Bài 1: Yêu cầu HS quan sát lần lượt từng tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động đó được mô tả trong tranh rồi trả lời câu hỏi Bài tập 2: Yêu cầu HS xem đồng hồ có kim g[r]
(1)TuÇn 25 Thø ngµy th¸ng n¨m 2013 Tập đọc - kể chuyện Héi vËt I Mục đích, yêu cầu - Rèn kỹ đọc thành tiếng: Chó ý c¸c tõ ng÷: næi lªn, Qu¾m §en, giôc gi·, nhÔ nh¹i - Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ bài: tứ xứ, sớ vật, khôn lường, keo vật, khố Hiểu nội dung truyện: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật (một già, trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc - RÌn kÜ n¨ng nãi, RÌn kü n¨ng nghe - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời bạn II §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học Tập đọc A Bµi cò: Hai HS đọc bài "Tiếng đàn" Trả lời câu hỏi nội dung bài B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi luyện đọc a GV đọc mẫu toàn bài b Hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: HS nối tiếp đọc câu đoạn, GV theo dõi HS đọc, GV phát lỗi đọc sai để sửa phát âm - Đọc đoạn trước lớp - Năm HS đọc đoạn trước lớp - §äc tõng ®o¹n nhãm - Cả lớp đọc đồng bài văn (giọng vừa phải) T×m hiÓu bµi - Một HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm ? Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi hội vật? - Cả lớp đọc thầm đoạn ? Cách đánh Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau? - Cả lớp đọc thầm đoạn 3: ? Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật nào? - HS đọc thầm các đoạn và ? ¤ng C¶n Ngò bÊt ngê chiÕn th¾ng nh thÕ nµo? ? Theo em v× «ng C¶n Ngò th¾ng? Luyện đọc lại 117 GiaoAnTieuHoc.com (2) GVchọn luyện đọc đoạn "Ngay nhịp trống đầu chán ngắt.", hướng dẫn HS đọc đúng Một vài HS thi đọc đoạn văn Một HS đọc bài KÓ chuyÖn GV nªu nhiÖm vô: Dùa vµo trÝ nhí vµ c¸c gîi ý HS kÓ ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn Héi vËt - kÓ víi gäng s«i næi, hµo høng, phï hîp víi néi dung mçi ®o¹n Hướng dẫn HS kể chuyện - §äc yªu cÇu kÓ chuyÖn vµ gîi ý - HS nèi tiÕp kÓ ®o¹n cña c©u chuyªn - Mét, hai HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - C¶ líp vµ GV b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt IV Cñng cè, dÆn dß - VÒ nhµ tiÕp tôc luyÖn kÓ l¹i c©u chuyÖn To¸n T121: Thực hành xem đồng hồ (tiếp) I Môc tiªu: - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) - Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến phút, kể trường hợp mặt đông hồ ghi chữ số La Mã) II §å dïng d¹y häc §ång hå thËt (lo¹i cã mét kim ng¾n vµ l¹i cã mét kim dµi) Mô hình đồng hồ III Các hoạt động dạy học A Bµi cò: Một HS lên bảng đọc bài tập 3, trang 124 SGK Nhận xét, đánh giá B Bµi míi Hướng dẫn HS làm bài tập - HS làm vào bài tập các bài 1, 2, GV theo dõi hướng dẫn thêm cho nh÷ng HS cßn lóng tóng ChÊm mét sè bµi, ch÷a bµi Bài 1: Yêu cầu HS quan sát tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn hoạt động đó (được mô tả tranh) trả lời câu hỏi Bài tập 2: Yêu cầu HS xem đồng hồ có kim giờ, kim phút và đồng hồ điện tử để thấy hai đồng hồ nào cùng thời gian (vào buổi chiều buổi tối) GV hướng dẫn HS làm câu: Chẳng hạn: 19 : 03 tương ứng với phút tối (do đó vào buổi tối hai đông hồ B, H cùng thời gian.) Sau đó, HS tự làm tiếp các phần còn lại Bài 3: Hướng dẫn HS trả lời không thực phép trừ số đo thời gian IV Tæng kÕt giê häc - DÆn dß HS 118 GiaoAnTieuHoc.com (3) _ Tù nhiªn vµ x· héi §éng vËt I Mục đích, yêu cầu Sau bµi häc HS biÕt: - Nªu ®îc nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c cña mét sè vËt - Nhận đa dạng động vật tự nhiên - VÏ vµ t« mµu mét vËt a thÝch - Liên hệ số loài động vật biển, giá trị chúng, tầm quan trọng phải b¶o vÖ chóng II ChuÈn bÞ: Tranh ¶nh vËt su tÇm ®îc III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận nhóm - Bước : Làm việc theo nhóm : HS quan s¸t c¸c h×nh SGK- Th¶o luËn : + Bạn có nhận xét gì hình dáng , kích thước các vật ? + H·y chØ ®©u lµ m×nh, ch©n, ®Çu tõng vËt ? + Chän sè vËt cã h×nh, nªu nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c vÒ h×nh dạng, kích thước và cấu tạo ngoài chúng - Bước : Làm việc lớp : + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, GV kÕt luËn * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân : - Bước : Vẽ và tô màu + HS t« mµu, ghi chó tªn vËt vµ c¸c bé phËn cña vËt trªn h×nh vÏ - Bước2 : Trình bày + C¸c nhãm d¸n bµi cña nhãm m×nh trªn tê giÊy khæ to + Nhóm trưởng lên giới thiệu tranh nhóm mình *Hoạt động 3: Trò chơi : Đố bạn gì ? *Cñng cè, dÆn dß: - Liên hệ : Hãy nêu số loài động vật biển mà em biết ? * Gv gợi ý để hs nói thêm giá trị số loài động vật biển , tầm quan träng ph¶i b¶o vÖ chóng ? - HS nh¾c l¹i phÇn kÕt luËn chung _ Buæi Đạo đức Thùc hµnh kû n¨ng gi÷a kú I Môc tiªu - HS ôn tập, củng cố các nội dung đã học từ đầu học kỳ lại - Thực hành các kỷ năng, hành vi đạo đức - Giáo dục cho HS các hành vi đạo đức đúng đắn 119 GiaoAnTieuHoc.com (4) II Hoạt động dạy học HĐ1 ÔN các kiến thức đã học ? Nêu các bài đạo đức đã học từ đầu học kỳ lại ? Nêu việc làm chứng tỏ đoàn kết thiếu nhi Việt Nam thiÕu nhi quèc tÕ ? Hãy hát bài hát nói tình đoàn kết thiếu nhi VN thiếu nhi quèc tÕ ? Đối với khách du lịch nước ngoài em cần có thái độ nào ? Khi gặp vị khách nước ngoài bị lạc đường em cần làm gì ? Khi gặp đám tang em phải nào H§2 Thùc hµnh nhËn xÐt hµnh vi GV đưa số hành vi đạo đức, HS thảo luận nêu ý kiến GV tổng kết , tuyên dương HS có ý kiến hay, đúng III Tæng kÕt giê häc - DÆn dß HS _ LuyÖn TiÕng VÞªt Tõ ng÷ vÒ nghÖ thuËt dÊu phÈy I Môc tiªu - Củng cố, hệ thống hoá và mở rộng vốn từ ngữ nghệ thuật ( người hoạt động nghệ thuật, các hoạt động nghệ thuật, các môn nghệ thuật ) - ¤n luyÖn vÒ dÊu phÈy II Các hoạt động dạy học H§1: Còng cè vÒ lý thuyÕt ? Nêu số từ ngữ nói hoạt động nghệ thuật ? Đặt câu có từ nói hoạt động nghệ thuật Nhận xét, đánh giá HĐ2: + Hướng dẫn HS luyện tập + Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2,3 Tiết trang 39, 40 Thực hành - Bµi tËp 1: - Một HS đọc yêu cầu bài tập - Hs quan sát tranh VTH, sau đó trao đổi theo nhóm - Hoµn thµnh bµi tËp vµo VTH - Bài tập 2: Tương tự bài - Bµi tËp 3: - Một HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp - Mêi HS lªn b¶ng lµm - Cả lớp nhận xét, phân tích dấu phẩy, chốt lại lời giải đúng - GV hỏi nội dung đoạn văn đã hoàn chỉnh III Cñng cè, dÆn dß * GV nhận xét tiết học và biểu dương HS làm bài tốt 120 GiaoAnTieuHoc.com (5) Tù häc: LuyÖn viÕt bµi: Ngµy héi rõng xanh I Mục đích, yêu cầu - HS nghe - viÕt chÝnh x¸c bµi th¬ Ngµy héi rõng xanh - BiÕt c¸ch tr×nh bµi th¬ II Các hoạt động dạy học 1, GV giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học 2, Hướng dẫn HS nghe - viết GV gọi hs giỏi đọc bài thơ GV đọc diễn cảm bài thơ, HS đọc thầm theo ? Bµi th¬ cã mÊy khæ th¬ ? Nh÷ng ch÷ nµo bµi th¬ ®îc viÕt hoa ? V× ph¶i viÕt hoa? ? Bµi th¬ cho ta thÊy ®iÒu g× ? HS viÕt mét sè tiÕng khã vµo vë nh¸p GV nh¾c HS c¸ch tr×nh bµy tõng khæ th¬ GV đọc bài, HS viết vào GV nh¾c HS viÕt tªn t¸c gi¶ vµo cuèi trang vë phÝa bªn ph¶i HS đổi cho kiểm tra lỗi GV chấm số bài, nhận xét và hướng dẫn HS cách chữa lỗi III Tæng kÕt, dÆn dß *Tuyên dương HS có ý thức tốt học TiÕng Anh GV chuyªn d¹y Thø ngµy th¸ng n¨m 2013 ¢m nh¹c GV chuyªn d¹y TiÕng Anh GV chuyªn d¹y To¸n T122: Bài toán liên quan đến rút đơn vị I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị II §å dïng d¹y häc: 121 GiaoAnTieuHoc.com (6) B¶ng phô III Các hoạt động dạy học Hướng dẫn giải bài toán (bài toán đơn) - Một HS đọc bài toán SGK - GV hướng dẫn phân tích bài toán: Cái gì đã cho? Cái gì phải tìm? - HS giải vào nháp, Một HS đọc bài giải, GV lựa chọn phép tính thích hîp - Mét HS ghi bµi gi¶i lªn b¶ng HS nh¾c l¹i: Muèn t×m sè lÝt mËt ong mçi can, ph¶i lÊy 35 chia cho Hướng dẫn giải bài toán (bài toán hợp có hai phép tính chia và nhân) - GV tãm t¾t bµi to¸n lªn b¶ng: can cã: 35 l can cã : l? - LËp kÕ ho¹ch gi¶i bµi to¸n: + T×m sè lÝt mËt ong mçi can? + T×m sè lÝt mËt ong can? + BiÕt can chøa 35 lÝt mËt ong, muèn t×m can chøa mÊy lÝt mËt ong ta lµm phÐp tÝnh g×? (phÐp chia) 35 : = + BiÕt mçi can chøa lÝt mËt ong, muèn t×m can chøa bao nhiªu lÝt mËt ong ta lµm phÐp tÝnh g×? (phÐp nh©n) x = 10 HS tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë nh¸p GV: Khi giải "Bài toán liên quan đến rút đơn vị" thường tiến hành theo hai bước: - Bước : Tìm giá trị phần ( thực phép chia ) - Bước : Tìm giá trị nhiều phần đó ( thực phép nhân ) Gäi mét sè em nh¾c l¹i III Cñng cè, dÆn dß ChÝnh t¶ ( NV ) Héi vËt I Mục đích, yêu cầu RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn truyện Hội vật Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng đó tiếng nào bắt đầu tr/ch vần ưt/ưc theo nghĩa đã cho II Các hoạt động dạy học A Bµi cò GV đọc hai HS viết bảng lớp, lớp viết vào nháp các tiếng sau: xã hội, s¸ng kiÕn, xóng xÝnh, san s¸t Nhận xét, đánh giá B Bµi míi Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 122 GiaoAnTieuHoc.com (7) Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc lần đoạn văn, hai HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - HS viÕt vµo giÊy nh¸p nh÷ng ch÷ c¸c em dÔ m¾c lçi viÕt bµi: C¶n Ngò, Qu¾m ®en, giôc gi·, loay hoay, nghiªng m×nh - GV đọc cho HS viết bài - ChÊm, ch÷a bµi Hướng dẫn làm bài tập HS lµm c¸c bµi tËp VBT tiÕng ViÖt GV theo dâi, chÊm mét sè bµi, ch÷a bµi: Bµi tËp 1: Mêi HS lªn b¶ng viÕt nhanh lêi gi¶i, c¶ líp vµ GV nhËn xÐt, HS đọc lại lời giải đúng a, tr¨ng tr¾ng - ch¨m chØ - chong chãng b, trùc nhËt - trùc ban - lùc sÜ - vøt III Cñng cè, dÆn dß - Biểu dương HS viết chữ đẹp, làm đúng bài tập chính tả Buæi TËp viÕt ¤n ch÷ hoa S I Mục đích, yêu cầu - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa r th«ng qua bµi tËp øng dông: - ViÕt tªn riªng SÇm S¬n b»ng ch÷ cì nhá - ViÕt c©u øng dông: C«n S¬n suèi ch¶y r× rÇm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai chữ cỡ nhỏ II §å dïng d¹y häc : MÉu ch÷ hoa: S III Các hoạt động dạy học A Bµi cò: Một HS nhắc lại câu ứng dụng đã học tiết trước? Ba HS viết b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con: P, Phan Rang B Bµi míi a LuyÖn viÕt ch÷ hoa - T×m nh÷ng ch÷ hoa cã bµi? - GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷: S, C, T - HS thùc hµnh luyÖn viÕt vµo vë nh¸p b LuyÖn viÕt tõ øng dông - HS đọc Sầm Sơn - GV giíi thiÖu: SÇm S¬n thuéc tØnh Thanh Ho¸, lµ mét nh÷ng nơi nghỉ mát tiếng nước ta GV viÕt mÉu tªn riªng theo cì nhá, HS luyÖn viÕt vµo vë nh¸p c LuyÖn viÕt c©u øng dông - HS đọc câu ứng dụng 123 GiaoAnTieuHoc.com (8) GV giúp HS hiểu nội dung câu thơ trên Nguyễn Trãi: ca ngợi cảnh đẹp yªn tÜnh, th¬ méng cña C«n S¬n (th¾ng c¶nh gåm nói, khe, suèi, chïa ë huyện Chí Linh tỉnh Hải Dương) - HS luyÖn viÕt: C«n S¬n, Ta Hướng dẫn HS viết vào tập viết GV yªu cÇu HS viÕt ch÷ cì nhá, HS viÕt vµo vë ChÊm, ch÷a bµi III Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt, tiÕt häc - Biểu dương HS viết chữ đẹp, có tiến Nhắc HS luyện viết thªm phÇn ë nhµ Luyện Toán LuyÖn tËp chung (TiÕt 1-TuÇn 25) I Môc tiªu: - Củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) - Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến phút, kể trường hợp mặt đông hồ ghi chữ số La Mã) II §å dïng d¹y häc §ång hå thËt (lo¹i cã mét kim ng¾n vµ l¹i cã mét kim dµi) Mô hình đồng hồ III Các hoạt động dạy học H§1 - Giíi thiÖu néi dung yªu c©u giê häc HĐ2 - Hướng dẫn HS làm bài tập - HS lµm vµo vë bµi tËp TH c¸c bµi 1, 2, ,4,5 Trang 50,51 - GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng - ChÊm mét sè bµi, ch÷a bµi Bài tập 3: Yêu cầu HS quan sát tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn hoạt động đó (được mô tả tranh) trả lời câu hỏi Bài tập 4: Yêu cầu HS xem đồng hồ có kim giờ, kim phút mặt đông hồ ghi ch÷ sè La M· Bài tập 1: Hướng dẫn HS trả lời không thực phép trừ số đo thời gian IV Tæng kÕt giê häc - DÆn dß HS _ Hoat động ngoài lên lớp Yªu quý mÑ vµ c« gi¸o ( H§1,2 ) I Mục tiêu - HS biÕt kÓ chuyÖn vÒ bµ,mÑ ,chÞ g¸i cña m×nh - BiÕt ch¬i trß ch¬i “ Gióp mÑ viÖc g× ’’ - Yêu quý, tự hào và hàng ngày biết giúp đỡ mẹ, chị việc phù hợp với khả n¨ng II ChuÈn bÞ: 124 GiaoAnTieuHoc.com (9) - Anh, b¨ng h×nh vÒ mÑ, bµ, chÞ g¸i cña hs - C¸c bµi h¸t móa ,th¬ vÒ bµ, mÑ - Mãn quµ nhá mµ c¸c em ®îc bµ, mÑ tÆng * Sân bãi, dụng cụ và các điều kiện cần thiết để tổ chức trò chơi III Hoạt động dạy học: *HĐ1: Giới thiệu mục đích ,yêu cầu tiết học - GV nêu vấn đề, kể chuyện mẫu cho hs tham khảo - KhuyÕn khÝch hs xung phong kÓ chuyÖn ( cã thÓ kÕt hîp võa kÓ võa giíi thiÖu ¶nh, b¨ng h×nh, vËt kØ niÖm vÒ bµ, mÑ …cña m×nh - Các bạn khác có thể nêu câu hỏi đẻ bạn kể chuyện trả lời + B¹n nghÜ g× kÓ chuyÖn vµ nghe b¹n kÓ chuyÖn vÒ bµ , mÑ vµ c¸c chÞ g¸i cña m×nh ? + Chúng ta cần thể tình cảm yêu thương bà , mẹ và các chị gái cuéc sèng hµng ngµy nh thÕ nµo? *HĐ2: Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i “ Gióp mÑ viÖc g× ” - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Cho hs tiÕn hµnh ch¬i thö - Tæ chøc cho HS ch¬i thËt *HĐ3: Nhận xét, đánh giá học - GV nhận xét thái độ ,ý thức hs - ChuÈn bÞ bµi sau ThÓ dôc Nhảy dây Trò chơi: Ném trúng đích I Môc tiªu - ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm hai ch©n - Trò chơi: " Ném trúng đích" Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động II Phương tiện Cßi, d©y nh¶y, bãng III Hoạt động dạy học PhÇn më ®Çu GV nhËn líp vµ phæ biÕn néi dung, yªu cÇu tiÕt häc TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i: "Chim bay, cß bay" PhÇn c¬ b¶n * Nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n: 10 - 12 phót Các tổ tập theo khu vực đã quy định, đôi thay người nhảy, người đếm số lần Có thể nhảy dây có và không có bước đệm GV đến các tổ vµ nh¾c gi÷ g×n kØ luËt, HS kh«ng ®îc ngåi hoÆc rêi khái vÞ trÝ luyÖn tËp Tổ cử bạn nhảy nhiều lần lên thi nhảy đồng loạt * Trò chơi " Ném bóng trúng đích" 125 GiaoAnTieuHoc.com (10) GV tæ chøc cho HS thi nÐm bãng vµo ræ víi kho¶ng c¸ch 2- 3m C¸c em đứng chỗ sau vạch giới hạn có thể tung, đẩy, ném, hất bóng lọt vào vòng rổ Tổ nào ném nhiều lần vào rổ, tổ đó biểu dương PhÇn kÕt thóc §øng thµnh vßng trßn th¶ láng, hÝt thë s©u Thø ngµy th¸ng n¨m 2013 MÜ thuËt GV chuyªn d¹y Tập đọc Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn I Mục tiêu : - Rèn kỹ đọc thành tiếng, đọc đúng các từ :man -gát, huơ vòi, b×nh tÜnh, bçng dng - Rèn kỹ đọc - hiểu Hiểu nghĩa từ bài: trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ Hiểu nội dung bài: Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên; qua đó, cho thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào Tây nguyên, thú vị vµ bæ Ých cña ®ua voi II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học A Bài cũ: Hai HS nối tiếp đọc chuyện Hội vật, trả lời câu hỏi nội dung bài B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc a GV đọc mẫu b GV hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ - §äc tõng c©u - Đọc đoạn trước lớp - §äc tõng tõng ®o¹n nhãm - Cả lớp đọc đồng bài Hướng dẫn tìm hiểu bài HS đọc thầm đoạn ? T×m nh÷ng chi tiÕt t¶ c«ng viÖc chuÈn bÞ cho héi ®ua voi? HS đọc thầm đoạn ? Cuéc ®ua voi diÔn nh thÕ nµo? ? Voi có cử gì ngộ nghĩnh, dễ thương? 4, Luyện đọc lại GV đọc diễn cảm đoạn 2, hướng dẫn HS đọc đoạn văn theo gợi ý mục 2.1 (nhịp nhanh, sôi động đoạn 1) Hai HS thi đọc đoạn Hai HS thi đọc bài IV Cñng cè, dÆn dß 126 GiaoAnTieuHoc.com (11) NhËn xÐt tiÕt häc _ To¸n T123: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS: - Rèn luyện kĩ giải "Bài toán liên quan đến rút đơn vị", tính chu vi h×nh ch÷ nhËt II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học Hoạt động : Củng cố lý thuyết ? Khi giải "Bài toán liên quan đến rút đơn vị" thường tiến hành theo bước ? Nêu các bước ? Gäi HS nèi tiÕp nh¾c l¹i GV nhắc lại: Khi giải "Bài toán liên quan đến rút đơn vị" thường tiến hành theo hai bước: - Bước : Tìm giá trị phần ( thực phép chia ) - Bước : Tìm giá trị nhiều phần đó ( thực phép nhân ) Mét HS lµm l¹i bµi tËp trang 128 (SGK) Nhận xét, đánh giá Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Hướng dẫn HS làm bài tâp bài tập toán GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS ChÊm mét sè bµi, ch÷a bµi Bài tập : HS nối tiếp đọc kết Bài tâp 2: Ba HS đọc kết Bµi tËp 3: Gäi mét em lªn ch÷a Mçi xe chë ®îc sè viªn g¹ch lµ: 5640 : = 1880 ( viªn ) Hai xe chë ®îc sè viªn g¹ch lµ: 1880 x = 3760 ( viªn ) §¸p sè: 3760 viªn g¹ch IV Cñng cè, dÆn dß - Khen nh÷ng HS lµm bµi tèt ChÝnh t¶( NV ) Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn I Mục đích, yêu cầu RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶ Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn bài Hội đua voi ë T©y Nguyªn 127 GiaoAnTieuHoc.com (12) Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr/ch hoÆc t/c II Các hoạt động dạy học A Bµi cò: GV kiÓm tra HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt vë nh¸p : trÎo, ch«ng chªnh, chªnh chÕch, trÇm trå Nhận xét, đánh giá B Bµi míi Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu, cầu tiết học Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc lần bài chính tả, lớp đọc thầm SGK - Cho HS đọc thầm lại đoạn văn, viết nháp từ các em dễ mắc lỗi, ghi nhí chÝnh t¶ - GV đọc - HS viết vào chính tả - ChÊm ch÷a bµi Hướng dẫn HS làm bài tập HS lµm bµi tËp hoÆc bµi tËp ë vë bµi tËp TiÕng ViÖt GV theo dâi, chÊm ch÷a bµi Bài tập 1: GVcho HS thi nối tiếp lên bảng viết, sau đó đọc kết Lời giải a: Chiều chiều em đứng nơi này trông C¸nh cß chíp tr¾ng trªn s«ng Kinh ThÇy Lời giải b: Thức nâng nhịp cối thình suốt đêm Gió đừng làm đứt dây tơ III Cñng cè, dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc _ Buæi Tin häc GV chuyªn d¹y Anh v¨n GV chuyªn d¹y _ Thñ c«ng Làm lọ hoa gắn tường I Môc tiªu - HS biết vận dụng kỷ gấp cắt dán để làm lọ hoa gắn tường - làm lọ hoa gắn tường đúng quy trình kỷ thuật - Cã høng thó víi giê häc II Phương tiện Tranh quy trình gấp, mẫu lọ hoa gắn tường GiÊy, kÐo, hå d¸n III Hoạt động dạy học 128 GiaoAnTieuHoc.com (13) H§1 Quan s¸t, nhËn xÐt GV giới thiệu lọ hoa gắn tường, HS quan sát nhận xét về: Hình d¸ng, mµu s¾c, c¸c bé phËn cña lä hoa HĐ2 Hướng dẫn mẫu - Bước Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách - Bước Tách phần đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa - Bước Làm thành lọ hoa gắn tường GV lµm mÉu, kÕt hîp gi¶ng H§3 HS thùc hµnh HS làm theo hướng dẫn GV theo dõi chung, uốn nắn thêm cho em chËm H§4 §¸nh gi¸ s¶n phÈm IV Tæng kÕt giê häc - DÆn dß HS _ Tù nhiªn vµ x· héi C«n trïng I Mục đích, yêu cầu Sau bµi häc HS biÕt: - Chỉ và nói đúng tên các bộn phận thể các côn trùng quan sát - Kể tên số côn trùng có lợi và số côn trùng có hại người - Nªu mét sè c¸ch tiªu diÖt nh÷ng c«n trïng cã h¹i II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c trïng SGK trang 96, 97 vµ c«n trïng su tÇm ®îc Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau: - H·y chØ ®©u lµ ®Çu, ngùc, bông, ch©n, c¸nh (nÕu cã) cña tõng c«n trùng có hình Chúng có chân? Chúng sử dụng chân, cánh để lµm g×? - Bên thể chúng có xương sống không? - §¹i diÖn tr×nh bµy - GV kÕt luËn chung Hoạt động 2: Làm việc với côn trùng thật và các tranh ảnh sưu tÇm ®îc Các nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại côn trùng thật tranh ảnh côn trùng sưu tầm thành nhóm: Có ích, có hại và không ảnh hưởng gì đến người HS có thể viết tên vẽ thêm côn ttrùng không sưu tầm ®îc Các nhóm trưng bày sưu tập mình trước lớp và cử người đại diện thuyÕt minh vÒ nh÷ng c«n trïng cã h¹i vµ c¸ch diÖt chóng, c«n trïng cã Ých vµ c¸ch nuôi dưỡng chúng GV nhËn xet, khªn nhãm lµm tèt vµ s¸ng t¹o III Tæng kªt, dÆn dß :GV nhËn xÐt chung tiÕt häc 129 GiaoAnTieuHoc.com (14) _ Thø ngµy th¸ng n¨m 2013 Buæi 1: Buæi Nghi häc ( Mét sè häc sinhlíp 3, thi gi¶i to¸n cÊp TP) ( D¹y bµi buæi ) Anh v¨n GV chuyªn d¹y _ ThÓ dôc GV chuyªn d¹y _ LuyÖn tõ vµ c©u Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? I Mục đích, yêu cầu Tiếp tục rèn luyện phép nhân hoá: nhận tượng nhân hoá, nêu cảm nhận bước đầu cái hay hình ảnh nhân hoá ¤n luyÖn vÒ c©u hái V× sao?: t×m ®îc bé phËn c©u cho c©u hái V× sao?, trả lời đúng các câu hỏi Vì sao? ¤n luyÖn vÒ dÊu phÈy II Các hoạt động dạy học A Bµi cò: GV nêu: Tìm từ ngữ các hoạt động nghệ thuật? T×m nh÷ng tõ ng÷ chØ c¸c m«n nghÖ thuËt? Nhận xét, đánh giá B Hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp 1: Một HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm đoạn thơ, HS làm bài tập, trao đổi để trả lời các câu hái: - T×m nh÷ng sù vËt vµ vËt ®îc t¶ ®o¹n th¬? - C¸c sù vËt, vËt ®îc t¶ b»ng nh÷ng tõ ng÷ nµo? - C¸ch t¶ vµ gäi sù vËt, vËt nh vËy cã g× hay? Bèn nhãm lªn b¶ng thi tiÕp søc, nhËn xÐt, bæ sung Bµi tËp 2: - Một HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS lên làm bảng lớp (gạch phận câu trả lời câu hỏi V× sao? tõng c©u v¨n viÕt trªn b¶ng) Bài tập 3: HS đọc lại bài Hội vật, trả lời câu hỏi GV chốt ý đúng 130 GiaoAnTieuHoc.com (15) III Cñng cè, dÆn dß GV nhận xét tiết học và biểu dương HS làm bài tốt To¸n T124: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS: - Rèn luyện kĩ giải bài toán liên quan đến rút dơn vị - RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt vµ tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học A Bµi cò: Hai HS lµm l¹i bµi tËp trang 129 SGK Cả lớp nhận xét, đánh giá B, Bµi míi: 1, GV giíi thiÖu bµi Thùc hµnh ( Lu ý: Kh«ng lµm BT1 ë VBT ) GV hướng dẫn HS làm các bài tập2,3,4 BT GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho em còn chem ( HS khá giỏi làm thêm ) Người ta chia số nam và nữ vào các nhóm để tập thể dục, nhóm có người Bình đếm nhóm có nam.Hỏi nhãm cã bao nhiªu n÷ ? ChÊm ch÷a bµi - Bµi Mét HS lªn gi¶i L¸t mét c¨n phßng cÇn sè viªn g¹ch lµ: 1660 : = 415 ( viªn ) L¸t c¨n phßng nh thÕ cÇn sè viªn g¹ch lµ: 415 x = 2075 ( viªn ) §¸p sè: 2075 viªn g¹ch - Bµi 3, Gäi sè em nªu nèi tiÕp, c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung III Cñng cè, dÆn dß: Tuyên dương HS làm bài tốt _ Thø ngµy th¸ng n¨m 2013 Tin häc GV chuyªn d¹y TËp lµm v¨n KÓ vÒ lÔ héi I Mục đích, yêu cầu 131 GiaoAnTieuHoc.com (16) - RÌn kü n¨ng nãi: Dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t hai bøc tranh lÔ héi (ch¬i ®u vµ ®ua thuyÒn) SGK häc sinh chän - Kể lại tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh II §å dïg d¹y häc Tranh minh lÔ héi SGK III Các hoạt động dạy học A.Bài cũ: Hai HS kể lại câu chuyện :"Người bán quạt may mắn" GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm B Bµi míi Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập Một HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi SGK - GV viÕt lªn b¶ng hai c©u hái: Quanh c¶nh tõng bøc ¶nh nh thÕ nµo? Những người tham gia lễ hội làm gì? Yêu cầu HS quan sát kĩ để trả lời các câu hái - Từng cặp HS quan sát hai ảnh, trao đổi, bổ sung cho nhau, nói cho nghe quanh cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh - Nhiều HS nối tiếp thi giới thiệu quanh cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội Cả lớp và GV nhận xét (về lời kể, diễn đạt), Bình chọn người quat s¸t tinh, giíi thiÖu tù nhiªn, hÊp dÉn nhÊt III Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu vÒ nhµ viÕt l¹i nh÷ng ®iÒu võa kÓ vµo vë - Nhận xét tiết học, tuyên dương kể chuyện tốt tốt _ To¸n T125: TiÒn ViÖt Nam I Môc tiªu: - Nhận biết các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết thực phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị đo là đồng II §å dïng d¹y häc Các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000đồng III Các hoạt động dạy học: (Lưu ý: kết hợp giới thiệu bài tiền Việt Nam ë To¸n 2) Bµi cò: Mét HS lµm l¹i bµi tËp 32 trang 129 (SGK) Nhận xét, đánh giá Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000đồng GV giới thiệu: "Khi mua, bán hàng ta thường sử dụng tiền", và hỏi: "Trước đây ta đã làm quen với loại giấy bạc nào?" ( 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng) GV : H«m c« sÏ giíi thiÖu mét sè tê giÊy b¹c kh¸c 132 GiaoAnTieuHoc.com (17) GV cho HS quan s¸t kÜ c¶ hai mÆt cña tõng tê giÊy b¹c nãi trªn vµ nhËn xÐt đặc điểm như: - Mµu s¾c cña tê giÊy b¹c - Dßng ch÷ Hướng dẫn HS làm bài tập - HS làm vào bài tập các bài tập, GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS cßn lóng tóng - Tæ chøc cho HS ch÷a bµi: Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I Môc tiªu: - Giúp các em rút công việc tốt đã thực tuần và nh÷ng tån t¹i cÇn kh¾c phôc II Các hoạt động dạy học 1.Cho hs nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần vừa qua - GV nêu tiêu chí đánh giá - C¸c tæ dùa vµo tiªu chÝ b×nh xÐt thi ®ua gi÷a c¸c tæ, gi÷a c¸c c¸ nh©n - GV cùng tập thể lớp tuyên dương HS có nhiều thành tích và tổ xuất s¾c GV triÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn 25: - Kiểm tra sách đồ dùng học tập - Thi ®ua häc tèt dµnh nhiÒu ®iÓm tèt tÆng c« vµ mÑ, - Các tổ kèm cặp giúp đỡ HS yếu tổ cùng tiến - Vệ sinh trực nhật, nhặt rác sân trường và xung quanh lớp học - Nâng cao ý thức giữ vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân, không ăn quà vặt trước vµ sau giê häc _ 133 GiaoAnTieuHoc.com (18) LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn tËp TiÕt 2-t25 I.Môc tiªu : Tiếp tục rèn luyện phép nhân hoá: nhận tượng nhân hoá, nêu cảm nhận bước đầu cái hay hình ảnh nhân hoá II.Hoạt động dạy học H§1 : Giãi thiÖu néi dung , yªu cÇu giê häc HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2 Tiết trang 47,48 Thực hành 134 GiaoAnTieuHoc.com (19) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi 1HS đọc lại bài thơ Ao làng hội xuân ? Trong bµi th¬ nh÷ng vËt nµo ®îcnh©n hãa ? Những vật đó gọi gì ? §îc t¶ b»ng nh÷ng tõ ng÷ nµo HS thảo luận theo nhóm Gọi đại diện các nhóm trình bày Cả lớp nhận xét GV chốt lại ý đúng - Gọi HS đọc yêu cầu bài ? Bµi tËp yªu cÇu g× - GV hướng dẫn , gợi ý HS làm bài HS làm bài , Gọi đọc bài làm trước lớp , lớp nhận xét GV nhận xét , chốt lại ý đúng III Cñng cè, dÆn dß Nhận xét tiết học, tuyên dương HS ý thức học tốt LuyÖn to¸n TiÕt I Môc tiªu - Rèn luyện kĩ giải Bài toán liên quan đến rút đơn vị II Các hoạt động dạy học Giới thiệu: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động : Củng cố lý thuyết ? Khi giải "Bài toán liên quan đến rút đơn vị" thường tiến hành theo bước ? Nêu các bước ? Gäi HS nèi tiÕp nh¾c l¹i GV nhắc lại: Khi giải "Bài toán liên quan đến rút đơn vị" thường tiến hành theo hai bước: - Bước : Tìm giá trị phần ( thực phép chia ) - Bước : Tìm giá trị nhiều phần đó ( thực phép nhân ) Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập - GV hướng dẫn HS làm lại bài tập 2, Vở TH trang 53 HS làm bài -Trong lúc HS làm bài GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS cßn lóng tóng, chÊm mét sè bµi * Ch÷a bµi : Bµi : Mçi hép cã sè bót ch× mµu lµ : 12 : = ( bót ) hép cã sè bót ch× mµu lµ : x = 30 ( bót ) §¸p sè : 30 bót ch× mµu Bµi : Mçi can cã lÝt dÇu lµ : 18 : = (lÝt) 135 GiaoAnTieuHoc.com (20) can cã lÝt dÇu lµ : x = (lÝt) §¸p sè : lÝt III Tæng kÕt, dÆn dß: Nhận xét chung tiết học, tuyên dương HS làm bài tốt _ ThÓ dôc «n bµi thÓ dôc PTC ; nh¶y d©y I/ Môc tiªu: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Yªu cÇu thuéc bµi - Ôn nhảy dây kiểu chụm chân, yêu cầu thực tương đối đúng - Chơi trò chơi: Ném trúng đích, yêu cầu biết chơi chủ động II/ Địa điểm- Phương tịên: Cßi, d©y nh¶y, bãng III/ Hoạt động dạy và học: 1/ PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - §i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 2/ PhÇn c¬ b¶n: - ¤n bµi ph¸t triÓn chung víi hoa vµ cê: + GV cho lớp dàn hàng ngang triển khai đội hình đồng diễn + GV thực mẫu động tác để HS nắm cách thể + Sau đó GV cho tập động tác 1-2 lần, lần 2-8 nhịp - ¤n nh¶y d©y kiÓu chôm ch©n: (kh«ng thùc hiÖn) Cả lớp tập luyện theo khu vực đã quy định HS thay nhảy và đếm số lần cho b¹n - Ôn trò chơi: Ném trúng đích GV tæ chøc vµ lµm träng tµi cho HS ch¬i, ®Èm b¶o tËt tù 3/ PhÇn kÕt thóc: - §øng thµnh vßng trßn, vç tay vµ h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi NhËn xÐt giê häc LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn tËp ( TiÕt1 ) I Mục tiêu: - Luyện đọc bài : Ao lµng héi xu©n - Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái tr¾c nghiÖm bµi II Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Luyện đọc - GV đọc mẫu - HS ®ọc nèi tiÕp theo khæ th¬ 136 GiaoAnTieuHoc.com (21)