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng: ăm, ăp, ươn, ương, chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương , - HS quan sát và nhận xét độ cao và cách nối nét các chữ - GV cần hướng dẫn HS viết số vần và từ HS còn khó viết - HS tập viết trên bảng GV giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét và chỉnh sửa * Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào - HS tập tô các chữ hoa E, Ê, G - HS tập viết các vần từ ứng dụng GV lưu ý cho HS viết đúng quy trình và ngồi đúng tư - GV yêu cầu HS yếu cần viết nửa số dòng - GV thu chấm và chữa bài cho HS Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đẹp Chính tả NHÀ BÀ NGOẠI I môC tiªu - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài Nhà bà ngoại: 27 chữ khoảng 10 - 15 phót - Điền đúng vần ăm hay ăp, chữ c, hay k vào chỗ trống - Bµi tËp 2, ( SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết đoạn cần chép - Bảng phụ viết bài tập chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: - GV thu số chính tả HS phải viết lại tiết trước chấm điểm -N¨m häc: 2009 - 2010 GiaoAnTieuHoc.com (4) - GV nhận xét Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: GV giới thiệu cách ngắn gọn a Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ viết đoạn văn Nhà bà ngoại - GV yêu cầu HS đọc đoạn văn - Cả lớp đọc thầm và tìm tiếng dễ viết sai - GV gạch chân chữ HS dễ viết sai : ngoại, rộng rãi, lòa xòa, hiên, khắp vườn - HS tự nhẩm đánh vần tiếng và viết vào bảng GV nhận xét và chỉnh sửa - HS tập chép đoạn văn vào - Khi viết GV theo dõi nhắc nhở HS cách cầm bút, tư ngồi viết và cách trình bày bài GV nhắc HS sau dấu chấm phải viết hoa (không đòi hỏi phải viết đẹp) - GV đọc HS soát bài và gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề HS tự ghi số lỗi lề - GV thu chấm số chấm lớp và nhận xét b Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Điền vần ăm ăp - GV cho HS đọc yêu cầu bài bài tập tiếng việt - GV hướng dẫn HS cách làm bài - HS làm bài - GV cho HS lên chữa bài GV chốt lại kết đúng: Năm, chăm, tắm, sắp, nắp - HS đọc lại đoạn văn vừa điền * Điền chữ c k - GV cho lớp đọc thầm yêu cầu bài tập - GV cho HS suy nghĩ tự làm bài - Gọi HS chữa bài GV cùng HS nhận xét và đánh giá - GV chốt lời giải đúng: hát đồng ca, chơi kéo co Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS chép bài đúng và đẹp - Dặn HS viết chưa đạt nhà viết lại ………………………………………………………………………… Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp HS: - Củng cố đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; tìm số liền sau số có hai chữ số - Bước đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: - GV yêu cầu HS so sánh các số có hai chữ số vào bảng 57…75; 89…76 -N¨m häc: 2009 - 2010 GiaoAnTieuHoc.com (5) - GV cùng HS nhận xét và đánh giá Dạy học bài mới: - GV hướng dẫn HS làm các bài tập bài tập toán trang 36 Bài 1: Viết số: - GV đọc số yêu cầu HS viết số vào bảng - GV nhận xét Bài 2: Viết (theo mẫu): Mẫu: Số liền sau 80 là 81 - GV cho HS quan sát mẫu và gợi ý để HS hiểu mẫu - HS tự làm bài vào bài tập GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài - Gọi HS trả lời miệng kết HS, GV nhận xét - GV củng cố chốt lại: muốn tìm số liền sau 80 ta thêm vào 80 ta 81, số liền sau 80 là 81 Bài 3: Điền dấu > , < , = ? - Gọi HS nêu yêu cầu bài - GV lưu ý cho HS cách làm cột phải tính kết sau đó với so sánh - HS tự làm bài (HS trung bình cần làm cột và 2) GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Gọi HS lên bảng chữa bài kết hợp nêu cách làm - HS, GV nhận xét - GV chốt lại cách so sánh số có hai chữ số Bài 4: Viết (theo mẫu) a, 87 gồm chục và đơn vị; ta viết: 87 = 80 + - GV yêu cầu HS nêu cách làm mẫu, sau đó cho HS tự làm bài GV quan sát giúp đỡ HS yếu - GV cho HS đọc kết - HS, GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số - Chuẩn bị bài sau …………………………………………………………………………… LuyÖn To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu : - Củng cố đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số - Giúp hs làm thành thạo các bài tập dạng toán đã học II Hoạt động dạy- học H§1 : Cñng cè: HS nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè GV bæ sung H§2 : Thùc hµnh: HS lµm bµi vµo vë Bµi 1: §iÒn dÊu <, >, = + …10 85 …58 10 -1… 73 …79 24 … 32 76 … 67 -N¨m häc: 2009 - 2010 GiaoAnTieuHoc.com (6) Bài 2: Khoanh tròn số lớn và đóng khung sè bÐ nhÊt a 98, 77, 66, 89 b 65, 56, 79, 91 Bài 3: Viết theo thứ tự ( Từ bé đến lớn và từ lớn đến bé) a 87, 78, 65, 56 b 89, 55, 67, 98 …<…<…<… … <… < … < … …>…>…>… … > … > … > … - ChÊm, ch÷a bµi III Hoạt động củng cố : - NhËn xÐt giê häc Sáng Thứ 4, ngày 17 tháng năm 2010 LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện đọc bài : Hoa ngọc lan I Môc tiªu: - Rèn kĩ đọc cho HS - Gióp hs lµm ®îc bµi tËp ë vë bµi tËp - T×m ®îc tiÕng chøa vÇn ¨m ,¨p II Hoạt động dạy- học: HĐ1: Luyện đọc: HS luyện đọc bài SGK ( Nhóm đôi) - Gọi HS đọc bài nối tiếp đoạn - Gọi HS đọc bài H§2 : Lµm bµi tËp TiÕng ViÖt - GV hướng dẫn HS làm bài Bµi : ViÕt tiÕng bµi : Cã vÇn ¨p : Bµi : ViÕt tiÕng ngoµi bµi : Cã vÇn ¨m : Cã vÇn ¨p : Bài : Khoanh tròn chữ cái trước từ ngữ trả lời đúng Nô hoa ngäc lan mµu g× ? a, b¹c tr¾ng b, xanh thÈm c, tr¾ng ngÇn - Hương hoa ngọc lan thơm nào ? a, ngan ng¸t b, thoang tho¶ng c, sùc nøc Bài : Viết tên các loài hoa tranh, ảnh - Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi III Hoạt động củng cố: - ChÊm, ch÷a bµi - NhËn xÐt giê häc ………………………………………………………………………………………… -N¨m häc: 2009 - 2010 GiaoAnTieuHoc.com (7) LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn viÕt: hoa ngäc lan I môc tiªu: - HS viÕt ®îc mét ®o¹n bµi Hoa ngäc lan BiÕt c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n - Rèn kĩ viết chữ đẹp cho học sinh Ii đồ dùng dạy học: - Bảng III Các hoạt động dạy học: HĐ1: HD hS HS luyÖn viÕt - GV viết bài lên bảng, đọc mẫu - Cho HS đọc c¸ nh©n, nhãm, §T nhiÒu lÇn ( lu ý HS yÕu) - Cho HS luyÖn viÕt mét sè tiÐng khã vµo b¶ng con: l¸ dµy, lÊp lã, tr¾ng ngÇn, ngan ng¸t, HĐ2: HS viết bài vào « li - GV HD c¸ch tr×nh bµy vµo vë « ly - GV yêu cầu HS viết bài vào ô li, GVtheo dõi giúp đỡ HS ngồi đúng tư , cách cÇm bót viết - Chấm số bài nªu nhận xÐt H§3: Củng cố, dặn dß: - GV nhận xét học, tuyên dương bạn viết bài đẹp …………………………………………………………………… - LuyÖn To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Củng cố cách đọc, viết, so sánh số có hai chữ số - LuyÖn gi¶i To¸n cã mét phÐp tÝnh céng II Các hoạt động dạy - học: GV nªu yªu cÇu giê häc HS luyÖn lµm bµi vµo vë « li Bµi 1: ViÕt c¸c sè: a Từ 69 đến 79: b Từ 80 đến 100: Bµi 2: ®iÒn dÊu > , < , = vµo chç chÊm 82 86 75 81 19 10 + 93 92 64 49 68 .40 + 20 37 36 72 27 35 .30 + Bµi 3: Cã mét chôc qu¶ cam vµ qu¶ cam n÷a Hái cã tÊt csr bao nhiªu qu¶ cam? Bµi 4: - Sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè lµ - Sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè lµ GV quan sát, hướng dẫn thêm - Gv chÊm, ch÷a bµi, nªu nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt giê häc -N¨m häc: 2009 - 2010 GiaoAnTieuHoc.com (8) Sinh Hoạt TT : GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I/ Mục đÝch : - RÌn kĩ biết giữ g×n m«i trường lành - Gi¸o dục HS cã ý thức giữ vệ sinh m«i trường chung đẹp - HS hiểu cần thiết phải cã m«i trường lành cho người sống và hoạt động - Biết yªu quý m«i trường xung quanh - Biết thực c¸c hoạt động giữ g×n và bảo vệ m«i trường II/C¸c hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trß Giới thiệu bài ghi đề em nhắc lại đề bài Giáo dục bảo vệ m«i trường Hướng dẫn HS t×m hiểu m«i Môi trường lành là điều kịÖn trường xung quanh: M«i trường xung cần thiết cho sống người quanh ta cung cấp kịÖn cần Môi trường cung cấp cho người thiết cho sống sức khoẻ điều kiện để sống ăn mặc, , người chóng ta? hít thở, Hs tham gia thi vẽ theo nhãm Hoạt động 1: Thi vẽ tranh chủ đề : Con người với m«i trường a Mục tiêu: HS thể hiểu biết m×nh hành động giữ g×n và bảo C¸c nhãm nộp bài vệ m«i trường Chia lớp thành nhãm thi vẽ tranh Nhắc lại thể lệ thi: Thể ý tưởng tự chọn Thời gian : 12’ Theo dâi hướng dẫn thªm cho học sinh hoàn thành bài vẽ m×nh b Thu bài chấm theo nhãm nhận xÐt c Kết luận: Muốn cho m«i trường lành v× sống h«m và mai sau th× người phải cã tr¸ch nhiệm giữ g×n và bảo vệ m«i trường Mời vài em lên kể lại cho toàn lớp việc làm cụ thể nghe Hoạt động 2: Liên hệ a Mục tiªu:HS biết đ¸nh gi¸ hành vi, việc làm bảo vệ m«i trường th©n b C¸ch thực hiện:Yªu cầu HS nhớ lại Lớp hát việc làm giữ g×n và bảo vệ thực hành làm vệ sinh thường xuyên -N¨m häc: 2009 - 2010 GiaoAnTieuHoc.com (9) m«i trường nhà trường , nơi c«ng cộng , và gia đ×nh mà th©n c¸c em thời gian qua đã làm c Lớp và GV theo dâi nhận xÐt bổ sung d Kết luận :Mỗi hS tuỳ theo khả m×nh để thực hành vi tÝch cực để bảo vệ m«i trường Củng cố nhận xét: Hát bài “ Điều đó tuỳ thuộc hành động bạn”Nhạc và lời Vũ Kim Dung Về nhà cần dọn vệ sinh đưßng làng ngâ xãm, vệ sinh nhà gọn gàng ngăn nắp, Trồng c©y g©y rừng Nhận xÐt tiết học Chiều Thứ ngày 17 tháng năm 2010 Tập đọc AI DẬY SỚM I.môc tiªu: - Đọc trơn toàn bài đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm thấy hết cảnh đẹp đất trời - Tr¶ lêi c©u hái t×m hiÓu bµi SGK ) - Häc thuéc lßng Ýt nhÊt mét khæ th¬ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Bảng phụ ghi nội dung bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TiÕt 1 Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS đọc bài Hoa ngọc lan và trả lời câu hỏi 1, SGK - GV nhận xét Dạy bài * Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát tranh và giới thiệu bài tập đọc * Hướng dẫn HS luyện đọc a GV treo bảng phụ và đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc nhẹ nhàng, vui tươi b HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ ngữ + GV yêu cầu HS đọc các tiếng mục T cuối bài tập đọc GV ghi bảng các từ đó: dậy sớm, vườn, ngát hương, đất trời, chờ đón + GV cho HS đọc kết hợp phân tích âm vần HS đọc đồng lại từ, GV kết hợp chỉnh sửa lỗi phát âm -N¨m häc: 2009 - 2010 GiaoAnTieuHoc.com (10) Ví dụ: GV hỏi tiếng hương, vườn có âm gì đứng đầu? Vần gì đứng sau? Dấu gì? + GV kết hợp giải nghĩa từ khó: vừng đông: mặt trời mọc Đất trời: mặt đất và bầu trời - Luyện đọc câu: + GV yêu cầu HS đọc trơn nhẩm câu GV giúp đỡ HS yếu + HS đọc tiếp nối dòng thơ - Luyện đọc đoạn, bài + HS đọc tiếp nối khổ thơ trước lớp + HS luyện đọc khổ thơ theo nhóm (mỗi em đọc khổ thơ, đổi cho nhau) GV giúp đỡ các nhóm chưa đọc + GV gọi cá nhân thi đọc bài + GV lưu ý cho HS đọc đúng rõ ràng và to + Cả lớp đọc đồng lần * Ôn các vần: ươn, ương a GV nêu yêu cầu SGK: Tìm tiếng bài có vần ươn, ương? - HS thi đua nêu lên GV nhận xét, chỉnh sửa HS phân tích và đọc lại tiếng: vườn, hương b HS đọc yêu cầu SGK: Nói câu chứa tiếng có vần ươn và ương? - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK và nói câu mẫu + Cánh diều bay lượn + Vườn hoa ngát hương thơm - GV cho HS dựa vào câu mẫu để nói nhiều câu khác có tiếng chứa vần ươn, ương - GV cùng HS nhận xét và đánh giá - GV lưu ý: Nói thành câu là nói trọn nghĩa cho người khác hiểu TiÕt * Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.(kÕt hîp GDMT} a Tìm hiểu bài thơ (Kí hiệu ? SGK) - Gọi HS đọc khổ thơ ? Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em? ( Hoa ngát hương chờ đón em ngoài vườn) - HS đọc khổ thơ ? Ai dậy sớm mà chạy mà chạy đồng thì điều gì chờ đón? (có vừng đông chờ đón) - Goi HS đọc khổ thơ ? Cả đất trời chờ đón em đâu dậy sớm? (ở trên đồi) - GV chốt lại nội dung bài - HS liên hệ thực tế - GV đọc diễn cảm bài văn - GV gọi HS đọc lại bài b Học thuộc lòng bài thơ - GV cho HS nhẩm đọc câu thơ 10 -N¨m häc: 2009 - 2010 GiaoAnTieuHoc.com (11) - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ lớp theo phương pháp xoá dần để lại chữ đầu dòng - HS đọc đồng thanh, GV cho số học sinh thi đọc thuộc lớp c Luyện nói (Hỏi việc làm buổi sáng) - GV nêu yêu cầu bài, HS nêu lại yêu cầu bài luyện nói - HS quan sát tranh vẽ SGKvà yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - GV có thể gợi ý cho HS số câu hỏi - HS hỏi và trả lời theo mẫu: + Sáng sớm bạn làm việc gì? + Tôi tập thể dục Sau đó, đánh răng, rửa mặt - HS các nhóm thi nói trước lớp GV cùng HS nhận xét và đánh giá xem nhóm nào tìm và nói tốt Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị bài sau: Mưu chú Sẻ ………………………………………… Toán BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết 100 là số liền sau 99; đọc, viết, lập bảng các số từ đến 100; biết số đặc điểm các số bảng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập toán - Bảng số từ đến 100 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc: 99, 76, 87, 45, 71 - GV cùng HS nhận xét và đánh giá Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bước đầu số 100 - Gọi HS nêu yêu cầu bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống - GV yêu cầu HS khá nêu cách làm - HS tự làm bài GV giúp đỡ HS trung bình, yếu làm bài - HS nêu miệng kết ? Số liền sau số 99 là số mấy? (số 100) - GV hướng dẫn HS đọc, viết số 100 Hoạt động 2: Giới thiệu bảng các số từ đến 100 - GV hướng dẫn HS tự viết các số còn thiếu vào ô trống dòng bài tập bài tập toán - GV cho HS đọc lại các số hàng, cột - GV gọi HS đọc bất kì số nào bảng - GV có thể dựa vào bảng các số này để củng cố cho HS số liền trước và số liền sau Cách tìm số liền trước, số liền sau -N¨m häc: 2009 - 2010 GiaoAnTieuHoc.com 11 (12) Hoạt động 3: GV giới thiệu vài đặc điểm bảng các số từ đến 100 - GV cho HS nêu yêu cầu bài tập 3: - HS tự làm bài - GV hỏi HS số câu, HS trả lời, GV nhận xét : a Các số có chữ số là: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, b Các số tròn chục có hai chữ số là: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 c Số bé có hai chữ số là: 10 d Số lớn có hai chữ số là: 99 đ Các số có hai chữ số giống là:11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, Củng cố, dặn dò: - GV củng cố cách đọc, viết các số bảng số - Chuẩn bị bài sau ………………………………………………………………… LuyÖn To¸n Luyện tập: Các số từ đến 100 I Môc tiªu : - Luyện tập củng cố bảng các số từ đến 100 - Gióp hs lµm ®îc c¸c bµi tËp II Hoạt động dạy học : Bµi cò: Cho hs viÕt vµo b¶ng Tám mươi mốt : Tám mươi bảy : Chín mươi tư : - Gäi hs lªn b¶ng viÕt - Gv nhËn xÐt, söa sai LuyÖn to¸n: H§1 : Gv ghi bµi tËp lªn b¶ng - Hướng dẫn hs làm bài Bµi : Sè liÒn sau cña 97 lµ : Sè liÒn sau cña 98 lµ : Sè liÒn sau cña 99 lµ : Bµi Viªt c¸c sè : Từ 51 đến 62 : Từ 90 đến 100: Bài : Trong bảng các số từ đến 100 A, C¸c sè cã mét ch÷ sè lµ : B, C¸c sè trßn chôc lµ : C, Sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè lµ : D, Sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè lµ : §, C¸c sè cã hai ch÷ sè gièng lµ : - Hs lµm bµi - Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi - ChÊm, ch÷a bµi Hoạt động củng cố : - NhËn xÐt tiÕt häc 12 -N¨m häc: 2009 - 2010 GiaoAnTieuHoc.com (13) Sáng Thứ ngày 19 tháng năm 2010 LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện đọc bài dậy sớm I Môc tiªu: - Rèn kĩ đọc cho HS - Gióp hs lµm ®îc bµi tËp ë vë bµi tËp - T×m ®îc tiÕng chøa vÇn ¬n, ¬ng II Hoạt động dạy- học: HĐ1: Luyện đọc: HS luyện đọc bài SGK ( Nhóm đôi) - Gọi HS đọc bài nối tiếp đoạn - Gọi HS đọc bài H§2 : Lµm bµi tËp TiÕng ViÖt - GV hướng dẫn HS làm bài Bµi : ViÕt tiÕng bµi : Cã vÇn ¬n : Cã vÇn ¬ng : Bµi : ViÕt c©u chøa tiÕng cã vÇn ¬n hoÆc ¬ng: Bài : Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em: - ngoài vườn? - - Trên cánh đồng? - - Trên đồi? - Bài 4: Bài thơ khuyên em điều gì? Ghi dấu x vào ô trống trước ý đúng: Yêu cảnh đẹp thiên nhiên Dậy sớm thấy vẻ đẹp thiên nhiên buổi sớm Yêu quê hương III Hoạt động củng cố: - ChÊm, ch÷a bµi - NhËn xÐt giê häc LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện đọc các bài đã học I Môc tiªu: Gióp HS - Đọc các bài tập đọc đã học - Rèn kĩ đọc đúng, hay cho hs II Các hoạt động dạy - học: 1.Bµi cò: - Gọi hs đọc thuộc lòng bài Cái Bống - Gv nhhËn xÐt ghi ®iÓm 2.Luyện đọc H§1: HS më SGK - §äc bµi theo nhãm - KiÓm tra lÉn -N¨m häc: 2009 - 2010 GiaoAnTieuHoc.com 13 (14) - GV gọi HS đọc bài SGK - Hs thi đọc đúng , đọc hay , đọc diễn cảm - Nhận xét tuyên dương hs đọc bài tốt H§2 : Bµi tËp ( VBT trang 32 ) ViÕt tiÕng bµi cã vÇn u«n: viÕt tiÕng ngoµi bµi: - Cã vÇn u«n: - Cã vÇn u«ng: Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ đã nói gì với Mèo? Ghi dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng: H·y th¶ t«i ra! Sao anh kh«ng röa mÆt? §õng ¨n thÞt t«i ! Chọn xếp các ô chữ thành câu nói đúng chú Sẻ bài, viết lại: Th«ng minh SÎ Ngèc nghÕch - Hs làm bài - Gv quan sát, hướng dẫn thêm - GV chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt - GV nhận xét học tuyên dương hs làm bài tốt …………………………………………………… LuyÖn To¸n LuyÖn tËp i môc tiªu: - Củng cố số liền trước, số liền sau số; so sánh các số, thứ tự số ii hoạt động dạy học: Gv nªu yªu cÇu giê häc Hướng dẫn hs làm bài tập VBT Toán Bµi 1: viÕt sè Ba mươi ba: Chín mươi: Chín mươi chín: Bảy mươi mốt: Tám mươi lăm: Hai mươi mốt: Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: Số liền trước 73 là Sè liÒn sau cña 52 lµ Số liền trước 70 là Sè liÒn sau cña 99 lµ Bµi 3: ViÕt c¸c sè: - Từ 60 đến 70: - Từ 89 đến 100: MÉu: 86 = 80 + 14 -N¨m häc: 2009 - 2010 GiaoAnTieuHoc.com (15) Bµi 4: ViÕt ( theo mÉu ) 84 = 42 = 28 = 63 = 55 = 91 = Gv quan sát, hướng dẫn thêm - GV chÊm, ch÷a bµi, nªu nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt giê häc -chiều Thứ ngày 19 tháng năm 2010 Tập đọc MƯU CHÚ SẺ i môc tiªu: - đọc trơn bài đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép Bước ®Çu biÕt nghØ h¬i ë chç cã dÊu c©u - hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình tho¸t n¹n - Tr¶ lêi c©u hái 1, SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Bảng phụ ghi nội dung bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TIẾT 1 Kiểm tra bài cũ: - GV cho 2HS đọc thuộc lòng bài: Ai dậy sớm - GV nhận xét cho điểm Dạy bài * Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài dựa vào tranh minh họa * Hướng dẫn HS luyện đọc a GV treo bảng phụ và đọc mẫu lần 1: Giọng kể hồi hộp, căng thẳng câu đầu Giọng nhẹ nhàng, lễ độ đọc lời Sẻ nói với Mèo Giọng thoải mái câu văn cuối b Hướng dẫn HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ ngữ + GV yêu cầu HS đọc các tiếng mục T cuối bài tập đọc GV ghi bảng các từ: hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, + GV cho HS đọc kết hợp phân tích âm vần HS đọc đồng lại từ, GV kết hợp chỉnh sửa lỗi phát âm Ví dụ: GV hỏi hãy phân tích từ hoảng, có âm gì đứng đầu? Vần gì đứng sau? Dấu gì? + GV kết hợp giải nghĩa từ: chộp , lễ phép , hoảng , nén sợ (Bằng lời) - Luyện đọc câu: + GV yêu cầu HS tìm các câu (HS khá, giỏi tìm) + GV cho 3- HS đọc trơn câu một, đọc nối tiếp -N¨m häc: 2009 - 2010 GiaoAnTieuHoc.com 15 (16) - Luyện đọc đoạn, bài + GV hướng dẫn HS chia đoạn (3 đoạn) + Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp + HS Luyện đọc nhóm em (mỗi em đọc đoạn tiếp nối nhau, đổi đoạn đọc cho nhau) GV giúp đỡ các nhóm chưa đọc Đoạn : câu đầu Đoạn 2: Câu nói Sẻ Đoạn 3: Phần còn lại + GV hướng dẫn HS thi đọc (mỗi tổ cử HS đọc) + GV lưu ý cho HS đọc đúng rõ ràng và to + Cả lớp đọc đồng lần * Ôn lại các vần: uôn, uông a GV nêu yêu cầu SGK: Tìm tiếng bài có vần uôn? - HS thi đua nêu lên GV nhận xét, chỉnh sửa HS phân tích và đọc lại tiếng muộn HS phân tích tiếng muộn b HS nêu yêu cầu SGK: Tìm tiếng chứa vần uôn, uông ngoài bài? - GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc mẫu SGK: chuồn chuồn, buồng chuối - GV giải thích mẫu và yêu cầu HS thi đua tìm tiếng có vần trên - GV nhận xét, đánh giá c Nói câu chứa tiếng có vần uôn, uông - GV cho HS quan sát tranh SGK và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? HS nêu lên câu mẫu - GV tổ chức cho HS thi đua nói câu có tiếng chứa vần uôn, uông - GV nhận xét đánh giá TIẾT * Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói a Tìm hiểu bài đọc (kÕt hîp GDMT} - GV đọc mẫu bài lần - GV yêu cầu HS đọc đoạn đầu ? Buổi sớm, điều gì đã xảy ra? (Buổi sớm mèo chộp chú sẻ) - GV yêu cầu HS đọc đoạn ? Khi Sẻ bị Mèo chộp Sẻ đã nói gì với Mèo? - HS đọc đoạn cuối ? Sẻ làm gì Mèo đặt nó xuống? (Sẻ bay đi) - GV yêu cầu HS xếp các ô chữ thành câu nói đúng chú Sẻ bài HS dựa theo mẫu và nói đúng ý - GV chốt lại nội dung bài học - GV cho 3, HS đọc toàn bài văn Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS chuẩn bị bài sau: Ngôi nhà ……………………………………………………… 16 -N¨m häc: 2009 - 2010 GiaoAnTieuHoc.com (17) Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Viết số có hai chữ số, viết số liền trước, số liền sau số; so sánh c¸c sè, thø tù sè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS viết vào bảng số: 100, 94, 65, 91 - GV cùng HS nhận xét và đánh giá Dạy học bài mới: * GV hướng dẫn HS làm các bài tập bài tập toán Bài 1: Viết số - GV đọc số, HS viết số vào bảng - GV nhận xét Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS đọc yêu cầu đề bài - HS tự suy nghĩ và làm bài GV theo dõi nhắc nhở HS làm đúng - Gọi HS đọc chữa bài - GV củng cố cho HS số liền trước và số liền sau số Ví dụ: + Số liền trước 73 là: 72 + Số liền sau 80 là 81 Bài 3: Viết các số: - Từ 60 đến 70: ……………………… - Từ 89 đến 100 ………………………… - GV yêu cầu HS tự viết số - Gọi HS chữa bài trên bảng lớp - GV nhận xét Bài 4: Viết (theo mẫu) Mẫu: 86 = 80 + - GV cho HS quan sát mẫu và tự làm bài, GV giúp đỡ HS yếu - HS làm bài đổi chéo kiểm tra lẫn Bài 5: Dùng thước nối các điểm để có hình vuông - GV cho HS quan sát các điểm bài tập toán nối đúng theo yêu cầu - GV quan sát, nhận xét và đánh giá Củng cố dặn dò: - Nhấn mạnh nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau -Chủ nhật, ngày 21 tháng năm 2010 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết giải toán có phép tính cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -N¨m häc: 2009 - 2010 GiaoAnTieuHoc.com 17 (18) - Vở bài tập Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS trả lời : Số liền trước số 97 là… Số liền sau số 74 là… - GV nhận xét Dạy học bài mới: - GV hướng dẫn HS làm các bài tập bài tập Toán Bài 1: Viết các số: a, Từ 59 đến 69 b, Từ 70 đến 80 c, Từ 81 đến 100 - GV cho HS đọc yêu cầu đề bài hướng dẫn HS tự làm bài GV giúp đỡ HS yếu viết số - GV gọi HS lên bảng chữa bài - HS nhận xét, GV chốt lời giải đúng và cho HS đọc lại các số Bài 2: - GV viết số yêu cầu HS đọc số Bài 3: >, <, = ? - HS nêu yêu cầu bài và tự làm bài GV quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc chữa bài và giải thích cách làm - HS, GV nhận xét Ví dụ: 82 < 86 vì hai số này có chục mà < nên 82 < 86 - GV củng cố cách so sánh số có chữ số Bài 4: - GV yêu cầu HS đọc đề toán - H: Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - HS lên bảng ghi tóm tắt đề toán Tóm tắt Có: chục cái bát Và: cái bát Có tất cả…cái bát? ? Trước ghi câu lời giải ta phải làm gì? - HS tự làm bài GV quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc chữa bài, GV kết hợp ghi bảng Bài giải chục cái bát = 10 cái bát Số cái bát có tất là: 10 + = 15 (cái bát) Đáp số: 15 cái bát - GV củng cố giải toán có lời văn Bài 5: GV cho HS tự đọc các câu hỏi trả lời GV cùng HS nhận xét và đánh giá - Số bé có hai chữ số là: 10 - Số lớn có chữ số là : Củng cố, dặn dò: Nhấn mạnh nội dung tiết học - GV nhËn xÐt giê häc LuyÖn To¸n LuyÖn tËp 18 -N¨m häc: 2009 - 2010 GiaoAnTieuHoc.com (19) I Môc tiªu: - Củng cố cách đọc, viết, so sánh số có hai chữ số - LuyÖn gi¶i To¸n cã mét phÐp tÝnh céng II Các hoạt động dạy - học: GV nªu yªu cÇu giê häc HS luyÖn lµm bµi vµo vë « li Bµi 1: ViÕt c¸c sè: a Từ 69 đến 79: b Từ 80 đến 100: Bµi 2: ®iÒn dÊu > , < , = vµo chç chÊm 82 86 75 81 19 10 + 93 92 64 49 68 .40 + 20 37 36 72 27 35 .30 + Bµi 3: Cã mét chôc qu¶ cam vµ qu¶ cam n÷a Hái cã tÊt csr bao nhiªu qu¶ cam? Bµi 4: - Sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè lµ - Sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè lµ GV quan sát, hướng dẫn thêm - Gv chÊm, ch÷a bµi, nªu nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt giê häc ………………………………………………………… Chính tả CÂU ĐỐ I Môc tiªu: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài Câu đố ong: 16 chữ khoảng 10 phút - điền đúng chữ ch, tr, v, d gi vào chỗ trống - Bµi tËp (2) a hoÆc b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết nội dung bài viết và bài tập chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: - GV thu bài viết nhà HS phải viết lại tiết trước để chấm và nhận xét Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: GV giới thiệu ngắn gọn * Hướng dẫn HS tập viết chính tả - GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung câu đố - Yêu cầu HS đọc bài viết.Cả lớp giải đáp câu đố (con ong) - Cả lớp đọc thầm lại và tìm chữ khó viết - GV cho HS vừa nhẩm vừa đánh vần và viết bảng con: chăm chỉ, khắp, gây - GV nhận xét và chỉnh sửa - GV cho HS viết bài vào GV theo dõi nhắc nhở HS viết cách cầm bút, tư ngồi viết GV nhắc HS chữ cái đầu dòng bài viết phải viết hoa (không đòi hỏi phải viết đẹp) - GV đọc thong thả chữ để HS soát bài Hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề -N¨m häc: 2009 - 2010 GiaoAnTieuHoc.com 19 (20) - GV chữa trên bảng lỗi phổ biến và hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề - GV thu số chấm và nhận xét * Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a Điềnchữ tr hay ch? - GV treo bảng phụ HS đọc yêu cầu đề bài - Cả lớp làm bài GV theo dõi nhắc nhở HS yếu - Gọi HS đọc chữa bài - GV cùng HS lớp nhận xét và đánh giá - Lời giải: thi chạy, tranh bóng b Điền chữ v,d hay gi? - GV cho HS đọc yêu cầu bài bài tập Tiếng Việt - GV hướng dẫn HS cách làm bài - HS tiếp tục suy nghĩ để làm bài ( vỏ trứng, giỏ cá, cặp da…) - GV cho HS lên bảng chữa bài GV nhận xét và chỉnh sửa Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học tuyên dương HS viết đúng và đẹp - Dặn HS viết chưa đạt nhà viết lại Kể chuyện TRÍ KHÔN I Môc tiªu: - kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Trí khôn người giúp người làm chủ mu«n loµi II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ truyện kể SGK phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS kể đoạn mà em thích câu chuyện: Cô bé trùm khăn đỏ - GV nhận xét cho điểm Dạy học bài mới: * Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp * Giáo viên kể chuyện - GV kể lần để HS biết câu chuyện - Kể lần kết hợp với tranh minh hoạ để giúp HS nhớ câu chuyện - GV lưu ý kể chuyện phải chuyển giọng linh hoạt từ lời người kể sang lời Hổ, lời Trâu, lời bác nông dân Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện - Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh SGK, đọc câu hỏi tranh, trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ cảnh gì? (Bác nông dân cày ruộng, trâu rạp mình kéo cày, Hổ ngó nhìn) + Hổ nhìn thấy gì? (Hổ nhìn thấy bác nông dân và trâu cày ruộng) + Thấy cảnh đó Hổ đã làm gì? (Hổ lấy làm lạ, ngạc nhiên và tới hỏi Trâu vì lại thế?) 20 -N¨m häc: 2009 - 2010 GiaoAnTieuHoc.com (21)