Giáo án dạy các môn học khối lớp 1 - Tuần 30 - Trường Tiểu học Gio Hải

 Các KNS được giáo dục: - Xác định giá trị bản thân nhận biết được ý nghĩa của câu chuyện, từ đó xác định được: Trong cuộc sống hãy biết chia sẻ và sẵn lòng giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó [r]

Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp TUẦN 30 THỨ HAI Ngày soạn: 3/ 4/ 1011 Ngày dạy: 4/ 4/ 2011 TẬP ĐỌC CHUYỆN Ở LỚP I Môc tiªu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND bài: Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé đã ngoan nào? - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, ( SGK ) * Các kĩ sống giáo dục bài: - Xác đinh giá trị thân( nhận biết ý nghĩa câu chuyện, từ đó xác định được: Hãy luôn tự đánh giá thân sống) - Tư phê phán (Bạn nhỏ đã biết quan sát, phân tích đánh giá hành vi, việc làm các bạn lớp theo tiêu chí ngoan và chưa ngoan lại chưa biết tự đánh giá thân) II.§ồ dùng dạy học: - Sö dông tranh SGK - Bé HVTH III C¸c hoạt động dạy học chñ yÕu: TiÕt 1.Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài “ Chú công” và trả lời câu hỏi: ? Lúc chào đời chú công có lông màu gì? ?Sau 2, năm đuôi chú thay đổi nào? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn HS luyện đọc: * GV đọc mẫu lần 1: Giọng hồn nhiên các câu thơ bé Giọng dịu dàng âu yÕm c¸c c©u th¬ cña mÑ * HD luyện đọc Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - Trong bµi cã tiÕng, tõ nµo ph¸t ©m cÇn chó ý? - HS nªu c¸c tõ ng÷ khã ph¸t ©m - GV viết: lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc - HS luyện đọc cá nhân, dãy, lớp - Ph©n tÝch tiÕng trªu , bÈn, vuèt - Ghép theo dãy: đứng dậy, bôi bẩn, vuốt tóc Luyện đọc câu - Luyện đọc nối tiếp dòng thơ Luyện đọc đoạn, bài Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - Bµi cã mÊy khæ th¬? ( khæ ) - Mçi khæ th¬ cã mÊy tiÕng? (5 tiÕng) - HS đọc khổ HS đọc khổ HS đọc khổ - Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ theo dãy - HS đọc bài Cả lớp đọc đồng Thi đọc trơn bài - Mỗi dãy cử HS đọc bài - HS đọc cá nhân - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm c ¤n c¸c vÇn u«c, u«t: * T×m tiÕng bµi cã vÇn u«t : vuèt - HS đọc, phân tích tiếng vuốt * T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn u«t, u«c - Cho HS quan sát tranh, đọc từ mẫu - Cho HS thi ®ua t×m tõ chøa tiÕng cã vÇn u«t, u«c - Nhận xét, tuyên dương TiÕt d Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: * Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc - HS khá giỏi đọc mẫu - HS đọc khổ và và trả lời câu hỏi: + B¹n nhá kÓ cho mÑ nghe nh÷ng chuyÖn g× ë líp? - 3HS đọc khổ và trả lời câu hỏi: + MÑ nãi g× víi b¹n nhá? - GV: Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé đã ngoan nào? - Cho HS đọc toàn bài GV nhận xét cho điểm * GV: Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ( HS làm việc theo nhóm nói bài thơ) - Bạn nhỏ đã biết quan sát, phân tích đánh giá hành vi, việc làm các bạn lớp theo tiêu chí ngoan và chưa ngoan lại chưa biết tự đánh giá thân - Mẹ yêu và luôn dạy điều tốt * GV chốt lại: + Một bạn nhỏ kể cho mẹ nghe nhiều câu chuyện chưa ngoan các bạn lớp mẹ muốn nghe bạn kể chính bạn xem bạn lớp đã ngoan nào + Biết quan sát, nhận xét và đánh giá việc làm người khác là giỏi đừng quên tự đánh giá thân mình * LuyÖn nãi: - Nêu chủ đề bài luyện nói: (Kể với bố mẹ, hôm lớp em đã ngoan nµo) - Cho HS quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái “ B¹n nhá lµm ®­îc viÖc g× ngoan?” - Hằng ngày đến lớp em đã làm việc gì ngoan? - HS thi ®ua kÓ Cñng cè – DÆn dß: - HS đọc lại toàn bài Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - Về đọc bài Chuẩn bị bài “ Mèo học” _ To¸n PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( TRỪ KHÔNG NHỚ ) I Môc tiªu: - Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số dạng 65-30,36- II.§ồ dùng dạy học : - GV: C¸c bã chôc vµ que tÝnh rêi - HS: Bé THT II Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Kiểm tra bài cũ: - HS lªn b¶ng lµm BT: - HS1: §Æt tÝnh råi tÝnh 65 - 13 57 - 34 55 - 21 - HS2: §óng ghi §, sai ghi S 67 54 45 - 35 - 11 - 45 41 33 00 - Dưới lớp nhẩm nhanh phép trừ GV đưa - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Giíi thiÖu c¸ch lµm tÝnh trõ d¹ng 65 – 30 (Tương tự cách làm tính trừ dạng 57 – 23) c Giíi thiÖu c¸ch lµm tÝnh trõ d¹ng 36 – (Tương tự cách làm tính trừ dạng 57 – 23) *Lưu ý: Bỏ qua thao tác trên q/tính.Khi đặt tính cần viết thẳng với cột đơn vị d LuyÖn tËp * Bµi 1: + HS yªu cÇu (TÝnh) + Häc sinh lµm bµi + 2Häc sinh lªn ch÷a bµi NhËn xÐt + Lưu ý các trường hợp xuất số ( 55 – 55, 33 –3, 54 – 4) *Bµi 2: + Nªu yªu cÇu ? (§óng ghi §, sai ghi S ) + HD: Muốn biết phép tính đúng hay sai ta phải KT gì? (KT cách đặt tính và KT kết quả) + HS làm bài, chữa bài , cần giải thích vì ghi Đ( S), đổi KT * Bµi 3: + Bµi yªu cÇu g×? + HD c¸ch nhÈm: VD: 59 – 30 = trõ b»ng viÕt (c¸ch dÊu = mét kho¶ng nhá) trõ b»ng viÕt + HS lµm bµi + Ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - NhÈm nhanh sè phÐp trõ - VÒ chuÈn bÞ tiÕt sau THỨ BA Ngày soạn: 3/ 4/ 1011 Ngày dạy: 5/ 4/ 2011 To¸n LUYỆN TẬP I Môc tiªu: - Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số phạm vi 100( không nhớ) II Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Kiểm tra bài cũ : - 3HS lên bảng, lớp làm bảng theo dãy: - §Æt tÝnh råi tÝnh: 83 - 40 57 - 65 - 60 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b HD luyÖn tËp * Bµi 1: + HS nªu yªu cÇu.(§Æt tÝnh råi tÝnh) + Khi đặt tính cần lưu ý gì? ( Viết các số thẳng cột) + HS lµm bµi + Ch÷a bµi * Bµi 2: + Bµi yªu cÇu g×? (TÝnh nhÈm) + HS lµm bµi, ch÷a bµi *Bµi 3: + HS nªu yªu cÇu.( §iÒn dÊu >, <, = vµo « trèng + Hướng dẫn HS tính kết sau đó điền dấu + HS lµm bµi, ch÷a bµi + L­u ý: 35 – 35 – , 43 + 43 – 3, 31 + 42 -HS khá giỏi có thể nhận xét hai vế sau đó điền dấu *Bài 4: + HS đọc đề toán + HS tù ghi tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i + Ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - Cho HS ch¬i trß ch¬i tiÕp søc” Bµi tËp 5” - VÒ chuÈn bi tiÕt sau “C¸c ngµy tuÇn lÔ” _ TËp viÕt TÔ CHỮ HOA O, ¤, ¥, P I Môc tiªu: - T« ®­îc c¸c ch÷ hoa: O, ¤, ¥, P Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com 41 + 32 Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập - HS khá, giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập II.§ồ dùng dạy học : B¶ng phô viÕt s½n khung ch÷: - Ch÷ hoa O, ¤, ¥, P - Các vần uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ : - ViÕt b¶ng theo d·y: hoa sen, xanh, c¶i xoong - ChÊm sè vë cña HS Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn tô chữ hoa: - Treo b¶ng phô cã ch÷ mÉu: Ch÷ hoa O gåm nh÷ng nÐt nµo? - GV giíi thiÖu ch÷ mÉu vµ HD quy tr×nh viÕt - HS viÕt b¶ng - GV uèn n¾n, söa sai - GV giới thiệu cách viết chữ hoa Ô, Ơ, P( Tương tự chữ O) - HS viÕt b¶ng c Hướng dẫn HS viết vần và từ ngữ ứng dụng - GV treo b¶ng phô cã c¸c tõ øng dông - HS đọc cá nhân, đồng thanh, phân tích tiếng chuốt, thuộc, cừu, bươu - GV nh¾c l¹i c¸ch nèi c¸c ch÷ - HS viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt, söa sai d Hướng dẫn HS viết - GV cho HS nh¾c l¹i t­ thÕ ngåi viÕt - HS viết vở: uôt, uôc, ưu, ươu chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu - HS kh¸ giái viÕt c¶ bµi - GV uèn n¾n t­ thÕ vµ c¸c lçi viÕt - Thu, chÊm mét sè bµi - Nhận xét, tuyên dương Cñng cè – DÆn dß: - T×m thªm nh÷ng tiÕng cã vÇn u«t, u«c, ­u, ­¬u - VÒ viÕt nh÷ng dßng cßn l¹i _ ChÝnh t¶ CHUYỆN Ở LỚP I Môc tiªu: - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng khổ bài thơ “Chuyện lớp”: 20 ch÷ kho¶ng 10 phót Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - Điền đúng vần uôc, uôt; chữ c, k vào chỗ trống bài tập 2, (SGK) II.§ồ dùng dạy học : - B¶ng phô chÐp s½n bµi th¬ vµ 2BT III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ : - HS lªn b¶ng lµm BT 2, – SGK ( T 96) - ChÊm vë cña sè HS vÒ nhµ viÕt l¹i Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn HS tập chép - Treo b¶ng phô - HS đọc khổ bài “Chuyện lớp” (3 – em) - T×m tiÕng khã viÕt ( vuèt, næi, nãi, thÕ nµo ) - Ph©n tÝch tiÕng vuèt, næi - GV cất bảng HS viết bảng (2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con) - GV hướng dẫn cách trình bày - HS chÐp bµi chÝnh t¶ vµo vë - Soát lỗi: GV đọc HS đổi để soát lỗi - GV thu chÊm sè bµi c Hướng dẫn HS làm BT chính tả * Bµi tËp 2: §iÒn vµo chç trèng vÇn u«t hay u«c? - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan s¸t tranh: ? Tranh vÏ c¶nh g×? - HS lên bảng, lớp làm vào * Bµi tËp 3: §iÒn c hay k? - Tiến hành tương tự BT2 - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt - Khi nµo ®iÒn k? ( Khi ®i víi e, ª, i) - ChÊm sè bµi Cñng cè – DÆn dß: - Khen em viết đẹp - VÒ ch÷a lçi chÝnh t¶ viÕt sai bµi _ THỨ TƯ Ngày soạn: 3/ 4/ 1011 Ngày dạy: 6/ 4/ 2011 Tập đọc MÈO CON ĐI HỌC I Môc tiªu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu Bước đầu biÕt nghØ h¬i ë cuèi mçi dßng th¬, khæ th¬ Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - Hiểu nội dung bài: Mèo lười học kiếm cớ nghỉ nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mÌo sî ph¶i ®i häc - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, (SGK) - HS kh¸ giái häc thuéc bµi th¬ II.§ồ dùng dạy học : - Sö dông tranh SGK - Bé HVTH III C¸c hoạt động dạy hạc chñ yÕu: TiÕt 1 Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài “ Chuyện lớp” và trả lời câu hỏi: MÑ muèn bÐ kÓ nh÷ng chuyÖn g×? - HS lên bảng, lớp viết bảng theo dãy: vuốt tóc, đứng dậy, bôi bẩn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn HS luyện đọc: * HS đọc diễn cảm bài thơ: Giọng hồn nhiên nghịch ngợm Giọng Mèo chậm ch¹p, vê mÖt mái Giäng Cõu to, nhanh nhÑn Giäng MÌo ho¶ng hèt sî bÞ c¾t ®u«i * HD luyện đọc Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - Trong bµi cã nh÷ng tiÕng nµo ph¸t ©m cÇn chó ý? - HS nªu - GV viÕt: buån bùc, kiÕm cí, c¸i ®u«i, cõu - HS luyện đọc cá nhân, dãy, lớp - Ph©n tÝch tiÕng bùc, kiÕm vµ ghÐp theo d·y: buån bùc, kiÕm cí, c¸i ®u«i - Gi¶i nghÜa tõ : KiÕm cí: T×m lÝ Be to¸ng: Kªu Çm Ü ? Em hiÓu thÕ nµo lµ “buån bùc”? (Buån vµ khã chÞu) Luyện đọc câu - Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp - bàn đọc câu theo hình thức nối tiếp Luyện đọc đoạn, bài - HS đọc nhẩm bài - HS đọc toàn bài - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm - Cho HS đọc theo vai: lời dẫn, Cừu, Mèo c ¤n c¸c vÇn ­u, ­¬u: * T×m tiÕng bµi cã vÇn ­u: cõu - HS đọc, phân tích tiếng cừu * T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn ­u, ­¬u - HS thi ®ua t×m * Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ­u, ­¬u Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - Cho HS quan sát tranh, đọc câu mẫu - Cho HS thi ®ua t×m c©u cã tiÕng chøa vÇn ­u, ­¬u - Nhận xét, tuyên dương TiÕt d Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: * Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc - GV đọc mẫu lần - HS đọc dòng thơ đầu và trả lời câu hỏi: + Mèo kiếm cớ gì để trốn học? - HS đọc dòng cuối: + Cõu nãi g× khiÕn MÌo véi xin ®i häc ngay? - GV: Mèo lười học kiếm cớ nghỉ nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải häc - Cho HS đọc toàn bài - GV nhËn xÐt cho ®iÓm * Häc thuéc lßng: - HD häc thuéc lßng bµi th¬ theo c¸ch xo¸ dÇn - HS thi đua đọc thuộc bài thơ - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm * LuyÖn nãi: - Chủ đề bài luyện nói là gì? (Hỏi : Vì bạn thích học?) - GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái theo tranh - GV hái: V× em thÝch ®i häc? - HS thi ®ua tr¶ lêi Cñng cè – DÆn dß: - HS đọc thuộc lòng bài thơ - Về học thuộc lòng bài thơ Chuẩn bị bài “Người bạn tốt” tù nhiªn vµ x· héi TRỜI NẮNG TRỜI MƯA I Môc tiªu: - Nhận biết và miêu tả mức độ đơn giản tượng thời tiết: nắng, mưa - BiÕt c¸ch ¨n mÆc vµ gi÷ g×n søc khoÎ nh÷ng ngµy n¾ng, m­a - Nêu số ích lợi tác hại nắng, mưa với đời sống người * Các KNS giáo dục bài - Kĩ định: Nên hay không nên làm gì trời và trời mưa - Kĩ tự bảo vệ: bảo vệ sức khỏe thân thời tiết thay đổi II §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh ¶nh trời nắng, trời mưa SGK III Các hoạt động day học: Bµi cò: - KÓ tªn sè c©y rau, c©y hoa vµ c©y gç mµ em biÕt - KÓ tªn sè vËt cã Ých vµ vËt cã h¹i Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) HD các hoạt động *Hoạt động 1: NhËn biÕt dÊu hiÖu trêi n¾ng, trêi m­a - Cho HS quan s¸t tranh c¶nh trêi n¾ng vµ tranh c¶nh trêi m­a th¶o luËn theo nhãm: +) Khi trời nắng, bầu trời và đám mây nào? +) Lúc trời mưa, bầu trời và đám mây nào? - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn tr×nh bµy - NhËn xÐt, bæ sung *Gv kết luận: - Khi trêi n¾ng bÇu trêi xanh cã m©y tr¨ng, MÆt trêi s¸ng chãi, - Khi trêi m­a , bÇu trêi u ¸m, cã nhiÒu m©y ®en, kh«ng cã mÆt trêi, - Hôm trời nắng hay mưa? Dấu hiệu nào cho em biết điều đó? *Hoạt động 2: C¸ch gi÷ søc khoÎ n¾ng, m­a - Khi trời nắng cac em cần làm gì? - T¹i ph¶i lµm nh­ vËy? - Khi trời mưa để không bị ướt các em phải làm gì? - NhËn xÐt, bæ sung GV kết luận: Khi trời nắng phải đội mũ, nón để không bị ốm Khi trời mưa phải mang ô, mặc áo mưa để không bị ướt, bị cảm Cñng cè - DÆn dß: - Miªu t¶ bÇu n¾ng, m­a - NhËn xÐt giê häc THỨ NĂM Ngày soạn: 3/ 4/ 1011 Ngày dạy: 7/ 4/ 2011 TẬP ĐỌC NGƯỜI BẠN TỐT I.MỤC TIÊU: Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: bút chì , liền đưa , sửa lại ngắn , ngượng nghịu - Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu -Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là người bạn tốt , luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK)  Các KNS giáo dục: - Xác định giá trị thân( nhận biết ý nghĩa câu chuyện, từ đó xác định được: Trong sống hãy biết chia sẻ và sẵn lòng giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn) - Phản hồi, lắng nghe tích cực( cách đọc bài, trả lời câu hỏi, tìm hiểu nội dung bài bạn ) Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Mèo học” và trả lời các câu hỏi SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và ghi bảng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (cần đổi giọng đọc các câu đối thoại) + Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Các em hiểu nào là ngượng nghịu ? (Ngượng nghịu: Khó chịu, gượng ép, không thoải mái.) + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu Cho học sinh luyện đọc nhiều lần câu đề nghị Hà và câu trả lời Cúc Chú ý rèn câu hội thoại cho học sinh Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Giáo viên đọc diễn cảm lại bài Đọc bài Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả câu hỏi: Hà hỏi mượn bút , đã giúp Hà?( Cúc từ chối, Nụ cho bạn mượn.) Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp ?( Hà tự đến giúp Cúc sửa dây đeo cặp.) Em hiểu nào là người bạn tốt ?(Người bạn tốt là người sẵn sàng giúp đỡ bạn) Giáo viên đọc diễn cảm lại bài văn, gọi học sinh đọc lại bài văn  HS nói câu chuyện bài học: Khuyến khích để HS nói được: + Hà quen bút hỏi mượn Cúc đã không cho bạn mượn Cúc chưa chi sẻ với bạn + Hà không hỏi Nụ đã định cho Hà mượn bút mình + Cúc từ chối không co Hà mượn bút Hà không giận bạn Thấy dây đeo cặp Cuíc bị tuột, Hà Tự nguyện sửa lại giúp bạn Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp + Hà và Nụ là người bạn tốt vì đã luôn sẵn sàng giúp đỡ bạn - Liên hệ: Tìm người thật việc thật gần giống với nội dung câu chuyện Luyện nói: Kể người bạn tốt em Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nói cho nghe người bạn tốt mình Nhận xét phần luyện nói học sinh 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài TOÁN CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I.MỤC TIÊU : -Biết tuần lễ có ngày,biết tên các ngày tuần,biết đọc thứ, ngày tháng trên tờ lịch bóc hàng ngày II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -1 lịch bóc hàng ngày và bảng thời khoá biểu lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ +Gọi học sinh giải bài tập trên bảng lớp +Lớp làm bảng con: Đặt tính tính: 45 – 23 66 – 25 Nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề bài Giáo viên giới thiệu cho học sinh lịch bóc ngày (treo lịch trên bảng), vào tờ lịch ngày hôm và hỏi: Hôm là thứ mấy? Học sinh theo dõi các tờ lịch trên bảng lớp để trả lời câu hỏi giáo viên: Học sinh nêu theo ngày Gọi vài học sinh nhắc lại Giáo viên cho học sinh nhìn tranh các tờ lịch SGK và giới thiệu cho học sinh biết các ngày tuần: chủ nhật, thứ hai, thứ ba,… thứ bảy Một tuần lễ có ngày là các ngày: chủ nhật, thứ hai, thứ ba,… thứ bảy HS nhắc lại: Một tuần lễ có ngày là: chủ nhật, thứ hai, thứ ba,… thứ bảy Chỉ vào tờ lịch ngày hôm và hỏi: Hôm là ngày bao nhiêu? Cho học sinh nhìn tờ lịch và trả lời câu hỏi Gọi vài học sinh nhắc lại Hướng dẫn học sinh thưc hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời được: tuần lễ em học ngày nào? Em nghỉ học ngày nào? Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp (Em học vào các ngày: thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu Em nghỉ học vào các ngày: thứ bảy, chủ nhật.) Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài chữa bài trên bảng lớp Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên cho học sinh chép thời khoá biểu lớp vào tập và đọc lại 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhắc lại các ngày tuần, nêu ngày học, ngày nghỉ học Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau **************************** THỨ SÁU Ngày soạn: 3/ 4/ 1011 Ngày dạy: 8/ 4/ 2011 To¸n CỘNG TRỪ KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 100 I Môc tiªu: - BiÕt céng trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí, céng trõ nhÈm - Nhận biết bước đầu mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học II Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: - H«m lµ thø mÊy? Ngµy bao nhiªu? Th¸ng mÊy - Mét tuÇn lÔ cã mÊy ngµy? Lµ nh÷ng ngµy nµo? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b LuyÖn tËp * Bµi 1: + HS yªu cÇu (TÝnh nhÈm) + Häc sinh lµm bµi + 3Häc sinh lªn ch÷a bµi NhËn xÐt + L­u ý: Cho HS nhËn mèi quan hÖ cña phÐp céng vµ phÐp trõ *Bµi 2: + Nªu yªu cÇu ? ( §Æt tÝnh råi tÝnh) + L­u ý HS viÕt c¸c sè th¼ng cét + HS lµm bµi, ch÷a bµi * Bài 3: + HS đọc đề toán + HS phân tích đề, ghi tóm tắt + GV ghi tãm t¾t gièng SGK vµ gi¶i thÝch dÊu cña phÇn tãm t¾t còng lµ c©u hái cña bµi to¸n + Häc sinh gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp + Ch÷a bµi, nhËn xÐt * Bài 4: + HS đọc đề toán, viết tóm tắt, trình bày bài giải + Ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß: - Cho HS nhÈm nhanh sè phÐp tÝnh - VÒ chuÈn bÞ tiÕt sau _ ChÝnh t¶ MÈO CON ĐI HỌC I Môc tiªu: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng dòng thơ đầu bài “Mèo học ” 24 chữ kho¶ng 10 – 15 phót - Điền đúng chữ in, iên chữ r, d, gi vào chỗ trống bài tập 2a, b (SGK) II Đồ dùng dạy học: - B¶ng phô chÐp s½n khæ th¬ 1, bµi “Mêi vµo” vµ BT2, III C¸c hoạt động dạy học chñ yÕu: Kiểm tra bài cũ - HS lªn lµm l¹i BT2, (T102) vµ nªu l¹i luËt chÝnh t¶ viÕt g hay gh - ChÊm sè vë cña HS ph¶i viÕt l¹i bµi chuyÖn ë líp Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn HS tập chép - Treo b¶ng phô - HS đọc đoạn thơ (3 – em) - T×m tiÕng khã viÕt:(kiÕm cí, to¸ng,ch÷a lµnh) - Ph©n tÝch tiÕng khã viÕt: kiÕm, to¸ng - GV cất bảng HS viết bảng (3HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con) - GV hướng dẫn cách trình bày thể thơ chữ - HS chÐp bµi chÝnh t¶ vµo vë - Soát lỗi: GV đọc HS đổi để soát lỗi - ChÊm sè bµi c Hướng dẫn HS làm BT chính tả * Bµi tËp 2: §iÒn ch÷ r, d hay gi? - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan s¸t tranh ? Tranh vÏ c¶nh g×? - 1HS lên bảng, lớp làm vào * Bµi tËp 3: §iÒn vÇn iªn hay in? - Tương tự bài - ChÊm sè bµi Cñng cè – DÆn dß: Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - Khen em viết đẹp - VÒ ch÷a lçi chÝnh t¶ viÕt sai bµi KÓ chuyÖn SÓI VÀ SÓC I Môc tiªu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là vật thông minh nên đã thoát nguy hiÓm - HS kh¸, giái kÓ ®­îc toµn bé c©u chuyÖn theo tranh * Những KNS giáo dục: - Xác định giá trị thân - Thể biện tự tin, lắng nghe tích cực tư phê phán II.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn III C¸c hoạt động dạy học chñ yÕu: KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh kÓ l¹i mét ®o¹n truyÖn: “ NiÒn vui bÊt ngê” - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b GV kÓ chuyÖn Sãi vµ Sãc - GV kÓ toµn bé chuyÖn lÇn - KÓ lÇn kÕt hîp tranh * Chó ý giäng kÓ: - Lời mở đầu truyện: thong thả, dừng chi tiết Sói định ăn thịtocSóc - Lời Sóc: Khi tay Sói mềm mỏng, nhẹ nhàng Khi đứng trên cây ôn tồn nh­ng r¾n giái, m¹nh mÏ - Lêi Sãi: b¨n kho¨n c Hướng dẫn HS tập kể đoạn theo tranh * Tranh 1: - GV treo tranh: Tranh vÏ c¶nh g×? - ChuyÖn g× x¶y Sãc ®ang chuyÒn trªn cµnh c©y? * Tranh 2: - Lão Sói định làm gì Sóc? - Sóc đã làm gì? * Tranh 3: - Sói hỏi Sóc nào? Sóc đáp sao? * Tranh 4; - Được thả Sóc đã làm gì? Sóc đẫ nói gì với Sói? d Hướng dẫn HS kể phõn vai - GV tæ chøc cho c¸c nhãm thi kÓ e T×m hiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn - Sói và Sóc là người thông minh? Vì em biết? - C¸c em häc tËp ai? Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - Về kể chuyện cho gia đình nghe Thủ công: BÀI: CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (Tiết 1) I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Biết cách kẻ, cắt các nan giấy -Cắt các nan giấy ,các nan giấy tương đối nhau, đường cắt tương đối thẳng 2.Kĩ năng: Rèn cho HS cắt các nan giấy , thẳng thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II.Chuẩn bị: -Chuẩn bị mẫu các nan giấy và hàng rào -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước Nhận xét việc chuẩn bị học sinh 3.Bài mới:Giới thiệu bài, ghi tựa * Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Ghim hình vẽ mẫu lên bảng Định hướng cho học sinh quan sát các nan giấy và hàng rào (H1) +Các nan giấy là đoạn thẳng cách Hàng rào dán các nan giấy Các nan giấy Hàng rào các nan giấy Hình Hỏi: Có bao nhiêu số nan đứng? Có bao nhiêu số nan ngang? Khoảng cách các nan đứng bao nhiêu ô, các nan ngang bao nhiêu ô? Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp *Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt các nan giấy Lật mặt trái tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ theo các đường kẻ để có các nan cách Cho học sinh kẻ nan đứng (dài ô rộng ô và nan ngang dài ô rộng ô) Cắt theo các đường thẳng cách các nan giấy (H2) Hướng dẫn học sinh cách kẻ và cắt: Giáo viên thao tác bước yêu cầu học sinh quan sát *Học sinh thực hành kẻ cắt nan giấy: Cho học sinh kẻ nan đứng (dài ô rộng ô và nan ngang dài ô rộng ô) cắt khỏi tờ giấy Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành nhiệm vụ mình 3.Củng cố: 4.Nhận xét, dặn dò: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt đẹp Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ d Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com