* Hoạt động 2: Ví dụ về nghĩa chuyển Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp của 1 số từ Phương pháp: Trực quan, nhóm, đàm thoại - Học sinh đọc bài 1 Baøi 1: - Löu yù hoïc sinh: - Hoïc sinh laøm [r]
(1)Tuaàn NGAØY MOÂN Tập đọc BAØI Những người bạn tốt Thứ Toán 17.10 Đạo đức Nhớ ơn tổ tiên (tiết 1) Lịch sử Đảng Cộng Sản Việt Nam đời Thứ 18.10 L.từ và câu Từ nhiều nghĩa Toán Khoa hoïc Tập đọc Thứ Toán 19.10 Laøm vaên Ñòa lí Thứ 20.10 Luyeän taäp chung Chính taû Toán Khaùi nieäm soá thaäp phaân Phoøng beänh soát xuaát huyeát Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà Khaùi nieäm soá thaäp phaân (tt) Luyeän taäp taû caûnh Oân taäp Luyện tập đánh dấu Hàng số thập phân Đọc,viết số thập phân Kể chuyện Cây cỏ nước Nam L.từ và câu Luyện tập từ nhiều nghĩa Thứ Toán Luyeän taäp 21.10 Khoa hoïc Phoøng beänh vieâm naõo Laøm vaên Luyện tập tả cảnh sông nước GiaoAnTieuHoc.com (2) Thö ngaøy thaùng naêm 20 ĐẠO ĐỨC I Muïc Nhớ ơn tổ tiên tieâu: Kiến thức: Kó naêng: Thái độ: II Chuaån bò: Học sinh biết có tổ tiên, ông bà; biết trách nhiệm người gia đình, dòng họ Học sinh biết làm việc thể lòng biết ơn tổ tiên, ông bà và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ Biết ơpn tổ tiên, ông bà, tự hào các truyền thống tốt đẹp gia ñình, doøng hoï - Giaùo vieân + hoïc sinh: Saùch giaùo khoa III Caùc hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 4’ Khởi động: Baøi cuõ: - Nêu việc em đã làm để vượt qua khoù khaên cuûa baûn thaân - Những việc đã làm để giúp đỡ baïn gaëp khoù khaên (gia ñình, hoïc taäp ) Giới thiệu bài mới: “Nhớ ơn tổ tiên” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Phân tích truyện “Thăm moä” Phương pháp: Thảo luận, đ.thoại - Neâu yeâu caâu + Nhaân ngaøy Teát coå truyeàn, boá cuûa Vieät đã làm gì để tỏ lòng nhớ ơn tổ tiên? 1’ 30’ 10’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - hoïc sinh - Lớp nhận xét - Hoïc sinh nghe - Thaûo luaän nhoùm - Ra thăm mộ ông nội ngoài nghĩa trang laøng Laøm saïch coû vaø thaép höông treân moä oâng + Vì Việt muốn lau dọn bàn thờ - Việt muốn thể lòng biết ơn giuùp meï? mình với ông bà, cha mẹ + Qua câu chuyện trên, em có suy nghĩ - Học sinh trả lời gì trách nhiệm cháu toå tieân, oâng baø? Vì sao? Giaùo vieân choát: Ai cuõng coù toå tieân, gia đình, dòng họ Mỗi người phải biết ơn tổ tiên, ông bà và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, doøng hoï - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 2: Làm bài tập GiaoAnTieuHoc.com (3) 10’ 1’ Phương pháp: Thực hành, thuyết trình, đàm thoại - Neâu yeâu caàu - Trao đổi bài làm với bạn ngồi bên caïnh - Trình bày ý kiến việc làm và giaûi thích lyù Kết luận: Chúng ta cần thể - Lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung lòng nhớ ơn tổ tiên việc làm thiết thực, cụ thể, phù hợp với khả naêng nhö caùc vieäc a , c , d , ñ * Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Động não, t trình - Em đã làm việc gì để thể - Suy nghĩ và làm việc cá nhân lòng biết ơn tổ tiên? Những việc gì - Trao đổi nhóm (nhóm đôi) em chưa làm được? Vì sao? Em dự kiến - Một số học sinh trình bày trước lớp làm việc gì? Làm naøo? - Nhận xét, khen học sinh đã biết thể biết ơn tổ tiên bẳng các việc làm cụ thể, thiết thực, nhắc nhở học sinh khaùc hoïc taäp theo caùc baïn Toång keát - daën doø: - Söu taàm caùc tranh aûnh, baøi baùo veà ngaøy Gioã toå Huøng Vöông vaø caùc caâu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện chủ đề nhớ ôn toå tieân - Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp gia ñình, doøng hoï mình - Chuaån bò: Tieát - Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (4) TẬP ĐỌC Những người bạn tốt I Muïc tieâu: Kiến thức: Kó naêng: Thái độ: II Chuaån Đọc trôi chảy toàn bài - Đọc đúng các tiếng phiên âm tiếng nước ngoài: A-ri-ôn, Xi-xin - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện phù hợp với tình tiết bất ngờ câu chuyện Hiểu từ ngữ câu chuyện Hiểu nội dung câu chuyện Ca ngợi thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý loài cá heo với người Cá heo là bạn người Giaùo duïc hoïc sinh yeâu quyù thieân nhieân, baûo veä thieân nhieân bò: - Thaày: Truyeän, tranh aûnh veà caù heo - Troø : SGK III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 33’ 9’ hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Taùc phaåm cuûa Sin-le vaø teân phaùt xít - Boác thaêm soá hieäu - Giaùo vieân hoûi veà noäi dung Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: “Những người bạn tốt” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, giaûng giaûi - Rèn đọc từ khó: A-ri-ôn, Xixin, boong tàu - Bài văn chia làm đoạn? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Lần lượt học sinh đọc - Học sinh trả lời - Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh đọc toàn bài - Luyện đọc từ phiên âm * đoạn: Đoạn 1: Từ đầu trở đất liền Đoạn 2: Những tên cướp giam ông lại Đoạn 3: Hai hôm sau A-ri-ôn Đoạn 4: Còn lại - Yêu cầu học sinh đọc nối - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp đoạn? - Học sinh đọc thầm chú giải sau bài GiaoAnTieuHoc.com (5) - Giáo viên giải nghĩa từ 12’ 8’ 4’ - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại, trực quan - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Vì ngheä só A-ri-oân phaûi nhaûy xuoáng bieån? - Tổ chức cho học sinh thảo luận đọc - học sinh đọc thành tiếng - Học sinh tìm thêm từ ngữ, chi tiết chưa hieåu (neáu coù) - Hoïc sinh nghe - Hoạt động nhóm, lớp - Học sinh đọc đoạn - Vì bọn thủy thủ cướp hết tặng vật ông và đòi giết ông - Caùc nhoùm thaûo luaän - Thö kí ghi vaøo phieáu caùc yù kieán cuûa baïn - Đại diện nhóm trình bày các nhóm nhaän xeùt * Nhoùm 1: - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn - Điều kì lạ gì đã xảy nghệ sĩ cất - đàn cá heo bơi đến vây quanh, say sưa tiếng hát giã biệt đời? thưởng thức tiếng hát cứu A-ri-ôn ông nhảy xuống biển, đưa ông trở đất lieàn * Nhoùm 2: - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài - Học sinh đọc toàn bài - Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng - Biết thưởng thức tiếng hát người yêu, đáng quý điểm nào? ngheä só - Biết cứu giúp nghệ sĩ ông nhảy xuoáng bieån * Nhoùm 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài - Học sinh đọc bài - Em có suy nghĩ gì cách đối xử - Đám thủy thủ, tham lam, độc ác, không đám thủy thủ và đàn cá heo có tính người ngheä só A-ri-oân? - Cá heo: thông minh, tốt bụng, biết cứu giúp người gặp nạn * Nhoùm 4: - Yêu cầu học sinh đọc bài - Học sinh đọc - Neâu noäi dung chính cuûa caâu chuyeän? - Ca ngợi thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý loài cá heo với người - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 3: L đọc diễn cảm Phương pháp: Đ.thoại, thực hành - Nêu giọng đọc? - Học sinh đọc toàn bài - Giọng kể phù hợp với tình tiết bất ngờ cuûa caâu chuyeän * Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn - Học sinh đọc diễn cảm (mỗi dãy cử GiaoAnTieuHoc.com (6) 1’ caûm baïn) Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Rèn đọc diễn cảm bài văn - Chuẩn bị: “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN I Muïc Luyeän taäp chung tieâu: Kiến thức: Kó naêng: Thái độ: II Chuaån bò: _HS nắm quan hệ và 1/10 ; 1/10 và 1/100 ; 1/100 vaø 1/1000 _ Tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số _ Giải bài toán có liên quan đến số trung bình cộng Rèn kĩ làm đúng, chính xác Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, trình baøy khoa hoïc - Thaày: Phaán maøu - Baûng phuï - Trò: SGK - bái tập toán III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 30’ 15’ hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - Neâu caùch so saùnh phaân soá cuøng maãu soá? VD? - Nêu cách so sánh phân số cùng tử soá? VD? - Muốn cộng trừ nhiều phân số khaùc maãu ta laøm sao? Giới thiệu bài mới: Để củng cố khắc sâu các kiến thức tìm phần chưa biết, giải toán liên quan đến trung bình cộng, tỉ số, tỉ lệ Hôm nay, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát “Luyeän taäp chung” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Phương pháp: Đ.thoại, động não, thực haønh, giaûng giaûi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoạt động cá nhân, lớp GiaoAnTieuHoc.com (7) Baøi 1: - Yêu cầu học sinh mở SGK và đọc bài - Để làm bài ta cần nắm vững các kiến thức nào? Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 2: - Yêu cầu học sinh đọc bài 10’ 5’ 1’ - Học sinh đọc thầm bài - : = x 10 = 10 ( laàn ) … 10 - Hoïc sinh nhaän xeùt - Học sinh đọc đề - lớp đọc thầm - Học sinh làm bài - HS sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt - Ở bài ôn tập nội dung gì? - Tìm thaønh phaàn chöa bieát - Nêu cách tìm số hạng? Số bị trừ? Thừ - Học sinh tự nêu soá? Soá bò chia chöa bieát? - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 2: HDHS giải toán - học sinh đọc đề - lớp đọc thầm Baøi 3: _Trong vòi chảy bao nhiêu _HS nêu cách cộng phân số khác mẫu beå ? ( 2/15 + 1/5 ) soá _Để biết trung bình vòi chảy _ Dạng trung bình cộng bao nhiêu ta áp dụng dạng toán nào ? - Học sinh làm bài - HS sửa bảng Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm * Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: Thi ñua maø nhanh theá? - Giáo viên phát cho nhóm bảng từ - Học sinh giải, cử đại diện gắn bảng có ghi sẵn đề Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Laøm baøi 3, - Chuaån bò: “Kieåm tra” - Nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HOÏC Phoøng beänh soát xuaát huyeát I Muïc tieâu: Kiến thức: Kó naêng: Thái độ: II Chuaån HS nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết, nhận nguy hiểm bệnh sốt xuất huyết, thực các cách tiêu diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt Hình thành cho HS ý thức ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người Giáo dục học sinh ý thức tự bảo vệ mình, tránh không bị muỗi đốt bò: GiaoAnTieuHoc.com (8) - Thaày: Hình veõ SGK trang 28 , 29 - Troø : SGK III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 30’ 15’ 12’ hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Phoøng beänh soát reùt - Troø chôi: Boác thaêm soá hieäu + Beänh soát reùt laø ñaâu ? - Bạn làm gì để có thể diệt muỗi trưởng thaønh? Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: Phòng bệnh sốt xuaát huyeát Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Giaùo vieân chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh có số hiệu may mắn trả lời - Do kí sinh truøng gaây - Phun thuoác dieät muoãi, caét coû, phaùt quang buïi raäm, - Hoạt động nhóm, lớp - Quan sát và đọc lời thoại các nhân vaät caùc hình trang 28 SGK - Trả lời các câu hỏi SGK - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn Bước 2: Làm việc theo nhóm làm việc theo hướng dẫn trên 1) Do loại vi rút gây Bước 3: Làm việc lớp - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm 2) Muỗi vằn ) Trong nhaø leân trình baøy 4) Các chum, vại, bể nước 5) Tránh bị muỗi vằn đốt - Giáo viên yêu cầu lớp thảo luận - Nguy hiểm vì gây chết người, chưa có caâu hoûi: Theo baïn beänh soát xuaát huyeát thuoác ñaëc trò coù nguy hieåm khoâng? Taïi sao? Giaùo vieân keát luaän: - Do vi ruùt gaây Muoãi vaèn laø vaät trung gian truyeàn beänh - Coù dieãn bieán ngaén, naëng coù theå gaây chết người đến ngày, chưa có thuốc đặc trị để chữa bệnh - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 2: Quan sát Phương pháp: Đàm thoại, quan sát, giaûng giaûi Bước 1: Giáo viên yêu cầu lớp quan saùt caùc hình , 3, trang 29 SGK và trả lời câu hỏi - Chỉ và nói rõ nội dung hình - Hình 2: Bể nước có nắp đậy, bạn nam - Hãy giải thích tác dụng việc làm khơi thông cống rãnh ( để ngăn hình việc phòng không cho muỗi đẻ trứng) GiaoAnTieuHoc.com (9) choáng beänh soát xuaát huyeát? 3’ 1’ - Hình 3: Moät baïn nguû coù maøn, keå caû ban ngày ( để ngăn không cho muỗi đốt vì muỗi vằn đốt người ban ngày và ban ñeâm ) - Hình 4: Chum nước có nắp đậy (ngăn không cho muỗi đẻ trứng) Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh Kể tên các cách diệt muỗi và bọ gậy (tổ chức phun hóa chất, xử lý các nơi chứa thaûo luaän caâu hoûi : + Nêu việc nên làm để phòng nước ) beänh soát xuaát huyeát ? + Gia đình bạn thường sử dụng cách nào để diệt muỗi và bọ gậy ? Giaùo vieân keát luaän: - Ở nhà bạn thường sử dụng cách nào để Caùch phoøng beänh soá xuaát huyeát toát dieät muoãi vaø boï gaäy? là giữ vệ sinh nhà và môi trường xung quanh, diệt muỗi, diệt bọ gậy và tránh để muỗi đốt Cần có thói quen ngử màn, kể ban ngày * Hoạt động 3: Củng cố - Nguyên nhân gây bệnh sốt xuất huyết - Do loại vi rút gây Muỗi vằn là vật ? trung gian truyeàn beänh - Caùch phoøng beänh toát nhaát? - Giữ vệ sinh nhà ở, môi trường xung quanh, dieät muoãi, boï gaäy, choáng muoãi đốt Toång keát - daën doø: - Daën doø: Xem laïi baøi - Chuaån bò: Phoøng beänh vieâm naõo - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2007 THEÅ DUÏC Bài 13:Đội hình đội ngũ – Trò chơi: Trao tín gậy I.Muïc tieâu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp đúng lệnh -Trò chơi: "Trao tín gậy” Yêu cầu HS chơi đúng luật, tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật hào hứng, nhiệt tình chơi GiaoAnTieuHoc.com (10) II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường - Coøi vaø keû saân chôi III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung Thời lượng A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Trò chơi: Tự chọn -Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên, 100200m B.Phaàn cô baûn 1)Đội hình đội ngũ -Quay phải quay trái, đều………: Điều khiển lớp tập 1-2 lần -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai soùt cuûa caùc toå vaø caù nhaân 2)Trò chơi vận động: Troø chôi: Trao tín gaäy Neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi -Yêu cầu nhóm làm mẫu và sau đó cho tổ chơi thử Cả lớp thi đua chơi -Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng C.Phaàn keát thuùc Haùt vaø voã tay theo nhòp -Cuøng HS heä thoáng baøi -Nhận xét đánh giá kết học giao baøi taäp veà nhaø Cách tổ chức 1-2’ 2-3’ 10-12’ 3-4’ 7-8’ 6-8’ 2-3laàn 1-2’ 1-2’ 1-2’ CHÍNH TAÛ(nghe vieát) GiaoAnTieuHoc.com (11) Doøng kinh queâ höông Luyện tập đánh dấu I Muïc tieâu: Kiến thức: Kó naêng: Thái độ: II Chuaån Nghe - viết đúng đoạn bài “Dòng kênh quê hương” Làm đúng các bài luyện tập đánh dấu các tiếng chứa nguyeân aâm ñoâi ieâ, ia Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ bò: - Thaày: Baûng phuï ghi baøi 3, - Troø: Baûng III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 30’ 15’ 10’ hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng lớp tiếng chứa các nguyên âm đôi ưa, öô Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: - Luyện tập đánh dấu Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: HDHS nghe - viết Phương pháp: Đ.thoại, thực hành - Giáo viên đọc lần đoạn văn viết chính taû - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu moät số từ khó viết Giaùo vieân nhaän xeùt - Giáo viên đọc bài đọc câu phận câu cho học sinh bieát - Giáo viên đọc lại toàn bài - Giáo viên chấm - Giaùo vieân löu yù tö theá ngoài vieát cho hoïc sinh * Hoạt động 2: HDSH làm luyện tập Phöông phaùp: Luyeän taäp Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài - Giaùo vieân löu yù cho hoïc sinh tìm moät HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - học sinh viết bảng lớp - Lớp viết nháp - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoạt động lớp, cá nhân - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoïc sinh vieát baøi - Học sinh soát lỗi - Từng cặp học sinh đổi tập dò lỗi - Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm đôi - học sinh đọc - lớp đọc thầm - Học sinh nêu qui tắc đánh dấu GiaoAnTieuHoc.com (12) vần thích hợp với ba chỗ trống baøi thô Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài - Giaùo vieân löu yù cho hoïc sinh tìm moät vần thích hợp với ba chỗ trống baøi thô Giaùo vieân nhaän xeùt 5’ - học sinh đọc - lớp đọc thầm - Học sinh sửa bài - lớp nhận xét cách điền tiếng có chứa ia iê các thành ngữ - học sinh đọc các thành ngữ đã hoàn thaønh - Hoạt động nhóm * Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: Thuyeát trình - Nêu qui tắc viết dấu các tiếng - Học sinh thảo luận nhanh đại diện báo ieâ, ia caùo GV nhaän xeùt - Tuyeân döông - Hoïc sinh nhaän xeùt - boå sung Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Qui tắc đánh dấu thanh” - Nhaän xeùt tieát hoïc 1’ TOÁN Khaùi nieäm soá thaäp phaân I Muïc tieâu: Kiến thức: Kó naêng: Thái độ: II - Nhận biết khái niệm ban đầu số thập phân (dạng đơn giản) - Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản Rèn học sinh nhận biết, đọc, viết số thập phân nhanh, chính xác Giáo dục học sinh yêu thích môn học, thích tìm tòi, học hỏi, thực hành giải toán số thập phân Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu - Heä thoáng caâu hoûi - Tình huoáng - Baûng phuï keû saün caùc baûng SGK - Trò: Vở bài tập, SGK, bảng III Caùc TG 1’ 4’ 1’ hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Giaùo vieân phaùt baøi kieåm tra - nhaän xeùt - Giáo viên cho học sinh sửa bài sai nhieàu Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Hoâm nay, chuùng ta tìm hieåu theâm kieán GiaoAnTieuHoc.com (13) 30’ 15’ 10’ thức quan trọng trng chương trình toán lớp 5: Số thập phân tiết học đầu tiên là bài “Khái niệm số thập phaân” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Giúp học sinh nhận biết khái niệm ban đầu số thập phân (daïng ñôn giaûn) Phương pháp: Đ thoại, thực hành, động não a) Hướng dẫn học sinh tự nêu nhận xét hàng bảng phần (a) để nhaän ra: 1dm baèng phaàn maáy cuûa meùt? 1dm hay m vieát thaønh 0,1m 10 - Giaùo vieân ghi baûng 1dm baèng phaàn maáy cuûa meùt? 1cm hay m vieát thaønh 0,01m 100 - Giaùo vieân ghi baûng 1dm baèng phaàn maáy cuûa meùt? 1mm hay m vieát thaønh 0,001m 1000 1 - Caùc phaân soá thaäp phaân , , 10 100 viết thành số nào? 1000 - Giáo viên giới thiệu cách đọc vừa viết, vừa nêu: 0,1 đọc là không phẩy moät - Vậy 0,1 còn viết dạng phân số thaäp phaân naøo? - 0,01; 0,001 giới thiệu tương tự - Giaùo vieân chæ vaøo 0,1 ; 0,01 ; 0,001 đọc số - Giáo viên giới thiệu 0,1 ; 0,01 ; 0,001 goïi laø soá thaäp phaân - Giáo viên làm tương tự với bảng phaàn b - Học sinh nhận 0,5 ; 0,07 ; 0,007 laø caùc soá thaäp phaân * Hoạt động 2: Thực hành Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não Baøi 1: - Hoạt động cá nhân - Hoïc sinh neâu 0m1dm laø 1dm 1dm = m (ghi baûng con) 10 - Hoïc sinh neâu 0m0dm1cm laø 1cm 1cm = m 100 - Hoïc sinh neâu 0m0dm0cm1mm laø 1mm 1mm = m 1000 - Các phân số thập phân viết thành 0,1; 0,01; 0,001 - Lần lượt học sinh đọc 0,1 = 10 - Học sinh đọc - Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoạt động cá nhân, lớp GiaoAnTieuHoc.com (14) - Giáo viên gợi ý cho học sinh tự giải caùc baøi taäp - Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa mieäng Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Giaùo vieân yeâu caàu HS laøm baøi - Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa mieäng Baøi 3: - Giaùo vieân keû baûng naøy leân baûng cuûa lớp để chữa bài - Tổ chức sửa bài trò chơi bốc số 5’ 1’ * Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: T.hành, động não - HS nhắc lại kiến thức vừa học - Tổ chức thi đua Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø - Chuẩn bị: Xem bài trước nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc sinh laøm baøi - Mỗi học sinh đọc bài - Học sinh đọc đề - Học sinh làm - Mỗi bạn đọc bài - Học sinh tự mời baïn - Học sinh làm vào - Hoïc sinh laøm treân baûng keû saün baûng phuï - Hoạt động (nhóm 4) - Hoïc sinh thi ñua giaûi (nhoùm naøo giaûi nhanh) Baøi taäp: 9 ; ; ;2 10 100 1000 1000 LUYỆN TỪ VAØ CÂU I Muïc tieâu: Kiến thức: Kó naêng: Thái độ: II Chuaån bò: Từ nhiều nghĩa Học sinh hiểu nào là từ nhiều nghĩa: nghĩa gốc và nghĩa chuyểntrong từ nhiều nghĩa - Phân biệt nghĩa gốc và nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa moät soá caâu vaên - Tìm ví dụ chuyển nghĩa số danh từ phận thể người và động vật Có ý thức tìm hiểu các nét nghĩa khác từ để sử dụng cho đúng - Thầy: Bảng từ - Giấy - Từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt - Trò : Vẽ tranh các vật từ chân (học sinh rảo bước đến trường, bàn ghế, núi) từ lưỡi (lưỡi liềm, lưỡi cuốc, lưỡi câu) từ miệng (em bé cười, miệng GiaoAnTieuHoc.com (15) III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 30’ 13’ bình, miệng hũ) từ cổ (cổ áo, cổ tay, cổ bình hoa) từ tay (tay áo, tay súng) từ lưng (lưng ghế, lưng đồi, lưng trời) hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Bài cũ: “Dùng từ đồng âm để chơi chữ” - Học sinh nêu ví dụ có cặp từ đồng âm và đặt câu để phân biệt nghĩa Giaùo vieân nhaän xeùt - Cả lớp theo dõi nhận xét Giới thiệu bài mới: “Tieát hoïc hoâm seõ giuùp em tìm hieåu các nét nghĩa từ” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Thế nào là từ nhiều - Hoạt động nhóm, lớp nghóa? Phương pháp: Trực quan, nhóm, đàm thoại - Học sinh đọc bài 1, đọc mẫu Baøi 1: - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên nhấn mạnh : Các từ - Học sinh sửa bài răng,mũi, tai là nghĩa gốc từ - Trong quá trình sử dụng, các từ này - Cả lớp nhận xét còn gọi tên cho nhiều vật khác và mang thêm nét nghĩa nghóa chuyeån - Học sinh đọc bài Baøi 2: - Cả lớp đọc thầm - Từng cặp học sinh bàn bạc - Học sinh nêu - Dự kiến: Răng cào không dùng để cắn - so lại BT1 - Mũi thuyền mũi thuyển nhọn, dùng để rẽ nước, không dùng để thở, ngửi; Tai ấm giúp dùng để rót nước, không dùng để nghe Nghĩa đã chuyển: từ mang nét nghĩa - Học sinh đọc yêu cầu bài Baøi 3: - Từng cặp học sinh bàn bạc - Lần lượt neâu gioáng: Raêng: chæ vaät nhoïn, saéc Mũi: phận đầu nhọn Tai: phận bên chìa Giaùo vieân choát laïi baøi 2, giuùp cho ta GiaoAnTieuHoc.com (16) 12’ 5’ 1’ thấy mối quan hệ từ nhiều nghĩa vừa khác, vừa giống - Phân biệt với từ đồng âm Giáo viên cho học sinh thảo luận - Học sinh thảo luận nhóm rút ghi nhớ nhoùm + Thế nào là từ nhiều nghĩa? - 2, học sinh đọc phần ghi nhớ SGK * Hoạt động 2: Ví dụ nghĩa chuyển Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp số từ Phương pháp: Trực quan, nhóm, đàm thoại - Học sinh đọc bài Baøi 1: - Löu yù hoïc sinh: - Hoïc sinh laøm baøi + Nghóa goác gaïch - Học sinh sửa bài - lên bảng sửa + Nghóa goác chuyeån gaïch - Hoïc sinh nhaän xeùt Baøi 2: - Giáo viên theo dõi các nhóm làm việc - Tổ chức nhóm - Dùng tranh minh họa cho nghóa goác vaø nghóa chuyeån Giaùo vieân choát laïi - Đại diện lên trình bày nghĩa gốc và nghóa chuyeån - Nghe giaùo vieân choát yù - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: Thi ñua, troø chôi, thaûo luaän nhoùm - Thi tìm các nét nghĩa khác từ “chaân”, “ñi” Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị:“Luyện tập từ đồng nghóa” - Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (17) Thứ ngày tháng ÑÒA LÍ năm 20 OÂn taäp I Muïc tieâu: Kiến thức: Kó naêng: Thái độ: II Chuaån bò: Hệ thống hóa kiến thức đã học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản - Mô tả và xác định vị trí nước ta trên đồ - Nêu tên và vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn nước ta trên đồ Tự hào quê hương đất nước Việt Nam - Thầy: Phiếu học tập in hình lược đồ khung Việt Nam - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Troø: SGK, buùt maøu III Caùc TG 1’ 4’ hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: “Đất và rừng” HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh trả lời 1/ Kể tên các loại rừng Việt Nam và cho biết đặc điểm loại rừng? 2/ Tại cần phải bảo vệ rừng và trồng rừng? 1’ 30’ 10’ Giáo viên đánh giá - Học sinh nghe ghi tựa bài Giới thiệu bài mới: “Ôn tập” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Ôn tập vị trí giới - Hoạt động nhóm (4 em) hạn phần đất liền VN Phương pháp: Bút đàm, trực quan, thực haønh + Bước 1: Để biết vị trí giới hạn GiaoAnTieuHoc.com (18) 8’ 4’ nước, các em hoạt động nhóm 4, theo yêu cầu yếu xác định giới hạn phần đất liền nước ta - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp coù noäi dung - Phiếu học tập in hình lược đồ khung Vieät Nam * Yêu cầu học sinh thực các nhiệm vuï: - Thaûo luaän nhieàu nhoùm nhöng giaùo vieân chæ choïn nhoùm ñính leân baûng baèng caùch sau: + Nhóm nào xong trước chạy lên đính ngược đồ mình lên bảng chọn tên đính vào đồ lớn giáo viên đến nhóm thứ Giáo viên: sửa đồ chính sau đó lật đồ nhóm cho học sinh nhaän xeùt - Mời vài em lên bảng trình bày lại vị trí giới hạn + Bước : _GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phaàn trình baøy Giaùo vieân choát * Hoạt động : Đặc điểm tự nhiên Việt Nam Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm, buùt đàm - Giaùo vieân nhaän xeùt choát yù ñieàn vaøo bảng đã kẻ sẵn (mẫu SGK/77) đặc ñieåm nhö: Khí hậu: Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo mùa Sông ngòi: Nước ta có mạng lưới sông dày đặc ít sông lớn Đất: Nước ta có nhóm đất chính: đất pheralít và đất phù sa Rừng: Đất nước ta có nhiều loại rừng với đa dạng phong phú thực vật và động vật * Hoạt động : Củng cố Phương pháp: Hỏi đáp - Em nhận biết gì đặc điểm tự nhiên nước ta ? - Học sinh đọc yêu cầu + Tô màu để xác định giới hạn phần đất lieàn cuûa Vieät Nam (hoïc sinh toâ maøu vàng lợt, màu hồng lợt nguyên lược đồ Việt Nam) + Ñieàn caùc teân: Trung Quoác, Laøo, Campuchia, Biển đông, Hoàng Sa, Trường Sa - Học sinh thực hành - Đúng học sinh vỗ tay - Các nhóm khác tự sửa - Học sinh lên bảng lược đồ trình bày laïi - Hoïc sinh laéng nghe - Thaûo luaän theo noäi dung thaêm, nhoùm naøo xong rung chuoâng chaïy nhanh đính lên bảng, không trùng với nội dung đã đính lên bảng (lấy nội dung) * Noäi dung: 1/ Tìm hieåu ñaëc ñieåm veà khí haäu 2/ Tìm hieåu ñaëc ñieåm soâng ngoøi 3/ Tìm hiểu đặc điểm đất 4/ Tìm hiểu đặc điểm rừng - Caùc nhoùm khaùc boå sung - Học sinh nhóm trả lời viết trên bìa nhoùm - Hoạt động cá nhân, lớp - Hoïc sinh neâu GiaoAnTieuHoc.com (19) 1’ Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Dân số nước ta” - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2007 TẬP ĐỌC Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên Sông Đà I Muïc tieâu: Kiến thức: Kó naêng: Thái độ: II - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn khoù - Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thể thơ tự - Biết đọc diễn cảm bài thơ thể niềm xúc động tác giả lắng nghe tiếng đàn đêm trăng, ngắm kỳ vĩ công trình thuỷ điện sông Đà, mơ tưởng lãng mạn tương lai tốt đẹp công trình hoàn thành Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp kỳ vĩ công trường: sức mạnh người chế ngự, chinh phục dòng sông khiến nó tạo nguồn điện phục vụ sống người Sự gắn bó, hòa quyện người và thiên nhiên Chuaån bò: - Thầy: Tranh phóng to đêm trăng tĩnh mịch sinh động, có tiếng đàn cô gái Nga - Viết sẵn câu thơ, đoạn thơ hướng dẫn luyện đọc - Bản đồ Vieät Nam - Trò : Bài soạn phần luyện đọc - Bản đồ Việt Nam III Caùc TG 1’ 4’ hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Những người bạn tốt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh đọc bài theo đoạn - Hoïc sinh ñaët caâu hoûi - Hoïc sinh khaùc trả lời 1’ Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Bài thơ “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên - Học sinh lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com (20) 30’ 8’ 10’ sông Đà” giúp các em hiểu kỳ vĩ công trình, niềm tự hào người chinh phục dòng sông Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh - Hoạt động cá nhân, lớp luyện đọc Phương pháp: Thực hành Luyện đọc - Rèn đọc: Ba-la-lai-ca, sông Đà - 1, hoïc sinh - Học sinh đọc đồng - Mỗi học sinh đọc khổ thơ - Học sinh đọc khổ thơ - Lớp nhận xét - Giáo viên rút từ khó - Dự kiến: trăng, chơi vơi, cao nguyên Traêng chôi vôi: traêng moät mình saùng toû cảnh trời nứơc bao la Cao nguyên: vùng đất rộng và cao, xung quanh có sườn dốc Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Học sinh đọc lại từ, câu thơ * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm - Hoạt động nhóm, lớp hieåu baøi Phương pháp: Thảo luận, đ.thoại - Tìm hieåu baøi - Giáo viên sông Đà trên đồ - Học sinh sông Đà trên đồ neâu ñaëc ñieåm cuûa soâng naøy - Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ đầu - học sinh đọc bài + Những chi tiết nào bài thơ gợi - Dự kiến: công trường ngủ say cạnh leân hình aûnh ñeâm traêng tónh mòch? dòng sông, tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ, xe ủi, xe ben sóng vai naèm nghæ, ñeâm traêng chôi vôi Giaùo vieân choát laïi - Hoïc sinh giaûi nghóa: ñeâm traêng chôi vôi - Yeâu caàu hoïc sinh giaûi nghóa là trăng mình sáng tỏ trời nước bao la + Những chi tiết nào gợi lên hình ảnh - Dự kiến: có tiếng đàn cô gái Nga đêm trăng tĩnh mịch sinh có ánh trăng, có người thưởng thức ánh động? trăng và tiếng đàn Ba-la-lai-ca - Hoïc sinh giaûi nghóa ba-la-lai-ca Giáo viên chốt: trăng đã phân hóa ngaãm nghó - Câu hỏi SGK: Tìm hình ảnh đẹp - Học sinh đọc khổ và thể gắn bó người với - học sinh trả lời thieân nhieân baøi thô - Dự kiến: Con người tiếng đàn ngân nga với dòng trăng lấp loáng sông Đà Giáo viên chốt: Bằng bàn tay khối óc, - Sự gắn bó thiên nhiên với người người mang đến cho thiên nhiên - Chiếc đập nối hoi khối núi - biển gương mặt Thiên nhiên mang lại nằm bỡ ngỡ cao nguyên Sông cho người nguồn tài nguyên quý Đà chia ánh sáng muôn ngả GiaoAnTieuHoc.com (21)