- Với mỗi câu trả lời , GV cùng HS nhận xét, chốt ý * Hoạt động 2 : Trò chơi : Hướng dẫn viên du lịch - GV chọn 1 HS quản trò làm hướng dẫn viên, điều khiển các bạn nêu được tên một số đ[r]
(1)TUẦN 21 Thứ hai ngày 18 tháng 01 năm 2010 Môn: Học vần Tiêt 201+202: Bài 86: ôp - ơp (SGK/8,9) TGDK:70/ A.Mục tiêu: - Đọc được: ôp, ơp, hộp sữa, bánh xốp; từ và câu ứng dụng - Viết được: ôp, ơp, hộp sữa, bánh xốp - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em B Đồ dùng dạy học: - GV: Các bìa ghi từ , Bộ ĐDDH, bảng con, hộp sữa, bánh xôp - HS: Bộ ĐDHT, bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: ăp- âp - HS đọc + viết: âp, ăp, cải bắp, cá mập, gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập bênh -1 HS đọc câu ứng dụng: SGK/ - GV nhận xét,ghi điểm Bài mới: a Dạy vần mới: * Vần ôp: - Vần“ôp”:GVHDHS phát âm - GV đọc mẫu - HS đọc :CN-ĐT - HS ghép phân tích vần “ôp” - HS ghép “ôp” - GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS đánh vần, đọc trơn - HS ghép “hộp” - GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu hộp sữa - giảng từ - GV đính từ “hộp sữa”- Hs đọc trơn từ - HS đọc tổng hợp * Vần ơp ( tương tự ) * So sánh vần: ôp - ơp b Thư giãn: c Đọc từ ứng dụng: - GV đính từ ứng dụng: tốp ca , bánh xốp, hợp tác , lợp nhà - HS đọc vần mới:TT và không TT - HS đánh vần tiếng mới:TT và không TT - HS đọc trơn các từ - GV giảng từ “bánh xốp”- HS phân tích tiếng d HDHS viết bảng con: - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn khoảng cách, độ cao, cách nối nét: ôp, ơp, hộp, lớp Tiết đ Luyện đọc: Đọc lại tiết bảng lớp e Đọc câu ứng dụng: ? Tranh vẽ gì? - Giáo viên giảng giải thêm và rút ghi bảng câu ứng dụng - HS tìm tiếng có vần ôp,ơp - Học sinh đọc tiếng, đọc từ, đọc câu, bài g Đọc SGK: - HS nhìn SGK đọc trơn h Thư giãn: i Luyện viết vào tập viết: - HS luyện viết dòng vào tập viết k Luyện nói: Chủ đề: Các bạn lớp em (?) Hãy kể tên số bạn lớp mà em biế (?) Trong lớp em thích chơi nói chuyện với bạn nào nhất? Tại sao? (?) Là bạn với cùng lớp thì chúng ta phải nào? Giáo dục học sinh cần phải biết thương yêu, giúp đỡ, đoàn kết với các bạn lớp GiaoAnTieuHoc.com (2) Củng cố - dặn dò: - Tổng hợp: vần, tiếng , từ D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 21 Môn: Đạo đức Bài: Em và các bạn Thời gian dự kiến : 35/ A.Mục tiêu: - Biết đầu biết : Trẻ em cần học tập,được vui chơi và kết giao bạn bè - Biết cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi - Bước đầu biết vì cần phải cư xử tốt với bạn bè học tập và vui chơi - Đoàn kết thân ái với bạn bè xung quanh - Biết nhằc nhở bạn bè phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ học tập và vui chơi + Kĩ thể tự tin, tự trọng quan hệ với bạn bè + Kĩ giao tiếp / ứng xử với bạn bè + Kĩ thể cảm thông với bạn bè + Kĩ phê phán, đánh giá hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè B Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh các bạn nhỏ - HS : Giấy, chì màu C Các hoạt động dạy học: * Hoạt động Khởi động - Cả lớp hát bài : Tìm bạn thân : Nhạc và lời : Việt Anh - GV đặt câu hỏi: ? Hằng ngày, em cùng học, cùng chơi với ? Em thích chơi học mình hay cùng học cùng chơi với bạn ? - HS nêu ý kiến – GV dẫn dắt giới thiệu bài * Hoạt động 1: Kể người bạn mà em yêu quý + Mục tiêu: - Học sinh biết muốn các bạn yêu quý cần phải đối xử tốt với bạn HS thể mạnh dạn tự tin quan hệ bạn bè.Rèn cho HS kĩ suy nghĩ, trình bày ý tưởng - Gc yêu cầu HS kể người bạn mà em yêu quý theo các câu hỏi gợi ý → Gv chốt ý * Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh + Mục tiêu: Học sinh biết trè em có quyền học tập, vui chơi và kết bạn; biết muốn có nhiều bạn phải cư xử tốt với bạn cùng học, cùng chơi Rèn cho HS kĩ suy nghĩ, trình bày ý tưởng - Giáo viên chia nhóm và yêu cầu học sinh đặt tên cho nhân vật chính và kể chuyện theo tranh - Các nhóm thực hiện, đại diện các nhom lên kể, các nhóm khác bổ sung - GV tổ chức thảo luận nhóm với các câu hỏi: ? Chơi, học mình vui hay có bạn cùng học cùng chơi vui ? ? Muốn có nhiều bạn học, cùng chơi em cần phải làm cư xử với bân ntn ? - HS nêu ý kiến - GV kết luận : Trẻ em có qyền học tập vui chơi tự kết bạn Có bạn cùng học cùng chơi vui có mình Muốn có nhiều bạn học cùng chơi em phải biết cu xử tốt với bạn học chơi * Thư giãn: * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đôi bài tập GiaoAnTieuHoc.com (3) + Mục tiêu : HS phân biệt việc nên làm và không nên làm cùng học cùng chơi với bạn HS có kĩ tư phê phán, đánh giá hành vi chưa tốt với bạn bè - Gv yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, quan sát tranh bài tập 3, nhận xét các việc nên làm av2 không nên làm - HS trình bày ý kiến → Gv kết luận - GV đặt câu hỏi để liên hệ giáo dục : Đoàn kết thân ái với bạn bè là thực theo lời nào điều Bác dạy ? * NX – DD: D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2011 Môn: Học vần Tiêt 203+204: Bài 87: ep - êp (SGK/ 10,11) TGDK:70/ A.Mục tiêu: - Đọc được: ep, êp, cá chép, đèn xếp ; từ và câu ứng dụng - Viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp B Đồ dùng dạy học: - GV: Các bìa ghi từ , Bộ ĐDDH, bảng con, đèn xếp, tranh cá chép - HS: Bộ ĐDHT, bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: ôp- ơp - HS đọc + viết: ôp- ơp, bánh xốp, hợp sữa, tốp ca, lớp học, hợp tác, lợp nhà -1 HS đọc câu ứng dụng: SGK/ - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Dạy vần mới: * Vần ep: - Vần“ep”:GVHDHS phát âm - GV đọc mẫu - HS đọc :CN-ĐT - HS ghép phân tích vần “ep” - HS ghép “ep” - GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS đánh vần, đọc trơn - HS ghép “chép” - GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu tranh cá chép - giảng từ - GV đính từ “cá chép”- Hs đọc trơn từ - HS đọc tổng hợp * Vần êp ( tương tự ) * So sánh vần: ep - êp b Thư giãn: c Đọc từ ứng dụng: - GV đính từ ứng dụng: lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa - HS đọc vần mới:TT và không TT - HS đánh vần tiếng mới:TT và không TT - HS đọc trơn các từ - GV giảng từ “lễ phép”- HS phân tích tiếng d HDHS viết bảng con: - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn khoảng cách, độ cao, cách nối nét: ep, êp, chép, xếp Tiết đ Luyện đọc: Đọc lại tiết bảng lớp e Đọc câu ứng dụng: ? Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng giải thêm và rút ghi bảng câu ứng dụng - HS tìm tiếng có vần ep, êp GiaoAnTieuHoc.com (4) - Học sinh đọc tiếng, đọc từ, đọc câu, bài g Đọc SGK: - HS nhìn SGK đọc trơn h Thư giãn: i Luyện viết vào tập viết: - HS luyện viết dòng vào tập viết k Luyện nói: Chủ đề: Xếp hàng vào lớp (?) Tranh vẽ gì ? (?) Các bạn xếp hàng vào lớp ntn ? (?) Các em có thực tốt các bạn hay không ? → GDHS nề nếp xếp hàng vào lớp Củng cố - dặn dò: - Tổng hợp: vần, tiếng,t - Tìm tiếng D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 81 Môn: Toán Bài: Phép trừ dạng 17 - SGK112 Thời gian dự kiến : 35/ A Mục tiêu: - Biết làm các phép trừ , biết trừ nhẩm dạng 17 – 7; viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Bài tập cần làm: bài (cột 1,3,4 ) , bài ( cột 1,3 ) , bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ, mẫu vật - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Bài cũ - Học sinh lên bảng làm: 12 17 11 17 14 … … … … … 15 … 10 + - = 11 - + = 14 + - = Mỗi học sinh thực 03 bài -> Giáo viên nhận xét bài cũ 2.Hoạt động : Lập cách tính dạng 17 - - Giáo viên yêu cầu học sinh lấy: 17 hạt đậu - > bớt hạt đậu (?) Em còn tất hạt đậu? (học sinh tự đếm và trả lời) (?) Cho lớp cùng đếm lại lần xác định số lượng có các em (10 hạt đậu) (?) Em làm nào để biết mình có 10hạt đậu? (học sinh tự trả lời) =>GV nhận xét - GV yêu cầu HS trình bày cách đặt tính và tính – HS thực bảng - HS trình bày , nhận xét,chỉnh sửa * Thư giãn: 3.Hoạt động 3: Luyện tập Bài ( cột 1,3,4 ) : Vận dụng cách tính dạng toán 17 - để làm tính theo hàng dọc - HS làm bài – Hs làm bảmg con, nhận xét, sửa bài Bài ( cột 1,3 ) : Vận dụng cách tính dạng toán 17 - để tập trừ nhẩm - HS làm bài vận dụng cách tính số chục số đơn vị để tính - GV phát cho nhóm mẫu hình và cho các nhóm thi đua làm bài GiaoAnTieuHoc.com (5) Bài 3: Dựa vào tóm tắt bài toán viết phép tính thích hợp - HS đọc tóm tắt, nêu đề bài toán - HS làm bài – HS làm bảng phụ , nhận xét,sửa bài Hoạt động : Củng cố - HS chọn thăm ghi phép tính, đọc kết D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 19 tháng năm 2011 Môn: Học vần Tiêt 205+206: Bài 88: ip - up (SGK/ 12,13) TGDK:70/ A.Mục tiêu: - Đọc được: ip, up, bắt nhịp, búp sen ; từ và câu ứng dụng - Viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ B Đồ dùng dạy học: - GV: Các bìa ghi từ , Bộ ĐDDH, bảng con, chụp đèn, tranh búp sen - HS: Bộ ĐDHT, bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: ep - êp - HS đọc + viết: ep, êp, cá chép, đèn xếp, lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa -1 HS đọc câu ứng dụng: SGK/ 11 - GV nhận xét,ghi điểm Bài mới: a Dạy vần mới: * Vần ip: - Vần“ip”:GVHDHS phát âm - GV đọc mẫu - HS đọc :CN-ĐT - HS ghép phân tích vần “ip” - HS ghép “ip” - GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS đánh vần, đọc trơn - HS ghép “nhịp” - GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu tranh - giảng từ - GV đính từ “bắt nhịp”- Hs đọc trơn từ - HS đọc tổng hợp * Vần up ( tương tự ) * So sánh vần: ip - up b Thư giãn: c Đọc từ ứng dụng: - GV đính từ ứng dụng: nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn , giúp đỡ - HS đọc vần mới:TT và không TT - HS đánh vần tiếng mới: TT và không TT - HS đọc trơn các từ - GV giảng từ “chụp đèn”- HS phân tích tiếng d HDHS viết bảng con: - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn khoảng cách, độ cao, cách nối nét: ip, up, bắt nhịp, búp sen Tiết đ Luyện đọc: Đọc lại tiết bảng lớp e Đọc câu ứng dụng: ? Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng giải thêm và rút ghi bảng câu ứng dụng - HS tìm tiếng có vần ip, up - Học sinh đọc tiếng, đọc từ, đọc câu, bài g Đọc SGK: GiaoAnTieuHoc.com (6) - HS nhìn SGK đọc trơn h Thư giãn: i Luyện viết vào tập viết: - HS luyện viết dòng vào tập viết k Luyện nói: Chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ (?) Tranh vẽ gì ? (?) Hãy kể các việc mà nhà cha mẹ hay làm? (?) Là con, chúng ta phải làm gì để giúp đỡ cha mẹ? (?) Hãy kể việc nhà em có thể làm để giúp đỡ cha mẹ? Giáo dục học sinh cần phải biết làm việc nhỏ để giúp đỡ cho cha mẹ phần nào cực nhọc cho cha mẹ vui lòng Củng cố - dặn dò: - Tổng hợp: vần, tiếng, từ - Tìm tiếng D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 82 Môn: Toán Bài: Luyện tập SGK / 113 Thời gian: 35/ A Mục tiêu: - Thực phép trừ ( không nhớ ) phạm vi 20, trừ nhẩm phạm vi 20; viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Bài tập cần làm: bài 1( cột 1,3,4 ) , bài ( cột 1,2,4 ) , bài ( cột 1,2) , bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Bài cũ: -2 Hs làm bài ( cột ) , bài ( cột ) / SGK 112 - Nhận xét, ghi điểm 2.Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1( cột 1,3,4 ) : Đặt tính và tính các bài tập - HS làm bài – Hs làm bảng - nhận xét, sửa bài Bài ( cột 1,2,4 ) : Thực các phép tính không nhớ phạm vi 20 - GV phát cho nhóm mẫu hình và cho các nhóm thi đua làm bài * Thư giãn: Bài (cột 1, 2) : Thực dãy tính - HS làm bài – HS chọn bông hoa số điền vào kết Bài : Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán Bài 3: Dựa vào tóm tắt bài toán viết phép tính thích hợp - HS đọc tóm tắt, nêu đề bài toán - HS làm bài – HS làm bảng phụ , nhận xét,sửa bài Hoạt động : Củng cố - Trò chơi: Thỏ ăn cà rốt D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (7) Thứ năm ngày 20 tháng năm 2011 Môn: Tự nhiên – Xã hội Bài : Ôn tập: Xã hội Thời gian: Tiết 21 35/ A Mục tiêu: - Kể gia đình, lớp ,học sống nơi các em sinh sống B Đồ dùng dạy học: - GV + HS : Tranh SGK, các phiếu ghi câu hỏi C Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Hái hoa học tập * GV tổ chức cho HS trò chơi : Hái hoa học tập, với các câu hỏi ghi trên bông hoa,tính điểm theo tổ ? Hãy kể các thành viên gia đình em ? ? Nói người mà em yêu quý ? ? Lớp học em gồm ? Kể tên người bạn lớp mà em thích ? ? Kể cảnh đẹp quê mình ? ………………………………… - Với câu trả lời , GV cùng HS nhận xét, chốt ý * Hoạt động : Trò chơi : Hướng dẫn viên du lịch - GV chọn HS quản trò làm hướng dẫn viên, điều khiển các bạn nêu tên số địa điểm quê mình, vài cảnh đẹp mà các em biết D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Môn: Học vần Tiêt 207+208: Bài 88: iêp - ươp (SGK/ 14,15) TGDK:70/ A.Mục tiêu: - Đọc được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp ; từ và câu ứng dụng - Viết được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ B Đồ dùng dạy học: - GV: Các bìa ghi từ , Bộ ĐDDH, bảng con, rau diếp - HS: Bộ ĐDHT, bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: ip - up - HS đọc + viết: ip – up, bắt nhịp, búp sen, nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ - HS đọc câu ứng dụng: SGK/ 13 - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Dạy vần mới: * Vần iêp: - Vần“iêp”:GVHDHS phát âm - GV đọc mẫu - HS đọc :CN-ĐT - HS ghép phân tích vần “ iêp” - HS ghép “iêp” - GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS đánh vần, đọc trơn - HS ghép “liếp” - GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu tranh - giảng từ - GV đính từ “tấm liếp”- Hs đọc trơn từ - HS đọc tổng hợp * Vần ươp( tương tự ) * So sánh vần: iêp – ươp GiaoAnTieuHoc.com (8) b Thư giãn: c Đọc từ ứng dụng: - GV đính từ ứng dụng: rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nựơp - HS đọc vần mới:TT và không TT - HS đánh vần tiếng mới:TT và không TT - HS đọc trơn các từ - GV giảng từ “rau diếp”- HS phân tích tiếng d HDHS viết bảng con: - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn khoảng cách, độ cao, cách nối nét: iêp, ươp , liếp, mướp Tiết đ Luyện đọc: Đọc lại tiết bảng lớp e Đọc câu ứng dụng: ? Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng giải thêm và rút ghi bảng câu ứng dụng - HS tìm tiếng có vần iêp, ươp - Học sinh đọc tiếng, đọc từ, đọc câu, bài g Đọc SGK: - HS nhìn SGK đọc trơn h Thư giãn: i Luyện viết vào tập viết: - HS luyện viết dòng vào tập viết k Luyện nói: Chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ - HS luyện kể theo nhóm đôi nghề nghiệp cha mẹ mình - Gọi các nhóm lên trình bày, nhận xét Củng cố - dặn dò: - Tổng hợp: vần, tiếng ,từ - Tìm tiếng D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 83 Môn: Toán Bài: Luyện tập chung SGK : 114 Thời gian: A Mục tiêu: - Biết tìm số liền trước, số liền sau - Biết cộng, trừ các số (không nhớ) phạm vi 20 + Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài 3, bài (cột 1,3) , bài (cột 1,3) B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm: 14 12 11 17 16 … … … … … 10 + + = 11 + + = -> Giáo viên nhận xét bài cũ Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Điến các số từ đến 20 trên tia số 14 + + = GiaoAnTieuHoc.com 18 … 35/ (9) - Hs làm bài , HS làm bảng phụ, Học sinh tự nhận xét Bài 2: Dựa vào tia số từ đến 20 để điền số liền sau số - HS nêu miệng các câu trả lời, nhận xét * Thư giãn: Bài 3: Dựa vào tia số từ đến 20 để điền số liền trước số - Học sinh làm bài cá nhân, học sinh chọn bông hoa số để trả lời - HS nhận xét, sửa bài Bài (cột 1,3): Thực đặt tính và tính - HS làm bài , Hs làm bảng con, nhận xét, sửa bài Bài (cột 1,3): Thực tính cộng ,trừ không nhớ phạm vi 20 - HS làm bài , Hs làm bảng con, nhận xét, sửa bài * Hoạt động 3: Củng cố - HS tự cho đề toán , đổi bảng để tính - HS tự kiểm tra kết theo nhóm D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 209+ 210: Thứ sáu ngày 21 tháng 01 năm 2011 Môn: Tập viết Bài: - bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp,… - sách giáo khoa, hí hoáy, khỏe khoắn,… TGDK: 70 phút A.Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: Viết đúng các chữ : bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp,…; sách giáo khoa, hí hoáy, khỏe khoắn,…;kiểu chữ viết thường,cỡ vừa theo Tập viết 1,tập - Yêu cầu phát triển: HS khá, giỏi viết đủ số lượng dòng quy định tập viết 1, tập B Đồ dùng dạy học: - GV: Khung bảng, mẫu chữ cái, bảng - HS: Bảng C Các hoạt động dạy học: Bài cũ: - GV kiểm tra tập viết HS - HS lên viết bảng lớp- Nhận xét + ghi điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: b.HDHS viết bảng con: - GV viết mẫu lên bảng lớp - HS luyện viết bảng - GV nhận xét sửa chữa c HDHS cách viết - HS đọc,phân tích các tiếng - GV HDHS cách viết, độ cao, cách nối nét, chỉnh sửa tư ngồi viết d.Thư giãn: e HS thực hành viết - GVYCHS xem mẫu, nhắc nhở HS cách cầm bút, đặt - HS viết bài.—GV theo dõi, hướng dẫn thêm g.GV thu chấm bài, nhận xét bài viềt 3.Củng cố: HS luyện viết lại các tiếng viết chưa đúng *NX-DD: D.Bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (10) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tiết 84 Môn: Toán Bài: Bài toán có lời văn SGK : 115 Thời gian dự kiến : 35/ A Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gốm các số (điều đã biết) và câu hỏi (điều cần tìm) Điền đúng số , đúng câu hỏi bài toán theo hình vẽ - Bài tập cần làm : bài toán bài học B Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh vẽ SGK, bảng phụ, các bảng nhóm - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - 04 Học sinh lớp làm bảng lớp các phép tính: 12 12 11 17 14 15 … … … … … … 14 12 11 17 16 18 … … … … … … 10 + + = 11 + + = 14 + + = -> Giáo viên nhận xét bài cũ 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài toán có lời văn * Bài tập 1: Gv đính mô hình - YC HS nhìn mô hình nêu đề bài toán - GV giới thiệu bài toán trên bảng phụ, HS đọc và điền số còn thiếu vào chỗ chấm - GV + HS nhận xét, gọi nhiều HS đọc lại bài toán - GV nêu cấu trúc bài toán có lời văn, YC HS nêu phần đã biết và phần cần tìm bài toán trên * Bài tập 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán - HS nhìn mô hình điền số vào chỗ chấm, nhận xét và nêu phần đã biết , phần cần tìm * Thư giãn: * Bài tập 3: Dựa vào cấu trúc bài toán có lời văn viết câu hỏi vào bài toán - GV chia nhóm, Hs làm việc theo nhóm - Các nhóm đọc bài toán , nhận xét, chỉnh sửa * Bài tập 4: Dựa vào hình vẽ viết bài toán có lời văn hoàn chỉnh - GV chia nhóm, Hs làm việc theo nhóm - Các nhóm đọc bài toán , nhận xét, chỉnh sửa D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 21 Sinh hoạt tập thể: Tổng kết cuối tuần - Giáo viên nêu các hoạt động tuần - Lớp trưởng có ý kiến - Tổ trưởng có ý kiến GiaoAnTieuHoc.com (11) - Giáo viên tuyên dương học sinh thực tốt - Nhắc nhở học sinh thực chưa tốt * GV nêu nhiệm vụ trọng tâm tuần: Tất học sinh cần phải biết ý thức giữ gìn vệ sinh Biện pháp: + Tăng cường ý thức nhặt rác cuối + Đi tiểu, tiện đúng nơi qui định và + Giữ gìn vệ sinh cá nhân - Bầu học sinh xuất sắc Giáo viên lưu ý cho học sinh hoạt động cần thực nhằm nêu cao chủ đề - Cả lớp sinh hoạt trò chơi GiaoAnTieuHoc.com (12)