Mục tiêu - Giúp HS đọc và viết đúng các vần đã học trong các bài từ bài 91 đến 96 và các từ chứa những vần đó ở các câu, đoạn ứng dụng.. - Biết ghép các vần nói trên với các âm và thanh [r]
(1)Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp TUẦN 23 Thứ hai Tiếng Việt Bài 95 : oanh oach I Mục tiêu - HS đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và câu ứng dụng -Viết :oanh, oach, doanh trại, thu hoạch -Trả lời từ 2-4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại: II §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹( hoÆc c¸c vËt mÉu) c¸c tõ kho¸ - Tranh minh ho¹ c©u øng dông, phÇn luyÖn nãi ë SGK III Các hoạt động day học TiÕt1 KiÓm tra bµi cò: - HS viÕt vµo b¶ng c¸c tõ øng dông Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b D¹y vÇn oanh * NhËn diÖn vÇn - HS cài âm o, âm a sau đó cài âm nh GV đọc oanh HS đọc theo: cá nhân, tổ, líp ? VÇn oanh cã mÊy ©m ? VÞ trÝ cña c¸c ©m? - §¸nh vÇn: o - a - nh - oanh - HS đánh vần: cá nhân, tổ, lớp HS đọc trơn: oan - GV: VÇn oanh cã tiÕng doanh GV ghi b¶ng ? TiÕng doanh cã ©m g× , vÇn g× vµ dÊu g×? - HS đánh vần : dờ - oanh - doanh theo cá nhân, tổ, lớp - HS đọc trơn: doanh theo cá nhân, tổ, lớp - HS quan s¸t tranh vÏ ë SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Bøc tranh vÏ g×? - GV: TiÕng doanh cã tõ doanh tr¹i GV ghi b¶ng - HS đọc : cá nhân, tổ, lớp - HS đọc: oanh, doanh, doanh trại - GV theo dâi vµ s÷a lçi ph¸t ©m cho HS c.D¹y vÇn oach (Quy trình dạy tương tự vần oanh ) d §äc tõ ng÷ øng dông: - Cho - em đọc các từ ngữ ứng dụng - GV cã thÓ gi¶i thÝch c¸c tõ ng÷ nµy cho HS dÔ hiÓu - T×m tiÕng cã chøa vÇn võa häc ® LuyÖn viÕt: - GV viÕt mÉu - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - HS viÕt vµo b¶ng con: oanh, oach, doanh tr¹i, thu ho¹ch TiÕt LuyÖn tËp a Luyện đọc: - HS đọc lại bài tiết + HS đọc : cá nhân, tổ, lớp - §äc c©u øng dông + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Bøc tranh vÏ g×? - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp b LuyÖn viÕt : - HS viÕt vµo vë tËp viÕt : oanh, oach, doanh tr¹i, thu ho¹ch - GV theo dõi - giúp đỡ thêm - ChÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS c LuyÖn nãi: - HS đọc tên bài luyện nói: Nhà mỏy, cửa hàng, doanh trại: - HS quan sát tranh SGK và nêu câu hỏi SHD để HS trả lời d Trß ch¬i: T×m tiÕng cã chøa vÇn oan, o¨n võa häc Cñng cè - dÆn dß: - HS đọc lại toàn bài theo SGK lần - GV nhËn xÐt tiÕt häc _ Toán Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước I Mục tiêu: - Giúp học sinh bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành xăng ti met để vẽ đoạn thẳng có độ dài 10cm II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng thước có đo vạch chia thành xăng ti mét III Hoạt động dạy học: Bài cũ: -Tính: cm + cm = cm + cm = cm – cm = 17 cm – cm = 2.Bài mới: -HD học sinh thực các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước -VD: Đoạn thẳng AB có độ dài 4cm -Dùng bút nối điểm vạch với điểm vạch 4, thẳng theo mép thước -Nhấc thước, viết A bên điểm đầu, viết B bên điểm cuối.Ta đã vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm 3.Luyện tập: Bài tập 1: -Vẽ đoạn thẳng có độ dài Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - -HS tự vẽ các đoạn thẳng có độ dài 5cm, 7cm, 2cm, cm -Tự đặt tên các đoạn thẳng Bài 2: -HS dựa vào tóm tắt tự nêu bài toán và giải Tự trình bày bài giải - Vở Bài 3: -Vẽ đoạn thẳng AB, BC có độ dài nêu bài 2: -HS dựa vào tóm tắt tự nêu bài toán và giải Tự trình bày bài giải Củng cố dặn dò: - Tự vẽ đoạn thẳng AB, BC theo các độ dài đã nêu bài - Các em vẽ các hình vẽ khác *Nhận xét tiết học ************************* Đạo đức ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH I.Mục tiêu : H hiểu: -Phải trên vỉa hè ,nếu đường không có vỉa hè phải sát lề đường -Qu đường ngã ba ,ngã tư phải theo đường tín hiệu và đờng vào vạch quy định -Đi đúng quy định là đảm bảo an toàn cho thân và người 2.H đúng quy định II Các KNS giáo dục: - Kĩ an toàn - Kĩ phê phán, đánh giá hành vi không đúng quy định III.Tài liệu và phương tiện : A.Bài cũ: Em cảm thấy nàokhi em bạn đối xử tốt? Em cảm thấy thé nào em cư xử tốt vứi bạn ? B Bài mới: 1.Hoạt động 1: Làm bài tập a T treo tranh và hỏi : Ở thành phốđi phải phần ddường nào? Ở nông thôn phần đườg nào ?Tại ? b.H làm bài tập c.H trình bày ý kiến d T kết luận:Ở nông thôn cần sát lề đường Ở thành phố cần trên vỉa hè Khi qua đường cần theo dẫn đường tín hiệu và ddi theo vạch quy định 2.Hoạt động 2: H làm bài tập a H làm bài tập b T mời 1số H lên trình bày kết c Lớp nhận xét bổ xung d T kết luận : Tranh 1: Đi đúng quy định Tranh 2: Bạn nhỏ chạy ngang qua đường là sai quy định Tranh 3: Hai bạn sang đường đúng quy định 3.Hoạt động 3: Trò chơi qua đường Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp a T vẽ sơ đồ ngã tư có vạch quy định cho người và chọn H vào các nhóm: người , người xe ô tô , xe máy , xe đạp H có thể đeo biển và hình vẽô tô trên ngực b T phổ biến luật chơi: -Mỗi nhóm chia thành nhóm nhỏ đứng phần đường Khi người điều khiển giơ đèn đỏ cho tuyến đường nào thì xe và người phải dừng lại trước vạch còn người và xe tuyến đèn xanh Nhưng người phạm luật bị phạt c H tiến hành trò chơi d Cả lớp khen ngợi và nhận xét bạnđi đúng quy định * Nhận xét tiết học dặn dò -Cac em thường đúng quy định Thứ ba Tiếng Việt Bài 96 : oat oăt I Mục tiêu - HS đọc được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và các câu ứng dụng - Viết :oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Luyện nói từ 2-4 câu tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình: II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: Tiết 1.Bài cũ: -Đọc và viết các tiếng từ ứng dụng -Đọc đoạn thơ ứng dụng 2.Bài mới: a GT bài: Giới thiệu trực tiếp b Dạy vần: *Nhận diện vần: -Vần oat tạo bởi: o, a và t -Vần oăt tạo bởi: o,ă và t *Đánh vần -Đánh vần và đọc trơn : oat - hoạt - hoạt hình -Đánh vần và đọc trơn: oăt – loắt – loắt choắt * So sánh: oat và oăt c.Viết: HD cách viết vần, từ khoá::oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp d.Đọc từ ngữ ứng dụng: -Đọc đúng và hiểu nghĩa các từ ngữ ứng dụng : lưu loát chỗ ngoặt đoạt giải nhọn hoắt -HD tìm tiếng mới.Tìm từ có vần vừa học: toa tàu, xoa bóp, đỏ hoe… Tiết 2: 3.Luyện tập: *Luyện đọc:- HD học sinh luyện đọc bài tiết - Đọc đúng câu ứng dụng SGK *Luyện viết: HD học sinh viết bài vào tập viết.oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt *Luyện nói: HS dựa vào tranh thực hành luyện nói theo chủ đề.HS quan sát tranh trả lời các câu hỏi -Em thấy cảnh gì tranh? -Trong cảnh đó em thấy ai? -Có cảnh? Họ làm gì? 4.Củng cố dặn dò: -Đọc lại bài -Tìm chữ có vần vừa học -Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Toán: Luyện tập chung I Mục tiêu:Giúp học sinh - Có kĩ đọc, viết ,đếm các số đến 20 -Biết cộng không nhớ các số phạm vi 20 -Biết Giải bài toán II Đồ dùng dạy học: Hình vẽ SGK Bảng từ III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: -Vẽ đoạn thẳng có độ dài : 4cm, 7cm, 3cm, 9cm và đặt tên đoạn thẳng đó 2.Bài mới: HD học sinh tự làm các bài tập Bài 1: -Điền số từ đến 20 vào ô trống – SGK -HS tự nêu yêu cầu -Viết các số từ đến 20 - KK viết theo thứ tự nhiều cách dọc, ngang - Viết xong tự đọc lại các số Bài 2: -Điền số thích hợp vào ô trống: – SGK -Học sinh biết thực các phép tính xong điền số thích hợp vào ô trống Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp -Làm bài xong đọc lại bài Bài 3: Giải toán :Dựa vào tóm tắt tự đọc đề toán và tự giải, xong viết bài giải Vở Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu) -HS dựa vào mẫu điền các số thích hợp vào ô trống 3.Củng cố dặn dò: Tổ chức T/C “Tiếp sức” *Nhận xét tiết học Mĩ thuật GV môn dạy Thứ tư Thể dục: Giáo viên môn dạy Tiếng Việt Bài 97 : ÔN TẬP I Mục tiêu - Giúp HS đọc và viết đúng các vần đã học các bài từ bài 91 đến 96 và các từ chứa vần đó các câu, đoạn ứng dụng - Biết ghép các vần nói trên với các âm và đã học để tạo tiếng và tạo từ - Biết đọc đúng các từ: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang và từ khác chứa các vần có bài - Đọc đúng đoạn thơ ứng dụng: Hoa đào ưa rét Hoa mai dát vàng - Nghe, nhớ và kể lại nd chuyện: Chú Gà Trống khôn ngoan II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: Tiết I/ KTBC: - Đọc và viết: khoanh giò, đêm khuya, thuở xưa - Đọc bài SGK II/ BÀI MỚI: Ôn các vần oa, oe Trò chơi: Xướng họa GV chia lớp thành nhóm A và B Nhóm A tìm tiếng có vần oa thì nhóm B đáp lại tiếng có vần oe VD: toa, toe và ngược lại Người nào nói sai thì bị loại Chơi khoảng 10 lần, nhóm nào sai ít thì thắng Học bài ôn - HS nhắc lại các vần có âm o đầu - GV ghi bảng cho HS đọc lại - HS đọc lại các vần bảng phụ Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - HS ghép chữ cột dọc với cột ngang tạo thành tiếng và đọc - HS ôn bảng: HS chỉ, HS khác đọc và đổi lại - Đọc từ ứng dụng: ngoan ngoãn, khoa học, khoai lang - Thi viết đúng các nhóm: lớp chia thành nhóm, nhóm viết vần xong cùng treo bảng lớp để lớp cùng nhận xét, chọn nhóm viết đúng Tiết Tìm tiếng mới: - HS tìm tiếng có vần vừa ôn trên, GV chọn từ hay ghi bảng để luyện đọc Tổ nào tìm nhiều từ hay thì thắng Luyện tập: a) Luyện đọc: HS luyện đọc trơn đoạn thơ bài - GV đọc mẫu đoạn thơ - HS luyện đọc theo cặp + Đọc dòng thơ, đọc đoạn thơ có nghỉ cuối dòng thơ + Tìm các tiếng đoạn chứa vần ôn: hoa - HS đọc đồng đoạn - Đọc tiếp nối dòng và đoạn (Thi các tổ) b) Luyện viết: ngoan ngoãn, khai hoang - GV viết mẫu bảng HS quan sát xem các chữ viết ly? - HS quan sát kĩ tập viết viết vào theo hàng GV theo dõi, uốn nắn c) Kể chuyện: - HS đọc tên câu chuyện: Chú Gà Trống khôn ngoan - GV kể lần (vừa kể vừa vào tranh) - GV kể lần (kể riêng đoạn vừa kể kết hợp hỏi để giúp HS nhớ đoạn) Đ1: Con Cáo nhìn lên cây và thấy gì? Đ2: Cáo đã nói gì với Gà Trống? Đ3: Gà Trống đã nói gì với Cáo? Đ4: Nghe Gà Trống nói xong, Cáo đã làm gì? Vì Cáo lại làm vậy? - HS dựa vào tranh và câu hỏi kể lại đoạn câu chuyện III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét tiết học, tuyên dương - VN học bài, viết bài Xem bài 98 TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI CÂY HOA I Mục tiêu: - Kể tên và nêu ích lợi số cây hoa và nơi sống chúng - Chỉ rễ, thân, lá, hoa cây hoa Có ý thức chăm sóc các cây hoa nhà; không bẻ cây, hái hoa nơi công cộng Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - II Các KNS giáo dục: - Kĩ kiên định: Từ chối lời rủ rê hái hoa nơi công cộng - Kĩ tư phê phán: hành vi bẻ cây hái hoa nơi công cộng - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cây hoa - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua cac shoạt động học tập III Đồ dùng dạy học: - Giáo viên và học sinh đem cây hoa đến lớp - Hình ảnh cây hoa bài 23, khăn bịt mặt IV Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ: - Nêu các phận cây rau? - Kể tên số cây sau mà em biết? Bài mới: a.Giới thiệu bài: - GV giới thiệu và ghi đầu bài b Các hoạt động Hoạt động 1: “Quan sát cây hoa” *MT: Học sinh biết và nói tên các phận cây hoa Kể tên số lọai hoa phân biệt hoa này với hoa khác * Cách tiến hành: - Cho HS quan sát cây hoa và thảo luận câu hỏi: “ Hãy rễ, thân, lá, hoa cây hoa?” - Học sinh quan sát và thảo luận nhóm - Theo dõi, giúp đỡ các nhóm thảo luận - Mời đại diện các nhóm trình bày +Các loại hoa có phận chính nào ? - Các cây hoa có rễ, thân, cành , lá, hoa + Các bông hoa có đặc điểm gì mà thích nhìn, thích ngắm - Vì các bông hoa có màu sắc đẹp, có mùi hương thơm Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp *Kết luận: Có nhiều loại hoa khác loại hoa có màu sắc hương thơm khác Hoạt động2: Làm việc với SGK * MT: Biết đặt câu hỏi và trả lời dự trên các hình sgk và ích lợi việc trồng hoa *Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi sgk theo nhóm +Cây hoa trồng đâu?( Trồng vườn, chậu, nước.) +Hoa trồng để làm gì?( Làm cảnh, trang trí, nước hoa.) +Hãy kể tên các loại hoa bài 23 (sgk)? +Hãy kể tên các loại hoa mà em biết? Kết luận: sgv Hoạt động 3: Trò chơi: “Đố bạn hoa gì ?” *MT: Học sinh củng cố hiểu biết cây hoa *Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi, luật chơi - Cho HS chơi thử +Những em tham gia chơi đứng quay mặt xuống lớp, bịt mắt lại, đưa cho em bông (cây hoa) đoán đó là hoa gì ? HS chơi trò chơi: Học sinh dùng tay xờ, mũi ngửi để đoán - Dưới lớp các bạn cổ vũ, động viên +Ai đoán nhanh đúng đó là người thắng ************************* Thứ năm Tiếng Việt BÀI 98: UÊ - UY Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp I Mục tiêu: - Đọc và viết : uê, uy, bông huệ, huy hiệu đọc từ, đoạn thơ ứng dụng bài - HS viết : uê, uy, bông huệ, huy hiệu - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh SGK, vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, … HS : SGK, chữ thực hành Tiếng Việt III/.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra : - Viết, đọc : khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang - Đọc SGK Bài mới: a Giới thiệu bài b.Dạy vần * Dạy vần uê - Đọc mẫu - HS đọc ĐT- CN - Yêu cầu HS phân tích vần uê - Hướng dẫn HS đánh vần : u - ê - uê (Đánh vần ĐT- CN.) - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn: uê – huệ- bông huệ - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS * Dạy vần uy ( tương tự ) - So sánh vần uê và vần uy? - Giống : bắt đầu âm u - Khác nhau: vần uy kết thúc y - Đọc bài trên bảng *Giải lao 2: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các chữ, cách đánh dấu các tiếng - Yêu cầu HS viết bảng - GV chỉnh sửa cho HS 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần uê, uy - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn từ - GV đọc mẫu - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc bài trên bảng * Trò chơi : Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm học ? Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - Giải thích từ HS tìm Tiết Luyện tập * Luyện đọc a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài tiết1 b Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét tranh minh họa cho câu ứng dụng - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - Tìm tiếng có vần vừa học? - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c Đọc bài trên bảng d Đọc bài SGK *Luyện viết - Hướng dẫn HS viết bài tập viết - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS - Chấm bài, nhận xét, chữa số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm bài sau *Luyện nói - Nêu tên chủ đề luyện nói ? -Yêu cầu HS quan sát tranh, nói nhóm theo các câu hỏi gợi ý + Em thấy cảnh gì tranh ? + Em đã ô tô, tàu hoả, máy bay, tàu thuỷ chưa ? Em phương tiện đó nào ? Củng cố, dăn dò: - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - Dặn HS nhà tìm tiếng, từ các vần vừa học sách, báo TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Thực cộng, trừ nhẩm; so sánh các số phạm vi 20 ; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Giải bài toán có lời văn có nội dung hình học II Đồ dùng dạy học: GV : bảng phụ, phiếu bài tập 2, HS : SGK, giấy nháp, bảng III Các hoạt động dạy –học: Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp 1 Kiểm tra : - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng có độ dài 12 cm 2.Bài : a Giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện tập Bài 1/ 125: Tính - Nêu yêu cầu bài toán - GV cho HS nhẩm miệng nêu kết - Phần b cho HS làm bài trên bảng - Gọi HS nhận xét chữa bài Bài 2/125 - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - Cho HS làm bài trên bảng - Nhận xét - chữa bài Bài 3/ 125 - Nêu yêu cầu bài toán - HS nêu cách vẽ - Yêu cầu HS làm bài trên bảng - Nhận xét chữa bài Bài 4/ 125 - Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS nêu tóm tắt bài toán - HS làm bài trên nháp, HS trình bày bài giải trên bảng lớp Bài giải Độ dài đoạn thẳng AC là: + = ( cm) Đáp số: cm Củng cố dặn dò : - Cho HS nhắc lại các bước giải bài toán có lời văn - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS làm bài bài tập _ MỸ THUẬT: Giáo viên môn dạy Thứ sáu Toán CÁC SỐ TRÒN CHỤC Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp A- MỤC TIÊU: Bước đầu giúp HS: - Nhận biết số lượng, đọc, viết các số tròn chục (từ 10 đến 90) - Biết so sánh các số tròn chục - Giáo dục HS yêu thích học Toán B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: bó, bó có chục que tính C- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I/ KTBC: GV kiểm tra đồ dùng học tập HS II/ BÀI MỚI: GV giới thiệu và ghi bảng đề bài Giới thiệu các số tròn chục (từ 10 đến 90) - GV hướng dẫn HS lấy bó que tính và nói: "Có chục que tính" ? "Một chục còn gọi là bao nhiêu?" (mười) GV ghi bảng: 10 - HS lấy bó que tính và nói: "Có hai chục que tính" ? "Hai chục còn gọi là bao nhiêu?" (hai mươi) GV ghi bảng: 20 - HS làm tương tự và trả lời: "Ba chục còn gọi là ba mươi" HS nhắc lại, GV ghi bảng: "Ba mươi viết sau: viết viết 0" HS đọc: "ba mươi" - GV hướng dẫn HS làm tương tự trên để HS tự nhận số lượng , đọc, viết các số tròn chục từ 40 đến 90 - HS đếm theo chục từ chục đến chục và ngược lại HS đọc các số tròn chục theo thứ tự từ 10 đến 90 và ngược lại - GV: "Các số tròn chục từ 10 đến 90 là số có chữ số Chẳng hạn, số 30 có hai chữ số là và 0" Thực hàmh Bài 1: - HS nêu yêu cầu, cách làm làm bài - Chữa bài: HS đọc bài làm mình Bài 2: - HS nêu yêu cầu: Viết số tròn chục thích hợp vào ô trống - HS làm bài, chữa bài: HS đọc kết bài làm Bài 3: - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài - HS đọc kết bài làm theo cột III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV chấm bài, nhận xét và tuyên dương HS khá giỏi - VN học bài và xem trước bài sau TIẾNG VIỆT BÀI 99: UƠ - UYA I Mục tiêu: - Đọc và viết : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya đọc từ, đoạn thơ ứng dụng bài - HS viết : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - Luyện nói từ 2-3 câu câu theo chủ đề Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh SGK, vật mẫu HS : SGK, chữ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra : - Viết, đọc : xum xuê, tàu thuỷ, khuy áo - Đọc SGK Bài mới: a Giới thiệu bài b.Dạy vần * Dạy vần uơ - Đọc mẫu - Yêu cầu HS cài và phân tích vần uơ - Hướng dẫn HS đánh vần : u - - uơ - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Cho HS quan sát tranh SGK/ 34 - Chúng ta có từ khóa : huơ vòi (ghi bảng) - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa : uơ – huơ – huơ vòi - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS * Dạy vần uya ( tương tự ) - So sánh vần uơ và vần uya? - Giống : bắt đầu âm u - Khác nhau: vần uya kết thúc ya - Đọc bài trên bảng c.Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các chữ, cách đánh dấu các tiếng - Yêu cầu HS viết bảng - GV chỉnh sửa cho HS d.Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần uơ, uya - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn từ - GV đọc mẫu - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc bài trên bảng * Trò chơi : Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm học ? - Giải thích từ HS tìm Tiết Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp Luyện tập *Luyện đọc a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài tiết1 b Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét tranh minh họa cho câu ứng dụng - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - Tìm tiếng có vần vừa học? - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c Đọc bài trên bảng d Đọc bài SGK *Luyện viết - Hướng dẫn HS viết bài tập viết - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS - Chấm bài, nhận xét, chữa số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm bài sau *Luyện nói - Nêu tên chủ đề luyện nói ? -Yêu cầu HS quan sát tranh, nói nhóm theo các câu hỏi gợi ý + Cảnh tranh là cảnh buổi nào ngày? - Trong tranh em thấy gà, đàn gà làm gì ? +Yêu cầu HS nói số công việc em thường làm vàop buổi ngày ? Củng cố dặn dò: - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - Dặn HS nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học Đọc bài và làm BT bài tập THỦ CÔNG GV môn dạy Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com (16)