Trong bài viết có sử dụng các chi tiết và sự việc tiêu biểu để làm nổi bật chủ đề của bài viết.. - Bài viết có bố cục rõ ràng.[r]
(1)Thiết kế bài giảng Tiết: 46 (Làm văn) Ngữ văn 10, năm học 2009- 2010 TRAÛ BAØI VIẾT SOÁ A Mục tiêu bài học Giúp HS: - Ôn tập củng cố kiến thức và kỹ viết văn tự - Đánh giá thành công và hạn chế bài viết số so với các bài trước - Rút kinh nghiệm, sửa chữa các lỗi dùng từ, câu, hành văn B Phương tiện dạy học - Sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế bài giảng, bài viết HS C Phương pháp giảng dạy - Thực hành lập dàn ý, vấn đáp, thuyết giảng D Tiến trình lên lớp Ổn định lớp Giới thiệu bài Trả bài Hoạt động GV (1) Hoạt động Nội dung cần đạt (3) HS (3) I Tìm hiểu đề HS tìm hiểu Hoạt động 1: Đề: Cha ông ta đã dạy bảo: “Ở hiền đề Hướng dẫn HS tìm gặp lành” Từ chủ đề đó, em hãy kể lại hiểu đề câu chuyện có ý nghĩa thân em GV gọi HS xác định - Xác định các yêu cầu đề các yêu cầu đề bài Yêu cầu kỹ - Biết kể câu chuyện có ý nghĩa thân Trong bài viết có sử dụng các chi tiết và việc tiêu biểu để làm bật chủ đề bài viết - Bài viết có bố cục rõ ràng Hạn chế các lỗi chính tả, ngữ pháp, diễn đạt Yêu cầu nộidung - HS kể lại câu chuyện đã đọc HS trình bày lí vì chọn câu chuyện đó Hoạt động 2: HS lập dàn ý II Dàn ý Mở bài Hướng dẫn HS lập dàn ý - Giới thiệu câu chuyện Thân bài - Kể lại diễn biến câu chuyện Kết bài - Ý nghĩa câu chuyện kể thân HS sửa chữa III Kết bài viết Hoạt động 3: Trả Nguyễn Văn Hiếu, trường thpt Hiệp Đức, Quảng Nam Lop11.com (2) Thiết kế bài giảng bài viết Ngữ văn 10, năm học 2009- 2010 các lỗi bài viết Nhận xét chung a Ưu điểm - Biết cách kể câu chuyện - Một số bài trình bày khoa học, diễn đạt trôi chảy b Hạn chế - Một số em chưa có phương pháp làm bài văn tự sự, diễn đạt lủng củng Bài viết còn mắt nhiều lỗi Kết cụ thể Điểm 8,0 đến 10: bài Điểm 6,5 đến 7,5: bài Điểm 5,0 đến 6,0: bài Điểm 3,5 đến 4,5: bài Điểm 0,0 đến 3,0: bài Sửa lỗi Củng cố Dặn dò Soạn bài: “Cảm xúc mùa thu” Rút kinh nghiệm Nguyễn Văn Hiếu, trường thpt Hiệp Đức, Quảng Nam Lop11.com (3)