- Đọc cả bài trên bảng *Giải lao HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần uât, uyêt.. - Nêu cấu tạo một số tiếng, [r]
(1)GV: trần thị thúy Trường : TH Bản Bua Lớp 1B Tuần 24: Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 Tiết 1: Chào Cờ -Tiết 2: Âm Nhạc GV chuyên Dạy -Tiết 3+4: Học Vần Bài 100 : uân - uyên I Mục tiêu - Đọc và viết : uân , uyên, mùa xuân, bóng chuyền HS đọc từ, đoạn thơ ứng dụng bài -Viết : uân , uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Em thích đọc truyện II Đồ dùng dạy học GV: Tranh SGK, vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, … HS : SGK, chữ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy- học 1.ổn định tổ chức ‛ Kiểm tra ‛ - Viết, đọc : thuở xưa, huơ tay, đêm khuya - Đọc SGK Bài 34 ‛ a Giới thiệu bài b.Dạy vần HĐ1: Giới thiệu vần * Dạy vần uân - Đọc mẫu - Theo dõi - HS đọc ĐT- CN - Cài, phân tích vần uân - Yêu cầu HS cài và phân tích vần uân 68 GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường : TH Bản Bua Lớp 1B - Hướng dẫn HS đánh vần - Yêu cầu HS cài tiếng xuân - GV ghi bảng : xuân - Tiếng xuân có vần học là vần gì ? - GV tô màu vần uân - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Cho HS quan sát tranh SGK/ 36 - Chúng ta có từ khóa : mùa xuân (ghi bảng) - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đọc theo sơ đồ * Dạy vần uyên ( tương tự ) - So sánh vần uân và vần uyên? - Đọc bài trên bảng *Giải lao HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần uân, uyên - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn từ - GV đọc mẫu - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc bài trên bảng HĐ3: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các chữ, cách đánh dấu các tiếng - Yêu cầu HS viết bảng - GV chỉnh sửa cho HS * Trò chơi : Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm học ? - Giải thích từ HS tìm Tiết - Luyện tập GV: trần thị thúy - Đánh vần ĐT- CN - Cài và phân tích tiếng xuân - Vần học là vần uân - Đánh vần ĐT- CN - Quan sát - Đánh vần, đọc, ĐT- CN - HS đọc theo sơ đồ trên bảng - HS đọc ĐT- CN - Giống : bắt đầu âm u và kết thúc n - Khác nhau: vần uyên có yê đứng - HS đọc CN - ĐT - Đọc thầm từ ứng dụng - Đánh vần, đọc CN- ĐT - HS theo dõi - Đọc ĐT- cá nhân - HS theo dõi - HS viết bảng - HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học HĐ1: Luyện đọc 12 ‛ a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài 69 GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường : TH Bản Bua GV: trần thị thúy Lớp 1B tiết1 - Đọc CN - ĐT bài trên bảng b Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét tranh minh họa cho câu ứng dụng - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - HS đọc thầm - Tìm tiếng có vần vừa học? - HS bảng, đọc tiếng có vần - HS đọc trơn câu ứng dụng - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng - Đọc CN- ĐT c Đọc bài trên bảng - HS đọc thầm, đọc cá nhân d Đọc bài SGK * Giải lao ‛ HĐ 2: Luyện viết 10 ‛ - HS theo dõi - Hướng dẫn HS viết bài tập viết - HS viết bài tập viết - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS - Chấm bài, nhận xét, chữa số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm bài sau HĐ3: Luyện nói ‛ - Nêu tên chủ đề luyện nói ? -Yêu cầu HS quan sát tranh, nói nhóm theo các câu hỏi gợi ý + Em đã đọc truyện gì? - Trong số các truyện đã đọc em thích truyện nào? - Nói truyện mà em thích - Em thích đọc truyện - Quan sát tranh, nói nhóm - HS kề vài truyện đã xem - HS có thể giới thiệu tên truyện, các nhân vật truyện Củng cố dặn dò 5‛ - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - Dặn HS nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học -Đọc Bài và làm bài bài tập -Tiết 5: Mĩ Thuật GV chuyên dạy -70 GiaoAnTieuHoc.com (4) GV: trần thị thúy Trường : TH Bản Bua Lớp 1B Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 Tiết 1+2: Học Vần Bài 101: uât - uyêt I Mục tiêu - Đọc và viết : uât , uyêt, sản xuất, duyệt binh HS đọc từ, đoạn thơ ứng dụng bài - Viết : uât , uyêt, sản xuất, duyệt binh - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Đất nước ta tuyệt đẹp II Đồ dùng dạy học GV: Tranh SGK, bảng phụ câu ứng dụng, … HS : SGK, chữ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy- học 1.ổn định tổ chức ‛ Kiểm tra ‛ - Viết, đọc : tuần lễ, kể chuyện, chim khuyên - Đọc SGK Bài 34 ‛ a Giới thiệu bài b.Dạy vần HĐ1: Giới thiệu vần * Dạy vần uât - Đọc mẫu - Yêu cầu HS cài và phân tích vần uât - Hướng dẫn HS đánh vần - Yêu cầu HS cài tiếng xuất - GV ghi bảng : xuất - Tiếng xuất có vần học là vần gì ? - GV tô màu vần uât - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Cho HS quan sát tranh SGK/ 38 - Chúng ta có từ khóa : sản xuất (ghi bảng) - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đọc theo sơ đồ * Dạy vần uyêt ( tương tự ) - So sánh vần uât và vần uyêt? - Theo dõi - HS đọc ĐT- CN - Cài, phân tích vần uât - Đánh vần ĐT- CN - Cài và phân tích tiếng xuất - Vần học là vần uât - Đánh vần ĐT- CN - Quan sát - Đánh vần, đọc, ĐT- CN - HS đọc theo sơ đồ trên bảng - HS đọc ĐT- CN - Giống : bắt đầu âm u 71 GiaoAnTieuHoc.com (5) GV: trần thị thúy Trường : TH Bản Bua Lớp 1B - Đọc bài trên bảng *Giải lao HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần uât, uyêt - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn từ - GV đọc mẫu - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc bài trên bảng HĐ3: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các chữ, cách đánh dấu các tiếng - Yêu cầu HS viết bảng - GV chỉnh sửa cho HS * Trò chơi : Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm học ? - Giải thích từ HS tìm Tiết - Luyện tập và kết thúc t - Khác nhau: vần uyêt có yê đứng - HS đọc CN - ĐT - Đọc thầm từ ứng dụng - Đánh vần, đọc CN- ĐT - HS theo dõi - Đọc ĐT- cá nhân - HS theo dõi - HS viết bảng - HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học HĐ1: Luyện đọc 12 ‛ a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài - Đọc CN - ĐT bài trên bảng tiết1 b Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét tranh minh họa cho câu ứng dụng - HS đọc thầm - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - HS bảng, đọc tiếng có vần - Tìm tiếng có vần vừa học ? - HS đọc trơn câu ứng dụng - Đọc CN- ĐT - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng - HS đọc thầm, đọc cá nhân c Đọc bài trên bảng d Đọc bài SGK * Giải lao ‛ HĐ 2: Luyện viết 10 ‛ - Hướng dẫn HS viết bài tập viết - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho - HS theo dõi 73 GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường : TH Bản Bua GV: trần thị thúy Lớp 1B HS - HS viết bài tập viết - Chấm bài, nhận xét, chữa số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm bài sau HĐ3: Luyện nói ‛ - Nêu tên chủ đề luyện nói ? -Yêu cầu HS quan sát tranh, nói nhóm theo các câu hỏi gợi ý + Nước ta có tên là gì ? +Em có nhận cảnh đẹp nào trên tranh ảnh em đã xem? - Em biết quê hương em có cảnh đẹp nào ? - Nói cảnh đẹp mà em biết ? - Đất nước ta tuyệt đẹp - Quan sát tranh, nói nhóm - Nước ta có tên là Việt Nam - Cảnh thác nước chảy, cảnh ruộng bậc thang, cảnh cánh đồng lúa chín - HS nói trước lớp cảnh đẹp mà em biết Củng cố dặn dò 5‛ - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - Dặn HS nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học - Đọc bài và làm BT bài tập Tiết 3: Toán Luyện tập I Mục tiêu - Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục - Bước đầu nhận " cấu tạo " các số tròn chục ( 40 gồm chục và đơn vị) - Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, phiếu bài HS : SGK, bảng III.Các hoạt động dạy học ổn định: Hát Bài cũ: Tư bài cũ So sánh các số sau: 60 và 90 ; 30 và 20 ; 40 và 40 - HS lên bảng làm 60 < 90 30 > 20 40 = 40 - GV nhận xét - cho điểm - Cả lớp theo dõi- nhận xét 3.Bài mới: Giới thiệu bài ( trực tiếp) Bài 1: Nêu yêu cầu bài toán Nối 74 GiaoAnTieuHoc.com (7) GV: trần thị thúy Trường : TH Bản Bua Lớp 1B - GV cho HS làm bài trên phiếu - Gọi HS nhận xét chữa bài Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - Số 40 gồm chục và đơn vị ? - Số 70 gồm chục và đơn vị ? - Số 50 gồm chục và đơn vị ? - Số 80 gồm chục và đơn vị ? - Cho HS làm bài trên bảng - Nhận xét - chữa bài Bài 3: Nêu yêu cầu bài toán - GV cho HS làm bài trên phiếu ba mươi chín mươi 80 90 chín mươi tám mươi 30 10 năm mươi sáu mươi 60 mười Viết( theo mẫu) - Số 40 gồm chục và đơn vị - Số 70 gồm chục và đơn vị - Số 50 gồm chục và đơn vị - Số 80 gồm chục và đơn vị a Khoanh vào số bé - Gọi HS nhận xét chữa bài 70 ; 40; 20 Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - Cho HS làm bài trên bảng b khoanh vào số lớn - Nhận xét - chữa bài ; 50 ; 30 10 ; 80 ; 60 ; 90 ; 70 a Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn 20, 50, 70, 80, 90 b Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé 80 , 60, 40, 30, 10 Củng cố - dặn dò - Tóm lại nội dung bài - Cho HS đọc các số tròn chục từ 10 đến 90 và ngược lại - GV nhận xét chung tiết - Dặn ôn bài và làm bài tập _ Tiết 4: Đạo đức Đi đúng quy định (T2) I Mục tiêu - Nêu số quy định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương - Nêu ích lợi việc đúng qui định - thực quy định và nhắc nhở người cùng thực 75 GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường : TH Bản Bua GV: trần thị thúy Lớp 1B II Chuẩn bị GV- HS: Vở bài tập đạo đức, Ba đèn hiệu làm bìa cứng ba màu đỏ, vàng, xanh - Các điều 3, 6, 18, 26 công ước quốc tế trẻ em III Các hoạt động dạy- học ổn định: Hát Bài cũ: Không Bài mới: Giới thiệu ( Trực tiếp) Hoạt động 1: Làm bài tập Cho HS xem tranh và trả lời câu hỏi + Các bạn nhỏ tranh có đúng - HS thảo luận nhóm đôi quy định không? + Điều gì có thể xảy ra?Vì sao? - Một số nhóm trình bày + Em làm gì thấy bạn mình thế? * Đi lòng đường là sai quy định, có - Nhóm khác nhận xét- bổ sung thể gây nguy hiểm cho thân và cho người khác Hoạt động 2: Làm bài tập 4: - HS quan sát tranh và tô màu tranh đảm bảo an toàn * Tranh 1, 2, 3, 4, 6: đúng quy định * Tranh 5, 7, sai quy định - HS nối các tranh đã tô màu với mặt * Đi đúng quy định là tự bảo vệ mình tươi cười và bảo vệ người khác Hoạt động 3: Trò chơi: “Đèn xanh- đèn đỏ” - Hướng dẫn cách chơi: - HS đứng chỗ, có đèn xanh, hai tay quay nhanh Khi có đèn vàng, quay từ từ Khi có đèn đỏ tay không chuyển động - GV theo dõi chơi - HS chơi theo tổ - Nhận xét- tuyên dương - tổ này chơi, tổ khác nhận xét- bổ sung Củng cố - dặn dò - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét ý thức học tập HS - Thực đúng quy định Tiết 5: Tập nói tiếng việt Bài 47: Ôn Tập 76 GiaoAnTieuHoc.com (9) GV: trần thị thúy Trường : TH Bản Bua Lớp 1B Thứ tư ngày 23 tháng năm 2011 Tiết 1: Toán T94: Cộng các số tròn chục I.Mục tiêu Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chủcton phạm vi 90; giải các bài toán có phép cộng II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, bó chục que tính HS : Bảng con, SGK, que tính III.Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức 1‛ Kiểm tra 4‛ - Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé : 80, 60, 50, 40, 30 3.Bài 27‛ a Giới thiệu bài b Tìm hiểu bài HĐ1: Giới thiệu cách cộng các số tròn chục * hướng dẫn HS thao tác trên que tính - GV cho HS lấy 30 que tính ( bó - HS lấy que tính thực hành theo hướng dẫn que tính) GV - GV hướng dẫn sử dụng các bó que tính để nhận biết 30 có chục và đơn vị ( viết cột chục, viết cột chục đơn đơn vị) vị - Yêu cầu HS lấy 20 que tính ( bó + que tính) xếp bó que tính trên - GV giúp HS nhận biết 20 có hai chục và đơn vị.( viết cột chục, 3; viết cột đơn vị, ) - Gộp lại ta bó và que rời, viết cột chục và cột đơn vị *HĐ2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng * Đặt tính + Viết 30 viết 20 thẳng cột cho chục 77 GiaoAnTieuHoc.com (10) GV: trần thị thúy Trường : TH Bản Bua Lớp 1B thẳng với chục, đơn vị thẳng cột đơn vị + Viết dấu cộng - GV cho HS nhắc lại sau đó đặt tính + Kẻ vạch ngang số đó - Tính( từ phải sang trái) vào bảng và thực phép tính - HS nhắc lại 30 20 HĐ 3: Thực hành 50 - Nêu yêu cầu bài tập Vậy 30 + 20 = 50 - Gọi HS nhắc lại cách đặt tínhvà tính Bài 1/129 : Tính tính 50 30 10 20 60 40 - Yêu cầu HS làm bài trên bảng 40 30 70 50 20 30 - Nêu yêu cầu bài tập 70 90 60 80 80 80 - GV hướng dẫn HS cách tính nhẩm - Yêu cầu HS tính nhẩm nêu kết Bài 2/ 129: Tínhnhẩm 50 + 10 = 60 50 + 40 = 90 - Gọi HS đọc bài toán 20 + 20 = 40 20 + 70 = 90 -Yêu cầu HS nêu tóm tắt Bài /129 - Bài toán cho biết gì ? Tóm tắt - Bài toán hỏi gì ? Thùng : 20 gói bánh - Yêu cầu HS làm bài trên nháp Thùng : 30 gói bánh - Chữa bài Cả hai thùng : … gói bánh ? Bài giải Cả hai thùng có số gói bánh là : 20 + 30 = 50( gói bánh ) Đáp số : 50 gói bánh / Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS làm bài bài tập -Tiết 2+3:Học vần Bài 102: uynh - uych I Mục tiêu - Đọc và viết : uynh , uych, phụ huynh, ngã huỵch HS đọc từ, đoạn thơ ứng dụng bài - Viết : uynh , uych, phụ huynh, ngã huỵch - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang II Đồ dùng dạy học 78 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường : TH Bản Bua Lớp 1B GV: Tranh SGK, bảng phụ câu ứng dụng, … HS : SGK, chữ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy- học 1.ổn định tổ chức ‛ GV: trần thị thúy Kiểm tra ‛ - Viết, đọc : nghệ thuật, băng tuyết, tuyệt đẹp - Đọc SGK Bài 34 ‛ a Giới thiệu bài b.Dạy vần HĐ1: Giới thiệu vần * Dạy vần uynh - Đọc mẫu - Yêu cầu HS cài và phân tích vần uynh - Hướng dẫn HS đánh vần - Yêu cầu HS cài tiếng huynh - GV ghi bảng : huynh - Tiếng huynh có vần học là vần gì ? - GV tô màu vần uynh - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Cho HS quan sát tranh SGK/ 40 - Chúng ta có từ khóa : phụ huynh (ghi bảng) - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đọc theo sơ đồ * Dạy vần uych ( tương tự ) - So sánh vần uynh và vần uych? - Theo dõi - HS đọc ĐT- CN - Cài, phân tích vần uynh - Đánh vần ĐT- CN - Cài và phân tích tiếng huynh - Vần học là vần uynh - Đánh vần ĐT- CN - Quan sát - Đánh vần, đọc, ĐT- CN - HS đọc theo sơ đồ trên bảng - HS đọc ĐT- CN - Giống : bắt đầu âm uy - Khác nhau: vần uych kết thúc âm ch - HS đọc CN - ĐT - Đọc bài trên bảng *Giải lao HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS - Đọc thầm từ ứng dụng quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần uynh, uych 79 GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường : TH Bản Bua Lớp 1B - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn từ - GV đọc mẫu - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc bài trên bảng HĐ3: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các chữ, cách đánh dấu các tiếng - Yêu cầu HS viết bảng - GV chỉnh sửa cho HS * Trò chơi : Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm học ? - Giải thích từ HS tìm Tiết - Luyện tập HĐ1: Luyện đọc 12 ‛ a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài tiết1 b Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét tranh minh họa cho câu ứng dụng - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - Tìm tiếng có vần vừa học? - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c Đọc bài trên bảng d Đọc bài SGK * Giải lao ‛ GV: trần thị thúy - Đánh vần, đọc CN- ĐT - HS theo dõi - Đọc ĐT- cá nhân - HS theo dõi - HS viết bảng - HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học - Đọc CN - ĐT bài trên bảng - HS đọc thầm - HS bảng, đọc tiếng có vần - HS đọc trơn câu ứng dụng - Đọc CN- ĐT - HS đọc thầm, đọc cá nhân - HS theo dõi - HS viết bài tập viết HĐ 2: Luyện viết 10 ‛ - Hướng dẫn HS viết bài tập viết - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS - Chấm bài, nhận xét, chữa số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm bài - Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh sau quang HĐ3: Luyện nói ‛ - Quan sát tranh, nói nhóm - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - HS tranh nói tên loại đèn -Yêu cầu HS quan sát tranh, nói nhóm - Đèn điện, đèn huỳnh quang, đèn dầu theo các câu hỏi gợi ý - Đèn điện, đèn huỳnh quang 80 GiaoAnTieuHoc.com (13) GV: trần thị thúy Trường : TH Bản Bua Lớp 1B + Tên loại đèn là gì ? - HS nói trước lớp loại đèn mà em dùng để học nhà + Đèn nào dùng điện để thắp sáng? - Nhà em có loại đèn gì ? Củng cố dặn dò 5‛ - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - Dặn HS nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học - Đọc bài và làm BT bài tập Tiết 4: Thủ công Cắt, dán hình chữ nhật I.Mục tiêu - Biết cách kẻ,cắt dán hình chữ nhật - Kẻ,cắt dán hình chữ nhật Có thể kẻ cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản - Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - Rèn cho học sinh tính cẩn thận, tính tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học GV: Hình chữ nhật mẫu, tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn HS: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, thủ công III Các hoạt động dạy – học Ổn định : Hát Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát mẫu - Cho HS quan sát hình mẫu + Hình chữ nhật có cạnh? + Độ dài các cạnh nào? - Có cạnh * Hình chữ nhật có hai cạnh dài - cạnh ô và cạnh ô và hai cạnh ngắn Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS nêu lại cách cắt, dán hình chữ - Lấy điểm A trên mặt giấy kẻ ô, từ nhật điểm A đếm xuống ô theo đường kẻ, ta điểm D - Từ A và D đếm sang phải ô theo dòng kẻ ta điểm B và C Nối các điểm A- B, B- C, C- D, DA.Ta hình chữ nhật ABCD 81 GiaoAnTieuHoc.com (14) GV: trần thị thúy Trường : TH Bản Bua Lớp 1B - Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA hình chữ nhật - Bôi lớp hồ mỏng, dán cân đối, phẳng - HS thực hành - Cách kẻ: Từ đỉnh A góc tờ giấy , lấy cạnh ô và lấy cạnh ô, ta cạnh AB và AD Từ B kẻ xuống , từ D kẻ sang phải theo các đường kẻ - Yêu cầu HS cắt hình chữ nhật trên tờ giấy HS có kẻ ô - Quan sát theo dõi giúp HS kẻ và cắt hình chữ nhật ” Tổng kết- dặn dò - Nhận xét ý thức học tập và chuẩn bị đồ dùng HS - Chuẩn bị giấy màu có kẻ ô và tờ giấy HS có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để thực hành “Cắt hình chữ nhật Tiết 5: Thể dục GV chuyên dạy -Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Tiết 1+2: Học vần Ôn tập Bài 103 : I Mục tiêu: - Đọc các vần, từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 102 - Viết các vần, từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 102 - Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên số tình tiết quan trọng truyện kể: truyện kể mãi không hết II Chuẩn bị GV: Bảng ôn ( Trang 42 - sgk T2) HS : SGK, bảng III Các hoạt động dạy – học 1.ổn định tổ chức ‛ Kiểm tra ‛ - Viết, đọc : luýnh quýnh, khuỳnh tay, uỳnh uỵch - Đọc SGK Bài 34 ‛ 82 GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường : TH Bản Bua Lớp 1B a Giới thiệu bài b Hướng dẫn ôn tập HĐ1: Giới thiệu bài ôn tập 5’ - Cho HS nêu các vần học- GV ghi góc bảng - Gắn bảng ôn lên bảng, yêu cầu HS quan sát, nhận xét, bổ sung HĐ2: Ôn tập 25’ Các vần vừa học - Gọi HS lên bảng các chữ đã học + GV đọc âm, HS chữ + HS chữ và đọc âm Ghép âm thành vần: - Hướng dẫn HS đọc các vần ghép từ chữ cột dọc với chữ các dòng ngang Đọc từ ngữ ứng dụng - HDHS đọc các từ ngữ ứng dụng trên bảng - Giải thích- đọc mẫu, gọi HS đọc lại Tập viết các từ ngữ ứng dụng - HDHS viết vào bảng con: hoà thuận, luyện tập - GV chỉnh sửa chữ viết cho HS Lưu ý HS vị trí dấu và nét nối các chữ * Củng cố tiết 1- giải lao Tiết HĐ1: Luyện đọc 12’ a HDHS đọc lại bài tiết b Đọc đoạn thơ ứng dụng: - GV giới thiệu đoạn thơ ứng dụng - HDHS đọc đoạn thơ ứng dụng - Chỉnh sửa phát âm cho HS, khuyến khích HS đọc trơn *Giải lao 5’ HĐ2: Luyện viết ’ - HDHS viết bài 103 tập viết - Theo dõi, uốn nắn nét chữ cho HS HĐ3: Kể chuyện 12’ - Gọi HS đọc tên truyện 83 GiaoAnTieuHoc.com GV: trần thị thúy - Một số em nêu - Một số em nhận xét bổ sung - Đọc theo GV - Vừa vừa đọc - Thực theo yêu cầu - HS nối tiếp nêu các vần ghép - Đọc ĐT- N- CN - 2- em đọc lại - Viết bảng - Đọc ĐT- N - CN - HS thảo luận nhóm và nêu các nhận xét tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng - Đọc ĐT- N - CN - HS viết bài 103 TV - Chuyện kể mãi không hết - Theo dõi, lắng nghe (16) Trường : TH Bản Bua GV: trần thị thúy Lớp 1B - GV kể chuyện lần kèm theo tranh minh họa - GV kể chuyện lần 2, tóm tắt nội dung câu - Thảo luận, tập kể chuyện chuyện nhóm - Chia tranh thành nội dung kể tổ, - Đại diện các nhóm thi kể y/c các tổ thảo luận, và tập kể cho nghe nội dung tranh tổ mình chuyện - Gọi đại diện nhóm kể lại chuyện theo tranh nhóm mình - Cho các nhóm kể nối tiếp nội dung - 2, nêu ý nghĩa câu chuyện tranh - Nhận xét, tuyên dương tổ kể hay - Hướng dẫn HS rút ý nghĩa câu chuyện Củng cố - dặn dò 3’ - GV bảng yêu cầu HS đọc lại bảng ôn - Dặn HS nhà tự tìm lấy các vần vừa ôn và các tiếng có chứa vần sách, báo và chuẩn bị bài sau Tiết 3: Toán T95: Luyện tập I.Mục tiêu - Biết đặt tính, làm tính và cộng nhẩm các số tròn chục - Bước đầu biết tính chất phép cộng; biết giải toán có phép cộng II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, phiếu bài tập HS : SGK, giấy nháp, bảng III.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức 1‛ Kiểm tra 4‛ - Tính : 40 + 30 = 70 20 + 60 = 80 70 + 20 = 90 3.Bài 27‛ a Giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện tập - Nêu yêu cầu bài toán - Cho HS nêu cách đặt tính và cách Bài 1/ 130: Đặt tính tính 40 30 10 60 làm tính - Cho HS làm bài trên bảng 20 30 70 20 - Gọi HS nhận xét chữa bài 60 60 80 80 84 GiaoAnTieuHoc.com 40 50 90 30 40 70 (17) Trường : TH Bản Bua Lớp 1B - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - Cho HS nhẩm miệng nối tiếp nêu kết - Nhận xét - chữa bài GV: trần thị thúy Bài 2/ 131 : Tính nhẩm 20 + 30 = 50 30cm + 10cm = 40 cm 30 + 20 = 50 40cm + 40cm = 80 cm Bài 3/ 130 - Gọi HS đọc bài toán Tóm tắt - Yêu cầu HS nêu tóm tắt bài toán Lan hái : 20 bông hoa Mai hái : 10 bông hoa Cả hai bạn hái : … bông hoa ? - HS làm bài trên nháp, HS trình bày Bài giải Cả hai bạn hái : bài giải trên bảng lớp - Nhận xét - chữa bài 20 + 10 = 30 ( bông hoa) Đáp số: 30 bông hoa Bài 4/ 130 Nối - HS tạo thành đội chơi đội em tham - Nêu yêu cầu bài gia chơi - GV tổ chức HS thi nối nhanh, đúng 20 + 20 - GV hướng dẫn cách chơi, nêu luật 40 + 40 chơi 70 10 + 60 80 40 - GV cho HS chơi thời gian 60 + 20 00 phút 50 20 + 30 - Nhận xét đánh giá 40 + 30 - Tuyên dương Củng cố dặn dò 3‛ - Cho HS nhắc lại các bước giải bài toán có lời văn - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS làm bài bài tập -Tiết 4: Tự nhiên- xã hội cây gỗ I Mục tiêu - Kể tên và nêu ích lợi số cây gỗ - Chỉ rễ, thân, lá, hoa cây lấy gỗ - HS có ý thức bảo vệ cây cối, không bẻ cành, ngắt lá II Đồ dùng dạy- học 85 GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường : TH Bản Bua GV: trần thị thúy Lớp 1B GV: Hình ảnh các cây gỗ bài 24 SGK HS: Sưu tầm số cây trồng lấy gỗ đem đến lớp, bài tập TN- XH III Các hoạt động dạy- học ổn định: Bài cũ: + Cây gỗ trồng để làm gì? - HS nêu + Kể tên các loại cây gỗ mà em biết? - Nhận xét chung - Nhận xét- bổ sung Bài mới: Giới thiệu ( Trực tiếp) Hoạt động 1: Củng cố tên gọi và các phận chính cây gỗ - Tổ chức cho HS tự giới thiệu cây gỗ mình kết hợp giới thiệu nơi sống chúng - HS nhận cây nào là cây gỗ và phân biệt các phận chính cây gỗ + Cây gỗ này tên là gì? + Hãy thân, lá cây, em có nhìn thấy - HS tự trả lời rễ cây không? + Thân cây này có đặc điểm gì (cao hay - Thân cây gỗ to, cao, cho gỗ để dùng, thấp, to hay nhỏ, cứng hay mềm so với cây cây gỗ còn có nhiều cành, lá… rau, cây hoa đã học? * Cây gỗ có rễ, thân, lá, và hoa, cây gỗ có thân to, cao, cho ta gỗ để dùng, cây gỗ còn có nhiều cành và lá cây làm thành tán toả bóng mát Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Hoạt động theo nhóm đôi HS cùng bàn - Quan sát tranh, đọc câu hỏi và trả lời các câu hỏi SGK + Cây gỗ trồng đâu? Kể tên số - Cây gỗ trồng nhiều thành cây gỗ thường trồng địa phương rừng + Kể tên các đồ dùng làm gỗ? - Giường, tủ, bàn ghế… + Nêu ích lợi khác cây gỗ? - Tác dụng giữ đất, chắn gió, toả bóng * Cây gỗ trồng để lấy gỗ làm đồ dùng mát… và làm nhiều việc khác, cây gỗ có rễ ăn sâu và tán lá cao, có tác dụng giữ đất, chắn gió, toả bóng mát Vì thường trồng thành rừng… Hoạt động 3: Trò chơi - Đố bạn cây gì? - Hướng dẫn cách chơi và luật chơi 86 GiaoAnTieuHoc.com (19) GV: trần thị thúy Trường : TH Bản Bua Lớp 1B - Quan sát giúp đỡ HS chơi - Nhận xét- tuyên dương Củng cố- dặn dò - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét học - Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau“Con cá ” - Các tổ đưa số cây mà mình đã chuẩn bị và cho các bạn đoán tên cây gỗ đó là cây gì? -Tiết 5: Tập nói tiếng việt: Bài 48: Cây -Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2011 Tiết 1: To¸n T96: Trõ c¸c sè trßn chôc I.Môc tiªu - Biết đặt tính làm tính trừ nhẩm các số tròn chục - BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n II §å dïng d¹y häc GV : B¶ng phô, bã chôc que tÝnh HS : B¶ng con, SGK, que tÝnh III.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức 1‛ KiÓm tra 4‛ - TÝnh 10 + 70 = 80 20 + 30 = 50 30 + 40 = 70 3.Bµi míi 27‛ a Giíi thiÖu bµi b T×m hiÓu bµi *H§1: Giíi thiÖu c¸ch trõ hai sè trßn chôc hướng dẫn HS thao tác trên que tính - GV cho HS lÊy 50 que tÝnh ( bã - HS lấy que tính thực hành theo hướng dẫn que tÝnh) - GV hướng dẫn sử dụng các bó que GV chục đơn vị tính để nhận biết 50 có chục và 87 GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường : TH Bản Bua GV: trần thị thúy Lớp 1B đơn vị ( viết cột chục, viết cột đơn vị) - TiÕn hµnh t¸ch 20 que tÝnh( bã que tÝnh) - GV gióp HS nhËn biÕt 20 cã hai chôc và đơn vị.( viết cột chục, 5; viết cột đơn vị, ) - Sè que tÝnh cßn l¹i gåm bã chôc vµ que rêi, viÕt ë cét chôc vµ ë cét đơn vị( vạch ngang) *HĐ2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính * Đặt tính céng + ViÕt 50 råi viÕt 20 th¼ng cét cho chôc thẳng với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị + Viết dấu + Kẻ vạch ngang số đó - TÝnh( tõ ph¶i sang tr¸i) - GV cho HS nhắc lại sau đó đặt tính - HS nhắc lại vµo b¶ng vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh 50 20 30 VËy 50 - 20 = 30 H§ 3: Thùc hµnh - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh - Yªu cÇu HS lµm bµi trªn b¶ng - Gäi 1HS lµm bµi trªn b¶ng - NhËn xÐt råi ch÷a bµi - Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV hướng dẫn HS cách tính nhẩm - Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm nªu kÕt qu¶ - Gọi HS đọc bài toán -Yªu cÇu HS nªu tãm t¾t - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g× ? - Yªu cÇu HS lµm bµi trªn nh¸p, 1HS lµm bµi trªn b¶ng - Ch÷a bµi - Nªu yªu cÇu bµi to¸n Bµi 1/131 : TÝnh 40 20 20 80 50 30 90 10 80 70 30 50 90 40 50 60 60 00 Bµi 2/ 131: TÝnhnhÈm 40 - 30 = 10 90 - 10 = 80 70 - 20 = 50 80 - 40 = 40 Bµi /131 Tãm t¾t Cã : 30 c¸i kÑo Cho thªm : 10 c¸i kÑo Cã tÊt c¶ : … c¸i kÑo? Bµi gi¶i Sè kÑo An cã tÊt c¶ lµ : 30 + 10 = 40( c¸i kÑo ) §¸p sè : 40 c¸i kÑo Bµi 4/ 131 ( > < = ) 88 GiaoAnTieuHoc.com (21)