- Từng nhóm treo tranh, một số bạn trong nhóm lên giới thiệu với cả lớp về những người họ hàng của mình và nói rõ cách xưng hô.. 3 HĐ3: Đóng vai GV chia nhóm và đóng vai theo các tình hu[r]
(1)TuÇn 10 Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2012 Tập đọc- KÓ chuyÖn Giọng quê hương I Mục tiêu: - Chú ý các từ ngữ: luôn miệng, vui lòng, nén nỗi, - Bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện - Hiểu nghĩa các từ khó chú giải bài -Nắm cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện: tình cảm thiết tha gắn bó các nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng quê hương thân quen - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đoạn câu chuyện Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học Tập đọc HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Luyện đọc - GV đọc mẫu - Đọc câu - Đọc đoạn : HS nối tiếp đọc đoạn bài, - Đọc đoạn nhóm, HS nhóm đọc và góp ý cho cách đọc GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn : ? Thuyên và Đồng cùng ăn quán với (cùng ăn với người niên) - HS đọc thầm đoạn : ? Chuyện gì xẩy làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên - HS đọc thầm đoạn 3: ? Vì anh niên cảm ơn Thuyên và Đồng? ? Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết các nhân vật quê hương ? - Ba HS nối tiếp đọc đoạn bài: ? Qua câu chuyện em nghĩ gì giọng quê hương ? HĐ4: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn và - Hai nhóm (3 em) phân vai thi đọc đoạn và GiaoAnTieuHoc.com (2) - Một nhóm thi đọc toàn truyện theo vai GV kết hợp hướng dẫn HS đọc đúng lời nhân vật, phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay Kể chuyện GV giao nhiệm vụ : Dựa vào tranh minh hoạ ứng với đoạn câu chuyện, HS kể toàn câu chuyện Hướng dẫn kể lại câu chuyện theo tranh - HS quan sát tranh minh hoạ, HS giỏi nêu nhanh việc kể tranh, ứng với đoạn - Từng cặp HS tập kể đoạn câu chuyện - Ba HS nối tiếp kể đoạn trước lớp - Một HS kể toàn câu chuyện III Củng cố, dặn dò - Hai HS nêu lại cảm nghĩ em câu chuyện? - GV nhận xét chung tiết học Toán T46: thực hành đo độ dài I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết dùng thước và bút chì để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết cách đo độ dài, biết đọc kết đo - Biết dùng mắt ước lượng độ dài cách tương đối chính xác II Đồ dùng dạy học: Thước III Các hoạt động dạy học A Bài cũ: Hai HS lên bảng vẽ và nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước: a, Vẽ đoạn thẳng có độ dài m b, Vẽ đoạn thẳng có độ dài dm B Bài mới: HĐ1: Hình thành kiến thức - GV đưa thước mét và cho HS quan sát - GV đo chiều dài bảng lớp – Cho HS lên bảng đọc kết đo - GV tiếp tục đo chiều dài lớp học; bàn HS… GV kết luận: Để đo chiều dài các vật thì ta sử dụng thước dây, thước mét hay thước kẻ các em có chia vạch xăng ti mét… HĐ2: HS thực hành - GV hướng dẫn HS làm các bài tập - GV theo dõi, hướng dẫn thêm em yếu - Chấm, chữa bài GiaoAnTieuHoc.com (3) Bài tập 1: GV cho HS kiểm tra chéo lẫn Bài tập 2, Hai HS đọc kết quả, lớp nhận xét, bổ sung thêm IV.Tổng kết học - Dặn dò HS Tự nhiên - x· héi Các hệ gia đình I Mục đích, yêu cầu Sau bài học HS biết : - Các hệ gia đình - Phân biệt gia đình hệ, gia đình hệ - GDMT: Biết mối quan hệ gia đình, gia đình là phần xã hội Cố ý thức nhắc nhở người gia đình giữ gìn môi trường sạch, đẹp II Chuẩn bị: Kênh hình SGK III Các hoạt động dạy học A HĐ1 : Thảo luận theo cặp - HS làm việc theo cặp : em hỏi, em trả lời câu hỏi : Trong gia đình bạn là người nhiều tuổi nhất, là người ít tuổi ? - Gọi số HS kể trước lớp, GV kết luận : Trong gia đình thường có người các lứa tuổi khác cùng chung sống B HĐ2 : Quan sát tranh theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm quan sát các hình trang 39 ( SGK ) sau đó trả lời theo câu hỏi gợi ý : ? Gia đình bạn Minh, gia đình bạn Lan có hệ cùng chung sống đó là các hệ nào ? ? Thế hệ thứ gia đình bạn Minh là ? ? Bố mẹ bạn Minh là hệ thứ gia đình bạn Minh ? ? Bố mẹ bạn Lan là hệ thứ gia đình bạn Lan ? ? Minh và em Minh là hệ thứ gia đình bạn Minh ? ? Lan và em Lan là hệ thứ gia đình bạn Lan ? ? Đối với gia đình chưa có con, có hai vợ chồng cùng chung sống thì gọi là gia đình hệ ? - Các nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung, GV kết luận C HĐ3: Giới thiệu gia đình mình - Nhóm đôi giới thiệu gia đình mình - Một số HS lên giới thiệu gia đình mình trước lớp Yêu cầu các em nêu : Gia đình em có hệ? Thế hệ thứ gồm ? Thế hệ thứ hai gồm ( có) ? Thế hệ thứ ba gồm (nếu có) ? GV kết luận : Trong gia đình thường có nhiều hệ sinh sống, có gia đình có 2, hệ, có gia đình có hệ IV.Tổng kết học - Dặn dò HS GiaoAnTieuHoc.com (4) _ Buæi Đạo đức Chia sÎ vui buån cïng b¹n I Mục tiêu: HS hiểu: - Cần chúc mừng bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ bạn có chuyện buồn - ý nghĩa việc chia vui buồn cùng bạn - Trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, có quyền đối xử bình đẳng, có quyền hỗ trợ, giúp đỡ khó khăn HS biết cảm thông, chia sẻ, vui buồn cùng bạn tình cụ thể, có quyền hỗ trợ, giúp đỡ khó khăn Biết đánh giá và tự đánh giá thân việc quan tâm giúp đỡ bạn ( KNS ) Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè II Các hoạt động dạy học 1HĐ1: Phân biết hành vi đúng, hành vi sai - GV yêu cầu HS làm bài tập 4: Em hãy viết vào ô trống chữ Đ trước các việc làm đúng và chữ S trước các việc làm sai bạn bè - HS thảo luận lớp, nêu kết trước lớp GV kết luận : Các việc a, b, d, đ là việc làm đúng; các việc e, h là việc làm sai 2HĐ2: Liên hệ và tự liên hệ - HS liên hệ, tự liên hệ nhóm theo các nội dung bài tập 5: - Mời số HS liên hệ trước lớp GV kết luận: Bạn bè tốt cần phải biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng 3HĐ3: Trò chơi Phóng viên - Các HS lớp đóng vai phóng viên và vấn các bạn lớp các câu hỏi bài tập - GV kết luận chung: Khi bạn bè có chuyện vui buồn, em cần chia cùng bạn để niềm vui nhân lên, nỗi buồn vơi Mọi trẻ em đối xử bình đẳng III Tổng kết học – Dăn dò _ LuyÖn TiÕng ViÖt tiÕt ( tuÇn ) I.Môc tiªu: - Luyện tập, củng cố vÒ c¸ch so s¸nh - Ôn luyện dấu phẩy vµ c¸ch ®ặt câu cho bé phËn c©u in ®Ëm Ai lµ g× ? II Hoạt động dạy học: H§1: HD HS lµm bµi tËp 1,2,3 VTH Trang 58; 59 Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài GiaoAnTieuHoc.com (5) ? Bµi tËp yªu cÇu g× Gäi 1HS ®iÒn miÖng HS làm bài , GV theo dõi hướng dãn thêm cho HS còn lúng túng - Gọi đọc bài làm trước lớp , lớp nhận xét a Con ong to b»ng qu¶ ít nhá Bông nã trßn , thon , ãng ¸nh xanh nh h¹t ngäc b Mùa xuân , cây bàng trổ búp lá tươi non tai thỏ c Mặt trời càng xuống thấp , cánh đồng càng dâng lên trải rộng giống hồ nước mênh mông màu vàng chói Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài ? Bài tập yêu cầu gì ( §iÒn dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp c¸c c©u bµi Hai gµ trèng ) - GV hướng dẫn , gợi ý HS làm bài Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi , c¶ líp theo dâi ,nhËn xÐt - Bài Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gäi 1HS lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp tù lµm vµo vë - GV nhận xét , đánh giá H§2: HD HS ch÷a bµi _ LuyÖn To¸n tiÕt - tuÇn I Mục tiêu: - Giúp HS biết cách dùng ê-ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông - Biết cách dùng ê-ke để vẽ góc vuông - Vận dụng bảng đo độ dài làm số bài tập theo yêu cầu II Các hoạt động dạy học: * HĐ1: ¤n l¹i phÇn lÝ thuyÕt - Gọi số HS đọc thuộc lòng bảng đơn vị đo độ dài * HĐ2: HD HS Thùc hµnh - GV hướng dẫn HS làm các bài tập 1,2,3,4,5 Vë Thùc hµnh trang 62,63 Bµi 1,2: - GV hướng dẫn cách vẽ góc vuông biết đỉnh và cạnh cho trước - GV hướng dẫn cách dùng ê ke để kiểm tra góc vuông Trong lúc HS làm bài GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS cßn lúng túng Bµi 3,4: HS lµm bµi c¸ nh©n vµo VTH Gîi ý- Bµi : gãc vu«ng GiaoAnTieuHoc.com (6) * HĐ3: Hướng dẫn HS chữa bài II Tổng kết, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học, tuyên dương HS làm bài tốt _ Anh v¨n GV chuyªn d¹y _ Thứ ngày 13 tháng 10 năm 2012 ¢m nh¹c GV chuyªn d¹y _ Anh v¨n GV chuyªn d¹y _ To¸n T47: thực hành đo độ dài I Mục tiêu: - Củng cố cách ghi kết đo độ dài - Củng cố cách so sánh các đơn vị đo độ dài - Củng cố cách đo chiều dài (đo chiều cao người) II Các hoạt động dạy học A Bài cũ : - Hai HS đọc các đơn vị đo độ dài từ bé đến lớn - Hai HS đọc các đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé - Hai đơn vị đo liền kề kém lần ? B Bài mới: HĐ1: Củng cố lý thuyết ? Để biết chiều cao, chiều dài… các vật ta phải làm gì ? Ta sử dụng vật gì để đo ? Hãy nêu số đo số vật gia đình mình mà các em đã đo HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập - Hướng dẫn cho HS làm bài tập vào - Tổ chức cho HS đo theo nhóm GV chia lớp thành nhóm Các nhóm tiến hành dự đoán cao thấp nhóm thực hành kiểm tra đự đoán mình cách đo Ghi tên bạn nhóm Các bạn nhóm luân phiên đo Đo xong các bạn thảo luận để xắp xếp các bạn theo chiều cao từ cao đến thấp GV đánh giá kết đo các tổ GiaoAnTieuHoc.com (7) III Củng cố, dặn dò: Tuyên dương các nhóm thực hành tốt Chính tả(N.V) Quê hương ruột thịt I Mục tiêu: Rèn kỹ viết chính tả : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài Quê hương ruột thịt Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng bài - Luyện viết tiếng có vần khó (oai / oay) tiếng có âm đầu dễ lẫn ảnh hưởng cách phát âm địa phương : l / n ; Thanh hỏi / ngã / nặng - GDMT: GDHS yêu cảnh đẹp đất nước,yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường II Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ : GV cho HS tự tìm từ ngữ và viết theo yêu cầu sau : - Từ chứa tiếng bắt đầu r, d, gi - Từ chứa tiếng có vần uôn, vần uông B Dạy bài HĐ1: Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học HĐ2: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc toàn bài lượt ? Vì chị Sứ yêu quê hương mình ? Chỉ chữ viết hoa bài ? Cho biết vì phải viết hoa các chữ ? - HS viết các tiếng khó dễ lẫn: nơi, trái sai, da dẻ, ngày xưa - GV đọc cho HS viết bài - Chấm, chữa bài - Chấm khoảng đến bài, nhận xét nội dung viết, chữ viết và cách trình bày bài HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - HS làm vào bài tập, GV theo dõi chấm chữa bài Bài : ba tổ thi đua nối tiếp lên bảng thi viết các từ theo yêu cầu bài tập Bài tập : hai HS lên bảng làm -Cả lớp cùng GV nhận xét III Củng cố, dặn dò : GV lưu ý cách trình bày bài chính tả và sửa lỗi đã mắc bài ; khuyến khích HS đọc thuộc câu văn bài tập Buæi Thể dục Học động tác : chân , lườn I Mục tiêu: - Ôn động tác vươn thở và động tác tay Yêu cầu thực động tác tương đối đúng GiaoAnTieuHoc.com (8) - Học động tác chân và động tác lườn bài phát triển chung Yêu cầu thực động tác đúng - Chơi trò chơi " Nhanh lên bạn ơi" Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II Phương tiện Tranh bài thể dục, Còi, sân bãi tập HĐ1: Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Chạy chậm vòng xung quanh sân Đứng thành vòng tròn quay mặt vào sân, khởi động các khớp và chơi trò chơi "làm theo hiệu lệnh" HĐ2: Phần - Ôn động tác vươn thở và động tác bài phát triển thể dục chung Ôn tập động tác, sau đó tập lại liên hoàn hai động tác, động tác thực x nhịp GV có thể vừa làm mẫu vừa hô nhịp - Học động tác chân, lườn GV vừa giải thích, vừa làm mẫu – HS tập theo Lần 2: GV hô cho HS tập – GV theo dõi, sữa chữa cho HS Lần 3: Cho HS làm tốt lên làm mẫu Tập liên kết động tác HĐ3: Phần kết thúc - GV cùng HS hệ thống lại bài _ Tập viết «n ch÷ hoa : G I Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa G ( Gi ) thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng Ông Gióng chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng: Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xương - GDMT: GD tình cảm yêu quý quê hương, yêu quý sống bình II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa G, Ô, T Ông Gióng II Các hoạt động dạy học HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học HĐ2: Hướng dẫn luyện viết nháp - HS tìm các chữ hoa có bài: G, Ô, T, V, X GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ, HS tập viết vào nháp - HS đọc tên riêng: Ông Gióng GV giới thiệu: Theo câu truyện cổ, Ông Gióng quê làng Gióng, là người sống vào thời vua Hùng, đã có công đánh đuổi giặc ngoại xâm GV viết mẫu, HS luyện viết - HS đọc câu ứng dụng: GiaoAnTieuHoc.com (9) GV giúp HS hiểu: Tả cảnh đẹp sống bình trên đất nước ta Trấn Vũ là đền thờ gần Hồ Tây; Thọ Xương là huyện cũ Hà Nội trước đây - HS nêu các chữ viết hoa, GV hướng dẫn hêm cách viết HĐ3: Hướng dẫn viết vào tập viết - GV yêu cầu viết theo cỡ chữ - HS viết - GV theo dõi, chấm chữa bài IV Củng cố, dặn dò: Nhắc HS viết thêm tập viết để rèn chữ đẹp; khuyến khích HS học thuộc lòng câu ứng dụng LuyÖn TiÕng ViÖt TiÕt - tuÇn I Mục tiêu: - LuyÖn s¾p xÕp c©u v¨n t¹o thµnh c©u chuyÖn - Ôn luyện kiÓu câu Ai lµm gì ? - ¤n c¸ch viÕt tªn theo thø tù b¶ng ch÷ c¸i - ¤n phÐp so s¸nh ©m víi ©m II Hoạt động dạy học: H§1: HD HS «n l¹i b¶ng ch÷ c¸i vµ mÉu c©u Ai lµm g×? - Gọi số hs đọc thuộc lòng bảng chữ cái - Một số hs đặt có mẫu câu Ai làm gì? H§1: HD HS lµm bµi tËp 1,2,3 VTH Trang 59,60 ( Lµm thªm ) Bài :Tìm từ ngữ âm thích hợp để diền vào chỗ chấm dòng sau: a Từ xa, tiếng thác dội nghe như……… b Tiếng trò chuyện bầy trẻ ríu rít như…………… c Tiếng sóng biển rì rầm như………………… H§3: HD HS ch÷a bµi H§4: Còng cè - DÆn dß _ Hoạt động ngoài lên lớp Chóng em h¸t vÒ thÇy c« gi¸o I Mục tiêu: - Giáo dục các em kính trọng thầy cô giáo - Bồi dưỡng tình cảm yêu trường, lớp - KNS: Thi đua học tập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt để chúc mừng thầy cô II Các hoạt động dạy học: HĐ1: Thảo luận nhóm GiaoAnTieuHoc.com (10) ? Ngày 20-11 là ngày gì ? Biết ơn công lao thầy cô em cần làm gì ? Ngoài việc dành nhiều điểm 10 em còn phải làm gì HĐ2: Đại diện các nhóm báo cáo Nhận xét, đánh giá ? Vì cần kính trọng thầy, cô giáo GV chốt: Thầy cô giáo là người đã dạy các em nên người Chúng ta cần phải biết kính trọng và vâng lời thầy cô HĐ3: Chương trình ca nhạc chào mừng ngày 20-11 các bạn lớp biÓu diÔn III Tổng kết học - Dặn dò HS Thứ ngày 14 tháng 10 năm 2012 MÜ thuËt GV chuyªn d¹y Tập đọc Th göi bµ I Mục tiêu: Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc đúng các từ ngữ: lâu rồi, dạo này, khoẻ, năm nay, ánh trăng, sống lâu - Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc, thích hợp với kiểu câu Rèn kỹ đọc hiểu: - Đọc thầm tương đối nhanh và nắm thông tin chính thư thăm hỏi Hiểu ý nghĩa: tình cảm gắn bó với quê hương, quý mến bà người cháu - HS tù nhËn thøc ®îc b¶n th©n , biÕt thÓ hiÖn sù c¶m th«ng ( KNS ) - Bước dầu có hiểu biết thư và cách viết thư II Các hoạt động dạy học A Bài cũ: Bốn HS học thuộc lòng bài thơ Quê hương và trả lời câu hỏi B Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Luyện đọc - GV đọc toàn bài - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp: HS đọc đoạn thư, kết hợp hướng dẫn đọc đúng - Đọc đoạn nhóm - Ba HS thi đọc toàn thư HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) - HS đọc nhẩm phần đầu thư, ? Đức viết thư cho ai? Dòng đầu thư bạn ghi nào? - HS đọc phần chính thư ? Đức hỏi thăm bà điều gì? Đức kể với bà gì? - HS đọc thầm đoạn cuối bài thơ ? Đoạn cuối thư cho thấy tình cảm Đức bà nào? - GV giới thiệu thư cho HS lớp xem HĐ4: Luyện đọc lại - Một HS khá giỏi đọc lại toàn thư - GV hướng dẫn HS thi đọc nối tiếp đoạn nhóm III Củng cố, dặn dò: - GV giúp HS nêu nhận xét cách viết thư: Đầu thư viết nào? Phần chính cần thăm hỏi và kể gì? Cuối thư ghi nào? Toán T48: luyÖn tËp chung I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Nhân chia phạm vi bảng tính đã học - Quan hệ số đơn vị đo độ dài thông dụng - Giải toán dạng " Gấp số lên nhiều lần" và tìm các phần số II Các hoạt động dạy học A Bài cũ : a, Một HS đọc bảng đơn vị đo độ dài từ bé đến lớn, từ lớn đến bé b, Một HS đọc bảng nhân 6, bảng nhân B Bài : HĐ1: Củng cố lý thuyết: - HS nối tiếp đọc bảng nhân,chia 4, 5, 6, ? Nêu cách tính và thực tính nhân số có chữ số với số có chữ số ? Nêu cách tính và thực tính chia số có chữ số cho số có chữ số ? Nhắc lại các đơn vị đo độ dài đã học ? Hai đơn vị đo độ dài liền gấp, kém lần ? Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nào ? Muốn tìm phần số ta làm nào HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành làm bài tập - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4,5 vào bài tập GV theo dõi chấm , chữa bài Bài tập 1: GV cho HS thi đua kết nhân, chia nhẩm phạm vi các bảng nhân 2, 3, 4, 5, 6, ; chia 2, 3, 4, 5, 6, Bài tập 2: ( Kh«ng lµm dßng ) Một số HS trung bình lên bảng tính và nêu cách tính Bài tập 3: HS đọc kết Bài tập : Một HS trình bày bài giải 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Bµi tËp 5: Lu ý: Hs lµm ý a , kh«ng lµm ý b III Củng cố, dặn dò : Tuyên dương HS làm bài tốt Chính tả(N.V) Quê hương I Mục tiêu: Rèn kỹ viết chính tả: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài thơ Quê hương biết viết hoa đúng chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ - Luyện đọc, viết các chữ có vần khó ( et/ oet) ; tập giải câu đố để xác định cách viết số chữ có âm đầu dễ lẫn ảnh hưởng cách phát âm địa phương: nặng - nắng, lá - là, cổ - cỗ, co - cò - cỏ II Các hoạt động dạy học A Bài cũ: GV đọc: hai HS viết bảng lớp, lớp viết nháp: xoài, nước xoáy, đứng lên, niên B Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc khổ thơ đầu bài thơ Quê hương - Hai HS đọc lại ? Nêu hình ảnh gắn liền với quê hương ? Những chữ nào bài chính tả phải viết hoa -HS tập viết tiếng khó dễ lẫn: Trèo hái, nghiêng che, ngày - GV đọc HS viết - Chấm, chữa bài HĐ3: Hướng đẫn làm bài tập chính tả HS làm bài tập vào bài tập GV theo dõi, chấm chữa bài Bài 1: Mời HS làm trên bảng lớp, HS nhận xét, đánh giá (Lời giải: toét, khét, xoẹt) Bài : Hai HS lên bảng viết: Câu a, nặng - nắng, lá - là, Câu b, cổ - cỗ, co - cò - cỏ III Tổng kết học - Dặn dò HS Buæi Tin häc GV chuyªn d¹y _ Anh v¨n 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) GV chuyªn d¹y _LuyÖn To¸n tiÕt – tuÇn I Mục tiêu - Nắm quan hệ các số đo độ dài - Đổi số đo độ dài có đơn vị sang số đo độ dài đơn vị - Kỹ thực hành cộng, trừ, nhân, chia, so sánh số đo độ dài II Các hoạt động dạy học Giới thiệu: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học H§1 : Cñng cè lý thuyÕt + Đề ca mét viết tắt là dam: 1dam = 10m + Héc tô mét viết tắt là hm: 1hm = 100m ? 1hm dam? H§2 : LuyÖn tËp GV hướng dẫn HS làm các bài tập 1, 2, , Vë Thùc hµnh trang 63,64 Trong lúc HS làm bài GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS cón lúng túng, chấm số bài Chữa bài: Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi C¶ líp theo dâi nhËn xÐt III Củng cố - dặn dò : Nhận xét học Nhận xét chung tiết học, tuyên dương HS làm bài tốt Tự học Luyện viết: Nhí bÐ ngoan I Mục tiêu: - HS chép lại chính xác c¶ bµi th¬ nhí bÐ ngoan - HS biÕt cách trình bày bµi th¬ lôc b¸t - Viết đúng các từ khó : miÖt mµi, khã ghª, miÖt mµi II Các hoạt động dạy học 1, GV giới thiệu bài th¬.Trang 74 SGK 2, Hướng dẫn HS nghe - viết - GV đọc đoạn viết, HS đọc thầm theo - Hai HS đọc đoạn viết trước lớp ? §i xa bè nhí bÐ nhÊt ®iÒu g× ? Qua bµi th¬, em nghĩ gì vÒ t×nh c¶m gi÷a hai bè - HS viết số tiếng khó vào nháp : cÆm côi, miÖt mµi, khã ghª - GV nhắc HS cách trình bày bµi th¬ lôc b¸t - GV đọc - HS viết bài vào - GV nhắc HS viết tên tác giả vào cuối trang phía bên phải - HS đổi cho kiểm tra lỗi 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) - GV chấm số bài, nhận xét và hướng dẫn HS cách chữa lỗi III Tổng kết, dặn dò - Tuyên dương HS viết bài có nhiều tiến Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2012 Luyện từ và câu So s¸nh - dÊu chÊm I Mục tiêu: - Tiếp tục làm quen với phép so sánh (so sánh âm với âm thanh) - Tập dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn II Các hoạt động dạy học HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học HĐ2: Hướng đẫn HS làm bài tập Bài tập 1: Một HS đọc yêu cầu bài tập , lớp theo dõi SGK - GV giới thiệu ảnh cây cọ với lá to, rộng để giúp HS hiểu bài thơ - HS làm vào bài tập - Hai HS đọc bài tập, lớp nhận xét, bổ sung Bài tập 2: HS đọc thầm bài tập SGK, nhắc lại yêu cầu bài tập - GV: Những câu thơ câu văn tả cảnh vùng nào đất nước ta ? - HS trao đổi theo cặp làm vào bài tập Ba HS lên bảng điền, lớp nhận xét bổ sung GV: Côn Sơn thuộc vùng đất Chí Linh tỉnh Hải Dương, nơicó anh hùng dân téc NguyÔn tr·i vÒ ë Èn, tr¨ng vµ suèi c©u th¬ cña B¸c t¶ c¶nh rõng ë chiÕn khu Việt Bắc, cảnh vườn chim Nam Bộ…Đó là cảnh thiên nhiên đẹp trên đất nước ta Bài tập 3: HS đọc thầm yêu cầu bài tập SGK, nhắc lại yêu cầu bài tập - GV mời HS lên bảng điền: " Trên nương, người việc Người lớn thì đánh trâu cày Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm III Tổng kết học -Dặn dò HS _ Toán LuyÖn tËp chung I Mục tiêu: - Củng cố ôn luyện các kiến thức đã học tuần - Luyện giải các bài toán ứng dụng II Các hoạt động dạy học HĐ1:Ôn kiến thức cũ 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) ? Để nhận biết độ dài các vật ta làm nào (Ước lượng mắt, đo thước) ? Trong cách trên cách nào chính xác ? Nêu tên các đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé ? Hai đơn vị đo độ dài gần gấp kém lần ? Muốn thực cộng, trừ, nhân, chia số đo độ dài ta làm nào HĐ2: HS luyện làm bài tập - Bài Điền dấu <, >, = vào chỗ chấm 6m 3cm … 7m 4m 4dm………44dm 6m 3cm……63cm 2m 14cm…… 204cm 6m 3cm…….630cm 8m 32cm…… 8m 3cm 2mm 6m 3cm…….603cm 5m 6cm……….560cm - Bài 2, Tính: 25 dam + 98 dam 36 km : 67 hm – 49 hm 34 dm x 36 hm + 89 hm 55 cm : - Bµi 3, Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài là 12cm Chấm điểm O trên đoạn thẳng AB cho độ dài đoạn thẳng AO 1/3 độ dài đoạn thẳng AB - Bµi 4, Một đội công nhân ngày đầu sửa 18m đường Ngày thứ hai sửa gấp đôi số mét đường ngày đầu Hỏi ngày thứ hai đội đó sửa bao nhiêu mét đường? - HS làm bài – GV theo dõi hướng dẫn thêm HĐ3: Chấm, chữa bài III Tổng kết học - Dặn dò HS _ Anh v¨n GV chuyªn d¹y _ ThÓ dôc GV chuyªn d¹y _ Buæi Thủ công ôn tập chương i I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn gấp, cắt, dán hình - Luyện kỷ cắt các hình đã học – Yêu cầu gấp, cắt, dán đúng kỹ thuật - GDTKNLHQ: BiÕt tiÕt kiÖm vµ lùa chän c¸c lo¹i giÊy thñ c«ng qu¸ tr×nh c¾t d¸n II Chuẩn bị: 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Giấy, kéo, keo dán III Các hoạt động dạy học HĐ1: Ôn kỷ thuật gấp cắt: ? Nêu quy trình gấp tàu thuỷ ống khói ? Quy trình gấp ếch ? Quy trình gấp, cắt, dán ngôi cánh ? Các bước để gắn kết lẳng hoa HĐ2: Hoạt động nhóm - Nhóm 1: Gấp tàu thuỷ ống khói - Nhóm 2: Gấp ếch - Nhóm 3: Gắn kết lẳng hoa - GV theo dõi, hướng dẫn thêm các nhóm HĐ3: Trưng bày sản phẩm - Đánh giá, nhận xét sản phẩm - Tuyên dương nhóm có sản phẩm đẹp IV Tổng kết học - Dặn dò HS _ Tự nhiên – x· héi Hä néi , hä ngo¹i I Mục tiêu: Sau bài học HS có khả năng: - Giải thích nào là họ nội , họ ngoại - Xưng hô đúng các anh chị em bố mẹ - Giới thiệu họ nội , họ ngoại mình - ứng xử đúng với người họ hàng mình, không phân biết họ nội hay họ ngoại ( KNS ) II Các hoạt động dạy học Khởi động: GV cho lớp hát bài Cả nhà thương HĐ1: Làm việc với SGK Làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm quan sát hình trang 40 SGK và trả lời các câu hỏi: ? Hương đã cho các bạn xem ảnh ? ? Ông bà ngoại Hương đã sinh ảnh ? ? Quang đã cho các bạn xem ảnh ? ? Ông bà nội Quang đã sinh ảnh ? - Đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung Tiếp theo, GV hỏi: ? Những người thuộc họ nội gồm ? ? Những người thuộc họ ngoại gồm ? HĐ2: Kể họ nội, họ ngoại 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) - Nhóm trưởng hướng dẫn các bạn nhóm dán ảnh họ hàng mình lên tờ giấy to giới thiệu với các bạn Trường hợp các em không có ảnh họ nội , họ ngoại thì yêu cầu các em kể cho nghe họ nội , họ ngoại mình với các bạn nhóm - Tiếp theo nhóm nói với cách xưng hô mình anh, chị emcủa bố và mẹ cùng với các họ theo phong tục địa phương - Từng nhóm treo tranh, số bạn nhóm lên giới thiệu với lớp người họ hàng mình và nói rõ cách xưng hô HĐ3: Đóng vai GV chia nhóm và đóng vai theo các tình sau: - Em anh bố đến chơi nhà bố mẹ vắng - Em anh mẹ quê chơi bố mẹ vắng - Họ hàng bên ngoại có người ốm, em cùng bố mẹ đến thăm Các nhóm thể phần đóng vai mình, các nhóm khác nhận xét theo gợi ý: Em có nhận xét gì cách ứng xử tình vừa ? Nếu em vào tình đó thì em sẻ ứng xử sao? Tại chúng ta phải yêu quý người họ hàng mình III Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung tiết học LuyÖn TiÕng viÖt Kể người hàng xóm I Mục tiêu: - Kể người hàng xóm mà em quý - Biết viết điều vừa kể thành đoạn văn, diễn đạt rõ ràng II Các hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS làm bài (miệng) GV ghi đề lên bảng và các câu hỏi gợi ý - Gọi HS đọc yêu cầu đề và các câu hỏi gợi ý Cả lớp dọc thầm theo - GV nhắc HS: SGK gợi ý cho các em câu hỏi để kể người hàng xóm Em có thể kể - câu sát theo gợi ý đó Củng có thể kể kỹ với nhiều câu - Luyện kể theo nhóm - Ba, bốn HS đại diện các nhóm thi kể Hướng dẫn HS viết bài - GV nêu yêu cầu: Viết lại điều vừa kể, khoảng - câu - GV theo dõi, chấm bài - - em đọc bài Cả lớp và GV nhận xét - Tuyên dương em có bài viết hay 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) III Củng cố - dặn dò: Nhận xét học Đọc bài viết hay cho lớp nghe _ Hoạt động ngoài lên lớp Tæng phô tr¸ch d¹y Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2012 Tin häc GV chuyªn d¹y _ Tập làm văn TËp viÕt th vµ phong b× th I Mục tiêu: - Dựa theo mẫu bài tập đọc Thư gửi bà và gợi ý hình thức - nội dung thư, biết viết thư ngắn (khoảng đền 10 dòng) để thăm hỏi, báo tin cho người thân - Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày đúng hình thức thư; ghi rõ nội dung trên phong bì thư để gửi theo đường bưu điện II Phương tiện Mẫu phong bì thư III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Một HS đọc bài Thư gửi bà, Nêu nhận xét cách trình bày thư: ? Dòng đầu thư ghi gì ? ? Dòng ghi lời xưng hô với ? ? Nội dung thư viết gì ? ? Cuối thư ghi gì ? B Dạy bài HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: HS đọc thầm nội dung bài tập 1, HS đọc phần gợi ý trên bảng phụ - Mời bốn năm HS nói mình viết thư cho ai? - Gọi HS làm mẫu, nói thư mình viết 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) - Em viết thư gửi ai? Dòng đầu thư em viết nào? Em viết lời xưng hô nào để thể kính trọng? phần cuối thư, em chúc điều gì, hứa hẹn điều gì? Kết thúc thư em viết gì? - HS thực hành viết thư vào bài tập - HS viết xong, mời số HS đọc trước lớp, GV chấm điểm số thư hay, rút kinh nghiệm chung Bài tập 2: HS đọc bài tập 2, quan sát bì thư SGK, GV giới thiệu bì thư đã chuẩn bị và nêu tác dụng bì thư, HS trao đổi cách trình bày mặt trước bì thư - HS ghi nội dung cụ thể trên phong bì thư GV quan sát và giúp đỡ thêm - Bốn năm HS đọc kết quả, GV và lớp nhận xét III Củng cố, dặn dò - Hai HS nhắc lại cách viết nội dung thư, cách viết trên phong bì thư - Yêu cầu nhà hoàn thiện thư _ To¸n T50: bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÕp tÝnh I Mụctiêu: Giúp HS biết: - Làm quen với bài toán giải hai phép tính - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải II Các hoạt động dạy học HĐ1: Hướng dẫn HS giải bài toán hai phép tính - Bài toán 1: Một HS đọc bài toán, GV tóm tắt bài toán lên bảng sơ đồ đoạn thẳng (như SGK) a, Hàng có cái kèn? GV hướng dẫn HS: Đây là bài toán thuộc dạng toán nào đã học? ( BT nhiều hơn) Tìm số nào? ( số lớn) HS trình bày bài giải vào nháp, Một HS nêu - GV ghi bảng: Số kèn hàng là: + = ( cái kèn) b, Cả hai hàng có cái kèn? Đây là loại toán nào ta đã học? ( tìm tổng hai số) HS làm vào nháp, HS nêu: Số kèn hai hàng là: + = ( cái kèn) - Bài toán 2: HS đọc bài toán SGK, GV tóm tắt bài toán lên bảng SGK Hỏi HS: Muốn tìm số cá hai bể ta làm gì? Số cá bể thứ hai đã biết chưa? Vậy ta phải tìm số cá bể nào trước? HS làm vào nháp, Một HS trình bày trước lớp, GV ghi bảng, lớp nhận xét 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) HĐ2: Thực hành - HS làm bài tập 1, 2, bài tập GV theo dõi chẫm chữa bài III Củng cố, dặn dò: - Bài học hôm ta đã học nội dung gì? - Một HS nhắc lại cách trình bày bài giải hai phép tính _ Sinh ho¹t tËp thÓ Sinh ho¹t líp I Mục tiêu - HS nắm ưu điểm và tồn cá nhân, tổ, lớp tuần qua - Biết phát huy mặt tốt, hạn chế tồn tuần tới II Nội dung - Đánh giá, nhận xét tình hình lớp đã học tuần vừa qua - Nhận xét ưu, khuyết điểm và hướng khắc phục II I- GV phæ biÕn mét sè néi dung tuÇn sau - Thi ®ua d¹y tèt häc tèt - Tham gia đầy đủ các hoạt động Đội - Tích cực nạp hết các khoản đống đậu - Chuẩn bị tốt tinh thần đón đoàn kiểm tra PGD 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)