Cñng cè cho HS vÒ: - So sánh độ dài của một số đồ vật quen thuộc như bàn học sinh, bảng đen, quyển vở, hộp bút, chiều dài chiều rộng lớp học...bằng cách chọn và sử dụng đơn vị đo “chưa c[r]
(1)TuÇn 18 So¹n : ngµy th¸ng n¨m 2013 gi¶ng : Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2013 Chµo cê TiÕt TiÕt + I Môc tiªu: TiÕng viÖt Bµi 73: it - iªt HS nhận biết cấu tạo vần it, iêt, trái mít, chữ viết Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng sgk Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: em tô, vẽ, viết II §å dïng d¹y häc: - Bé ch÷ ghÐp vÇn, sgk, b¶ng con, tranh ¶nh minh häa III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò: chim cót, sót bãng, søt r¨ng, nøt nÎ Đọc lại các từ trên: GV nhận xét đánh gi¸ Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi - Chóng ta häc tiÕp vÇn it, iªt - Ghi bảng, đọc mẫu b D¹y vÇn * VÇn it ®îc t¹o nªn tõ ©m nµo? - Thªm m vµ dÊu s¾c ®îc tiÕng g×? - Tranh vÏ qu¶ g×? - Ghi b¶ng: Tr¸i mÝt * Vần iêt: tương tự Phân tích: có âm đôi iê ghép với âm t - So s¸nh it, iªt - §äc l¹i: iªt viÕt ch÷ viÕt - Hướng dẫn viết bảng con: it, iêt, trái mít, ch÷ viÕt - Nhắc nhở các em cách viết, độ cao, nét nèi gi÷a c¸c ch÷, kho¶ng c¸ch ch÷, tõ vµ vÞ trÝ dÊu - GV viÕt mÉu, quan s¸t HS viÕt vµ söa sai * Đọc từ ngữ ứng dụng: em đọc từ - G¹ch ch©n c¸c tiÕng cã vÇn míi Hoạt động HS - ViÕt b¶ng con: - sè em - HS l¾ng nghe, quan s¸t GV ghi vÇn - HS đọc lại: cá nhân, tổ, lớp - tõ i vµ t - mít, đánh vần đọc trơn qu¶ mÝt - §äc l¹i: it, mÝt, tr¸i mÝt - gièng t, kh¸c i, iª - HS viÕt b¶ng Θłt Łt vÞt đông nghịt GiaoAnTieuHoc.com 246 chữ νμĞt trái mŞt thêi tiÕt hiÓu biÕt (2) - HS đọc lại, đọc trơn TiÕt c.LuyÖn tËp * Luyện đọc: - HS quan s¸t : Bøc tranh sè vÏ g×? - §äc thÇm ®o¹n th¬ vµ t×m tiÕng míi: - HS đọc toàn bài sgk * LuyÖn viÕt: it, iªt, tr¸i mÝt, ch÷ viÕt - GV viÕt mÉu, HS quan s¸t - GV nhắc các em cách viết cho đúng - Uèn n¾n, söa ch÷a cho c¸c em viÕt sai * LuyÖn nãi: Em t«, vÏ, viÕt Gîi ý c¸c em tr¶ lêi: - §Æt tªn tõng b¹n tranh vµ giíi thiÖu b¹n ®ang lµm g×? Cñng cè, dÆn dß: - §äc l¹i toµn bé bµi sgk - Trß ch¬i: Thi t×m tiÕng, tõ cã vÇn it, iªt Trong phót tæ nµo ®îc nhiÒu tiÕng, tõ cã vÇn it, iªt lµ tæ th¾ng - Đọc kĩ các bài đã học TiÕt - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi - HS më vë tËp viÕt, viÕt c¸c vÇn c¸c tõ vµo vë tËp viÕt - Quan sát tranh và đọc chủ đề To¸n TiÕt 67: §é dµi ®o¹n th¼ng I Môc tiªu: - Giúp HS có biểu tượng “dài hơn, ngắn hơn”, từ đó có biểu tượng đo độ dài đoạn thẳng thông qua các đặc tính chúng - Biết so sánh độ dài đoạn thẳng tuỳ ý cách so sánh trực tiếp gián tiếp qua độ dài trung gian - Bài 1, bài ( phÇn b dßng ), bài II ChuÈn bÞ: - Một vài cái thước, bút dài ngắn khác III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: - Gọi em lên đọc tên đoạn thẳng AB, CD, XY A B C D X Y Bµi míi: a Dạy biểu tượng dài hơn, ngắn hơn, so sánh trực tiếp độ dài đoạn thẳng - GV giơ thước kẻ dài ngắn khác - QS và nêu, nhiều cá nhân GiaoAnTieuHoc.com 247 (3) hỏi: Làm nào để biết cái nào dài h¬n, c¸i nµo ng¾n h¬n? - Gîi ý cho HS biÕt so s¸nh trùc tiÕp b»ng c¸ch: - Đặt thước cho chúng có đầu b»ng råi quan s¸t phÝa ®Çu ta sÏ biÕt c¸i nµo dµi h¬n, c¸i nµo ng¾n h¬n + §o¹n AB ng¾n h¬n ®o¹n CD, ®o¹n CD dµi h¬n ®o¹n AB + HDHS so s¸nh tõng cÆp ®o¹n th¼ng bµi tËp + §o¹n th¼ng MN dµi h¬n ®o¹n th¼ng PQ §o¹n PQ ng¾n h¬n ®o¹n MN * Kết luận: Từ các biểu tượng “dài hơn, ng¾n h¬n” HS nhËn r»ng mçi ®o¹n th¼ng có độ dài định b So sánh gián tiếp độ dài đoạn thẳng qua độ dài trung gian - GV nói: Có thể đo độ dài đoạn thẳng qua độ dài gang tay - §o¹n th¼ng h×nh vÏ dµi gang tay, nªn ®o¹n th¼ng nµy dµi h¬n gang tay So sánh độ dài đã vẽ trên trên bảng gang tay để HS quan sát + §o¹n th¼ng nµo dµi h¬n? + §o¹n th¼ng nµo ng¾n h¬n? + V× em biÕt? - Có thể đặt ô vuông vào đoạn thẳng trên, đặt ô vào đoạn thẳng - Nên đoạn thẳng dài đoạn th¼ng ë trªn? (3 > 1) * Kết luận: Có thể so sánh độ dài cách so sánh số ô vuông đặt vào đoạn thẳng đó Thùc hµnh: Bµi :§iÒn sè - NhiÒu c¸ nh©n nh¾c l¹i - HS quan s¸t - HS quan s¸t - HS xem h×nh vÏ tiÕp theo vµ tr¶ lêi c©u hái: - HS đếm số ô vuông và ghi số thích hợp vào đoạn thẳng tương ứng - §Õm « vu«ng trªn mçi b¨ng giÊy råi ghi Bµi 2: HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi - So sánh các số vừa ghi để xác định băng số đếm vào băng giấy tương ứng giÊy ng¾n nhÊt? - SGK Bµi 3: (phÇn b dßng 3), T« mµu vµo b¨ng giÊy ng¾n nhÊt? Cñng cè dÆn dß: - Giải thích cho HS vì đó lại là băng giÊy ng¾n nhÊt? - §äc l¹i tªn c¸c ®o¹n th¼ng GiaoAnTieuHoc.com 248 (4) So¹n : Ngµy th¸ng n¨m 2013 Gi¶ng : ChiÒu thø ba ngµy th¸ng n¨m 2013 TiÕt Tù nhiªn x· héi Bµi 18: Cuéc sèng xung quanh I.Môc tiªu: - Giúp HS biết quan sát và nói số nét chính hoạt động sinh sống nhân dân địa phương HS có ý thức yêu mến, gắn bó với quê hương II §å dïng d¹y häc: - c¸c h×nh sgk (18, 19) III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1.KiÓm tra bµi cò: + Em nên làm gì để giữ gìn lớp học đẹp? + Khạc nhổ bừa bãi là hành động đúng hay sai? T¹i sao? Bµi míi: a Hoạt động 1:Tham quan hoạt động sinh sống nhân dân khu vực quanh trường Môc tiªu: HS quan s¸t ®êng x¸ thùc tÕ, nhµ ë, cöa hµng, c¸c c¬ quan b Hoạt động 2: Thảo luận hoạt động sinh sèng cña nh©n d©n: Môc tiªu: HS nãi ®îc nh÷ng nÐt næi bËt c¸c c«ng viÖc s¶n xuÊt, bu«n b¸n cña nh©n dân địa phương Bước 1: Thảo luận nhóm: Bước 2: Thảo luận lớp: Nêu công việc mà người dân thường làm Hoạt động HS - NhËn xÐt quang c¶nh trªn ®êng, nhËn xét nhà ở, cây cối, ruộng vườn, người d©n lµm nh÷ng c«ng viÖc g×? - HS nói với gì đã quan sát ®îc - HS liªn hÖ nh÷ng c«ng viÖc mµ bè mÑ và người khác gia đình em làm hàng ngày để sinh sống c Hoạt động 3: Làm việc với sgk Môc tiªu: HS biÕt ph©n tÝch tranh sgk xem tranh vÏ ë vïng nµo? cuéc sèng sao? Bước 1: HS quan sát sgk (38, 39): - Em chØ vµ nãi nh÷ng g× em quan s¸t - Tranh vÏ nh÷ng g×? c¶nh n«ng th«n hay ®îc thµnh phè? V× em biÕt? - Em cho biÕt c¶nh sinh ho¹t, ®êng x¸ sao? => KÕt luËn chung Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i nh÷ng nÐt næi bËt vÒ cuéc sèng địa phương GiaoAnTieuHoc.com 249 (5) TiÕt TiÕng viÖt (¤n): u«t - ¬t I Môc tiªu: - Củng cố cho HS đọc và nhận biết vần uôt, ươt Nắm vững cấu tạo vần có chứa nguyên âm đôi Luyện viết đẹp và làm đúng bài tập II §å dïng d¹y häc: - SGK, b¶ng con, vë « li, vë bµi tËp III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò: u«t, ¬t, tr¾ng muèt, Èm ít Hoạt động HS - Đọc: em đọc sgk - C¶ líp viÕt b¶ng Bµi míi: a §äc sgk: - GV nhận xét đánh giá cho điểm - HD HS yếu luyện đọc b Lµm bµi tËp: - Nèi: Ruéng m¹ - Cho số HS khá đọc lại, bạn khác theo dõi Đọc đồng thanh: - PT tiếng, đánh vần ngåi vuèt r©u Vận động viên xanh mướt Cô giµ vượt chướng ng¹i vËt - Vë BTTV - §iÒn u«t hay ¬t? : tr b¨ng , m¸y t lóa, lÇn l - Vë «li - Viết đẹp dòng cuối trang: trắng muốt, Èm ít c LuyÖn viÕt: vë « li - GV nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt, yªu cÇu HS viết đúng mẫu u«t: dßng chuét nh¾t: dßng ¬t: dßng lướt ván : dòng - HS viết bài, GV quan sát giúp đỡ em viết kÐm Cñng cè, dÆn dß: - Đọc lại các bài đã học - NhËn xÐt giê häc vµ giao viÖc vÒ nhµ TiÕt To¸n ĎŌ ŔΣ LJrắng muō ẩm Ŕė (Ôn): Thực hành đo độ dài I Môc tiªu: GiaoAnTieuHoc.com 250 (6) Cñng cè cho HS vÒ: - So sánh độ dài số đồ vật quen thuộc bàn học sinh, bảng đen, vở, hộp bút, chiều dài chiều rộng lớp học cách chọn và sử dụng đơn vị đo “chưa chuẩn” như: gang tay, bước chân, thước kẻ, que tính HS - Gang tay, bước chân người khác thì thiết không giống Từ đó có biểu thị sai lệch, tính xấp xỉ, hay ước lượng quá trình đo các độ dài đơn vị đo “chưa chuẩn” để đo độ dài - Thực hành đo que tính , gang tay , bước chân II ChuÈn bÞ: - Thước kẻ, que tính III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: - vÏ ®o¹n th¼ng em lªn ®o ®o¹n th¼ng - em b»ng gang tay Bµi «n a Nêu lại độ dài gang tay - Gang tay là độ dài “khoảng cách” tính tõ ®Çu ngãn tay c¸i tíi ®Çu ngãn tay gi÷a, GV chÊm ®iÓm tõ ngãn tay c¸i cña HS, điểm ngón tay HS Nối điểm để ®îc ®o¹n th¼ng AB vµ nãi: §é dµi gang tay em độc dài đoạn thẳng AB b HD cách đo độ dài gang tay - GV HD ®o c¹nh b¶ng cña líp b»ng gang - HS thùc hµnh ®o mÐ bµn b»ng gang tay tay - Đặt ngón tay cái bàn tay vào điểm em và đọc kết đo đầu bên trái bảng, căng tay đến điểm đầu ngón tay (đo - đếm) c Hướng dẫn TH đo độ dài bước ch©n: - Hãy đo bục giảng bước chân Ví dụ: bục giảng dài bước chân, bước võa ph¶i, tho¶i m¸i kh«ng cÇn g¾ng søc, vừa bước vừa đếm Thùc hµnh: a HS biết đơn vị đo là “gang tay” b Đơn vị đo là bước chân c.§¬n vÞ ®o lµ que tÝnh d §¬n vÞ ®o lµ s¶i tay cñng cè vµ dÆn dß -Thùc hµnh ®o b»ng que tÝnh , gang tay , bước chân nhà So¹n : Ngµy th¸ng n¨m 2013 Gi¶ng : Thø t ngµy th¸ng n¨m 2013 TiÕt + TiÕng viÖt GiaoAnTieuHoc.com 251 (7) Bµi 75: ¤n tËp I Môc tiªu: - HS đọc và viết cách chắn 14 chữ ghi vần vừa học, từ bài 68 đến bài 74 Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe , hiểu câu chuyện: Chuột nhà và chuột đồng II §å dïng d¹y häc: - sgk, Bé ch÷ ghÐp vÇn, tranh, vë « li, b¶ng III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò: tuốt lúa, trắng muốt, vượt lên, ẩm ướt Bµi míi: a Các chữ và vần đã học: - GV kÎ b¶ng «n vÇn sgk - GV đọc vần, - HS nhËn xÐt 14 vÇn cã g× gièng nhau? 14 vần, vần nào có âm đôi? b §äc tõ øng dông: chãt vãt, b¸t ng¸t, ViÖt Nam - Luyện đọc câu đố - Gi¶i nghÜa tõ : chãt vãt (ngän nói rÊt cao) bát ngát (cánh đồng rộng) - HD viÕt tõ óng dông Hoạt động HS - B¶ng - HS viÕt vµo b¶ng «n - HS luyện đọc 14 vần - HS đọc thầm từ và tìm tiếng có chứa c¸c vÇn «n tËp chĝ vĝ bát ngát TiÕt c LuyÖn tËp * Luyện đọc: - Đọc trơn câu, đọc lại toàn bài - Luyện đọc bài sgk - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt bøc tranh sè vÏ g×? - Luyện đọc câu đố HS đọc thầm và tìm tiÕng cã chøa vÇn «n tËp - Hướng dẫn viết: chót vót, bát ngát Lưu ý c¸c em kho¶ng c¸ch ch÷, tõ * Kể chuyện: Chuột nhà và chuột đồng - HS nghe kÓ chuyÖn - GV kÓ chuyÖn lÇn (chËm, râ rµng, hái nh©n vËt chuyÖn) - KÓ lÇn 2: chØ tranh tõng ®o¹n Tranh 1: Mét ngµy n¾ng r¸o, Chuét nhµ vÒ thăm quê Chuột đồng Tranh 2: Chuột nhà và chuột đồng phân c«ng ®i kiÕm ¨n Tranh 3: Chẳng kiếm gì bụng đói meo Tranh 4: Chuột đồng chia tay với chuột nhà * ý nghÜa: BiÕt yªu quý nh÷ng g× chÝnh tay m×nh lµm GiaoAnTieuHoc.com 252 (8) Cñng cè, dÆn dß: - §äc l¹i toµn bé bµi sgk - Đọc kĩ các bài đã học và chuẩn bị bài sau TiÕt To¸n TiÕt 69: Mét chôc - tia sè I Môc tiªu: - Giúp HS nhận biết 10 đơn vị còn gọi là chục - Biết đọc và biết viết số trên tia số - Lµm c¸c bµi tËp : Bài 1, bài 2, bài II ChuÈn bÞ: - Bó chục que tính, đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: - GV vÏ ®o¹n th¼ng lªn b¶ng, Bµi míi: a Giíi thiÖu: chôc - HS xem tranh vµ giíi thiÖu - Đếm trên cây và nói số lượng - GV nªu: 10 qu¶ cßn gäi lµ chôc qu¶ - GV hái: 10 que tÝnh gäi lµ bao nhiªu que tÝnh? 10 đơn vị còn gọi là chục ? Ghi: 10 đơn vị = chục chục = 10 đơn vị b.Giíi thiÖu tia sè - §©y lµ tia sè cã ®iÓm gèc lµ (®îc ghi số 0), các điểm vạch cách ghi số, mçi v¹ch ghi sè theo thø tù t¨ng dÇn - Ta có thể dùng tia số để minh hoạ việc so s¸nh c¸c sè, sè ë bªn ph¶i lín h¬n sè ë bªn tr¸i Thùc hµnh: Bµi 1: §Õm sè chÊm trßn ë mçi h×nh råi thêm vào đó cho đủ chục chấm tròn Bµi 2: §Õm lÊy chôc chÊm trßn råi khoanh vào chục đó Bài 3: Viết các số vào vạch theo thø tù t¨ng dÇn Cñng cè dÆn dß: - HS đọc xuôi, ngược các số trên vạch tia sè Hoạt động HS - HS lªn ®o: em ®o b»ng gang tay, em đo thước kẻ - HS đếm số que tính bó và nói số lượng que tính - HS nhắc lại kết luận đúng - Lµm SGK GiaoAnTieuHoc.com 253 (9) Thñ c«ng TiÕt Bµi 18: GÊp c¸i vÝ (tiÕt 2) I Môc tiªu: - Nh ë tiÕt II ChuÈn bÞ: - GiÊy mµu, d©y ®eo, vë thñ c«ng III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1.KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sè bµi vµ sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi: a HS thùc hµnh gÊp vÝ - GV nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp (theo c¸c bước), gấp cái ví tiết - Gợi ý để HS nhớ lại quy trình gấp cái ví Bước 1: Lấy đường dấu giữa: để dọc giấy mặt màu dưới, gấp phải gấp từ lªn, mÐp giÊy khÝt Bước 2: Gấp mép ví: gấp mép đầu tờ giÊy vµ miÕt nhÑ cho ph¼ng Bước 3: Gấp ví: Nhắc HS gấp cần chú ý: - GÊp tiÕp phÇn ngoµi vµo cho mÐp vÝ s¸t vµo ®êng dÊu gi÷a, kh«ng gÊp lÖch, kh«ng g¸p chång lªn - Khi lật mặt sau phải để ngang giấy, gấp phần ngoài vào cho cân đối bề dài và bề ngang ví, gấp đôi theo đường dÊu gi÷a ta ®îc c¸i vÝ - GÊp hoµn chØnh xong c¸i vÝ, gîi ý cho HS trang trí bên ngoài ví cho đẹp - GV quan s¸t, uèn n¾n nh÷ng em cßn lóng tóng hoµn thµnh s¶n phÈm - Tæ chøc trng bµy s¶n phÈm vµ chän vµi sản phẩm đẹp để tuyên dương - D¸n s¶n phÈm NhËn xÐt vµ dÆn dß: - GV nhận xét: Thái độ học tập và chuẩn bÞ cña HS - Đánh giá sản phẩm HS: mức độ đạt kÜ thuËt gÊp cña toµn líp - Nhắc nhở các em chuẩn bị tốt để học bài sau: GÊp mò ca l« Hoạt động HS - Quan s¸t c¸c thao t¸c - HS thùc hµnh GiaoAnTieuHoc.com 254 (10) So¹n : ngµy th¸ng n¨m 2013 Gi¶ng : ChiÒu thø n¨m ngµy 10 th¸ng n¨m 2013 TiÕt TiÕng viÖt ¤n thi cuèi häc k× I Môc tiªu: - Củng cố HS đọc, viết chắn các vần ia, ua, ưa và các vần đã học có âm cuối là u - o - Đọc đúng từ, câu ứng dụng bất kì bài nào II §å dïng d¹y häc: - B¶ng con, sgk, vë ghi III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: B¶ng - l¸ tÝa t«, cua bÓ, ngùa gç Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: - Ôn lại các vần đã học - HS mở sgk đọc lại bài đó gọi HS - Hướng dẫn HS viết bảng đọc cá nhân eo, ao, au, ©u, iu, ªu, iªu, yªu, u, ¬u - Mỗi em đọc bài, GV nhận xét - đánh gi¸ b LuyÖn viÕt vë « li: - cho HS viết vào - GV đọc lại - §äc ®o¹n øng dông viÕt vµo vë - GV chấm bài, đánh giá HS Cñng cè, dÆn dß: - §äc l¹i toµn bé bµi sgk - Chuẩn bị sách kì để học tốt TiÕt TiÕng viÖt ¤n thi cuèi häc k× I Môc tiªu: - Củng cố HS đọc, viết chắn các vần và các từ đã học - Đọc đúng từ, câu ứng dụng bất kì bài nào - Ôn theo nội dung các đề thi đã làm II §å dïng d¹y häc: - B¶ng con, sgk, vë ghi III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: - ViÕt bÊt kú tõ nµo Bµi míi: Hoạt động HS - B¶ng GiaoAnTieuHoc.com 255 (11) a Giíi thiÖu bµi: - Chúng ta ôn lại các vần đã học * Luyện đọc - Luyện đọc các vần đã học : từ bài vần ia đến bài vần uôt, ươt - Luyện đọc các từ đã học : vạc , - Luyện đọc bài thơ , chữ dòng đã häc * LuyÖn viÕt vë « li - Hướng dẫn HS viết các vần , từ , bài thơ đã học eo, ao, au, ©u, iu, ªu, iªu, yªu, u, ¬u * Lµm mét sè bµi tËp - Chän vÇn hÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm ¨m hay ©m : nong t , h¸i n ¬n hay ¬ng : v rau , m¸i tr Chó T häc vÒ Con mÌo nÊu c¬m MÑ ®ang trÌo c©y cau - HS mở sgk đọc lại bài đó gọi HS đọc cá nhân - cho HS viết vào - B¶ng phô - Lµm b¶ng líp Em ®i ®i cµy - GV chấm bài, đánh giá HS Cñng cè, dÆn dß: - §äc l¹i toµn bé bµi sgk - Chuẩn bị sách kì để học tốt TiÕt To¸n ¤n thi cuèi häc k× I Môc tiªu: - HS ®îc cñng cè vÒ lµm tÝnh céng, trõ ph¹m vi 10 N¾m v÷ng cÊu t¹o c¸c sè phạm vi 10 Bước đầu biết tóm tắt và giải toán có lời văn II ChuÈn bÞ: - B¶ng con, vë bµi tËp III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1.KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng céng, trõ 10 - B¶ng con: 4+4=8 8-3=5 Bµi míi: Bµi 1: ®iÒn sè ? 10 10 Hoạt động GV - B¶ng - B¶ng GiaoAnTieuHoc.com 256 (12) Bµi 2: TÝnh _ + _ + _ 10 + 5 10 8 Bµi 3: tÝnh + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 Bµi : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp Cã : qu¶ Cã : 10 c¸i kÑo Thªm : qu¶ Bít : c¸i kÑo Cã tÊt c¶ : qu¶ ? Cßn l¹i : c¸i kÑo ? 6+3=9 10 - = - Ph©n tÝch bµi to¸n vµ viÕt phÐp tÝnh * Bµi 5: Sè ? -1 -5 - B¶ng - vë bµi tËp - SGK -3 Cñng cè, dÆn dß: - §äc l¹i b¶ng céng, trõ 10 vµ vÒ nhµ lµm sè bµi tËp cßn l¹i +6 So¹n : Ngµy th¸ng n¨m 2013 Gi¶ng : Thø s¸u ngµy 11 th¸ng n¨m 2013 TiÕt + Thi : To¸n TiÕt + Thi: tiÕng viÖt ************************************************* GiaoAnTieuHoc.com 257 (13)