* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại nội dung bài học, tên trị chơi II/ Địa điểm phương tiện:Trên sân trường , vệ sinh nơi tập III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : [r]
(1)TUẦN Thứ hai, ngaøy 29 thaùng 08 năm 2011 Tập đọc : THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I/ Mục tiêu: Nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ đúng chỗ - Hiểu ý chính bi : Bc Hồ khuyn học sinh chăm học , biết nghe lời thầy yu bạn Thuộc lịng đoạn thơ “ Sau 80 năm … công học tập các em” (Trả lời cc cu hỏi 1,2,3) HS khá, giỏi đọc thể tình cảm thn i, trìu mến, tin tưởng - Có thái độ nghiêm túc học tập, biết vận dụng bài học liên hệ thực tế sống * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đoạn và nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy- học: Tranh minh họa chủ điểm , minh họa bài đọc SGK Bảng phụ viết đoạn thơ HS cần học thuộc lịng III/ Kiểm tra bi cũ :2’ KT dụng cụ học tập v chuẩn bị HS IV/ Gi ảng bi : TL Hoạt động dạy 1’ Hoạt động 1: Giới thiệu bi – Ghi đề HĐ học HS nhắc đề bài 10’ Hoạt động : Luyện đọc : GV gọi HS khá đọc bài văn GV yu cầu HS quan sát tranh minh họa phong cảnh HS khá đọc HS quan st đền Hùng GV goị HS đọc tiếp nối đoạn bài & kết hợp HDHS đọc đúng các từ ngữ khó dễ lẫn & HS đọc tiếp nối HS đọc diễn hiểu nghĩa số từ khó GV cho HS đọc theo cặp & gọi HS đọc lại bài cảm GV đọc diễn cảm toàn bài HD SGV HS ch ý nghe 10’ Hoạt động Tìm hiểu bi : ? Ngày khai trường tháng năm 1945 …khai trường HS trả khác? lời cc cu hỏi ? Sau CM thng nhiệm vụ tồn dn l gì ? ? HS có trách nhiệm nào nước nhà ? HS trả lời – HS 12’ Hướng dẫn HS rút Ý nghĩa bi sung Hoạt động : Đọc diễn cảm v học thuộc lịng: HS đọc diễn cảm GV đọc diễn cảm đoạn thơ để làm mẫu GV gọi HS đọc diễn cảm bài văn HS thi đọc diễn cảm GV cho lớp đọc diễn cảm đoạn văn GV gọi HS đọc thuộc lịng HS đọc lại ý nghĩa bi GV yêu cầu HS đọc nhẩm và thi đọc thuộc lịng Ý nghĩa : SGV/ 22 3’ Hoạt động 3: Củng cố GV gọi HS đọc lại ghi nhớ HS nhắc lại GV gio dục qua bi học HS ch ý V/ Hoạt động nối tiếp2’ : GV nhận xt tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi sau GiaoAnTieuHoc.com HTĐB HSY đọc đầu bài GV gọi HS yếu đọc bổ GV gọi HS yếu đọc (2) Toán : ( Tiết: ) ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ I.Mục tiêu:Giúp HS: - Biết đọc, viết phân số - Biết biểu diễn php chia số tự nhin cho số tự nhin khc v viết số tự nhiên dạng phân số - Cẩn thận lm bi v thm yu học tốn * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời bạn II.Đồ dùng dạy học: Các bìa cắt và vẽ các hình vẽ SGK III.Kiểm tra bài cũ2’: Kiểm tra ĐDHT hs IV.Bài mới: TL Hoạt động thầy 1’ Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học 5’ Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập khái niệm ban đầu phân số -GV treo miếng bìa thứ biểu diễn phân số Hoạt động trò HS nhắc lại đầu bài HTĐB HSY đọc đầu bài - băng giấy -GV gọi HS đọc và viết phân số thể số -1 HS viết bảng phần đã tô màu -Gọi số HS nhắc lại -HS nhắc lại phân số -Các hình vẽ còn lại, GV tiến hành tương tự 8’ Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập cách viết Gúp hs yếu thương hai số tự nhiên, cách viết số tự viết thương nhiên dạng phân số dạng -GV viết lên bảng : 3; : 10; : 2; phân số -Yêu cầu HS viết thương trên dạng phân số GV hướng -GV thực tương tự trên các dẫn HS yếu 20’ chú ý 2, 3, SGK/4 -1 HS lên bảng viết, làm BT Hoạt động 3: Luyện tập lớp viết nháp Bài 1/4: -HS trả lời -GV cho HS làm miệng Bài 2/4: HS trả lời miệng -GV cho HS viết bảng Bài 3/4: -HS làm bảng -GV tiến hành tương tự bài tập 2 HS làm bài trên Bài 4/4: bảng -Gọi HS làm bài trên bảng -HS làm bài vào 2’ -Yêu cầu lớp làm bài vào HS thực Hoạt động 4:Củng cố Yêu cầu hs viết số tự nhiên dạng phân số V/Hoạt động nối tiếp 2’ –GV dặn dị HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau GiaoAnTieuHoc.com (3) LỊCH SỬ:“BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI” TRƯƠNG ĐỊNH I Mục tiêu : Sau bài học, HS :Biết thời kỳ đầu TDP xâm lược, Trương Định là thủ lĩnh tiếng phong tro chống Php Nam Kì - Nêu các kiện tiếng Trương Định: không tuân theo lệnh vua, cùng nhân dân chống Pháp - Biết đường phố ,trường học địa phương mang tên Ông - Có thái độ nghiêm túc học tập, biết vận dụng bi học lin hệ thực tế * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , phần và nhắc lại câu trả lời bạn II.Đồ dùng dạy học :- Hình SGK phóng to - Bản đồ Hành chính Việt Nam Phiếu học tập HS III/ Kiểm tra bài cũ1’ -Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh IV/Bài mới: TL Hoạt động dạy 1’ a.Giới thiệu bài.Nêu mục tiêu tiết học 10’ b.Hoạt động 1:Tình hình đất nước ta sau thực dân Pháp xâm lược *Làm việc theo lớp - Gv yêu cầu HS làm việc với SGK và trả lời các câu hỏi -Gv nhận xét , kết luận c.Hoạt động : Trương Định kiên 10’ cùng nhân dân chống quân xâm lược * Làm việc theo nhóm Bước : -Gv tổ chức cho HS thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu học tập Bước : -Gv tổ chức cho HS báo cáo kết thảo luận -Gv nhận xét , kết luận 10’ d.Hoạt động :Lòng biết ơn, tự hào nhân dân ta với “Bình Tây đại nguyên soái” *Làm việc lớp Bước :-HS thảo luận câu hỏi SGK Bước :-HS trình bày kết thảo luận 2’ -Gv nhận xét , kết luận e/Hoạt động Củng cố Gọi hs đọc bài học GV gio dục qua bi học Hoạt động học HS nhắc lại đầu bài HTĐB HSY đọc đầu bài -HS trả lời câu hỏi Giúp hs yếu làm phiếu học tập -HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày -HS thảo luận Hoàn thành phiếu học tập -HS trình bày kết thảo luận Hai HS đọc V/ Hoạt động nối tiếp1’: -GV nhân xét tiết học – Dặn dị HS học bài và CB bài sau GiaoAnTieuHoc.com (4) MĨ THUẬT : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH THIẾU NỮ BN HOA HUỆ I Mục tiêu: - Hiểu vi nt họa sĩ Tơ Ngọc Vn - Cĩ cảm nhận vẻ đẹp tranh Thiếu nữ bên hoa huệ( HSKG lí thích hay không thích tranh ) - Nghiêm túc học tập và thêm yêu MT * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời bạn II Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh họa sĩ Tơ Ngọc Vn III Kiểm tra bài cũ: (1’)- GV kiểm tra dụng cụ học tập HS - GV nhận xét IV Giảng bài mới: TL 1’ 8’ Hoạt động học Hoạt động dạy HTĐB - HS lắng nghe và - RKN đọc Hoạt động 1: GV GTB nêu MT tiết nhắc lại đầu bài học và ghi đầu bài Hoạt động 2: Giới thiệu vài nét họa sĩ Đọc SGK và trả lời - RKN đọc & Tơ Ngọc Vn câu hỏi nhận xét cho HSY GV yêu cầu HS xem mục SGK và gợi ý cho HS tìm hiểu tác giả GV bổ sung đời và nghiệp ông 18’ Hoạt động 3: Xem tranh Thiếu nữ bn hoa huệ - HS chú ý theo dõi và HDHSY nhắc GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi gợi ý trả lời tìm hiểu tranh: + Hình ảnh chính; + Màu hồng chủ đạo ; + Với bố cục tập trung hình ảnh cô đọng… 4’ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi biểu Tham gia nhận xét dương HS tích cực học tập đánh giá cùng GV 2’ Hoạt động 5: Củng cố - Giáo dục HS cảm nhận vẻ đẹp - HS lắng nghe tranh V Hoạt động nối tiếp: (1’)- Dặn HS chuẩn bị tiếp bài tiết học sau - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - Giúp HS khắc sâu kiến thức (5) CHÍNH TẢ ( Nghe – viết ): VIỆT NAM THN YU I/ Mục đích , yêu cầu: Nghe – viết đúng chính tả bài Việt nam thân yêu; khơng mắc qu lỗi bi; trình by đúng hình thức thơ lục bát Tìm tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu BT 2; thực đúng BT 3 Cẩn thận lm bi v biết lin hệ thực tế * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , phần và nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy- học: Giấy khổ to viết – VBT TV T1 v bt III/ Kiểm tra bi cũ 2’ : KT dụng cụ học tập v chuẩn bị HS IV/ Gi ảng bi : TL 2’ Hoạt động dạy Hoạt động 1: Giới thiệu bi – Ghi đề 20’ Hoạt động 2: HDHS nghe viết GV đọc toàn bài chính tả & yêu cầu lớp theo di GV yêu cầu lớp đọc thầm & chú ý ring HS đọc bài tn viết hoa , chữ hay viết chính tả GV đọc cho HS viết bảng lớp , lớp viết trên HS thực giấy nháp các tên riêng có bài chính tả GV cho HS gấp SGK GV đọc câu , phận cho HS viết bi GV đọc lại bài cho HS HS viết bi vo soát lại GV chấm bi & nhận xt 12’ Hoạt động 3:HDHS lm bi tập GV gọi HS đọc thành tiếng bài tập & HS đọc chú giải bài , GV giải thích thm số từ GV cho lớp lm bi vo bi tập GV gọi HS tiếp nối pht biểu ý kiến - Một HS ln bảng GV nhận xt & chốt ý Bi tập GV tổ chức hoạt động nhóm GV yu cầu cc nhĩm ln trình by GV yu cầu HS nhận xt GV nhận xt chốt ý 2’ Hoạt động học HS nhắc đề bài HDHSY đọc và viết bài HS đọc HS lm bi HS nhận xt HS hoạt động nhóm theo HD GV Đại diện nhóm lên trình by HS nhận xt Hoạt động 3: Củng cố GV gọi HS viết từ khĩ -GV nhận xt HS thực GV gio dục qua bi học HS nhận xt V/ Hoạt động nối tiếp2’ : GV nhận xt tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi GiaoAnTieuHoc.com HTĐB HSY đọc đầu bài GV gọi HS yếu lm (6) Luyện từ & câu: Bài 1: TỪ ĐỒNG NGHĨA I/ Mục đích , yêu cầu : 1.Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là từ có nghĩa giống ; hiểu no l từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa khơng hồn tồn ( nội dung ghi nhớ ) Tìm từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1,BT2 ( số từ );đặt câu với cặp từ đồng nghĩa, theo mẫu ( BT3) ( HSKG đặt câu với 2-3 cặp từ đồng nghĩa tìm ( BT3 ) Cẩn thận lm bi v biết lin hệ thực tế * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời bạn và làm bài tập II/ Đồ dùng dạy- học:Bảng lớp viết sẵn bài tập -VBTTV5 T1 - Giấy bút để làm bài tập III/ Kiểm tra bi cũ : Chuẩn bị HS “ pht “ IV/ Gi ảng bi : TL Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ 1’ Hoạt động 1: Giới thiệu bi – Ghi đề HS nhắc đề bài HSY đọc đầu bài 15’ Hoạt động 2: Phần nhận xt Bi tập 1: GV gọi HS đọc đề bài & suy nghĩ HS đọc đề bài và nêu trả lời câu hỏi yêu cầu bài GV yu cầu HS so sánh nghĩa các từ in HS đọc các từ in đậm đậm bi GV nhận xt – chốt lại lời giải HS nhận xt Bi tập 2: GV cho HS hoạt động nhóm đôi HS đọc đề bài & nêu GV gọi HS GV gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài yêu cầu bài yếu nhắc lại GV gọi đại diện lên bảng HS hoạt động nhóm GV nhận xt – chốt lại lời giải SGV/44 HS nhận xt 3’ Hoạt động 3: Phần ghi nhớ GV gọi HS đọc lại nội dung ghi nhớ HS đọc ghi nhớ Khuyến SGK HS nĩi lại ghi nhớ & nu khíchHS GV cho HS nĩi lại ghi nhớ & nu ví dụ MH yếu đọc ví dụ 15’ Hoạt động :Phần luyện tập Bi tập 1: GV HS hoạt động nhóm HS tiếp nối đọc Hướng GV điều hành v gợi ý cho HS theo SGV/45 dẫn - GV nhận xét – chốt lời giải đúng SGV/145 HS đọc thầm & làm HS vào VBT Bi tập 2: yếu làm GV gọi HS nu yu cầu bi t ập HS nhận xt GV nhận xét – Chốt lời giải đúng : SGV/ 46 HS nu bi tập BT Bi tập 3: GV tổ chức thi “ Ai lm nhanh” HS lm vo VBT - GV yu cầu cc nhĩm ln thi tiếp sức HS nhận xt - GV yu cầu cc nhĩm nhận xt HS nhận xt - GV nhận xt - Chốt ý bi 2’ Hoạt động 3: Củng cố GV gọi HS đọc lại HS nhắc lại ghi nhớ - GV gio dục qua bi học V/ Hoạt động nối tiếp2’ : Nhận xt - Dặn dị GV nhận xt tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi GiaoAnTieuHoc.com (7) Kể chuyện: Bi 1: LÝ TỰ TRỌNG I/ Mục đích , yêu cầu : - Dựa vo lời kể GV & tranh minh họa , HS kể tồn cu chuyện v hiểu ý nghĩa cu chuyện - Hiểu ý nghĩa cu chuyện : Ca ngợi Lý Tự Trọng giu lịng yu nước, dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù.( HSKG kể câu chuyện cách sinh động, nêu đúng ý nghĩa cu chuyện.) - Tự hào AHDT , biết yêu quê hương đất nước * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , phần và nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dng dạy học :Tranh minh họa truyện - SGV/46 III/ / Kiểm tra bi cũ : Sự chuẩn bị HS “2 pht “ IV/ Gi ảng bi : TL 2’ Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bi – Ghi đề 14’ Hoạt động 2: GV kể chuyện GV kể lần & giải nghĩa số từ khó đ viết trn bảng lớp : SGV/47 GV viết tn cc nhn vật ln bảng GV kể lần hai , vừa kể vừa tranh minh họa : SGV/47 GV kể lần ba : SGV/ 47 Hoạt động 3:HDHS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) Kể chuyện nhĩm GV cho cặp kể dựa vào tranh minh họa , kể lại đoạn câu chuyện theo tranh GV cho HS kể cu chuyện GV nhắc HS ch ý yu cầu kể chuyện theo tranh b) Thi kể trước lớp : GV mời HS thi kể chuyện theo tranh : SGV/ 47 GV cho HS thi kể lại tồn bi GV cho HS trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện : SGV/ 47 ? Hy tìm cho tranh 1-2 cu thuyết minh? Bi tập 2-3 : GV cho HS thi kể nhanhvà đúng Hoạt động 4: Củng cố GV gọi HS cĩ giọng kể hay kể cho lớp nghe GV nhận xt - GV gio dục qua bi học 17’ 3’ GiaoAnTieuHoc.com HĐ HS HS nhắc đề bài HTĐB HSY đọc đầu bài HS ch ý nghe & giải nghĩa từ khĩ Khuyến khích HS yếu HS ch ý nghe ch ý nghe HS kể theo cặp HS ch ý nghe HS thi kể trước Nn gọi lớp HS yếu kể HS thi k HS trao đổi HSTL HS thi kể HS thực HS nhận xt (8) V/ Hoạt động nối tiếp2’ : GV nhận xt tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi TẬP ĐỌC: Bi : QUANG CẢNH LÀNG MẠC NAFY MÙA I/ Mục đích , yêu cầu : 1.- Biết đọc diễn cảm đoạn bài, nhấn giọng từ ngữ tả mu vng cảnh vật TCTV: Giúp học sinh yếu đọc đúng bài, tương đối trôi chảy phần luyện đọc ( HSKG đọc diễn cảm toàn bài, nêu tác dụng gợi tả màu vàng ) 2.Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp ( Trả lời các câu hỏi SGK ) Có thái độ nghiêm túc học tập, biết vận dụng bài học liên hệ thực tế * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , phần và nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy- học :Tranh minh họa bài đọc SGK Thm tranh ảnh phong cảnh số ma khc: III/ Kiểm tra bi cũ : Bài “ Thư cho HS” – Gọi HS đọc bài, trả lời các câu hỏi bài học GV nhận xét, ghi điểm ( pht ) IV/ Gi ảng bi : TL Hoạt động dạy HĐ học HTĐB 1’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi đề HS nhắc đề bài 12’ Hoạt động 2: Luyện đọc: GV gọi HS khá đọc bài HS đọc GV HDHS quan sát tranh minh họa quang cảnh HS quan st tranh GV làng mạc ngày mùa & yêu cầu HS đọc chú giải hướng SGK dẫn HSY GV chia đoạn : đoạn SGV/51 HS đọc tiếp nối đọc GV cho HS đọc nối tiếp & nhắc HS chú ý đọc đúng HS luyện đọc theo bài các từ ngữ dễ viết sai chính tả & giải nghĩa từ khó GV Cho HS luyện đọc theo cặp & mời HS đọc cặp bài GV đọc diễn cảm SGK/ 51 Hoạt động : Tìm hiểu bi :GV nêu các câu 10’ hỏi–Hướng dẫn HS trả lời.GVnhận xt,bổ sung ? Kể tn vật bìa … mu vng ? HS trả lời ? Mỗi HS chọn từ mu vng cảm gic gì? các câu hỏi ? Những chi tiết nào … sinh động? ? Những chi tiết nào người sinh động? HS nu ý nghĩa bi GV * GDMT: GV gip HS hiểu biết thêm MT thiên văn chú ý nhiên đẹp đẽ làng quê Việt Nam HS đọc tiếp nối giúp đỡ HDHS nu ý nghĩa bài văn HS đọc diễn cảm HS yếu Hoạt động Đọc diễn cảm HS thi đọc diễn cảm nhắc 10’ GV gọi HS đọc nối HDHS đọc diễn cảm đúng lại câu với nội dung đoạn trả trả GV gọi HS thi đọc diễn cảm lời GV nhận xét 3’ Hoạt động 3: Củng cố HS đọc lại ý nghĩa bài văn - GV giáo dục qua bài học HS thực GiaoAnTieuHoc.com (9) V/ Hoạt động nối tiếp 1’: GV nhận xt tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi TẬP LÀM VĂN: Bài 1: CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ CẢNH I/ Mục tiêu; HS nắm cấu tạo phần bài văn tả cảnh ( MB, TB KB) ( Nội dung ghi nhớ ) Chỉ cấu tạo phần bài văn Nắng trưa ( mục ) Cẩn thận làm bài và biết liên hệ thực tế * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài nhắc lại câu trả lời bạn và làm bài tập II/ Đồ dùng dạy- học:VBTTV5 T1 Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài: Nắng trưa III/ Kiểm tra bài cũ : Sự chuẩn bị HS “ pht “ IV/ Gi ảng bi : TL 1’ 15’ 2’ 15’ 3’ Hoạt động dạy Hoạt động 1: Giới thiệu bài– Ghi đề Hoạt động 2: Phần nhận xt Bài tập : Hoạt động nhóm GV gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài tập và giải nghĩa số từ khó SGVGV yêu cầu HS đọc thầm /54 bài và xác định các phần GV gọi đại diện lên trình by GV nhận xt - chốt ý * GDMT: GV giúp HS cảm nhận vẻ đẹp MT thiên nhiên , từ đó giúp HS biết bảo vệ MT thiên nhiên xung quanh chúng ta Bài tập 2: Hoạt động nhóm đôi GV gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài tập và nhắc HS chú ý nhận xét khác biệt thứ tự miêu tả bài văn GV yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày GV chốt ý : SGV/55 Hoạt động 3:Phần ghi nhớ GV gọi HS đọc nội dung GV gọi HS minh họa nội dung cấu tạo: SGV/56 Hoạt động 4: Phần luyện tập Bi tập :Hoạt động cá nhân GV cho trọng HDHS nhận r cấu tạo v nội dung bi “ Nắng trưa” * GDMT: GV giúp HS cảm nhận vẻ đẹp MT thiên nhiên , từ đó giúp HS biết bảo vệ MT thiên nhin xung quanh chng ta Hoạt động 5: Củng cố GV yêu cầu HS nêu cấu tạo bài văn tả cảnh GV nhận xt - GV gio dục qua bi học GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học HS nhắc đề bài HTĐB HS đọc đề bài HS lắng nghe HS đọc thầm Đại diện trình by HS nhận xt GV Ch ý HS HDHS yếu HS lắng nghe Đại diện trả lời HS nhận xt HS yếu đọc HS đọc HS thực HS đọc đề bài GV gip HS HS lm vo yếu lm bi Một số em trình by,cc HS khc bổ sung HSTL HS nhận xt (10) V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ GV nhận xt tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi LUYỆN TỪ & CÂU: Bài 2: LUYỆN TẬP TỪ ĐỒNG NGHĨA I/ Mục đích , yêu cầu : Tìm cc từ đồng nghĩa mu sắc ( số mu nu BT1) và đặt câu với từ tìm BT1( BT2 ) – Hiểu nghĩa các từ ngữ bài học ( HSKG đặt câu với 2,3 từ tìm BT1 ) Chọn từ thích hợp để hoàn chỉnh bài văn ( BT3 ) Cẩn thận lm bi v biết lin hệ thực tế * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời bạn và làm bài tập II/ Đồ dùng dạy- học: Một tờ giấy khổ to chép sẵn đoạn văn bài tập phần nhận xét - Hai tờ phiếu khổ to viết đoạn văn BT1 , tờ viết đoạn văn BT2 III/ / Kiểm tra bi cũ : Bài “ Từ đồng nghĩa “ “ -5 phút “ IV/ Gi ảng bi : TL 1’ Hoạt động dạy Hoạt động 1: Giới thiệu bài– Ghi đề 10 pht Hoạt động 2: Phần luyện tập Bi tập :Lm việc nhĩm GV cho HS đọc nội dung bài tập GV yêu cầu lớp đọc thầm GV pht bt & giấy cho HS lm bi GV mời HS trình by GV nhận xét – Chốt lời giải đúng : SGV/ 59 Hoạt động 2:Bi tập 2: Hoạt động nhóm theo t/c “ Ai đúng” GV cho HS đọc nội dung bi GV yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn làm việc nhóm đôi GV gọi nhĩm em ln thi :GV nhận xét – chấm điểm – Chữa bài : SGV/ 59 Hoạt động 3.Bi 3/ Hoạt động cá nhân GV gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài GV gọi số HS dn bi ln bảng GV gọi vi HS đọc đoạn văn GV nhận xét & chốt ý đúng SGV/59 GV thu chấm 9’ 10’ 3’ Hoạt động học HS nhắc đề bài HS thực HS lm việc theo nhĩm HS nhận giấy, bt Đại diện lên trình bi GV chú ý đến HS HS lm việc theo yếu cặp HS đọc bài HS ln thi theo nhĩm cặp HS nhận xt HS đọc để HS dn bi HS đọc đọan văn HS nhận xt HS nộp Hoạt động5: Củng cố GV đọc lại ghi nhớ - GV gio dục qua bi học HS đọc lại V/Hoạt động nối tiếp :2’ GV nhận xt tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi GiaoAnTieuHoc.com HTĐB HSY đọc đầu bài (11) TẬP LÀM VĂN: Bài 2: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH - Nêu cách nhận xét cách miêu tả canhr vật bi “ Buổi sáng trên cánh đồng” ( BT1 ) - Biết lập dn ý bi văn tả cảnh buổi ngày ( BT2 ) - Cẩn thận lm bi v biết lin hệ thực tế * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời bạn và làm bài tập II/ Đồ dùng dạy- học:Tranh ảnh v ghi chp cần thiết VBTTV5 T1 - Một số tờ giấy khổ to & bt III/ Kiểm tra bi cũ : Bi “ Cấu tạo bài vă n tả cảnh “ “ pht “ IV/ Gi ảng bi : TL 2’ Hoạt động dạy Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi đề 14’ Hoạt động 2:HDHS luyện tập Bi tập 1: Hoạt động nhóm đôi GV gọi HS đọc lại nội dung bài 1: GV cho HS đọc thầm và HDHS tham gia trị chơi GV nhận xét và nhấn mạnh nghệ thuật quan sát – chốt lời giải đúng SGV/ 60 * GDMT: GV giúp HS cảm nhận vẻ đẹp MT thiên nhiên , từ đó giúp HS biết bảo vệ MT thiên nhiên xung quanh chúng ta Hoạt động 3Bi tập 2: Hoạt động cá nhân GV cho HS đọc bài GV cho HS đọc yêu cầu BT2 GV cho HS lm việc c nhn GV pht giấy cho HS lm bi GV gọi đại diện lên trinh bày 14’ Hoạt động học HS nhắc đề bài HS đọc bài HS hoạt động nhóm đôi HS nhận xt GVgiúp đỡ HS yếu lm BT HS đọc bài HS đọc yêu cầu HS hoạt động c nhn HS lm vo giấy Đại diện trình by HS ch ý nghe HS nhận xt GV nhận xét – Chốt lời giải đúng : SGV/ 62 3’ Hoạt động 4: Củng cố GV yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo bài HS thực văn tả cảnh - GV gio dục qua bi học V/Hoạt động nối tiếp 2’: GV nhận xt tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi GiaoAnTieuHoc.com HTĐB HSY đọc đầu bài (12) Thứ ba ngày 30 th áng năm 2011 THỂ DỤC: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI : “ CHẠY ĐỔI CHỖ , VỖ TAY NHAY” VÀ “ LỊ CỊ TIẾP SỨC” I/ Mục tiu: - Ơn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Cách chào báo cáo bắt đầu và kết thúc bài học , cách xin phép ngoài vào lớp Yêu cầu thục động tác và cách bo co - Biết cách chơi và tham gia trị chơi: “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” , “ Lị cị tiếp sức” yu cầu biết luật chơi , đúng luật - Có thái độ nghiêm túc học tập, biết vận dụng bài học liên hệ thực tế * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại nội dung bài học, tên trị chơi II/ Địa điểm phương tiện:Trên sân trường , vệ sinh nơi tập III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : TL Hoạt động dạy Hoạt động học HT ĐB 7’ Hoạt động 1: Phần mở đầu HSY đọc GV nhận lớp v phổ biến nhiệm vụ , yu cầu bi HS ch ý nghe nhiệm đầu bài học vụ GV cho HS khởi động các khớp GV cho HS ơn bi thể dục pht triển chung lớp Chơi : trị chơi tự chọn GV kiểm tra bi cũ 22’ Hoạt động2 :Phần a/ đội hình đội ngũ : GV cho HS ơn cch cho , bo co bắt đầu và HS ch ý nghe & thực kết thúc học , cách xin php vo lớp theo GV điều khiển lớp học tập có nhận xét , sửa HS thực theo HD động tác sai cho HS GV yêu cầu cán điều tổ trưởng HS tập khiển GV quan st - Nhận xt - Sửa sai cho HS HS trình diễn GV yu cầu cc tổ biểu diễn HS nhận xt Gv cùng HS quan sát , nhận xét và biểu dương GV khuyến b/ Trị chơi : Vận động Tất HS cùng tham khích HS T/c: Chạy đổi chỗ vỗ tay yếu nu tn gia chơi T/c Lị cị tiếp sức HS lắng nghe trị chơi và cùng tham GV tập hợp đội hình chơi- Nêu tên trị chơi - HS chơi Hs nhận xt gia chơi Giải thích cách chơi và qui định chơi Gv cho lớp thi đua chơi GV nhận xét , biểu dương tổ 4’ Hoạt động 3:Phần kết thc GV cho HS đứng thành vịng trịn vừa di chuyển HS thực theo , vừa vỗ tay & ht GV cho HS di chuyển thnh hng ngang theo tổ HS di chuyển theo GV hệ thống bi học HS hệ thống bi học GiaoAnTieuHoc.com (13) V/ Hoạt động nối tiếp 2’: GV hướng dẫn HS nhà tự tập và ghiao bài tập nhà Thứ ba ngy tháng năm 2011 THỂ DỤC :ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TR Ị CHƠI “ KẾT BẠN” I/ Mục tiu: - Giới thiệu chương trình thể dục lớp Yu cầu HS biết số nội dung chương trình v cĩ trình độ học đúng Biên chế tổ chọn cán môn - Ôn ĐHĐN: Chào ,báo cáo bắt đầu và kết thúc giơ fhọc , cách xin phép vào lớp , yêu cầu thực đúng động tác và nói to , r đủ nội dung - Biết cách chơi và tham gia trị chơi Kết bạn - Có thái độ nghiêm túc học tập, biết vận dụng bài học liên hệ thực tế * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại nội dung bài học, tên trị chơi II/ Địa điểm phương tiện:Trên sân trường , vệ sinh nơi tập III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : TL Hoạt động dạy 7’ Hoạt động 1: Phần mở đầu GV nhận lớp v phổ biến nhiệm vụ , yu cầu bi học GV cho HS khởi động các khớp Chơi : trị chơi tự chọn 22’ Hoạt động 2:Phần a) Giới thiệu trình tự chương trình lớp b) Phổ biến nội dung yu cầu thực GV nhắc nhở HS tc phong học thể dục c) Bin chế tổ tập luyện d) Chọn cn TD lớp e) Ôn đội hình đội ngũ GV cho HS ôn chào và báo cáo bắt đầu và kết thúc học , cách xin phép vào lớp GV làm mẫu sau đó xhuyển cho cán và lớp cùng tập g) Trị chơi: “ Kết bạn” GV nu tn trị chơi , luật chơi, tổ chức cho HS chơi.GV quan sát nhận xét 4’ Hoạt động 3:Phần kết thc GV cho HS di chuyển thành hàng ngang thả lỏng tích cực theo tổ ( cán điều khiển ) GV hệ thống lại bi học Hoạt động học HTĐB HSY đọc HS chu sý nghe đầu bài nhiệm vụ HS thực theo GV gọi HS HD GV yếu nu lại HS lắng nghe HS ch ý GV gọi HS yếu ln & HS nhận xt hD thm cho cc em GV khuyến HS ch ý nghe GV khích HS hướng dẫn và tập yếu nu tn trị chơi và HS thực trị cùng tham chơi gia chơi HS thực theo HS hệ thống bi học V/ Hoạt động nối tiếp 2’: GV hướng dẫn HS nhà tự tập và ghiao bài tập nhà GiaoAnTieuHoc.com (14) Thứ năm ngaøy 01 thng năm 2011 ÂM NHẠC & : ÔN TẬP MỘT SỐ BAØI HÁT ĐÃ HỌC I/ Mục tiu: - HS biết ht theo giai điệu và đúng lời ca số bài hát đ học lớp - Biết ht kết hợp vỗ tay g đệm theo bài hát.Hát và vận động vài động tác phụ họa - Nghim tc học tập v thm yu m nhạc * Mục tiu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , hát và nhắc lại câu trả lời bạn II/ Chuẩn bị :GV: - Nhạc cụ quen dùng , máy nghe…Một vài động tác phụ họa Học sinh: SGK lớp Nhạc cụ g III Kiểm tra bi cũ :Sư chuẩn bị HS” (1 pht ) B/ Giảng bi : TL Hoạt động dạy 2’ Hoạt động 1: Phần mở đầu GV tự nói – Ghi đề Hoạt động học HS nhắc đề bài 27’ Hoạt động 2: Phần hoạt động a) Nội dung 1:Ôn tập số bài hát đ hởc lớp GV yu cầu HS trả lời cu hỏi v ht HSTLHS ht ? em cho biết lớp em đ học v ht bi no? ? Hy kể tn số bi ht ? ? Em no cĩ thể ht lại cc bi ht lớp 4? *Ơn tập bi ht HS ht … GV cho HS ht bi Quốc tế ca , Em yu hịa bình , thiếu nhi giới lin hoan… GV yu cầu HS ht v g đệm theo phách * GV cho 2-3 tốp HS biểu diễn bài hát trước lớp , kết hợp vận động phụ họa 3’ Hoạt động 3: Phần kết thc GV yu cầu lớp ht lại cc bi ơn tập HS thực theo GV nhận xét & động viên HS HD GV - GV gio dục qua bi học V/ Hoạt động nối tiếp 2’: GV nhận xt tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi Tiết2 GiaoAnTieuHoc.com HTĐB HSY đọc đầu bài GV chú ý giúp đỡ HS yếu K/k HS yếu ht (15) Thứ aày ngaøy 31 thng năm 2011 ĐỊA LÍ: &1:VIỆT NAM ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA I/ Mục tiu: Học xong bi ny , HS biết - Mơ tả vị trí , địa lí và giới hạn nước Việt Nam: + Trên bán đảo Đông Dương, thuộc khu vực Đông Nam Á Việt Nam vừa có đất liền, vừa có biển ,đảo và quần đảo + Những nước giáp phần đất liền nước ta: Trung Quốc , Lào,Cam- pu- chia - Ghi nhớ phần đất liền diện tích phần đất liền lnh thổ nước Việt Nam:khoảng 330 000 ki-lô-mét vuông Chỉ phần đất liền Việt nam trên đồ.(HSKG biết thuận lợi và số khó khăn vị trí địa lí nước ta đem lại.Biết phần đất liền Việt Nam hẹp ngang, chạy dài theo chiều Bắc-Nam, với đường bờ biển cong hình chữ S.) - Nghiêm túc học tập và thêm yêu Địa lí nước ta * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy – học:Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Quả địa cầu - Lược đồ III/ Kiểm tra bi cũ :Bi Sự chuẩn bị HS” (1 pht ) IV/ Giảng bài TL Hoạt động dạy 1’ Hoạt động : Giới thiệu bài – Ghi đề 14’ Hoạt động2 : Vị trí địa lí , giới hạn GV cho HS quan sát đồ , lược đồ & kênh chữ SGK , kết hợp trả lời câu hỏi mục GV cho HS hoạt động theo nhóm nhỏ theo các câu hỏi sau: đất nước VN gồm phận nào ?Chỉ vị trí phần đất liền nước ta trên đồ ?Phần đất liền nước ta giáp với nước nào ? Biển bao bọc vùng đất liền nước ta ? Kể tên số đảo quần đảo nước ta? GV mời đại diện lên trình by kết , đồ vị trí , địa lí , giới hạn nước ta GV nhận xt – kết luận : SGV/78 15’ Hoạt động 3:Hình dạng v diện tích GV tổ chức hoạt động nhóm nhỏ GV yêu cầu HS dựa vào SGK , lược đồ tự nhiên châu Phi & tranh ảnh để trả lời câu hỏi : GV gọi đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi GV nhận xt – Kết luận: SGV/79 2’ Hoạt động học HS nhắc đề bài HTĐB HSY đọc đầu bài HS quan st HS thảo luận nhĩm nhỏ Đại diện HS trình by HS ch ý lắng nghe GV khuyến khích HSTL HS lắng nghe & HSY nu lại nhắc lại HS hoạt động nhóm nhỏ HSTL Đại diện lên trả lời HS nhận xt HS lắng nghe GV nn khuyến khích HS thi Hoạt động4: Củng cố GV k/k GV hỏi lại kiến thức bi học GV nhận xt HSTL -HS nhận xt HS yếu trả lời - GV gio dục qua bi học V Hoạt động nối tiếp :2 pht “ GV nhận xt tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi GiaoAnTieuHoc.com (16) KHOA HỌC.& 1: SỰ SINH SẢN I/ Mục tiu: Sau bài học , HS có khả - Nhận người ba mẹ sinh và có số đặc điểm giống với bố mẹ mình - Nu ý nghĩa sinh sản - Nghim tc học tập v thm yu Khoa học * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu dng cho trị chơi “ Bé là ai”Hình trang 4-5 SGK III/ Kiểm tra bi cũ :Sự chuẩn bị HS” (1 pht ) IV/ Giảng bi : TL Hoạt động dạy 1’ Hoạt động : Giới thiệu bi GV tự nói – Ghi đề 14’ Hoạt động 2; Trị chơi “ Bé là ai“ Mục tiu: HS nhận trẻ bố mẹ sinh và có đặc điểm giống với bố mẹ mình GV tổ chức trị chơi GV nêu luật chơi.: SGV/22 GV tuyên dương các cặp thắng ? Tại chng ta tìm bố mẹ các em bé? ? Qua trị chơi các em rút điều gì? GV kết luận: SGV/23 * GDKNS: Giúp cho HS có KN phân tích và đối chiếu các đặc điểm bố, mẹ và cái để rút nhận xét bố mẹ và có đặc điểm giống 15’ Hoạt động3 : Làm việc với SGK Mục tiêu: HS nêu ý nghĩa sinh sản GVHD : Yu cầu HS quan st hình 1,2,3,4,5/SGK v đọc đoạn đối thoại hình GV yêu cầu HS liên hệ với gia đình mình GV yu cầu HS lm việc theo cặp GV yêu cầu đại diện trình by Gv yu cầu HS thảo luận ý nghĩa sinh sản ? Hy nĩi ý nghĩa sinh sản dịng họ gia đình ? ? Điều gì xảy người không sinh sản? GV kết luận : SGV/23 2’ Hoạt động : Củng cố GV hỏi lại kiến thức đ học - GV nhận xt - GV gio dục qua bi học GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học HS nhắc đề bài HTĐB HSY đọc đầu bài HS tham gia trị chơi GV khuyễn HSTL khích HS yếu HS lắng nghe Yu cầu HS yếu lắng nghe HS trả lời cu hỏi HS nhận xt HS ch ý lắng nghe K/k HS yếu TL HSTL HS nhận xt (17) V Hoạt động nối tiếp :2’ GV nhận xt tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi KHOA HỌC : NAM HAY NỮ ( Tiết ) I/ Mục tiu: Sau bài học , HS củng cố - Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm x hội vai trị nam hay nữ - Cĩ ý thức tơn trọng cc bạn cng giới , khơng phn biệt nam nữ - Nghim tc học tập v thm yu Khoa học * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời bạn II Đồ dùng dạy- học :- Hình trang 6-7 SGK – Cc phiếu cĩ nội dung trang SGK III Kiểm tra bi cũ :Bi “Sự sinh sản” (4 pht ) IV Giảng bi : TL Hoạt động dạy 1’ Hoạt động : Giới thiệu bi GV tự nói – Ghi đề Hoạt động học HS nhắc đề bài HTĐB HSY đọc đầu bài 13’ Hoạt động 2: Thảo luận GV ch ý gip hS Mục tiêu : HS xác định khác yếu hiểu nam v nữ mặt sinh học GV yu cầu HS lm việc theo nhĩm HS tham gia theo GV yu cầ hS thảo luận cu hỏi 1,2,3 /6 nhĩm SGK đại diện trình by GV mời đại diện lên trình by HS lắng nghe GV nhận xt - Kết luận> SGV/24 * GDKNS: Giúp cho HS có KN phân tích, đối chiếu các đặc điểm, đặc trưng nam và nữ 13’ Hoạt động3: Trị chơi “ Ai nhanh K/K HS yếu đúng” đại diện trình by Mục tiêu: HS phân biệt các đặc điểm HS nhận phiếu mặt sinh học và x hội nam v nữ GV pht phiếu học tập cho cc nhĩm HS ch ý GV nu luật chơi và HD cách chơi đại diện trình by GV mời đại diện nhóm trình by v giải HS nhận xt thích GV nhận xt - Kết luận : SGV/26 * GDKNS: Gip cho HS cĩ KN trình by suy nghĩ mình cc quan niệm nam nữ x hội 2’ Hoạt động3: Củng cố HS yếu trả lời GV hỏi lại kiến thức bi học - GV nhận xt HSTL- HS nhận xt - GV gio dục qua bi học V Hoạt động nối tiếp :2’ GV nhận xt tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi GiaoAnTieuHoc.com (18) ĐẠO ĐỨC : EM L HỌC SINH LỚP I/ Mục tiu: Học xong bi ny HS biết: - HS lớp là HS lớp lớn trường neân cần phải gương mẫu - có ý thức học tập, rn luyện.Vui v tự ho l hS lớp - Vận dụng lin hệ thực tế sống * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy học: Các bài hát chủ đề “Trường em”Chơi trị chơi“Phĩng vin” III.Kiểm tra bi cũ : Sự chuẩn bị HS” (1pht ) IV Giảng bi : TL Hoạt động dạy Hoạt HTĐB độnghọc 1’ Hoạt động1 : Giới thiệu bài – Ghi đề HS nhắc đề HSY bài đọc ĐB 7’ Hoạt động 2: Quan st tranh v thảo luận GV yêu cầu hS quan st tranh ( SGK/3-4) & thảo luận? Tranh vẽ gì ? Em nghĩ gì xem cc tranh trn?HS lớp cĩ GV gì khc với HS lớp khc ? Cần phải lm gì l HS lớp 5? HS quan st khuyến tranh khích GV nhận xt – Chốt ý : SGV/ 16 HS yếu * GDKNS: Giúp HS có kĩ tự nhận thức em là HSTL HS lắng nghe trả lời HS lớp 7’ Hoạt động 3: Lm bi tập SGK Mục tiêu: Giúp HS xác định mục tiêu , nhiệm vụ GV nn hS lớp HS lm bi tập k/k HS GV yêu cầu HS làm bài tập 1- Làm việc nhóm đôi yếu GV mời đại diện nhóm lên trình by ‘ Đại diện trình by nhóm trình GV nhận xt - kết luận: SGV/ 17 * GDKNS: Giúp HS có kĩ xác định giá trị (xác định by giá trị HS lớp ) Có KN định ( Biết lựa chọn HS nhận xt cách ứng xử phù hợp số tình để xứng đáng là HS lớp ) 7’ Hoạt động4 :Tự lin hệ ( BT2 SGK) Hoạt động Ch ý Mục tiu: Gip HS tự nhận thức thn v cĩ ý thức học nhóm đôi gip HS tập, rn luyện để xứng đáng là HS lớp HS đại diện yếu GV yêu cầu HS tự liên hệ thân - Hoạt động nhóm đôi trình by HS nhận xt - GV nhận xét - Kết luận: SGV/17 7’ Hoạt động 5: Chơi t/c “ Phóng viên” Gip HS Mục tiu: Củng cố lại nội dung bi học HS đóng vai yếu trả lời GV yêu cầu HS lên đóng vai phóng viên HST ? Theo bạn HS lớp cần phải lm gì ? ? Bạn cảm thấy nào là HS lớp 5? HS đọc ? Bạn đ thực điểm nào chương trình “ RLĐV” GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ 3’ Hoạt động :Củng cố HS yu GV hỏi lại kiến thức bi học- GV nhận xt HSTL trả lời - GV gio dục qua bi học HS nhận xt GiaoAnTieuHoc.com (19) V.Hoạt động nối tiếp2’ : GV nhận xt tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi KĨ THUẬT & ĐÍNH KHUY HAI LỖ ( Tiết 1) I Mục tiu:HS cần phải - Biết cách đính khuy hai lỗ - Đính ít khuy hai lỗ , khuy đính tương đối chắn.( HS khéo tay: Đính ít hai khuy lỗ đúng đường vạch dấu.Khuy đính chắn - Rn luyện tính cẩn thận * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời bạn II Đồ dùng dạy- học:Mẫu đính khuy hai lỗ - Một số sản phẩm may mặc - Vật liệu III.Kiểm tra bi cũ :Bi “ Sự chuẩn bị hS” (2 pht ) IV Giảng bi : TL Hoạt động dạy 1’ Hoạt động : Giới thiệu bài – Ghi đề 10’ Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu GV yu cầu HS quan st số mẫu khuy hai lỗ v hình 1a GV yêu cầu hS quan sát đặc điểm , hình dạng , thước màu sắc GV giới thiệu mẫu đính khuy lỗ và HDHS quan sát khuy GV tổ chức cho HS quan sát khuy đính GV tĩm tắt ý chính: SGV/14 18’ Hoạt động 2:Hướng dẫn thao tác kĩ thuật GVHDHS đọc lướt các nội dung mục II(SGK) & TLCH ? Nêu tên các bước qui trình đính khuy? GVHDHS đọc nội dung mục I và quan st hình (SGK) ? Hy nu cch vạch đáu các điểm đính khuy hai lỗ? GV gọi 1-2 HS lên bảng thực các thao tác bước GV quan sát và uốn nắn cho HS các tgao tác bước GVHDHS đọc mục 2b & quan sát hình (SGK) ? Hy nu cch đính khuy? GVHDHS quan st hình ( SGK) GVHDHS nhanh cc thao tc thứ GVHDHS thực hnh 2’ Hoạt động 3: Củng cố GV hỏi lại số kiến thức chính các bước đình khuy lỗ- GV nhận xt - GV gio dục qua bi học GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học HS nhắc đề bài HTĐB HSY đọc đầu bài HS quan st mẫu HS quan st sản phẩm GV nn cho HS yếu MHS ch ý HS quan st quan st HS lắng nghe HS ch ý HS đọc nội dung các mục theo HS GV GV ch ý HS thảo luận HS yếu HS thực hnh HSTL HS nhận xt GV k/k HS yếu trình by (20) V Hoạt động nối tiếp 2’ GV nhận xt tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi TOÁN : ( tiết ) ÔN TẬP: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ I.Mục tiêu:Biết tính chất phân số - Biết vận dụng tính chất phân số để rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số.( Trường hợp đơn giản ) Lm BT 1,2/5 SGK - Cẩn thận lm bi v thm yu học tốn * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời bạn II.Đồ dùng dạy học: bảng phụ ghi bài tập III.Kiểm tra bài cũ:3’-GV KT HS nội dung BT4/3 SGK GV nhận xét ghi điểm IV.Bài mới: TL Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học HS nhắc đề bài 8’ Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập tính chất phân số 5xº º -GV viết bảng = = 6xº º -HS làm bài vào -GV yêu cầu HS tìm số thích hợp điền vào ô trống -Gọi HS lên bảng làm, lớp theo dõi, nhận xét nháp -GV tiến hành tương tự với ví dụ -1 HS làm bài trên -GV rút kết luận SGK/5 bảng -Gọi HS nhắc lại ghi nhớ -2 HS nhắc lại các Hoạt động 2: Ứng dụng tính chất phân 8’ số tính chất phân số -Thế nào là rút gọn phân số? 90 -1 HS trả lời -GV hướng dẫn HS rút gọn phân số 120 -GV yêu cầu lớp rút gọn phân số trên -GV hướng dẫn HS rút gọn đến phân số tối giản -HS làm bài vào 16’ -Tương tự GV hướng dẫn HS quy đồng mẫu số các nháp phân số Hoạt động 3: Luyện tập -Làm bài vào bảng Bài 1/6: -GV yêu cầu HS làm bài trên bảng 2’ Bài 2/6: -làm bài vào -HS làm bài vào Củng cố HS trả lời -Gọi HS nhắc lại các tính chất phân số - GV gio dục qua bi học V.Hoạt động nối tiếp 2’:-Về nhà học bài và CB bài sau GiaoAnTieuHoc.com HTĐB HSY đọc đầu bi HSY đọc đề bi HDHSY lm bi tập HSY đọc đề bi Giúp hs yếu qui đồng (21)