GV dùng phấn màu gạch chân âm: t, HS tiếp nhau đọc trơn từng dòng ăng, GV nhắc lại cấu tạo của chữ: tặng thơ theo cách: 1 HS đầu bàn hoặc đầu GV hd HS phân tích tiếp các tiếng, TN dãy đọ[r]
(1)Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Gi¸o ¸n 1, n¨m häc 2008-2009 Th hai ngµy th¸ng n¨m 2009 TUAÀN : 25 Tập đọc Trường em A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó Ví dụ: ai, ay, ương; TN: cô giáo, bè bạn, thân thiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trường - Ôn các vần: ai, ay; tìm tiếng, nói câu có vần: ay - Biết nghỉ gặc các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy - Hiểu các TN bài: ngôi nhà thứ hai, thân thiết - Nhắc lại nội dung bài Hiểu thân thiết ngôi trường với bạn HS Bồi dưỡng tình cảm yêu mến HS với mái trường - Biết hỏi, đáp theo mẫu trường, lớp em B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV: - Bảng phụ , đồ dùng dạy tiếng Việt -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: GV yêu cầu HS xem HS: Tranh vẽ mái trường Tiểu tranh minh họa bài đọc, nói với các em nội dung tranh học, cảnh sân trường đông vui nhộn nhịp Hd HS Luyện đọc: a GV đọc mẫu bài văn: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm b Luyện đọc: Luyện đọc tiếng, TN: HS đọc tên bài: trường em, phân Trường, cô giáo tích tiếng trường, phát âm vần ương GV củng cố cấu tạo tiếng, hd HS đọc HS đọc từ cô giáo; 2-3 HS đọc các tiếng, TN lẫn viết chính tả GV kết hợp giải nghĩa từ khó cho các tiếng: giáo, phân tích cấu tạo tiếng: giáo em - Luyện đọc câu: GV bảng tiếng để HS đọc 3-4 HS đọc trơn câu thứ nhất, tiếp tục nhẩm theo với các câu Cuối cùng HS tiếp Luyện đọc đoạn, bài; GV hd cho các nối đọc trơn câu nhóm và CN HS thi đua đọc đúng, to và rõ Từng nhóm HS, em đọan, tiếp nối đọc CN đọc bài; các bàn, tổ, nhóm đọc đt Ôn các vần ai, ay Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi a GV nêu yêu cầu SGK (tìm đua HS đọc đt bài lần tiếng bài có vần ai, có vần ay) HS thi đua tìm nhanh tiếng bài có vần: ai, ay; HS đọc các tiếng, từ có GiaoAnTieuHoc.com (2) b GV nêu yêu cầu SGK, tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay GV giảng từ: nai, máy bay GV tổ chức trò chơi: thi tìm tiếng có vần: ai, ay mà em biết GV tính điểm thi đua c GV nêu yêu cầu SGK: Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay chứa vần: ai, ay Phân tích tiếng: hai, dạy HS đọc mẫu: nai, máy bay HS thi tìm vần: ai, ay theo nhóm HS viết vào BTTV1/2 từ 3-4 tiếng có vần: ai, ay HS nhìn SGK, nói theo câu mẫu HS thi nói câu có tiếng chứa vần: ai, ay Tiết Tìm hiểu bài đọc và Luyện nói a Tìm hiểu bài đọc GV đọc diễn cảm lại bài văn HS đọc câu hỏi HS đọc câu thứ nhất, sau đó trả lời câu hỏi HS tiếp nối đọc các câu tiếp b Luyện nói: Hỏi trường lớp theo Sau đó nhiều em nối tiếp đọc GV nêu yêu cầu bài Luyện nói tiếp HS khá, giỏi nói tiếp, HS nói 1-2 SGK GV nhận xét, chốt lại ý kiến phát triểm các em trường, lớp; tính điểm ý thi đua 2-3 HS thi đọc diễn cảm bài văn HS khá, giỏi đóng vai hỏi - đáp CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học, khen HS học tốt, đọc bài cũ, chuẩn bị bài GiaoAnTieuHoc.com (3) Nguỵ Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Gi¸o ¸n líp 1B, n¨m häc : 2008-2009 Th hai ngµy th¸ng n¨m 2009 TUAÀN : 25 Tập đọc Trường em A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó Ví dụ: ai, ay, ương; TN: cô giáo, bè bạn, thân thiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trường - Ôn các vần: ai, ay; tìm tiếng, nói câu có vần: ay - Biết nghỉ gặc các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy - Hiểu các TN bài: ngôi nhà thứ hai, thân thiết - Nhắc lại nội dung bài Hiểu thân thiết ngôi trường với bạn HS Bồi dưỡng tình cảm yêu mến HS với mái trường - Biết hỏi, đáp theo mẫu trường, lớp em B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV: - Bảng phụ , đồ dùng dạy tiếng Việt -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: GV yêu cầu HS xem HS: Tranh vẽ mái trường Tiểu tranh minh họa bài đọc, nói với các em nội dung tranh học, cảnh sân trường đông vui nhộn nhịp Hd HS Luyện đọc: a GV đọc mẫu bài văn: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm b Luyện đọc: Luyện đọc tiếng, TN: HS đọc tên bài: trường em, phân Trường, cô giáo tích tiếng trường, phát âm vần ương GV củng cố cấu tạo tiếng, hd HS đọc HS đọc từ cô giáo; 2-3 HS đọc các tiếng, TN lẫn viết chính tả GV kết hợp giải nghĩa từ khó cho các tiếng: giáo, phân tích cấu tạo tiếng: giáo em - Luyện đọc câu: GV bảng tiếng để HS đọc 3-4 HS đọc trơn câu thứ nhất, tiếp tục nhẩm theo với các câu Cuối cùng HS tiếp Luyện đọc đoạn, bài; GV hd cho các nối đọc trơn câu nhóm và CN HS thi đua đọc đúng, to và rõ Từng nhóm HS, em đọan, tiếp nối đọc CN đọc bài; các bàn, tổ, nhóm đọc đt Ôn các vần ai, ay Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi a GV nêu yêu cầu SGK (tìm đua HS đọc đt bài lần tiếng bài có vần ai, có vần ay) HS thi đua tìm nhanh tiếng bài có vần: ai, ay; HS đọc các tiếng, từ có GiaoAnTieuHoc.com (4) b GV nêu yêu cầu SGK, tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay GV giảng từ: nai, máy bay GV tổ chức trò chơi: thi tìm tiếng có vần: ai, ay mà em biết GV tính điểm thi đua c GV nêu yêu cầu SGK: Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay chứa vần: ai, ay Phân tích tiếng: hai, dạy HS đọc mẫu: nai, máy bay HS thi tìm vần: ai, ay theo nhóm HS viết vào BTTV1/2 từ 3-4 tiếng có vần: ai, ay HS nhìn SGK, nói theo câu mẫu HS thi nói câu có tiếng chứa vần: ai, ay Tiết Tìm hiểu bài đọc và Luyện nói a Tìm hiểu bài đọc GV đọc diễn cảm lại bài văn HS đọc câu hỏi HS đọc câu thứ nhất, sau đó trả lời câu hỏi HS tiếp nối đọc các câu tiếp b Luyện nói: Hỏi trường lớp theo Sau đó nhiều em nối tiếp đọc GV nêu yêu cầu bài Luyện nói tiếp HS khá, giỏi nói tiếp, HS nói 1-2 SGK GV nhận xét, chốt lại ý kiến phát triểm các em trường, lớp; tính điểm ý thi đua 2-3 HS thi đọc diễn cảm bài văn HS khá, giỏi đóng vai hỏi - đáp CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học, khen HS học tốt, đọc bài cũ, chuẩn bị bài GiaoAnTieuHoc.com (5) Phạm Thị Liên - Trường tiểu học Tân Tiến Gi¸o ¸n líp ,n¨m häc : 2008- 2009 Th hai ngµy th¸ng n¨m 2009 TUAÀN : 25 Tập đọc Trường em A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó Ví dụ: ai, ay, ương; TN: cô giáo, bè bạn, thân thiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trường - Ôn các vần: ai, ay; tìm tiếng, nói câu có vần: ay - Biết nghỉ gặc các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy - Hiểu các TN bài: ngôi nhà thứ hai, thân thiết - Nhắc lại nội dung bài Hiểu thân thiết ngôi trường với bạn HS Bồi dưỡng tình cảm yêu mến HS với mái trường - Biết hỏi, đáp theo mẫu trường, lớp em B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV: - Bảng phụ , đồ dùng dạy tiếng Việt -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: GV yêu cầu HS xem HS: Tranh vẽ mái trường Tiểu tranh minh họa bài đọc, nói với các em nội dung tranh học, cảnh sân trường đông vui nhộn nhịp Hd HS Luyện đọc: a GV đọc mẫu bài văn: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm b Luyện đọc: Luyện đọc tiếng, TN: HS đọc tên bài: trường em, phân Trường, cô giáo tích tiếng trường, phát âm vần ương GV củng cố cấu tạo tiếng, hd HS đọc HS đọc từ cô giáo; 2-3 HS đọc các tiếng, TN lẫn viết chính tả GV kết hợp giải nghĩa từ khó cho các tiếng: giáo, phân tích cấu tạo tiếng: giáo em - Luyện đọc câu: GV bảng tiếng để HS đọc 3-4 HS đọc trơn câu thứ nhất, tiếp tục nhẩm theo với các câu Cuối cùng HS tiếp Luyện đọc đoạn, bài; GV hd cho các nối đọc trơn câu nhóm và CN HS thi đua đọc đúng, to và rõ Từng nhóm HS, em đọan, tiếp nối đọc CN đọc bài; các bàn, tổ, nhóm đọc đt Ôn các vần ai, ay Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi a GV nêu yêu cầu SGK (tìm đua HS đọc đt bài lần tiếng bài có vần ai, có vần ay) HS thi đua tìm nhanh tiếng bài có vần: ai, ay; HS đọc các tiếng, từ có GiaoAnTieuHoc.com (6) b GV nêu yêu cầu SGK, tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay GV giảng từ: nai, máy bay GV tổ chức trò chơi: thi tìm tiếng có vần: ai, ay mà em biết GV tính điểm thi đua c GV nêu yêu cầu SGK: Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay chứa vần: ai, ay Phân tích tiếng: hai, dạy HS đọc mẫu: nai, máy bay HS thi tìm vần: ai, ay theo nhóm HS viết vào BTTV1/2 từ 3-4 tiếng có vần: ai, ay HS nhìn SGK, nói theo câu mẫu HS thi nói câu có tiếng chứa vần: ai, ay Tiết Tìm hiểu bài đọc và Luyện nói a Tìm hiểu bài đọc GV đọc diễn cảm lại bài văn HS đọc câu hỏi HS đọc câu thứ nhất, sau đó trả lời câu hỏi HS tiếp nối đọc các câu tiếp b Luyện nói: Hỏi trường lớp theo Sau đó nhiều em nối tiếp đọc GV nêu yêu cầu bài Luyện nói tiếp HS khá, giỏi nói tiếp, HS nói 1-2 SGK GV nhận xét, chốt lại ý kiến phát triểm các em trường, lớp; tính điểm ý thi đua 2-3 HS thi đọc diễn cảm bài văn HS khá, giỏi đóng vai hỏi - đáp CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học, khen HS học tốt, đọc bài cũ, chuẩn bị bài GiaoAnTieuHoc.com (7) Nguyễn Thị Hoa- TrườngTH thị trấn Neo Gi¸o ¸n 1, n¨m häc 2008-2009 Th ba ngµy th¸ng n¨m 2009 Chính tả Trường em A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ bài: trường em Tốc độ Viết: tối thiểu chữ/phút Điền đúng vần: ay, chữ e k vào chỗ trống B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV: - Bảng phụ , đồ dùng dạy tiếng Việt -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: GV nói mục đích yêu HS chép lại chính xác, không mắc lỗi cầu bài học Hd HS tập chép: đoạn văn 26 chữ bài trường em, tốc GV viết bảng đọan văn cần chép độ Viết: tối thiểu chữ/phút … HS viết bảng 2-3 HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn GV hd các em cách ngồi viết, cầm bút, văn HS nhẩm đv tiếng và viết vào GV đọc thong thả, - GV chữa trên bảng lỗi phổ bảng HS tập chép vào biến hd HS tự ghi số lỗi lề HS cầm bút chì trên tay chuẩn bị chữa - GV chấm số vở, mang số còn lại bài HS đổi vở, chữa lỗi cho nhà chấm Hd làm BT chính tả HS đọc yêu cầu bài a Điền vần: ay BTTV1/2 GV nói: từ có chỗ trống phải HS lên bảng làm mẫu: điền vào chỗ điền vần hoạc ay và thì từ hoàn chỉnh trống thứ nhất: gà mái HS viết bút chì mờ Các em xem nên điền vần nào: ay GV tổ chức cho HS thi làm BT đúng, HS làm BT trên bảng 2-3 nhóm HS chơi trò thi tiếp sức, nhanh nhiều hình thức: Vd: các tổ thi làm bài đúng, nhanh trên BTTV1/2 lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua GV chép nội dung BT lên bảng: 2-3 2-3 HS đọc lại kết làm bài đã lần GV chốt lại Cả lớp sửa vào BTTV1/2 theo lời giải đúng: gà mái, máy ảnh … b Điền chữ c k: HS thi đua tiếp sức: cá vàng, thước kẻ, lá cọ … CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV khen HS học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp - Yêu cầu HS nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch, đẹp, làm BT GiaoAnTieuHoc.com (8) Nguyễn Thị Hoa- TrườngTH thị trấn Neo Gi¸o ¸n 1, n¨m häc 2008-2009 Th ba ngµy th¸ng n¨m 2009 Tập viết Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS tô chữ hoa: A, Ă, Â, B - HS viết được: ai, mái trường, ay, điều hay - Biết cấu tạo các nét chữ và từ B CHUẨN BỊ: - GV: kẻ sẵn ô ly trên bảng, phấn màu - HS: bảng con, phấn, tập viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: - Cho HS viết từ: đoạt giải, chỗ ngoặt - GV nhận xét, chấm vở, trả bài, nhận xét bài cũ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài - ghi đề: Hd HS viết bài: GV cho HS xem mẫu chữ viết hoa GV hd viết mẫu trên bảng lớp Hd HS viết bài vào GV nhắc tư ngồi, để vở, cầm viết - HS xem mẫu chữ và nhận xét - HS viết bảng - HS viết bài vào theo hd GV - Viết phần BT GV vừa viết vừa hd, uốn nắn cho HS yếu viết CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Thu số chấm, nhận xét - Chuẩn bị tiết sau tô chữ B GiaoAnTieuHoc.com (9) Phạm Thị Liên - Trường tiểu học Tân Tiến Gi¸o ¸n líp ,n¨m häc : 2008- 2009 Th ba ngµy th¸ng n¨m 2009 Chính tả Trường em A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ bài: trường em Tốc độ Viết: tối thiểu chữ/phút Điền đúng vần: ay, chữ e k vào chỗ trống B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV: - Bảng phụ , đồ dùng dạy tiếng Việt -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: GV nói mục đích yêu HS chép lại chính xác, không mắc lỗi cầu bài học Hd HS tập chép: đoạn văn 26 chữ bài trường em, tốc GV viết bảng đọan văn cần chép độ Viết: tối thiểu chữ/phút … HS viết bảng 2-3 HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn GV hd các em cách ngồi viết, cầm bút, văn HS nhẩm đv tiếng và viết vào GV đọc thong thả, - GV chữa trên bảng lỗi phổ bảng HS tập chép vào biến hd HS tự ghi số lỗi lề HS cầm bút chì trên tay chuẩn bị chữa - GV chấm số vở, mang số còn lại bài HS đổi vở, chữa lỗi cho nhà chấm Hd làm BT chính tả HS đọc yêu cầu bài a Điền vần: ay BTTV1/2 GV nói: từ có chỗ trống phải HS lên bảng làm mẫu: điền vào chỗ điền vần hoạc ay và thì từ hoàn chỉnh trống thứ nhất: gà mái HS viết bút chì mờ Các em xem nên điền vần nào: ay GV tổ chức cho HS thi làm BT đúng, HS làm BT trên bảng 2-3 nhóm HS chơi trò thi tiếp sức, nhanh nhiều hình thức: Vd: các tổ thi làm bài đúng, nhanh trên BTTV1/2 lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua GV chép nội dung BT lên bảng: 2-3 2-3 HS đọc lại kết làm bài đã lần GV chốt lại Cả lớp sửa vào BTTV1/2 theo lời giải đúng: gà mái, máy ảnh … b Điền chữ c k: HS thi đua tiếp sức: cá vàng, thước kẻ, lá cọ … CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV khen HS học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp - Yêu cầu HS nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch, đẹp, làm BT GiaoAnTieuHoc.com (10) Phạm Thị Liên - Trường tiểu học Tân Tiến Gi¸o ¸n líp ,n¨m häc : 2008- 2009 Th ba ngµy th¸ng n¨m 2009 Tập viết Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS tô chữ hoa: A, Ă, Â, B - HS viết được: ai, mái trường, ay, điều hay - Biết cấu tạo các nét chữ và từ B CHUẨN BỊ: - GV: kẻ sẵn ô ly trên bảng, phấn màu - HS: bảng con, phấn, tập viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: - Cho HS viết từ: đoạt giải, chỗ ngoặt - GV nhận xét, chấm vở, trả bài, nhận xét bài cũ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài - ghi đề: Hd HS viết bài: GV cho HS xem mẫu chữ viết hoa GV hd viết mẫu trên bảng lớp Hd HS viết bài vào GV nhắc tư ngồi, để vở, cầm viết - HS xem mẫu chữ và nhận xét - HS viết bảng - HS viết bài vào theo hd GV - Viết phần BT GV vừa viết vừa hd, uốn nắn cho HS yếu viết CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Thu số chấm, nhận xét - Chuẩn bị tiết sau tô chữ B GiaoAnTieuHoc.com (11) Nguỵ Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Gi¸o ¸n líp 1, n¨m häc : 2008-2009 Th ba ngµy th¸ng n¨m 2009 Chính tả Trường em A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ bài: trường em Tốc độ Viết: tối thiểu chữ/phút Điền đúng vần: ay, chữ e k vào chỗ trống B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV: - Bảng phụ , đồ dùng dạy tiếng Việt -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: GV nói mục đích yêu HS chép lại chính xác, không mắc lỗi cầu bài học Hd HS tập chép: đoạn văn 26 chữ bài trường em, tốc GV viết bảng đọan văn cần chép độ Viết: tối thiểu chữ/phút … HS viết bảng 2-3 HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn GV hd các em cách ngồi viết, cầm bút, văn HS nhẩm đv tiếng và viết vào GV đọc thong thả, - GV chữa trên bảng lỗi phổ bảng HS tập chép vào biến hd HS tự ghi số lỗi lề HS cầm bút chì trên tay chuẩn bị chữa - GV chấm số vở, mang số còn lại bài HS đổi vở, chữa lỗi cho nhà chấm Hd làm BT chính tả HS đọc yêu cầu bài a Điền vần: ay BTTV1/2 GV nói: từ có chỗ trống phải HS lên bảng làm mẫu: điền vào chỗ điền vần hoạc ay và thì từ hoàn chỉnh trống thứ nhất: gà mái HS viết bút chì mờ Các em xem nên điền vần nào: ay GV tổ chức cho HS thi làm BT đúng, HS làm BT trên bảng 2-3 nhóm HS chơi trò thi tiếp sức, nhanh nhiều hình thức: Vd: các tổ thi làm bài đúng, nhanh trên BTTV1/2 lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua GV chép nội dung BT lên bảng: 2-3 2-3 HS đọc lại kết làm bài đã lần GV chốt lại Cả lớp sửa vào BTTV1/2 theo lời giải đúng: gà mái, máy ảnh … b Điền chữ c k: HS thi đua tiếp sức: cá vàng, thước kẻ, lá cọ … CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV khen HS học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp - Yêu cầu HS nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch, đẹp, làm BT GiaoAnTieuHoc.com (12) Nguỵ Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Gi¸o ¸n líp 1, n¨m häc : 2008-2009 Th ba ngµy th¸ng n¨m 2009 Tập viết Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS tô chữ hoa: A, Ă, Â, B - HS viết được: ai, mái trường, ay, điều hay - Biết cấu tạo các nét chữ và từ B CHUẨN BỊ: - GV: kẻ sẵn ô ly trên bảng, phấn màu - HS: bảng con, phấn, tập viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: - Cho HS viết từ: đoạt giải, chỗ ngoặt - GV nhận xét, chấm vở, trả bài, nhận xét bài cũ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài - ghi đề: Hd HS viết bài: GV cho HS xem mẫu chữ viết hoa GV hd viết mẫu trên bảng lớp Hd HS viết bài vào GV nhắc tư ngồi, để vở, cầm viết - HS xem mẫu chữ và nhận xét - HS viết bảng - HS viết bài vào theo hd GV - Viết phần BT GV vừa viết vừa hd, uốn nắn cho HS yếu viết CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Thu số chấm, nhận xét - Chuẩn bị tiết sau tô chữ B GiaoAnTieuHoc.com (13) Nguyễn Thị Hoa- TrườngTH thị trấn Neo Gi¸o ¸n 1, n¨m häc 2008-2009 Th t ngµy th¸ng n¨m 2009 Tập đọc Tặng cháu A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng có vần yên, tiếng mang hỏi (vở, tỏ); các TN: tặng cháu, lòng yên, gọi là, né non - Biết nghỉ đúng sau dòng thơ khoảng thời gian phát âm tiếng là sau dấu chấm - Ôn các vần: ao, au; tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần: ao, au - Hiểu các TN bài: nước non - Hiểu tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi: Bác yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước - Tìm và hát các bài hát Bác Hồ - Học thuộc lòng bài thơ B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bộ chữ: HVTH (HS) và bộ: HVBD (GV) C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Luyện đọc: a GV đọc mẫu toàn văn: giọng chậm HS đọc tên bài: tặng cháu, phân rãi, nhẹ nhàng, tình cảm tích tiếng: tặng, vài HS phát âm vần ăng, nhiều HS đv và đọc tiếng: tặng b Luyện đọc: Luyện đọc tiếng, TN HS luyện đọc các tiếng có âm, vần, Đọc tiếng TN khó dễ xen (vở, gọi là, nước non) Khi luyện đọc có kết dấu đối lập: l-n, an-ang, hỏi-ngã HS đọc trơn dòng đầu bài thơ, tiếp hợp phân tích tiếng để củng cố kiến thức đã tục với dòng sau học tập1 GV dùng phấn màu gạch chân âm: t, HS tiếp đọc trơn dòng ăng, GV nhắc lại cấu tạo chữ: tặng thơ theo cách: HS đầu bàn đầu GV hd HS phân tích tiếp các tiếng, TN dãy đọc xong dòng thứ nhất, các em sau tự đọc các dòng khó dễ xen kẽ viết chính tả VD: cháu, yên, chút Từng nhóm HS, em dòng - Luyện đọc câu: tiếp nối thi đọc GV bảng tiếng để HS đọc Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm nhẩm theo thi đua HS đọc đt bài lần Ôn các vần: ao, au a GV nêu yêu cầu SGK (tìm HS thi đua tìm nhanh tiếng tiếng bài có vần ao, có vần au) bài có vần: au, cháu, sau; HS đọc mẫu: cây cau, chim chào mào b GV nêu yêu cầu SGK Phân tích tiếng: cau, chào, mào GV và lớp nhận xét tính điểm thi HS thi tìm tiếng có vần: ao, au đua c GV nêu yêu cầu SGK: Nói HS đọc câu mẫu SGK GiaoAnTieuHoc.com (14) câu chứa tiếng có vần ao, au HS thi nói câu tiếng chứa vần: ao, au Cả lớp và GV nhận xét Tiết Tìm hiểu bài đọc và Luyện nói a Tìm hiểu bài đọc GV đọc diễn cảm lại bài văn GV hd các em cách nghỉ đúng đọc hết dòng, câu thơ b Học thuộc lòng bài thơ GV hd HS học thuộc lòng bài thơ lớp, xoá dần bảng, chữ, giữ lại tiếng đầu dòng c Hát các bài hát Bác Hồ: GV cho HS trao đổi, tìm các bài hát Bác Hồ Sau đó thi xem tổ nào tìm nhiều bài hát, hát đúng và hát hay 2-3 HS đọc dòng thơ đầu, trả lời câu hỏi: BH tặng cho ai? 2-3 HS đọc dòng thơ còn lại, trả lời câu hỏi 2-3 HS đọc lại bài thơ Em mơ gặp Bác Hồ Ai yêu BH Chí Minh thiếu niên nhi đồng CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học, khen HS học tốt, tiếp tục học thuộc lòng bài cũ, chuẩn bị bài GiaoAnTieuHoc.com (15) Phạm Thị Liên - Trường tiểu học Tân Tiến Gi¸o ¸n líp ,n¨m häc : 2008- 2009 Th t ngµy th¸ng n¨m 2009 Tập đọc Tặng cháu A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng có vần yên, tiếng mang hỏi (vở, tỏ); các TN: tặng cháu, lòng yên, gọi là, né non - Biết nghỉ đúng sau dòng thơ khoảng thời gian phát âm tiếng là sau dấu chấm - Ôn các vần: ao, au; tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần: ao, au - Hiểu các TN bài: nước non - Hiểu tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi: Bác yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước - Tìm và hát các bài hát Bác Hồ - Học thuộc lòng bài thơ B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bộ chữ: HVTH (HS) và bộ: HVBD (GV) C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Luyện đọc: a GV đọc mẫu toàn văn: giọng chậm HS đọc tên bài: tặng cháu, phân rãi, nhẹ nhàng, tình cảm tích tiếng: tặng, vài HS phát âm vần b Luyện đọc: Luyện đọc tiếng, TN ăng, nhiều HS đv và đọc tiếng: tặng HS luyện đọc các tiếng có âm, vần, Đọc tiếng TN khó dễ xen (vở, gọi là, nước non) Khi luyện đọc có kết dấu đối lập: l-n, an-ang, hỏi-ngã HS đọc trơn dòng đầu bài thơ, tiếp hợp phân tích tiếng để củng cố kiến thức đã tục với dòng sau học tập1 GV dùng phấn màu gạch chân âm: t, HS tiếp đọc trơn dòng ăng, GV nhắc lại cấu tạo chữ: tặng thơ theo cách: HS đầu bàn đầu GV hd HS phân tích tiếp các tiếng, TN dãy đọc xong dòng thứ nhất, các em sau tự đọc các dòng khó dễ xen kẽ viết chính tả VD: cháu, yên, chút Từng nhóm HS, em dòng - Luyện đọc câu: tiếp nối thi đọc GV bảng tiếng để HS đọc Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm nhẩm theo thi đua HS đọc đt bài lần Ôn các vần: ao, au a GV nêu yêu cầu SGK (tìm HS thi đua tìm nhanh tiếng tiếng bài có vần ao, có vần au) bài có vần: au, cháu, sau; HS đọc mẫu: cây cau, chim chào mào b GV nêu yêu cầu SGK Phân tích tiếng: cau, chào, mào GV và lớp nhận xét tính điểm thi HS thi tìm tiếng có vần: ao, au đua c GV nêu yêu cầu SGK: Nói HS đọc câu mẫu SGK GiaoAnTieuHoc.com (16) câu chứa tiếng có vần ao, au HS thi nói câu tiếng chứa vần: ao, au Cả lớp và GV nhận xét Tiết Tìm hiểu bài đọc và Luyện nói a Tìm hiểu bài đọc GV đọc diễn cảm lại bài văn GV hd các em cách nghỉ đúng đọc hết dòng, câu thơ b Học thuộc lòng bài thơ GV hd HS học thuộc lòng bài thơ lớp, xoá dần bảng, chữ, giữ lại tiếng đầu dòng c Hát các bài hát Bác Hồ: GV cho HS trao đổi, tìm các bài hát Bác Hồ Sau đó thi xem tổ nào tìm nhiều bài hát, hát đúng và hát hay 2-3 HS đọc dòng thơ đầu, trả lời câu hỏi: BH tặng cho ai? 2-3 HS đọc dòng thơ còn lại, trả lời câu hỏi 2-3 HS đọc lại bài thơ Em mơ gặp Bác Hồ Ai yêu BH Chí Minh thiếu niên nhi đồng CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học, khen HS học tốt, tiếp tục học thuộc lòng bài cũ, chuẩn bị bài GiaoAnTieuHoc.com (17) Phạm Thị Liên - Trường tiểu học Tân Tiến Th n¨m ngµy Gi¸o ¸n líp ,n¨m häc : 2008- 2009 th¸ng n¨m 2009 Kể chuyện: Rùa và Thỏ A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS nghe GV kể chuyện, nhớ và kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh Sau đó, kể toàn câu chuyện - Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt lời Rùa, Thỏ và lời người dẫn chuyện - Hiểu lời khuyên câu chuyện: chủ quan, kiêu ngạo Chậm Rùa kiên trì và nhẫn nại thành công B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa truyện kể SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Kể chuyện: GV kể chuyện 2-3 lần với giọng diễn cảm Kể lần để HS biết câu chuyện Kể lần 2-3 kết hợp với tranh minh họa - giúp HS nhớ câu chuyện Hd HS kể đọan câu chuyện theo tranh Tranh 1: HS xem tranh SGK, đọc câu hỏi Câu hỏi tranh là gì ? (Rùa trả lời tranh, trả lời câu hỏi Mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn sao?) Thỏ nói gì với rùa ? GV nhắc lớp chú ý lắng nghe bạn HS tiếp tục kể theo tranh 2,3,4 kể để nhận xét Hd HS phân vai kể toàn truyện GV tổ chức cho các nhóm HS thi kể Mỗi nhóm em đóng các vai: Rùa, lại toàn câu chuyện Thỏ, người dẫn chuyện Kể lần 1: GV đóng vai người dẫn chuyện Những lần sau giao vai Thỏ thua Rùa vì chủ quan, kiêu ngạo, người dẫn chuyện cho HS Giúp cho HS hiểu ý nghĩa chuyện: coi thường bạn Câu chuyện khuyên các em GV hỏi lớp: Vì Thỏ thua Rùa? chủ quan Thỏ bị thất bại Hãy Câu chuyện này khuyên ta điều gì? học tập Rùa CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV tổng kết, nhận xét - HS kể lại cho gia đình nghe, chuẩn bị bài GiaoAnTieuHoc.com (18) Phạm Thị Liên - Trường tiểu học Tân Tiến Th n¨m ngµy Gi¸o ¸n líp ,n¨m häc : 2008- 2009 th¸ng n¨m 2009 Chính tả Tặng cháu A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Chép lại chính xác, không mắc lỗi bài: tặng cháu, trình bày đúng bài thơ Tốc độ Viết: tối thiểu chữ/phút - Điền đúng vần: n l, dấu hỏi hay dấu ngã B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ, bảng nam châm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: IHoạt động GV Hoạt động HS Hd HS tập chép: GV viết bảng bài Một vài HS nhìn bảng đọc thành lời bài Tặng cháu thơ HS tìm tiếng các em dễ viết sai GV hd các em cách ngồi viết, cầm bút, HS viết bảng con: cháu, gọi là, ra, mai đặt vở, cách viết đề bài trang vở, viết sau, giúp, nước non HS tập chép vào lùi vào ô chữ đầu câu đoạn văn Nhắc HS sau dấu chấm phải viết hoa GV đọc thong thả, vào chữ trên bảng để HS soát lại Hd các em gạch chân chữ viết sai, sửa HS cầm bút chì soát lại bên lề - GV chữa trên bảng lỗi phổ HS đổi vở, sửa lỗi cho biến hd HS tự ghi số lỗi lề vở, phía trên bài viết - GV chấm số Hd làm BT a Điền chữ: n l GV nhắc lại yêu cầu HS đọc yêu cầu bài, HS lên GV tổ chức cho HS thi làm BT đúng, bảng làm mẫu Sau đó lớp làm vào HS đọc yêu cầu BT, HS lên nhanh b Điền dấu: hỏi hay ngã ? bảng làm mẫu GV nhắc lại yêu cầu Cả lớp và GV nhận xét tính điểm GV tổ chức cho HS thi làm BT đúng, HS đọc lại các tiếng đã điền Lớp sửa nhanh bài BTTV1/2 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV tuyên dương HS học tốt - Yêu cầu HS nhà chép lại bài thơ cho đúng, sạch, đẹp và làm BT GiaoAnTieuHoc.com (19) Nguỵ Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Th n¨m ngµy Gi¸o ¸n líp 1, n¨m häc : 2008-2009 th¸ng n¨m 2009 Kể chuyện: Rùa và Thỏ A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS nghe GV kể chuyện, nhớ và kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh Sau đó, kể toàn câu chuyện - Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt lời Rùa, Thỏ và lời người dẫn chuyện - Hiểu lời khuyên câu chuyện: chủ quan, kiêu ngạo Chậm Rùa kiên trì và nhẫn nại thành công B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa truyện kể SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Kể chuyện: GV kể chuyện 2-3 lần với giọng diễn cảm Kể lần để HS biết câu chuyện Kể lần 2-3 kết hợp với tranh minh họa - giúp HS nhớ câu chuyện Hd HS kể đọan câu chuyện theo tranh Tranh 1: HS xem tranh SGK, đọc câu hỏi Câu hỏi tranh là gì ? (Rùa trả lời tranh, trả lời câu hỏi Mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn sao?) Thỏ nói gì với rùa ? GV nhắc lớp chú ý lắng nghe bạn HS tiếp tục kể theo tranh 2,3,4 kể để nhận xét Hd HS phân vai kể toàn truyện GV tổ chức cho các nhóm HS thi kể Mỗi nhóm em đóng các vai: Rùa, lại toàn câu chuyện Thỏ, người dẫn chuyện Kể lần 1: GV đóng vai người dẫn chuyện Những lần sau giao vai Thỏ thua Rùa vì chủ quan, kiêu ngạo, người dẫn chuyện cho HS Giúp cho HS hiểu ý nghĩa chuyện: coi thường bạn Câu chuyện khuyên các em GV hỏi lớp: Vì Thỏ thua Rùa? chủ quan Thỏ bị thất bại Hãy Câu chuyện này khuyên ta điều gì? học tập Rùa CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV tổng kết, nhận xét - HS kể lại cho gia đình nghe, chuẩn bị bài GiaoAnTieuHoc.com (20) Nguỵ Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Th n¨m ngµy Gi¸o ¸n líp 1, n¨m häc : 2008-2009 th¸ng n¨m 2009 Chính tả Tặng cháu A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Chép lại chính xác, không mắc lỗi bài: tặng cháu, trình bày đúng bài thơ Tốc độ Viết: tối thiểu chữ/phút - Điền đúng vần: n l, dấu hỏi hay dấu ngã B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ, bảng nam châm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: IHoạt động GV Hoạt động HS Hd HS tập chép: GV viết bảng bài Một vài HS nhìn bảng đọc thành lời bài Tặng cháu thơ HS tìm tiếng các em dễ viết sai GV hd các em cách ngồi viết, cầm bút, HS viết bảng con: cháu, gọi là, ra, mai đặt vở, cách viết đề bài trang vở, viết sau, giúp, nước non HS tập chép vào lùi vào ô chữ đầu câu đoạn văn Nhắc HS sau dấu chấm phải viết hoa GV đọc thong thả, vào chữ trên bảng để HS soát lại Hd các em gạch chân chữ viết sai, sửa HS cầm bút chì soát lại bên lề - GV chữa trên bảng lỗi phổ HS đổi vở, sửa lỗi cho biến hd HS tự ghi số lỗi lề vở, phía trên bài viết - GV chấm số Hd làm BT a Điền chữ: n l GV nhắc lại yêu cầu HS đọc yêu cầu bài, HS lên GV tổ chức cho HS thi làm BT đúng, bảng làm mẫu Sau đó lớp làm vào HS đọc yêu cầu BT, HS lên nhanh b Điền dấu: hỏi hay ngã ? bảng làm mẫu GV nhắc lại yêu cầu Cả lớp và GV nhận xét tính điểm GV tổ chức cho HS thi làm BT đúng, HS đọc lại các tiếng đã điền Lớp sửa nhanh bài BTTV1/2 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV tuyên dương HS học tốt - Yêu cầu HS nhà chép lại bài thơ cho đúng, sạch, đẹp và làm BT GiaoAnTieuHoc.com (21)