GIÁO ÁN LỚP 1 HS nhắc tư thế ngồi viết - HS cầm viết lên viết bài: viết chữ đúng mẫu đủ ô điều nét và đúng khoảng cách... * Luyện viết vào vở tập viết.[r]
(1)TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP Tuần 35 Thứ hai ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC ANH HÙNG BIỂN CẢ I Mục tiêu - Đọc trơn bài: Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù,… Bước đầu biết nghỉ chổ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cá heo là vật thông minh, là bạn người Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển Trả lời câu hỏi 1, SGK II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ Kiểm tra bài cữ - GV gọi 2- HS đứng lên đọc bài tiết - HS: Người trồng na trước và trả lời câu hỏi: + Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm - HS: Cụ ơi! Cụ nhiều tuổi còn trồng khuyên cụ điều gì? - GV nhận xét cho điểm na cụ trồng chuối có phải không? Chuối mau còn na gì cụ đã chờ đến ngày có Bài a) Giới thiệu bài - GV: cho HS xem tranh SGK tranh vẽ gì? - GV ngoài biển có loài cá thông - HS: Tranh vẽ trên biển có cá heo minh Nó thường làm bạn với người cứu sống chú phi công Các em có muốn biết đó là gì không? - HS chú ý lắng nghe Muốn biết các em hãy đọc bài anh hùng biển nhé - GV ghi tên bài lên bảng cho HS nhắc lại tên bài b) Giảng bài Anh hùng biển * GV đọc mẫu bài văn: - GV đọc toàn bài giọng đọc thong thả, rõ ràng, rành mạch - GV cho HS đọc lại bài - HS chú ý lắng nghe theo dõi GV đọc - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS mẫu * Luyện đọc tiếng, từ khó: - GV gạch chân các tiếng khó, dễ lẫn lộn - HS đọc bài ( cá nhân) trên bảng cho HS luyện đọc kết hợp phân tích cấu tạo số tiếng khó GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GiaoAnTieuHoc.com (2) TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM - GV nhận xét chỉnh phát âm cho HS - GV tiếp tục gạch chân các từ khó cho HS luyện đọc - GV nhận xét chỉnh sữa phát âm cho HS - GV cho HS đọc lại các từ khó trên bảng lần - GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho HS * Giải nghĩa từ: - GV giải nghĩa từ : nhảy dù * Luyện đọc câu: - GV Bài này có câu? - GV cho HS xác định câu bài GV gạch nhịp chỗ ngắt, nghỉ bài - GV HD HS cách ngắt, nghỉ đọc câu ( đọc tới dấu phẩy ngắt hơi, tới dấu chấm nghỉ hơi) - GV cho HS luyện đọc câu - GV nhận xét chỉnh phát âm cho HS */ Luyện đọc đoạn, bài: - GV chia đoạn cho HS luyện đọc - GV bài này có đoạn - GV cho HS luyện đọc đoạn - GV nhận xét chỉnh phát âm cho HS - GV cho HS luyện đọc bài - GV nhận xét uốn nắn cách đọc cho HS - GV cho HS luyện đọc lại toàn bài trên bảng - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS c) Ôn các vần uân, ân: * GV nêu yêu cầu SGK - GV cho HS tìm nhanh các tiếng bài có vần uân - GV cho HS đọc các tiếng vừa tìm đánh GIÁO ÁN LỚP - HS: thật: th – ât – thât – nặng – thật - HS: nhanh: nh – anh – nhanh - HS: săn: s – ăn – săn - HS: nhảy: nh – ay – nhay – hỏi – nhảy… -HS: thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù, huân chương - HS: đọc ( cá nhân – dãy bàn) - Từ trên cao nhảy xuống người ta bung dù để hạ xuống đất an toàn - HS: Bài này có câu Anh hùng biển Cá heo là tay bơi giỏi biển.// Nó có thể bơi nhanh vun vút tên bắn.// Cá heo sinh và nuôi sữa.// Nó khôn chó,/ khỉ // Có thể dạy nó canh gác bờ biển,/ dẫn tàu thuyền vào các cảng,/ săn lùng tàu thuyền giặc.//…… anh nhảy xuống biển vid máy bay bị hỏng - HS đọc cá nhân - HS: Bài này chia làm đoạn + Đoạn 1: “ Từ đầu đến tên bắn” + Đoạn 2: phần còn lại - HS: đọc cá nhân - HS đọc cá nhân - HS: Đọc câu, đoạn, bài - HS: cá nhân - đồng Tìm tiếng bài có vần uân: - HS: huân GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GiaoAnTieuHoc.com (3) TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP vần, phân tích đọc trơn các tiếng vừa tìm - HS: h – uân – huân - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS 3) Nói câu chứa tiếng có vần uân, ân: * GV nêu yêu cầu SGK: - GV cho HS xem tranh SGK tranh thứ vẽ gì? - GV ghi câu mẫu lên bảng cho HS đọc và - HS: Tranh vẽ mèo trên sân tìm tiếng có vần cần tìm đánh vần và đọc M: Mèo chơi trên sân trơn tiếng vừa tìm - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS - HS: s – ân – sân - GV cho HS xem tranh SGK tranh thứ hai vẽ gì? - GV ghi câu mẫu lên bảng cho HS đọc và - HS: Tranh vẽ cá heo thưởng huân tìm tiếng có vần cần tìm đánh vần và đọc chương M: Cá heo thưởng huân chương trơn tiếng vừa tìm - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS - HS: h – uân – huân - GV cho HS đọc lại toàn bài trên bảng lớp TIẾT d Luyện tập * Luyện đọc: - GV đọc mẫu lại toàn bài lần HD HS HS đọc đồng đọc bài SGK - GV cho HS luyện đọc câu, - Đọc câu, đoạn, bài đoạn, bài - GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho HS - HS: ( cá nhân – dãy) - GV tuyên dương CN, tổ đọc tốt - HS: ( – em đọc) * Tìm hiểu bài học - GV cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi + Cá heo bơi giỏi nào? - GV nhận xét bổ xung cho HS nhắc lại - HS: cá heo có thể bơi nhanh vun vút nhiều em tên bắn - GV gọi HS đọc tiếp đoạn và trả lời câu - HS: ( – em đọc) hỏi: + Người ta có thể dạy cá heo làm việc gì? - HS: Người ta có thể dạy cá heo canh - GV nhận xét bổ sung cho HS nhắc lại gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc * Luyện đọc diễn cảm bài văn: - GV đọc lại diễn cảm bài văn cho HS nghe lần - GV cho HS thi đua nối tiếp luyện -HS đọc diễn cảm bài văn GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GiaoAnTieuHoc.com (4) TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP đọc diễn cảm lại toàn bài - GV nhận xét tuyên dương - HS đọc ( cá nhân) * Luyện nói - GV nêu yêu cầu bài luyện nói: - GV cho HS thảo luận nhóm tư nội dung Hỏi cá heo theo nội dung bài phần luyện nói (2) + Cá heo sống biển hay hồ? + Cá heo đẻ trứng hay đẻ con? - HS: Cá heo sống biển đen + Cá heo thông minh nào? - HS: Cá heo đẻ - HS: Nó có thể canh gác bờ biển, dẫn tàu + Cá heo bài đã cứu sống ai? vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày, các - HS: Chú cá heo đã cứu sống phi nhóm khác nhận xét bổ sung thêm công anh nhảy dù vì máy bay bị - GV nhận xét tuyên dương hỏng Củng cố - GV các em vừa học xong bài gì? - GV cho HS đọc bài trên bảng lần - HS: Anh hùng biển - GV Cá heo là loài cá nào? - HS: đọc cá nhân - HS: Cá heo là loài cá thông minh là bạn Dặn dò người - Về nhà viết bài sổ và tập đọc thật lưu - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ loát ngắt nghỉ đúng dấu phẩy, dấu chấm Trả lời câu hỏi sgk - Xem trước bài: Ò … Ó … O TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Biết đọc, viết, xác định thứ tự số dãy số đến 100 - Biết cộng, trừ các số có hai chữ số - Biết đặc điểm số phép cộng, phép trừ; giải bài toán có lời văn II Đồ dùng dạy học -HS: sgk, VBT, bảng con, ghi toán… III Các hoạt động dạy học Hoạt đông giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức -GV: kiểm tra chuẩn bị HS Kiểm tra bài cũ - GV: cho HS làm bài trên bảng - HS lên bảng làm bài.Cả lớp làm vào - GV: nhận xét cho điểm bảng GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GiaoAnTieuHoc.com (5) TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM Bài a) Giới thiệu bài - GV: Giới thiệu bài ghi tên bài lên bảng cho HS nhắc lại b) Giảng bài mới: - GV HD HS làm các bài tập SGK Bài tập 1: - GV: gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV: Làm mẫu bài và HD HS cách làm bài ( vào thứ tự các số để viết số thích hợp vào ô trống) - GV cho HS làm bài vào HS lên bảng làm bài - GV gọi HS khác nhận xét bài làm bạn GV nhận xét kiểm tra bài lớp Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV Làm mẫu bài và HD HS cách làm bài ( đặt tính từ trên xuống viết các số thẳng cột hàng đơn vị chục, thực phép tính từ phải sang trái) - GV cho HS làm bài vào HS lên bảng làm bài - GV gọi HS nhận xét bài làm bạn GV nhận xét kiểm tra bài lớp * Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV làm mẫu bài và HD HS cách làm bài: ( câu a: viết các số từ lớn đến bé Câu b: viết các số từ bé đến lớn) - GV cho HS làm bài vào HS lên bảng làm bài - GV gọi HS nhận xét bài làm bạn GV nhận xét kiểm tra bài lớp Bài tập 4: - GV gọi HS đọc bài toán GV ghi bảng và HD HS tìm hiểu và tóm tắt bài toán - GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng cho GIÁO ÁN LỚP - HS: 51 + 33 = 84 62 – 21 = 41 97 - = 93 Luyện tập chung Số ? 25 33 26 34 27 35 70 71 72 73 Đặt tính tính: 36 + 12 84 + 11 36 84 + + 12 11 48 95 36 74 75 76 46 + 23 46 +23 69 97 - 45 63 - 33 65 - 65 63 – 65 – 97 – 45 33 65 52 30 00 3/ Viết các số 28, 76, 54, 74 theo thứ tự: a/ Từ lớn đến bé: 76 , 74 , 54 , 28 54 , 74 , b/ từ bé đến lớn: 28 , 76 Nhà em có 34 gà, đã bán 12 gà Hỏi nhà em còn lại bao nhiêu gà? GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GiaoAnTieuHoc.com (6) TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM HS đọc tóm tắt + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết nhà em còn lại gà ta làm phép tính gì? - GV cho HS làm bài vào HS lên bảng làm bài - GV gọi HS nhận xét bài làm bạn GV nhận kiểm tra bài lớp Bài tập 5: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV giúp HS nhớ lại” Số nào cộng với củng chín số đó Một số trừ củng chín số đó” - GV cho HS làm bài vào bảng HS lên bảng làm bài - GV gọi HS nhận xét bài làm bạn GV nhận kiểm tra bài lớp Củng cố dặn dò - GV Một số cộng với thì có kết nào? Một số trừ thì có kết nào? - Về nhà xem lại bài và các có thể làm thêm các bài tập VBT GIÁO ÁN LỚP Tóm tắt Có : 34 gà Bán : 12 gà Còn lại : … gà? Bài giải Số gà nhà em còn lại là: 34 – 12 = 22 ( gà ) Đáp số : 22 gà Số ? a/ 25 + …0…= 25 b/ 25 - = 25 HS: Một số cộng với thì củng chín số đó Một số trừ củng chín số đó _ Thứ ba ngày tháng năm 2011 TẬP VIẾT VIẾT CHỮ SỐ I / Mục tiêu - Biết viết các chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, -Viết đúng các vần: ân, uân, oăt, oăc; các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần) II.Đồ dùng dạy học -GV : kẻ sẵn bảng hd viết -HS : Bảng con, tập viết,… III.Các hoạt động dạy học Hoạt đông giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GiaoAnTieuHoc.com (7) TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP Kiểm tra bài cũ -GV đọc cho HS luyện viết bảng -HS: N1: bình minh N2: phụ huynh -GV nhận xét chỉnh sửa sai cho hs N3: tia chớp -GV kiểm tra hs viết sai bài trươc Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng cho HS đọc - Viết các chữ số: … - Viết: ân, uân, oăt, oăc, thân thiết, huân lại chương, nhọn hoắt, ngoặc tay b Giảng bài * Hướng dẫn HS viết các chữ số: - GV Đính chữ mẫu lên bảng cho HS quan sát các chữ số mẫu: + Chữ số có nét? - GV vừa tô chữ khung chữ vừa nêu quy trình viết: - GV cho HS luyện viết vào bảng - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS - GV cho HS quan sát tiếp các chữ số còn lại từ đến cho HS xem chữ số mẫu nắm rõ số nét chữ số, cách viết trên khung chữ - GV cho HS luyện viết bảng - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS * HD HS viết vần và từ ứng dụng: - GV cho HS đọc các vần và từ ứng dụng trên bảng - HS: Chữ số gồm nét cong kín - HS chú ý lắng nghe và quan sát theo dõi GV viết mẫu - HS viết chữ số vào bảng - HS chú ý quan sát lắng nghe và theo giỏi -HS viết bảng chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - HS: ân, uân, oăt, oăc, thân thiết, nhọn hoắt, ngoặc tay - GV giải nghĩa từ: thân thiết: là mình ân uân oăt oăc thân thiết nhọn hoắt ngoặc tay thân với người nào đó… - GV cho HS nhắc lại cấu tạo vần, từ độ cao, khoảng cách viết, dấu thanh,… Của các vần ân, uân, thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay - HS mở đọc nội dung bài viết - GV cho HS luyện viết bảng - HS: Viết các chữ số … - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS - Viết: ân, uân, oăt, oăc, thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay - HS chú ý theo dõi GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GiaoAnTieuHoc.com (8) TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP HS nhắc tư ngồi viết - HS cầm viết lên viết bài: viết chữ đúng mẫu đủ ô điều nét và đúng khoảng cách * Luyện viết vào tập viết - GV cho hs mở tập viết đọc nội dung bài viết - GV HD hs viết vào tập viết Viết các chữ số, viết vần và từ ngữ ứng dụng - GV cho hs xem bài viết mẫu Tviết - GV cho hs nhắc tư ngồi viết - GV nhắc nhở hs cách ngồi viết và cách trình bày cho đẹp - GV cho HS cầm bút viết bài vào - GV quan sát bao quát giúp HS viết sai bôi viết lại cho đúng với chữ mẫu -Với HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết 1, tập hai -Khi HS viết xong GV thu 1/3 số bài HS chấm điểm Củng cố dặn dò -GV nhận xét bài viết HS sữa chữ viết sai trên bảng Tuyên dương Những em có bài viết đẹp - GV cho HS nhắc lại ND bài viết - GV dặn HS nhà viết lại các chữ đã viết sai lại vào vớ trắng cho thật đẹp - HS chú ý lắng nghe - HS: Viết các chữ số : … - Viết: ân, uân, oăt, oăc, thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ CHÍNH TẢ LOÀI CÁ THÔNG MINH I Mục tiêu - Học sinh nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng bài Loài cá thông minh: 40 chữ khoảng 15 – 20 phút - Điền đúng vần ân hay uân; chữ g, gh vào chỗ trống GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GiaoAnTieuHoc.com (9) TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM - Bài tập 2, ( SGK) II Đồ dùng dạy học - HS: Vở viết chính tả, bảng con… III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV đọc cho HS viết bảng tổ từ - GV nhận xét chỉnh sửa sai HS Bài a) Giới thiệu bài -GV giới thiệu bài ghi tên bài lên bảng cho HS nhắc lại b) Giảng bài * Hướng dẫn HS tập chép: - GV ghi bảng đoạn văn cần chép bài Loài cá thông minh - GV cho HS nhìn bảng đọc lại bài cần chép + Cá heo thông minh nào? - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS * Luyện viết từ khó - GV đọc cho HS viết bảng các từ khó đoạn văn dễ viết sai - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS HS viết sai GV viết sửa lại trên bảng cho HS tự sửa lại cho đúng - GV cho HS đọc lại các từ đã viết trên bảng * Chép bài vào chính tả: - GV viết GV HD HS cách ngồi viết, cầm viết, đặt - Cách viết đề bài vào trang vở, viết hoa chữ cái đầu dòng đặt dấu chấm kết thúc câu Chữ cái sau dấu chấm viết hoa - GV viết dòng thứ lùi vào ô, viết hết dòng xuống hàng lùi vào ô - Trong HS viết GV quan sát HD thêm để HS viết đúng và đẹp - Khi viết xong GV đọc thong thả vào GIÁO ÁN LỚP Hoạt động học sinh - HS: T1: tươi cười T3: na T2: Phương Loài cá thông minh - HS: ( – HS đọc) - HS: Có thể dạy cá heo làm xiếc, gác bờ biển, dẫn tàu vào cảng… - HS: làm xiếc, biển đen, phi công, cứu sống - HS đọc đồng Loài cá thông minh - Có thể dạy cá heo làm gì? - Có thể dạy cá heo làm xiếc, gác bờ biển, dẫn tàu vào cảng - Chú cá heo biển đen đã lập chiến công gì? - Chú đã cứu sống phi công GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GiaoAnTieuHoc.com (10) TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP chữ trên bảng HS soát lại bài Dừng - HS viết bài vào lại các tiếng khó đánh vần cho HS soát lại bài Sau câu dừng lại hỏi xem HS có viết sai không - GV chữa trên bảng lỗi phổ biến - HS cầm bút soát lại bài HS ghi số lỗi lề - GV thu 1/3 số HS chấm và nhận xét c HD HS làm bài chính tả * GV gọi HS nêu yêu cầu SGK - GV HD HS điền vần ân hay uân vào chỗ Điền: ân hay uân? chấm cho đúng - GV cho HS làm bài vào HS lên Khuân vác Phấn trắng bảng làm bài - GV gọi HS nhận xét bài làm bạn, GV nhận xét kiểm tra lại bài lớp * GV gọi HS nêu yêu cầu SGK Điền chữ: g hay gh? - GV HD HS điền chữ g hay gh vào chỗ ghép cây gói bánh chấm cho đúng - GV cho HS làm bài vào HS lên bảng làm bài - GV gọi HS nhận xét bài làm bạn, GV nhận xét kiểm tra lại bài lớp 4/Cũng cố dặn dò: - GV khen ngợi HS viết đúng và đẹp trước lớp, HS viết sai cần sửa lại cho đúng -Về nhà viết lại bài này bài tập TViệt cho đẹp _ TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Biết đọc, viết số liền trước, số liền sau số - Thực cộng, trừ các số có hai chữ số - Giải bài toán có lời văn II Đồ dùng dạy học - HS: sgk, VBT, bảng con, ghi toán… III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động hoch sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GiaoAnTieuHoc.com (11) TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP - GV: cho HS làm các bài tập vào bảng - HS: 93 – 23 = 70 79 + 10 = 89 HS lên bảng làm bài - GV: nhận xét cho điểm 88 – 38 = 50 Bài a Giới thiệu bài - GV: Giới thiệu bài ghi tên bài lên bảng Luyện tập chung cho HS nhắc lại b Giảng bài mới: - GV HD HS làm các bài tập SGK Bài tập 1: - GV: gọi HS nêu yêu cầu bài tập a Viết số liền trước số sau: - GV làm mẫu bài và HD HS cách làm - Số liền trước 35 là 34 - Số liền trước 42 là 41 bài: ( tìm số liền sau và số liền trước - Số liền trước 70 là 69 số: Số liền trước 35 là 34; số liền - Số liền trước 100 là 99 sau là 10) - GV cho HS làm bài vào HS lên - Số liền trước là b Viết số liền sau số sau: bảng làm bài - GV gọi HS khác nhận xét bài làm bạn - Số liền sau là 10 - Số liền sau 37 là 38 GV nhận xét kiểm tra bài lớp - Số liền sau 62 là 63 - Số liền sau 99 là 100 Bài tập 2: - Số liền sau 11 là 12 - GV: gọi HS nêu yêu cầu bài tập Tính nhẩm: - GV làm mẫu bài và HD HS cách làm bài: ( các em hãy nhẩm nhanh các kết 14 + = 18 29 – = 24 các phép tính.) - GV cho HS nêu các kết 18 + = 19 26 – = 24 17 + = 19 10 – = các phép tính mà các em đã nhẩm - GV gọi HS khác nhận xét bài làm bạn GV nhận xét kiểm tra bài lớp Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV làm mẫu bài và HD HS cách làm Đặt tính tính: 60 + 38 bài: ( viết các số thẳng cột với hàng 43 + 23 43 60 đơn vị và hàng chục, tính từ phải sang + + 23 38 trái) - GV cho HS làm bài vào HS lên 66 98 bảng làm bài - GV gọi HS khác nhận xét bài làm bạn 87 – 55 72 - 50 - GV nhận xét kiểm tra lại bài làm lơp 87 72 GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GiaoAnTieuHoc.com (12) TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM Bài 4: - GV gọi HS đọc bài toán GV ghi bảng HD HS tìm hiểu và tóm tắt bài toán 55 32 GIÁO ÁN LỚP 50 22 Hà có 24 viên bi đỏ và 20 viên bi xanh Hỏi Hà có tất bao nhiêu viên + Bài toán cho biết gì? bi? Tóm tắt + Bài toán hỏi gì? Có : 24 bi đỏ + Muốn biết Hà có tất bao nhiêu viên bi Có : 20 bi xanh Có tất : … viên bi? ta làm phép tính gì? - GV cho HS làm bài vào HS lên bảng làm bài - GV gọi HS nhận xét bài bạn GV nhận Bài giải Số bi Hà có tất là: xét và kiểm tra bài lớp 24 + 20 = 44 ( viên bi) Bài tập 5: Đáp số : 44 viên bi - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV cho HS nhắc lại các bước vẽ đoạn dành cho HS khá, giỏi: Vẽ đoạn thẳng dài cm: thẳng có độ dài cho trước - GV cho HS làm bài vào HS lên bảng làm bài - GV gọi HS nhận xét bài bạn GV nhận xét kiểm tra lại bài lớp Củng cố dặn dò - GV cho HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính? - Về nhà xem lại bài và các em làm bài bài tập - Xem trước bài: Luyện tập chung (TT) TỰ NHIÊN - XÃ HỘI ÔN TẬP TỰ NHIÊN I Mục tiêu - Biết quan sát, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi bầu trời, cảnh vật tự nhiên xung quanh II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh ảnh SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GiaoAnTieuHoc.com (13) TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM Kiểm tra bài cũ - GV: Tiết trước các học bài gì? - GV thời tiết có thể thay đổi nào? - GV: nhận xét đánh giá Bài a Giới thiệu bài - GV: Giới thiệu bài ghi tên bài lên bảng cho HS nhắc lại b Giảng bài * Hoạt động 1: Làm việc với SGK a Mục tiêu: HS nhớ lại tất các cây đã học b Cách tiến hành: - GV nêu các câu hỏi để HS thảo luận và trả lời: + Các em hãy kể tên các loại cây mà em biết và đã học? + Cây trồng để làm gì? Nó có lợi ích gì người? - GV cho HS làm việc theo cặp trên tranh SGK và nói cho nghe - GV gọi đại diện nhóm trả lời, gọi HS khác nhận xét bổ sung Kết luận: Cây có tác dụng lớn người Trồng cây cho bóng mát, cây còn cho ta gỗ, trồng cây chống sạt lở, sói mòn, cây còn làm cho không khí thêm lành… GIÁO ÁN LỚP - HS: Thời tiết - HS: thời tiết có lúc nắng, lúc mưa, lúc có gió mạnh, lúc gió nhẹ… Ôn tập: Tự nhiên Quan sát tranh SGK - HS chú lắng nghe - HS: Cây phượng vĩ, cây bàng, cây bạch đàn, cây hoa, cây tràm, cây đước, cây dừa, … - HS: Trồng cây để lấy trái, hoa, lấy gỗ, che bóng mát, chống sói mòn, sạt lỡ, không khí lành… - HS chú ý lắng nghe * Hoạt động 2: Thảo luận lớp a Mục tiêu: HS nêu lại các dấu hiệu thời tiết đã học b cách tiến hành - GV nêu câu hỏi HS suy nghĩ và trả lời: + Bầu trời hôm nào? + Những đám mây trên bầu trời có màu Thảo luận lớp: gì? + Bạn có cảm thấy gió thổi vào người - HS: Bầu trời hôm có nắng, nhìn không? GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GiaoAnTieuHoc.com (14) TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM + Gió nhẹ hay gió mạnh? + Thời tiết hôm nóng hay rét? - GV cho HS thảo luận nhóm đôi ( 2) - GV gọi HS đứng lên trả lời các câu hỏi - GV gọi HS khác nhận xét bổ sung thêm Kết luận: Thời tiết luôn thay đổi, có lúc mưa, lúc nắng, có lúc gió mạnh, có lúc gió nhẹ Củng cố dặn dò - GV các em hãy nói cảnh vật tự nhiên xung quanh? - Về nhà xem lại bài và cần thực tốt gì đã học GIÁO ÁN LỚP thấy mặt trời - HS: Những đám mây trên bầu trời có màu trắng, xanh - HS: Có gió thổi vào người - HS: có gió nhẹ - HS: Thời tiết hôm nóng - HS chú ý lắng nghe - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ Thứ tư ngày 11 thang 05 năm 2011 THỂ DỤC TỔNG KẾT MÔN HỌC I Mục tiêu - Học sinh ghi nhớ kiến thức, kĩ đã học năm học - Thực đúng kĩ đã học II Địa điểm phương tiện -Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập -1 còi số cầu III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Thời Số lần Phương gian pháp 1) Phần mở đầu - GV cho HS ổn định nề nếp lớp và phổ biến phút Vòng tròn nội dung và yêu cầu tiết học - Đứng theo vòng tròn vổ tay và hát phút - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi diệt các 2lần vật - GV điều khiển nhận xét và tuyên dương GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GiaoAnTieuHoc.com (15) TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP 2) Phần 25 phút 1-2 lần - GV cùng HS hệ thống lại kiến thức đã Hàng dọc học năm - GV cho HS ôn lại bài đội hình đội ngũ - GV tổ chức cho HS ôn lại bài thể dục rèn luyện tư - GV cùng HS nhận xét tuyên dương - GV tổ chức cho HS ôn tập lại bài thể dục - GV nhận xét tuyên dương phút - GV đánh giá lại kết học tập em kết hợp tuyên dương số cá nhân, tổ có thành phút tích tốt 3) Phần kết thúc phút - GV cho HS vừa vỗ tay vừa hát - HS nhà ôn lại các bài tập thể dục hè _ TẬP ĐỌC Ò…Ó…O I Mục tiêu - Đọc trơn bài: Đọc đúng các từ ngữ: na, trứng cuốc, uốn câu, trâu - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu ngày đến, muôn vật lớn lên, đôm bông, kết trái Trả lời câu hỏi 1SGK II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh bông lúa uốn, măng non nhọn hoắt, hạt đậu mầm III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức - GV kiểm tra chuẩn bị HS Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2- HS đứng lên đọc bài tiết - HS: Anh hùng biển trước và trả lời câu hỏi: + Cá heo bơi giỏi nào? -HS: Nó có thể bơi nhanh vun vút tên + Người ta có thể dạy cá heo làm bắn - HS: Có thể dạy cá heo canh gác bờ biển, việc gì? dẫn tàu thuyền vào các cảng, săn lùn tàu - GV nhận xét cho điểm thuyền giặc Bài a Giới thiệu bài - GV: cho HS xem tranh SGK tranh vẽ gì? - HS: Trong tranh vẽ chú gà trống - GV tiếng gà gáy củng nghe đứng trên đống rơm gáy ò ó o có nhà, GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GiaoAnTieuHoc.com (16) TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM Nhưng bài thơ anh Trần Đăng Khoa, tiếng gà gáy kì dịu làm Các em hãy tới tiếng gáy kì dịu đó nhé - GV ghi tên bài lên bảng cho HS nhắc lại tên bài b Giảng bài * GV đọc mẫu bài văn: - GV đọc toàn bài giọng đọc nhịp thơ nhanh, mạnh - GV cho HS đọc lại bài - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS * Luyện đọc tiếng, từ khó: -GV gạch chân các tiếng khó, dễ lẫn lộn trên bảng cho HS luyện đọc kết hợp phân tích cấu tạo số tiếng khó -GV nhận xét chỉnh phát âm cho hs - GV tiếp tục gạch chân các từ khó cho HS luyện đọc( nt) - GV nhận xét chỉnh sữa phát âm cho HS - GV cho HS đọc lại các từ khó trên bảng lần - GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho HS * Giải nghĩa từ: - GV giải nghĩa từ: nhọn hoắt * Luyện đọc câu: - GV Bài này có dòng thơ? - GV HD HS cách ngắt, nghỉ đọc câu ( đọc tới dấu phẩy ngắt hơi, tới dấu chấm nghỉ hơi, sau dòng thơ, khổ thơ ngắt nghỉ sau các dòng thơ: 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30) - GV cho HS luyện đọc câu -G V nhận xét chỉnh phát âm cho HS * Luyện đọc đoạn, bài: - GV chia đoạn cho HS luyện đọc - GV bài này có khổ thơ - GV cho HS luyện đọc khổ thơ - GV nhận xét chỉnh phát âm cho HS - GV cho HS luyện đọc bài - GV nhận xét uốn nắn cách đọc cho HS GIÁO ÁN LỚP cây, mặt trời -HS chú ý lắng nghe Ò… Ó…….O - HS chú ý lắng nghe theo dõi GV đọc mẫu - HS đọc bài ( cá nhân) - HS: trứng: tr – ưng – trưng – sắc – trứng - HS: cuốc: c – uôc – cuôc – sắc – cuốc - HS: trâu: tr – âu – trâu - HS: buồng:b –uông – buông – huyền – buồng - HS: na, tròn xoe, nhọn hoắt, buồng chuối, trứng cuốc, trâu, trên trời, rửa mặt - HS: đọc ( CN – dãy) - HS đọc đồng thanh, + nhọn hoắt là nhọn - HS: Bài này có 30 khổ thơ Ò… ó … o Ò ó … o Ò … ó …o Tiếng gà Tiếng gà Giục na Mở mắt… - HS đọc cá nhân - HS: Bài này chia làm khổ thơ - HS: đọc cá nhân - HS đọc cá nhân GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GiaoAnTieuHoc.com (17) TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP - GV cho HS luyện đọc lại toàn bài trên bảng - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS C Ôn các vần oăt, oăc: * GV nêu yêu cầu SGK - GV cho HS tìm nhanh các tiếng bài có vần oăt - GV cho HS đọc các tiếng vừa tìm đánh vần, phân tích đọc trơn các tiếng vừa tìm - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS * GV nêu yêu cầu2 SGK: - GV cho HS xem tranh thứ vẽ gì? - GV ghi câu mẫu lên bảng cho HS đọc và tìm tiếng có vần cần ôn, đánh vần và đọc trơn tiếng đó - GV gọi HS khác nhận xét GV nhận xét cho lớp đọc lại từ - GV cho HS xem tranh thứ hai vẽ gì? - GV ghi câu mẫu lên bảng cho HS đọc và tìm tiếng có vần cần ôn, đánh vần và đọc trơn tiếng đó - GV gọi HS khác nhận xét GV nhận xét cho lớp đọc lại từ - GV cho HS đọc lại toàn bài trên bảng - HS: Đọc câu, đoạn, bài - HS: cá nhân, đồng Tìm tiếng bài có vần oăt: - HS: hoắt - HS: h – oăt – hoăt – sắc - hoắt Tìm tiếng ngoài bài có vần oăt, oăc: - HS: Tranh vẽ măng tre nhọn hoắt - M: Măng nhọn hoắt - HS: h – oăt – hoăt – hoắt - HS: Tranh vẽ hai bạn nhỏ chơi ngoặc tay - M: Bé ngoặc tay - HS: ng – oăc – ngoăc – nặng - ngoặc - HS đọc đồng TIẾT - GV cho hs mở sgk và cầm sách nối tiếp - măng tre nhọn hoắt và em bé ngoặc luyện đọc câu, đoạn, bài nhiều lần tay - GV theo dõi và nhận xét sữa sai M: măng tre nhọn hoắt - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn Bé ngoặc tay - HS nối tiếp đọc từ mẫu theo HD - GV nhận xét tuyên dương GV - GV HS nhìn sách đọc trơn toàn bài * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - HS đọc đồng lớp - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn và trả lời câu hỏi: - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn GV: Cá nhân - dãy bàn - lớp - HS nối tiếp thi đọc em đoạn - HS đọc đồng lớp - Cả lớp đọc thầm GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GiaoAnTieuHoc.com (18) TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM 1)Gà gáy vào lúc nào ngày? - Tiếng gà gáy làm muôn vật đổi thay nào? - Qua bài thơ ta thấy tiếng gà có tác dụng gì? - GV gọi HS nhận xét bổ sung GIÁO ÁN LỚP - Buổi sáng là chính - Quả na mở mắt, hàng tre, buồng chuối chín, hạt đậu nảy mầm, bông lúa chóng chín, đàn chạy chốn, ông mặt trời nhô lên rửa mặt - Tiếng gà đánh thức, báo hiệu vật thay đổi * Học thuộc lòng bài thơ - GV cho HS tự học thuộc lòng theo nhóm - HS làm việc theo nhóm đôi và xóa dần theo trình tự - GV cho hs thi đọc thuộc lòng trước lớp - HS thi đọc thuộc lòng trước lớp - GV cùng hs nhận xét tuyên dương * Luyện nói: - GV cho HS mở SGK và gọi em đọc to yêu cầu - GV cho hs quan sát tranh SGK và hỏi: + Tranh vẽ vật gì? - Con vịt, vẹt, chó, ngan, rùa + Vậy nhà em nuôi vật gì? - Gà, vịt, chó, + Các vật đó có màu gì? - Màu vàng, + Nó có ích lợi gì? - Giữ nhà, bắt chuột, - GV nhận xét , tuyên dương HS - Cả lớp đọc Củng cố dăn dò - GV cho HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét tiết học _ ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KỸ NĂNG HỌC KỲ II - CẢ NĂM I Mục tiêu: - HS biết thực và nêu các hành vi các bài đạo đức HKII - Biết ứng xử và đưa cách giải số tình - GD HS: Có thái độ lễ phép, nói lời cảm ơn, xin phép người II.Chuẩn bị: Giáo viên: - Chuẩn bị nội dung số tình III Các hoạt động dạy học chủ yếu : GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GiaoAnTieuHoc.com (19) TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra chuẩn bị HS 3.Bài : a) giới thiệu bài b) giảng bài * Hoạt động : Ôn bài GV nêu câu hỏi cho HS lớp suy nghỉ trả lời - Khi gặp thầy cô giáo em cần phải làm gì ? - Vì chúng ta lại phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo ? - Ở nhà em có nhiều người bạn thân không ? - Khi chơi với bạn bè ta cần không nên làm gì? - Làm gì để bạn luôn coi mình là bạn thân? GIÁO ÁN LỚP Hoạt động học sinh - Cần đứng ngắn, lễ phép chào hỏi - Vì thầy giáo cô giáo là người dạy dỗ em thành người - Có - Không đánh lộn,chửi nhau… - Cùng chơi, cùng học và giúp đỡ, chia sẻ với niềm vui buồn - Chào hỏi gặp người quen biết, lớn tuổi… - Chào nhỏ nhẹ, không gây ồn ào, ảnh hưởng tới người xung quanh… - Hãy nói số tình chúng ta phải chào hỏi ? - Khi chào, cần chào nào cho lịch nơi công cộng ? + Khi gặp thầy cô giáo trên đường em phải làm gì ? GV cùng HS nhận xét bổ sung GV hỏi tiếp - Khi đó quan tâm, giúp đỡ mình - Khi nào thì nói lời cảm ơn ? - Khi làm phiền, mắc lỗi với đó - Em nói lời xin lỗi nào ? GV nhận xét và tóm ý lại * Hoạt động 2:Thảo luận tình GV đưa số tình cho HS thảo luận: - Tình 1: Trên đường học Lan bộ, em đường Nếu là em thì em khuyên bạn nào? - Bạn có đúng quy định không ? Vì ? - Tình 2: Hôm qua lớp cùng - HS lắng nghe tình và đưa hướng giải - Em khuyên bạn vào lề đường bên phải … - Đi không đúng quy định, bị tai nạn giao thông GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GiaoAnTieuHoc.com (20) TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM trồng hoa các bồn hoa Hôm nay, Lan thấy có bông hoa đẹp em liền ngắt để chơi Em nói gì với bạn tình trên GV gọi nhiều HS tham gia đưa ý kiến để giải tình GV nhận xét tóm ý * Hoạt động 3: Trò chơi GV chia HS thành nhiều nhóm nhỏ, nêu tình cho HS các nhóm phân vai lên đóng vai tình đó Tình huống: Lan bị ốm hai ngày.Bài không viết Lan lại không muốn bị bài nên đã nhờ Hồng viết bài giùm GV cùng HS nhận xét 4.Củng cố dặn dò : - Muốn là người bạn tốt, em cần làm gì ? GV nêu ý GD HS và nhận xét tiết học Dặn hs thực tốt các hành vi đã học GIÁO ÁN LỚP HS : Bạn ngắt hoa là sai, Vì đây là cây và hoa trường Bạn nên chăm sóc và bảo vệ nó HS các nhóm thảo luận và đóng vai - Luôn chơi vui vẻ, đoàn kết với bạn bè, chia sẻ vui buồn cùng bạn,… _ Thứ năm ngày 12 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC BÀI LUYỆN TẬP (1 ) I Mục tiêu - Đọc trơn bài: Lăng Bác,… Bước đầu biết nghỉ chổ cuối dòng thơ - Hiểu nội dung bài: Đi trên quảng trường Ba Đình đẹp nắng mùa thu, bạn nhỏ buâng khuâng nhớ Bác Hồ ngày Tuyên ngôn Độc lập - Tập chép: Chép lại và trình bày đúng bài Quả sồi; tìm tiếng bài có vần ăm, ăng; điền chữ r, sd gi vào chỗ chấm trống Bài tập 2, ( SGK) II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ bài đọc và phần luyện nói III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2- HS đứng lên đọc bài tiết -HS: Ò ó o trước và trả lời câu hỏi: GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GiaoAnTieuHoc.com (21)