Giáo án dạy học các môn khối lớp 3 - Tuần 8

Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Hướng dẫn cách tìm số chia.. - GV hướng dẫn HS lấy 6 hình vuông, xếp như hình vẽ SGK.[r]

TUẦN Thứ ngày 29 tháng 10 năm 2012 Tập đọc – kể chuyện C¸c em nhá vµ cô giµ I Mục tiêu: - Đọc đúng các từ ngữ: lùi dần, lộ rõ, sôi Đọc đúng các kiểu câu: câu kể, câu hỏi Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nghĩa cỏc từ: sếu, u sầu, nhẹn ngào Hiểu người cộng đồng phải quan tõm, chia sẻ giỳp đỡ - Kể câu chuyện theo lời bạn nhỏ bài Nghe, nhận xét lời bạn kế II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học: Tập đọc Kiểm tra: đọc thuộc lòng bài “Bận” Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu, ghi mục bài * HĐ2: Luyện đọc: - GVđọc mẫu - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn, giải nghĩa từ: u sầu, nghẹn ngào, sếu - Luyện đọc câu khó - Luyện đọc đoạn nhóm - Thi đọc bài nhóm * HĐ3: Tìm hiểu bài: ? Các bạn nhỏ đâu ? Trên đường các bạn nhỏ gặp ? Vì các bạn nhỏ phải dừng lại ? Các bạn quan tâm đến ông cụ ntn ? Vì các bạn quan tâm đến ông cụ ? Ông cụ gặp chuyện gì buồn ? Vì trò chuyện với các bạn nhỏ, ông cụ thấy lòng nhẹ ? Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý SGK ? Câu chuyện muốn nói với em điều gì * HĐ4: Luyện đọc lại - Luyện đọc phân vai - Thi đọc phân vai Bình chọn cá nhân đọc tốt 138 GiaoAnTieuHoc.com Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ: Tưởng tượng mình là bạn nhỏ truyện và kể lại toàn câu chuyện theo lời bạn Hướng dân HS kể ? Khi nhập vai bạn nhỏ để kể chuyện ta cần chú ý gì cách xưng hô ? Có thể kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật nào - GV kể mẫu đoạn - Gọi HS kha kể - Luyện kể theo cặp - Đại diện thi kể trước lớp - Nhận xét, bình chọn b¹n kể tốt nhÊt IV Củng cố - dặn dò: ? Em học bài học gì từ các bạn nhỏ - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người nghe _ To¸n T36: luyÖn tËp I Mục tiêu: - Củng cố phép chia 7, tìm 1/7 số - Áp dụng giải toán có lời văn phép tính chia II Các hoạt động dạy học: Bài cũ: HS đọc bảng chia Bài mới: * HĐ1: Củng cố lý thuyết - HS đọc nối tiếp bảng chia 7, em phép tính ? Trong bảng chia 7, số chia luôn là ? Số bị chia sau lần thêm đơn vị ? Kết bảng chia từ đến * HĐ2: Luyện tập: - HS làm các bài tập 1,2,3,4 vào BTT - GV theo dõi, chấm, chữa bài Chữa bài 3: IV Củng cố, dặn dò: Nhận xét học Tù nhiªn – x· héi VÖ sinh thÇn kinh I Mục tiêu: 139 GiaoAnTieuHoc.com - Giữ vệ sinh thần kinh, việc nên làm và không nên làm - Phát trạng thái tâm lý có lợi và có hại quan thần kinh - Kể tên số thức ăn, đồ uống… bị đưa vào thể gây hại quan thần kinh - Biết số hoạt động người làm ô nhiễm bầu không khí ảnh hưởng , có hại quan thần kinh và sức khỏe II Đồ dùng dạy học: Kênh hình SGK III Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Quan sát và thảo luận Quan sát các hình trang 32 SGK, thảo luận nhóm ? Tranh vẽ gì ? Việc làm tranh có lợi gì ? Những việc làm nào có lợi cho quan thần kinh ? Trạng thái sức khoẻ nào có lợi cho quan thần kinh - Đại diện nhóm trình bày trước lớp Nhóm khác bổ sung * HĐ2: Đóng vai: Chia lớp thành nhóm, nhóm tập diễn đạt vẽ mặt người có trạng thái tâm lý: + Tức giận + Vui vẻ + Lo lắng + Sợ hãi - Đại diện nhóm lên thể trước lớp Các nhóm khác quan sát và đoán xem bạn thể trạng thái tâm lý nào * HĐ3: Làm việc với SGK - Tứng cặp quan sát H9 trang 33 SGK-TLCH ? Chỉ và nói tên thức ăn, đồ uống đưa vào thê gây hại cho quan thần kinh ? Tại café, thuốc lá lại có hại cho quan thần kinh ? Ma tuý nguy hiểm, chúng ta cần làm gì  H§3 : Th¶o luËn theo cÆp : ? Nêu số hoạt động người làm ảnh hưởng , có hại c¬ quan thÇn kinh ? Nªu mét sè viÖc lµ cã lîi cho c¬ quan thÇn kinh IV Củng cố - dặn dò: - Chúng ta cần luyện tập, sống vui vẻ, ăn uống đủ chất, điều độ để bảo vệ sức khoẻ và quan thần kinh - Dặn HS thực tốt điều đã học 140 GiaoAnTieuHoc.com Buæi _ Đạo đức Quan t©m , ch¨m sãc «ng bµ , cha mÑ ( T2 ) I Mục tiêu: - Trẻ em quyền sống với gia đình cha mẹ Có quyền cha mẹ chăm sóc - Trẻ em có bổn phận quan tâm chăm sóc ông, bà, cha, mẹ Biết yêu quý, quan tâm chăm sóc người thân II Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Xử lý tình và đóng vai - Chia lớp thành nhóm, thảo luận và đóng vai các tình + Tình 1: Lan ngồi học nhà thì thấy em bé chơi trò chơi nguy hiểm ngoài sân ? Nếu em là bạn Lan em làm gì + Tình 2: Ông Huy có thói quen đọc báo ngày, hôm ông bị đau mắt nên không đọc báo ? Nếu em là bạn Huy em làm gì ? Vì - Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên thực * HĐ2: Bày tỏ ý kiến - GV nêu số ý kiến - HS giơ tay tán thành hay không tán thành * HĐ3: HS giới thiệu tranh mình vẽ các món quà mừng sinh nhật ông, bà, cha, mẹ, anh chị em * HĐ4: HS múa, hát, kể chuyện, đọc thơ,… chủ đề bài học Nhận xét học Thực tốt điều đã học _ LuyÖn TiÕng ViÖt tiÕt ( tuÇn ) I.Môc tiªu: - Rèn kĩ đọc truyện Thùng rượu và trả lời các câu hỏi liên quan đến nội dung truyÖn - Giáo dục hs tính thật thà, đàng hoàng - ¤n vÒ c¸ch so s¸nh II Hoạt động dạy học: HĐ1: HD HS đọc truyện Thùng rượu và trả lời các câu hỏi liên quan đến nội dung truyÖn H§2: Hướng dẫn làm bài: Bµi 1: Gạch chân hình ảnh so sánh nh÷ng c©u sau: a, Trẻ em búp m¨ng non 141 GiaoAnTieuHoc.com b, Ngôi nhà trẻ nhỏ c, Cõy bàng tựa bác bảo vệ nghiêm trang đứng sân trường d, Mẹ là điểm tựa cho bước vào đời Bài : Gạch từ hoạt động,trạng thái đoạn văn sau : Ong xanh đến trước tổ dế Nó đảo mắt quanh lượt , thăm dò nhanh nhẹn xông vào cửa tổ dùng và chân bới đất Sáu cái chân ong làm việc máy Những hạt đất vụn dé đung lên bị hất ngoài Ong ngoạm , dứt , lôi túm lá tươi Thế là cửa đã mỏ Ong sướng run lên,chui vao tæ dÕ H§3: HD HS ch÷a bµi - Nhận xét học, tuyên dương HS làm bài tốt - Dặn HS chuẩn bị để tiết sau thực hành _ LuyÖn To¸n tiÕt - tuÇn I Mục tiêu: - Củng b¶ng nh©n - Củng cố kiến thức nhiÒu h¬n vµ gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ,vËn dông vµo để làm tính.giải toán II Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Ôn bảng nh©n - Gọi số HS đọc lại bảng nh©n ? Đếm thêm từ đến 70 * HĐ2: HD HS Thùc hµnh - GV hướng dẫn HS làm các bài tập 1,2,3,4,5 Vë Thùc hµnh trang 50 Trong lúc HS làm bài GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS cón lúng túng, chấm số bài Chữa bài: - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi C¶ líp theo dâi nhËn xÐt II Tổng kết, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học, tuyên dương HS làm bài tốt _ Anh v¨n GV chuyªn d¹y Thứ ngày 30 tháng 11 năm 2012 ThÓ dôc ôn đI chuyển hướng phảI , tráI T/c : chim tổ I Mục tiêu 142 GiaoAnTieuHoc.com - Ôn động tác di chuyển hướng trái, phải Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi: “Chim tổ” II Địa điểm - Phương tiện: Sân bãi sẽ, kẻ đường đi, còi III Các hoạt động dạy học * HĐ1: Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Giẫm chân chỗ, đếm theo nhịp - Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” * HĐ2: Phần - Ôn di chuyển hướng phải, trái Luyện tập theo tổ, sau đó lớp cùng thực - Chơi trò chơi: Chim tổ GV nêu trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi, sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần chơi chính thức * HĐ3: Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống lại bài Nhận xét học To¸n Gi¶m ®I mét sè lÇn I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách giảm số nhiều lần và vận dụng để giải các bài tập - Phân biệt giảm số lần với giảm số đơn vị II Đồ dùng dạy học: Mô hình SGK III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: HS đọc bảng chia Bài mới: * HĐ1: Hướng dẫn HS cách giảm số nhiều lần - GV hướng dẫn HS xếp các gà hình vẽ SGK ? Hàng trên có gà ? Số gà hàng so với hàng trên giảm lần - HS nêu, GV ghi bảng SGK Cho HS nhắc lại - GV vẽ lên bảng: A cm B C cm D 143 GiaoAnTieuHoc.com ? Đoạn thẳng AB dài cm ? Đoạn thẳng CD so với đoạn thẳng AB giảm lần ? Muốn giảm 8l lần ta làm nào ? Muốn giảm 10 kg lần ta làm nào ? Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào (Muốn giảm số nhiều lần ta lấy số đó chia cho số lần) - Nhiều HS nhắc lại * HĐ2: Luyện tập - HS làm bài tập 1, 2, 3, - GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu - Chấm, chữa bài III Củng cố - dặn dò: Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào Anh v¨n GV chuyªn d¹y _ ChÝnh t¶ C¸c em nhá vµ cô giµ I Mục tiêu: - Nghe, viết chính xác, trình bày đúng đoạn truyện “Các em nhỏ và cụ già” - Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi II Các hoạt động dạy học: Bài cũ: - GV đọc: nhoẻn cười, nghẹn ngào, trống rỗng, chống chọi - HS lên bảng viết Cả lớp viết vào nháp Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn HS nghe, viết - GV đọc đoạn viết ? Đoạn này kể chuyện gì ? Không kể đầu bài, đoạn văn trên có cây ? Những chữ nào đoạn viết hoa ? Lời ông cụ đánh dấu dấu gì - HS tập viết chữ ghi tiếng khó - HS nghe GV đọc, viết bài vào - Chấm, chữa bài 144 GiaoAnTieuHoc.com * HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: - HS làm bài tập BTTV - GV theo dõi, chấm, chữa bài III Củng cố - dặn dò Nhận xét học Buæi TËp viÕt ¤n ch÷ hoa : G I Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa G thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng “Gò Công” chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng “Khôn ngoan đối đáp người ngoài/Gà cùng mẹ hoài đá II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa G III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà HS - HS lên bảng viết Ê-đê, Em Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn viết trên nháp ? Tìm các chữ hoa có bài - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS tập viết nháp ? Đọc từ ứng dụng - GV: Gò Công là tên thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang, trước đây là nơi đóng quân Ông Trương Định - HS tập viết nháp ? Đọc câu ứng dụng - GV: Anh em cùng nhà phải đoàn kết, yêu thương - HS viết vào nháp: Khôn, Gà * HĐ3: Hướng dẫn viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu, HS viết - GV theo dõi, hướng dẫn thêm * HĐ4: Chấm, chữa bài GV chấm 1/3 lớp Nhận xét chung 145 GiaoAnTieuHoc.com III Củng cố - dặn dò: Nhận xét học _ ¢m nh¹c GV chuyªn d¹y LuyÖn TiÕng ViÖt tiÕt ( tuÇn 7) I.Môc tiªu: - Còng cè vÒ kÜ n¨ng chÝnh t¶ ; - Còng cè vÒ c¸ch viÕt tªn riªng theo thø tù b¶ng ch÷ c¸i - Cũng cố từ ngữ hoạt động,trạng thái II Hoạt động dạy học: H§1: HD HS lµm BT1,2,3,4 Vë thùc hµnh Trang 48,49 - HS đọc thầm , nêu yêu cầu bài tập Bµi 1,2 hs th¶o luËn lµm bµi theo nhãm Bµi 3,4 hs lµm bµi c¸ nh©n H§2: HD HS ch÷a bµi H§3: Còng cè - DÆn dß - Nhận xét học, tuyên dương HS làm bài tốt - Dặn HS chuẩn bị để tiết sau thực hành Hoạt động ngoài lên lớp: Vẽ tranh chủ đề :Thầy cô giáo em I Mục tiêu: - KhuyÕn khÝch kh¶ n¨ng s¸ng t¹o cña hs - Gióp hs thÓ hiÖn sù kÝnh träng, biÕt ¬n c«ng lao to lín cña c¸c thÇy c« qua vÏ tranh - Bồi dưỡng tình cảm yêu trường , yêu lớp - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy, chia sÎ, hîp t¸c II ChuÈn bÞ: - Gi¸ vÏ, giÊy vÏ - Bót ch× vµ bót mµu III Các hoạt động dạy học: HĐ1: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs vµ thµnh lËp ban gi¸m kh¶o, *Cho hs nh¾c l¹i yªu cÇu tiÕt häc HĐ2: Tæ chøc cho hs vÏ tranh HĐ3: HS tr­ng bµy tranh vÏ cña m×nh HĐ4: Ban giám khảo chấm điểm,đánh giá, nhận xét 146 GiaoAnTieuHoc.com - Tuyên bố hs đạt giải và trao thưởng IV Tổng kết, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học, tuyên dương HS làm bài tốt Thø ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2012 MÜ thuËt GV chuyªn d¹y _ Tập đọc TiÕng ru I Mục tiêu: - Đọc đúng các từ: làm mật, yêu nước, thân hoá, núi cao Nghỉ đúng các dòng thơ Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, tha thiết - Hiểu nghĩa các từ khó bài - Hiểu điều bài thơ muốn nói: Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh, em, bạn bè, đồng chí - Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài thơ III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: - HS kể lại câu chuyện “Các em nhỏ và cụ già” theo lời bạn nhỏ ? Câu chuyện muốn nói với các em điều gì Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài HS quan sát tranh minh hoạ bài thơ - Đọc nối tiếp câu thơ (2 dòng thơ) - Đọc nối tiếp khổ thơ Giải nghĩa các từ: đồng chí, nhân gian, bồi,… - Luyện đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng toàn bài * HĐ3: Tìm hiểu bài: - HS đọc khổ thơ ? Con ong, cá, chim yêu gì? Vì - HS đọc thầm khỏ thơ ? Hãy nêu cách hiểu em câu thơ khổ thơ - HS đọc khổ thơ cuối 147 GiaoAnTieuHoc.com ? Vì núi không chê đất thấp, biển không chê sông nhỏ - Đọc thầm khổ thơ ? Câu lục bát nào khổ thơ nói lên ý chính bài thơ * HĐ4: Học thuộc lòng bài thơ - GV đọc diễn cảm bài thơ - Hướng dẫn HS đọc khổ thơ - Hướng dẫn HS đọc TL khổ thơ, bài thơ - HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ, bài thơ IV Củng cố - dặn dò: ? Bài thơ muốn nói với các em điều gì GV nhận xét học Dặn HS tiếp tục học thuộc lòng bài thơ To¸n T38: luyÖn tËp I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố giảm số số lần và ứng dụng để giải các bài tập đơn giản - Bước đầu liên hệ giảm số lần và tìm phần số II Các hoạt động dạy học: Bài cũ: Chữa bài tập 2 Bài mới; * HĐ1: Ôn lý thuyết ? Muốn giảm 16 kg lần ta làm nào ? Muốn giảm 24 cm lần ta làm nào ? Muốn giảm 30 kg 10 lần ta làm nào ? Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào * HĐ2: Luyện tập - HS làm bài tập 1, 2, 3, BTT - GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu - Chấm, chữa bài III Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học ChÝnh t¶ TiÕng ru I Mục tiêu: 148 GiaoAnTieuHoc.com - Nhớ viết lại chính xác khổ thơ 1, bài thơ “Tiếng ru” Trình bày đúng hình thức bài thơ viết theo thể thơ lục bát - Làm đúng bài tập, tìm các từ chứa tiếng bắt đầu r/d/g II Đồ dùng: Bảng phụ viết sẵn BT2 III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: - GV đọc cho lớp viết vào nháp: giặt giủ, nhàn rỗi, da dẻ, rét run (4 HS yếu lên bảng viết) Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn HS nhớ viết - GV đọc khổ thơ và - HS đọc thuộc lòng khổ thơ ? Bài thơ viết theo thể thơ nào ? Cách trình bày thể thơ lục bát có điểm gì cần chú ý ? Dòng thơ nào có dấu phẩy, đấu gạch nối, dấu chấm hỏi, dấu chấm than - HS tự viết nháp từ khó - HS nhớ viết khổ thơ đầu, GV nhắc HS ghi tên bài tang - Chấm, chữa bài HS đọc bài, soát lỗi, tự sửa chữa GV chấm 5-7 bài * HĐ3: Luyện tập HS làm vào BT2 GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu Chấm, chữa bài III Củng cố - dặn dò: - Dặn HS nhà luyện viết thêm Buæi Tin häc GV chuyªn d¹y Anh v¨n GV chuyªn d¹y _ LuyÖn To¸n tiÕt - tuÇn 149 GiaoAnTieuHoc.com I Mục tiêu: - Củng b¶ng chia - Vận dụng bảng chia vào để làm tính.giải toán II Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Ôn bảng chia - Gọi số HS đọc lại bảng chia * HĐ2: HD HS Thùc hµnh - GV hướng dẫn HS làm các bài tập 1,2,3,4,5 Vë Thùc hµnh trang 51 Trong lúc HS làm bài GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS cßn lúng túng, chấm số bài Gợi ý- Bài : Trước hết tính tuổi năm nay, tính tuổi mẹ ( Lµm thªm) Bµi :a, 10 gÊp lÇn b»ng mÊy ? b, 10 gi¶m lÇn b»ng mÊy ? c, 10 thªm b»ng mÊy? Chữa bài: - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi C¶ líp theo dâi nhËn xÐt II Tổng kết, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học, tuyên dương HS làm bài tốt Tù häc LuyÖn viÕt: Nh÷ng chiªc chu«ng reo I Mục tiêu: - Hướng dẫn HS luyện viết bµi v¨n : Nh÷ng chiÕc chu«ng reo HS biÕt viÕt ®o¹n cña bµi viÕt ë SGK - Giáo dục các em ý thức viết chữ đẹp, giữ II Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn HS luyÖn viết - GV cho hs đọc đoạn văn “Tôi ….trước sân” sgk tr67 ? T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn t×nh th©n gi÷a b¸c thî g¹ch vµ cËu bÐ ? §o¹n v¨n cã nh÷ng mÊy c©u ? §o¹n v¨n cã nh÷ng tõ nµo khã viÕt HS luyÖn viết nháp từ khó ? §o¹n v¨n cã nh÷ng tõ nµo ph¶i viÕt hoa HS luyÖn viết nháp tªn riªng * HĐ3: Luyện viÕt vµo vë - GV đọc cho HS viết bài vào - Chấm, chữa bài III Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học 150 GiaoAnTieuHoc.com Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 LuyÖn tõ – vµ tõ Từ ngữ cộng đồng ôn câu làm gì ? I Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ cộng đồng - Ôn kiểu câu “Ai làm gì” II Phương tiện: Bảng phụ III Các hoạt động dạy và học: Bài cũ: HS làm miệng bài tập 2, tiết trước Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập - HS đọc nội dung - HS làm mẫu từ đầu - Cả lớp làm bài vào vở, sau đó HS đọc kết - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài tập 2: - 1HS đọc nội dung - GV giải nghĩa từ “cật” (trong câu chuyện chung lưng đấu cật”, lưng, phần lưng chỗ ngang bụng - HS trao đổi theo nhóm Đại diện nhóm trình bày kết - GV giải nghĩa + Chung lưng đấu cật: đoàn kết, góp sức cùng làm việc + Cháy nhà hàng xóm bình chân vại: ích kỷ, thờ ơ, biết mình, không quan tâm đến người khác + Ăn bát nước đầy: Sống có nghĩa có tình, thuỷ chung trước sau Bài tập 3, 4: HS tự làm vào GV theo dõi, chấm, chữa bài III Củng cố - dặn dò: Nhận xét học To¸n T39: T×m sè chia 151 GiaoAnTieuHoc.com I Mục tiêu: - Giúp HS tìm số chia chưa biết - Củng cố tên gọi và quan hệ các thành phần phép chia II Đồ dùng: hình vuông bìa III Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Hướng dẫn cách tìm số chia - GV hướng dẫn HS lấy hình vuông, xếp hình vẽ SGK ? Có hình vuông xếp thành hàng, hàng có hình vuông (3 hình vuông) ? Làm nào để tìm hình vuông GV ghi : = ? Nêu tên gọi thành phần phép chia - GV dùng bìa che lấp số 2, chẳng hạn: : = Số bị chia Số chia Thương ? Muốn tìm các số chia làm nào - HS trả lời, GV ghi bảng: = : => KL: Trong phép chia hết muốn tìm số chia ta lấy SBC, chia cho thương - Cho nhiều HS nhắc lại - GV nêi bài toán tìm x: 30 : x = ? Phải tìm thành phần nào (Tìm số chia x) ? Muốn tìm số x ta làm nào - HS lên bảng thực * HĐ2: Luyện tập: HS làm vào BTT bài 1, 2, GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu Chấm, chữa bài bổ sung Bài 3: Viết phép chia a, Có số chia thương b, Có số bị chia số chia: : = c, Có số bị chia thương: : = - HS dùng học toán ghép hình theo yêu cầu bài III Củng cố - dặn dò Nhận xét học _ Anh v¨n GV chuyªn d¹y 152 GiaoAnTieuHoc.com Buæi ThÓ dôc GV chuyªn d¹y _ Thñ c«ng GÊp , c¨t , d¸n b«ng hoa ( T2 ) I Mục tiêu: - Hoàn thành cắt, dán bông hoa, cắt đẹp, đúng kỹ thuật - Hứng thú với học gấp, cắt, dán hình II Chuẩn bị: Giấy, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Thực hành cắt dán bông hoa trên giấy thủ công - HS nhắc lại các thao tác gấp, cắt Quy trình gấp cắt hoa cánh, cánh, cánh + Gấp, cắt bông hoa cánh giống ngôi cánh + Gấp, cắt bông hoa cánh, gấp tờ giấy hình vuông thành phần + Gấp, cắt bông hoa cánh, gấp tờ giấy thành 18 phần * HĐ2: Trưng bày sản phẩm - Tổ chức trưng bày sản phẩm theo nhóm - Đánh giá kết Tuyên dương nhóm, cá nhân có sản phẩm đẹp IV Củng cốt - dặn dò: Nhận xét học _ Tù nhiªn – x· héi Vª sinh TH¢N KINH ( t2) I Mục tiêu: Sau bài học HS có khả năng: - Nêu vai trò giấc ngủ sức khoẻ - Lập thời gian biểu hàng ngày qua việc xếp thời gian ăn, ngủ, học tập và vui chơi… cách hợp lý II Đồ dùng dạy học: Các hình SGK trang 34, 35 III Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Thảo luận (theo cặp em) ? Theo bạn ngủ quan nào thể nghỉ ngơi ? Có nào bạn ngủ ít không Nêu cảm giác bạn sau đêm hôm đó 153 GiaoAnTieuHoc.com ? Nêu điều kiện để có giấc ngủ tốt ? Hằng ngày bạn thức dậy và ngủ vào lúc ? Bạn đã làm việc gì ngày - Một số HS trình bày trước lớp * HĐ2: Thực hành lập thời gian biểu ngày - HS trao đổi nhóm đôi để hoàn thành thời gian biểu - Vài HS giới thiệu trước lớp ? Tại chúng ta phải lập thời gian biểu ? Sinh hoạt và học tập theo thời gian biểu có lợi gì => GV kết luận chung III Củng cố - dặn dò: - HS đọc mục “Bạn cần biết” trang 35 SGK - Thực đúng theo thời gian biểu mình đã lập LuyÖn TiÕng viÖt Từ ngữ cộng đồng ôn câu làm gì ? I Mục tiêu: - Cñng cè vµ mở rộng vốn từ cộng đồng - Ôn kiểu câu “Ai làm gì” II Hoạt động dạy học H§1 : Giíi thiÖu néi dung , yªu cÇu giê häc HĐ2 : Hướng dẫn HS luyện tập : Bµi : T×m c¸c tõ cã nghÜa nh­ sau : - Những người cùng sống tập thể khu vực gắn bó với ( cộng đồng ) - Cïng lµm chung mét viÖc ( céng t¸c ) - Người cùng nòi giống ( đồng bào ) - Người cùng đội ngũ ( động đội ) - Cùng lòng ( đồng tâm ) - Người cùng quê ( đồng hương ) Bµi : Nối các từ ngữ thích hợp cột A với cột B để tạo thành câu hỏi Ai làm gì? A B Đám học trò ngủ khò trên lưng mẹ Đàn sếu hoảng sợ bỏ chạy Các em bé sải cánh trên cao Bµi : Đọc đoạn văn sau: 154 GiaoAnTieuHoc.com Bé treo nón, bẻ nhánh trâm bầu làm thước Mấy đứa em chống hai tay ngồi nhìn chị Bé đưa mắt nhìn đám học trò Nó đánh vần tiếng Đàn em ríu rít đánh vần theo a, Những câu nào đoạn văn trên viết theo mẫu Ai làm gì? b, Ghi lại câu tìm vào chỗ trống thích hợp mô hình sau: Ai (Con gì) Làm gì _ Hoạt động ngoài lên lớp: ( Tổng đội dạy ) Thứ ngày tháng 11 năm 2012 Tin häc GV chuyªn d¹y _ TËp lµm v¨n Kể người hàng xóm I Mục tiêu: - Rèn kỹ nói tự nhiên - Biết viết điều vừa kể thành đoạn văn, diễn đạt rõ ràng II Các hoạt động dạy học: Bài cũ: - Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện “Không nở nhìn” Bài mới: * HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài (miệng) - Gọi HS đọc yêu cầu đề và các câu hỏi gợi ý Cả lớp dọc thầm theo - GV chÐp c¸c c©u hái gîi ý lªn b¶ng : a Người đó tên là gì , bao nhiêu tuổi ? b Người đó làm ngề gì ? c Tình cảm gia đình em người hàng xóm thễ nào ? d Tình cảm người hàng xóm gia đình em thễ nào ? GV nhắc HS: C¸c em cã thÓ dùa vµo gợi ý các câu hỏi để kể người hàng xóm Em có thể kể 5-7 câu sát theo gợi ý đó Củng có thể kể kỹ với nhiều câu - Gäi em khá kể mẫu vài câu GV nhận xét - Luyện kể theo nhóm- Ba, bốn HS đại diện các nhóm thi kể * HĐ2: Hướng dẫn HS viết bài 155 GiaoAnTieuHoc.com - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV nêu yêu cầu: Viết lại điều vừa kể, khoảng 5-7 câu - HS làm bài , GV theo dõi , giúp đỡ thêm Những HS yếu - GV theo dõi, chấm bài - 4-5 em đọc bài Cả lớp và GV nhận xét - Tuyên dương em có bài viết hay III Củng cố - dặn dò: - Đọc bài viết hay cho lớp nghe - Về nhà tiếp tục hoàn thành và xem lại các mẫu đơn đã học chuẩn bị cho tiÕt sau _ To¸n LuyÖn tËp I Mục tiêu: Củng cố tìm số hạng, số bị trừ, số trừ, số chia chưa hết Giải toán liên quan đến tìm các phần số, xem II Các hoạt động dạy học: Bài cũ: Chữa bài tập 1, 2, SGK Bài mới: * HĐ1: Củng cố lý thuyết ? Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào ? Muốn tìm số bị trừ ta làm nào ? Nêu cách tìm số trừ ? Muốn tìm số chia ta làm nào * HĐ2: Luyện tập - HS làm vào bài tập bài 1, 2, 3, - GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu - Chấm, chữa bài * HĐ3: Còng cè- dÆn dß _ Sinh ho¹t tËp thÓ Sinh ho¹t líp I Môc tiªu - HS n¾m ®­îc nh÷ng ­u ®iÓm vµ nh÷ng tån t¹i cña líp, tæ, c¸ nh©n tuÇn - BiÕt ph¸t huy nh÷ng mÆt tèt vµ h¹n chÕ nh÷ng tån t¹i tuÇn tíi - KÕ ho¹ch tuÇn sau 156 GiaoAnTieuHoc.com II Néi dung Đánh giá tình hình lớp tuần 7võa qua - Tuyên dương, khen ngợi em ngoan, học giỏi, có ý thức vươn lên học tập - Phê bình, nhắc nhở em còn lười học, học yếu, hay nghịch phá, hay quên đồ dùng, sách KÕ ho¹ch tuÇn tíi - Thi ®ua d¹y tèt, häc tèt - Tham gia đầy đủ các hoạt động Đội,sao - Lµm tèt c«ng t¸c vÖ sinh líp - Bồi dưỡng,phụ đạo hs giỏi và yếu _ 157 GiaoAnTieuHoc.com