Văn bản chính luận hiện - Giáo viên hỏi học sinh, bổ sung cho đại gồm: Cương lĩnh, tuyên ngôn độc lập, tuyên bố, lời kêu đầy đu ûchốt ý chính bổ sung cho đầy gọi, hiệu triệu, các bài bìn[r]
(1)GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 Tuaàn: Tieát ppct:102 Ngày soạn: /10 Ngaøy daïy: /10 GV: NGUYỄN NGỌC LIÊN PHONG CÁCH NGÔN NGỮ CHÍNH LUẬN A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ Kiến thức: Học sinh hiểu khái nịêm ngôn ngữ chính luận, các loại văn chính luận, đặc điểm phong cách ngôn ngữ chính luận Kĩ năng: Bieát phaân tích, vieát baøi vaên nghò luaän chính trò Thái độ: Có ý thức sử dụng ngôn ngữ đúng phong cách ngôn ngữ chính luận C PHƯƠNG PHÁP: Phương thức thuyết trình, nêu vấn đề, giảng giải, hình thức trao đổi thảo luận, trả lời c¸c c©u hái gợi mở Đàm thoại… D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra: Bài cũ, bài soạn học sinh Bài mới: Ngôn ngữ chính luận => người trình bày bày tỏ ý kiến, bình luận, đánh giá kiện, vấn đề chính trị, chính sách…Tiết này chúng ta tìm hiểu ý nghĩa, đặc trưng ngôn ngữ chính luận HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY I GIỚI THIỆU CHUNG - Học sinh suy nghĩa câu hỏi, bổ I Văn chính luận và ngôn ngữ chính luận sung, ghi chép Học sinh thảo luận Tìm hiểu ngữ liệu nhóm, nhận xét trình bày ý kiến cá nhân để trả lời câu hỏi theo định - Văn chính luận thời xưa viết theo thể : Hịch, cáo, chiếu, hướng GV thư sách, biểu chủ yếu chữ Hán Văn chính luận - Giáo viên hỏi học sinh, bổ sung cho đại gồm: Cương lĩnh, tuyên ngôn độc lập, tuyên bố, lời kêu đầy đu ûchốt ý chính bổ sung cho đầy gọi, hiệu triệu, các bài bình luận, xã luận, các báo cáo, tham đủchốt ý chính luaän, phaùt bieåu hoäi thaûo, hoäi nghò chính trò GV: Yêu cầu các em làm việc nhanh, a Tuyên ngôn: Tuyên ngôn dựng nước nguyên thủ quốc thảo luận nhóm Giáo viên hỏi học gia sinh: GV: chốt ý chính - HS chia nhóm: các nhóm trao đổi - Baực daón lụứi cuỷa baỷn Tuyeõn ngoõn ẹoọc laọp nửụực Mú 1776 vaứ thảo luận, trả lời câu hỏi cử người baỷn Tuyeõn ngoõn nhaõn quyeàn vaứ Daõn quyeàn naờm 1791 cuỷa trình bày trước lớp- GV chuẩn kiến caựch maùng Phaựp Tửứ ủoự nhaỏn maùnh: chaõn lớ, leừ phaỷi laứm cụ sụỷ thøc vạch tội Thực Dân Pháp - SGK trình baøy noäi dung gì ? Theå - Thái độ, quan điểm: Đàng hoàng, dõng dạc, giọng văn loại và mục đích viết văn hùng hồn, đanh thép là thái độ người viết dựa tên lập a,b, c SGK? trường dân tộc, nguyện vọng dân tộc Trước lời lẽ bất hủ - Thái độ, quan điểm người viết hai tuyên ngôn, Bác thể thái độ chân thành, bày vấn đề đề cập ? tỏ niềm tin vào chính nghiĩa, và lấy đó làm sở pháp lí - Em haõy nhaän xeùt chung veàá 03 vaên b Bình luận thời sự: Cao trào chống Nhật Tổng kết giai vừa khảo sát ? đoạn thắng lợi và sách lược Cách mạng tháng Tám, tính Học sinh trao đổi thảo luận, suy nghĩa chaỏt, yự nghúa cuựa Caựch maùng thaựng Taựm câu hỏi, vấn đề giáo viên đưa tìm - Trên lập trường dân tộc, lập trướng người cộng sản, dáp án xin trả lời Học sinh chống đế quốc và phát xít giành độc lập tự Chỉ rõ kẻ thù là nhận xết trình bày ý kiến cá nhân để phát xít Nhật và Thực Dân Pháp các bạn và giao viên bổ sung cho hoàn c Xã luận: Việt nam tới Phân tích thành tựu các lĩnh thiện Lop11.com (2) GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 - HS đọc ngữ liệu SGK - Hs trình bày trước lớp Nhận xét, đánh giá các thành viên khác GV: NGUYỄN NGỌC LIÊN vực đất nước, vị đất nước, triển vọng cách mạng Niềm vui, tin tưởng qua giọng văn hào hứng sôi Nhận xét chung văn chính luận và ngôn ngữ - GV: Yêu cầu các em làm việc nhanh, chính luaän; thảo luận nhóm Giáo viên hỏi học sinh - Mục đích : Người viết bày tỏ thái độ khác tùy vấn đề - GV: chốt ý chính, chia nhãm: c¸c nhóm trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi cử ủửụùc ủeà caọp Thaựi ủoọ dửựt khoaựt baứy toỷ quan ủieồm chớnh trũ cuỷa người trình bày trước lớp- GV chuẩn kiến mỡnh Quan ủieồm theồ hieọn baống lớ leừ, daón chửựng xaực thửùc ủửụùc thøc nhiều người quan tâm và ủng hộ Lập luận chặt chẽ, xác đáng - GV cho học sinh đọc ghi nhớ SGK không có thể bác bỏ được, có sức thuyết phực lớn trang 99, cho hoïc sính laøm baøi taäp 2, người đọc, người nghe trang 99 - Đặc điểm ngôn ngữ chính luận: Chỉ dùng các văn - Hs trình bày trước lớp Nhận xét, chính luận và các loại tài liệu chính trị Đặc điểm ngôn đánh giá các thành viên khác ngữ: Trình bày ý kiến, bình luận, đánh giá quan điểm - Học sinh đọc ghi nhớ SGK trang chính trị nào đó Tập trung bày tỏ quan điểm kiện, vấn 99, vaø laøm baøi taäp 2, trang 99 đề, chủ trương , chính sách… xã hội, nhà nước * Là kiểu diễn đạt bày tỏ chính kiến (ý kiến cá nhân) và quan Luyeọn taọp: Baứi 03 Hoùc sinh veà nhaứ điểm (Cách nhìn nhận, đánh giá) vấn đề thuộc lĩnh laøm vùc chÝnh trÞ - x· héi (lêi kªu gäi, tuyªn ng«n, b¸o c¸o chÝnh trÞ, Baøi 2: Baùc Hoà bình luaän veà giáo dục quốc phòng, kinh tế, văn hoá, ) Tác động mạnh mẽ đến lí trí và tình cảm ngời nghe (ngời đọc), để tìm đồng lòng yêu nước dân tộc ta tình, đồng ý làm theo mình Là loại văn tồn dạng nói - Dùng lớp từ ngữ riêng: yêu nước, vµ d¹ng viÕt truyền thống, xâm lăng, bán nước, Phân biệt ngôn ngữ chính luận và ngôn ngữ văn cướp nước… baûn khaùc - Thể lập trường quan điểm, - Ngôn ngữ các văn khác: bình luận vấn đề văn khẳng định sức mạnh lòùng yêu chöông: vaên nghò luaän, nghò luaän vaên chöông Bình luaän moät nước vấn đề xã hội: Nghị luận xã hội - Sử dụng linh hoạt kiểu câu : câu - Ngôn ngữ chính luận : phạm vi liên quan đến việc trình bày dài, câu tường thuật, câu miêu tả - Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh: quan điểm chính trị nào đó với vấn đề chính trị văn nghị luận hay lời nói ( ngữ) kết thành làn sóng, lướt qua, nhấn Ghi nhớ: SGK trang 99 chìm… Tổng kết III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC -Văn chính luận và ngôn ngữ chính luận Nhận xét chung văn chính luận và ngôn ngữ chính luận Phân biệt ngôn ngữ chính luận và ngôn ngữ văn khác Dặn dị: HS ûnhà chuẩn bị bài: Người cầm quyền khôi phuïc uy quyeàn theo caâu hoûi SGK D Rút kinh nghiệm……………………………………………………………………………………… Lop11.com (3)