Giới thiệu bài - Trong giờ học này, các em sẽ chép đoạn văn tóm tắt bài Bạn của Nai nhỏ và làm một số bài tập để củng cố các quy tắc chính tả.. Hướng dẫn tập chép a Ghi nhớ nội dung đoạn[r]
(1)tuÇn Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2009 Tập đọc (TS: 7+8) BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I MUÏC TIEÂU: - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ câu, ngắt nghỉ đúng và rõ ràng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người bạn sẵn lòng cứu người, giúp người (Trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK - Phieáu thaûo luaän nhoùm - Bảng phụ có ghi các câu văn, các từ ngữ cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT 1 KIEÅM TRA BAØI CUÕ : 3’ - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc Lµm viƯc thËt lµ vui DẠY – HỌC BAØI MỚI : 35’ 2.1 Giới thiệu bài : - GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ vật gì ? Chúng làm gì ? (Tranh veõ Soùi, hai Nai vaø moät Deâ Moät Nai huùc ngaõ soùi ) Muốn biết chú Nai lại húc ngã sói, chúng ta học bài tập đọc : Bạn cuûa Nai nhoû (Vieát teân baøi leân baûng.) 2.2 Luyện đọc a Đọc mẫu : Đọc to, rõ ràng theo giọng kể chuyện, phân biệt giọng các nhân vaät b §äc nèi tiÕp tõng c©u HS tiếp nối đọc câu đoạn,chú ý các từ có vần khó: chặn lối, chaïy nhö bay c Đọc đoạn trước lớp - GV chia ®o¹n: ®o¹n - HS tiếp nối đọc đoạn - HS luyện đọc câu dài * Một lần khác, / chúng dọc bờ sông / tìm nước uống / thì thấy lão Hổ / rình sau bụi cây // Sói tóm Dê Non / thì bạn đã kịp lao tới, / dùng đôi gạc khoẻ / húc Sõi ngã ngửa // * Con trai bé bỏng cha, / có người bạn / thì cha không phải lo laộng moọt chuựt naứo nửừa //- GV hướng dẫn HS đọc đúng câu dài - Gọi HS luyện đọc câu khó - GV theo dõi uốn nắn các em đọc đúng - HS đọc nối tiếp đoạn GV nhận xét - sửa d §äc nhãm - HS đọc nhóm đôi - Gọi đại diện nhóm đọc GiaoAnTieuHoc.com (2) TiÕt 2: 40’ 2.3 Tìm hiểu bài : Gọi HS đọc đoạn *Hoûi : Nai Nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu ? (Ñi chôi cuøng baïn.) Khi đó cha Nai Nhỏ đã nói gì ?(Cha không ngăn cản Nhưng hãy kể cho cha nghe veà baïn cuûa con.) - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 2, 3, *Hỏi : Nai nhỏ đã kể cho cha nghe hành động nào bạn ?(Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối …) Vì cha Nai Nhỏ lo ? (Vì bạn khoẻ thôi thì chưa đủ.) Bạn Nai Nhỏ có điểm nào tốt ? (Khoẻ mạnh, thông minh, nhanh nheïn, duõng caûm Em thích bạn Nai Nhỏ điểm nào nhất? Vì ? (Vì Nai Nhỏ có người bạn vừa dũng cảm, vừa tốt bụng lại sẵn sàng giúp bạn và cứu bạn cần thieát.) - Lưu ý, các đặc điểm trên, dũng cảm, dám liều mình vì người khác là đặc điểm thể đức tính cần có người bạn tốt *Hỏi: Theo em người bạn tốt là người nào? (HS thảo luận nhóm đôi ).Gv giúp các em phân tích để thấy: - Có sức khỏe là đáng quý – vì có sức khỏe làm nhiều việc Nhưng người bạn khỏe có thể là ích kỉ, ngại phải làm điều tôt vì người khác - thông minh nhanh nhẹn là phẩm chất đáng quý người thông minh , nhanh nhẹn là người biết xử trí , đúng đắn tình nguy hiểm Nhưng người thông minh nhanh nhẹn có thể ích kỉ không giúp đỡ người khác - Người sẵn lòng giúp đỡ người, cứu bạn là người bạn tốt, đáng tin cậy Chính vì cha Nai Nhỏ yên tâm bạn biết bạn dám lao tới, dùng đôi gạc ch¾c kháe hóc Sãi, cøu Dª Non 2.4 Luyện đọc bài - Hướng dẫn HS đọc theo vai - Chú ý giọng đọc nhân vật - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : 2’ *Hỏi : Theo em , vì cha Nai Nhỏ đồng ý cho bạn chơi xa ? ( V× cha Nai Nhỏ biết mình cùng với người bạn tốt, đáng tin cậy, dám liều mình giúp người, cứu người.) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daởn HS veà nhaứ ủoùc laùi caõu chuyeọn và đọc trước bài: Gọi bạn Đạo đức (TS3) BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi I MUÏC TIEÂU: - BiÕt có lỗi thì cÇn ph¶i nhận lỗi và sửa lỗi - BiÕt ®îc v× cÇn ph¶i nhËn lçi vµ söa lçi - Thùc hiÖn nhËn lçi vµ söa lçi m¾c lçi II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Phieáu thaûo luaän nhoùm cuûa GiaoAnTieuHoc.com HÑ1 (3) - Dụng cụ phục vụ trò chơi đóng vai cho HĐ2 (T2) - VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: TiÕt 1: 35’ OÅN ÑÒNH:1’ HOẠT ĐỘNG 1: Phân tích truyện “ Cái bình hoa” a Mục tiêu: Giúp hs xác định ý nghĩa hành vi nhận và sửa lỗi, lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi b Caùch tieán haønh: * Gv chia nhóm y/c các nhóm theo dõi câu chuyện và xây dựng phần kết câu chuyeän * Gv kể từ đầu đến đoạn :”Ba tháng trôi qua, không còn nhớ đến cái bình vỡ” * Gv hoûi: Nếu Vô-Va không nhận lỗi thì điều gì xảy ? Các em thử đoán xem Vô-va đã nghĩa và làm gì sau đó * Gv chốt lại đoạn cuối câu chuyện : Qua câu chuyện em thấy cần làm gì sau m¾c loãi Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì ? GVKL: Trong sống có mắc lỗi là với các em lứa tuổi nhỏ Nhưng điều quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi mau tiến và người yêu mến HOẠT ĐỘNG 2: Bày tỏ ý kiến thái độ mình: a Mục tiêu: Giúp hs biết bày tỏ ý kiến, thái độ mình b Caùch tieán haønh: - Gv qui định: tán thành đánh dấu +, không tán thành đánh dấu -, số biểu thị boái roái - Người nhận lỗi là người dũng cảm - Nếu có lỗi cần sửa lỗi, không cần nhận lỗi - Nếu có lỗi cần nhận lỗi, không cần sửa lỗi - Cần nhận lỗi người không biết mình có lỗi - Cần xin lỗi nhắc lỗi với bạn bè và em bé - Chỉ cần xin lỗi với người quen biết - GVKL: Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp em mau tiến và người quí meán HƯỚNG DẪN THỰC HAØNH Ở NHAØ: 2’ - Chuẩn bị kể trường hợp em đã nhận người khác đã nhận và sửa lỗi với em * Gv nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt 2: 35’ HOẠT ĐỘNG 1: Đóng vai GiaoAnTieuHoc.com theo tình huoáng (4) a Mục tiêu: Giúp hs lựa chọn và thực hành, hành vi nhận và sửa lỗi b Caùch tieán haønh: - Chia lớp nhóm Phát biểu giao việc cho nhóm + Tình huoáng : Lan ñang traùch Tuaán : Baïn heïn ruû mình ñi hoïc maø laïi ñi moät mình + Tình : Em làm gì nhà bừa bãi, chưa dọn dẹp Bà mẹ hỏi Châu ! đã dọn nhà cho mẹ chưa Nếu là em, em làm gì ? + Tình : Tuyết mếu máo cầm sách : Bắt đền Trường làm rách sách tớ rồi? Em làm gì là trường + Tình : Xuân quên không làm bài tập T.Việt Sáng đến lớp, các bạn kiểm tra bài tập nhà Nếu là Xuân em làm gì ? - Gv keát luaän caùc tình huoáng treân vaø ñöa keát luaän : coù loãi bieát nhaän loãi laø dũng cảm, đáng khen HOẠT ĐỘNG : Thảo luận a Mục tiêu: Giúp hs hiểu việc bày tỏ ý kiến, thái độ có lỗi để người khác hiểu đúng mình là việc làm cần thiết, là quyền cá nhân b Caùch tieán haønh: - Gv chia nhoùm vaø phaùt phieáu giao vieäc + Tình huoáng : Vaân vieát chính taû bò ñieåm xaáu vì em nghe khoâng roõ tai keùm lại ngồi bàn cuối Vân muốn viết đúng không biết làm nào ? Theo em Vân nên làm gì Đề nghị yêu cầu người khác giúp đỡ, hiểu và thông cảm có phải là việc làm nên làm không ? Tại ? Lúc nào nên nhờ giúp đỡ ? Lúc nào không neân ? + Tình huoáng : Döông bò ñau buïng neân aên côm khoâng heát Toå em bò cheâ, caùc bạn trách Dương dù Dương đã nói lí Việc đó đúng hay sai ? Dương nên làm gì ? - GVKL: Cần bày tỏ ý kiến mình bị người khác hiểu lầm Nên lắng nghe để hiểu người khác không trách lỗi nhầm cho bạn Biết thông cảm, hướng dẫn giúp đỡ bạn bè sửa lỗi là bạn tốt HOẠT ĐỘNG : Tự liên hệ a Mục tiêu: Giúp hs đánh giá, lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi từ kinh nghiệm baûn thaân b Caùch tieán haønh: - Gv cho số hs lên kể trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi - Gv cùng hs phân tích tìm cách giải đúng * Keát luaän chung : Ai cuõng coù maéc loãi Ñieàu quan troïng laø phaûi bieát nhaän loãi và sửa lỗi Như em mau tiến và người yêu quí CUÛNG COÁ-DAËN DOØ: Gv nhaän xeùt tieát hoïc To¸n(TS 11) kiÓm tra I môc tiªu: GiaoAnTieuHoc.com (5) * KiÓm tra tËp trung vµo c¸c néi dung sau: - Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau - KÜ n¨ng thùc hiÖn céng, trõ kh«ng nhí ph¹m vi 100 - Giải bài toán phép tính đã học - §o, viÕt sè ®o ®o¹n th¼ng II.chuÈn bÞ: - GV: Ra đề - HS : ¤n kÜ bµi ë nhµ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ổn định tổ chức: 1’ KT bµi cò: (Kh«ng) Bµi míi: 35’ a.GV ghi đề bài lên bảng b.Hướng dẫn hs làm bài: Bµi 1: ViÕt c¸c sè: a Từ 70 đến 80: …………………………………………………………………… b Từ 89 đến 95: …………………………………………………………………… Bài 2: a Số liền trước 61 là: …… c Sè liÒn sau cña 99 lµ: ……… Bµi 3: TÝnh 42 84 60 66 + + + 54 31 25 16 23 Bµi 4: MÑ vµ chÞ h¸i ®îc 86 qu¶ cam, riªng chÞ h¸i ®îc 45 qu¶ cam Hái mÑ h¸i ®îc bao nhiªu qu¶ cam? Bài 5: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm c Cách đánh giá, cho điểm: Bài 1: (3 điểm) Mỗi số viết đúng ®iÓm Bài 2: (1 điểm) Mỗi số viết đúng cho 0,5 điểm Bài 3: (2,5 điểm).Mỗi phép tính đúng cho 0,5 điểm Bài 4: (2,5 điểm) Giải đúng: Sè qu¶ cam mÑ h¸i ®îc lµ: 86 – 45 = 41 (qu¶) §¸p sè: 41 qu¶ Bµi 5: 1®iÓm Cñng cè – DÆn dß: 2’ - GV thu bµi vÒ chÊm - DÆn hs vÒ CB bµi sau: PhÐp céng cã tæng b»ng 10 (1 ®iÓm) (1 ®iÓm) (0,5®iÓm) Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009 To¸n (TS 12) phÐp céng cã tæng b»ng 10 I MUÏC TIEÂU: - BiÕt céng hai sè cã tæng b»ng 10 - Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 - Biết viết 10 thành tổng hai số đó có số cho trước - BiÕt céng nhÈm: 10 céng víi sè cã mét ch÷ sè GiaoAnTieuHoc.com (6) - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -10 que tính - Baûng gaøi que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1.ổn định tổ chức: 1’ Bµi cò: 2’ - Gv kieåm tra que tính hoïc sinh GIỚI THIỆU PHÉP CỘNG: 15’ Bước 1: Gv giơ que tính và hỏi: Coù maáy que tính ? ( que tính) - Gv gaøi que tính leân baûng vaø hoûi Vieát vaøo coät ñôn vò hay coät chuïc ? ( Vieát vaøo coät ñôn vò) Gv vieát vaøo coät ñôn vò - Gv giơ que tính và hỏi: Lấy thêm que tính ? ( que tính) Hs lấy que tính - Gv gaøi que tính leân baûng vieát tieáp soá maáy vaøo coät ñôn vò ?( soá 4) Gv vieát soá vaøo coät ñôn vò - Gv hoûi: Coù taát caû bao nhieâu que tính? (10 que tính) - Gv hoûi: + baèng bao nhieâu ? (10) Gv ghi baûng - Gv giúp hs: + = 10 viết thẳng cột với và 4, viết cột chục Bước 2: Gv nêu phép cộng: + = + 10 - Tính: + = 10 vieát vaøo coät ñôn vò vieát vaøo coät chuïc Nhö vaäy + = 10 Viết + = 10 là viết phép tính hàng ngang còn viết thường gọi là đặt tính +4 tính 10 thùc hµnh: 20’ Bµi 1: (Cét 1, 2, 3) - HS đọc yêu cầu bài tập - HS chÐp vµo vë, nhÈm theo b¶ng tÝnh vµ nªu miÖng kÕt qu¶ - NX chốt kết đúng Bµi 2: - 1HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV hướng dẫn HS chú ý phải viết tổng 10 dấu vạch ngang cho chữ số thẳng cột đơn vị - 3HS lên bảng làm bài, lớp làm bài - HS khác đổi nhận xét bài bạn làm - NX bài làm trên bảng, chốt kết đúng ? Khi viÕt kÕt qu¶ cÇn lu ý ®iÒu g×? Bµi 3: (Dßng 1) GiaoAnTieuHoc.com (7) - GV tæ chøc cho HS thi nhÈm nhanh vµ nªu miÖng kÕt qu¶ - Mét vµi em nªu c¸ch nhÈm Bµi 4: ? Bµi tËp yªu cÇu g× ? - GV hướng dẫn HS cách xem kim ngắn giờ, kim dài phút - HS xem trên mô hình đồng hồ để học cách xem - HS nêu miệng số trên đồng CUÛNG COÁ-DAËN DOØ: 2’ - GV tãm t¾t ND bµi häc- NX giê häc - VÒ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau: 26 + 4; 36 + 24 KÓ chuyÖn (TS: 3) B¹n cña nai nhá I.MUÏC TIEÂU : - Dựa theo tranh và gợi ý tranh nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn m×nh (BT1), nh¾c l¹i ®îc lêi cña cha Nai Nhá sau mçi lÇn nghe kÓ vÒ b¹n (BT2) - BiÕt kÓ nèi tiÕp ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh häa ë BT1 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Caùc tranh minh hoïa SGK (phoùng to) - Caùc trang phuïc cuûa Nai Nhoû vaø cha Nai Nhoû III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : bµi cò: 3’ - Gọi Hs kể nối tiếp đoạn câu chuyện Phần thưởng - Nhaän xeùt, cho ñieåm DẠY – HỌC BAØI MỚI : 35’ 2.1 Giới thiệu bài : - Hãy nêu tên bài Tập đọc đã học đầu tuần ? (Bài Bạn Nai Nhỏ.) - Theo em nào là người bạn tốt ?(Người bạn tốt là người luôn sẵn lòng giúp người, cứu người.) - Hôm lớp mình cùng kể lại câu chuyện Bạn Nai Nhỏ 2.2 Hướng dẫn kể chuyện: a Kể lại đoạn câu chuyện: Bước : Kể nhóm GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh minh họa và các gợi ý để kể cho các bạn nhoùm cuøng nghe Bước : Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt sau moãi laàn coù HS keå - Chú ý : Khi HS kể, GV có thể đặt câu hỏi gợi ý thấy các em còn lúng túng *Bức tranh :Treo tranh, yêu cầu quan sát - Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Hai bạn Nai đã gặp chuyện gì ? - Bạn Nai Nhỏ đã làm gì ? *Bức tranh : - Hai baïn Nai coøn gaëp chuyeän gì ? GiaoAnTieuHoc.com (8) - Lúc đó hai bạn làm gì ? - Bạn Nai Nhỏ đã làm gì ? - Em thaáy baïn cuûa Nai Nhoû thoâng minh, nhanh nheïn nhö theá naøo ? *Bức tranh : - Hai baïn gaëp chuyeän gì nghæ treân baõi coû xanh? - Bạn Dê Non bị lão Sói tóm thì bạn Nai Nhỏ đã làm gì ? - Theo em, bạn Nai Nhỏ là người nào ? b) Nói lại lời cha Nai Nhỏ : - Khi Nai Nhỏ xin chơi, cha bạn đã nói gì ? - Khi nghe kể bạn, cha Nai Nhỏ đã nói gì ? - Lưu ý : Chỉ cần HS nói đúng ý, không cần nhắc lại nguyên câu văn c) Kể lại toàn câu chuyện : - Gọi HS nối tiếp kể đoạn - Gọi HS kh¸, giái kể lại toàn câu chuyện Kể theo vai : - Löu yù gioïng ñieäu : + Người dẫn chuyện : thong thả, chậm rãi + Lời cha Nai Nhỏ: băn khoăn, vui mừng, tin tưởng + Lời Nai Nhỏ : hồn nhiên, ngây thơ - Hướng dẫn HS chọn bạn kể hay - Cho điểm HS đóng đạt CUÛNG COÁ - DÆN Dß: 2’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø keå laïi chuyeän ThÓ dôc (TS 5) quay ph¶i - quay tr¸i trß ch¬i: nhanh lªn b¹n ¬i I môc tiªu: - Bước đầu biết cách thực quay phải, quay trái - BiÕt c¸ch ch¬i vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña trß ch¬i ii địa điểm và phương tiện -VÖ sinh s©n tËp s¹ch sÏ -GVCB cßi III nội dung và phương pháp lên lớp: 1.PhÇn më ®Çu: 7/ - Lớp trưởng tập hợp lớp, chào GV - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - ¤n c¸ch b¸o c¸o , chµo 1-2 lÇn - Ch¹y nhÑ theo mét hµng däc (50-60 m) - §i vßng trßn vµ hÝt thë s©u 2.PhÇn c¬ b¶n: 23/ *Hướng dẫn học sinh quay phải, quay trái: - GV làm mẫu, giải thích động tác -Tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số từ đến hết 1-2 lần -L©n 1-2 tËp chËm t thÕ hai bµn ch©n GiaoAnTieuHoc.com (9) -LÇn 2-3 nhÞp h« nhanh h¬n -Lần 5: học sinh thi xem tổ nào thực nhanh , đúng , và đẹp +Tập hợp hàng dọc, dóng hàng , đứng nghiêm , nghỉ, quay trái , quay phải, điểm số:12 lần *Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i - Gv nªu luËt ch¬i - HS ch¬i trß ch¬i PhÇn kÕt thóc:5/ - HS đứng hát vỗ tay - Ch¬i Trß ch¬i :Cã chóng em - GV hÖ thèng bµi, nhËn xÐt dÆn dß - Dặn HS tập lại các động tác cho thuộc, chuẩn bị bài sau Chính taû (TËp chÐp) (TS 5) BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I MUÏC TIEÂU - Cheựp laùi chớnh xaực, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bạn Nai Nhỏ - làm đúng BT2, TB(3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ có viết sẵn đoạn văn cần chép và hai bài tập chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: kiÓm tra bµi cò: 3’ - Gọi HS lên bảng viết các chữ mà tiết trước HS viết sai - Gọi HS lên bảng viết chữ cái theo lời GV đọc (Lên bảng viết HS lớp viết bảng hai tiếng bắt đầu g; tiếng bắt đầu gh.) DẠY – HỌC BAØI MỚI: 35’ 2.1 Giới thiệu bài - Trong học này, các em chép đoạn văn tóm tắt bài Bạn Nai nhỏ và làm số bài tập để củng cố các quy tắc chính tả 2.2 Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - Đọc đoạn chép - Gọi HS đọc bài - Đoạn chép này có nội dung từ bài nào ? (Bài Bạn Nai Nhỏ) - Đoạn chép kể ? (Bạn Nai Nhỏ.) - Vì cha Nai Nhoû yeân loøng cho ñi chôi? (Vì baïn cuûa Nai nhoû thoâng minh, khỏe mạnh, nhanh nhẹn và dám liều mình cứu người khác.) b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi chính taû coù caâu ? (3 caâu.) - Chữ cái đầu câu viết nào ? (Viết hoa.) - Bài có tên riêng nào ? Tên riêng phải viết nào ? (Nai Nhỏ Tên riêng phaûi vieát hoa.) - Cuối câu thường có dấu gì ? (Dấu chấm.) c) Hướng dẫn viết từ khó - Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con: khỏe, khi, nhanh nhẹn, mới, chơi GiaoAnTieuHoc.com (10) - Nêu cách viết các từ trên d) Cheùp baøi - HS chÐp bµi, GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS e) Soát lỗi - Đọc lại bài cho HS soát lỗi Dừng lại phân tích các tiếng khó g) Chaám baøi - Thu, chấm số bài lớp Nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày HS 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi :Ñieàn vaøo choã troáng ng hay ngh ? - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm HS lớp làm vào Vở bài tập (Lời giải : ngày tháng, nghỉ ngơi, người bạn, nghề nghiệp) - Ngh (kép) viết trước các nguyên âm nào ?(Ngh viết trước các nguyên âm e, i, ê., ) - Ng (đơn) viết với các nguyên âm còn lại Baøi : Tieán haønh nhö baøi Đáp án : cây tre, mái che, trung thành, chung sức, đổ rác, thi đỗ, trời đổ mưa, xe đỗ laïi CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: 2’ - GV nhận xét tiết học, khen em học tốt, nhắc nhở em còn chưa chú ý hoïc baøi Thø t ngµy th¸ng n¨m 2009 Taäp ®oïc (TS 9) GOÏI BAÏN I MUÏC TIEÂU : - BiÕt ng¾t nhÞp râ ë tõng c©u th¬, nghØ h¬i sau mçi khæ th¬ - Hiểu nội dung: Tình bạn cảm động Bê Vàng và Dê Trắng.( Trả lời các câu hái SGK, thuéc khæ th¬ cuèi bµi) II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh minh hoạ bài Tập đọc - Bảng phụ viết sẵn các từ, câu cần luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : KIEÅM TRA BAØI CUÕ : (3’) - Gọi HS đọc b¹n cđa Nai Nhá và trả lời câu hỏi 3, - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI : (35’) 2.1 Giới thiệu bài : - Treo tranh và hỏi : Bức tranh vẽ gì ? (Một bò và dê ăn coû.) - Bạn nào biết dê thường kêu tiếng nào ?(Dê thường kêu Bê ! Bê !) - Em bieát taïi Deâ Traéng laïi keâu “Beâ ! Beâ” khoâng ? Baøi hoïc hoâm seõ giuùp các em biết điều đó GiaoAnTieuHoc.com (11) - Ghi tên bài - Mở SGK 2.2 Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài, HD cách đọc toàn bài - HS khá đọc *§äc tõng dßng th¬ - HS tiếp nối đọc dòng - HS tìm từ khó phát âm + luyện đọc : xa xa, thuở nào, suối cạn *Đọc khổ thơ trước lớp - GV chia khæ th¬ - HS tiếp nối đọc khổ thơ bài - HS luyện đọc đúng các khổ thơ + GV hướng dẫn đọc ngắt giọng, nhấn mạnh nghĩa từ ngữ gợi tả, gợi cảm khổ thơ thø ba Bª Vµng ®i t×m cá/ Lang thang/ quªn ®êng vÒ/ Dê Trắng/ thương bạn quá/ Ch¹y kh¾p nÎo/t×m Bª// - HS luyện đọc - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt - HS đọc nối tiếp các khổ thơ *§äc tõng khæ th¬ theo nhãm 2: - Đại diện các nhóm thi đọc trước lớp 2.3 T×m hiÓu bµi - HS đọc nghĩa các từ chú giải - §äc thÇm khæ th¬ ? §«i b¹n Bª Vµng vµ Dª Tr¾ng sèng ë ®©u? ( §«i b¹n sèng rõng xanh s©u th¼m ) - HS đọc khổ thơ ? Tại Bê Vàng lại tìm cỏ? ( Vì trời hạn hán, cỏ cây héo khô, đôi bạn không còn gì để kiếm ăn…) *GVgi¶i nghÜa: Hạn hán nghĩa là khô cạn vì thiếu nước lâu ngày - HS đọc thầm khổ thơ 3, cho biết ? Khi Bê Vàng quên đường về, Dê Trắng đã làm gì? ( Thương bạn chạy khắp nơi tìm b¹n ) ? Vì đến bây Dê Trắng gọi “ Bê! Bê”? ( Vì Dê Trắng không quên b¹n, vÉn gäi b¹n hi väng b¹n trë vÒ ) - GV nhËn xÐt bæ xung 2.4 Häc thuéc lßng khæ th¬ 3,4 - GV ghi b¶ng phô nh÷ng ch÷ ®Çu dßng th¬ - HS tự nhẩm 2,3 lượt SGK -Từng cặp HS ( em đọc bài theo chữ đầu dòng - em nhìn SGK theo dõi ) - Các nhóm cử đại diện thi đọc thuộc - GV xoá dần gợi ý để học thuộc - Gv nhận xét, tuyên dương em đọc thuộc Cñng cè - dÆn dß :2/ - Gọi 1,2 HS xung phong đọc bài ? Bµi th¬ gióp em hiÓu g× vÒ t×nh b¹n gi÷a Bª Vµng vµ Dª Tr¾ng ? (Beâ Vaøng : toát bụng, tìm thức ăn cho bạn Dê Trắng : thương bạn tìm bạn tận bây giờ.) - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn häc sinh chu¼n bÞ bµi sau: BÝm tãc ®u«i sam GiaoAnTieuHoc.com (12) Toán (TS 13) 26 + 4, 36 +24 I MUÏC TIEÂU: - Biết thực phép cộng có nhí ph¹m vi 100, d¹ng 26 + 4; 36 + 24 - Gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bó que tính và 10 que tính rời - Bảng gài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:1 1.ổn định:1/ 2.Bµi cò: 5/ - HS lên bảng, lớp làm bảng con, đặt tính tính: +7 8+2 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 3.Bµi míi: 30/ a Giới thiệu: Gv giới thiệu và ghi bài lên bảng b Giới thiệu phép cộng 26 + - Gv giô boù que tính vaø hoûi : Coù maáy chuïc que tính ? ( chuïc) - Gv cho hs laáy boù que tính ñaët treân baøn - Gv laáy tieáp que tính vaø hoûi: Coù theâm maáy que tính ? (6 que) - Gv cho hs tự lấy que tính đặt ngang với chục - Gv chæ vaøo boù vaø que tính vaø hoûi: Coù taát caû bao nhieâu que tính ? (26 que) - Coù 26 thì vieát vaøo coät ñôn vò soá naøo ? (6) vieát vaøo coätchuïc soá naøo ? (2) - Gv laáy theâm que tính vaø hoûi: Coù theâm maáy que tính ? (4 que) - Hs lấy que tính để lên bàn Gv gài que tính ngang que tính, có thêm que tính thì viết vào cột nào ? ( cột đơn vị thẳng cốt với 6) - 26 cộng bao nhiêu ? Gv hướng dẫn hs lấy que tính rời với que tính thành bó chục, bây có bó que tính ? ( bó) có chục que tính ? (3 chục) 26 que tính thêm que tính chục hay 30 que tính Như 26+4 baèng bao nhieâu ? (30) vieát 30 vaøo baûng nhö theá naøo ? ( thaúng coät ñôn vò, cột chục) Gv ghi : 26 + = … lên bảng cho hs lên ghi kết quả, hs đọc lại * Ñaët tính: 26 cộng 10, viết nhớ + theâm baèng 3, vieát 30 c Giới thiệu phép cộng 36 + 24 - Tương tự trên và chuyển sang đặt tính tính 36 cộng 10, viết nhớ + 24 coäng baèng 5, theâm baèng 6,vieát 60 d Thực hành: Bài 1: Hs tự làm sau đó hs lên sửa bài Cả lớp sửa chữa sai a 35 42 81 57 + + +9 +3 40 50 90 60 GiaoAnTieuHoc.com (13) b 63 25 21 48 + 27 + 35 + 29 + 42 90 60 50 90 Bài 2: Gv gọi 1hs đọc đề bài Gv hướng dẫn hs tóm tắt tự giải Toùm taét: Giaûi Nhaø Mai : 22 Hai nhà nuôi được: Nhaø Lan : 18 22 + 18 = 40 (con) Hai nhaø : … Con ? Đáp số : 40 (con) CUÛNG COÁ-DAËN DOØ: 3’ - Gv goïi hs neâu laïi caùch ñaët tính - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT3 Luyện từ và câu (TS3) TỪ CHỈ SỰ VẬT - CÂU KIỂU : AI LAØ GÌ ? I MUÏC TIEÂU - Tìm đúng các từ vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1, BT2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT3) ii đồ dùng dạy học - Tranh minh họa người, đồ vật, cây cối SGK - Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp vaø III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định:1/ 2.Bµi cò: 5/ - GV kiÓm tra sè HS lµm bµi tËp 1,3 ë nhµ - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS Bµi míi: 32/ a GV giíi thiÖu: ghi tªn bµi b.HD lµm bµi tËp Bài 1:1HS đọc yêu cầu bài - C¶ líp quan s¸t tõng tranh suy nghÜ t×m tõ, nhÈm miÖng tªn gäi theo thø tù tõng tranh - HS nèi tiÕp tr¶ lêi - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt - GV ghi bảng từ đúng( đội, công nhân , ô tô, máy bay, voi ) - GV chốt: Những từ người, đồ vật, là từ vật Bµi 2: - GV kẻ bảng bài tập SGK lên bảng, ghi đầy đủ các từ theo cột -1 HS đọc yêu cầu bài ( tìm từ vật ghi trên bảng) - HS làm việc theo nhóm đôi SGK - HS lªn b¶ng lµm - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt kÕt qu¶ Bài 3: HS đọc yêu cầu bài - GV HD vµ giíi thiÖu mÉu B¹n V©n Anh/ lµ häc sinh líp 2A Ai lµ g×? GiaoAnTieuHoc.com (14) - 2HS đọc mô hình câu và mẫu - HS lµm bµi vµo vë råi ch÷a - GV viết số câu đúng giúp HS sửa câu đặt sai Cñng cè dÆn dß:2/ -Gv nh¾c l¹i nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n cña tiÕt häc -về nhà tập đặt câu theo mẫu Thuû coâng (TS 7) GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC I MUÏC TIEÂU: - Hs biết cách gấp máy bay phản lực - Gaỏp maựy bay phaỷn lửùc, các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng II CHUAÅN BÒ: *Gv: Mẫu máy bay phản lực, mẫu gấp tên lửa Quy trình gấp máy bay phản lực Giaáy maøu, buùt maøu III.Các hoạt động dạy học: 1.ổn định:1/ Bµi cò: 2/ - GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS 3.Bµi míi: TiÕt ( 30/ ) a.Giíi thiÖu bµi b Quan s¸t, nhËn xÐt: - GV hướng dẫn quan sát và nhận xét - GV giíi thiÖu mÉu gÊp m¸y bay ph¶n lùc - HS quan s¸t tranh quy tr×nh vµ vËt mÉu m¸y bay ph¶n lùc so s¸nh víi mÉu tªn löa: mòi, th©n, ®u«i c.Hướng dẫn mẫu - GV treo tranh quy tr×nh gÊp m¸y bay ph¶n lùc cã h×nh vÏ minh ho¹ - HS quan sát tranh quy trình và nêu các bước gấp máy bay phản lực *Bước1: Gấp tạo mũi và thân, cánh máy bay phản lực - Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy dấu Mở tờ giấy gấp theo đường dấu gấp hình 1, hình - Gấp phần trên xuống theo đường dấu gấp hình cho đỉnh A nằm trên đường dấu hình - Gấp theo đường dấu hình cho đỉnh tiếp giáp đường dấu Điểm tiếp giáp cách mép gấp phía trên khoảng 1/3 chiều dài hình - Gấp theo đường dấu gấp hình cho đỉnh A ngược lên trên để giữ chặt mép gấp lên hình - Gấp đường dấu hình hình *Bước 2:Tạo máy bay và sử dụng - Bẻ các nếp gấp sang bên đường dấu và miết dọc theo đường dấu máy bay GiaoAnTieuHoc.com (15) - GV vừa làm mẫu, vừa nói cách làm bước, kết hợp hỏi HS các thao tác - GV lµm mÉu lÇn - Làm mẫu xong, GV gọi em lên thực gấp máy bay phản lực trước lớp cho líp quan s¸t - C¶ líp tËp gÊp m¸y bay ph¶n lùc b»ng giÊy nh¸p - GV theo dõi giúp đỡ HS gấp, lưu ý đường gấp thẳng, nếp gấp phẳng TiÕt ( 30/ ) d Thùc hµnh - GV treo tranh quy tr×nh - HS quan sát nhắc lại các bước gấp + Bước1:Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực + Bước2:Tạo máy bay phản lực và sử dụng - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh * Lu ý:khi gÊp cÇn miÕt c¸c ®êng míi cho ph¼ng - GV quan sát HS gấp để uốn nắn cách gấp - HS gấp máy bay phản lực có thể trang trí thêm cho đẹp ® §¸nh gi¸, nhËn xÐt - HS trng bµy s¶n phÈm cña m×nh trªn bµn, cã thÓ d¸n vµo c¸c bøc tranh phong c¶nh - GV chọn số máy bay phản lực gấp đẹp, đúng mẫu để tuyên dương cho lớp quan s¸t vµ häc tËp - GV đánh giá kết học tập HS và tổ chức cho HS phóng máy bay phản lực 4.Cñng cè, dÆn dß:1/ - HS nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp m¸y bay ph¶n lùc - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ häc tËp cña HS - Dặn HS mang giấy thủ công để học bài: Gấp máy bay đuôi rời Tự nhiên- xã hội (TS 3) HEÄ CÔ I MUÏC TIEÂU: - Nªu ®îc tªn vµ chØ ®îc vÞ trÝ c¸c vïng c¬ chÝnh; c¬ ®Çu, c¬ ngùc, c¬ bông, c¬ lng, c¬ tay, c¬ ch©n II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh veõ cuûa heä cô III Các hoạt động dạy học 1.ổn định:1/ 2.Bµi cò: 3/ ? Giờ trước chúng ta học bài gì ? - HS nêu tên số xương trên thể ? Muốn xương phát triển tốt chúng ta cần làm gì ? - GV nhận xét đánh giá Bµi míi: 30/ a Giíi thiÖu bµi b Hoạt động1: quan sát hệ + Muïc tieâu: Nhaän bieát vaø goïi teân moät soá cô cuûa cô theå + Caùch tieán haønh: *Bước 1: Gv hướng dẫn hs quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi SGK và noùi teân soá cô cuûa cô theå GiaoAnTieuHoc.com (16) *Bước 2: Gv treo tranh hình hình vẽ hệ lên bảng mời hs lên vừa vào hình vẽ vừa nói tên các + GVKL: Trong thể chúng ta có nhiều Các bao phủ toàn thể làm cho người có khuôn mặt và hình dáng định Nhờ bám vào xương mà ta có thể cử động : Chạy, nhảy, nói, cười c.Hoạt động 2: Thùc hµnh co duçi tay + Mục tiêu: Biết có thể co và duỗi nhờ đó mà các phận thể hoạt động + Caùch tieán haønh: * Bước 1: Hs quan sát hình làm động tác hình vẽ, đồng thời quan sát, sờ nắn và mô tả bắp duỗi, co thay đổi nào * Bước 2: Một số nhóm lên trình diễn trước lớp vừa nói động tác, vừa trả lời, thay đổi bắp co và giãn + GVKL: Khi cô co cô seõ ngaén hôn vaø chaéc hôn, cô duoãi cô seõ daøi vaø meàm Nhờ có co và duỗi mà các phận thể cử động d.Hoaùt ủoọng 3: Thảo luận làm gì để săn + Mục tiêu: Biết vận động và luyện tập thể dục thường xuyên giúp cho săn + Cách tiến hành: Gv nêu câu hỏi : chúng ta nên làm gì để săn ?.(Tập thể dục thể thao, vận động ngày, lao động vừa sức, vui chơi, ăn uống đầy đủ) - Gv chốt lại: Nên ăn uống đầy đủ, tập thể dục, rèn luyện thân thể để saên chaéc * Gv nhaän xeùt tieát hoïc Thø n¨m ngµy 10 th¸ng n¨m 2009 Toán (TS 14) LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - BiÕt céng nhÈm d¹ng + + - BiÕt thùc hiÖn céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 26 + 4, 36 + 24 - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp tÝnh céng ii các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức: 1’ bµi cò: 4’ - GV gọi HS lên bảng đặt tính tính 44 + 16 ; 12 + 8, lớp làm bảng - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 3.Bµi míi: 32/ a Giíi thiÖu bµi: b.GV hướng dẫn HS làm các bài tập Bµi 1: (Dßng 1) - 1HS đọc yêu cầu bài - C¶ líp tÝnh vµo vë, råi ch÷a bµi - Khi ch÷a bµi GV cho HS nªu c¸ch tÝnh + + = 15 + + = 16 + + = 14 GiaoAnTieuHoc.com (17) Bµi 2: HS nªu yªu cÇu bµi tËp ? Bµi tËp cã mÊy yªu cÇu ? - HS nêu lại cách đặt tính và tính phép tính - HS lµm bµi, lu ý viÕt c¸c ch÷ sè cho th¼ng cét víi - Gäi HS lªn lµm bµi, c¶ líp lµm vë, nhËn xÐt bµi b¹n 36 25 52 19 + + 33 + 45 + 18 + 61 40 40 70 70 80 Bài 3: HS đọc yêu cầu bài, tự đặt tính tính vào - Gäi HS lµm b¶ng c¶ líp lµm vë - GV chÊm mét sè vë cña HS - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bài 4: HS đọc bài toán, lớp đọc thầm ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? - GV yªu cÇu HS tù tãm t¾t bµi vµ gi¶i bµi vµo vë - HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i bµi trªn b¶ng - GV theo dõi, chấm điểm số bài lớp - GV và lớp nhận xét chốt kết đúng Toùm taét: Giaûi Nữ : 14hoïc sinh Học sinh lớp học đó có tất là Nam : 16hoïc sinh 14 + 16 = 30 (hoïc sinh) Coù taát caû : … Hoïc sinh ? Đáp số : 30 häc sinh / 4.Cñng cè, dÆn dß:1 -1HS nh¾c l¹i bµi, Gv nhËn xÐt giê häc - VÒ lµm c¸c bµi cßn l¹i cña BT1, BT5, chuÈn bÞ bµi sau ThÓ dôc (TS 6) quay ph¶i, quay tr¸i động tác vươn thở và tay I Môc tiªu: - Bước đầu biết cách thực quay phải, quay trái - Biết cách thực hai động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung - BiÕt c¸ch ch¬i vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña trß ch¬i II Địa điểm và phương tiện : -VÖ sinh s©n b·i, chuÈn bÞ cßi, kÎ s©n III.Nội dung và phương pháp lên lớp: 1.PhÇn më ®Çu:7/ - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - ¤n c¸ch b¸o c¸o , chµo 1-2 lÇn - Ch¹y nhÑ theo mét hµng däc(50-60 m) - §i vßng trßn vµ hÝt thë s©u 2.PhÇn c¬ b¶n: 18/ *Hướng dẫn học sinh quay phải, quay trái: - GV làm mẫu Giải thích động tác -Tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số từ đến hết: lần +LÇn 1-2 tËp chËm t thÕ hai bµn ch©n GiaoAnTieuHoc.com (18) +LÇn nhÞp h« nhanh h¬n +Lần 4:học sinh thi xem tổ nào thực nhanh , đúng , và đẹp -Tập hợp hàng dọc, dóng hàng , đứng nghiêm , nghỉ, quay trái , quay phải, điểm số:12 lần *Học động tác vươn thở, tay: - GV tập mẫu ; Phân tích kỹ thuật động tác - HS tËp nhiÒu lÇn - Cán hướng dẫn lớp tập lần động tác *Trß ch¬i: qua ®êng léi: - GV cho HS nh¾c l¹i luËt ch¬i PhÇn kÕt thóc: 5/ - HS đứng hát vỗ tay - Trß ch¬i :Cã chóng em - GV hÖ thèng bµi – nhËn xÐt dÆn dß Chính taû (Nghe-viÕt) (TS 6) GOÏI BAÏN I MUÏC TIEÂU - Nghe – vieỏt chớnh xaực trình bày đúng hai khoồ thụ cuoỏi baứi Goùi baùn - Lµm ®îc BT2, BT(3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Baûng phuï ghi saün noäi dung caùc baøi taäp 2, III các hoạt động dạy học chủ yếu 1.ổn định:1/ 2.Bµi cò: 3/ - GV đọc cho HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các chữ :nghe ngóng, nghỉ ng¬i, c©y tre, m¸i che - GV nhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS 3.Bµi míi: 30/ a.Giíi thiÖu bµi - Trong chính tả hôm nay, các em nghe cô đọc và viết lại khổ thơ cuối bµi th¬ Goïi baïn vaø laøm baøi taäp chính taû b.Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đầu bài và khổ thơ cuối - HS đọc lại, lớp đọc thầm *H/dÉn HS n¾m ND bµi ? Bª Vµng vµ Dª Tr¾ng gÆp ph¶i hoµn c¶nh khã kh¨n nµo? ? Thấy Bê Vàng không trở về, Dê Trắng đã làm gì? *H/dÉn nhËn xÐt ? Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng ch÷ nµo ®îc viÕt hoa? TiÕng gäi cña Dª Tr¾ng ®îc ghi víi dÊu c©u g×? - HS t×m vµ viÕt b¶ng nh÷ng ch÷ khã viÕt: suèi c¹n, lang thang, nÎo - Chỉnh sửa lỗi cho HS * ViÕt bµi: - HS nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt råi nghe viÕt bµi vµo vë - GV đọc cho HS viết bài vào vở: Moói doứng ủoùc laàn ẹoùc roừ : hai chaỏm, mụỷ ngoaởc kép, đóng ngoặc kép GiaoAnTieuHoc.com (19) * ChÊm ch÷a bµi: - GV đọc cho HS soát lỗi - HS đổi chéo soát lỗi - GV chÊm ®iÓm mét sè bµi - GV nhËn xÐt vÒ ch÷ viÕt vµ c¸ch tr×nh bµy c.Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2: Chän ch÷ ngoÆc ®iÒn vµo chç trèng - em đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Líp lµm bµi vµo b¶ng - HS lªn b¶ng lµm mÉu - GV nhận xét chốt lời giải đúng - Đáp án : nghiêng ngả; nghi ngờ, nghe ngoùng, ngon ngoït - HS đọc bài làm mình, nhắc lại quy tắc viết chính tả ng/ngh Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi HS lµm bµi trªn b¶ng, yªu cÇu HS lµm vë - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt - Đáp án : trò chuyện, che chở, trắng tinh, chăm 4.Cñng cè, dÆn dß:1/ - GV tãm t¾t ND bµi - GV nhận xét tuyên dương HS viết đẹp, nhắc nhở HS viết chưa đẹp nhµ luyÖn viÕt thªm ¢m nh¹c (TS 8) «n tËp bµi h¸t: ThËt lµ hay I Môc tiªu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát và kết hợp vận động phụ họa đơn giản II ChuÈn bÞ: - GV: Mét sè nh¹c cô gâ - HS: Thuéc lêi bµi h¸t III.Các hoạt động dạy học: 1.ổn định:1/ 2.Bµi cò: 3/ - GV kiÓm tra em h¸t bµi : ThËt lµ hay - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt 3.Bµi míi: 32/ a Giíi thiÖu bµi b Hoạt động 1: Ôn bài hát Thật là hay - GV b¾t nhÞp cho HS h¸t + Lần đầu tốc độ vừa phải + Lần tốc độ nhanh - GV l¾ng nghe vµ söa ch÷a kÞp thêi nh÷ng chç c¸c em h¸t cßn sai) c Hoạt động 2: HD cách đánh nhịp 2/4 phách mạnh, phách nhẹ - Cho HS tập đánh nhịp, sau đó vừa hát vừa đánh nhịp - Gọi 3,4 em lên điều khiển cho lớp hát GiaoAnTieuHoc.com (20) - Cho tõng nhãm hs sö dông nh¹c cô gâ (song loan, trèng con, ph¸ch, mâ) TËp gâ theo ©m h×nh tiÕt tÊu - Líp gâ theo ©m h×nh tiÕt tÊu d Hoạt động 3:Tập biểu diễn - HS tËp biÓu diÔn nhãm - Biểu diễn trước lớp 4.Cñng cè, dÆn dß:2/ - Cả lớp hát, gõ đệm theo phách lại lần - GV nhận xét, đánh giá tiết học Tuyên dương nhóm, cá nhân có kết học tËp tèt - Dặn hs ôn tập lại bài hát và CB trước bài "Xoè hoa".(Dân ca Thái-Lời mới: Phan Duy) Thø s¸u ngµy 11 th¸ng n¨m 2009 Toán (TS 15) CỘNG VỚI MỘT SỐ : + I.Môc tiªu - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng +5, lËp ®îc b¶ng céng víi mét sè - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh giao ho¸n cña phÐp céng - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp tÝnh céng II.§å dïng d¹y häc - GV+ HS: 20 que tÝnh III.Các hoạt động dạy học 1.ổn định:1/ 2.Bµi cò: 3/ - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm b¶ng 35 + 15 + 42 - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 3.Bµi míi: 32/ a Giíi thiÖu bµi b.Giíi thiÖu phÐp céng 9+5 - GV nªu bµi to¸n: Cã que tÝnh, thªm que hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que? - HS sö dông que tÝnh, thao t¸c t×m kÕt qu¶ - HS nªu c¸ch tÝnh b»ng nhiÒu c¸ch - GV khuyÕn khÝch HS t×m kÕt qu¶ vµ ghi nhí +5 = 14 +Bước 1: Gv hướng dẫn cách lấy que tính +Bước 2: GV hướng dẫn cách gộp que tính và tìm kết quả: Goọp que tớnh ụỷ haứng trên với que tính hàng dưới, 10 que tính ( bó lại thành bó ) chục.1 chục 10 que tính bó lại gộp với que tính 14 que tính ( 10 và là 14) +Bước 3: đặt tính và tính - HS nêu cách đặt tính và tính * céng b»ng 14 , viÕt th¼ng cét víi vµ + * viÕt vµo cét chôc 14 * H/dÉn HS tù lËp b¶ng céng céng víi mét sè - HS sö dông 20 que tÝnh tù lËp b¶ng céng 9+2= 9+4= 9+6= 9+8= 9+3= 9+5= 9+7= 9+9= GiaoAnTieuHoc.com (21)