Cách vẽ, xé dán như đã hướng dẫn ở tiết trước.GV kết luận và giáo dục HS biết yêu quý và bảo vệ con vật H§311’ Thùc hµnh HS thùc hµnh , GV theo dâi, quan s¸t HĐ45’ Nhận xét- đánh giá GV [r]
(1)KÕ ho¹ch bµi häc líp ( tuÇn 29 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø hai ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 đạo đức : giúp đỡ người khuyết tật ( tiết ) I.Môc tiªu: Gióp HS: - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp với phả - Không đồng tình với thái độ xa lánh kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật II Đồ dùng dạy học: Tư liệu người khuyết tật II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra: nêu việc em đã làm để giúp đỡ người khuyết tật? GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1( 20’) Xö lÝ t×nh huèng - GV nªu c©u hái, HS th¶o luËn nhãm §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy vµ th¶o luËn líp, GV kÕt luËn HĐ2(5’) Giới thiệu tư liệu việc giúp đỡ người khuyết tật - GV yêu cầu HS trình bày, giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm , HS trình bµy t liÖu, GV tæ chøc cho HS th¶o luËn, GV kÕt luËn C.(3’) Củng cố- dặn dò: Chúng ta cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật? Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (2) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( tuÇn 29 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu Tập đọc: Những đào ( tiết ) I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lêi nh©n vËt - Hiểu ND: nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn qủa đào cho bạn, bạn ốm (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: Bảng ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ đọc bài “ cây dừa” Nêu nội dung bài GV gọi HS đọc bài, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét- ghi điểm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(28’) Luyện đọc a.Đọc mẫu: GV đọc mẫu lần 1, HS đọc, lớp đọc thầm b Luyện phát âm: Qủa đào, lòng, tiếc rẻ, HS tìm từ khó, HS luyện đọc đồng thanh, cá nhân c Luyện đọc đoạn: HS đọc chú giải, GV chia bài thành đoạn HS nối tiếp đọc theo đoạn ( đọc vòng ) Chia nhóm: Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, GV nhận xét Thi đọc: Tổ chức các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân, GV nhận xét, khuyÕn khÝch ®iÓm e Cả lớp đọc đồng thanh: Lớp đọc đồng đoạn 3, C.(5’) Củng cố- dặn dò: Luyện đọc đoạn ChuÈn bÞ tiÕt Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (3) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( tuÇn 29 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu TiÕt : H§2(23’) T×m hiÓu bµi GV đọc mẫu toàn bài, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét Người ông dành đào cho ai? - Dành cho vợ và ba đứa cháu nhỏ Xuân làm gì với đào ông cho? Em thÝch nhÊt nh©n vËt nµo nhÊt? V× sao? HS nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn GV kÕt luËn vµ gi¸o dôc HS biÕt c¸ch ch¨m sãc, b¶o vÖ MT lu«n s¹ch HĐ3(10’) Luyện đọc lại bài HS nối tiếp nhau, HS đọc đoạn HS đọc bài theo vai, GV nhận xét- ghi điểm B Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (4) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( tuÇn 29 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu To¸n : I.Môc tiªu: các số từ 111 đến 200 Gióp HS: - Nhận biết các số từ 111 đến 200 - Biết cách đọc , viết các số từ 111 đến 200 - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200 - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 II §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh vu«ng, mçi h×nh biÓu diÔn 100, c¸c HCN biểu diễn chục, các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị - Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra đọc, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110 GV gäi HS lªn b¶ng lµm, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(8’) Giới thiệu các số từ 101 đến 110 có trăm? - GV g¾n lªn b¶ng h×nh biÓu diÔn sè 100 vµ hái: G¾n thªm HCN biÓu diÔn chục, hình vuông nhỏ và hỏi, HS trả lời, GV nhận xét, HS thảo luận để viết số còn thiếu bảng, HS lên bảng làm, HS đọc số, HS viết số Cả lớp đọc các số vừa lập H§2(21’) LuyÖn tËp- thùc hµnh Bµi1: RÌn kÜ n¨ng viÕt ( theo mÉu) HS tự làm bài sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Bài 2: a) Rèn kĩ viết thứ tự các số từ 111 đến 200 HS nªu yªu cÇu bµi tËp, gäi HS lªn ®iÒn T/c nhËn xÐt Bµi3: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn dÊu HS đọc đề, GV chia lớp thành đội, đội cử đại diện bạn lên điền dấu, đội nào làm đúng – nhanh là đội thắng cuộc, GV nhận xét C.( 4’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (5) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( tuÇn 29 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø ba ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 To¸n: I.Môc tiªu: c¸c sè cã ba ch÷ sè Gióp HS: - Nhận biết các số có chữ số, biết cách đọc viết chúng Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm , số chục, số đơn vị II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.( 5’) Kiểm tra thứ tự và so sánh các số từ 111 đến 200 GV gäi HS lªn b¶ng lµm , GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(6’) Giíi thiÖu c¸c sè cã ch÷ sè a.§äc vµ viÕt sè theo h×nh biÓu diÔn - GV g¾n lªn b¶ng h×nh vu«ng biÓu diÔn 200 vµ hái, HS tr¶ lêi , GV g¾n tiÕp HCN biÓu diÔn 40 vµ hái , HS tr¶ lêi Yêu cầu HS đọc số vừa viết, đọc cá nhân b Tìm hình biểu diễn cho số: GV đọc số, HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số GV đọc H§2(22’) LuyÖn tËp- thùc hµnh Bài2: Rèn kĩ số sau ứng với cách đọc nào? HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS làm bài, GV nhận xét Bµi3: RÌn kÜ n¨ng viÕt ( theo mÉu) GV kẻ sẵn bảng có ghi trăm, chục, đơn vị lên bảng lớp, 2HS lên bảng làm, HS kh¸c nhËn xÐt, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm C.(5’) Củng cố- dặn dò: Thi đọc và viết số có chữ số Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (6) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( tuÇn 29 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu ChÝnh t¶: Tập chép : đào I.Môc tiªu: Gióp HS : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn - Làm BT(2) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng viÕt: s¾n, xµ cõ, s¸ng, x©u kim GV gäi HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(20’) Hướng dẫn viết chính tả a.Ghi nhớ nội dung đoạn viết: HS đọc đoạn viết, GV nêu câu hỏi, HS trả lêi, GV nhËn xÐt b Hướng dẫn cách trình bày: GV hướng dẫn HS cách trình bày c Hướng dẫn viết từ khó: xong, trồng, bé dại, HS lên bảng viết, GV nhận xét, HS đọc các từ viết trên bảng d ViÕt bµi: HS nh×n b¶ng viÕt bµi vµo vë e So¸t lçi: HS so¸t bµi HĐ2(10’) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi2: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn vµo chç trèng s hay x HS lªn b¶ng lµm , líp lµm vµo vë, GV nhËn xÐt Bµi3: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn vµo chç trèng in hay inh GV chia líp nhãm, mçi nhãm cö HS lªn lµm, nhãm nµo ®iÒn nhanh, đúng là nhóm thắng C.(3’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (7) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( tuÇn 29 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø ba ngµy 30 th¸ng n¨m 2009 Tù nhiªn- x· héi: Một số loài vật sống nước I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu tên và ích lơị số động vật sống nước đời sống người II §å dïng d¹y häc: Su tÇm tranh, ¶nh cña c¸c vËt sèng ë s«ng, hå vµ biÓn III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÓ tªn sè loµi vËt sèng trªn c¹n Nªu Ých lîi cña chóng GV gäi 2HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(5’) Lµm viÖc theo cÆp - ChØ vµ nãi tªn: Nªu Ých lîi cña mét sè vËt h×nh vÏ - HS quan s¸t c¸c h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái SGK GV khuyÕn khÝch HS tù đặt thêm câu hỏi quá trình quan sát, tìm hiểu các vật giới thiệu SGK, GV tới các nhóm giúp đỡ H§2(7’) Lµm viÖc c¶ líp - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét, bổ sung HĐ3(12’) Làm việc với tranh, ảnh các vật sống nước sưu tầm Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ: Yêu cầu các nhóm có tranh sưu tầm phân loại và trình bày : Loài vật sống nước ngọt, loài vật sống nước mặn Bước2: Hoạt động lớp Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm mình sau đó xem sản phẩm nhóm khác và đánh giá lẫn nhau.GV khen nhóm có tranh , ảnh đẹp C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (8) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( tuÇn 29 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø t ngµy 31 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: Cây đa quê hương I.Môc tiªu: Gióp HS: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ - Hiểu ND: Tả vẻ dẹp cây đa quê hương, thể tình cảm tác giả với quê hương.(trả lời CH 1, 2, 4) II Đồ dùng dạy học: Bảng ghi sẵn các từ, câu luyện đọc III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ đọc: “ Những đào”, nêu nội dung bài GV gọi HS đọc bài, nêu nội dung bài, GV nhận xét- ghi điểm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(18’) Luyện đọc a.Đọc mẫu:GV đọc mẫu lần 1, HS đọc bài, lớp đọc thầm b LuyÖn ph¸t ©m: g¾n liÒn, qu¸i l¹, xuÓ, giËn d÷, HS tìm các từ khó bài, lớp luyện đọc, GV nhận xét- sửa sai c Luyện đọc đoạn: HS luyện đọc theo đoạn GV chia HS thành các nhóm nhỏ, HS luyện đọc theo nhóm d Thi đọc: Các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân e Cả lớp đọc đồng thanh: Lớp đọc đồng đoạn1 H§2(10’) T×m hiÓu bµi GV đọc mẫu lần 2, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: Nªu néi dung bµi ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (9) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( tuÇn 29 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu ChÝnh t¶: Nghe- viết : hoa phượng I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nghe – viết chính xác bài bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ - Làm BT(2) a/b, Bt CT phương ngữ GV soạn II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi c¸c quy t¾c chÝnh t¶ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng viÕt: x©u kim, chim s©u, cao su, GV gäi HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(21’) Hướng dẫn viết chính tả a.Ghi nhớ nội dung đoạn viết: GV đọc mẫu bài thơ, HS đọc, GV nêu câu hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt, kÕt luËn gi¸o dôc HS biÕt b¶o vÖ c©y cèi b Hướng dẫn cách trình bày: GV hướng dẫn HS cách trình bày c Hướng dẫn viết từ khó: Lấm tấm, lửa thẫm, rừng rực, GV gäi HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vë nh¸p, GV nhËn xÐt d Viết chính tả: GV đọc, HS viết bài e Soát lỗi: GV đọc bài, HS soát bài g ChÊm bµi: GV thu vë chÊm, GV nhËn xÐt HĐ3(9’) Hướng dẫn làm bài tập Bµi2: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn s/x vµo chç trèng HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS lên bảng làm,lớp làm vào vở, GV nhận xÐt- ghi ®iÓm a BÇu trêi x¸m xÞt nh sµ xuèng tËn ch©n trêi SÊm rÒn vang chíp loÐ s¸ng Cây sung già trước cửa sổ trút lá theo trận lốc, trơ lại cành xơ x¸c, C.(3’) Cñng cè- dÆn dß: T×m tiÕng cã ©m s/x Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (10) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( tuÇn 29 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø t ngµy 31 th¸ng n¨m 2010 To¸n: so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè I.Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt sö dông cÊu t¹o thËp ph©n cña sè vµ gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña c¸c ch÷ sè số để so sánh các số có ba chữ số; nhận biết thứ tự các số ( không qu¸ 1000) II §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn tr¨m, chôc, đơn vị III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ đọc và viết số có chữ số: 221 ; 222; 223; 224; GV gäi HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: H§1(2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§2(5’) Giíi thiÖu c¸ch so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè a.So s¸nh 234 vµ 235 GV g¾n lªn b¶ng h×nh biÓu diÔn sè 234 vµ hái, HS tr¶ lêi, GV tiÕp tôc g¾n h×nh biÓu diÔn bªn ph¶i nh phÇn bµi häc vµ nªu c©u hái, HS tr¶ lêi, GV nhận xét GV hướng dẫn HS cách so sánh số, GV giới thiệu tương tự trên, GV rút kết luận, HS đọc thuộc lòng kết luận H§3(23’) LuyÖn tËp- thùc hµnh Bµi1: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn dÊu 127 > 121; 124 < 129 ; 865 + 865 ; 648 < 684 ; HS đọc đề, HS tự làm bài sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn nhau, yêu cÇu HS gi¶i thÝch vÒ kÕt qu¶ so s¸nh, GV nhËn xÐt Bµi2:Ê) RÌn kÜ n¨ng t×m sè LN c¸c sè sau HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS lên làm, GV nhận xét Bµi3: ( dßng 1) RÌn kÜ n¨ng ®iÒn sè HS lµm bµi, líp lµm vµo vë, GV nhËn xÐt C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( tuÇn 29 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu MÜ thuËt: tËp nÆn t¹o d¸ng : nÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n vËt ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) I.Môc tiªu: Gióp HS: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - Nặn vật theo trí tưởng tượng - Gi¸o dôc HS yªu mÕn vËt nu«i nhµ HS khá, giỏi: Hình vẽ nặn cân đối, vẽ màu phù hợp.(Nừu là vẽ xé d¸n) II §å dïng d¹y häc: GV: Su tÇm tranh c¸c vËt cã h×nh d¸ng kh¸c HS: Bút chì, giấy màu, đất nặn, màu vẽ, giấy A4, hồ dán III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Tr¶ bµi: VÏ trang trÝ: VÏ thªm vµo h×nh cã s½n ( vÏ gµ) vµ vÏ mµu GV tr¶ bµi, HS nhËn bµi, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(4’) Quan s¸t- nhËn xÐt GV hướng dẫn HS xem hình ảnh đồ dùng dạy học hình ảnh gà trèng , gµ m¸i , gµ vµ c¸c vËt kh¸c H§2(4’) C¸ch nÆn vËt GV gîi ý HS nhËn xÐt vÒ cÊu t¹o, h×nh d¸ng cña vËt, HS m« t¶ theo sù quan sát mình, GV có thể hướng dẫn cách nặn: có thể nặn các phận nhỏ tạo thành vật có hình dáng đẹp Cách vẽ, xé dán đã hướng dẫn tiết trước.GV kết luận và giáo dục HS biết yêu quý và bảo vệ vật H§3(11’) Thùc hµnh HS thùc hµnh , GV theo dâi, quan s¸t HĐ4(5’) Nhận xét- đánh giá GV cùng HS chọn số bài đã hoàn thành gợi ý để các em quan sát và nhận xÐt,HS quan s¸t vµ liªn hÖ víi s¶n phÈm cña m×nh GV thu s¶n phÈm cña HS chÊm, GV nhËn xÐt tõng s¶n phÈm C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( tuÇn 29 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u: Từ ngữ cây cối- đặt và trả lời câu hỏi để làm gì? ( Phương thức tích hợp giáo dục BVMT: Trực tiếp) I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nªu ®îc mét sè tõ ng÷ chØ c©y cèi (BT1,BT2) - Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? (BT3) II Đồ dùng dạy học: Giấy kẻ sẵn bảng để tìm từ theo nội dung bài2 III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ thực hành hỏi đáp theo mẫu câu có từ “ để làm gì?” GV gäi HS lªn b¶ng thùc hµnh , HS kh¸c nhËn xÐt, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(28’) Hướng dẫn làm bài tập : Bµi1: RÌn kÜ n¨ng kÓ tªn c¸c bé phËn cña c©y ¨n qu¶ Nhãm 1: C¸c tõ gîi t¶ gèc c©y, ngän c©y Nhãm 2: C¸c tõ gîi t¶ th©n c©y, cµnh c©y Nhãm 3:C¸c tõ t¶ rÔ c©y, t¶ hoa Nhãm 4: C¸c tõ t¶ l¸, t¶ qu¶ GV chia lớp nhóm, HS hoạt động theo nhóm Cử đại diện lên bảng viết các tõ t¶ theo sù ph©n c«ng cña GV C¸c nhãm nhËn xÐt- bæ sung Bài2: Rèn kĩ tìm từ có thể dùng để tả các phận cây HS đọc đề, HS nối tiếp trả lời, GV nhận xét,kết luận giúp HS phải biết chăm sóc và bảo vệ cây cối để giữ cho MT luôn lành HS làm bài vào vë Bài3: Rèn kĩ đặt câu hỏi với cụm từ “ Để làm gì?”để hỏi việc lµm ®îc vÏ c¸c tranh HS đọc đề, lớp theo dõi, HS thực hành hỏi đáp, GV nhận xét- ghi điểm C.(4’) Củng cố- dặn dò: Đặt câu hỏi với cụm từ để làm gì? Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( tuÇn 29 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu KÓ chuyÖn: Những đào I.Môc tiªu: Gióp HS: - Bước đầu biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ c©u (BT1) - KÓ l¹i ®îc tõng c©u chuyÖn dùa vµo lêi tãm t¾t (BT2) HS khá giỏi biết phân vai để đựng lại câu chuyện(BT3) II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt tãm t¾t néi dung tõng ®o¹n truyÖn III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng kÓ nèi tiÕp c©u chuyÖn “ kho b¸u” HS lªn b¶ng kÓ, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(18’) Hướng dẫn kể chuyện a.Tãm t¾t néi dung tõng ®o¹n truyÖn HS đọc yêu cầu bài tập1, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét b KÓ l¹i tõng ®o¹n truyÖn theo gîi ý Bước1: Kể nhóm GV cho HS đọc thầm, gợi ý trên bảng phụ Kể lại nhóm , các nhóm kh¸c nhËn xÐt- bæ sung Bước2: Kể trước lớp Các nhóm cử đại diện HS trình bày đoạn, HS tham gia kể chuyện, GV tuyên dương các nhóm kể tốt H§2(10) KÓ l¹i toµn bé néi dung c©u chuyÖn HS kh¸ giái: tËp kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn, GV nhËn xÐt, kÕt luËn gi¸o dôc HS biết chăm sóc , bảo vệ cây cối để giữ cho MT luôn C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: Nªu néi dung c©u chuyÖn? ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( tuÇn 29 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n: luyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cấch đọc, viết các số có ba chữ số - BiÕt so s¸nh c¸c sè cã ab ch÷ sè Biết xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại II Các hoạt động dạy-học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè 567 < 687 ; 318 > 117 ; 833 = 833 GV gäi HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(29’) Hướng dẫn luyện tập Bài1: Củng cố viết, đọc số HS đọc đề, HS tự làm bài sau đó đổi chéo để kiểm tra bài nhau, HS đọc kết quả, GV nhận xét Bµi2: Cñng cè kÜ n¨ng viÕt sè a 400 ; 500; 600; 700; 800 ; 900 ; 1000 HS đọc đề, HS lên bảng làm, GV nhận xét, lớp đọc dãy số trên Bµi3 (cét ) Cñng cè kÜ n¨ng ®iÒn dÊu GV cho HS đọc đề, chia lớp thành đội, đội cử đại diện bạn thi, bạn điền phép tính, GV tuyên dương đội làm tốt Bài4: Củng cố kĩ viết số theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé HS đọc đề, HS lên bảng làm, HS khác làm vào vở, GV nhận xét C.(4’) Củng cố- dặn dò: Bài tập bồi dưỡng HS giỏi §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm 435 + < 435 ; 536- > 356 ; 721 + = + 721 Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( tuÇn 29 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu TËp viÕt: Ch÷ hoa :A ( KiÓu ) I.Môc tiªu: Gióp HS: - Viết đúng chữ hoa A – kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu øng dông: Ao (1 dßng cì võa, dßng cì nhá), Ao liÒn ruéng c¶ (3 lÇn) II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ A hoa đặt khung chữ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - ViÕt mÉu côm tõ øng dông: Ao liÒn ruéng c¶ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng viÕt ch÷ Y hoa : Yªu luü tre lµng GV gäi HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(5’) Hướng dẫn viết chữ hoa Quan s¸t sè nÐt, quy tr×nh viÕt ch÷ A hoa GV giíi thiÖu mÉu ch÷, HS quan s¸t mÉu ch÷, GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt b.ViÕt b¶ng: HS viÕt b¶ng , GV nhËn xÐt HĐ2(4’) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a.Giới thiệu cụm từ ứng dụng: HS đọc cụm từ, GV giải nghĩa cụm từ b Quan s¸t vµ nhËn xÐt: GV cho HS quan s¸t mÉu ch÷ c ViÕt b¶ng : HS viÕt vµo b¶ng con, GV nhËn xÐt HĐ3(20’) Hướng dẫn viết vào tập viết HS viÕt bµi, GV quan s¸t , uèn n¾n tõng HS viÕt kÐm Thu vµ chÊm bµi: GV thu vë chÊm, GV nhËn xÐt C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( tuÇn 29 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 ThÓ dôc: trß ch¬i: “ cãc lµ cËu «ng Trêi” vµ “chuyÒn bãng tiÕp søc” I.Môc tiªu: Gióp HS: - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II Địa điểm- phương tiện: Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập Phương tiện: Chuẩn bị còi, 26 bóng III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.H§1(8’) PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Xoay c¸c khíp cæ tay, vai, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình sân trường - §i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung B H§2(20’) PhÇn c¬ b¶n: - Trß ch¬i “ Con cãc lµ cËu «ng Trêi” GV nêu tên trò chơi, cho HS tìm hiểu lợi ích , tác dụng và động tác nhảy cña cãc - Trß ch¬i “ ChuyÒn bãng tiÕp søc” C.HĐ3(7’) Phần kết thúc: Đi và hát Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( tuÇn 29 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n: đáp lời chia vui nghe trả lời câu hỏi I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết đáp lại lời chia vui tình giao tiếp cụ thể (BT1) - Nghe Gv kÓ, tr¶ lêi ®îc c©u hái vÒ néi dung c©u chuyÖn Sù tÝch hoa d¹ lan hương (BT2) II §å dïng d¹y häc: C©u hái gîi ý bµi tËp 1, trªn b¶ng phô III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ thực hành hỏi –đáp cảm ơn người khác theo các t×nh huèng HS thùc hµnh, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(28’) Hướng dẫn làm bài tập Bài1: Rèn kĩ nói lời đáp em các trường hợp HS đọc đề, HS nêu tình huống, GV nêu câu hỏi, HS lên làm mẫu, GV chia lớp nhóm, nhóm cử đại diện lên đóng vai tình còn lại, nhãm nhËn xÐt- ghi ®iÓm Bµi2: RÌn kÜ n¨ng biÕt nghe kÓ chuyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái HS đọc đề, GV kể chuyện, HS lắng nghe, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét Yêu cầu HS thực hành hỏi, đáp trước lớp, lớp theo dõi , GV nhËn xÐt, HS kÓ l¹i c©u chuyÖn, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm C.(5’) Củng cố- dặn dò: Kể chuyện “ Sự tích hoa lan hương” Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( tuÇn 29 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thñ c«ng: Lµm vßng ®eo tay ( tiÕt 1) I.Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸ch lµm vßng ®eo tay - Lµm ®îc vßng ®eo tay II §å dïng d¹y häc: MÉu vßng ®eo tay b»ng giÊy cã h×nh vÏ minh ho¹ cho bước Giấy thủ công, giấy màu , kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ nêu các bước làm đồng hồ đeo tay HS nªu, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(8’) GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét GV giới thiệu mẫu vòng đeo tay giấy và đặt câu hỏi định hướng quan s¸t HĐ2(15’) GV hướng dẫn mẫu: Bước1: Cắt thành các nan giấy Bước2: Dán nối các nan giấy Bước3: Gấp các nan giấy Bước4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay HS theo dõi các bước, GV hướng dẫn HS cách gấp GV tæ chøc cho HS tËp lµm vßng ®eo tay b»ng giÊy C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( tuÇn 29 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n: mÐt I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét - Biết quan hệ đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài: đề – xi – mét, x¨ng – ti – mÐt - Biết làm các phép tính có kèm đơn vị đo độ dài mét - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản II Đồ dùng dạy- học : Thước mét III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra: Kể tên các đơn vị đo độ dài mà em biết đã học HS kÓ tªn, HS kh¸c nhËn xÐt, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: H§1(2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§2(6’) Giíi thiÖu mÐt (m) GV đưa thước mét, cho HS thấy rõ vạch 0, vạch 100 và giới thiÖu, GV vÏ ®o¹n th¼ng dµi 1m lªn b¶ng vµ giíi thiÖu Yêu cầu HS dùng thước loại 1dm để đo độ dài đoạn thẳng trên Yêu cầu HS đọc thuộc lòng công thức trên H§3(19’) LuyÖn tËp- thùc hµnh Bµi1: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn sè HS đọc đề, GV yêu cầu HS tự làm bài, nêu kết quả, GV nhận xét Bµi3: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS lên giải, lớp làm vào vở, GV nhận xét Bµi4: RÌn kÜ n¨ng viÕt cm, m vµo chç ch¸m HS đọc đề, HS nối tiếp nêu kết quả, GV nhận xét C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Nªu mèi quan hÖ gi÷a m víi cm, dm Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) KÕ ho¹ch bµi häc líp ( tuÇn 29 ) Trường Tiểu học Quảng Lưu ThÓ dôc: T©ng cÇu I.Môc tiªu: Gióp HS: - Bước đầu biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ II Địa điểm – phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện:Chuẩn bị còi cùng HS chuẩn bị đủ em có cầu III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.H§1(8’) PhÇn më ®Çu: GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, ®Çu gèi, h«ng, vai Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên Ôn các động tác tay, chân, toàn thân và nhảy bài thể dục phát triển chung B H§2(20’) PhÇn c¬ b¶n: Tâng cầu: GV có thể cho các em lấy bảng con, vợt gỗ để các em chơi, GV làm mẫu cách tâng cầu chia tổ để HS tự chơi, GV theo dõi, nhận xét C.H§3(7’) PhÇn kÕt thóc: Trß ch¬i “ håi tÜnh” Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)