Đang tải... (xem toàn văn)
Gọi HS nêu kết quả - Nhận xét kết quả Giáo viên nêu tính chất kết hợp của phép cộng phân số * HĐ2 : Luyện tập - HS làm BT VBT – Giáo viên theo dõi Lưu ý HS bài toán giải các bước qui độ[r]
(1)TuÇn : 24 Thø ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc : VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN I MỤC TIÊU : HS đọc lưu loát toàn bài Đọc đúng tên viết tắt tổ chức : UNICEF ( u – ni – xép ) giọng rõ ràng, rành mạch, vui - Hiểu : Các TN bài - Nắm nội dung chính tin (SGV) II CHUẨN BỊ : Tranh vẽ ATGT III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Giới thiệu bài HD luyện đọc và tìm hiểu bài : * HĐ1 : Luyện đọc : Giáo viên ghi bảng : UNICEF ( HD học sinh đọc u – ni – xép ) - Giáo viên giải nghĩa từ UNICEF (SGV); HS đọc 50.000 - HD học sinh đọc bài đoạn và nêu ND đoạn * HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài * HĐ2 : Tìm hiểu bài : Chủ đề thi vẽ là gì ? Thiếu nhi hưởng ứng thi nào ? Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt chue đề thi ? Những nhận xét nào thể đánh giá cao khả thẩm mĩ các em ? Những dòng in đậm tin có tác dụng gì ? ND bài (SGV) * HĐ3 : Luyện đọc đúng, đọc diến cảm - HS luyện đọc dòng in đậm Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Toán : LUYỆN TẬP ( TIẾP ) I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Rèn kỹ cộng phân số GiaoAnTieuHoc.com (2) - Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng phân số và vận dụng vào làm bài II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra: 2HS lên bảng làm bài tập 2a, 3a; HS giải bài tập (SGK trang128) Lớp nhận xét, Giáo viên bổ sung Kiểm tra HS nắm quy tắc cộng hai phân số và tính chất giao hoán phép cộng phân số Hướng dẫn luyện tập * HĐ1 : Củng cố kiến thức Giáo viên ghi bảng BT1,2 ( cột ) SGK – HD học sinh giải a) + HS nêu cách thực phép cộng ( viết số dạng phân số phân số 4 15 19 = + = + = 5 5 15 19 HD học sinh viết gọn : + = + = 5 5 3 b) Tính : ( + )+ ; +( + ) 8 8 8 Vậy + Gọi HS nêu kết - Nhận xét kết Giáo viên nêu tính chất kết hợp phép cộng phân số * HĐ2 : Luyện tập - HS làm BT (VBT) – Giáo viên theo dõi ( Lưu ý HS bài toán giải các bước qui động và viết gọn thực giấy nháp Ở bài làm ghi kết ) + Kiểm tra, chấm bài số em, nhận xét + Chữa bài Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG ( T2) I MỤC TIÊU : HS biết - Những việc cần làm dể giữ gìn các công trình công cộng - Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : GiaoAnTieuHoc.com (3) Kiểm tra : - Vì phải giữ gìn các công trình công cộng ? - Nêu việc làm để bảo vệ các công trình công cộng Bài : * HĐ1 : HS báo cáo kết điều tra BT (SGK) - Đại diện nhóm báo cáo - Lớp thảo luận các báo cáo thực trạng công trình và nguyên nhân - Bàn cách bảo vệ, giữ gìn chúng cho thích hợp * Giáo viên kết luận việc thực giữ gìn các công trình công cộng địa phương * HĐ2: bày tỏ ý kiến ( BT3 SGK) - HS thảo luận, tìm ý kiến hợp lý - Giáo viên kết luận : Ý kiến a là đúng Các ý kiến b, c là sai ( Giải thích lý ) Liên hệ thực tế 3.Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Khoa học : ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I MỤC TIÊU : Giúp HS biết : - Kể vai trò ánh sáng thực vật - Biết : Mỗi loại thực vật có nhu cầu ánh sáng khác Biết ứng dụng các kiến thức đó trồng trọt II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra: - Bóng tối xuất nào và đâu ? - Bóng vật thay đổi nào ? Bài mới: * HĐ1 : Tìm hiểu vai trò ánh sáng sống thực vật - HS quan sát hình 1, 2, 3, (SGK) Nhận xét các ý nêu (SGK ) ; các bạn bổ sung Giáo viên kết luận (SGK) * HĐ2 : Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật Tại có số loại cây sống nơi rừng thưa các cánh đồng ? ( Được chiếu sáng nhiều ) GiaoAnTieuHoc.com (4) Một số loại cây lại sống rừng rậm, hang động ? ( Cần ít ánh sáng ) + Nêu số ứng dụng nhu cầu ánh sáng cây đời sống ( HS liên hệ thực tế ) - Giáo viên giảng và chốt lại các ý (SGK) - Liên hệ ứng dụng kiến thức đã học vào KT trồng trọt Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò _ ChiÒu: Anh V¨n GV chuyªn tr¸ch _ Luyªn to¸n LuyÖn tËp tiÕt 2, tuÇn 23 I, Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè vÒ céng hai ph©n sè cïng mÉu sè , hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - HS biết vận dụng để giải các bài toán có liên quan II, Các hoạt động lên lớp : HĐ : Hoạt động lớp: - Gäi HS nèi tiÕp nªu c¸ch céng hai ph©n sè cïng mÉu sè , céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - C¸ch so s¸nh víi H§ : Thùc hµnh: GV hướng dẫn HS làm BT 1,2,3,4 Vở BT TH GV theo dõi giúp đỡ HS yếu H§ : ChÊm vµ ch÷a bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc Tin häc GV chuyªn tr¸ch Thø ngµy 21 th¸ng n¨m 2012 Tin häc GV chuyªn tr¸ch GiaoAnTieuHoc.com (5) Thể dục : PHỐI HỢP CHẠY, NHẢY, MANG, VÁC TRÒ CHƠI “ KIỆU NGƯỜI ” I MỤC TIÊU : Ôn phối hợp chạy nhảy và chạy, mang vác - Tổ chức trò chơi “ Kiệu người ” - Yêu cầu HS thực đúng động tác và biết cách chơi II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Phần mở đầu : - HS sân tập hợp – Giáo viên nêu yêu cầu ND tiết học - Khởi động tay chân Phần : a) Ôn bật xa : ( – phút ) Hs ôn theo vị trí tổ b) Tập phối hợp chạy nhảy ( – phút ) - Giáo viên nêu cách luyện tập phối hợp, Giáo viên làm mẫu ( nêu động tác ) - HD học sinh luyện tập theo đội hình hàng dọc ( Lần lượt người ) c) Tổ chức trò chơi “ Kiệu người ” - Giáo viên giải thích cách chơi và làm mẫu động tác - Giáo viên chia lớp thành nhóm người để chơi ( thay kiệu người ) Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Toán : PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Nhận biết phép trừ phân số cùng mẩu số - Biết cách trừ phân số cùng mẩu số II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra: HS làm bài tập 3(SGK) HS nêu tính chất kết hợp phép cộng phân số HS nhắc lại cách cộng hai phân số khác mẫu số Bài mới: * HĐ1 : Hình thành phép trừ phân số - Giáo viên vẽ hình (SGK) và nêu bài toán ( HS quan sát ) - Từ băng giấy màu lấy để cắt chữ Hỏi còn lại báo nhiêu phần 6 băng giấy GiaoAnTieuHoc.com (6) Giáo viên ghi phép tính : Ta có : 6 53 - = = ` 6 6 Nêu cách trừ phân số cùng MS (SGK) - Gọi HS nhắc lại * HĐ2 : Luyện tập a) Gọi HS nêu miệng kết BT – Giáo viên ghi bảng 15 ; 20 20 10 10 b) HS làm BT (VBT) ( Lưu ý HS BT2 : Rút gọn tính ; BT : Tính rút gọn ) - HS làm bài – Giáo viên theo dõi - Kiểm tra - Nhận xét - Chữa BT bảng Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Luyện từ và câu : CÂU KỂ AI Lµ GÌ ? I MỤC TIÊU : HS hiểu : Cấu tạo, tác dụng câu kể là gì ? - Bíêt tìm câu kể Ai là gì ? đoạn văn Bíêt đặt câu kể Ai là gì ? để giới thiệu nhận định người, vật II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra: HS đọc các câu đã đặt bài tập 3(Trang 32- VBT) Bài mới: * HĐ1 : Phần nhận xét - HS đọc yêu cầu các BT 1, 2, 3, (SGK) * HS đọc câu in nghiêng (SGK) Lớp đọc thầm ( yêu cầu tìm câu dùng để giới thiệu, câu nêu nhận định ) - HS nêu kết - Giáo viên bổ sung (SGV) Rút phần ghi nhớ (SGK) - Gọi HS nhắc lại - HS so sánh kiểu câu kể Ai là gì? với hai kiểu câu đã học(Ai làm gì?; Ai nào?) * HĐ2 : Luyện tập - HS nêu yêu cầu ND BT – Giáo viên giải thích cách làm - HS làm bài – Giáo viên theo dõi GiaoAnTieuHoc.com (7) - Kiểm tra, chấm, chữa bài Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò _ ChiÒu: Lịch sử : ÔN TẬP I MỤC TIÊU : Giúp HS - Nắm : ND từ bài đến bài 19 trình bày giai đoạn lịch sử : Buổi đầu độc lập Nước Đại Việt thời Lý ; Trần và nước Đại Việt thời Hậu Lê - Kể tên các kiện lịch sử tiêu biểu mổi giai đoạn và trình bày tóm tắt các kiện đó II CHUẨN BỊ : Băng thời gian II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra: Nêu thành tựu văn học thời Hậu Lê Nêu thành tựu khoa học thời Hậu Lê Bài mới: Ôn tập * HĐ1 : Giáo viên treo băng thời gian lên bảng Yêu cầu HS xác định các giai đoạn lịch sử và nêu ND chính giai đoạn 918 B đầu độc lập 1009 Thời Lý 1226 Thời Trần 1400 Thời Hậu Lê HS lật lại các bài từ bài đến bài 19 Yêu cầu HS nêu các nội dung chính giai đoạn Giáo viên ghi tóm tắt bảng a) Buổi đầu độc lập : Thành bật - Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân, thống lại đất nước (968) - Chống quân Tống xâm lược lần thứ (981) với chiến thắng Bạch Đằng (Ngô Quyền) , chiến thắng Chi Lăng b) Nước Đại Việt thời Lý : (1009 – 1226) Thành và ND: - Dời đô Thăng Long (1010) - Xây dựng nhiều chùa, đền - Chống quân Tống xâm lược lần thứ hai (1075 – 1077).Bảo vệ độc lập đất nước c) Nước Đại Việt thời Trần (1226 – 1400) GiaoAnTieuHoc.com (8) Thành và nội dung: - Nhà vua quan tâm đến việc phát triển nông nghiệp Đắp hệ thống đê điều giảm nạn lũ lụt, phát triển nông nghiệp - Chống quân xâm lược Mông Nguyên (cả ba lần sang xâm lược) d) Nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê - Chiến thắng quân Minh trận Chi Lăng - Việc tổ chức quản lý đất nước có nhiều đổi có tiến - Nền giáo dục vào nề nếp và quy cũ GD nhằm đào tạo người có tài và người trung thành với chế độ phong kiến - Văn học và khoa học thời kì này đã đạt thành tựu đáng kể Có nhà văn học, khoa học tiêu biểu (Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông) Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò LuyÖn TiÕng ViÖt: LuyÖn tËp TiÕt , TuÇn 23 I.Môc tiªu: - Gióp HS «n tËp ®o¹n v¨n bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi _ HS biết xác định nội dung đoạn bài văn “ Cây cửa sổ” - Viết đoạn văn tả điều kiện sống và đặc điểm loài cây, hoa mà em biÕt I Các hoạt động lên lớp: H§ : Cung cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n HĐ : Hướng dẫn thực hành: Bài : Hướng dẫn HS đọc bài “Cây cửa sổ “ - HS luyện đọc cá nhân - Luyện đọc theo nhóm đôi Bài 2: Hướng dẫn Hs dựa vào nội dung bài “Cây cửa sổ “, để hoàn thành Bt Bµi 3: Dùa vµo dµn ý cña bµi C©y cöa sæ , viÕt 1-2 ®o¹n v¨n t¶ ®iÒu kiÖn sèng và đặc điểm loài cây, hoa mà em biết H§ : ChÊm ch÷a bµi - GV chấm số bài và hướng dẫn HS chữa bài - HV nhËn xÐt tiÕt häc _ KÜ thuËt: Trång c©y rau, hoa (T) I Môc tiªu: - Nh tiÕt1 II ChuÈn bÞ: Dông cô ,vËt liÖu trång c©y rau , hoa - Mét sè c©y III Các hoạt động dạy học: GiaoAnTieuHoc.com (9) - - Hoạt động3: HS thực hành trồng cây HS nhắc lại các bướcvà cách thực quy trình kĩ thuật trồng cây GV nhận xét và hệ thống các bước trồng cây con: + Xác định vị trí trồng + Đào hốc trồng cây theo vị trí đã xác định + Đặt cây vào hốc và vun đất, ấn chặt đất quanh gốc cây + Tưới nhẹ nước quanh gốc cây GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ vËt liÖu dông cô thùc hµnh cña HS Ph©n c¸c nhãmc«n vµ giao nhiÖm vô, n¬i lµm viÖc HS thực hành trồng cây bầu đất theo hướng dẫn GV GV theo dâi c¸c nhãm lµm viÖc Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập GV gợi ý cho hs tự đánh giá kết thực hành theo các tiêu chuẩn Các nhóm tự đánh giá cho GV nhận xét , đánh giá chung và xếp loại các nhóm Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét chuẩn bị thái độ học tập hs HS chuÈn bÞ tiÕt sau _ Thứ ngày 22 tháng năm 2012 MÜ thuËt: GVchuyªn tr¸ch _ Tập đọc : ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ I MỤC TIÊU : HS đọc trôi chảy lưu loát toàn bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc và nhịp điệu khẩn trương tâm trạng hào hứng người đánh cá trên biển - Hiểu : các TN bài - Ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển vẻ đẹp người lao động - Học thuộc lòng bài thơ II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra: Gọi HS đọc bài Vẽ sống an toàn Trả lời các câu hỏi SGK Bài : GiaoAnTieuHoc.com (10) * HĐ1 : Giới thiệu bài * HĐ2 : HD luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc : - HS nối tiếp đọc khổ thơ ( Đọc lần ) - Giáo viên kết hợp cho HS quan sát tranh, ảnh minh hoạ (SGK) Giúp HS hiểu nghĩa các từ khó (SGK) ; HD học sinh cách đọc - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài b) Tìm hiểu bài Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào ? tìm câu thơ cho biết điều đó ? Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc nào ? Tìm câu thơ cho biết điều đó Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng biển ? Công việc lao động người đánh cá mô tả đẹp nào ? Gợi ý HS nêu ND và ý nghĩa bài thơ (MT) c) HD học sinh đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ - HS đọc nối tiếp khôt thơ : Giáo viên hướng dẫn đọc diễn cảm (SGK) - Cả lớp đọc nhẩm và học thuộc lòng bài thơ - Goi HS xung phong đọc thuộc lòng - Lớp nhận xét Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò _ Toán : PHÉP TRỪ PHÂN SỐ ( TIẾP THEO ) I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Nhận biết phép trừ phân số khác MS - Biết cách trừ phân số khác mẫu số II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra : HS làm BT ( SGK trang 129 ) HS nhắc lại cách trừ phân số cùng mẫu số Bài : * HĐ1 : Hình thành phép trừ phân số khác MS a) Giáo viên nêu bài toán (SGK) Tóm tắt : đường Đã bán đường Có Còn lại ? phần đường 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) HD học sinh thực phép tính - Đưa phép trừ phân số cùng MS - Qui đồng MS phân số = 5 12 10 ; = 15 15 12 10 = - = 15 15 15 Rút cách trừ phân số khác MS HS nêu qui tắc (SGK) Gọi HS khác nhắc lại * HĐ2 : Luyện tập - HS làm miệng BT (SGK) - HD học sinh làm BT (VBT) – Giáo viên theo dõi HD ( Lưu ý HS bài toán giải : Các bước qui đồng MS thực giấy nháp ) - Giáo viên kiểm tra , chấm bài, chữa baì Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Địa lý : THÀNH PHỐ CẦN THƠ I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Nắm vị trí thành phố Cần Thơ trên đồ Việt Nam - Thấy vị trí địa lý thành phố Cần Thơ có nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế - Nêu dẫn chứng thể cần thơ là trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học đồng Nam Bộ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Bản đồ hành chính Việt Nam, lược đồ SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra : - Thành phố Hồ Chí Minh giáp với tỉnh nào ? diện tích, dân số ? - Nêu dẫn chứng thể thành phố là trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học lớn Bài : * HĐ1 : Tìm hiểu và xác định thành phố là trung tâm đồng Nam Bộ - HS qua sát đồ + lược đồ H1 : Trả lời câu hỏi mục (SGK) 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) * HĐ2: Tìm hiểu : thành phố là trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học đồng sông Cửa Long - HS quan sát đồ + tranh + đọc bài SGK thảo luận trả lời câu hỏi theo gợi ý : + Tìm dẫn chứng thể Cần Thơ là trung tâm kinh tế + Tìm dẫn chứng thể Cần Thơ là trung tâm văn hoá, khoa học + Tìm dẫn chứng thể Cần Thơ là trung tâm du lịch - HS trả lời câu hỏi Giáo viên bổ sung và giải thích thêm (SGV) - Rút bài học (SGK) Gọi HS nhắc lại Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò ChiÒu: Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MỤC TIÊU : - Luyện cho HS kỹ kể câu chuyện hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng ( đường phố, trường học … ) xanh, sạch, đẹp Các việc xếp hợp lý Biết nêu ND ý mghĩa câu chuyện - Biết nghe bạn kể và nhận xét lời kể bạn II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Giới thiệu bài : HD học sinh tìm hiểu yêu cầu đề bài - Gọi HS đọc đề bài – Giáo viên ghi lên bảng và gạch chân từ ngữ quan trọng : Em ( người xung quanh ) đã làm gì để góp phần giữ xóm làng ( đường phố, trường học … ) xanh, sạch, đẹp Hãy kể lại câu chuyện đó - HS nối tiếp đọc các gợi ý 1, 2, ( SGK) - Giáo viên nêu lưu ý cho HS (SGV) Thực hành kể chuyện : - Giáo viên nêu dàn ý bài kể chuyện Yêu cầu HS kể chuyện có mở đầu , diễn biến, kết thúc - HS luyện kể chuyện theo nhóm – Giáo viên theo dõi HD - Thi kể chuyện trước lớp - HS xung phong thi kể chuyện trước lớp và nêu ý nghiac câu chuyện - Lớp nhận xét – Giáo viên bổ sung - Bình chọn bạn kể chuyện hay 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Chớnh tả :(Nghe đọc) HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Nghe - Viết và trình bày đúng bài chính tả : Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - Làm đúng các BT (VBT) Phân biệt để viết đúng các âm tr/ch và các dấu ?/~ II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra: 1HS đọc các từ đã điền bài tập tuần 23 – HS khác viết trên bảng lớp Lớp nhận xét,giáo viên bổ sung Bài mới: * HĐ1:G iới thiệu bài : * HĐ2 : HD học sinh nghe viết - Giáo viên đọc bài chính tả “Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân ” - Giải nghĩa các từ (SGK) - HS đọc thầm lại toàn bài : ( TL câu hỏi : đoạn văn nói lên điều gì ? ) - HD và nhắc nhở các em viết bài + HS gấp (SGK) – Giáo viên đọc câu cho HS viết bài - Đọc cho Hs khảo bài - Chấm bài số em - Nhận xét * HĐ3: Luyện tập : - HS nêu yêu cầu các BT (VBT) - HD học sinh làm bài – Giáo viên theo dõi - Chữa BT – Ghi kết bảng - Nhận xét và củng cố phần HS còn sai nhiều Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Luyện Toán: LuyÖn tËp tiÕt 1, tuÇn 24 I MỤC TIÊU : - Giúp HS luyện tập củng cố kĩ thực phép céng ,trõ ph©n sè phân số - HS hoàn thành các bài tập vë BT TH - HS luyện tập thêm số bài tập II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập * HĐ1 : Củng cố kiến thức HS nêu quy tắc thực phép céng , trõ hai ph©n sè cïng mÉu , hai ph©n sè kh¸c mÉu * HĐ2 : Thực hành luyện tập a) HS hoàn thành bài tập 1,2,3,4,5 vë BT TH HS đọc yêu cầu bài tập Giáo viên hướng dẫn HS nắm yêu cầu HS làm bài – Giáo viên theo dõi , hướng dẫn Giáo viên chấm bài, chữa bài b) Hướng dẫn bài tập làm thêm: Tìm x a)x - = b) x + = 10 c)x - = Giáo viên hướng dẫn HS nắm dạng toán Lưu ý HS cách làm giống số tự nhiên HS làm bài Giáo viên kiểm tra, chấm bài Gọi HS chữa ba câu , lớp đối chiếu với bài làm các bạn trên bảng Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò : Thứ ngày 23 tháng năm 2012 Anh Văn: GV chuyên trách Thể dục: BẬT XA, TRÒ CHƠI “KIỆU NGƯỜI” I MỤC TIÊU : - Kiểm tra Bật xa Yêu cầu HS thực đúng động tác và bật xa - Tổ chức trò chơi “Kiệu người” HS biết chơi cách chủ động II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Phần mở đầu : - HS sân tập hợp - Giáo viên nêu yêu cầu nội dung tiết học - HS khởi động tay chân 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Phần * HĐ1 : Kiểm tra bật xa - Lần lượt em thực bật xa rơi xuống nệm (Mỗi em thực hai lần Đo và lấy kết lần nhảy xa hơn) - Giáo viên nhận xét và đánh giá (SGV) * HĐ2 : Tập phối hợp chạy, nhảy, mang, vác Cho HS tập luyện theo tổ * HĐ3 : Tổ chức trò chơi “Kiệu người” Giáo viên chia nhóm HS chơi Chia và thay kiệu người Phần kết thúc: - Động tác hồi tĩnh - Nhận xét phần kiểm tra - Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò _ Tập làm văn : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I MỤC TIÊU : Giúp đỡ HS biết : Dựa trên hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối HS luyện viết đoạn văn hoàn chỉnh II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra: Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ tiết TLV trước (Đoạn văn bài văn miêu tả cây cối) HS đọc đoạn văn viết lợi ích loài cây Bài mới: * HĐ1 : Giới thiệu bài * HĐ2 : HD làm BT - Học sinh đọc NDbài tập Gọi HS đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuối tiêu Lớp theo dõi (SGK) Tìm hiểu để trả lời : Dàn ý trên thuộc phần nào cấu tạo bài văn miêu tả cây cối - HS nêu kết - Giáo viên kết luận * Đoạn : Giới thiệu cây chuối tiêu : Phần mở bài * Đoạn : Tả bao quát phận : Phần thân bài * Đoạn : Ích lợi cây chuối : Phần KL + Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu ND đề bài 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) ( Giáo viên lưu ý HS : đoạn văn bạn chưa hoàn chỉnh – Yêu cầu HS giúp bạn hoàn chỉnh đoạn ) - HS làm bài – Giáo viên theo dõi - Gọi HS đọc đoạn - Lớp nhận xét – Giáo viên bổ sung (SGV) Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò _ Toán : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Củng cố luyện tập phép trừ phân số - Biết cách trừ 2, phân số II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra : - Học sinh làm BT 2, (SGK trang 130 ) - Học sinh nêu qui tắc trừ phân số khác MS Bài : * HĐ1 : Củng cố phép trừ phân số - Giáo viên ghi bảng : Tính : 13 - ; - ; 15 - Gọi HS lên bảmg thực - Cả lớp làm vào giấy nháp - HS nhắc lại cách trừ phân số khác MS * HĐ2 : Thực hành - Học sinh nêu yêu cầu ND các BT (VBT) - Giáo viên giải thích cách làm ( Lưu ý HS bài có thể rút gọn trước tính để làm nhanh ) + HS thực hành làm bài (VBT) – Giáo viên theo dõi HD + Kiểm tra, chấm bài số em - Nhận xét + Chữa bài Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Luyện từ và câu : Chiều: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Nắm : Vị ngữ câu kể Ai là gì ? các TN kiểu câu này - Xác định VN câu kể Ai là gì ? đoạn văn, đoạn thơ Đặt câu kể Ai là gì từ VN đã cho 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra: - Câu kể Ai là gì gồm phận ? Đó là phận nào ? - Câu kể Ai là gì dùng để làm gì ? Bài mới: * HĐ1 : Giới thiệu bài : * HĐ2: Phần nhận xét : - HS đọc BT (SGK) - HS đọc thầm các câu văn – Xác định các câu có đoạn văn - Tìm hiểu câu kể dạng là gì ? - Xác định VN câu vừa tìm - Tìm phận trả lời câu hỏi là gì ? - Bộ phận đó giọ là gì ? (VN) - Những từ ngữ nào có thể làm VN câu Ai là gì ? ( DT cụm DT) Rút bài ghi nhớ (SGK) - Gọi HS đọc lại * HĐ3 : Luyện tập : - HS nêu yêu cầu các BT (VBT) – Giáo viên hướng dẫn HS làm bài - Học sinh nêu kết - Giáo viên nhận xét bổ sung (SGV) Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò - Luyện Tiếng Việt : LUYỆN tËp tiÕt 1, tuÇn 24 I MỤC TIÊU : - Củng cố kiến thức và kĩ sử dụng câu kể “Ai là gì?” - Xác định phận chủ ngữ và phận vị ngữ câu kể “Ai là gì ?” - Giúp HS luyện đọc hiểu bài Cha đẻ luôn bên - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp vë BT thùc hµnh II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Giáo viên nêu yêu cầu nội dung tiết học: Hướng dẫn luyện tập : * HĐ1 : Hướng dẫn HS thực hành: Bài 1: Hướng dẫn HS đọc bài Cha đẻ luôn bên - HS luyện đọc cá nhân - Luyện đọc nhóm đôi Bài 2: HS dựa vào nội dung bài đọc, hoàn thành BT2 TH * HĐ2: HD học sinh làm số bài tập thªm Bài 1: Xác định CN,VN các câu sau: a) Trẻ em là tương lai đất nước b) Lam là bạn thân Bình 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) c) Trong gia đình em, mẹ em là người nội trợ giỏi Bài 2: Viết đoạn văn kể gia đình em đó có sử dụng câu kể “Ai là gì?” - HS làm bài – Giáo viên theo dõi - Chấm bài số em, nhận xét bổ sung - Chữa bài trên bảng Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò _ Khoa học : ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I MỤC TIÊU : Giúp HS nhận biết : - Vai trò ánh sáng sống người, động vật II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra: - Nêu vai trò ánh sáng sống thực vật Bài : * HĐ1 : Tổ chức trò chơi “ Bịt mắt bắt dê ” - Giáo viên gọi HS lên thực hện trò chơi – người bịt mắt- người trốn người bịt mắt tìm ( Trong phạm vi lớp học ) Giáo viên hỏi : Những người bịt mắt có cảm giác nào ? có dễ dàng bắ dê không vì ? - Giới thiệu bài học * HĐ2 : Tìm hiểu vai trò chủa ánh sáng đời sống người - HS suy nghĩ liên hệ thực tế - Nêu vai trò ánh sáng người đời sống - HS phát biểu ý kiến - Lớp bổ sung - Giáo viên kết luận ( Mục bạn cần biết SGK) ( Giáo viên giải thích thêm vai trò ánh sáng sức khoẻ người : ( SGV) * HĐ3 : Tìm hiểu : Vai trò ánh sáng đời sống động vật - HS liên hệ thực tế tìm hiểu bài Kể tên động vật mà em biết ? Những vật đó cần ánh sáng để làm gì ? Kể động vật kiếm ăn vào ban đêm ? động vật kiếm ăn vào ban ngày Em có nhận xét gì nhu cầu ánh sáng động vật đó Trong chăn nuôi gà người ta phải làm gì ? - HS nêu kết - Lớp BS – Giáo viên kết luận (SGV) 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Gọi HS nêu KL ( Mục bạn cần biết SGK) Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Thứ ngày 24 tháng năm 2012 Âm nhạc ( GV chuyên trách) _ TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ®o¹n v¨n bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I.Môc tiªu: - Gióp HS «n tËp ®o¹n v¨n bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - Viết đoạn văn tả đặc điểm loài cây, hoa mà em biết II Các hoạt động lên lớp: H§ : Cung cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n HĐ : Hướng dẫn thực hành: Bµi : ViÕt ®o¹n v¨n t¶ c¸c bé phËn cña mét c©y mµ em yªu thÝch Baif2 : ViÕt mét ®o¹n v¨n t¶ Ých lîi cña mét c©y mµ em thÝch - HS làm bài vào ooly, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu HĐ 3: Gọi số HS đọc bài làm mình, HS khác nhận xét, bổ sung - Gv thu bµi chÊm , nhËn xÐt tiÕt häc Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Rèn kỹ thực phép cộng phép trừ phân số - Biết tìm TP chưa biết phép cộng , phép trừ phân sô II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra : Giáo viên ghi bảng số phép cộng, phép trừ phân số Yêu cầu HS lên bảng làm tính – các HS khác làm vào giấy nháp Lớp nhận xét, Giáo viên bổ sung Luyện tập * HĐ1 : Củng cố kiến thức a) Gọi HS nhắc lại cách cộng, trừ phân số khác MS - Nêu các T/C phép cộng, phép trừ phân số b) Giáo viên giới thiệu dạng bài tìm TP chưa biết phân số 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) y+ 6 = ; -y= ; y- = 5 + Gọi HS nhắc lại cách làm - SH chưa biết tổng - SBT phép trừ - ST phép trừ * Giáo viên gợi ý HS nêu miệng các BT – Giáo viên ghi bảng – Và củng cố lại cách tím các TP chưa biết phân số * HĐ2 : Luyện tập - Giáo viên giải thích cách làm các Bt (VBT) - HS làm bài – Giáo viên theo dõi HD - Kiểm tra, chấm bài số em - chữa bài Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Hoạt động tập thể : Làm đẹp trường lớp 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)