Em hãy nhận xét việc dùng các tính từ và phụ ngữ so sánh trong những câu trên có tác dụng phê bình và gây cười như thế nào?. Bài .19A[r]
(1)BÀI ÔN TẬP LẦN 2 (Các em làm vào tập nhé)
I. Lý thuyết: (thuộc lòng) Danh từ gì? Cho ví dụ?
2 Danh từ có đặc điểm gì?
3 Danh từ đơn vị gì? Cho ví dụ? Thế danh từ vật ? Cho ví dụ?
4 Thế cụm danh từ ? Cho ví dụ?
5 Em so sánh nghĩa cụm danh từ nghĩa danh từ?
6 Cụm danh từ có cấu tạo ntn? Vẽ mơ hình ví dụ?
7 Động từ gì? Nêu đặc điểm động từ?
8 Giữa danh từ động từ có khác biệt nào?
9 Thế cụm động từ?
10 Em nêu cấu tạo Cụm động từ cho ví dụ?
11 Phụ ngữ trước bổ sung cho động từ ý nghĩa gì?
12 Phụ ngữ sau bổ sung cho động từ gì? 13 Tính từ gì?
14 Nêu đặc điểm tính từ?
15 Cụm tính từ có mơ hình cấu tạo nào? Cho ví dụ, điền vào mơ hình? 16.Thế số từ, lượng từ, từ, phó từ?
II. Bài tập: Bài tập 1:
Tìm số từ câu sau cho biết chúng thuộc loại nào? a Âu Cơ lại nuôi con, tháng ngày chờ mong, buồn tủi (Con Rồng, cháu Tiên)
(2)(Con Rồng, cháu Tiên)
c Hùng Vương lúc già, muốn truyền ngơi, nhà vua có hai mươi người trai, chọn cho xứng đáng.
(Bánh chưng, bánh giầy)
d Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng có hai vợ chồng ơng lão chăm làm ăn có tiếng phúc đức.
(Thánh Gióng) Bài tập 2:
Tìm lượng từ câu sau cho biết chúng thuộc loại nào? a Những hồn Trần Phú vô danh
b Tôi người làm việc nhà máy c Trưa nay, em nhà mà!
d Cả hai người mặc áo hoa
e Lần lượt người vào lớp Bài tập 3:
Qua hai ví dụ sau, em thấy nghĩa có khác nhau? a Thần dùng phép lạ bốc đồi, dời dãy núi…
(Sơn Tinh, Thuỷ Tinh)
b Một hôm, bị giặc đuổi, Lê Lợi tướng rút lui người ngả (Sự tích Hồ Gươm)
Bài tập 4:
Tìm từ câu sau Xác định ý nghĩa chức vụ từ
a Vua cha ngẫm nghĩ lâu chọn hai thứ bánh đem tế Trời, Đất Tiên vương.
(Bánh chưng, bánh giầy) b Từ bừng nắng hạ
Mặt trời chân lí chói qua tim.
(3)Bài tập 5:
Điền từ sau vào chỗ trống câu thơ đây: mấy, một, từng, hai, đây, đấy, hai, năm, mười.
_ duyên nợ âu đành phận .nắng mưa dám quản công. _ Rồi Bác dém chăn
người người một. _ Yêu núi trèo
sơng lội đèo qua. _ đơng bên tây,
.chưa có vợ, chưa chồng.
Bài Trong cụm danh từ sau, cụm có đủ cấu trúc phần? A Một lưỡi búa
B Chàng trai khôi ngô tuấn tú C Tất bạn HS lớp
D Chiếc thuyền cắm cờ đuôi nheo
Bài Trong cụm danh từ sau cụm có thành tố phần trung tâm? A Một chàng trai khôi ngô tuấn tú
B Túp lều
C Những em HS
D Chiếc thuyền cắm cờ đuôi nheo
Bài Gạch danh từ câu sau?
" Cây bút thần truyện cổ tích nhân vật có tài kỳ lạ"
Bài Liệt kê số danh từ vật mà em biết Đặt câu với danh từ ấy?
Bài 10 Hãy liệt kê từ loại chuyên đứng trước Dt người, đồ vật? Bài 11 Hãy liệt kê DT đơn vị quy ước xác, ước chừng? Bài 12 Dịng sau khơng có cụm động từ?
A Viên quan nhiều nơi
(4)D Ngày hơm ấy, buồn
Bài 13 Dòng sau ko phù hợp với đặc điểm ĐT A Thường làm VN câu
B Có khả kết hợp với đã, sẽ, đang, cũng, vẫn,
C Khi làm CN khả kết hợp với đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, D Thường làm thành phần phụ câu
Bài 14:
Dòng sau chưa phải cụm tính từ có đầy đủ cấu trúc phần?
A Vẫn khoẻ mạnh B Rất chăm làm lụng C Còn trẻ
D Đang sung sức niên
Bài 15 Động từ từ không trả lời cho câu hỏi sau đây?
A Cái gì?
B Làm gì?
C Thế nào? D Làm sao?
Bài 16 Xác định phân loại ĐT câu sau: a Anh dám làm khơng? b Nó toan q
c Nam Định Hà Nội d Bắc muốn viết thư e Đông phải thi lại g Sơn cần học ngoại ngữ h Hà nên đọc sách i Giang đừng khóc
Bài 17.
Tìm cụm tính từ câu sau? - Nó sun sun đỉa
(5)Dưới năm câu năm ơng thầy bói:
- Nó sun sun đỉa
- Nó chần chẫn địn càn - Nó bè bè quạt thóc - Nó sừng sững cột đình - Nó tun tủn chổi xể cùn
Em nhận xét việc dùng tính từ phụ ngữ so sánh câu có tác dụng phê bình gây cười nào?
Bài 19
Cho đoạn văn sau:
" Trong giống vật, trâu kẻ vất vả Sớm tinh mơ bị goi dậy cày, bừa, ách khoác lên vai, dây
chão xâu đăng mũi Thơi tuỳ chủ, miệng qt, tay đánh, trâu lịng chăm làm lụng, khơng kể ruộng cạn đồng sâu, ngầy mưa ngày nắng, mong lúa ngô tươi tốt đền ơn chủ"
1 Em cho biết đoạn văn có tính từ? A Chín B Tám C Bảy D Sáu Đoạn văn có cụm tính từ?
A Hai B Bốn C Năm D Sáu
Bài 20 Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi cách viết phương án trả lời (A, B, C D) vào thi.
Tiếng đàn chàng vừa cất lên quân sĩ mười tám nước bủn rủn tay chân, không cịn nghĩ tới chuyện đánh Cuối hoàng tử phải cởi giáp xin hàng Thạch Sanh sai dọn bữa cơm thết đãi kẻ thua trận Cả vạn tướng lĩnh, quân sĩ thấy Thạch Sanh cho dọn vẻn vẹn có niêu cơm tí xíu, bĩu mơi, khơng muốn cầm đũa Biết ý, Thạch Sanh đố họ ăn hết niêu cơm hứa trọng thưởng cho ăn hết Quân sĩ mười tám nước ăn mãi, ăn niêu cơm bé xíu ăn hết lại đầy Chúng cúi đầu lạy tạ vợ chồng Thạch Sanh kéo nước
(Theo Ngữ văn 6, tr 65, Tập 1, NXB Giáo dục) Câu Đoạn trích trích từ văn nào?
A Em bé thông minh B Thạch Sanh C Thánh Gióng D Cây bút thần
(6)A Biểu cảm B Nghị luận C Tự D Miêu tả Câu Trong từ sau từ từ láy?
A Bủn rủn B Binh lính C Đầy đủ D Cuối
Câu Chi tiết niêu cơm thần thể ước mơ nhân dân? A.Thể tài giỏi Thạch Sanh
B Thể thân thiện người C.Thể tinh thần nhân đạo nhân dân D.Thể ấm no, hạnh phúc, hòa bình II.Tạo lập văn (8,0 điểm)
Câu (3,0 điểm): Viết đoạn văn nêu ý nghĩa chi tiết đàn thần truyện Thạch Sanh.
Câu (5,0 điểm): Em đóng vai nhân vật Thầy Mạnh Tử kể lại câu chuyện Mẹ hiền dạy con.