Giáo án Học vần lớp 1: In - Un

- Y/c Hs đọc trơn từ chứa vần vừa học theo thứ tự và không thứ tự.. Hs trả lời.[r]

Thứ tư, ngày tháng 11 năm 2011 Học vần: in - un I/Mục đích - yêu cầu - Đọc viết : in , un , đèn pin , giun từ và đoạn thơ ứng dụng Viết : in , un , đèn pin , giun - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Nói lời xin lỗi - HS yêu thích học Tiếng Việt II/Đồ dùng dạy- học: GV : Bộ chữ , SHS , HS : SGK, Bộ chữ , bảng , tập viết III/Các hoạt động dạy - học Hoạt động Gv  Ổn định tổ chức:  Hoạt động HS - Hát Bài cũ: - Y/c HS đọc: en- ên - 1HS đọc - Y/c HS đọc và phân tích: sen, nhện, - 1HS đọc - Y/c HS đọc: áo len, khen ngợi, mũi tên, - 1HS đọc nhà - Y/c HS đọc câu ứng dụng và các từ SGK: + Nhà Dế Mèn gần bãi cỏ non Còn nhà Sên - 1HS đọc thì trên tàu lá chuối + Bên phải, bên trái, bên trên, bên - Sau lần đọc GV nhận xét, ghi điểm - Y/c HS viết: + Tổ 1, 2: khen ngợi +Tổ 3, 4: mũi tên  Nhận xét phần viết bảng  Nhận xét chung phần kiểm tra GiaoAnTieuHoc.com - Bảng bài cũ Bài : - Cá nhân , lớp a Giới thiệu bài b Dạy bài mới: *HĐ1: Dạy vần : +Vần in :Gv hỏi: - 1HS trả lời  Vần in gồm âm nào ? - 1HS trả lời  Âm nào đứng trước, âm nào đứng sau? - Bảng gài - GV chốt - Y/c HS ghép vần in trên bảng gài - Nhận xét phần ghép vần - Gv đánh vần mẫu: i - nờ – in - in - Cá nhân , lớp - Y/c HS đánh vần cá nhân, đồng - Gv hỏi: - 1HS trả lời  Khi có sẵn vần in, để tiếng - Bảng gài pin ta làm nào?  Y/c HS ghép tiếng pin trên bảng - Cá nhân , lớp gài  Nhận xét phần ghép tiếng  Gv đánh vần mẫu: pờ – in – pin - 1HS trả lời  Y /c HS đánh vần cá nhân, đồng - Cá nhân, lớp - Cá nhân, lớp  Cho Hs quan sát vật thật và hỏi:  Đây là cái gì?  Nó dùng để làm gì? GV giải nghĩa từ GiaoAnTieuHoc.com - 1HS trả lời - 1HS trả lời  Gv đọc trơn : đèn pin - Bảng gài  Y/c HS đọc  Y/c HS đọc tổng hợp + Vần un : Gv hỏi:  Vần un gồm âm nào ? - Cá nhân, lớp  Âm nào đứng trước, âm nào đứng sau? - 1HS trả lời - GV chốt - Bảng gài - Y/c HS ghép vần un trên bảng gài - Nhận xét phần ghép vần - Cá nhân, lớp - Gv đánh vần mẫu: u- nờ – un - un - HS quan sát , nêu nhận xét - Y/c HS đánh vần cá nhân, đồng - 1HS trả lời - Gv hỏi: - 1HS trả lời  Khi có sẵn vần un, để tiếng - 1HS trả lời “giun” ta làm nào? - HS đọc  Y/c HS ghép tiếng “giun” trên bảng gài - 1HS trả lời  Nhận xét phần ghép tiếng  Gv đánh vần mẫu: gi – un – giun- giun  Y /c HS đánh vần cá nhân, đồng - Cá nhân, lớp  Cho Hs quan sát tranh và hỏi:  Tranh vẽ gì?  Nó sống đâu? - 1HS trả lời  Lợi ích giun? - 1HS trả lời - Hs quan sát, theo dõi  Gv giải nghĩa từ - Viết vào bảng GiaoAnTieuHoc.com  Gv đọc trơn : giun  Y/c HS đọc  Y/c HS đọc tổng hợp - 1HS trả lời - 1HS trả lời - Y/c HS so sánh in với un:  Vần in và vần un giống và khác - 1HS trả lời điểm nào? - Hs quan sát, theo dõi  GV chốt - Viết vào bảng  Luyện đọc vần - 1HS trả lời HĐ2: HD viết chữ : in , un , pin , giun  Giới thiệu chữ mẫu: in và hỏi:  Vần in gồm chữ cái nào? - 1HS trả lời - Hs quan sát, theo dõi - Viết vào bảng  Các chữ cái này có độ cao là dòng kẻ?  GV viết mẫu + HD viết - 1HS trả lời  Y/c HS viết bảng  Nhận xét phần viết bảng  Giới thiệu chữ mẫu: pin và hỏi:  Chữ pin gồm chữ cái nào? - Hs quan sát, theo dõi - Viết vào bảng  Chữ cái p dài dòng kẻ?  Chữ cái i, n cao dòng kẻ? - Hát  GV viết mẫu + HD viết  Y/c HS viết bảng  Nhận xét phần viết bảng  Giới thiệu chữ mẫu: un và hỏi:  Vần un gồm chữ cái nào?  Các chữ cái này có độ cao là GiaoAnTieuHoc.com - 1HS trả lời - 1HS trả lời dòng kẻ? - GV viết mẫu + HD viết - Cá nhân , dãy , lớp - Y/c HS viết bảng  Nhận xét phần viết bảng - 1HS trả lời  Giới thiệu chữ mẫu: giun và hỏi:  Chữ giun gồm chữ cái nào?  Chữ cái g dài dòng kẻ?  Chữ cái i,u, n cao dòng kẻ?  GV viết mẫu + HD viết - Đọc cá nhân , dãy , lớp  Y/c HS viết bảng  Nhận xét phần viết bảng *HĐ : Hát: Cái cây xanh xanh - 1HS trả lời *HĐ4:Đọc từ ứng dụng kết hợp giải nghĩa từ :nhà in , mưa phùn , xin lỗi, vun xới  Cho Hs quan sát tranh và hỏi:  Tranh vẽ gì?  Những người tranh làm gì?  GV giải nghĩa từ  Đưa từ ứng dụng và hỏi HS:  “ nhàin” tiếng nào chứa vần vừa học?  Gv gạch chân, y/c HS đánh vần tiếng in  GV hỏi:  Khi làm sai việc gì đó và GiaoAnTieuHoc.com - 1HS trả lời - Đọc cá nhân, đồng - 1HS trả lời cảm thấy có lỗi thì làm gì?  GV giải nghĩa từ - “ xin lỗi” tiếng nào chứa vần vừa học? - Gv gạch chân, y/c HS đánh vần - Đọc cá nhân, đồng tiếng xin - Đọc cá nhân, đồng  Cho Hs quan sát tranh và hỏi:  Tranh vẽ gì? - GV giải nghĩa từ - Hs trả lời - Đưa từ ứng dụng và hỏi HS:  “mưa phùn” tiếng nào chứa vần vừa học? - Gv gạch chân, y/c HS đánh vần tiếng phùn  - Cho Hs quan sát tranh và hỏi: Hs chơi: đội thành viên  Tranh vẽ gì?  Họ làm gì?  Họ làm nhằm mục đích gì?  GV giải nghĩa từ - Đưa từ ứng dụng và hỏi HS:  “vun xới” tiếng nào chứa vần vừa học? - Gv gạch chân, y/c HS đánh vần tiếng vun - Y/c Hs đọc trơn từ chứa vần vừa học theo thứ tự và không thứ tự - Y/c Hs đọc toàn bài GiaoAnTieuHoc.com - Hs trả lời - Hs trả lời - Hs trả lời - Hs trả lời Củng cố, dặn dò: - Hỏi tựa bài vừa học - Trò chơi: Những ô chữ thông minh: - Gv phổ biến luật chơi - Tổ chức cho HS chơi  Nơi để người ta cho đời sách, báo, tài liệu?  Cơn mưa nhỏ và dày hạt?  Để cho đất tơi xốp và cây tươi tốt, người ta phải làm gì?  Nếu ta phạm phải lỗi lầm, ta phải làm gì? - Nhận xét trò chơi Khen thưởng đội thắng - Y/c Hs đọc lại từ - Nhận xét học - GD tư tưởng Tuyên dương HS - Dặn dò HS GiaoAnTieuHoc.com