Giáo viên - Hướng dẫn hs lấy và mở sgk - GV giới thiệu : Sau bài học đầu tiên mỗi bài có hai phần: phần bài học và phần thực hành - Cho hs thưc hành mở và gấp sgk - GV giới thiệu bộ thưc[r]
(1)Trường TH Đạ M’rông Năm học: 2013- 2014 Tuần LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 01: Từ ngày 26 / đến ngày 31 / / 2013 Thứ Ngày Thứ hai 26 / Thứ ba 27 / Thứ tư 28 / Thứ năm 29 / Thứ sáu 30 / Môn Chào cờ Tiết Tên bài dạy Toán/ Ôn T.Việt Học vần/ Rèn đọc Học vần/ Ôn toán Đạo đức 1 1 Tiết học đầu tiên Tự chọn Ổn định lớp Tự chọn Ổn định lớp Tự chọn Em là học sinh lớp Toán Thể dục Học vần Nhiều - ít Ổn định tổ chức lớp Ổn tập các nét Học vần Các nét TNXH Cơ thể chúng ta Âm nhạc Học vần Học hát bài:Quê hương tươi đẹp Bài 1: e ( Tiết ) Học vần Toán Thủ công Học vần 10 Bài 1: e ( Tiết ) Hình vuông - hình tròn Giới thiệu số loại giấy bìa Bài : b ( Tiết ) Học vần/ Ôn T.Việt Mĩ thuật/ Ôn toán Tập viết/ Rèn viết Học vần 11 2 1 13 Bài : b ( Tiết ) Tự chọn Xem tranh thiếu nhi vui chơi Tự chọn Tô các nét Tự chọn Bài: / ( Tiết ) Học vần 14 Bài: / ( Tiết ) Học vần 15 Bài: / ( Tiết ) Toán Hình tam giác HĐTT Sinh hoạt lớp Điều chỉnh Tuần Luyện nói giảm từ đến câu Luyện nói giảm từ đến câu Làm quen ,tiếp xúc với … Thứ bảy 31 / Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1A GiaoAnTieuHoc.com Trang (2) Trường TH Đạ M’rông Tiết Năm học: 2013- 2014 Tuần Thứ hai ngày 26 tháng năm 2013 Toán §1: Tiết học đầu tiên I Mục tiêu HS làm quen với đồ dùng môn toán HS nắm số hoạt động học tập môn toán lớp và yêu cầu cần đạt sau học toán II Hoạt động sư phạm: Kiểm tra bài cũ 5’ - Kiểm tra đồ dùng học tập - GV nhận xét, tuyên dương Bài a Giới thiệu, ghi tên bài b nội dung III Các hoạt động dạy học Nội dung HĐ1: Đạt MT số HĐLC: Quan sát HTTC: Cả lớp,cá nhân 20’ Giáo viên - Hướng dẫn hs lấy và mở sgk - GV giới thiệu : Sau bài học đầu tiên bài có hai phần: phần bài học và phần thực hành - Cho hs thưc hành mở và gấp sgk - GV giới thiệu thưc hành toán - Hướng dẫn hs lấy và gọi tên đồ dùng - GV nêu công dụng loại đồ dùng - Hãy quan sát hình bài học đầu tiên và nêu hoạt động các bạn hình? - GV nhận xét,kết luận - GV giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau học toán HĐ2: Đạt MT số HĐLC: Quan sát, nhận xét HTTC: cá nhân,cả lớp 10’ IV Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố 2’- GV giáo dục hs biết giữ gìn đồ dùng học tập 2.Dặn dò 1’ – Gv dặn dò hs V Chuẩn bị: - SGK Toán 1, đồ dùng thực hành toán Tiết 2,3 Học sinh - Thực hành cá nhân - Lắng nghe - Thực hành cá nhân - Cả lớp quan sát - Thực hành cá nhân - Nghe - Cả lớp quan sát - Trả lời cá nhân - Lắng nghe Học vần §1, 2, 3: Ổn định lớp I Mục tiêu: - HS ổn định tổ chưc lớp - Làm quen với đồ dùng môn học vần - HS yêu mến trường lớp,thầy cô,bạn bè II Đồ dùng dạy học : Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1A GiaoAnTieuHoc.com Trang (3) Trường TH Đạ M’rông Năm học: 2013- 2014 Tuần - SGK Tiếng việt tập - Bộ thực hành môn học vần III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ Dạy – Học bài mới: a Giới thiệu bài b Nội dung Tiết ỔN ĐỊNH LỚP - GV xếp chỗ ngồi cho HS - Xếp chỗ ngồi cho học sinh - Chia tổ, bầu ban cán lớp Tiết HƯỚNG DẪN HS LÀM QUEN VỚI ĐỒ DÙNG MÔN HỌC VẦN * Giáo viên giới thiệu sách giáo khoa môn học vần * Hướng dẫn HS cách sử dụng và bảo quản SGK * GV giới hiệu đồ dùng thực hành môn học vần * Hướng dẫn HS cách sử dụng đồ dùng thực hành DẶN DÒ * GV tìm hiểu hoàn cảnh HS * GV giáo dục HS phải biết yêu quý trường lớp, thầy cô, bạn bè * Cho HS hát bài :Em yêu trường em * Hướng dẫn HS giữ vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp * Nhận xét chung tiết học.Nhắc nhở HS học chuyên cần và đúng Tiết Đạo đức §1: Em là học sinh lớp (Tiết 1) I.Mục tiêu - HS hiểu trẻ em có quyền có họ và tên, có quyền học - Vào lớp em có thêm nhiều bạn , thầy cô giáo , có thêm nhiều cái - HS có thái độ vui vẻ phấn khởi học , tự hào là học sinh lớp - Biết yêu quý bạn bè , thầy cô trường lớp - Biết tự giới thiệu mình trước lớp II Các kĩ sống giáo dục bài: - Kĩ tự giới thiệu thân - Kĩ thể tự tin trước đông người - Kĩ lắng nghe tích cực - Kĩ trình bày suy nghĩ/ ý tưởng ngày đầu tiên học, trường lớp, thầy cô giáo, bạn bè III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng : - Phương pháp : trò chơi, thảo luận nhóm - Kĩ thuật: Động não, trình bày IV Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài học SGK - GV: điều đến 28 công ước quyền trẻ em V Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1A GiaoAnTieuHoc.com Trang (4) Trường TH Đạ M’rông Năm học: 2013- 2014 Dạy – Học bài mới- a Giới thiệu bài b Nội dung Nội dung Giáo viên Hoạt động * HD HS hát bài Ngày đầu tiên học Trò chơi Ném - Trong lớp mình bạn nào đã biết hết tên các bóng 20’ bạn tổ, lớp? - Các em đã giới thiệu thân với bạn nào đó lớp chưa? Nếu đã giới thiệu thì em giới thiệu thì em giới thiệu nào? * GV giới thiệu bài Hoạt động - Chia lớp thành nhóm Kể ngày đầu - Phổ biến cách chơi tiên học - Cho HS thực chơi - Qua trò chơi các em biết điều gì? 15’ - Em hãy kể tên và sở thích số bạn nhóm? - Em thấy sở thích các bạn có giống không? - Sở thích em có giống các bạn không? * GV nhận xét, kết luận Cho HS hỏi đáp nhóm theo các gợi ý sau, sau đó cho HS trả lời trước lớp: - Em đã chuẩn bị gì cho ngày đầu tiên học? - Mọi người gia đình chuẩn bị cho ngày đầu tiên em học nào? - Em có vui đã là HS lớp Một không? vì sao? - Em cần phải làm gì là HS lớp Một? * GV nhận xét, kết luận IV Củng cố 2’: - Nhận xét chung tiết học V Dặn dò 1’: Dặn dò hs học bài nhà Tuần Học sinh * Cả lớp hát - Nối tiếp trả lời câu hỏi - Thực hành theo nhóm Nghe - Thực trò chơi - Nối tiếp trả lời - Lắng nghe - Hỏi đáp nhóm - Nối tiếp trả lời trước lớp _ Thứ ba ngày 27 tháng năm 2013 Tiết Toán §2 : Nhiều hơn, ít I Mục tiêu HS biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật HS thực hành so sánh số lượng hai nhóm đồ vật II Hoạt động sư phạm: Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu, ghi tên bài b nội dung Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1A GiaoAnTieuHoc.com Trang (5) Trường TH Đạ M’rông Năm học: 2013- 2014 Tuần III Các hoạt động dạy học Nội dung HĐ1: Đạt MT số HĐLC: quan sát, nhận xét HTTC: cá nhân Cả lớp HĐ2: Đạt MT số HĐLC: Quan sát ,thực hành HTTC: Cả lớp ,cá nhân Giáo viên - Cho hs qsát đồ dùng trực quan - Hướng dẫn hs quan sát - Gv cầm cái thìa tay và nói “Có số cái thìa” , cái cốc và nói có số cái cốc - Hướng dẫn HS đặt vào cái cốc cái thìa - Còn cốc nào chưa có thìa ? - Gv nêu số cốc nhiều số thìa hay số thìa ít số cốc - Cho HS nhắc lại - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trang :Ta nói cái thìa ứng với cái cốc ,…Nhóm nào có đối tượng bị thừa thì nhóm đó có số lượng nhiều ,nhóm có số lượng ít - Có thỏ , củ cà rốt Hỏi số thỏ nhiều hay ít số củ cà rốt ? - Gv nhận xét , chốt lại - Các hình còn lại thực tương tự trên Học sinh - Quan sát - Trả lời: - Nghe - HS thực hành - HS trả lời - Nghe - Nối tiếp nhắc lại - Cả lớp quan sát hình vẽ trang - Cả lớp quan sát - HS trả lời IV.Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố 2’- HS nhắc lại bài học Cho HS nhà làm lại bài 2.Dặn dò 1’- Nhận xét tiết học V chuẩn bị: SGK số cái thìa, cốc Tiết Tiết 3,4 Thể dục §1: Ổn định tổ chức lớp ( GV chuyên ) _ Học vần §4, 5, 6: Các nét I Mục tiêu - Hs nhận biết các nét - Biết viết các nét II Đồ dùng dạy học - Sgk , bảng III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ Dạy – Học bài mới: a Giới thiệu bài b Nội dung Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1A GiaoAnTieuHoc.com Trang (6) Trường TH Đạ M’rông Năm học: 2013- 2014 Tuần Nội dung Hoạt động Hướng dẫn HS nhận biết các nét 30’ Giáo viên Học sinh * Giới thiệu bài - Giới thiệu các nét bản: +Nét ngang + Nét cong hở phải - Quan sát +Nét sổ + Nét cong hở trái +Nét xiên trái + Nét cong kín + Nét xiên phải + Nét khuyết trên - Quan sát + Nét móc xuôi + Nét khuyết + Nét móc ngược + Nét thắt + Nét móc hai đầu - Yêu cầu HS nhắc lại - Cn hs nhắc lại -Sủa lỗi cho HS - Nhận xét Hoạt động * Gv viết mẫu Hưỡng dẫn HS - Vừa viết vừa nêu quy trình viết - Quan sát - HS viết vào bảng viết các nét - Cho HS viết vào bảng - Sửa lỗi cho học sinh 30’ * Hướng dẫn HS viết vào - Lắng nghe - Gv nêu lại quy trình viết - HS viết vào - Cho HS viết vào - Chấm bài ,nhận xét - HS nhắc lại - Yêu cầu HS nhắc lại cá nét - Nhận xét chung tiết học IV Củng cố 2’: Cho HS đọc lại bài trên bảng - Nhận xét chung tiết học V Dặn dò 1’: yêu cầu HS nhà đọc bài và viết lại vần vừa học Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1A GiaoAnTieuHoc.com Trang (7) Trường TH Đạ M’rông Tiết Năm học: 2013- 2014 Tuần Tự nhiên xã hội §1: Cơ thể chúng ta I Mục tiêu - Hs biết kể tên các phận chính thể - Biết số cử động đầu và cổ,mình,chân,tay - Rèn luyện thói quen yêu thích hoạt động để có thể phát triển tốt II Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh minh hoạ III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ Dạy – Học bài mới- a Giới thiệu bài b Nội dung Nội dung Giáo viên Học sinh HĐ 1: Làm - Cho HS hát bài Đu quay - Cả lớp hát việc nhóm cặp - Giới thiệu bài : ghi đề - Hãy quan sát sgk trang 4,chỉ và nói tên - 2hs cặp các phận bên ngoài thể HĐ 2: - Theo dõi giúp đỡ nhóm - Các nhóm trình bày Thực hành - Nhận xét – tuyên dương HS theo nhóm 12’ - Hãy quan sát hình trang và nói xem - Chia em nhóm các bạn tranh làm gì? - Nhận xét khen thưởng - Quan sát trình bày HĐ 3: -Cơ thể chúng ta gồm phần? Tập thể dục * GV kết luận 15’ -Cho HS thực số động tác thả - Thưc theo nhóm 5Hs lỏng - Sửa lỗi cho HS -Nhắc lại nội dung bài học - 2hs - Giáo dục HS vận động phù hợp để giữ - Lắng nghe gìn sức khỏe - Nhận xét chung tiết học IV Củng cố 2’: Củng cố lại bài V Dặn dò 1’: - Nhận xét chung tiết học Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1A GiaoAnTieuHoc.com Trang (8) Trường TH Đạ M’rông Tiết Tiết 2,3 Năm học: 2013- 2014 Tuần Thứ tư ngày 28 tháng năm 2013 Âm nhạc §1: Quê hương tươi đẹp (tiết 1) Học vần §7, 8, : Bài : e I Mục tiêu - HS nhận biết chữ và âm e - Trả lời – câu hỏi đơn giản các tranh sách giáo khoa - Luyện nói giảm từ đến câu II Đồ dùng dạy học - Sgk , bảng chữ cái, bảng III Các hoạt động dạy học 1.Bài cũ: Gọi đọc , viết bảng các nét - Nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài b Nội dung Hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Dạy–học chữ 5’ Hoạt động * Nhận diện chữ 7’ Hoạt động * trò chơi nhận diện 7’ Hoạt đông * Tập viết chữ 6’ Hoạt động * Trò chơi viết đúng 7’ Hoạt động * Đọc chữ 7’ Tiết - Gv cùng HS hát bài Cô và mẹ * Giới thiệu bài - Gv tô lại chữ e và nói : chữ e gồm nét thắt - Chữ e giống hình gì ? - Gv phát âm mẫu :e - Chỉ bảng cho HS tập phát âm e nhiều lần - Gv sửa lỗi cho HS - Gv phổ biến luật chơi :Chia lớp thành hai nhóm ,trong thời gian phút nhóm nào nhặt nhiều chữ e hộp cô thì nhóm đó thắng - Nhận xét tuyên dương HS - Gv vừa viết mẫu ,vừa nêu quy trình viết - Cho HS viết vào bảng - Tuyên dương ,sửa lỗi cho HS - Chia lớp thành nhóm thi tiếp sức viết chữ e,trong thời gian phút nhóm nào viết nhiều chữ đúng và đẹp ,nhóm đó thắng - Nhận xét tuyên dương HS Tiết - Cho HS đọc lại chữ e - Sửa lỗi cho HS Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1A GiaoAnTieuHoc.com - Cả lớp hát - Quan sát - HS trả lời - Lắng nghe - Cá nhân,nhóm ,lớp - HS chơi nhận diện chữ theo nhóm - Quan sát - HS viết vào bảng - HS thi tiếp sức viết chữ Theo nhóm - HS đọc cá nhân ,nhóm ,lớp - HS theo dõi Trang (9) Trường TH Đạ M’rông Năm học: 2013- 2014 Tuần Hoạt động * Viết chữ 10’ - Gv nhắc lại quy trình viết chữ e - Viết vào theo mẫu - Yêu cầu HS viết vào - Chấm bài ,nhận xét - Quan sát các tranh trang 5, các em thấy gì ? - Trả lời cá nhân Hoạt động - Mỗi tranh nói loài nào ? * Luyện nói 13’ - Các bạn tranh làm gì ? - Chúng ta có nên học tập các bạn tranh không ? - Nhận xét tuyên dương HS - Cả lớp hát Hoạt động - Bắt nhịp cho HS hát * Hướng dẫn HS Tiết * Cho HS ôn lại bài tiết 1,2 - Đọc theo nhóm cá nhân hát bài Em yêu - Cho hs đọc lại bài trường em 20 IV Củng cố 2’: Cho HS đọc lại bài trên bảng - Nhận xét chung tiết học V Dặn dò 1’: yêu cầu HS nhà đọc bài và viết lại vần vừa học Tiết Toán §3 : Hình vuông hình tròn I Mục tiêu HS nhận biết hình vuông ,hình tròn HS thực hành tô màu hình vuông hình tròn II Hoạt động sư phạm: Kiểm tra bài cũ 5’ Gọi HS so sánh các hình vẽ trang - Nhận xét chữa bài Bài a Giới thiệu, ghi tên bài b nội dung III Các hoạt động dạy học Nội dung Giáo viên Học sinh HĐ1: Đạt MT số * Giới thiệu hình vuông HĐLC: quan sát, - Gv giơ bìa hình vuông - Quan sát nhận xét cho HS quan sát Mỗi lần nói : “Đây HTTC: Lớp ,cá nhân là hình vuông” 10’ - Yêu cầu HS nhắc lại - Nối tiếp nhắc lại - Cho HS quan sát hình trang - Quan sát * Giới thiệu hình tròn - Thực tương tự giới thiệu hình vuông HĐ2: Đạt MT số HĐLC: quan sát, thực - Bài tập ( 2,3 ): Tô màu hành - Hãy tô màu các hình vuông ,hình tròn - HS làm bài cá nhân HTTC: cá nhân 15’ bài tập 1,2,3 - Chấm bài nhận xét IV Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố 2’- Cho HS nhận diện lại hình vuông ,hình tròn 2.Dặn dò 1’- Nhận xét tiết học V Chuẩn bị: - Các hình vuông ,hình tròn Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1A GiaoAnTieuHoc.com Trang (10) Trường TH Đạ M’rông Tiết Năm học: 2013- 2014 Tuần Thủ công §1: Giới thiệu số loại giấy bìa ( GV chuyên ) Tiết 1,2 Thứ năm ngày 29 tháng năm 2013 Học vần §10, 11, 12 : Bài b I Mục tiêu - Giúp hs nhận biết chữ và âm b - Đọc được: be - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh sgk - Luyện nói giảm từ đến câu II Đồ dùng dạy học - Sgk , tranh minh họa - Bộ thưc hành ghép chữ học vần - Đồ dùng cho trò chơi củng cố âm b III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ 5’ - Gọi hs viết và đọc chữ ghi âm e - GV nhận xét, ghi điểm Dạy – Học bài mới- a Giới thiệu bài b Nội dung Nội dung Giáo viên Hoạt động Tiết Nhận diện chữ 7’ -GV bắt nhịp cho HS hát bài: Bà bà - Giới thiệu : ghi đề - Hãy quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì ? - Nhận xét chốt lại - Trong các tiếng bé,bà,bóng,bê chứa chữ ghi âm gì ? - Chốt lại các tiếng này chữa chữ Hoạt động ghi âm b Trò chơi nhận - Cho HS đọc b, be - Sửa lỗi cho HS diện 10’ - Gv phổ biến luật chơi :Chia lớp thành hai nhóm ,trong thời gian phút nhóm nào nhặt nhiều chữ b hộp cô Hoạt động thì nhóm đó thắng Tập viết chữ - GV nhận xét,tuyên dương HS 10’ - GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng Hoạt động - Sửa lỗi cho HS Trò chơi viết - Nhận xét Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1A GiaoAnTieuHoc.com Học sinh - Cả lớp hát - Lắng nghe - Quan sát - HS trả lời - HS trả lời - Đọc cá nhân,nhóm,lớp - HS chơi nhận diện chữ theo nhóm - Quan sát - HS viết vào bảng - HS thi tiếp sức viết chữ Trang 10 (11) Trường TH Đạ M’rông Năm học: 2013- 2014 Tuần đúng 7’ - Chia lớp thành nhóm thi tiếp sức viết theo nhóm chữ b,trong thời gian phút nhóm nào viết nhiều chữ đúng và đẹp ,nhóm đó thắng - Nhận xét tuyên dương HS Tiết - Cho HS đọc lại chữ b , be Hoạt động - Sửa lỗi cho HS - Cá nhân,nhóm,lớp Đọc chữ 10’ - GV nhắc lại quy trình viết Hoạt động6 - Hướng dẫn HS viết bài vào - Theo dõi Viết chữ 10’ - Chấm số bài và nhận xét - HS viết vào - Hãy quan sát tranh trang7 và cho biết các Hoạt động - Quan sát tranh bạn tranh làm gì? Luyện nói 7’ - Nhận xét,chốt lại - HS trả lời - Giáo dục HS - Hướng dẫn HS hát bài Bà bà Hoạt động 20’ Tiết Hướng dẫn HS * Cho HS ôn lại bài tiết 1,2 - Cả lớp hát hát bài Bà bà * Nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại bài IV Củng cố 2’: Cho HS đọc lại bài trên bảng - Nhận xét chung tiết học V Dặn dò 1’: yêu cầu HS nhà đọc bài và viết lại vần vừa học _ Tiết Tiết Mỹ thuật §1:Xem tranh thiếu nhi vui chơi ( GV chuyên ) _ Tập viết §1:Tô các nét I Mục tiêu - Giúp HS tô các nét theo tập viết - Tô và viết các nét II Đồ dùng dạy học - Bảng kẻ sắn , chữ mẫu III Các hoạt động dạy học Nội dung Giáo viên Hoạt động - Kiểm tra đồ dùng HS Tô các nét - Hãy nêu tên các nét bản? 10’ - Nhận xét,chốt lại * Giới thiệu bài - GV vừa viết vừa nêu lại quy trình viết các nét - Hướng dẫn HS viết vào bảng Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1A GiaoAnTieuHoc.com Học sinh - 2hs - Quan sát Trang 11 (12) Trường TH Đạ M’rông Năm học: 2013- 2014 - Sửa lỗi cho HS - Cho HS viết vào theo mẫu - Giúp đỡ HS yếu - Chấm chữa bài cho HS Hoạt động - Treo mẫu chữ các nét Tập viết các nét : - Hỏi : * Đây là nét gì ? 15’ - Nhận xét - Gọi đọc : - Hướng dẫn cách viết - Hướng dẫn HS viết vào bảng - Theo dõi hs viết giúp hs - Nhận xét chỉnh sửa - Nhắc lại quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào theo mẫu IV Củng cố 2’: Cho HS đọc lại bài trên bảng - Nhận xét chung tiết học V Dặn dò 1’: Dặn dò Hs Tuần - Viết vào bảng - Viết vào theo mẫu - Hs quan sát - Hs trả lời - Cá nhân - Trả lời - Cá nhân bảng - Lắng nghe Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2013 Tiết 1,2,3 Học vần § 13, 14, 15 : / I Mục tiêu : -HS nhận biết dấu sắc và sắc - Đọc : be, bé - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh sgk II Đồ dùng dạy học : - Bảng kẻ sẵn , chữ mẫu III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs viết chữ ghi âm b - 2hs viết bài trên bảng - Nhận xét ghi điểm Dạy – Học bài mới- a Giới thiệu bài b Nội dung Nội dung Giáo viên Hoạt động Nhận diện dấu - Gv hội thoại với hs nội dung các sắc tranh sgk 10’ - Giới thiệu : ghi đề - Hãy quan sát tranh sgk và nêu nội dung tranh? - GV chốt lại.Giới thiệu cá tiếng Hoạt động :bé,cá,lá,chó,khế có dấu sắc Trò chơi nhận - Cho hs đọc lại các tiếng có chứa dấu sắc - Sửa lỗi cho hs diện 7’ Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1A GiaoAnTieuHoc.com Học sinh - Hs quan sát - HS quan sát - 4-5 hs trả lời - Cá nhân,nhóm,lớp Trang 12 (13) Trường TH Đạ M’rông Năm học: 2013- 2014 - Gv phổ biến luật chơi :Chia lớp thành hai nhóm ,trong thời gian phút nhóm nào nhặt nhiều tiếng chứa dấu sắc Hoạt động hộp cô thì nhóm đó thắng Tập viết tiếng - GV nhận xét,tuyên dương HS chứa sắc - GV vừa viết,vừa nêu quy trình viết:Dấu / 7’ là nét xiên phải,…… Hoạt động 4,5 - Yêu cầu hs viết lên bảng Trò chơi viết - Sửa lỗi cho hs - Chia lớp thành nhóm thi tiếp sức viết đúng 11’ tiếng chứa dấu sắc ,trong thời gian phút nhóm nào viết nhiều chữ đúng và đẹp ,nhóm đó thắng - Nhận xét tuyên dương HS Hoạt động Tiết Đọc chữ chứa - Cho HS đọc lại chữ be bé dấu sắc 10’ - Sửa lỗi cho HS Hoạt động - GV nhắc lại quy trình viết chữ : be , bé Viết chữ và - Yêu cầu hs viết vào theo mẫu tiếng 10’ - Chấm bài,nhận xét Hoạt động - Hướng dẫn hs quan sát tranh và nói theo Luyện nói 15’ gợi ý: - Tranh vẽ gì ? - Tranh vẽ các bạn làm gì? - Em thích tranh nào ? - Nhận xét,giáo dục hs - Bắt nhịp cho HS hát bài: Cô và mẹ - Giáo dục hs Hoạt động Tiết Hướng dẫn hs - Cho hs ôn lại bài tiết 1,2 hát bài Cô và - Chỉ bảng cho hs đọc lại bài mẹ 20’ - Nhận xét tiết học IV.Củng cố 2’: Cho HS đọc lại bài trên bảng - Nhận xét chung tiết học V Dặn dò 1’: yêu cầu HS nhà đọc bài và viết lại âm vừa học Tiết Tuần - Chơi theo nhóm - Quan sát - Viết vào bảng - nhóm thi tiếp sức - Cá nhân,nhóm,lớp - Quan sát - Viết vào theo mẫu - HS trả lời cá nhân - Cả lớp hát - Đọc đồng Toán §4: Hình tam giác I Mục tiêu: Giúp hs nhận biết hình tam giác,nói đúng tên hình HS thưc hành xếp hình II Hoạt động sư phạm: Kiểm tra bài cũ 5’ Gọi hs nhận biết hình vuông và hình tròn - GV nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu, ghi tên bài Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1A GiaoAnTieuHoc.com Trang 13 (14) Trường TH Đạ M’rông Năm học: 2013- 2014 Tuần b nội dung III Các hoạt động dạy học: Nội dung HĐ1: Đạt MT số HĐLC: quan sát, nhận xét HTTC: cá nhân,cả lớp 12’ HĐ2: Đạt MT số HĐLC: quan sát, thực hành HTTC: cá nhân 15’ Giáo viên - Cho hs quan sát đồ dùng trực quan - Hướng dẫn hs quan sát - Giơ các bìa hình tam giác,giới thiệu:”đây là hình tam giác” Học sinh - Quan sát - Cho HS quan sát các hình tam giác - Quan sát sgk - Hãy lấy các hình tam giác đồ - Thực hành cá nhân dùng và xếp hình sgk - Theo dõi giúp hs IV.Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố 2’- Hdẫn học nhà 2.Dặn dò 1’- Nhận xét tiết học V Chuẩn bị: - Các hình tam giác - Bộ đồ dùng học toán _ Tiết Hoạt động tập thể § 1: Tìm hiểu nội quy nhà trường GD hs tính cẩn thận , có ý thức tham gia sinh hoạt cuối tuần Tuần vừa qua có bạn chưa lớp , bên cạnh có nhiều bạn học chuyên cần Kế hoạch tuần tới : - Vận hs đầy đủ - Đi học đúng quy định - Vào lớp trật tự nghe giảng bài - Chấp hành đầy đủ nội quy lớp học Tìm hiểu nội quy nhà trường Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1A GiaoAnTieuHoc.com Trang 14 (15)