Bài soạn các môn khối 4 - Tuần 25

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	226,81 KB

Nội dung

Bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ trong bài với giọng đọc vui, hóm hỉnh, thể hiện tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sÜ l¸i xe.. - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh độc đáo[r]

(1)TuÇn 25 Ngµy Ngµy so¹n: so¹n: 20/2/2010 Ngµy Ngµy d¹y: d¹y: Thø Thø hai hai ngµy ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 TiÕt TiÕt 1: Chµo cê cê Tập trung sân trường TiÕt Tiết 2: Tập đọc đọc - Khuất phục tên cướp biển I Mục đích, yêu cầu KiÕn thøc: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phân biệt rõ lời các nhân vật: Lời tên cướp biển cục cằn, dữ, lời bác sĩ Ly điềm tĩnh kiên quyết, ®Çy søc m¹nh - Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp hãn ( Trả lời các CH SGK) Kĩ năng: Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phân biệt rõ lời các nhân vật: Lời tên cướp biÓn côc c»n, d÷, lêi b¸c sÜ Ly ®iÒm tÜnh nhng kiªn quyÕt, ®Çy søc m¹nh Thái độ: dũng cảm trước khó khăn II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc sgk III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi: - KiÓm tra bµi cò: - Đọc bài : Đoàn thuyền đánh cá và trả lời c©u hái néi dung? - Hs đọc nối tiếp - Gv nx chung, ghi ®iÓm - Líp nx, - Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm " Những người cảm" Ph¸t triÓn bµi: 2.1 HĐ 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài * Môc tiªu: §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t toµn bµi Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp h·n ( Tr¶ lêi çc CH SGK) * TiÕn hµnh: a Luyện đọc: - Hs khá đọc bài - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - ®o¹n: + §1: tõ ®Çu man rî + §2: TiÕp phiªn toµ s¾p tíi + §3: Cßn l¹i - §äc nèi tiÕp: lÇn + Lần 1: Đọc nối tiếp kết hợp sửa lỗi phát - hs đọc lần ©m - hs đọc, giải nghĩa từ + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: - Hs khác đọc - §äc c¶ bµi: - hs đọc - Gv đọc đúng và đọc mẫu toàn bài - Hs nghe 11 GiaoAnTieuHoc.com (2) * T×m hiÓu bµi: - Đọc lướt đoạn và trả lời: - Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp - trên má có vết sẹo chém dọc xuống trắng bệch, uống rượu nhiều, lên loạn óc, hát tîn? nh÷ng bµi ca man rî - ý ®o¹n 1? - ý 1: Hình ảnh tợn tên cướp biển - Đọc thầm Đ2 trao đổi và trả lời: - Cặp trao đổi -Tính hãn tên cướp biển thể - Tên chúa tàu đập tay xuống bàn quát qua nh÷ng chi tiÕt nµo? người im; thô bạo quát bác sĩ Ly "có câm måm kh«ng?"; rót so¹t dao ra, l¨m l¨m chùc ®©m b¸c sü Ly - Thấy tên cướp bác sĩ Ly đã làm - bác sĩ Ly ôn tồn giảng giải cho ông g×? chñ qu¸n çch trÞ bÖnh, ®iÒm tÜnh hái l¹i h¾n: " Anh b¶o t«i cã ph¶i kh«ng?", - Những lời nói và cử bác sĩ Ly - ông là người nhân từ, điềm đạm cho thấy ông là người nào? cứng rắn, dũng cảm, dám đối đầu víi çi xÊu, çi ¸c, bÊt chÊp nguy hiÓm - Cho biÕt ý ®o¹n 2? - ý 2: Cuộc đối đầu bác sỹ Ly với tên cướp biển - Đọc thầm Đ3, trao đổi, trả lời: - Cặp câu nào bài khắc hoạ hình ảnh - Một đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm đối nghịch bá sĩ Ly và tên cướp nghị Một đằng thì nanh ác, hăng biÓn? thó d÷ nhèt chuång - Hs đọc câu hỏi 4: - Cặp trao đổi trả lời chọn ý đúng: - Vì bác sĩ bình tĩnh và cương bảo vệ lÏ ph¶i - §o¹n kÓ l¹i t×nh tiÕt nµo? - ý 3: Tên cướp biển bị khuất phục - HS KKVH: HSG giúp đỡ - T×m ý nghÜa cña bµi: - ýnghĩa: Hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp h·m 2.2 H§ 1: §äc diÔn c¶m * Mục tiêu: Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phân biệt lời các nhân vật: Lời tên cướp biÓn côc c»n, d÷, lêi b¸c sÜ Ly ®iÒm tÜnh nhng kiªn quyÕt, ®Çy søc m¹nh * TiÕn hµnh: - §äc bµi theo vai: - Hs đọc bài: Người dẫn chuyện, tên cướp, b¸c sÜ Ly - Nhận xét và rút giọng đọc bài? - §äc diÔn c¶m bµi v¨n - giäng kÓ khoan thai dâng d¹c, phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn §äc ph©n biÖt lêi çc nh©n vËt: Lêi tên cướp biển cục cằn, dữ, Lời bác sĩ Ly ®iÒm tÜnh nhng kiªn quyÕt, ®Çy søc m¹nh - Luyện đọc diễn cảm đoạn: Chúa tao trừng - Hs nêu cách đọc vai nhân vật m¾t nh×n b¸c sÜ qu¸t: phiªn toµ s¾p tíi 22 GiaoAnTieuHoc.com (3) - Luyện đọc: - Luyện đọc theo N3 - HS KKVH: GV giúp đỡ - Ç nh©n, nhãm - Thi đọc: KÕt luËn: - NhËn xÐt chung tiÕt häc - TiÕt 3: To¸n $121: PhÐp nh©n ph©n sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè KÜ n¨ng: rÌn KN chia ph©n sè Thái độ: yêu thích học toán II §å dïng d¹y häc - VÏ h×nh vµ t« mµu nh sgk trªn giÊy khæ réng III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A, KiÓm tra bµi cò: 11 - Hs lên bảng chữa bài, đổi chéo nháp bài bạn TÝnh:  ;  ; 5 - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm 35 41 11 33 20 13     ;     ; 15 15 15 15 15 15 B Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi 2.1 Hoạt động 1: Kiến thức * Môc tiªu: NhËn biÕt phÐp nh©n hai ph©n sè * TiÕn hµnh: a VÝ dô: - Tính diện tích hình chữ nhật có chiều - HS phân tích đề bài dµi 5m; chiÒu réng 2m? - Nªu çch tÝnh - DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: x = 10(m2) - Tính diện tích hình chữ nhật có chiều - Hs đọc yêu cầu bài toán Quan sát trên hình vẽ dµi m vµ chiÒu réng m - Gv g¾n h×nh vÏ lªn b¶ng: - §Ó tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt trªn ta - Thùc hiÖn phÐp nh©n: x ph¶i lµm g×? - HS KKVH: GV giúp đỡ b Quy t¾c: thùc hiÖn phÐp nh©n ph©n - Hs quan s¸t trªn h×nh vÏ tr¶ lêi: sè - H×nh vu«ng cã diÖn tÝch b»ng bao - 1m2 nhiªu? - H×nh vu«ng gåm bao nhiªu « vu«ng vµ mçi « cã diÖn tÝch b»ng bao nhiªu phÇn - H×nh vu«ng gåm 15 « vu«g vµ mçi « cã diÖn 33 GiaoAnTieuHoc.com (4) « vu«ng? tÝch b»ng m 15 - H×nh ch÷ nhËt phÇn t« mµu chiÕm bao nhiªu «? - « - DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt b»ng bao - DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt b»ng m2 nhiªu phÇn m2 15 x  ? x  (m2) 15 - NhËn xÐt vµ 15 lµ tÝch cña nh÷ng sè nµo? - Thùc hiÖn phÐp nh©n: = x 2; 15 = x 4 x2 x   5 x3 15 - Muèn nh©n hai ph©n sè cã cïng mÉu - Hs nªu sè ta lµm ntn? - LÊy vÝ dô vµ thùc hiÖn? - 2,3 Hs lÊy vµ yªu cÇu c¶ líp thùc hiÖn vÝ dô b¹n võa nªu, líp nx ch÷a 2.2 Hoạt động 2: Luyện tập * Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè * TiÕn hµnh: - Líp lµm b¶ng Bµi - Gv cùng hs nx chữa bài và trao đổi a x  x  25 ; çch lµm bµi x7 35 - Mét sè hs lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt kq * KQ: b, ;c, ;d, 18 56 - HS KKVH: GV giúp đỡ 7 1x 7 Bµi Gv HD çch lµm, ch÷a phÇn a a x  x   ; 5 x5 15 ( BT ph¸t triÓn) - Líp lµm phÇn b,c vµo nh¸p: - Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo nháp kiểm tra bµi b¹n b - Gv cïng hs nx ch÷a bµi Bµi - Gv thu chÊm mèt sè bµi 11 11 11x1 11 x  x   ; 10 9 x 18 ( Bài còn lại làm tương tự) - Hs đọc yêu cầu bài, tóm tắt, phân tích bài toán - Tổ chức hs trao đổi cách làm bài - C¶ líp lµm bµi vµo vë, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 18 x  (m2) 35 18 §¸p sè: m2 35 - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi, ghi ®iÓm KÕt luËn : - Nx tiết học Làm bài tập VBT Tiết - HS KKVH: GV giúp đỡ 122 44 GiaoAnTieuHoc.com (5) TiÕt TiÕt 4: LuyÖn tõ tõ vµ vµ c©u c©u $49 Chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g×? I Mục đích, yêu cầu KiÕn thøc: - HiÓu ®îc ý nghÜa cÊu t¹o cña bé phËn CN c©u kÓ Ai lµ g×? - Nhận biết câu kể Ai là gì đoạn văn và xác định CN câu tìm được; Kĩ năng: biết ghép các phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học; đặt câu kể Ai là gì ? với từ ngữ đã cho Thái độ: đặt đúng mẫu câu Ai là gì ? II §å dïng d¹y häc - PhiÕu vµ bót d¹ III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò - Lấy ví dụ câu kể Ai là gì? Xác định VN - 2,3 hs lên bảng làm, lớp làm bài vào c©u em võa lÊy? nh¸p - Gv nx chung, ghi ®iÓm - Líp nªu miÖng vµ nx bµi trªn b¶ng B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1: nhận xét * Môc tiªu: HiÓu ®îc ý nghÜa cÊu t¹o cña bé phËn CN c©u kÓ Ai lµ g×? * Çch tiÕn hµnh: - §äc néi dung bµi tËp - Hs đọc - §äc thÇm çc c©u a,b: - Cả lớp đọc - Trao đổi theo cặp yêu cầu: - Từng cặp trao đổi - Tr×nh bµy: - Lần lượt nhóm trình bày phần - Gv cùng lớp nx chốt ý đúng: CN VN a Ruéng rÉy là chiến trường Cuèc cµy lµ vò khÝ Nhµ n«ng lµ chiÕn sÜ b Kim §ång vµ lµ nh÷ng çc b¹n anh - HS KKVH: HSG giúp đỡ - CN çc c©u trªn danh tõ, côm danh tõ t¹o thµnh - 3,4 hs đọc * PhÇn ghi nhí: 2.2 Hoạt động 2: Phần luyện tập: *Mục tiêu: Nhận biết câu kể Ai là gì đoạn văn và xác định CN câu tìm đặt câu kể Ai là gì ? với từ ngữ đã cho * TiÕn hµnh: - Hs đọc yêu cầu bài tập Bµi - Tổ chức HS trao đổi theo cặp: - Từng cặp trao đổi và viết vào nháp, - Tr×nh bµy: - Lần lượt đại diện các nhóm nêu câu và xác định chủ ngữ câu - Lớp nx, trao đổi 55 GiaoAnTieuHoc.com (6) - HS KKVH: HSG giúp đỡ - Gv nx thống ý đúng: CN - V¨n ho¸ nghÖ thuËt// còng lµ mét mÆt trËn - Anh chÞ em//lµ chiÕn sÜ - Võa buån mµ l¹i võa vui // míi thùc - Hoa phượng// là hoa học trò Bài Tổ chức cho hs trao đổi theo N6 và - N4 thảo luận thống ý kiến, viết vào phiÕu vµ lªn d¸n thi gi÷a çc nhãm: - NhËn xÐt vµ thi ®ua nhãm nµo lµm xong - §¹i diÖn çc nhãm lªn tr×nh bµy vµ nhËn trước, đúng là thắng: xÐt bµi cña nhãm b¹n: - Gv nx chung, tổng kết và khen nhóm - Trẻ em// là tương lai đất nước th¾ng cuéc: - Cô giáo // là người mẹ thứ hai em - Bạn Lan// là người Hà Nội - Người// lµ vèn quý nhÊt - HS KKVH: HSG giúp đỡ - Hs đọc yêu cầu bài tập Bµi - Lµm bµi vµo vë - Líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng viÕt c©u - Tr×nh bµy: - Nªu miÖng, líp nx ch÷a bµi b¹n - Gv nx vµ chÊm mét sè bµi VD:B¹n BÝch V©n lµ häc sinh giái cña líp em - Hà Nội là thủ đô nước ta - D©n téc ta lµ mét d©n téc anh hïng KÕt luËn: - HS KKVH: GV giúp đỡ - Nx tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi 50 -TiÕt 5: Khoa häc $49 ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt I Môc tiªu: KiÕn thøc: Sau bµi häc, hs biÕt: - VËn dông kiÕn thøc vÒ sù t¹o thµnh bãng tèi, vÒ vËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua mét phần, vật cản sáng, để bảo vệ đôi mắt Kĩ năng: Nhận biết và biết phòng tránh trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho m¾t thái độ: Biết tránh không đọc, viết nơi ánh sáng quá yếu II §å dïng d¹y häc - Sưu tầm tranh, ảnh các trường hợp ánh sáng quá mạnh không chiếu thẳng vào mắt; đọc, viết nới ánh sáng không hợp lí III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A, KiÓm tra bµi cò: - Nêu vai trò ánh sáng đời sống - Hs nêu người? - Nêu vai trò ánh sáng đời sống - Hs nêu 66 GiaoAnTieuHoc.com (7) động vật? - Lớp nx, trao đổi - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1: Những trường hợp ánh sáng quá mạnh không nhìn trực tiếp vµo nguån s¸ng * Mục tiêu: Nhận biết và biết phòng tránh trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho m¾t * TiÕn hµnh: - Tæ chøc hs th¶o luËn theo N2: - N2 th¶o luËn: - Dùa vµo çc h×nh sgk, kÕt hîp hiÓu - Hs t×m hiÓu vµ ghi vµo nh¸p biết, nêu trường hợp ánh sáng quá - HS KKVH: GV giúp đỡ m¹nh cã h¹i cho m¾t - Tr×nh bµy: - Lần lượt hs nêu, lớp trao đổi, bổ sung - Chiếu đèn thẳng vào mắt; mặt trời chiếu th¼ng vµo m¾t; hµn,x× kh«ng cã kÝnh b¶o hiÓm; bãng ®iÖn chiÕu th¼ng vµo m¾t - Gv nx chung vµ gi¶i thÝch: m¾t cã bé phân tương tự kính lúp Khi nhìn trực tiÕp vµo mÆt trêi, ¸nh s¸ng tËp trung l¹i ë đáy mắt có thể làm tổn thương mắt 2.2 Hoạt động 2: Một số việc nên / không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng đọc, viÕt * Môc tiªu: VËn dông kiÕn thøc vÒ sù t¹o thµnh bãng tèi, vÒ vËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua phần, vật cản sáng, để bảo vệ đôi mắt Biết tránh không đọc, viết nơi ánh sáng quá yÕu * TiÕn hµnh: - Tổ chức hs trao đổi N3: - N3 th¶o luËn - Quan sát tranh, ảnh, hình sgk/98,99 và trả - Trường hợp cần tránh: học đọc sách nới lời: Nêu trường hợp cần tránh để không ánh sáng quá mạnh hay quá yếu; nhìn lâu vào g©y h¹i cho m¾t? tivi; m¸y tÝnh; - Tại viết tay phải không nên - tay che ánh sáng từ đèn phát làm ảnh đặt đèn chiếu sáng phía tay phải? hưởng tới độ ánh sáng cho việc học - HS KKVH: HSG giúp đỡ - Em có đọc viết ánh sáng quá yếu - Hs trả lời: thỉnh thoảng, thường bao giê kh«ng? xuyªn hay kh«ng bao giê - Em đọc viết ánh sáng quá yếu - Hs nêu nµo? - Em làm gì để tránh việc đọc, viết - Hs trả lời ¸nh s¸ng qu¸ yÕu? * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt sgk/99 KÕt luËn: - Nx tiÕt häc Vn häc thuéc bµi, chuÈn bÞ theo nhóm cho bài 50: 1phích nước sôi, nước đá, nhiệt kế, cốc -77 GiaoAnTieuHoc.com (8) Ngµy so¹n: 21 /2 / 2010 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 2: KÓ chuyÖn chuyÖn $25 Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt I Mục đích, yêu cầu KiÕn thøc: - Dùa vµo lêi kÓ cña gv vµ tranh minh ho¹, Hs kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn râ rµng KÓ nèi tiÕp ®îc toµn bé c©u chuyÖn - Hiểu nội dung chuyện, trao đổi với các bạn ý nghĩa truyện: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, hi sinh cao các chiến sĩ nhỏ tuổi chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ Tổ quốc; Biết đặt tên khác cho truyện phù hợp với ND KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng nãi, rÌn kÜ n¨ng nghe - Ch¨m chó nghe thÇy c« kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn - Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn Thái độ: chú ý nghe và nhận xét II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹(TBDH) III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi: - 2,3 Hs kÓ, líp nx A, KiÓm tra bµi cò: - Kể lại việc em đã là để giúp xóm làng, đường, trường học xanh, đẹp? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B Giíi thiÖu bµi: Ph¸t triÓn bµi 2.1 Hoạt động Gv kể chuyện: Những chú bé không chết (2 lần) * Môc tiªu: Ch¨m chó nghe thÇy c« kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn, dùa vµo lêi kÓ cña gv vµ tranh minh hoạ để chuẩn bị kể chuyện * TiÕn hµnh - Gv kÓ lÇn 1: - Hs nghe - Gv kÓ lµn 2: kÕt hîp chØ tranh - Hs nghe, theo dõi tranh và đọc phần lời mçi tranh 2.2 Hoạt động 2: HS kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện * Môc tiªu: Hs kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn râ rµng KÓ nèi tiÕp ®íc toµn bé c©u chuyÖn - Hiểu nội dung chuyện, trao đổi với các bạn ý nghĩa truyện; Biết đặt tên khác cho truyÖn phï hîp víi ND; HS kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn râ rµng * TiÕn hµnh: - §äc nhiÖm vô cña bµi kÓ chuyÖn: - hs đọc - KÓ chuyÖn theo N4: - N6 kÓ tõng ®o¹n vµ kÓ toµn bé c©u chuyÖn, trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện, đặt tên kh¸c cho truyÖn - Thi kÓ: - Çc nhãm thi kÓ, - Lớp nx, trao đổi với nhóm bạn nội dung c©u chuyÖn - Mét sè ç nh©n thi kÓ 88 GiaoAnTieuHoc.com (9) - HS KKVH: GV giúp đỡ - Gv cïng hs nx, b×nh chän nhãm, b¹n kÓ - Nx theo tiªu chÝ: Néi dung, çch kÓ, çch hay, hÊp dÉn nhÊt, ghi ®iÓm dïng tõ, ng÷ ®iÖu ? C©u chuyÖn ca ngîi phÈm chÊt g×? - Hs nªu: M§,YC - T¹i truyÖn cã tªn lµ : Nh÷ng chó bÐ - Hs ph¸t biÓu theo ý kh«ng chÕt ? §Æt tªn kh¸c cho truyÖn: VD: Nh÷ng thiÕu niªn dòng c¶m; Nh÷ng thiÕu niªn bÊt tö; - HS KKVH: HSG giúp đỡ KÕt luËn: - Nx tiÕt häc VÒ nhµ kÓ chuyÖn cho người thân nghe Xem bài KC tuần 26 TiÕt 3: To¸n - $122: LuyÖn tËp I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - BiÕt çch thùc hiÖn nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn vµ çch nh©n sè tù nhiªn víi ph©n sè - BiÕt thªm mét ý nghÜa cña phÐp nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn ( x3 lµ tæng cña ph©n sè b»ng 2   ) 5 - Củng cố quy tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số KÜ n¨ng: rÌn KN nh©n ph©n sè, nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn vµ çch nh©n sè tù nhiªn víi ph©n sè Thái độ: yêu thích học toán II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A, KiÓm tra bµi cò - Muèn nh©n hai ph©n sè ta lµm nh thÕ nµo? LÊy vÝ dô minh ho¹? - Hs tr¶ lêi vµ lÊy vÝ dô Líp cïng lµm vÝ dô vµ nhËn xÐt - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Giíi thiÖu bµi: Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1: Bài 1+ * Môc tiªu: thùc hiÖn nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn vµ çch nh©n sè tù nhiªn víi ph©n sè * TiÕn hµnh: Bµi 1.TÝnh (Theo mÉu) - HS nªu y/ cÇu bµi tËp - Gv gäi hs ph©n tÝch mÉu sau: - HS theo dâi - Cã thÓ viÕt rót gän l¹i ? 2 x5 10 ; x5  x   9 x1 2 x5 10 x5   ; 9 - Muèn nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn ta - Ta chØ viÖc nh©n tö sè cña ph©n sè víi sè tù lµm ntn? nhiên đó và giữ nguyên mẫu số 99 GiaoAnTieuHoc.com (10) - Tæ chøc hs lµm b¶ng con: - Gv cïng hs nx ch÷a bµi c¶ líp: - Mçi phÇn hs lªn b¶ng ch÷a bµi a 9 x8 72 x8   ; 11 11 11 ( Phần còn lại làm tương tự) - HS KKVH: GV giúp đỡ Bµi 2: a x x6 24   ; 7 ? Muèn nh©n mét sè tù nhiªn víi mét - Ta nh©n sè tù nhiªn víi tö sè cña ph©n sè vµ gi÷ nguyªn mÉu sè ph©n sè ta lµm nh thÕ nµo? - Lµm bµi theo nhãm - HS chia nhãm lµm bµi - HS KKVH: HSG giúp đỡ - Líp nhËn xÐt kQ 24 12 o * KQ: a, ;b, ;c, ;d,  11 - Gv cùng hs nx chữa bài và trao đổi - Khi nhân với phân số nào thì phân çch lµm số đó - Khi nh©n víi ph©n sè nµo th× còng b»ng - Hs đọc yêu cầu bài Bµi 3.( Bµi tËp ph¸t triÓn) - Líp thi ®ua lµm bµi vµo nh¸p - Mét sè hs tr×nh bµy miÖng vµ lªn b¶ng ch÷a bài Lớp trao đổi, nx 2 2 - Hs tù tÝnh vµ kÕt qu¶ lµ: x3    5 5 - Em cã nhËn xÐt g× phÐp nh©n x3 b»ng tæng cña ph©n sè b»ng nhau, trªn? phân số (Tương tự phép nh©n hai sè tù nhiªn) 2.2 Hoạt động 2: * Môc tiªu: HS rót gän ®îc ph©n sè råi thùc hiÖn phÐp nh©n * TiÕn hµnh: Bµi (a) TÝnh råi rót gän - nªu y/ cÇu bµi tËp - GV hướng dẫn cách làm - Lµm bµi vµo vë, em ch÷a bµi 5x4 20 * KQ: x    3x5 15 Bµi ( Bµi tËp ph¸t triÓn) - HS KKVH: GV giúp đỡ - Hs đọc đề toán, phân tích, tóm tắt - Tổ chức cho hs trao đổi cách giải bài - Cả lớp làm bài vào vở, Hs lên bảng chữa bài to¸n: - Gv thu chÊm mét sè bµi: Bµi gi¶i Chu vi h×nh vu«ng lµ: 20 (m) x4  7 DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: 5 25 x  (m2) 7 49 §¸p sè:Chu vi: - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi 10 10 GiaoAnTieuHoc.com 20 m (11) KÕt luËn: - Nx tiÕt häc BTVN Bµi 4b,c sgk/133 DiÖn tÝch: 25 m 49 TiÕt 4: ChÝnh t¶ t¶ ( Nghe - viÕt ) $25 Khuất phục tên cướp biển I Mục đích, yêu cầu: KiÕn thøc: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn truyện Khuất phục tên cướp biển Kĩ năng: Viết đúng tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn: r/d/gi Thái độ: yêu thích chữ đẹp II §å dïng d¹y häc - PhiÕu to viÕt néi dung bµi tËp 2a III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A, KiÓm tra bµi cò: - Một học sinh lên đọc số từ có âm đầu - 2,3 Hs lên bảng viết: VD: kể chuyện Câu chuyện, đọc truyện, lµ ch/tr, c¶ líp viÕt nh¸p truyÖn, - §æi chÐo nh¸p, kiÓm tra vµ nx bµi b¹n - Líp thùc hiÖn yªu cÇu cña gv - Gv nx chung, ghi ®iÓm sè hs B, Giíi thiÖu bµi: Nªu M§,YC Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe- viết * Mục tiêu: Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn truyện Khuất phục tên cướp biÓn * TiÕn hµnh: - Đọc đoạn: Cơn tức giận thú nhốt - Hs đọc to chuång - Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển - Đứng dạy, rút soạt dao ra, lăm lăm rÊt d÷? chùc ®©m, h¨ng - Hình ảnh nào cho thấy bác sĩ Ly và tên - Hiền lành, đức độ, hiền từ mà nghiêm cướp biển trái ngược nhau? nghị Tên cướp nanh ác, hăng thó d÷ nhèt chuång - §äc thÇm ®o¹n viÕt vµ t×m tõ khã viÕt? - Lớp đọc thầm và hs đọc từ khó viết - Líp viÕt b¶ng vµ nh¸p - HS KKVH: GV giúp đỡ - Gv cùng hs nx, chốt từ viết đúng: - VD: đứng phắt, rút soạt, quyết, nghiªm nghÞ, - Gv nhắc hs trước viết bài: - Gv đọc: - Hs viÕt bµi - Hs so¸t lçi bµi m×nh - Gv thu chÊm mét sè bµi: - Hs đổi chéo soát lỗi bài bạn - Gv cïng hs nx bµi viÕt chÝnh t¶ - HS KKVH: HSG giúp đỡ 2.2 Hoạt động 2: Bài tập * Mục tiêu: Viết đúng tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn: r/d/gi * TiÕn hµnh: 11 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Bµi 2: Lùa chän phÇn a - Gv ph¸t phiÕu cho 1,2 Hs - Hs đọc yêu cầu bài - Hs đọc thầm toàn bài, suy nghĩ làm bài vµo vë 1,2 Hs lµm phiÕu - HS KKVH: GV giúp đỡ - Nªu miÖng, d¸n phiÕu - Lớp nx trao đổi Thứ tự điền đúng: không gian, bao giờ, bãi dâu, đứng gió, rõ ràng, khu rừng - Tr×nh bµy: - Gv nx chốt ý đúng: KÕt luËn: - Nx tiết học Nhớ các từ để viết đúng Tiết 5: Đạo đức đức $25 ¤n tËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× II I Môc tiªu: KT: Cñng cè cho häc sinh: - Vai trò quan trọng người lao động - HiÓu thÕ nµo lµ lÞch sù víi mäi ngêi - BiÕt gi÷ g×n vµ cã tr¸ch nhiÖm víi çc c«ng tr×nh c«ng céng KN: - Biết bày tỏ và biết ơn người lao động - Biết cư xử lịch với người xung quanh - BiÕt t«n träng vµ gi÷ g×n nh÷ng c«ng tr×nh c«ng céng T§: Thùc hiÖn çc ®iÒu häc vµo cuéc sèng hµng ngµy II §å dïng häc tËp - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi «n tËp Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức bài 9,10,11 * Môc tiªu: H/S hiÓu - Vai trò quan trọng người lao động - Hiểu nào là lịch với người - BiÕt gi÷ g×n vµ cã tr¸ch nhiÖm víi çc c«ng tr×nh c«ng céng * Çch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs học theo cặp nội dung phần ghi - Từng cặp trao đổi, thảo luận, học thuộc nhí cña bµi 9,10,11? ghi nhí cña bµi - HS KKVH: HSG giúp đỡ - Tr×nh bµy: - Lần lượt nhiều học sinh nối tiếp nêu néi dung tõng bµi - Lớp nx trao đổi - Gv nx chung, đánh giá Hoạt động 2:Thực hành kĩ bài 9,10,11 * Mục tiêu: Biết bày tỏ và biết ơn người lao động - Biết cư xử lịch với người xung quanh - BiÕt t«n träng vµ gi÷ g×n nh÷ng c«ng tr×nh c«ng céng * Çch tiÕn hµnh: - Gv ph¸t phiÕu häc tËp cho hs 12 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) - HS KKVH: HSG giúp đỡ - Gv thu phiếu đánh giá, nx chung PhiÕu häc tËp: Bài 1: Đánh dâu x vào trước việc cần làm để tỏ lòng kính trọng và biết ơn người lao động a Chào hỏi lễ phép người lao động b Nói trống không với người lao động c Tiết kiệm sách vở, đồ dùng, đồ chơi d Quý trọng sản phẩm, thành lao động đ Giúp đỡ người lao động việc phù hợp với khả e Chế giễu người lao động nghèo, người lao động chân tay Bài hãy tỏ thái độ mình cách đánh dấu + vào ý kiến tương ứng a Lịch là thể tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình T¸n thµnh Ph©n v©n kh«ng t¸n thµnh b ChØ cÇn lÞch sù víi kh¸ch l¹ T¸n thµnh Ph©n v©n kh«ng t¸n thµnh c Người lớn cần phải cư xử lịch với trẻ em T¸n thµnh Ph©n v©n kh«ng t¸n thµnh Bµi §iÒn çc tõ ng÷: tr¸ch nhiÖm, tµi s¶n, lîi Ých, vµo chç trèng çc c©u sau: Công trình công cộng là chung xã hội Các công trình đó phục vụ cho người Mọi người phải có bảo vệ, gi÷ g×n çc c«ng tr×nh c«ng céng KÕt luËn: - Vn xem bµi 12 - Ngµy Ngµy so¹n: so¹n: 22/ 2/ 2010 Ngµy Ngµy d¹y: d¹y: Thø Thø T T ngµy ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 Tiết 2: Tập đọc đọc $50 Bài thơ tiểu đội xe không kính I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Đọc lưu loát toàn bài Đọc đúng nhịp thơ Bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ bài với giọng đọc vui, hóm hỉnh, thể tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sÜ l¸i xe - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh độc đáo xe không kính vì bom giật bom rung, t¸c gi¶ ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña çc chiÕn sÜ l¸i xe nh÷ng năm tháng chống Mĩ cứu nước ( trả lời các câu hỏi bài ) - HTL 1-2 khæ th¬ Kĩ năng: Bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ bài với giọng đọc vui, hóm hỉnh, thÓ hiÖn tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña çc chiÕn sÜ l¸i xe Thái độ: học tập tinh thần dũng cảm, lạc quan học tập II §å dïng d¹y häc - ảnh minh hoạ bài đọc sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi: 13 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) A, KiÓm tra bµi cò: - Đọc truyện : Khuất phục tên cướp biển - Hs đọc, lớp trao đổi nội dung bài - Líp nx, theo çch ph©n vai? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Giíi thiÖu bµi: Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động: Luyện đọc và tìm hiểu bài * mục tiêu: Đọc lưu loát toàn bài Đọc đúng nhịp thơ Hiểu ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh độc đáo xe không kính vì bom giật bom rung, tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe năm tháng chống Mĩ cứu nước ( trả lời ®îc çc c©u hái bµi ) * TiÕn hµnh: a Luyện đọc - Hs đọc - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - ®o¹n: Mçi khæ th¬ lµ ®o¹n - §äc nèi tiÕp: lÇn - hs đọc /1 lần - HS KKVH: GV giúp đỡ + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m - hs đọc - hs khác đọc + lÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: - §äc toµn bµi: - 1, Hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu bài - Hs nghe b T×m hiÓu bµi: - Th¶o luËn nhãm - §äc thÇm khæ th¬ ®Çu tr¶ lêi: - Tr×nh bµy kÕt qu¶, nhËn xÐt bæ sung - Nh÷ng h×nh ¶nh nµo bµi nãi lªn - Bom giËt, bom rung, kÝnh ví ®i råi, ung tinh thần dũng cảm và lòng hăng háicủa dung buồng lái ta ngồi, nhìn đất, nhìn trời, çc chiÕn sÜ l¸i xe? nh×n th¼ng; Kh«ng cã kÝnh, õ th× ít ¸o, ma tu«n, ma xèi nh ngoµi trêi, cha cÇn thay, l¸i tr¨m c©y sè n÷a - Đọc lướt khổ thơ trả lời: - Tình đồng chí đồng đội các chiến sĩ - Gặp bạn bè vỡ Thể tình ®îc thÓ hiÖn nh÷ng c©u th¬ nµo? đồng chí đồng đội thắm thiết người chiến sĩ lái xe chiến trường đầy khói lửa bom đạn - Đọc lướt toàn bài và trả lời: - Hình ảnh xe không có kính - Các chú đội lái xe dũng cảm, vất vả băng băng trận bom đạn kẻ các chú lạc quan yêu đời, coi thï gîi cho em c¶m nghÜ g×? thường khó khăn bất chấp kẻ thù - Nªu ý chÝnh bµi th¬: - ý nghÜa: Tinh thÇn dòng c¶m l¹c quan cña çc chiÕn sÜ l¸i xe nh÷ng n¨m chèng Mĩ cứu nước - HS KKVH: HSG giúp đỡ 2.2 Hoạt động 2: Đọc diễn cảm và HTL bài thơ * Mục tiêu: Bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ bài với giọng đọc vui, hóm hỉnh, thÓ hiÖn tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña çc chiÕn sÜ l¸i xe * TiÕn hµnh: - §äc tiÕp nèi toµn bµi th¬: - Hs đọc - Tìm giọng đọc khổ thơ: - Đọc diễn cảm toàn bài; nhập vai đọc với 14 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) giäng cña nh÷ng chiÕn sÜ l¸i xe nãi vÒ b¶n th©n m×nh: +Khæ 1: dßng ®Çu giäng kÓ b×nh th¶n, dßng sau giäng ung dung + Khổ 2: Nhấn giọng: gió vào xoa mắt đắng, ®êng ch¹y th¼ng vµo tim, trêi, çnh chim nh sa, nh ïa vµo buång l¸i + Khæ 3: Giäng vui, nhÊn giäng: õ th× ít ¸o, ma tu«n, ma xèi, cha cÇn thay mau kh« th«i + Khæ 4: giäng nhÑ nhµng t×nh c¶m - Luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1,3: + Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc khổ 1,3 + Luyện đọc: - Theo cÆp - Thi đọc diễn cảm: - Cá nhân, cặp đọc - Gv cùng hs nx, bình chọn hs đọc tốt, Gv ghi ®iÓm - HTL bµi th¬: - Cả lớp đọc nhẩm bài thơ - HS KKVH: GV giúp đỡ - Thi đọc TL khổ và bài thơ: - hs thi đọc, lớp nx - Gv nx ghi ®iÓm KÕt luËn: - Nx tiÕt häc Vn tiÕp tôc HTL bµi th¬ TiÕt 3: To¸n - $123: LuyÖn tËp I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp häc sinh - Bước đầu nhận biết số tính chất phép nhân phân số; tính chất giao hoán, tÝnh chÊt kÕt hîp, tÝnh chÊt nh©n mét tæng hai ph©n sè víi mét ph©n sè - Biết giải bài toán có liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số KÜ n¨ng: rÌn KN nh©n ph©n sè, vËn dông vµo gi¶i to¸n Thái độ: yêu thích học toán II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A, KiÓm tra bµi cò - Ch÷a bµi 4b,c (133) - Hs lên bảng làm bài, lớp đổi chéo kiÓm tra bµi b¹n - Gv cïng hs nx ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm B, Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1:bài 1: (BT phát triển) * Môc tiªu: n¾m ®îc mét sè tÝnh chÊt cña phÐp nh©n ph©n sè * TiÕn hµnh: a Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n - Hs tù tÝnh vµ so s¸nh hai kÕt qu¶ rót kÕt TÝnh vµ so s¸nh kÕt qu¶: luËn: 15 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) 4 x ; x 5 4 x  x 5 - NhËn xÐt vÒ çc thõa sè cña hai tÝch? Từ đó rút kết luận tính chất giao hoán phÐp nh©n ph©n sè b Giíi thiÖu tÝnh chÊt kÕt hîp ( Làm tương tự phần a) - Nªu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n ph©n sè? - Khi đổi chỗ các phân số tích thì tích chúng không thay đổi c Giíi thiÖu tÝnh chÊt nh©n mét tæng hai ph©n sè víi mét ph©n sè ( Làm tương tự phần trên) - Nªu tÝnh chÊt nh©n mét tæng hai ph©n sè víi mét ph©n sè Bµi 1b - d·y lµm phÇn: VD: ( VD: ( 3 x )x  x( x ) 5 - Khi nh©n mét tÝch hai ph©n sè víi ph©n sè thø ba, ta cã thÓ nh©n ph©n sè thø nhÊt víi tÝch cña ph©n sè thø hai vµ ph©n sè thø ba 3  )x  x  x ; 5 5 - Hs nªu - Hs đọc yêu cầu bài - Líp lµm bµi vµo nh¸p, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Çch1: Çch2: 3 3 198 x x 22  ( x ) x 22  x 22   22 11 22 11 242 242 11 3 3 66 198 x x 22  x( x 22)  x   ; 22 111 22 11 22 11 242 11 - Gv cùng hs nx trao đổi cách làm phần 2.1 Hoạt động 2: Bài - Tổ chức hs trao đổi cách làm bài: - Gv thu chÊm mét sè bµi: - HS KKVH: GV giúp đỡ - Hs đọc yêu cầu bài, phân tích, tóm tắt bài - Líp lµm bµi vµo vë, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi - HS KKVH: GV giúp đỡ Bµi gi¶i Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 44 (  ) x2  (m) 15 44 §¸p sè: m 15 - Gv cïng hs nx ch÷a bµi, ghi ®iÓm Bài Làm tương tự bài - HS phân tích đề bài - Lµm bµi theo nhãm - HS KKVH: HSG giúp đỡ - §¹i diÖn tr×nh bµy, nhËn xÐt bæ sung Bµi gi¶i May chiÕc tói hÕt sè mÐt v¶i lµ: - Gv cïng hs nx ch÷a bµi x3  (m) §¸p sè: 2m v¶i KÕt luËn: - Nx tiÕt häc Vn lµm bµi tËp VBT TiÕt 124 16 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) TiÕt 4: TËp lµm lµm v¨n v¨n $49 LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I Mục đích, yêu cầu: KiÕn thøc: - Biết tóm tắt tin cho trước 1-2 câu - Bước đầu tự viết tin ngắn ( 4,5 câu) hoạt động học tập sinh ( tin hoạt động địa phương), tóm tắt tin đã viết 1-2 câu KÜ n¨ng: TiÕp tôc rÌn cho häc sinh kÜ n¨ng tãm t¾t tin tøc Thái độ: yêu thích học TLvăn II §å dïng d¹y häc - GiÊy khæ réng III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A, KiÓm tra bµi cò: - Đọc nội dung cần ghi nhớ bài trước? - hs đọc, lớp nx - §äc tãm t¾t cho bµi b¸o cña em : VÞnh H¹ Long ®îc t¸i c«ng nhËn - Hs đọc, lớp nx trao đổi - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Giíi thiÖu bµi: Nªu M§,YC Ph¸t triÓn bµi: LuyÖn tËp 2.1 Hoạt động 1: Bài + * mục tiêu: Biết tóm tắt tin cho trước 1-2 câu * TiÕn hµnh: - hs đọc nối tiếp bài tập 1,2 Bµi 1,2 - §äc l¹i çc tin: - Lớp đọc thầm - Tãm t¾t mçi b¶n tin b»ng 1-2 c©u: - C¶ líp lµm vµo vë, Hs lµm vµo phiÕu - HS KKVH: GV giúp đỡ - Tr×nh bµy: - Nªu miÖng, d¸n phiÕu - Gv cùng hs nx, trao đổi Gv chấm VD: Tin a Liên đội Trường Tiểu học Lê Văn ®iÓm mét sè b¶n tin tãm t¾t tèt T¸m (An S¬n, Tam K×, Qu¶ng Nam) trao häc bæng vµ quµ cho çc b¹n häc sinh nghÌo häc giái và các bạn có hoàn cảnh đặc biệt khá khăn -Tin b, Hoạt động 236 bạn học sinh tiểu học thuộc nhiều màu da Trường Quốc tế Liên hợp quèc (V¹n Phóc, Hµ Néi) 2.2 Hoạt động 2: Bài * Mục tiêu: Bước đầu tự viết tin ngắn ( 4,5 câu) hoạt động học tập sinh ( tin hoạt động địa phương), tóm tắt tin đã viết 1-2 câu * TiÕn hµnh: - Hs đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu Hs tự viết tin, tóm tắt tin đó ? Nãi vÒ tin em sÏ viÕt? - Lần lượt hs nêu - C¶ líp viÕt tin vµo vë - HS KKVH: GV giúp đỡ giúp đỡ - Tr×nh bµy b¶n tin: - Nèi tiÕp tr×nh bµy - Lớp nx, trao đổi và nhận xét tin bạn - Gv cïng hs nx chung, b×nh chän b¹n 17 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) viÕt b¶n tin hay vµ tãm t¾t tin ng¾n gän nhÊt Gv ghi ®iÓm KÕt luËn: - Nx tiÕt häc VN hoµn chØnh bµi tËp vµo vë Quan s¸t vµ su tÇm ¶nh mét c©y mµ em yªu thÝch cho tiÕt häc sau - TiÕt 5: LÞch sö sö $25 TrÞnh - NguyÔn ph©n tranh I Môc tiªu: KiÕn thøc: hs biÕt ®îc vµi sù kiÖn: - Từ kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài - Nh©n d©n bÞ ®Èy vµo nh÷ng cuéc chiÕn tranh phi nghÜa, cuéc sèng hµng ngµy khæ cùc, kh«ng b×nh yªn Kĩ năng: Dùng lược đồ Việt Nam ranh giới chia cắt Đằng Trong, đằng ngoài Thái độ: Tỏ thái độ không chấp nhận việc đất nước bị chia cắt II §å dïng daþ häc - Lược đồ phóng to sgk/ 54 III Các hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi A, KiÓm tra bµi cò: - KÓ l¹i sù kiÖn l¹i sù kiÖn lÞch sö tiªu biểu quá trình dựng nước và giữ - Hs kể, lớp nx, bổ sung nước? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B.Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi 2.1 Hoạt động1: Sự suy sụp triều Hậu Lê * mục tiêu: Từ kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái * Çch tiÕn hµnh: - §äc sgk tõ ®Çu lo¹n l¹c: - Lớp đọc thầm: - Tìm biểu cho thấy suy sụp - Vua bày trò ăn chơi xa xỉ suất ngày đêm triều đình Hậu Lê từ đầu kỉ XVI? - bắt nhân dân xây thêm nhiều cung điện * KÕt luËn: Gv tãm t¾t nh÷ng ý trªn - Nh©n d©n gäi vua Lª Uy Môc lµ vua quû, gäi vua Lê Tương Dực là vua lợn - Quan lại triều đánh giết lẫn để tranh giµnh quyÒn lùc - HS KKVH: HSG giúp đỡ 2.2 Hoạt động 2: Nhà Mạc dời và phân chia Nam - Bắc Triều * Mục tiêu: Đất nước bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và §µng Ngoµi * Çch tiÕn hµnh: - Tổ chức cho hs đọc thầm sgk và trả lời - N4 thảo luận và cử thư kí ghi vào phiếu: çc c©u hái theo N4: - Mạc Đăng Dung là quan võ triều nhµ HËu Lª -M¹c §¨ng Dung lµ ai? - Nhà Mạc đời ntn? Triều đình nhà Mạc - Năm 1527, lợi dụng tình hình suy thoái 18 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) ®îc sö cò gäi lµ g×? nhà Hậu Lê, Mạc Đăng Dung đã cầm đầu số quan lại cướp ngôi nhà Lê, lập triều Mạc, sö cò gäi lµ B¾c triÒu - Nam triều là triều đình bọn phong - là triều đình họ Lê Năm 1553, quan kiến nào? Ra đời ntn? võ họ Lê là Nguyễn Kim đã đưa người thuéc dßng dâi nhµ Lª lªn ng«i, lËp triÒu đình riêng Thanh Hoá - Vµ cã chiÕn tranh Nam- B¾c triÒu? - Hai thÕ lùc phong kiÕn tranh giµnh quyÒn lùc g©y nªn cuéc chiÕn tranh Nam-B¾c triÒu - Chiến tranh N_B triều kéo dài bao nhiêu - 50 năm, đến năm 1592 Nam triều n¨m vµ cã kÕt qu¶ ntn? chiÕm ®îc Th¨ng Long th× chiÕn tranh míi kÕt thóc - HS KKVH: HSG giúp đỡ - Tr×nh bµy: - Đại diện các nhòm trình bày * KÕt luËn: Tãm t¾t néi dung trªn câu, lớp nx, trao đôỉ, bổ sung 2.3 Hoạt động 3: Chiến tranh Trịnh - Nguyễn * Môc tiªu: Nh©n d©n bÞ ®Èy vµo nh÷ng cuéc chiÕn tranh phi nghÜa * Çch tiÕn hµnh: - Nêu nguyên nhân dẫn đến chiến tranh Trịnh - Nguyễn? - Nªu diÔn biÕn cña chiÕn tranh - NguyÔn Kim chÕt, rÓ lµ TrÞnh KiÓm lªn TrÞnh - NguyÔn thay năm toàn triều đình đẩy trai NguyÔn Kim lµ NguyÔn Hoµng vµo trÊn thñ - Nªu kÕt qu¶ cña chiÕn tranh vïng ThuËn Ho¸ Qu¶ng Nam Hai thÕ lùc phong kiÕn TrÞnh - NguyÔn tranh giµnh quyÒn TrÞnh - NguyÔn lực đã gây nên chiến tranh Trịnh- Chỉ trên lược đồ ranh giới Đàng Trong NguyÔn vµ §µng Ngoµi? * KÕt luËn: Gv tãm t¾t ý trªn - Trong khoảng 50 năm, hai họ TrịnhNguyễn đánh lần, vùng đất miền Trung trở thành chiến trường ác liệt - Hai hä lÊy s«ng Gianh (QB) lµm ranh giíi chia cắt đất nước, Đàng Ngoài từ sông Gianh trë ra, §µng Trong tõ s«ng Gianh trë vµo Làm cho đất nước bị chia cắt 200 năm - Hs lªn chØ - HS KKVH: GV giúp đỡ Hoạt động 4: Đời sống nhân dân kỉ XVI * Môc tiªu: cuéc sèng hµng ngµy khæ cùc, kh«ng b×nh yªn * Çch tiÕn hµnh: - Đời sống nhân dân kỉ XVI - Đời sống nhân dân vô cùng cực khổ, đàn nµo? ông thì phải trận chém giết lẫn nhau, đàn bà, trẻ thì nhà sống sống đói rách Kinh tế đất nước suy yếu * Kết luận: Đời sống nhân dân kỉ - HS KKVH: GV giúp đỡ XVI v« cïng cùc khæ KÕt luËn: - V× nãi chiÕn tranh Nam triÒu vµ chiÕn tranh B¾c triÒu lµ chiÕn tranh phi 19 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) nghÜa? - §äc ghi nhí - Nx tiÕt häc Vn häc thuéc bµi, chuÈn bÞ bµi 22 - Ngµy Ngµy so¹n: so¹n: 23/ 2/ 2010 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 2: LuyÖn tõ tõ vµ vµ c©u c©u $50 Më réng vèn tõ: Dòng c¶m I Mục đích, yêu cầu KiÕn thøc: - Më réng ®îc sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm Dòng c¶m qua viÖc t×m tõ cïng nghÜa, viÖc ghÐp tõ - HiÓu nghÜa mét sè tõ theo chñ ®iÓm - Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh câu văn ®o¹n v¨n Kĩ năng: Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh câu v¨n hoÆc ®o¹n v¨n Thái độ: biết thể lòng dũng cảm II §å dïng d¹y häc - Mét vµi trang ph« t« tõ ®iÓn cã tõ : gan - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A, KiÓm tra bµi cò: -Nªu vÝ dô vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? vµ cho biÕt CN câu đó? - hs nªu - HTL ghi nhí : CN c©u kÓ Ai lµ g×? - Hs nªu - Gv nx chung, ghi ®iÓm - Líp nx, bæ sung B, Giíi thiÖu bµi Nªu M§,YC Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1: Bài tập 1,2,3 * Môc tiªu: Më réng ®îc sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm Dòng c¶m qua viÖc t×m tõ cïng nghÜa, viÖc ghÐp tõ - HiÓu nghÜa mét sè tõ theo chñ ®iÓm * TiÕn hµnh: - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Tổ chức cho Hs trao đổi theo cặp: - Tõng cÆp lµm bµi vµo nh¸p, nhãm lµm bµi vµo phiÕu - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm nêu, dán phiếu - HS KKVH: HSG giúp đỡ - Lớp nx, trao đổi - Gv nx chốt ý đúng: Çc tõ cïng nghÜa víi dòng c¶m: gan d¹, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan gãc, gan l×, b¹o gan, qu¶ c¶m - Hs đọc yêu cầu bài Suy nghĩ nêu miệng bài Bµi 20 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)

Ngày đăng: 02/04/2021, 12:43