Giới thiệu bài: - Dán tranh minh họa từ tấm liếp và hướng dẫn hỏi HS các câu hỏi liên quan đến tranh dẫn đến vần mới.. - Hôm nay chúng ta học vần: iêp.[r]
(1)Phòng GD-ĐT huyện Châu Phú Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ Lớp: 1D GIÁO ÁN BÀI DẠY LỚP Tuần 20 GVCN: Nguyễn Hùng Phong Ngày dạy: Thứ hai, 04/01/2010 Phân môn: Học vần Tiết: 1, 2, Bài 89: iêp ươp (SCKTKN/23, SGK/14, 15) I – MỤC TIÊU: Giúp HS: - Đọc được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ II – CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh minh hoạ các từ ngữ khóa: liếp, giàn mướp - Tranh minh họa đoạn thơ ứng dụng: Nhanh tay thì – Chậm tay thì thua – Chân giậm giả vờ – Cướp cờ mà chạy; phần luyện nói Học sinh: - SGK, tập viết, bảng III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN (GV) HỌC SINH (HS) TIẾT 1 Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Cho 2-4 HS đọc và viết: bắt nhịp, búp sen - Gọi HS đọc câu ứng dụng: Tiếng dừa làm dịu nắng trưa – Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo – Trời đầy tiếng rì rào – Đàn cò đánh nhịp bay vào bay Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Dán tranh minh họa từ liếp và hướng dẫn hỏi HS các câu hỏi liên quan đến tranh dẫn đến vần - Hôm chúng ta học vần: iêp - GV viết lên bảng iêp - Cho HS đọc theo 3.2 Dạy vần: 3.2.1 Vần “iêp”: a) Nhận diện vần: - GV viết lại vần “iêp” và nói: vần iêp tạo nên từ âm i, âm GiaoAnTieuHoc.com - Hát - Thực yêu cầu GV - Đọc - Chú ý và trả lời - Nghe (2) ê và âm p - Đọc trơn: iêp - Yêu cầu HS cài vần iêp - Yêu cầu HS so sánh iêp với ip b) Đánh vần: - Đánh vần mẫu i – ê – bờ – iếp - Hướng dẫn HS đánh vần - Cho HS đánh vần theo lớp, dãy, cá nhân - Gọi vài HS đọc trơn iêp - Gọi HS phân tích tiếng khoá liếp - Cài bảng - Trả lời - Nghe - Đánh vần vần iêp - Đọc trơn: iêp - Âm l đứng trước, vần iêp đứng sau, dấu sắc trên đầu âm ê - Yêu cầu HS cài tiếng liếp - Cài bảng - Yêu cầu HS tự đánh vần tiếng liếp và đọc trơn từ khoá - Đánh vần: i – ê – bờ – iếp – liếp lờ – iếp – liếp – sắc – liếp; đọc trơn: liếp - Chỉnh sửa nhịp đọc HS c) Hướng dẫn viết vần, tiếng và từ ngữ ứng dụng: - Vừa viết vừa hướng dẫn vần iêp - Chú ý - Cho HS viết bảng vần iêp - Viết vần ip vào bảng - Nhận xét, sửa lỗi các em viết sai - Cho HS viết vào bảng tiếng liếp - Viết tiếng liếp vào bảng - Vừa viết vừa hướng dẫn từ liếp - Chú ý - Cho HS viết bảng từ liếp - Viết liếp vào bảng TIẾT 3.2.2 Vần “ươp”: - Dán tranh minh họa từ giàn mướp và hướng dẫn hỏi HS các - Chú ý và trả lời câu hỏi liên quan đến tranh dẫn đến vần - Hôm chúng ta học vần: ươp - GV viết lên bảng ươp - Cho HS đọc theo Qui trình tương tự dạy vần iêp * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Đọc mẫu - Cho 2, HS đọc từ ngữ ứng dụng - Giải thích các từ ứng dụng - Chú ý nghe - Đọc - Nghe TIẾT - Cho HS viết vào tập viết iêp, ươp, liếp, giàn mướp GiaoAnTieuHoc.com - Thực yêu cầu GV (3) - Xuống lớp đến em sửa chữa 3.3 Luyện tập: a) Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc lại các từ, ngữ tiết 1, tiết - Cho HS đọc câu ứng dụng theo lớp - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - Đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi 2, HS đọc câu ứng dụng b) Luyện viết: - Cho HS viết iêp, ươp, liếp, giàn mướp vào luyện viết - Sửa lỗi cho các em c) Luyện nói: - Treo tranh minh họa theo chủ đề, GV giải thích tranh và hướng dẫn cho HS hiểu Củng cố - Dặn dò: - Đánh giá học - Dặn HS nhà ôn lại bài - Đọc theo yêu cầu GV - Đọc - Nghe - 2, em đọc câu ứng dụng - Viết vào luyện viết - Nghe và trả lời - Ghi nhớ Duyệt: ………………, ngày……tháng……năm 2010 TỔ TRƯỞNG Đóng góp ý kiến: ………………, ngày……tháng……năm 2010 HIỆU TRƯỞNG Đóng góp ý kiến: GiaoAnTieuHoc.com (4)