Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi tựa bài Hoạt động 1: Thế nào là lịch sự khi đến chơi nhà người khác?. -Chia nhoùm, phaân[r]
(1)Ngày soạn: 22 – 02 – 2010 Ngaøy daïy: 23 – 02 – 2010 TUAÀN: 25 MÔN: ĐẠO ĐỨC TIEÁT: 25 BAØI: THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức – Kĩ năng: - Hệ thống lại các kiến thức, kĩ thực hành đạo đức các bài đã học: - HS trả lại rơi nhặt HS biết quý trọng người thật thà, không tham rơi Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp giao tiếp ngày HS có thái độ quý trọng người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai nhận và gọi điện thoại Thực nhận và gọi điện thoại lịch Thái độ: - Có ý thức và thái độ thực hành đạo đức ứng xử văn minh, lịch II Chuaån bò GV: Phiếu bài tập, các tình đạo đức III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: “Lịch nhận và gọi điện thoại” - Các việc nên làm và không nên làm gọi và nhận điện thoại? - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù a Giới thiệu bài: Thực hành kĩ kì b Noäi dung: Hoạt động 1: Học sinh tự liên hệ thân - HS tự kể chuyện mình biết HS khaù gioûi -Yeâu caàu: Moãi HS haõy keå laïi moät caâu chuyeän maø thực em sưu tầm chính thân em traû laïi cuûa rôi -HS lớp nhận xét độ đúng -GV nhận xét, đưa ý kiến đúng cần giải đáp mực các hành vi các bạn các câu chuyện kể -Khen HS có hành vi trả lại rơi Khuyến -HS nghe, ghi nhớ khích HS noi göông, hoïc taäp theo caùc göông traû laïi cuûa rôi Hoạt động 2: Tập nói lời đề nghị, yêu cầu -Yêu cầu HS suy nghĩ và viết lại lời đề nghị em với bạn em là Nam tình 1, là Tuaán tình huoáng 3, laø Huøng tình huoáng hoạt động -Yeâu caàu em ngoài caïnh choïn tình trên và đóng vai -Gọi số cặp trình bày trước lớp -Kết luận: Khi muốn nhờ đó việc gì các em cần nói lời đề nghị yêu cầu cách chân thành, nhẹ nhàng, lịch Không tự ý lấy đồ người khác để sử dụng chưa phép Hoạt động 3: Thảo luận nhóm -Phaùt phieáu thaûo luaän vaø yeâu caàu HS laøm vieäc theo -Viết lời yêu cầu đề nghị thích hợp vaøo giaáy -Thực hành đóng vai và nói lời đề nghò, yeâu caàu -Một số cặp trình bày, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt -Caùc nhoùm HS suy nghó, thaûo luaän vaø ghi laïi caùc vieäc neân laøm vaø GiaoAnTieuHoc.com (2) Hoạt động giáo viên nhoùm, moãi nhoùm em Hoạt động học sinh khoâng neân laøm goïi vaø nhaän điện thoại Ví dụ: -Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo -Các việc nên làm gọi và nhận luận, các nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung điện thoại là: neáu caàn +Nhaác oáng nghe nheï nhaøng +Tự giới thiệu mình +Nói nhẹ nhàng, từ tốn rõ raøng +Ñaët oáng nghe nheï nhaøng -Những việc không nên làm nhận và gọi điện thoại là: +Ñaët maïnh oáng nghe, phaùt tieáng động lớn +Noùi troáng khoâng +Noùi quaù beù +Noùi quaù to +Noùi quaù nhanh +Noùi khoâng roõ raøng -Keát luaän veà caùc vieäc caàn laøm vaø khoâng neân laøm để thể lịch nhận và gọi điện thoại Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Dặn dò: Dặn HS thực hành kĩ đã học GDTT: Thực hành các kĩ vừa rèn luyện - Chuẩn bị bài cho tiết sau “Lịch đến nhà người khác” Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (3) Ngày soạn: 01 – 03 – 2010 Ngaøy daïy: 02 – 03 – 2010 TUAÀN: 26 MÔN: ĐẠO ĐỨC TIEÁT: 26 BAØI: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC (TIẾT 1) I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác Kó naêng: - Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè, người quen + HS khá, giỏi: Biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác Thái độ: - Có ý thức và thái độ thực hành đạo đức ứng xử văn minh, lịch II Chuaån bò - Truyện kể Đến chơi nhà bạn Chuyện kể: Đến chơi nhà bạn Một lần Tuấn và An cùng đến nhà Trâm chơi Vừa đến nơi, Tuấn đã nhảy xuống xe, đập ầm ầm vào cửa cổng nhà Traâm vaø goïi to: - Traâm ôi coù nhaø khoâng? Mẹ Trâm mở cửa, cánh cửa vừa hé Tuấn đã chui vào và hỏi mẹ Trâm: - Traâm coù nhaø khoâng baùc? Mẹ Trâm có vẻ giận bác chưa nói gì An thì từ nãy đến quá ngỡ ngàng trước hành động Tuấn nên đứng im Lúc này An đến trước mặt mẹ Trâm và nói: - Cháu chào bác ! Cháu là An còn đây là Tuấn, chúng cháu học cùng lớp với Trâm Chúng cháu xin lỗi bác vì bạn Tuấn đã làm bác phiền lòng Bác cho cháu hỏi bạn Trâm có nhà không ạ? Nghe An nói mẹ Trâm nguôi giận và mời hai bạn vào nhà Lúc vào nhà An dặn nhỏ với Tuấn: - Cậu hãy cư xử cho lịch sự, không biết thì thấy tớ làm nào, cậu làm theo nhé? Ở nhà Trâm ba bạn chơi vui vẻ lúc nào Tuấn để ý xem An cư xử Thấy An cười nói vui vẻ, thoải mái lại nhẹ nhàng Tuấn hạ giọng mình xuống Thấy An trước muốn xem sách hay món đồ chơi nào đó hỏi Trâm lịch sự, Tuấn làm theo Lúc về, An kéo Tuấn đến trước mặt mẹ Trâm và nói: - Chaùu chaøo baùc, chaùu veà aï ! Tuấn còn ngượng chuyện lúc trước nên lí nhí nói: - Cháu xin phép bác cháu Bác thứ lỗi cho cháu chuyện ban nãy Mẹ Trâm cười vui vẻ: - Bác đã không còn nghĩ chuyện đó vì bác biết là cháu không cư xử nữa, hai đứa lại sang chơi với Trâm cho vui nhé ! III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: + Hãy kể lại câu chuyện mà em sưu tầm chính thân em traû laïi cuûa rôi + Khi muốn nhờ đó việc gì các em cần nói lời đề nghị yêu cầu nào? + Các việc cần làm và không nên làm để thể lịch nhận và gọi điện thoại - Kiểm tra sách vở, hướng dẫn học tập Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi tựa bài a Hoạt động 1: Kể chuyện: Đến chơi nhà bạn - HS khá đọc lại - GV kể lần Hướng dẫn HS nắm nội dung cốt truyeän b Hoạt động 2: Phân tích truyện: Đến chơi nhà baïn GiaoAnTieuHoc.com (4) Hoạt động giáo viên Tổ chức đàm thoại -Khi đến nhà Trâm, Tuấn đã làm gì? Hoạt động học sinh -Thái độ mẹ Trâm đó nào? -Lúc đó An đã làm gì? -An daën Tuaán ñieàu gì? -Khi chơi nhà Trâm, bạn An đã cư xử naøo? -Vì mẹ Trâm lại không giận Tuấn nữa? -Em rút bài học gì từ câu chuyện? -Tuấn đập cửa ầm ầm và gọi to Khi mẹ Trâm mở cửa, Tuấn khoâng chaøo maø hoûi luoân xem Traâm coù nhaø khoâng -Meï Traâm raát giaän nhöng baùc chöa noùi gì? -An chào mẹ Trâm, tự giới thiệu là bạn cùng lớp với Trâm An xin lỗi bác hỏi bác xem Trâm có nhaø khoâng -An dặn Tuấn phải cư xử lịch sự, không biết thì làm theo gì An laøm -An noùi naêng nheï nhaøng Khi muoán dùng đồ chơi Trâm, An xin pheùp Traâm -Vì bác thấy Tuấn đã nhận cách cư xử mình là lịch và Tuấn đã An nhắc nhở, cho cách cư xử lịch -Cần cư xử lịch đến nhà người khác chơi GV tổng kết hoạt động và nhắc các em luôn phải lịch đến chơi nhà người khác là tôn trọng người và tôn trọng chính thân mình c Hoạt động 3: Học sinh liên hệ thực tế -Một số HS kể trước lớp -Yêu cầu HS nhớ lại lần mình đến nhà người khác chơi và kể lại cách cư xử mình lúc đó -Nhận xét tình mà bạn -Yêu cầu lớp theo dõi và phát biểu ý kiến đưa xem bạn cư xử đã tình huoáng cuûa baïn sau moãi laàn coù HS keå lịch chưa Nếu chưa, lớp cùng tìm cách cư xử lịch Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Dặn dò: Yêu cầu HS chuẩn bị câu chuyện Lịch đến nhà người khác - Thực hành các kĩ vừa rèn luyện - Chuẩn bị bài cho tiết sau “Lịch đến nhà người khác” (tiết 2) - Nhaän xeùt tieát hoïc Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù HS khaù, gioûi: Bieát ý nghóa cuûa việc cư xử lịch đến nhà người khác (5) Ngày soạn: 08 – 03 – 2010 Ngaøy daïy: 09 – 03 – 2010 TUAÀN: 27 MÔN: ĐẠO ĐỨC TIEÁT: 27 BAØI: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2) I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác Kó naêng: - Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè, người quen + HS khá, giỏi: Biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác Thái độ: - Có ý thức và thái độ thực hành đạo đức ứng xử văn minh, lịch II Chuaån bò - Phieáu tình huoáng Hoï vaø teân : …………………………………………………… Phieáu hoïc taäp Lớp : ………………………………… Lịch đến nhà người khác Đánh dấu + vào ô thể thái độ em a) Hương đến nhà Ngọc chơi, thấy tủ ngọc có búp bê người mẫu đẹp, Hương liền lấy chơi Đồng tình Phản đối Khoâng bieát b) Khi đến nhà Tâm chơi, gặp bà Tâm quê ra, Chi không chào mà lánh xa và cho không cần hỏi bà nhà quê Đồng tình Phản đối Khoâng bieát c) Khi đến nhà An chơi, Giang tự ý bật ti vi vì đã đến phim hoạt hình mà Giang không thể không xem Đồng tình Phản đối Khoâng bieát Viết lại cách cư xử em trường hợp sau : a) Em đến chơi nhà bạn nhà có người ốm b) Em mẹ bạn mời ăn bánh chơi nhà bạn c) Em chơi nhà bạn thì có khách bố mẹ bạn đến chơi III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: + Khi đến chơi nhà người khác, em phải có cách cư xử nào lịch sự? + Hãy nhớ lại lần mình đến nhà người khác chơi và kể lại cách cư xử mình lúc đó - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi tựa bài Hoạt động 1: Thế nào là lịch đến chơi nhà người khác ? -Chia nhoùm, phaân coâng nhoùm -Chia lớp thành nhóm và yêu cầu thảo luận tìm trưởng, thư ký, và tiến hành thảo các việc nên làm và không nên làm đến chơi luaän theo yeâu caàu nhà người khác -Moät nhoùm trình baøy, caùc nhoùm -Gọi đại diện các nhóm trình bày kết khác theo dõi để nhận xét và bổ sung neáu thaáy nhoùm baïn coøn thieáu, ví duï : GiaoAnTieuHoc.com (6) Hoạt động giáo viên -Dặn dò HS ghi nhớ các việc nên làm và không nên làm đến chơi nhà người khác để cư xử cho lịch Hoạt động 2: Xử lý tình -Phaùt phieáu hoïc taäp vaø yeâu caàu HS laøm baøi phieáu -Yêu cầu HS đọc bài làm mình Hoạt động học sinh -Caùc vieäc neân laøm : + Gõ cửa bấm chuông trước vaøo nhaø +Lễ phép chào hỏi người nhaø +Noùi naêng nheï nhaøng, roõ raøng +Xin phép chủ nhà trước muốn sử dụng xem đồ dùng nhaø -Caùc vieäc khoâng neân laøm : +Đập cửa ầm ĩ +Không chào hỏi người nhaø +Chaïy lung tung nhaø +Nói cười ầm ĩ +Tự ý sử dụng đồ dùng nhà Ghi chuù -Nhaän phieáu vaø laøm baøi caù nhaân -Một vài HS đọc bài làm, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt -Theo dõi và sửa chữa bài mình sai -Đưa kết luận bài làm HS và đáp án đúng phiếu Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Dặn dò: - Thực hành các kĩ vừa rèn luyện Chuẩn bị bài cho tiết sau “Giúp đỡ người khuyết tật” Nhận xét tiết học Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com HS khaù gioûi thực (7) Ngày soạn: 15 – 03 – 2010 Ngaøy daïy: 16 – 03 – 2010 TUAÀN: 28 MÔN: ĐẠO ĐỨC TIEÁT: 28 BAØI: GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (TIẾT 1) I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Biết: người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình dẳng với người khuyết tật Kó naêng: - Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và công cộng phù hợp với khả + HS khá, giỏi: Không đồng tình với thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật Thái độ: - Có ý thức và thái độ thực hành đạo đức ứng xử văn minh, lịch II Chuaån bò - Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoà) Chuyeän keå: Coõng baïn ñi hoïc Hồng và Tứ là đôi bạn thân, quê Thái Bình Hồng bị liệt từ nhỏ, hai chân teo quắt lại không đứng Vậy mà Hồng ham học Thấy các bạn ngày ríu rít cắp sách đến trường, em khóc xin mẹ cho học Tứ cùng xóm với Hồng Nhà Tứ nghèo, bố mẹ già thường xuyên đau ốm nên ít tuổi mà em đã phải lo toan nhiều công việc nặng gia đình Có lẽ vì mà Tứ gầy gò bé nhỏ so với các bạn cùng tuổi Thương Hồng tàn tật, thương mẹ bạn già yếu, lại bận sản xuất Tứ xin phép mẹ giúp bạn Hằng ngày, Tứ cõng Hồng đến trường lại cõng Hồng nhà, chẳng quản mưa nắng đường xa Những hôm trời mưa, đường làng đầy vết chân trâu, trơn đổ mỡ, cõng bạn trên lưng Tứ phải cố bấm mười đầu ngón chân xuống đất cho khỏi ngã Có hôm bị ốm, sợ Hồng bị buổi, Tứ cố gắng cõng bạn học Ba năm liền Tứ đã cõng bạn học Tấm gương Tứ đã bạn bè khắp xa gần học tập Giờ đây, cùng với em, có tiểu đội các bạn cùng lớp ngày thay đưa Hồng học Biết câu chuyện cảm động này, Bác Hồ đã khen ngợi và gửi tặng đôi bạn huy hiệu Người - Phieáu thaûo luaän nhoùm III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Em cư xử nào khi: “Em đến chơi nhà bạn nhà có người oám” -GV nhận xét, đưa ý kiến đúng cần giải đáp -Khen HS có hành vi cư xử đúng Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi tựa bài Hoạt động 1: Kể chuyện : Cõng bạn học - HS khá đọc lại HS khaù gioûi - GV kể lần Hướng dẫn HS nắm nội dung cốt thực truyeän Hoạt động 2: Phân tích truyện : Cõng bạn học Tổ chức đàm thoại : -Vì Hồng bị liệt không -Vì Tứ phải cõng Hồng học ? nhöng laïi raát muoán ñi hoïc -Dù trời nắng, hay mưa, dù có -Những chi tiết nào cho thấy Tứ không ngại khó, hôm ốm mệt, Tứ cõng ngại khổ để cõng bạn học bạn học để bạn không buổi -Các bạn đã thay cõng Hồng -Các bạn lớp đã học điều gì Tứ ñi hoïc GiaoAnTieuHoc.com (8) Hoạt động giáo viên -Em rút bài học gì từ câu chuyện này -Những người nào thì gọi là người khuyeát taät ? -Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật vì họ là người thiệt thòi sống Nếu giúp đỡ họ vui và sống đỡ vất vả Hoạt động 3: Thảo luận nhóm -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm việc nên làm và không nên làm người khuyeát taät -Gọi đại diện các nhóm trình bày, nghe HS trình baøy vaø ghi caùc yù kieán khoâng truøng leân baûng Hoạt động học sinh -Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết taät -Những người chân, tay, khieám thò, khieám thính, trí tueä không bình thường, sức khỏe yếu, … -Chia thaønh nhoùm thaûo luaän vaø ghi yù kieán vaøo phieáu thaûo luaän nhoùm -Trình baøy keát quaû thaûo luaän Ví duï: Những việc nên làm +Đẩy xe cho người bị liệt +Đưa người khiếm thị qua đường +Vui chơi với các bạn khuyết tật +Quyên góp ủng hộ người khuyết taät… Những việc không nên làm +Trêu chọc người khuyết tật +Chế giễu, xa lánh người khuyết tật - Keát luaän : Tuøy theo khaû naêng vaø ñieàu kieän cuûa mình mà các em làm việc giúp đỡ người tàn tật cho phù hợp Không nên xa lánh, thờ ơ, chế giễu người tàn tật Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Dặn dò: Dặn HS nhà thực điều đã học Chuẩn bị bài sau “Giúp đõ người khuyết tật” (tiết 2) Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (9)