- KL:: Trong trường học có rất nhiều hoạt động mới mà chúng ta phải làm quen như: Chào hỏi thầy, cô giáo; làm quen với các bạn mới; học tập theo tiết học; đi học đều và đúng giờ; trồng v[r]
(1)Tuần 1
Thứ ngày 14 tháng năm 2020 Đạo đức:
Chủ đề 1: THỰC HIỆN NỘI QUI TRƯỜNG LỚP Bài 1: TRƯỜNG HỌC MỚI CỦA TÔI
(Tiết 1) I MỤC TIÊU
- Nêu hoạt động HS nhà trường
- Thực số hoạt động chung trường theo nội quy trường, lớp - Thể tình cảm yêu quý trường học qua việc làm cụ thể giữ trường, lớp đẹp
II CHUẨN BỊ
- GV: Phiếu học tập, phiếu đánh giá - HS: SGK Đạo đức, VBT Đạo đức
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động khởi động
HĐ1: Chia sẻ cá nhân
MT: HS nêu cảm nhận ngày đến trường kể số khu vực chức trường
*Cách tiến hành:
- GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận:
+ Nêu cảm nhận em ngày đến trường? + Trường học em ?
+ Kể tên khu vực, phòng học, phòng làm việc trường mà em biết - HS lên chia sẻ cảm nhận mơ tả cảnh quan trường học (3HS) Trị chơi: Ai nhanh Ai đúng
Cách chơi:
- Lấy ngẫu nhiên đội chơi, đội HS
- Lần lượt bạn thứ đội kể tên khu vực trường, bạn thứ đội phải nêu chức khu vực Tiếp theo, bạn thứ đội lại nêu tên khu vực khác, bạn thứ đội lại nêu chức khu vực đó, Trị chơi hết số lượt người chơi
Đội không kể không nói chức bị lượt chơi
(2)Kết luận: Trường học nơi học, chơi Trong trường có nhiều khu vực khác như: Lớp học, phòng làm việc, phòng y tế, khu vực vệ sinh,
2 Hoạt động hình thành kiến thức
HĐ2: Tìm hiểu việc cần làm tham gia hoạt động trường học mới.
- MT: HS nêu việc cần làm tham gia hoạt động trường
- HS quan sát tranh SGK trang 6,7 nêu việc làm bạn tranh - HS trả lời (3 HS)
- HS, GV nhận xét
- GV giới thiệu cho HS khu vực lớp học
- KL:: Trong trường học có nhiều hoạt động mà phải làm quen như: Chào hỏi thầy, cô giáo; làm quen với bạn mới; học tập theo tiết học; học giờ; trồng chăm sóc cây, Chúng ta cần làm tốt cơng việc như: Đi học giờ; xếp hàng vào lớp; chào hỏi thầy, cô giáo; giúp đỡ bạn bè; hăng hái phát biểu ý kiến học
3 Luyện tập
HĐ3: Sắm vai xử lí tình huống
MT: HS ứng xử phù hợp gặp khó khăn mơi trường học tập *Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành nhóm(N4)
- HS thảo luận để xử lý tình (mỗi nhóm xử lý tình huống)
TH1: Các bạn nhỏ tranh làm gì? Na làm ? Nếu Na em làm ?
TH2: Chuyện xảy với bạn Bin ? Nếu Bin em làm ?
TH3 : Chuyện xảy với Cốm ? Nếu Cốm em làm ?
Các nhóm thực sắm vai xử lý tình Các nhóm khác quan sát, góp ý
KL: Ở trường học mới, gặp nhiều khó khăn Để giải điều có thể: bạn học tập, vui chơi, chia sẻ với thầy cô giáo, nhờ giúp đỡ từ người lớn
(3)Thứ ngày 21 tháng năm 2020 Đạo đức:
Chủ đề 1: THỰC HIỆN NỘI QUI TRƯỜNG LỚP Bài 1: TRƯỜNG HỌC MỚI CỦA TÔI
(Tiết 2) I MỤC TIÊU
- Nêu hoạt động HS nhà trường
- Thực số hoạt động chung trường theo nội quy trường, lớp
- Thể tình cảm yêu quý trường học qua việc làm cụ thể giữ trường, lớp đẹp
II CHUẨN BỊ
- GV: Phiếu học tập, phiếu đánh giá - HS: SGK Đạo đức, VBT Đạo đức
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 4 Hoạt động vận dụng
HĐ4: Làm quen với bạn trường, lớp
- MT: HS thực kỹ làm quen với bạn - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm ( N2)
- HS thảo luận gặp bạn , em muốn làm quen với bạn, em làm ?
- Các nhóm báo cáo kết thảo luận nhóm khác góp ý, bổ sung - GV nhận xét, tổng kết
- HS thực hành cách làm quen với bạn - GV chỉnh sửa động tác cho HS
- KL: Có cách để làm quen với bạn HS lựa chọn số cách để làm quen với bạn Vẫy tay chào bạn, mỉm cười với bạn, gật đầu chào bạn, giới thiệu tên bạn
HĐ5: Thực hoạt động trường, lớp
MT: HS thực hiện, đánh giá hoạt động thân bạn việc thực hoạt động trường lớp
- GV chia lớp thành nhóm để hồn thiện bảng so sánh hoạt động thành viên nhóm
(4)- Các nhóm báo cáo kết quả, nêu biện pháp để thực hoạt động trường, lớp tốt
- GV yêu cầu HS tiếp tục thực HĐ trường, lớp theo nội quy 5 Hoạt động mở rộng
MT: HS ôn lại kiến thức, kỹ học Liên hệ điều việc làm thân để thực tốt HĐ trường, lớp
- GV tổ chức cho HS đọc thơ theo điệu vè vận động theo điệu vè phần ghi nhớ SGK Đạo đức trang
- Dặn dò : Tiếp tục thực việc cần làm học tập trường Tiểu học Tích cực chào hỏi, làm quen với thầu cô, bạn bè
(5)