a.. Giíi thiÖu: GV nªu môc tiªu bµi häc 2.. d) Hµ võa døt tiÕng h¸t, mäi ngêi vç tay vang déi.. - Thu bµi häc sinh chÊm.[r]
(1)Tuần 23
Thứ t ngày tháng năm 2010 Chính tả
LT: Phõn bit l/ n; uc/ ut I Mục đích, yêu cầu:
- Nghe viết xác đoạn Nhà ảo thuật
- Tip tc luyn viết nhớ cách viết tiếng có âm đầu dấu lẫn l/ n; uc/ ut
II đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi nội dung BT1, kẻ bảng BT2 ( nh luyện TV tr 29 30) IIi Các hoạt động dạy học:
1 Giíi thiƯu bµi: 2 HD nghe viÕt:
a HD chuÈn bÞ:
- GV đọc đoạn văn cần viết tả - 2, HS đọc lại
? Đoạn văn có câu? Những chữ đợc viết hoa? - HS tự tìm viết vào nháp tiếng khó
a HD viÕt:
- GV đọc cho HS viết vào Buổi
- Cho HS đổi chéo vở, dùng bút chì sốt lỗi - Chấm, chữa:
+ GV chÊm sè bµi, nhËn xÐt chung 3 HD làm tập:
a BT 1: Điền vào chỗ trèng: l¹c hay n¹c:
đờng; thịt ; đề; hậu; quan; thất ; lỗi ; mạch ; sai ; nục
2 lôc hay nôc:
thơ bát; cá ; địa; đục; soát; mục ; chuối chín - hs đọc yờu cu
- Cả lớp làm - hs lên bảng điền
(2)b.BT 2: Tìm loại 10 tiếng ghi vào cột: Ting cú ph õm
đầu l
Tiếng có phụ âm đầu n
Tiếng có vần uc Tiếng cã vÇn ut
- hs đọc yêu cầu - Cho hs tự làm vào - HS lên thi làm
- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất, ỳng nht - GV cht
- HS chữa ( sai ) 4 Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học
**************************************************************** Thứ năm ngày tháng năm 2010
Luyện từ câu LT: nhân hoá
ụn cỏch t cõu v tr lời câu hỏi: Nh nào? I Mục đích, yêu cầu:
- Tiếp tục tìm đợc vật đợc nhân hoá, cách nhân hoá thơ, đoạn thơ
- Biết cách trả lời câu hỏi Nh thÕ nµo?
- Đặt đợc câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi II đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi nội dung 1, 2, ( nh LTV tr 30 đến 34 ) IIi Các hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu: GV nêu mục tiêu học 2 HD HS lµm bµi tËp:
Bµi 1: NhËn biết phép nhân hoá a) Đọc kĩ thơ trả lời câu hỏi:
Voi Voi voi Voi yêu voi quý Voi nằm voi nghỉ Voi nghỉ voi chơi Voi voi Voi ta đầu thép Voi cong chân đẹp Voi nghểnh voi cời! Voi voi
(3)Voi xé tơi bời! ( Tố Hữu) Chú thích: Voi: súng đại bác
* Trong thơ “Voi’’, súng đại bác đợc nhân hoá câu thơ nào? * Hãy nêu cách nhân hoá câu thơ
- Yêu cầu em nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp đọc thầm tự làm vào - Gọi số HS đọc làm
- Cả lớp giáo viên nhận xét, chốt đáp án - HS chữa vào ( sai )
b) §äc kĩ đoạn thơ trả lời câu hỏi:
Cây dừa xanh toả nhiều tàu Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng
Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa- đàn lợn nằm cao
( Trần Đăng Khoa ) * Trong đoạn thơ vật đợc nhân hoá?
* Sự vật đợc nhân hố cách nào? - Tiến hành tơng tự nh
Bài 2: Dựa vào nội dung thơ Bàn tay cô giáo để trả lời câu hỏi sau: a) Bàn tay cô giáo gấp tờ giấy trắng nh nào?
b) Bàn tay cô giáo gấp tờ giấy đỏ nh nào? c) Bàn tay cô giáo cắt tờ giấy xanh nh th no?
- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Gọi HS lên bảng làm
- Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS chữa vào ( sai ) Bài 3: Đặt câu hỏi cho phận câu đợc in đậm: a) Tiếng suối nh tiếng hát xa
b) Cô giáo say sa giảng bài, chúng em chăm lắng nghe c) Mùa xuân đến, trăm hoa toả hơng ngào ngạt
d) Hµ võa døt tiếng hát, ngời vỗ tay vang dội - Tiến hành tơng tự BT2.
Bài 4: Đặt câu, câu có phận trả lời câu hỏi Nh nào? - Tiến hành tơng tự BT2
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bµi häc
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS xem lại
(4)Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Tập làm văn
LT: k li bui biểu diễn nghệ thuật I Mục đích, yêu cầu:
- Rèn kĩ nói: Kể đợc nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý
- Rèn kĩ viết: Viết lại đợc điều em vừa nói thành đoạn văn (từ - 10 câu) diễn đạt rõ ràng, sáng sủa
II đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết gợi ý kể buổi biểu diễn nghệ thuật IIi Các hoạt động dạy học:
1 LuyÖn nãi:
Đề bài: Hãy kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật đợc đài truyền hình phát trực tiếp mà em xem.
Gợi ý:
a) Đài truyền hình phát trực tiếp vào thời gian (ngày, giờ) nào? Chơng trình gì? Tổ chức đâu?
b) Buổi biểu diễn mở đầu tiết mục nào, trình bày? c) Các tiết mục gì, biểu diÔn?
d) Tiết mục đặc sắc nhất? Kể k v tit mc ú?
e) Khán giả biểu lộ tình cảm xem? Cảm nghĩ em xem ch-ơng trình?
- GV cho HS đọc đề, nêu yêu cầu đề
- Cá nhân tóm tắt ý nháp, sau luyện nói nhóm tồn lớp 2 Luyện viết:
HÃy viết điều em kể thành văn ngắn.
- Hng dn HS da vo nhng điều vừa nói để viết thành đoạn văn – 10 câu nói buổi biểu diễn nghệ thuật
- Yêu cầu HS viết vào buổi - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Gọi -7 học sinh đọc trớc lớp - chấm điểm số bài, nhận xét - Thu học sinh chấm
3 Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc
- Dặn HS xem lại bài, HS viết cha đạt yêu cầu viết lại