Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập chung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù Luyeän taäp: - Bài toán yêu cầu viết các số Bài 1: Gọi HS đọc bài 1.. - GV gọi đại diện c[r]
(1)Ngày soạn: TUAÀN: 01 Tieát: 01 Ngaøy daïy: TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100 - Nhận biết các số có chữ số, các số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé có chữ số; số lớn nhất, số bé có hai chữ số; số liền trước, số liền sau + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi II Đồ dùng dạy học GV: - Vieát noäi dung baøi leân baûng III Hoạt động dạy học Ổn định lớp: Hát Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu: Giới thiệu chương trình, hướng dẫn cách học và giới thiệu bài Hoạt động giáo viên OÂn taäp caùc soá phaïm vi 10 - Hãy nêu các số từ đến 10 Hoạt động học sinh Ghi chuù GV quan phaùt - 10 HS noái tieáp neâu: Khoâng, saùt HS một, hai, , mười Sau đó HS khaù, gioûi neâu laïi HS đếm ngược: mười, chín, …, khoâng - Gọi HS lên bảng viết các số từ đến - Làm bài tập trên bảng và 10, yêu cầu lớp làm bài vào bài tập bài tập - Có bao nhiêu số có chữ số? Kể tên - Có 10 số có chữ số là: 0, 1, 2, 3, các số đó Số bé là số nào? Số lớn 4, 5, 6, 7, 8, - Số - Số có chữ số là số nào? HS nhaéc laïi - Yêu cầu các câu trả lời trên - Số 10 có chữ số là chữ số và - Số 10 có chữ số? chữ số 2.2 Ôn tập các số có chữ số Troø chôi: Cuøng laäp baûng soá - GV chia lớp thành đội chơi, các đội thi điền nhanh điền đúng các số còn thiếu vào băng giấy Đội nào xong trước, điền đúng, dán đúng là đội thắng Baøi 2: - Sau HS chơi xong trò chơi, GV cho - HS đếm các em đội đếm các số đội mình đội bạn theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn - Số 10 (3 HS trả lời) - Số bé có chữ số là số nào? - Số 99 (3 HS trả lời) - Số lớn có chữ số là số nào? - Yêu cầu HS tự làm bài bài tập 2.3 Ôn tập số liền trước, số liền sau - Hãy nêu các số từ 10 - Số 38 (3 HS trả lời) GiaoAnTieuHoc.com (2) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Veõ leân baûng caùc oâ nhö sau: - Số liền trước 39 là số naøo? - Em làm nào để tìm 38? - Soá lieàn sau cuûa 39 laø soá naøo? - Số liền trước và số liền sau số keùm soá aáy bao nhieâu ñôn vò? - Yêu cầu HS tự làm bài bài tập (phaàn b, c) - Gọi HS chữa bài - Lấy 39 trừ 38 - Soá 40 - Vì 39 + = 40 - ñôn vò - HS laøm baøi - HS chữa bài trên bảng lớp cách điền vào các ô trống để có keát quaû nhö sau: 98 99 100 89 90 91 - Số liền trước 99 là 98 Số liền sau cuûa 99 laø 100 - Yêu cầu HS đọc kết Củng cố:.Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Dặn dò: Dặn HS điền bảng số từ 10 đến 99 - Nhận xét tiết học Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (3) Ngày soạn: TUAÀN: 01 Tieát: 02 Ngaøy daïy: TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT) I Muïc ñích yeâu caàu: Giuùp HS cuûng coá veà: - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thứ tự các số - Bieát so saùnh caùc soá phaïm vi 100 + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 3, Baøi 4, Baøi II Đồ dùng dạy học GV: - Keû vieát saün baûng (nhö baøi SGK) III Hoạt động dạy học Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: GV cho HS đọc các số có chữ số? Có bao nhiêu số có chữ số? - GV cho HS khác: Số bé nhất, Số lớn có chữ số - GV nhaän xeùt tuyeân döông Bài mới: Giới thiệu: Oân tập các số đến 100 (Tiếp theo) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thực hành: Baøi 1: GV treo baûng phuï baøi leân baûng vaø hường dẫn - GV ñi kieåm tra HS laøm baøi - Sau HS laøm baøi xong, GV goïi em lên bảng chữa bài vào bảng phụ, sau đó gọi HS khác nhận xét đọc kết quaû baøi laøm cuûa baïn Ghi chuù - HS đọc bài - Đọc yêu cầu bài - HS mở bài tập và làm bài - HS lên bảng sửa bài HS nêu: soá coù chuïc vaø ñôn vò vieát laø 36, đọc là ba mươi sáu Số 36 có thể viết thành: 36 = 30 + Đọc là ba möôi saùu, baèng ba möôi coäng - GV hỏi lớp có em nào làm kết khác không? Sau đó GV nhận xét chung và khen ngợi Baøi 2: Vieát caùc soá 57, 98, 61, 88, 74, 47 theo maãu 57=50+7 GV vieát baøi taäp leân baûng - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV: các em dựa vào bài tập mẫu để làm tiếp các phép tính còn lại vào bài taäp - Sau HS laøm xong cho em ngoài cạnh đổi chéo để kiểm tra - HS kiểm tra xong, GV gọi em đọc pheùp tính-GV ghi baûng - Goïi 1hs nhaän xeùt - Gọi tiếp em đọc phép tính còn lại - Goïi 1h nhaän xeùt - GV nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Có làm phép tính? - Có làm phép tính? - Có làm phép tính? HS mở bài tập làm bài HS đọc -1 HS nhận xét GiaoAnTieuHoc.com HS thực hieän vaøo buoåi chieàu (4) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 3: GV gọi HS đọc bài Ghi chuù - Goïi HS leân baûng laøm coät vaø vaøo baûng phuï - HS laøm baøi xong, GV goïi HS nhaän xeùt - Chaúng haïn: 34 <38 vì coù cuøng baøi laøm treân baûng cuûa baïn Goïi HS khaùc chuõ soá haøng chuïc laø maø <8 neân giải thích vì đặt dấu > < = 34 < 38 vaøo choã chaám - Vì 80 + = 86 maø 86 > 85 - Hoûi: Taïi 80 + > 85? - Muốn so sánh 80 + và 85 ta làm gì - Ta thực cộng 80 + = 86 trước tiên - GV nhận xét và cho HS sửa bài vào Kết luận: Khi so sánh tổng với số ta cần thực phép cộng trước so saùnh - Cả lớp làm bài miệng Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV gọi em đọc bài làm 4a - GV viết - HS nhaân xeùt leân baûng - Gọi HS đọc bài làm 4b –GV viết lên - HS đọc: Viết các số thích hợp baûng vào ô trống, viết các số đó là: 98, Baøi 5: GV ghi kyù hieäu SGK T4 76, 67, 93, 84 - HS: soá - Như bài yêu cầu chúng ta điền - HS: số theo thứ tự từ bé đến lớn soá vaøo oâ troáng? - Vaäy caùc em nhìn vaø nhaän xeùt xem caùc oâ - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi trống theo thứ tự nào? - Bây các em thảo luận theo nhóm đôi - Kết là: 67, 70, 76, 80, 84, 90, và làm miệng Sau đó GV gọi HS 93, 98, 100 - HS khaùc nhaän xeùt neâu caùc soá ñieàn vaøo oâ troáng - GV nhaän xeùt Củng cố:.Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Dặn dò: Gọi HS nêu bất kì số có hai chữ số Gọi HS khác phân tích số bạn nêu goàm coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? - Nhaän xeùt – tuyeân döông Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (5) Ngày soạn: TUAÀN: 01 Tieát: 03 Ngaøy daïy: TOÁN SOÁ HAÏNG - TOÅNG I Muïc ñích yeâu caàu: - Bieát soá haïng; toång - Biết thực phép cộng các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán có lời văn phép cộng - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi II Đồ dùng dạy học GV: - Baûng phuï cho baøi taäp III Hoạt động dạy học Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nêu số có hai chữ số và yêu cầu phân tích số đó gồm chục, maáy ñôn vò? - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: Giới thiệu bài: Trong phép cộng thì tên gọi các thành phần và kết có tên gọi nhö theá naøo? Hoâm chuùng ta seõ tìm hieåu qua baøi: Soá haïng - toång Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu số hạng và tổng: - GV viết lên bảng, vừa giảng vừa viết thaønh nhö sau: 35 + 24 = 59 Soá haïng Soá haïng Toång - GV goïi HS neâu laïi pheùp coäng: 35 + 24 = 59 vaø neâu laïi teân goïi thaønh phaàn, keát quaû - GV vieát pheùp coäng theo coät doïc, yeâu caàu HS neâu laïi teân goïi caùc soá pheùp coäng GV vieát teân goïi leân baûng 35 Soá haïng + 24 Soá haïng 59 Toång - Vậy bạn nào cho cô biết tính tổng tức là thực phép tính gì? c Thực hành: Bài 1: Gọi HS đọc bài Bài này yêu cầu caùc em laøm gì? Muoán tính toång thì ta laøm nhö theá naøo? - Gọi HS nêu phép tính mẫu cột - GV chia lớp thành nhóm thảo luận và tính nhaãm caû ba pheùp tính - GV nhaän xeùt Bài 2: Gọi HS đọc đề bài, nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn câu a: Các số hạng là 42 vaø 36 - Đặt tính tức là viết theo hàng ngang hay Ghi chuù - HS đọc: “Ba mươi lăm cộng hai möôi boán baèng naêm möôi chín” - 35 laø soá haïng, 24 laø soá haïng - Vaøi HS neâu laïi teân goïi caùc soá HS khaù gioûi pheùp coäng - HS nêu: Tính tổng tức là thực hieän pheùp tính coäng - HS đọc và nêu yêu cầu cách tính - HS neâu mieäng - Đại diện nhóm lên viết kết quả, nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu - Vieát theo coät doïc - Caùc coät haøng ñôn vò, haøng chuïc GiaoAnTieuHoc.com HS khaù gioûi (6) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù coät doïc? phải thẳng với - Khi viết số hạng này số hạng ta - Dấu “+” ta đặt hai số, sau đó phaûi vieát nhö theá naøo? keû vaïch ngang - Dấu “+” ta đặt đâu? Dấu gạch ngang - HS thực phép tính HS làm nằm đâu? xong đổi chéo để kiểm tra - Goïi moät HS tính keát quaû: 42 + 36 = 78 GV vừa viết kết vừa nêu viết chữ số tổng thẳng cột với các chữ số cùng hàng các số hạng Sau đó GV cho HS làm bài vào toán lớp - Goïi HS leân baûng ñaët pheùp tính vaø tính - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn HS làm - GV nhaän xeùt vaø giaûng giaûi theâm Bài 3: Cho HS đọc thàm đề bài - HS nhìn sách trả lời SGK Gọi HS đọc to bài GV hướng dẫn: +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi - HS làm vào mình gì? - HS đọc bài giải mình - Cho HS làm bài vào - GV hướng dẫn HS nhận xét bài bạn Củng cố:.Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Dặn dò: Các em nhà xem lại bài Bạn nào chưa làm xong thì nhà làm tiếp vào - Nhaän xeùt – tuyeân döông Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (7) Ngày soạn: TUAÀN: 01 Tieát: 04 Ngaøy daïy: TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số - Bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp coäng - Biết thực các phép cộng các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép cộng + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi (coät 2), Baøi (a, c), Baøi II Đồ dùng dạy học GV: Chuaån bò baûng phuï phaàn kieåm tra baøi cuõ III Hoạt động dạy học Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: GV viết sẵn hai phép tính cộng lên bảng và gọi hai HS đứng choã neâu teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû 42+16 31+45 Bài mới: Giới thiệu: Hôm cô cùng các em luyện tập lại các phép cộng các số có hai chữ số Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù Luyeän taäp: Baøi 1: GV ghi kí hieäu SGK /T6 - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - GV löu yù HS caùch ñaët tính - HS mở sách trang - Tính keát quaû theo coät doïc - HS tự làm bài vào đổi chéo để kiểm tra - Gọi hai HS lên bảng ghi kết quả, vài HS - HS thực yêu cầu neâu teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp tính Baøi (coät 2): Tính nhaåm (HS laøm mieäng) - HS neâu yeâu caàu: Baøi yeâu -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV noùi: Trong moät daõy tính maø coù hai caàu ta tính nhaåm phép tính thì các em thực từ trái sang phaûi -GV viết các phép tính cột và gọi HS đứng chỗ thực tính nhaåm 50+10+20 60+20+10 50+30 60+30 Ví duï: HS neâu caùch tính nhaåm: 50+10+20 laø: chuïc coäng chuïc baèng chuïc, chuïc coäng chuïc baèng chuïc, vaäy 50+10+20=80 - Nếu có thời gian, GV có thể cho HS quan saùt vaø neâu nhaän xeùt vaø neâu keát hai kết hai phép tính: - HS neâu: 10+20=30; 50+10+20 50+10+20=80 cuõng gioáng nhö 50+30 50+30=80 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu GiaoAnTieuHoc.com HS thực hieän phaàn coøn laïi vaøo buoåi chieàu HS thực (8) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài (a, c): HS làm Gọi HS đọc bài và neâu yeâu caàu baøi - Bài toán yêu cầu chúng ta đặt tính tức là các em thực theo hàng gì? Vậy các em thực phép tính gì? - GV cho HS làm bài vào - Hướng dẫn HS nhận xét và sửa sai Bài 4: HS đọc thầm bài toán và trả lời: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Hướng dẫn HS nhận xét và sửa sai - GV thu số chấm Nhận xét chung lớp Bài 5: - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - GV hướng dẫn cột - HS: haøng doïc - HS: pheùp coäng Ghi chuù hieän phaàn coøn laïi vaøo buoåi chieàu - HS lên sửa bài HS nhận xét và sửa bài vào sai - HS nhìn sách đọc đề bài HS nhìn saùch vaø neâu - HS tự làm bài vào vở- HS lên baûng giaûi - HS nêu: Bài toán yêu cầu điền HS soá vaøo oâ troáng thực hieän vaøo buoåi chieàu 32 - cộng với 7? 4 - Vaäy phaûi ñieàn vaøo oâ troáng - Khi ñaët tính vaø coäng theo coät doïc 77 - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi roài goïi em chuù yù vieát thaúng haøng ñôn vò vaø đại diện nhóm nêu kết quả, GV ghi số vào hàng chục với Thực tính từ phải sang trái oâ troáng Củng cố:.Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Khi đặt tính và cộng theo cột dọc các em, chú ý gì? Thực tính nào? Dặn dò: Dặn HS làm tiếp bài cột Chuẩn bị cây thước kẻ có chia vạch xentimét Nhận xét tiết học Ñieàu chænh boå sung: + GiaoAnTieuHoc.com (9) Ngày soạn: TUAÀN: 01 Tieát: 05 Ngaøy daïy: TOÁN ĐỀXIMÉT I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết đề xi mét là đơn vị đo độ dài; tên gọi, kí hiệu nó; biết quan hệ đơn vị đề xi mét và xen ti mét, ghi nhớ dm = 10 cm - Nhận biết độ lớn đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trường hợp đơn giản; thực phép cộng, trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là dm + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi II Đồ dùng dạy học - Nên có các thước thẳng dài 2dm dm với các vạch chia thành xăngtimét III Hoạt động dạy học Ổn định lớp: Hát Kieåm tra baøi cuõ: Cho HS laøm laïi baøi taäp - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài: Trong học toán hôm chúng ta biết thêm đơn vị đo độ dài nữa, lớn xăngtimét đó là đêximét Ghi tên bài lên bảng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu Đềximét: - GV dùng sợi dây có độ dài khác gọi HS lên so sánh xem sợi dây nào dài, sợi dây nào ngắn - Muoán bieát moãi vaät daøi bao nhieâu xaêngtimeùt thì ta phaûi laøm gì? - GV hướng dẫn HS quan sát cây thước đo - GV gọi HS đo độ dài băng giấy dài 10 cm, vaø hoûi “Baêng giaáy daøi maáy cm?” - 10cm coøn goïi laø dm vaø vieát ñeâximeùt Đêximét là đơn vị đo độ dài lớn xaêngtimeùt; Ñeâximeùt vieát taét laø dm - GV vieát: dm = 10 cm 10 cm = dm - Để nhận biết các độ dài trên thước kẻ các em cầm thước kẻ lên và độ daøi cuûa dm, dm, dm c Thực hành: Baøi 1: GV ghi kí hieäu SGK/T7 - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1a, 1b - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ SGK và làm vào - Sau HS làm xong, GV cho lớp nhìn đoạn thẳng đã vẽ sẵn trên bảng Gọi HS nêu lại cách trả lời cho lớp nghe - Goïi HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt Bài 2: Gọi 1- HS đọc yêu cầu bài - GV ghi pheùp tính: 1dm + 1dm = ? - 1dm + 1dm baèng bao nhieâu dm? - GV ghi tieáp: dm - 2dm = dm? - HS tự so sánh các đồ vật mình có để biết xem vật nào dài, vật nào ngaén - HS trả lời: Phải đo - Cây thước chia các vạch cm baèng - Baêng giaáy daøi 10 cm - HS đọc - HS cầm thước thực hành - HS mở sách - HS đọc - HS làm bài vào - HS trả lời câu a - HS trả lời câu b GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (10) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù - Như hai phép tính cộng và trừ này - dm các em thấy có gì khác so với các phép tính cộng trừ các em đã học - dm - Trong pheùp tính maø coù teân ñôn vò thì - Coù teân ñôn vò tính keát quaû caùc em cuõng phaûi vieát teân ñôn vò - GV phaùt phieáu ghi noäi dung baøi cho caû lớp làm bài - Gọi HS đọc kết GV nhận xét - HS laøm phieáu hoïc taäp Củng cố:.Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Đêximét là đơn vị dùng làm gì? dm cm? 10cm baèng maáy dm? Dặn dò: Dặn HS nhà tập đo các vật có độ dài dm - Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông – khen Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (11) Ngày soạn: Ngaøy daïy: TUAÀN: 02 TOÁN Tieát: 06 LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết quan hệ dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trường hợp ñôn giaûn - Nhận biết độ dài dm trên thước thẳng - Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi (coät 1, 2), Baøi II Đồ dùng dạy học GV: baûng phuï ghi BT3 III Hoạt động dạy học Ổn định lớp: Hát Kieåm tra baøi cuõ: dm baèng bao nhieâu cm, 10 cm baèng bao nhieâu dm? Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập Hoạt động giáo viên Luyeän taäp: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm phần bài vào - Yêu cầu HS lấy thước kẻ và dùng phấn vạch vào điểm có độ 1dm trên thước - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm và nêu cách vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 1dm Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tìm trên thước vạch 2dm và dùng phấn đánh dấu - 2dm baúng bao nhieâu cm? - Yêu cầu HS viết kết vào bài tập Gọi HS đọc bài làm mình - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn - GV nhaän xeùt Bài (cột 1, 2) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gọi HS lên bảng làm bảng phụ Cả lớp làm bài tập - GV thu số chấm GV nhận xét - HS sửa baøi Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV chia lớp làm tổ và thảo luận để lựa choïn, quyeát ñònh neân ñieàn cm hay dm vaøo choã chấm Sau đó gọi đại diện nhóm lên trình bày, đại diện nhóm khác nhận xét - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông Hoạt động học sinh Ghi chuù - HS vieát 10cm = 1dm, 1dm = 10cm - Thao taùc theo yeâu caàu - Cả lớp vào vạch và đọc to: 1đêximet sau đó kiểm tra bài - HS thao taùc, HS ngoài caïnh kieåm tra cho - dm =20cm - HS nhìn trên thước và trả lời - HS neâu: Ñieàn soá vaøo choã chaám - HS làm bài vào - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn HS thực hieän phaàn coøn laïi vaøo - HS nêu: Điền cm dm vào chỗ buổi chiều chấm thích hợp Độ dài cái bút chì là 16 cm Độ dài gang tay mẹ là 2dm Độ dài bước chân Khoa dài 30cm Beù Phöông cao 12 dm - 1dm =10cm; - 50cm =5dm Củng cố:.Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Hỏi: 1dm cm 50cm dm Dặn dò: Về nhà các em học thuộc các phép tính đổi bài tập Nhận xét tiết học Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (12) GiaoAnTieuHoc.com (13) Ngày soạn: Ngaøy daïy: TUAÀN: 02 TOÁN Tieát: 07 SỐ BỊ TRỪ – SỐ TRỪ – HIỆU I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu - Biết thực phép trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép trừ + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi (a, b, c), Baøi II Đồ dùng dạy học - Các thẻ: Số bị trừ, số trừ, hiệu III Hoạt động dạy học Ổn định lớp: Hát Kieåm tra baøi cuõ: Hoûi HS: 1dm baèng maáy cm? 10cm baèng maáy dm? HS khaùc: 8dm baèng maáy cm? 80 cm baèng maáy dm? - GV nhaän xeùt chung Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học bài: “Số bị trừ - Số trừ - Hiệu” - GV ghi tựa baøi Hoạt động giáo viên Giới thiệu số bị trừ – số trừ – hiệu - GV vieát: 59 – 35 = 24 - GV vào số phép trừ và nêu tên goïi, - GV viết phép trừ theo cột dọc, yêu cầu HS goïi teân thaønh phaàn - GV hỏi: Tính hiệu tức là 35 Soá haïng + 24 Soá haïng thực phép tính gì? c Thực hành: 59 Toång Bài 1: (Bảng lớp) Gọi HS đọc bài Bài này yêu cầu các em tính gì? - Muoán tính hieäu thì ta laøm theá naøo? - GV kẻ BT1 lên bảng Hướng dẫn HS làm mẫu cột thứ - Goïi HS leân vieát keát quaû vaøo hieäu - GV nhaän xeùt Bài 2: (a, b, c) Gọi HS đọc bài và nêu yêu cầu - Bài toán yêu cầu các em đặt tính, các em thực phép trừ theo hàng ngang hay doïc? - GV vừa thực đặt tính và tính vừa hướng dẫn cách tính Gọi HS đọc lại cách trừ bài mẫu Sau đó GV phát phiếu cho HS làm bài - GV thu số phiếu để chấm Nhận xét Bài 3: (vở) - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Muốn biết sau cắt sợi dây còn lại bao nhieâu dm thì caùc em laøm pheùp tính gì? - GV treo baûng phuï baøi giaûi cuûa HS Hoạt động học sinh Ghi chuù - HS đọc - HS nhaéc laïi - Vaøi HS neâu laïi teân goïi thaønh phaàn - Tính hiệu tức là thực phép tính trừ - Baøi yeâu caàu chuùng ta tính hieäu - Lấy số bị trừ, trừ hiệu - HS làm bài vào - HS lên điền kết - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - HS đọc và trả lời - Haøng doïc Phaàn coøn laïi thực hieän vaøo - HS leân daùn phieáu baøi laøm cuûa buoåi chieàu mình HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - HS đọc, lớp đọc thầm - Phép trừ - HS giải bài vào toán lớp Một HS làm bảng phụ, lớp làm vào - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - GV nhận xét, HS sửa bài GiaoAnTieuHoc.com (14) Củng cố:.Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Dặn dò: Xem lại bài và ghi nhớ tên gọi các số phép tính - Nhận xét tiết học Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (15) Ngày soạn: TUAÀN: 02 Tieát: 08 Ngaøy daïy: TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết quan hệ dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trường hợp đơn giản - Nhận biết độ dài dm trên thước thẳng - Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi (coät 1, 2), Baøi II Đồ dùng dạy học GV: Baûng phuï ghi BT III Hoạt động dạy học Ổn định lớp: Hát Kieåm tra baøi cuõ: dm baèng bao nhieâu cm, 10 cm baèng bao nhieâu dm? Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù Luyeän taäp: Baøi 1: - HS vieát 10cm = 1dm, 1dm = - Gọi HS đọc yêu cầu bài 10cm - Yêu cầu HS tự làm phần bài vào - Yêu cầu HS lấy thước kẻ và dùng phấn - Thao tác theo yêu cầu vạch vào điểm có độ 1dm trên thước - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm - Cả lớp vào vạch vừa vạch và nêu cách vẽ đoạn thẳng AB có độ dài đọc to: 1đêximet sau đó kiểm tra baøi 1dm Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tìm trên thước vạch 2dm - HS thao tác, HS ngồi cạnh kieåm tra cho và dùng phấn đánh dấu - dm =20cm - 2dm baúng bao nhieâu cm? - Yêu cầu HS viết kết vào bài tập - HS nhìn trên thước và trả lời Gọi HS đọc bài làm mình - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - GV (giaûm coät 3) nhaän xeùt HS thực - HS neâu: Ñieàn soá vaøo choã chaám Baøi 3: (coät 1, 2) hieän phaàn - HS làm bài vào - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập coøn laïi vaøo - Goïi moät HS leân baûng laøm baûng phuï Caû buoåi chieàu - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn lớp làm bài tập - GV thu số chấm GV nhận xét - HS - HS nêu: Điền cm dm vào sửa bài chỗ chấm thích hợp Baøi 4: Độ dài cái bút chì là 16 cm - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV chia lớp làm tổ và thảo luận để lựa Độ dài gang tay mẹ là choïn, quyeát ñònh neân ñieàn cm hay dm vaøo 2dm Độ dài bước chân Khoa GiaoAnTieuHoc.com (16) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù chỗ chấm Sau đó gọi đại diện nhóm lên dài 30cm Beù Phöông cao 12 dm trình bày, đại diện nhóm khác nhận xét - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông Củng cố:.Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Hỏi: 1dm cm 50cm dm Dặn dò: Về nhà các em học thuộc các phép tính đổi bài tập Nhận xét tiết học Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (17) Ngày soạn: TUAÀN: 02 Tieát: 09 Ngaøy daïy: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết đếm, đọc, viết các số phạm vi 100 - Biết viết số liền trứoc, số liền sau số cho trước - Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép cộng + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi (a, b, c, d), Baøi (coät 1, 2), Baøi II Đồ dùng dạy học GV: Baûng phuï ghi BT III Hoạt động dạy học Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng thực phép tính trừ, nêu cách thực hiện, nêu tên gọi thành phần và kết phép tính trừ: 49 - 15 = ?; 96 – 12 = ? - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập chung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù Luyeän taäp: - Bài toán yêu cầu viết các số Bài 1: Gọi HS đọc bài - Bài toán có phần đó là a, b, c - Bài toán yêu cầu các em làm gì? - Bài toán có phần? Là phần - HS làm nháp theo nhóm naøo? - GV chia lớp thành nhóm, các em thảo luận câu và viết các số nháp - GV gọi đại diện các nhóm đọc các số (mỗi nhóm câu), đại diện nhóm khác - Viết số liền trước và liền sau nhaän xeùt nhoùm baïn - Viết số - GV nhaän xeùt chung - HS viết nháp HS thực Bài (a, b, c, d) HS đọc thầm bài hieän phaàn - Hoûi: Baøi 2a, 2b, 2c, 2d yeâu caàu caùc em coøn laïi vaøo - HS leân baûng laøm gì? buoåi chieàu - Hoûi: Baøi 2e, 2g yeâu caàu caùc em laøm gì? - Caùc em nhìn saùch, thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø viết nháp câu a, c, e - GV goïi HS leân baûng laøm: b, d, g - GV gọi đại diện nhóm đọc số mình biết - Đặt tính và tính Đại diện nhóm khác nhận xét, GV nhận - HS làm bảng xeùt - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn - GV nhaän xeùt chung thực Bài 3: (cột 1, 2) Bài yêu cầu các em làm - Lớp 2A có 18 HS, lớp 2B có 21 HS hieä n phaà n HS gì? coøn laïi vaøo - Hỏi hai lớp có bao nhiêu HS? - GV cho HS laøm baûng phaàn 3a buoåi chieàu Giaûi - GV đọc phép tính, HS làm vào bảng theo GiaoAnTieuHoc.com (18) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh coät doïc Số HS tập hát hai lớp - GV nhận xét các phép tính là: HS 18 + 21 = 39 (HS ) - Gọi vài HS nêu lại cách tính và tên gọi Đáp số:39 HS thaønh phaàn, keát quaû cuûa pheùp coäng vaø phép trừ Bài HS đọc thầm bài toán - HS đọc lại đề bài - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Cho HS trình bày bài giải vào - GV mời HS lên giải bài giải vào bảng phuï - GV treo baûng phuï baøi giaûi cuûa HS vaø cho bạn nhận xét- Lớp sửa bài Củng cố:.Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Dặn dò: Về nhà tập đếm lại các số phạm vi 100 - Nhận xét tiết học Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (19) Ngày soạn: TUAÀN: 02 Tieát: 10 Ngaøy daïy: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị - Bieát soá haïng; toång - Biết số bị trừ, số trừ - Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép trừ + Bài tập cần làm: Bài (viết số đầu), Bài 2, Bài (làm phép tính đầu), Bài II Đồ dùng dạy học GV: Baûng phuï ghi BT III Hoạt động dạy học Ổn định lớp: Hát Kieåm tra baøi cuõ: Cho HS laøm laïi BT3 - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập chung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù Luyeän taäp chung: HS thực Bài (viết số đầu) hieän phaàn - Yeâu caàu tính toång - Hs laøm baøi coøn laïi vaøo - Laáy soá haïng coäng soá haïng - Baøi yeâu caàu caùc em laøm gì? - Caùc em thaûo luaän nhoùm ñoâi roài laøm baøi - HS neâu ta laáy 30 + 60 = 90 Ñieàn buoåi chieàu số 90 vào tổng cột vào - Tính hiệu ta lấy số bị trừ trừ số - Sau Hs làm xong, GV gọi vài Hs trừ - Moät HS neâu 90 - 60 = 30.Ñieàn 30 đứng dậy đọc kết và phân tích số vào hiệu cột - Goïi Hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn - HS làm bài vào Bài 2: HS đọc bài - Bài toán yêu cầu tính kết - Baøi 2a, 2b yeâu caàu caùc em laøm gì? + Muốn tính tổng thì các em làm phép cộng và phép trừ - HS tự làm vào toán lớp naøo? + Gọi HS làm mẫu cột bài 2a - Một HS đọc to bài + Muốn tính hiệu thì các em làm - Mẹ và chị hái 85 cam, mẹ hái 44 cam naøo? - Làm phép tính trừ + Gọi HS làm mẫu cột bài 2b - HS trình bày bài giải vào - Hướng dẫn HS sửa bài Bài 3: (làm phép tính đầu) Bài toán yêu - HS đọc bài giải mình caàu caùc em laøm gì? - Ñieàn soá vaøo choã troáng - Khi chữa bài: GV gọi HS nêu lại - 1dm=10cm caùch tính vaø neâu teân goïi thaønh phaàn, keát - 10cm=1dm quaû Bài 4: HS đọc thầm bài toán - Laáy soá haïng coäng soá haïng - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? GiaoAnTieuHoc.com HS thực hieän phaàn coøn laïi vaøo buoåi chieàu (20) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Lấy số bị trừ trừ số trừ Ghi chuù - Muốn biết chị hái bao nhiêu cam caùc em laøm pheùp tính gì? - GV cho HS ngồi cạnh đổi để kieåm tra - GV nhaän xeùt Baøi 5: HS laøm mieäng HS thực - Bài toán yêu cầu các em làm gì? hieän vaøo - Em naøo cho coâ bieát:1 dm baèng bao nhieâu buoåi chieàu cm? - Em naøo cho coâ bieát:10 cm baèng bao nhieâu cm? - Goïi HS nhaän xeùt Củng cố:.Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài- Muốn tính tổng các em thực nào? - Muốn tính hiệu các em thực nào? Dặn dò: Học bài nhà - Nhận xét tiết học Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (21)