Luyện đọc bài trong SGK Các tổ thi đua đọc trơn : cn- nhóm- tổ đt HS quan sát tranh, đọc thầm,nêu tiếng chứa vần mới.... a/ Luyện đọc: -Cho hs lyuện đọc bài trong SGK.[r]
(1)TUẦN 22 Ngày soạn: 22/1 Ngày giảng: Thứ hai ngày 24 tháng 01 năm 2011 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN _ TIẾNG VIỆT BÀI 90: ÔN TẬP I Mục đích yêu cầu: + Giúp hs đọc ,viết đúng các vần có kết thúc âm p +Rèn kỹ đọc đúng từ, câu ứng dụng bài; Nghe ,hiểu và kể theo tranh truyện kể “ Ngỗng và Tép” +HS hiểu : loài vật có tình cảm người II Đồ dùng dạy học: Bảng ôn tập, tranh minh họa truyện kể ( phóng to) III Các hoạt động dạy -học: 1/ KTBC: - HS đọc và viết các từ : rau diếp, tiếp nối, ướp cá - Đọc đoạn thơ ứng dụng (SGK) - GV nhận xét 2/Bài mới: Ôn tập a/ Ôn vần: Cho hs nêu các vần đã học có p HS tiếp nối nêu vần đã học có p cuối cuối GV hệ thống thành bảng ôn tập, cho hs ghép vần và luyện đọc HS luyện đọc bảng ôn tập: p P ( cn- nối tiếp –đt) a ap u up ă ăp e ep â âp ê êp o op i ip ô ôp iê iêp ơp ươ ươp GV chỉnh sửa phát âm cho hs Chi bảng cho hs đọc theo thứ tự và HS đọc ( cn- tổ - nhóm) không theo thứ tự b/ HD đọc từ ứng dụng : HS luyện đọc từ , phân tích cấu tạo GV viết từ lên bảng, cho hs luyện đọc trơn + nêu cấu tạo số tiếng: số tiếng đầy ắp đón tiếp ấp trứng GV đọc mẫu, giảng từ HS luyện viết vào bảng con: c/ HD viết: đón tiếp ấp trứng GV nhắc lại quy trình viết, đọc từ GiaoAnTieuHoc.com (2) cho hs viết vào bảng GV nhận xét , sửa sai d/ Củng cố bài tiết 1: Y/c hs đọc lại bài trên bảng TIẾT 2: a/ Luyện đọc: Cho hs luyện đọc bài SGK Tổ chức cho các tổ thi đọc Nhận xét, tuyên dương + HD đọc đoạn thơ ứng dụng: GV viết đoạn thơ lên bảng , hd đọc trơn: Cá mè ăn Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ ………………… Đẹp là đẹp GV đọc mẫu, cho hs đọc lại b/ Luyện viết: HD viết bài vào TV: Viết từ dòng, cỡ vừa Chấm bài, nhận xét , tuyên dương em viết đúng, đẹp c/ Kể chuyện: Ngỗng và Tép -GV kể lần cho hs biết truyện -Kể lần + tranh minh họa -HD hs kể nội dung tranh -Cho hs luyện kể theo nhóm ( 4em) -Gọi các nhóm lên kể nối tranh -HD hs nêu ý nghĩa truyện -GV liên hệ ,gdhs 3/Củng cố -dặn dò: -Y/c hs đọc lại bài SGK -Tuyên dương em luyện đọc ,viết tốt Nhận xét ,dặn hs chuẩn bị bài: oa –oe HS đọc lại bài ( cn) Luyện đọc bài SGK Các tổ thi đua đọc trơn( cn- nhóm đôiđt) HS đọc thầm,tìm tiếng có vần vừa ôn Luyện đọc ( cn- nối tiếp- đt) HS đọc lại bài ứng dụng Luyện viết vào TV: đón tiếp ấp trứng HS đọc tên truyện : Ngỗng và Tép -Nghe cô kể chuyện -Nghe + quan sát tranh minh họa -Tập kể lại nội dung tranh (cn) -Các nhóm luyện kể nối tranh Một số nhóm lên kể chuyện: +Tr.1: Một hôm,nhà có khách.Chợ thì xa, hai vợ chồng bàn làm thịt ngỗng đãi khách +tr.2: Đôi vợ chồng ngỗng nghe tin buồn,… + Tr.3: Sáng hôm sau,có người bán tép qua cổng,người khách liền bảo thích ăn tép… +Tr.4:Vợ chồng nhà ngỗng thoát chết,từ đó trở chúng không ăn tép *Truyện ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà ngỗng đã sẵn sàng hy sinh vì HS đọc bài ( cn-đt) GiaoAnTieuHoc.com (3) TOÁN GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I Mục tiêu: - Giúp học sinh bước đầu nhận biết các việc thường làm giải toán có lời vaên : *Tìm hiểu bài toán :( Bài toán đã cho biết gì ? Bàøi toán hỏi gì ? ) * Giải bài toán : (Thực phép tính để tìm hiểu điều chưa biết nêu caâu hoûi Trình baøy baøi giaûi ) -Bước đầu rèn cho học sinh kỹ tự giải bài toán theo các bước -HS tích cực, chủ động, sáng tạo học toán II Đồ dùng dạy học: + Sử dụng các tranh vẽ SGK III Các hoạt động dạy –học: 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Sửa bài tập 2, / 15 Bài tập Học sinh đọc bài toán, nêu câu hỏi bài toán phù hợp với bài + Bài toán thường có -HS tự trả lời phaàn gì ? + Nhận xét, sửa sai chung Bài : a)Hoạt động : Giới thiệu cách giải toán có lời văn -Cho học sinh mở SGK ,yêu cầu hs -Học sinh mở sách đọc bài toán : đọc bài toán Nhaø An coù gaø, Meï mua theâm -Bài toán cho biết gì ? gaø Hoûi nhaø An coù taát caû maáy -Bài toán hỏi gì ? gaø ? -Hoïc sinh neâu laïi toùm taét baøi -Ta laøm tính coäng, laáy coäng -Giaùo vieân ghi toùm taét leân baûng : baèng Vaäy nhaø An nuoâi gaø +Muoán bieát nhaø An nuoâi maáy gaø -Vài học sinh lặp lại câu trả lời ta laøm nhö theá naøo ? bài toán +Giáo viên hướng dẫn cách trình bày - HS đặt câu lời giải baøi giaûi nhö SGK -Đọc lại bài giải -Giúp hoïc sinh nhaän bieát baøi giaûi coù Bài giải: phaàn : Nhà An có tất là: - Lời giải , phép tính, đáp số + = ( gà ) -Khi vieát pheùp tính luoân coù teân ñôn vò Đáp số: gà GiaoAnTieuHoc.com (4) sau keát quaû pheùp tính Teân ñôn vò luôn đặt ngoặc đơn Hoạt động : Thực hành Bài : Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nêu bài toán, viết số thích hợp vào phần tóm tắt dựa vào tóm tắt để nêu câu trả lời cho câu hỏi -Hướng dẫn học sinh tự ghi phép tính, đáp số -Gọi học sinh đọc lại toàn bài giải Baøi : -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh nêu bài toán, viết số còn thiếu vào tóm tắt bài toán -Hướng dẫn tìm hiểu bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Muốn tìm số baïn coù taát caû ta laøm tính gì ? -Cho học sinh tự giải vào Baøi : -Hướng dẫn học sinh đọc bài toán ,Tìm hiểu đề -Cho học sinh tự giải bài toán -Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên baûng 1/ HS tự đọc đề bài, tìm hiểu đề * Tóm tắt: An coù : quaû boùng Bình coù : quaû boùng Caû baïn : … quaû boùng ? Baøi giaûi: Caû hai baïn coù taát caû laø: + = ( quaû boùng) Đáp số: bóng -3 em đọc đề bài: -Lúc đầu tổ em có bạn, sau đó có thêm bạn Hỏi tổ em có tất bao nhieâu baïn ? -HS tự giải vào vở: Baøi giaûi: Toå em coù taát caû soá baïn laø: + = ( baïn) Đáp số : 9bạn - Học sinh đọc : Đàn vịt có ao và trên bờ Hỏi đàn vòt coù taát caû maáy ? -Học sinh tự giải bài toán Baøi giaûi: Soá vòt coù taát caû laø : + = (Con vòt ) Đáp Số : vịt 4.Cuûng coá daën doø : - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông hoïc sinh gioûi, phaùt bieåu toát - Daën hoïc sinh xem laïi caùc baøi taäp Làm vào BT - Chuẩn bị bài: Xăng ti mét Đo độ daøi GiaoAnTieuHoc.com (5) ĐẠO ĐỨC EM VAØ CAÙC BAÏN (T.T) I Mục tiêu: - Học sinh hiểu : Trẻ em có quyền học tập , có quyền vui chơi , có quyền kết giao bạn bè Cần phải đoàn kết thân ái với bạn cùng học cuøng chôi - Hình thành cho Học sinh : kỹ nhận xét , đánh giá hành vi thân và người khác học chơi với bạn Hành vi cư xử đúng với bạn - HS biết đoàn kết,thân ái với bạn bè II Đồ dùng dạy học: - Tranh BT3 /32 - Hoïc sinh chuaån bò giaáy , buùt chì , buùt maøu III Các hoạt động dạy –học: 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Chôi moät mình vui hôn hay coù baïn cuøng hoïc cuøng chôi vui hôn ? - Muốn có nhiều bạn quý mến mình thì em phải cư xử với bạn nào cuøng hoïc cuøng chôi - Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài : TIEÁT : Hoạt động : Đóng vai Học sinh biết xử các tình BT3 cách hợp lý - Hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi - Giaùo vieân chia nhoùm vaø yeâu caàu moãi hoïc nhóm Học sinh chuẩn bị đóng vai tình - Học sinh thảo luận nhóm , chuẩn bị đóng vai cùng học cùng chơi với bạn - Sử dụng các tranh 1,3,5,6 BT3 Phân cho moãi nhoùm moät tranh - Các nhóm lên đóng vai trước lớp Cả - Thaûo luaän : Giaùo vieân hoûi + Em caûm thaáy theá naøo khi: lớp theo dõi nhận xét - Em bạn cư xử tốt ? - Em cư xử tốt với bạn ? - Giáo viên nhận xét , chốt lại cách ứng xử - Học sinh thảo luận trả lời phù hợp tình và kết luận : * Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình Em các bạn yeâu quyù vaø coù theâm nhieàu baïn Hoạt động : Vẽ tranh GiaoAnTieuHoc.com (6) Học sinh biết vẽ tranh chủ đề “ Bạn em ” - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ - Giaùo vieân neâu yeâu caàu veõ tranh - Cho hoïc sinh veõ tranh theo nhoùm ( hay caù nhaân ) - Hoïc sinh chuaån bò giaáy buùt - Giáo viên nhận xét , khen ngợi tranh vẽ - HS vẽ tranh theo nhóm cuûa caùc nhoùm - Hoïc sinh tröng baøy tranh + Chú ý : Có thể cho Học sinh vẽ trước nhà leân baûng Đến lớp trưng bày và giới thiệu tranh - Cả lớp cùng nhận xét * Kết luận chung : Trẻ em có quyền học tập , vui chơi , tự kết giao bạn beø - Muoán coù nhieàu baïn cuøng hoïc cuøng chơi phải biết cư xử tốt với bạn 3.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông Hoïc sinh hoạt động tích cực - Dặn học sinh thực tốt điều đã hoïc - Chuaån bò baøi cho hoâm sau : + Tìm hiểu các bảng hiệu trên đường + Quan saùt caùc tranh saùch BT + Chuaån bò caùc BT 1,2 _ Ngày soạn: 22/1 Ngày giảng: Thứ ba ngày 25 tháng 01 năm 2011 MÜ thuËt: GVBM so¹n gi¶ng tiÕng viÖt Bµi 91: OA - OE I Mục đích yêu cầu: + HS đọc và viết : oa , oe, họa sĩ, múa xòe Đọc từ, câu ứng dụng bài + HS hiểu nghĩa từ, hiểu nội dung bài ; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sức khỏe là vốn quý + HS biết tự bảo vệ, giữ gìn và rèn luyện để thể luôn khỏe mạnh II Đồ dùng dạy học: Bộ chữ học vần, tranh minh họa bài học (SGK) GiaoAnTieuHoc.com (7) III Các hoạt động dạy – học: 1/ KTBC: Y/c hs đọc bài SGK : Ôn tập GV đọc cho hs viết vào bảng con: đầy ắp , đón tiếp, ấp trứng Nhận xét 2/ Bài : oa - oe TIẾT 1: a/ Dạy vần: + Vần oa: GV nêu cấu tạo vần: vần oa gồm âm ghép lại – o và a -HD hs ghép vần và luyện đọc -chỉnh sửa phát âm cho hs -HD ghép tiếng: họa HD đọc tiếng Giới thiệu từ và viết lên bảng: họa sĩ y/c hs đọc trơn từ GV đọc mẫu và giảng từ +Vần oe: quy trình tương tự: oe xòe múa xòe Y/c hs đọc lại bài khóa, cho hs so sánh oa và oe b/ HD đọc từ ứng dụng : GV viết từ lên bảng,cho hs xác định vần học HD luyện đọc từ: sách giáo khoa chích chòe hòa bình mạnh khỏe c/ HD viết: GV viết mẫu, nêu quy trình viết HD hs viết vào bảng ( lưu ý điểm đặt bút, nét nối…) -Nhận xét, sửa sai d/ Củng cố bài tiết 1: Cho hs đọc lại bài trên bảng lớp TIẾT 2: a/ Luyện đọc : HD hs đọc bài SGK Cho các nhóm thi đọc HS đọc bài cn ( em ) Nghe- viết từ vào bảng HS nêu cấu tạo và ghép vần: oa luyện đọc: (cn -nối tiếp- đt) o- a- oa; oa HS ghép tiếng: họa luyện đọc: hờ- oa- hoa- nặng -họa (cn- đt) Luyện đọc trơn từ: họa sĩ HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc: ( cn- nối tiếp- đt) So sánh: + giống nhau: bắt đầu âm o +Khác nhau: a và e cuối vần HS lên gạch chân vần Luyện đọc trơn từ ứng dụng : ( cn- đt) HS theo dõi quy trình viết Tập viết vào bảng con: oa oe họa sĩ múa xòe HS đọc CN Luyện đọc bài SGK Các nhóm thi đọc ( cn- nhóm đôi- tổ) HS quan sát tranh, đọc thầm, xác định GiaoAnTieuHoc.com (8) -nhận xét, tuyên dương +HD đọc đoạn thơ ứng dụng: -y/c hs quan sát tranh SGK,đọc thầm đoạn thơ ,tìm tiếng -HD luyện đọc: Hoa ban xòe cánh trắng Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay làn hương dịu dàng GV đọc mẫu, cho hs đọc lại b/ Luyện viết: -HD hs viết bài vào TV -GV theo dõi uốn nắn chữ viết cho hs -Chấm bài, nhận xét, tuyên dương c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề luyện nói: “ Sức khỏe là vốn quý nhất” GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh -Các bạn tranh làm gì? -Hàng ngày ,em tập thể dục vào lúc nào? -Tập thể dục đặn có lợi gì cho sức khỏe? GV liên hệ, gdhs 3/ Củng cố- dặn dò: Y/c hs đọc lại bài SGK Cho hs tìm thêm tiếng, từ có vần vừa học -Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài: oai -oay tiêng chứa vần Luyện đọc trơn ( cn- nối tiếp- đt) HS viết bài vào vở: oa oe họa sĩ múa xòe HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề Luyện nói theo gợi ý: -Các bạn tranh tập thể dục -Hằng ngày, 6giờ sáng là em dậy tập thể dục… -Tập thể dục ngày giúp thể khỏe mạnh, mau lớn,… HS đọc bài (cn- đt) - khoa học, tỏa hương, khoe sắc,… _ TOÁN XĂNG TI MÉT - ĐO ĐỘ DAØI I Mục tiêu + Giuùp hoïc sinh : Có khái niệm ban đầu độ dài, tên gọi, ký hiệu xăng ti mét ( cm ) Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là xăng ti mét các trường hợp đơn giản GiaoAnTieuHoc.com (9) + HS có kỹ đọc ,viết đơn vị đo cm và biết cách đo độ dài đoạn thẳng + HS ham thích học toán II Đồ dùng dạy học: + Giáo viên và học sinh có thước vạch cm Các bài tập 3,4 / trên bảng phụ Các bảng nhỏ với hình vẽ AB = 1cm , CD= cm , MN = cm + Tranh bài trang 16 Bài tập toán III Các hoạt động dạy –học: 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Sửa bài tập / 16 Bài tập giáo vieân vieát saün treân baûng + Treo tranh yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt vaø neâu soá coøn thieáu vaø caâu hoûi cho bài toán Giáo viên nhận xét bài sửa học sinh Choát baøi Bài : a)Hoạt động : Giới thiệu xăng ti mét -Yêu cầu học sinh đưa thước và bút chì để kiểm tra -Cho học sinh quan sát thước và nêu đặc điểm thước -Giáo viên giới thiệu cây thước mình giống học sinh) gắn lên bảng Giới thiệu vạch trên thước và lưu ý trước vạch có đoạn nhỏ để tránh nhầm lẫn đo -Giáo viên rê que lên cây thước giới thiệu với học sinh : Từ vạch đến vạch là cm, từ vạch đến vạch là cm, từ vạch đến vạch là cm … -Yêu cầu học sinh rê đầu bút chì vạch trên thước -Hỏi : Từ vạch đến vạch là cm ? -Từ vạch đến vạch là cm ? -Từ vạch đến vạch là cm ? HS tự đọc đề toán, tìm hiểu đề HS lên bảng giải -Học sinh cầm thước, bút chì đưa leân -Học sinh nêu : thước có các ô traéng xanh vaø baèng Coù caùc số từ đến 20 -Hoïc sinh quan saùt, theo doõi, ghi nhớ -Học sinh rê bút nói : từ vạch đến vạch là cm , từ vạch đến vạch là cm … -1 cm -1 cm - 1cm b)Hoạt động : Đo độ dài: -Học sinh đọc xăng ti - Xaêng ti meùt vieát taét laø cm Giaùo vieân vieát kyù hieäu cm cho hoïc sinh meùt GiaoAnTieuHoc.com (10) đọc Giáo viên giới thiệu mặt thước có vạch nhoû Vẽ đoạn AB có độ dài cm Giới thiệu cách đặt thước, cách đo, đọc số đo Giới thiệu cm viết số trước đến ký hiệu cm Đọc là: xăng ti mét Lần lượt đến đoạn MN = cm Cho học sinh đọc lại phần bài học trên baûng Hoạt động : Thực hành Bài : HD học sinh viết vào Bài tập toán ký hiệu cm -Giáo viên viết mẫu Hướng dẫn học sinh viết vào Bài : Viết số thích hợp vào ô trống đọc số đo -Giáo viên hướng dẫn sửa bài -Học sinh tự đo SGK tự nêu số đo : Đoạn MN dài cm -HS đọc ( cn ) HS vieát kyù hieäu cm vaøo baûng Viết vào vở: cm -Hoïc sinh laøm baøi vaøo VBT -1 em leân baûng laøm baøi cm : ba xaêng ti meùt cm : boán xaêng ti meùt cm: naêm xaêng ti meùt -Học sinh tự làm bài vào Vở BBT - học sinh lên bảng sửa bài và Bài : Đặt thước đúng – ghi đúng giải thích vì đúng , vì sai , sai – ghi sai ? -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp H.1: S – vì vạch chưa trùng đầu -Hướng dẫn học sinh quan sát tranh đoạn đoạn thẳng thẳng và cách đặt thước đúng sai H.2: S- vì mép thước chưa trùng -Giáo viên kết luận cách đặt thước đoạn thẳng ño H.3: Đ- vì đặt thước đúng - Học sinh tự làm bài VBT -1 em lên bảng sửa bài Bài : Đo độ dài đoạn thẳng cm roài vieát caùc soá ño -Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đo _ đoạn thẳng ( mẫu ) cm -Giáo viên sửa bài trên bảng phụ GiaoAnTieuHoc.com (11) 3.Cuûng coá daën doø : – xaêng ti meùt vieát taét laø gì ? - Đọc các số : cm , cm , cm - Dặn học sinh nhà làm bài tập bài tập - Chuaån bò baøi : Luyeän taäp _ Ngày soạn: 22/1 Ngày giảng: Thứ tư ngày 26 tháng 01 năm 2011 TOÁN LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu: +Giúp HS củng cố kt giải toán có lời văn +Rèn kỹ trình bày bài giải đúng các bước + Phát huy tính tự giác , sáng tạo hs học toán II Đồ dùng dạy học: SGK Bảng phụ ghi tóm tắt bài toán III Các hoạt động dạy –học: 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Xăng ti mét viết tắt là gì ? Đọc caùc soá sau : cm , cm + Vieát : cm , cm , cm + Đo đoạn thẳng AB ( cm ) BC ( cm ) EI (4 cm ) HS nêu: cm - xăng -ti- mét ; xăng- ti- mét HS viết các số đo vào bảng HS lên bảng đo Nhận xét Bài : Hoạt động :Luyện kĩ giải toán Bài : Gv hướng dẫn học sinh -Học sinh tự đọc bài toán, quan sát quan sát, tự đọc đề toán ,GV ghi tranh vẽ toùm taét leân baûng: coù : 12 caây -Ñieàn soá vaøo toùm taét roài neâu laïi tóm tắt đề GiaoAnTieuHoc.com (12) theâm : caây -Học sinh nêu lời giải và trình bày Coù taát caû: … caây? bài giải: -Cho học sinh trao đổi ý kiến, lựa chọn Baøi giaûi : câu lời giải thích hợp viết vào Số cây chuối vườn có tất laø : baøi giaûi 12 + = 15 ( Caây chuoái ) Đáp số : 15 Cây chuối -Cho học sinh đọc lại bài toán và bài giaûi - HS tự đọc đề bài, tìm hiểu đề -HS làm vào vở: Baøi giaûi : Baøi : Số tranh có tất là : -Tieán haønh nhö baøi 14 + = 16 ( Bức tranh ) -Cho chọn lời giải phù hợp viết Đáp số : 16 Bức tranh vaøo baøi giaûi -Y/c Hs đọc lại bài toán và bài giải -Học sinh đọc bài toán -Nhận xét, củng cố giải toán -Tự tìm hiểu bài toán và câu trả lời Baøi : -Học sinh tự ghi bài giải -Coù : hình vuoâng Baøi giaûi : -Coù : hình troøn Soá hình vuoâng vaø hình troøn coù taát -Coù taát caû : … hình vuoâng vaø hình troøn -Y/c Hs đọc lại bài toán và bài giải caû laø + = ( Hình ) Đáp số : hình Củng cố, dặn dò: Y/c học sinh nhắc lại các bước giải toán GV chốt lại nội dung bài học Nhận xét, dặn HS chuẩn bị bài : Luyện tập _ ÂM NHẠC: GVBM SOẠN GIẢNG GiaoAnTieuHoc.com (13) _ TIẾNG VIỆT BÀI 92: OAI - OAY I Mục đích yêu cầu: + HS đọc và viết : oai ,oay, điện thoại, gió xoáy +Rèn kỹ đọc từ, câu ứng dụng ; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa + HS tích cực, tự giác luyện đọc, viết II Đồ dùng dạy học: Bộ chữ học vần, tranh minh họa (SGK) III Các hoạt động dạy – học: 1/KTBC: Cho hs đọc bài SGK: oa, oe GV đọc cho hs viết: hòa bình, chích chòe, mạnh khỏe Nhận xét 2/ Bài mới: oai – oay TIẾT 1: a/ Dạy vần: + Vần oai: HD hs nắm cấu tạo vần, ghép vần: oai HD đọc, chỉnh sửa phát âm cho hs HD ghép tiếng và luyện đọc: thoại GV giới thiệu từ khóa : điện thoại Y/c hs đọc trơn từ GV đọc mẫu, giảng từ +Vần oay: quy trình tương tự: oay HS ghép vần và luyện đọc ( cn -nối tiếp- đt): -o-a-i- oai; oai Ghép tiếng và luyện đọc: (cn- đt) -thờ- oai-thoai- nặng- thoại; thoại Đọc trơn từ: điện thoại HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc: ( cn- nối tiếp- đt) So sánh: + Giống nhau: Đều có oa đầu vần + Khác nhau: i- y ( cuối vần) HS đọc lại bài khóa: ( cn-đt) HS đọc thầm, xác định vần Luyện đọc trơn từ: ( cn- tổ- đt) xoáy gió xoáy GV đọc mẫu, giảng từ Cho hs so sánh vần oai và oay Y/c hs đọc lại bài trên bảng lớp b/ HD đọc từ ứng dụng : GV viết từ, cho hs xác định vần và luyện đọc: xoài hí hoáy khoai lang loay hoay GV đọc mẫu, giảng từ *hí hoáy: từ gợi tả dáng vẻ chăm chú làm việc luôn tay HS theo dõi quy trình viết Tập viết vào bảng con: oai oay điện thoại gió xoáy HS đọc lại bài trên bảng ( cn- đt) GiaoAnTieuHoc.com (14) *loay hoay: thử thử lại hết cách này đến cách khác để cố làm cho việc gì đó c/HD viết: GV viết mẫu, nêu quy trình viết HD hs viết vào bảng Nhận xét, sửa sai d/ Củng cố bài tiết 1: -cho hs đọc lại bài trên bảng TIẾT 2: a/ Luyện đọc : -Cho hs đọc bài SGK -Tổ chức cho các tổ thi đọc Nhận xét -HD đọc đoạn thơ ứng dụng: GV viết đoạn thơ lên bảng,cho hs tìm tiếng chứa vần HD luyện đọc: Tháng chạp là tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu,tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng -GV đọc mẫu ,cho hs đọc lại b/ Luyện viết: HD viết vào TV ( lưu ý hs nối nét đúng quy định.) Chấm bài, nhận xét, tuyên dương c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh: -Hãy giới thiệu loại ghế có tranh HS luyện đọc( cn- nhóm- tổ) Các nhóm thi đọc trơn bài SGK HS đọc thầm, nêu tiếng có vần học Luyện đọc đoạn thơ: ( cn- nối tiếp- đt) 5-6 em đọc lại đoạn thơ HS luyện viết bài vào TV: oai oay điện thoại gió xoáy HS đọc tên chủ đề : ghế đẩu , ghể xoay , ghế tựa HS luyện nói nhóm: vào tranh và nói tên các loại ghế có tranh -HS giới thiệu ghế nhà mình cho lớp biết -Ở lớp học em có ghế tựa HS đọc lại bài SGK ( cn- đt) Tìm tiếng mới: xoải cánh, thoai thoải, -Nhà em có loại ghế nào? -Lớp mình có loại ghế nào? -Nêu cách bảo quản 3/ Củng cố- dặn dò: -Cho hs đọc lại bài SGK -Tìm tiếng,từ có vần vừa học: -GV nhận xét tiết học, dặn hs luyện đọc, viết nhà Chuẩn bị bài: oan – oăn _ GiaoAnTieuHoc.com (15) Ngày soạn: 22/1 Ngày giảng: Thứ năm ngày 27 tháng 01 năm 2011 TOÁN LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu: + Giuùp hoïc sinh : -Rèn luyện kỹ giải và trình bày bài giải bài toán có lời giải -Thực phép cộng, phép trừ các số đo độ dài với đơn vị đo xăng ti mét + Rèn kỹ giải toán và làm tính thành thạo, chính xác + HS tích cực ,tự giác luyện tập II Đồ dùng dạy học: + Baûng phuï ghi baøi 4/122/ SGK III Các hoạt động dạy –học: 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Nhận xét bài làm học sinh (vở bài tập ) + Sửa bài 4/18 Cho em lên đo lại đoạn thẳng và ghi số đo đoạn thẳng đó HS đọc bài toán + Nhận xét, sửa sai chung Giáo viên nhắc HS nhìn vào tóm tắt để lại cách đo đoạn thẳng tìm hiểu bài toán Bài : Hoạt động :Luyện kĩ trình bày bài giải Giáo viên tổ chức, hướng dẫn học sinh tự giải bài toán Bài : Cho học sinh tự đọc bài toán - HD học sinh tự nêu tóm tắt viết số thích hợp vào chỗ chấm để có Toùm taét: Coù : boùng xanh Có : bóng đỏ Coù taát caû : … quaû boùng? HD hs giải vào vở.Gọi em lên bảng giải Chữa bài trên bảng lớp Bài : Tương tự bài -GV gợi ý cho hs thực các bước giải toán -KK hs nêu các câu lời giải khác nhau,lựa chọn câu lời giải phù hợp cho bài toán GiaoAnTieuHoc.com -Học sinh tự giải bài toán Baøi giaûi : Soá quaû boùng cuûa An coù taát caû laø : + = ( quaû boùng ) Đáp số : Quả bóng - Học sinh tự nêu tóm taét : Coù : baïn nam Có : bạn nữ Coù taát caû : … baïn ? -học sinh tự giải bài toán Baøi giaûi : Soá baïn cuûa toå em coù taát (16) Goïi hs leân giaûi treân baûng Chữa bài - Học sinh đọc lại bài toán và bài giải -GV củng cố giải toán Bài : Thực tương tự bài -Y/c hs nhìn tóm tắt – đọc bài toán : “ Coù gaø troáng vaø gaø maùi Hoûi coù taát caû bao nhieâu gaø ? -HD hs giải toán,chữa bài,củng cố các bước giải toán Baøi : Giáo viên hướng dẫn học sinh cách cộng (trừ ) hai số đo độ dài thực cộng trừ theo mẫu SGK - Cộng ( trừ ) các số phép tính -Vieát keát quaû keøm theo teân ñôn vò ( cm ) -Giáo viên treo bảng phụ , tổ chức cho nhóm lên sửa bài -giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn luyện giải toán, đo đoạn thaúng - Làm bài tập Bài tập toán - Chuẩn bị bài : Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước caû laø : +5 = 10 ( Baïn) Đáp số : 10 Bạn -HS đọc bài toán -Học sinh tự giải bài toán Baøi giaûi : Soá gaø coù taát caû laø : + = ( gaø ) Đáp số :7 gà -Cho học sinh tự làm baøi -Hai nhoùm thi ñua ghi keát quaûtính: a/ 2cm + 3cm = cm b/ 6cm -2cm = 7cm + 1cm = 5cm – 3cm = 8cm + 2cm = 9cm – 4cm = 14cm + 5cm = 17cm -7 cm = _ THỂ DỤC: GVBM SOẠN GIẢNG TIẾNG VIỆT BÀI 93: OAN - OĂN I Mục đích yêu cầu: + HS đọc và viết : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn +Rèn kỹ đọc trơn từ, câu ứng dụng bài; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi + Giáo dục hs chăm chỉ, ngoan ngoãn, lễ phép vâng lời người lớn II Đồ dùng dạy học: GiaoAnTieuHoc.com (17) Bộ chữ học vần, tranh minh họa bài học (SGK) III/.Các hoạt động dạy học: 1/ KTBC: Cho hs đọc bài SGK : Bài oai, oay: GV đọc cho hs viết vào bảng con: xoài, khoai lang, hí hoáy, loay hoay -Nhận xét 2/ Bài mới: oan - oăn TIẾT 1: a/ Dạy vần: + Vần oan: -GVnêu cấu tạo vần, hd hs ghép vần và luyện đọc: oan -HD ghép tiếng và luyện đọc: khoan Chỉnh sửa phát âm cho hs -GV giới thiệu từ và viết lên bảng, hd luyện đọc từ: giàn khoan -GV đọc mẫu, giảng từ: * giàn khoan: ( cho hs quan sát ảnh chụp –phóng to) +Vần oăn: quy trình tương tự: oăn xoăn tóc xoăn Giảng từ Cho hs so sánh vần oan và oăn -Y/c hs đọc lại bài khóa b/ HS đọc từ ứng dụng: GV viết từ, cho hs gạch chân vần HD hs đọc trơn: bé ngoan khỏe khoắn học toán xoắn thừng - GV đọc mẫu, giảng từ: *xoắn thừng: GV dùng sợi dây làm động tác cho hs xem c/ HD viết: GV viết mẫu, nêu quy trình viết HD hs viết vào bảng - Nhận xét, sửa sai d/ Củng cố bài tiết 1: Cho hs nêu vần, tiếng, từ vừa học TIẾT 2: HS ghép vần : oan Luyện đọc: ( cn- nối tiếp-đt) Ghép tiếng : khoan Luyện đọc: ( cn- đt) HS đọc trơn từ: giàn khoan Quan sát ảnh chụp “ giàn khoan” HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc: ( cn- nhóm- đt) so sánh điểm giống và khác hai vần Đọc lại bài ( cn- đt) HS xác định vần và gạch chân vần : oan – oăn Luyện đọc trơn: (cn- đt) HS theo dõi quy trình Tập viết vào bảng con: oan oăn giàn khoan tóc xoăn HS đọc lại bài Luyện đọc bài SGK Các tổ thi đua đọc trơn : ( cn- nhóm- tổ đt) HS quan sát tranh, đọc thầm,nêu tiếng chứa vần GiaoAnTieuHoc.com (18) a/ Luyện đọc: -Cho hs lyuện đọc bài SGK -Tổ chức cho các tổ thi đọc Nhận xét, tuyên dương -HD đọc câu ứng dụng: Cho hs quan sát tranh, nêu nội dung tranh GV viết câu lên bảng, hd hs luyện đọc: Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá -GV đọc mẫu, giảng ý nghĩa câu ca dao -Liên hệ, gdhs b/ Luyện viết: HD hs viết bài vào TV.GV theo dõi, uốn nắn chữ viết cho hs -Chấm bài, nhận xét, tuyên dương c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh,đọc tên chủ đề Gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh -Ở nhà ,bạn hs tranh làm gì? -Ở lớp, bạn làm gì? -Người hs nào khen là ngoan, trò giỏi? Luyện đọc câu: (cn- đt) HS luyện viết bài vào TV: oan oăn giàn khoan tóc xoăn HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề: Con ngoan , trò giỏi HS luyện nói theo gợi ý: -Ở nhà, bạn giúp đỡ mẹ làm việc nhà -Ở lớp, bạn chăm học nên nhận phần thưởng -HS biết vâng lời, lễ phép, chăm học tập,được khen là ngoan, trò giỏi HS tự nhận bạn chăm ngoan lớp mình HS đọc lại bài SGK: ( cn- đt) -Trong lớp mình, bạn nào xứng đáng là ngoan, trò giỏi? GV liên hệ, gdhs /Củng cố, dặn dò: -Y/c hs đọc lại bài SGK -HD nhà làm bài tập ( VBT) -Nhận xét tiết học,dặn hs chuẩn bị bài: oang – oăng Ngày soạn: 22/1 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 28 tháng 01 năm 2011 TIẾNG VIỆT BÀI 94: OANG - OĂNG I Mục đích yêu cầu: + HS đọc và viết được: oang , oăng, vỡ hoang, hoẵng GiaoAnTieuHoc.com (19) + HS có kỹ đọc trơn từ, đoạn thơ ứng dụng bài; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: áo choàng, áo len, áo sơ mi +HS chăm chỉ, tích cực luyện đọc, viết II Đồ dùng dạy học: Bộ chữ học vần, áo len, tranh minh họa (SGK) III Các hoạt động dạy- học: 1/ KTBC: Cho hs đọc bài: oan – oăn GV đọc cho hs viết: giàn khoan, tóc xoăn, liên hoan, xoắn thừng - Nhận xét 2/Dạy bài mới: oang – oăng TIẾT 1: a/ Dạy vần: + Vần oang: GV nêu cấu tạo vần, hdhs ghép vần và HS nêu cấu tạo, ghép vần, tiếng, từ luyện đọc: oang và luyện đọc: ( cn- nhóm- đt) hoang vỡ hoang Chỉnh sửa phát âm cho hs GV đọc mẫu, giảng từ -Chi bảng cho hs đọc lại HS đọc lại bài khóa ( cn- đt) +Vần oăng: quy trình tương tự: oăng HS ghép và luyện đọc (cn- đt) hoẵng hoẵng Cho hs quan sát ảnh chụp hoẵng.HD Quan sát tranh,tìm hiểu So sánh vần oang và oăng so sánh vần oang và oăng oa ng oă -Y/c đọc lại bài khóa HS đọc lại bài: (cn-đt) b/ HD đọc từ ứng dụng: GV viết từ, y/c hs gạch chân vần đọc thầm từ ứng dụng,gạch chân vần học HD hs luyện đọc từ: Luyện đọc từ : (cn- tổ- đt) áo choàng liến thoắng oang oang dài ngoẵng GV đọc mẫu, giảng từ: -Liến thoắng:nói nhanh luôn miệng c/ HD viết: GV viết mẫu, nêu quy trình viết: Theo dõi quy trình viết HD hs viết vào bảng Tập viết vào bảng con: Nhận xét, sửa sai oang oăng d/ Củng cố bài tiết 1: vỡ hoang hoẵng Chỉ bảng cho hs đọc lại bài HS đọc bài(cn- đt) GiaoAnTieuHoc.com (20) TIẾT 2: a/ Luyện đọc: -Cho hs luyện đọc bài SGK HD các tổ thi đua đọc trơn Nhận xét, tuyên dương -HD đọc đoạn thơ ứng dụng: GV viết lên bảng, cho hs tìm tiếng có vần HD hs luyện đọc trơn: Cô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài GV đọc mẫu, y/c hs đọc lại b/ Luyện viết: HD hs viết bài vào vởTV ( Uốn nắn tư ngồi viết cho hs) Chấm bài, nhận xét c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh và đọc tên chủ đề GV gợi ý giúp hs nói đủ câu: -Chỉ và nói tên các loại áo tranh -Hãy nói xem bạn em mặc áo gì? GV cho hs quan sát áo len cô mang đến lớp -Mỗi loại áo trên mặc vào lúc thời tiết nào? *GV lên hệ, gdhs 3/ Củng cố- dặn dò: -Cho hs đọc lại bài SGK -HD hs tìm thêm tiếng, từ có vần học -Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài: oanh –oach Luyện đọc SGK Các tổ thi đua đọc trơn HS đọc thầm bài ứng dụng, tìm tiếng chứa vần Luyện đọc ( cn- nối tiếp-đt) 5-6 em đọc lại đoạn thơ HS luyện viết bài vào TV: oang oăng vỡ hoang hoẵng HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề: Áo choàng , áo len , áo sơ mi -HS luyện nói nhóm -Chỉ vào áo bạn và nói đó là loại áo gì Quan sát áo len, tìm hiểu Đọc bài SGK ( cn-đt) HS tự tìm tiếng, từ và viết vào bảng _ THỦ CÔNG CÁCH SỦ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO I Muïc tieâu: - HS hiểu công dụng các dụng cụ: thước kẻ, kéo, bút chì quá trình hoïc moân thuû coâng - Học sinh sử dụng bút chì, thước kẻ,kéo cách khéo léo -GD HS thái độ học tập nghiêm túc, an toàn sử dụng các dụng cụ trên GiaoAnTieuHoc.com (21)