Bài soạn môn học lớp 1 - Tuần 32 - Trường Tiểu học Gio Hải

Nhận xét chung về việc chuẩn bị của HS 3.Bài mới: *Giới thiệu bài *Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Ghim hình mẫu ngôi nhà lên bảng.. Hướng dẫn học sinh quan sát bài mẫ[r]

Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp TUẦN 32 THỨ HAI Ngày soạn: 16/ 4/ 2011 Ngày dạy: 18/ 4/ 2011 TẬP ĐỌC HỒ GƯƠM A- Mục đích yêu cầu: HS đọc trơn toàn bài Đọc đúng các tiếng khó: khổng lồ, long lanh, xum xuê, cổ kính Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu chấm câu Hiểu nội dung bài -Hồ Gươm là cảnh đẹp Thủ đô Hà Nội -Trả lời câu hỏi 1.2 ( sgk) -Giáo dục HS yêu cảnh đẹp quê hương, đất nước B- Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài Bộ chữ rời C- Hoạt động dạy học: Tiết I/ Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Hai chị em, trả lời câu hỏi SGK II/ Bài : Giới thiệu bài: GV giới thiệu và gb đề bài Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc bài bảng, HS dò chữ Bài văn có câu? GV giao nhiệm vụ cho tổ: Tìm tiếng có vần ông, anh, uê, inh - HS tìm tiếng, đọc và phân tích các tiếng: khổng, lanh, xuê, kính - GV hướng dẫn đọc từ: (gạch chân) klhổng lồ, long lanh, xum xuê, cổ kính GV giải nghĩa từ khó - Luyện đọc câu: GV hướng dẫn HS luyện đọc câu khó Mỗi câu đọc em HS tiếp nối đọc em câu GV câu bất kì cho HS đọc - Luyện đọc đoạn: Bài văn chia làm đoạn? (2 đoạn) Mỗi lần xuống dòng là đoạn HS tiếp nối đọc em đoạn Thi đọc đoạn 1, các bàn lớp số HS đọc toàn bài Lớp và GV nhận xét Lớp đọc ĐT bài lần Ôn các vần ươm, ươp - YC1: Tìm tiếng bài có vần ươm: HS tìm và viết vào GV hỏi và gb, HS đọc và phân tích tiếng GV giới thiệu vần ươp HS đọc và so sánh ươm, ươp - YC2: Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp: GV viết câu mẫu bảng HS đọc và thi xem nói trước câu chứa tiếng có vần ươm, ươp VD: Chiếc giày đính nhiều hạt cườm Chim gáy lượm hạt lúa rơi Các bạn nhỏ chơi cướp cờ Mẹ bỏ muối vào ướp cá Tiết Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp Tìm hiểu bài và luyện nói a) Luyện đọc SGK: Luyện đọc câu, đoạn và bài b) Tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn Lớp đọc thầm, TLCH: + Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu? (Hồ Gươm là cảnh đẹp Hà Nội.) + Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gươm trông nào? (Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ gương bầu dục khổng lồ, sáng long lanh) GV giới thiệu tranh minh hoạ Hồ gươm - HS đọc đoạn HS đọc lại bài GV: Hồ Gươm là cảnh đẹp Thủ đô Các em hãy xem các ảnh chụp cảnh Hồ Gươm (gt ảnh) - GV đọc diễn cảm lại bài thơ - Luyện đọc bài GV nhắc các em nghỉ đúng các dấu phẩy, dấu chấm c) Chơi trò thi tìm ảnh, tìm câu văn tả cảnh: - GV nêu đề bài cho lớp: các em nhìn các ảnh, đọc tên cảnh ảnh ghi phía và tìm câu văn bài tả cảnh đó Ai tìm trước, giơ tay - GV cho HS giơ tay đầu tiên, em đọc câu văn tả và cho điểm Cảnh tranh Cảnh tranh Cảnh tranh Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học và tuyên dương HS - VN luyện đọc cho thật lưu loát, trôi chảy bài Hồ Gươm Chuẩn bị bài sau Luỹ tre _ TOÁN Tiết 125: LUYỆN TẬP CHUNG A- Mục đích yêu cầu: Giúp HS - Củng cố kĩ làm tính cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 100 - Rèn kĩ tính nhẩm - Củng cố kĩ đo dộ dài đoạn thẳng và làm phép tính với các số đo độ dài - Củng cố kĩ đọc đúng trên đồng hồ - Giáo dục HS yêu thích môn Toán B- Đồ dùng dạy học: Sử dụng tranh SGK C- Hoạt động dạy học: I/ Kiểm tra bài cũ: Lồng vào bài II/ Bài : GV giới thiệu bài và gb đề bài GV hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - HS nêu yêu cầu: Đặt tính tính - HS làm vào GV theo dõi, uốn nắn, chú ý cách đặt tính đúng - HS làm bảng Lớp nhận xét Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải  37  52 14 66 Giáo án lớp  47 23 24  56  49  42 21 33 20 20 58 23 69 22 Bài 2: - HS nêu yêu cầu: Tính - GV hướng dẫn HS nhận xét (cộng số), làm và viết kết vào - Chữa bài: HS làm bảng lớp Lớp và GV nhận xét 23 + + = 26 40 + 20 + = 61 90 - 60 - 20 = 10 Bài 3: - HS nêu yêu cầu: Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng AB, BC Tính độ dài đoạn thẳng AC - HS đo, viết và tính vào GV theo dõi, uốn nắn - Chữa bài: HS đọc kết mình Lớp nhận xét Bài 4: - HS nêu yêu cầu: Nối đồng hồ với câu thích hợp - HS làm bài GV theo dõi - HS đọc bài làm theo thứ tự III/ Củng cố dặn dò - GV chấm bài, nhận xét - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS VN học bài và xem bài sau ***************************** THỨ BA Ngày soạn: 16/ 4/ 2011 Ngày dạy: 19/ 4/ 2011 TẬP VIẾT TÔ CHỮ S, T A- Mục đích yêu cầu: - HS tô các chữ hoa: S, T - Viết đúng các vần ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: Hồ Gươm, nườm nượp, tiếng chim, yểng: chữ thường, cỡ vừa theo mẫu chữ tập viết 1( từ viết ít lần) - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn B- Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu S, T phóng to C- Hoạt động dạy học: I/ Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng lớp: nải chuối, viết đẹp, duyệt binh, yêu mến Lớp viết bảng II/ Bài : GTB: GV giới thiệu và gb đề bài Hướng dẫn tô chữ hoa Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: + HS quan sát chữ S có nét? Kiểu nét ntn? GV kết luận và nêu quy trình viết (vừa nói, vừa tô chữ khung chữ) Chữ T có nét? Các nét ntn? + HS viết vào bảng GV theo dõi và sửa sai Hướng dẫn HS viết vần, từ ngữ ứng dụng - HS đọc và quan sát bảng xem các vần và từ viết nét? Mấy ly? - HS viết vào bảng GV theo dõi, sửa sai Hướng dẫn HS tập tô, tập viết - HS tập tô các chữ hoa S, T; tập viết các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: Hồ Gươm, nườm nượp, tiếng chim, yểng vào tập viết GV quan sát, nhắc nhở HS tư thế, cách cầm bút, sửa lỗi Củng cố, dặn dò - GV chấm bài, nhận xét, sửa sai - VN tập viết chữ hoa vào bảng _ CHÍNH TẢ HỒ GƯƠM A- Mục đích yêu cầu: - HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn từ Cầu Thê Húc màu son đến cổ kính bài Hồ Gươm , khoảng 8- 10 phút - Điền đúng vần ươm , ươp vần ươm hay ươp, điền chữ c hay k vào chỗ trống - Giáo dục HS giữ sạch, viết chữ đẹp B- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng nam châm VBT C- Hoạt động dạy học: I/ Kiểm tra bài cũ:GV kiểm tra bài viết nhà HS HS đọc lại bài Hồ Gươm II/ Bài : GTB: GV giới thiệu và gb đề bài Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng đoạn văn cần chép bài Hồ Gươm - 2, HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn - Lớp đọc thầm lại đoạn văn, tìm tiếng các em dễ viết sai - HS bảng đọc tiếng mà HS dễ viết sai: lấp ló, xum xuê, Tháp Rùa, cổ kính, HS viết bảng, GV nhận xét - HS nhìn bảng chép đoạn văn - GV đọc bài, HS dò và chữa lỗi lề vở, gạch chân chữ viết sai - HS đổi vở, sửa lỗi cho GV chấm số bài Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: - HS đọc yêu cầu: Điền vần ươm hay ươp? HS đọc kĩ bài tập tìm vần điền đúng vào chỗ chấm Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ - Chữa bài: HS đọc bài, lớp nhận xét (Trò chơi cướp cờ Những lượm lúa vàng ươm.) Bài 2: Điền chữ c hay k? Tiến hành tương tự bài HS nhắc lại quy tắc chính tả: Âm đầu c đứng trước i, e, ê viết là k (k + i, e, ê), đứng trước các nguyên âm còn lại, viết là c (c + a, o, ô, ơ, u, ) Củng cố, dặn dò: - GV chấm bài, nhận xét, tuyên dương HS - VN chép bài vào nhà và làm lại bài tập TOÁN Tiết 126: LUYỆN TẬP CHUNG A- Mục đích yêu cầu: Giúp HS: - Củng cố các kĩ năng: + Làm tính cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 100 + Kĩ so sánh hai số phạm vi 100 + Làm tính cộng, trừ với số đo độ dài - Củng cố kĩ giải toán - Củng cố kĩ nhận dạng hình, kĩ vẽ đoạn thẳng qua điểm - Giáo dục HS yêu thích học Toán B- Đồ dùng dạy học: Tranh SGK C- Hoạt động dạy học: I/ Kiểm tra bài cũ: HS giải bài số và Lớp nhận xét II/ Bài : GV giới thiệu và ghi bảng đề bài Hướng dẫn HS làm bài tập Bài1: - HS nêu yêu cầu - HS làm bài và chữa bài HS làm bảng lớp Lớp nhận xét Bài 2: - HS đọc bài toán GV hướng dẫn HS phân tích và giải bài toán - HS giải bào HS làm bảng lớp GV và HS nhận xét Bài 3: - HS nêu yêu cầu - HS quan sát hình vẽ, nhìn tóm tắt và đọc bài toán - HS làm bài vào HS làm bảng Lớp nhận xét Bài giải: Số cam hai giỏ có tất là: 48 + 31 = 79 (quả) Đáp số: 79 cam Bài 4: Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS vẽ theo yêu cầu - HS vẽ bảng Lớp nhận xét HS chữa bài vào trên III/ Củng cố dặn dò - GV chấm bài, nhận xét và tuyên dương HS khá giỏi - VN học bài và xem trước bài sau ***************************** THỨ TƯ Ngày soạn: 16/ 4/ 2011 Ngày dạy: 20/ 4/ 2011 TẬP ĐỌC LUỸ TRE A- Mục đích yêu cầu: HS đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ :lũy tre, thức dậy, gọng vó, bóng râm, bần thần Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp lũy tre vào lúc khác ngày -Trả lời câu hỏi 1,2 ( sgk) - Học thuộc lòng bài thơ B- Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài Bộ chữ rời C- Hoạt động dạy học: Tiết I/ Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Hồ Gươm, trả lời câu hỏi SGK II/ Bài : GTB: GV giới thiệu và gb đề bài Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc bài bảng, HS dò chữ Bài thơ có câu? Mấy khổ? GV giao nhiệm vụ cho tổ: Tìm tiếng có vần ưc, ong, âm, ân - HS đọc tiếng đó và phân tích các tiếng: thức, gọng, râm, bần, - GV hướng dẫn đọc từ: (gạch chân) thức dậy, gọng vó, bóng râm, bần thần.HS phân tích tiếng GV giải nghĩa từ khó - Luyện đọc câu: câu đọc em HS tiếp nối đọc em câu GV câu bất kì cho HS đọc - Luyện đọc khổ thơ: HS tiếp nối đọc em khổ Đọc tiếp nối khổ số HS đọc toàn bài Lớp và GV nhận xét Lớp đọc ĐT bài lần Ôn các vần yêu, iêu Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - YC1: Tìm tiếng bài có vần iêng: tiếng HS đọc, pt, GV gb và giới thiệu vần iêng - YC2: Thi tìm tiếng ngoài bài có vần iêng Bay liệng, liểng xiểng, chiêng trống, khiêng vác, miếng vá, chung chiêng, Lớp nhận xét, GV sửa chữa Tiết Tìm hiểu bài và luyện nói a) Luyện đọc SGK: Luyện đọc câu, đoạn và bài b) Tìm hiểu bài: - HS đọc khổ thơ đầu Lớp đọc thầm, TLCH: ? Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm? (luỹ tre xanh rì rào / tre cong gọng vó) - HS đọc khổ Lớp đọc thầm, TLCH: ? Đọc câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa? (tre bần thần nhỡ gió / đầy tiếng chim) - HS đọc lại bài thơ ? Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào bài thơ? (vẽ cảnh luỹ tre vào buổi trưa, trâu nằm nghỉ bóng râm) - GV đọc diễn cảm lại bài thơ - Luyện đọc bài GV nhắc các em nghỉ cuối câu thơ, cuối khổ thơ c) Học thuộc lòng bài thơ HS tự nhẩm thuộc bài thơ Thi xem em nào, bàn, tổ nào thuộc bài nhanh d) Luyện nói: (Hỏi - đáp các loài cây) - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nhóm 2, em hỏi, đáp các loài cây vẽ SGK M: Hình vẽ cây gì? Hình vẽ cây chuối số nhóm hỏi, đáp các loại cây khác không vẽ SGK M: Cây gì trên mặt nước, có thể băm nuôi lợn: Cây bèo - Cả lớp và GV nhận xét cặp HS nói đúng, trôi chảy Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học và tuyên dương HS - VN luyện đọc cho thật lưu loát, trôi chảy bài Luỹ tre Chuẩn bị bài sau Sau mưa _ TỰ NHIÊN XÃ HỘI GIÓ A- Mục đích yêu cầu:Giúp HS biết: - Nhận xét trời có gió hay không có gió, gió nhẹ hay gió mạnh - Sử dụng vốn từ riêng mình để mô tả cảm giác có gió thổi vào người B- Đồ dùng dạy học: Các hình ảnh bài Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp C- Hoạt động dạy học: I/ Kiểm tra bài cũ: II/ Bài Giới thiệu bài: GV giới thiệu và gb đề bài Bài : HĐ1: Làm việc với SGK Mtiêu: HS nhận biết các dấu hiệu trời có gió qua các hình ảnh SGK và phân biệt dấu hiệu cho biết gió nhẹ, gió mạnh Tiến hành: B1: - Chia nhóm em Từng nhóm quan sát tranh, hỏi và trả lời các câu hỏi trang 66 SGK: - GV gợi ý: So sánh trạng thái các lá cờ để tìm khác biệt vào lúc có gió và không có gió Từ đó các em có khác biệt đó là gió gây - Đói với câu hỏi: "Nêu gì bạn nhận thấy gió thổi vào người" GV yêu cầu các em lấy quạt quạt vào mình và đưa nhận xét - Sau đó, GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ cậu bé cầm quạt phe phẩy SGK và nói với cảm giác cậu bé hình vẽ B2: - số cặp HS lên hỏi và trả lời trước lớp HS khác bổ sung Kết luận: Khi trời lặng gió, cây cối đứng im Gió nhẹ làm cho lá cây cỏ lay động Gió mạnh làm cho cành lá nghiêng ngả HĐ2: Quan sát ngoài trời Mục tiêu: HS nhận biết trời có gió hay không có gió, gió mạnh hay gió nhẹ Tiến hành: B1: - GV nêu nhiệm vụ cho HS ngoài trời quan sát: + Nhìn xem các lá cây, cỏ ngoài sân trường có lay động hay không? Từ đó rút kết luận gì? B2: - HS ngoài trời làm việc theo nhóm - HS nêu nhận xét mình với các bạn nhóm - GV đến các nhóm giúp đỡ và kiểm tra B3: Đại diện 1vài nhóm báo cáo kết thảo luận nhóm mình KL: (SGV) III/ Củng cố dặn dò - HS chơi chong chóng theo nhóm - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS VN học bài và xem bài sau THỨ NĂM Ngày soạn: 16/ 4/ 2011 Ngày dạy: 21/ 4/ 2011 TẬP ĐỌC SAU CƠN MƯA I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhơn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn Bước đầu hiết nghỉ chỗ có dấu câu Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào Trả lời câu hỏi (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Luỹ tre” và trả lời các câu hỏi và SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới:  GV giới thiệu bài  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: +Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm đều, tươi vui) +Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực Cho học sinh ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu +Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “Mặt trời” Đoạn 2: Phần còn lại: Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi các nhóm Đọc bài Luyện tập: Ôn các vần ây, uây: Tìm tiếng bài có vần ây ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây ? Nhận xét học sinh thực các bài tập Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết *Tìm hiểu bài và luyện nói Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả câu hỏi: Sau trận mưa rào vật thay đổi nào? + Những đoá râm bụt ? + Bầu trời? Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp + Mấy đám mây bông ? Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào ? Gọi học sinh đọc lại bài văn Luyện nói: Đề tài: Trò chuyện mưa Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, hỏi chuyện mưa Nhận xét phần luyện nói học sinh 4.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 5.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Toán : Kiểm tra THỨ SÁU Ngày soạn: 16/ 4/ 2011 Ngày dạy: 22/ 4/ 2011 CHÍNH TẢ LUỸ TRE A- Mục đích yêu cầu: - HS tập chép chính xác khổ thơ đầu bài Luỹ tre khoảng 8- 10 phút - Làm đúng các bài tập chính tả: điền đúng chữ n / l, điền dấu ? / ~ - Bài tập a b B- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng nam châm VBT C- Hoạt động dạy học: I/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài tập chép nhà HS HS đọc lại bài: em II/ Bài : GTB: GV giới thiệu và gb đề bài Hướng dẫn HS viết chính tả - GV đọc khổ thơ thứ bài Luỹ tre - HS đọc thầm tìm tiếng khó mà mình dễ viết sai viết vào bảng con: thức dậy, rì rào, gọng vó, kéo, GV chữa sai cho HS HS nào viết sai tự sửa lại cho đúng - HS nghe đọc, viết bài chính tả GV hướng dẫn HS cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách trình bày bài thơ - GV đọc bài, HS dò và chữa lỗi lề vở, gạch chân chữ viết sai - HS đổi vở, sửa lỗi cho GV chấm số bài Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - HS đọc yêu cầu: Điền dấu ? hay ~? - HS tìm hiểu từ, làm mẫu - HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ - Chữa bài: HS đọc bài, lớp nhận xét: võng, ngủ, đỏ, đã Củng cố, dặn dò: - GV chấm bài, nhận xét, tuyên dương HS - VN chép bài vào nhà và làm lại bài tập _ KỂ CHUYỆN CON RỒNG CHÁU TIÊN A- Mục đích yêu cầu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Hiểu ý nghĩa câu truyện : Lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý , linh thiêng dân tộc B- Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện C- Hoạt động dạy học: GTB: GV giới thiệu và gb đề bài GV kể chuyện: GV kể 2, lần với giọng diễn cảm - Lần GV kể toàn truyện - Lần 2, kể kết hợp với tranh minh họa Hướng dẫn HS kể đoạn: - HS dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý để kể các đoạn truyện GV bổ sung HS kể thiếu - Các nhóm thi kể với - GV hướng dẫn, uốn nắn HS HS kể sai, kể thiếu Ý nghĩa câu chuyện: - Câu chuyện Con Rồng, cháu Tiên muốn nói với người điều gì? - Theo truyện Con Rồng, cháu Tiên thì tổ tiên người Việt Nam ta có dòng dõi cao quý Cha thuộc loài Rồng, mẹ là Tiên Nhân dân tự hào vì dòng dõi cao quý đó Bởi vì chúng ta cùng là cháu Long Quân, Âu Cơ cùng bọc sinh - Lớp bình chọn HS (nhóm HS) hiểu chuyện nhất, kể chuyện hay Củng cố, dặn dò - GV nhận xét, tổng kết tiết học - VN tập kể lại câu chuyện Chuẩn bị cho tiết sau: Cô chủ không biết quý tình bạn TOÁN Tiết 128: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 A- Mục đích yêu cầu:Giúp HS củng cố về: - Đếm, đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10 - Đo độ dài các đoạn thẳng - Giáo dục HS yêu thích môn Toán Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp B- Đồ dùng dạy học: Sử dụng tranh SGK C- Hoạt động dạy học: I/ Kiểm tra bài cũ: Lồng vào bài II/ Bài : GV giới thiệu bài và gb đề bài Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài: Viết các số từ đến 10 vào vạch tia số - HS tự làm bài chữa bài - HS làm bảng Lớp nhận xét HS đọc từ đến 10, từ 10 đến 0 12 10 Bài 2: - HS nêu yêu cầu: Viết dấu thích hợp (><=) vào chỗ chấm - HS tự làm bài - Chữa bài: HS đọc bài, lớp dò bài Bài 3: - HS nêu yêu cầu: Khoanh vào số lớn (hoặc bé nhất) - HS làm bài đọc bài:Trong các số 6, 3, 4, số là số lớn nên khoanh vào a) Khoanh vào b) Khoanh vào Bài 4: - HS nêu yêu cầu: Viết các số 10, 7, 5, theo thứ tự từ bé đến lớn; từ - HS làm bài GV theo dõi, uốn nắn - HS làm bảng Lớp nhận xét Bài 5: - HS nêu yêu cầu: Đo độ dài các đoạn thẳng - HS dùng thước đo viết kết vào GV theo dõi - HS đọc kết Lớp nhận xét III/ Củng cố dặn dò - GV chấm bài, nhận xét - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS - VN học bài và xem bài sau THỦ CÔNG CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà - Cắt, dán, trang trí ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ ngôi ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - HS khéo tay: Cắt, dán ngôi nhà Đường cắt thẳng Hình dáng phẳng Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp II.Đồ dùng dạy học: -Bài mẫu số học sinh có trang trí -Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán -1 tờ giấy trắng làm -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định: 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước Nhận xét chung việc chuẩn bị HS 3.Bài mới: *Giới thiệu bài *Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Ghim hình mẫu ngôi nhà lên bảng Hướng dẫn học sinh quan sát bài mẫu ngôi nhà cắt dán phối hợp từ bài đã học giấy màu Định hướng cho học sinh quan sát các phận ngôi nhà và nêu các câu hỏi thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ là hình gì? Cách vẽ và cắt các hình đó sao?  Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt ngôi nhà  Kẻ và cắt thân nhà: +Kẻ và cắt rời hình chữ nhật dài ô và rộng ô khỏi tờ giấy màu (vận dụng cắt hình chữ nhật đã học)  Kẻ cắt mái nhà: Vẽ lên mặt trái tờ giấy HCN có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn ô và kẻ đường xiên bên Sau đó cắt thành mái nhà (H4) Hình (mái nhà) Kẻ cắt cửa vào, cửa sổ: Cửa sổ là hình vuông có cạnh ô Cửa vào HCN cạnh dài ô, cạnh ngắn ô Cửa vào cửa sổ Cho học sinh thực kẻ và cắt thân nhà, mái nhà, các cửa Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành kẻ, cắt thân nhà, mái nhà, các cửa Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp 4.Củng cố: 5.Nhận xét, dặn dò: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt đẹp Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com